幼兒園發(fā)展工作計劃
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的幼兒園發(fā)展工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園發(fā)展工作計劃1
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、潛力發(fā)展
期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學潛力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學潛力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時光，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的'潛能。認真聽從家長的意見和推薦，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園發(fā)展工作計劃2
在XX年的一整年中，我們幼兒園的發(fā)展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮斗的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們?nèi)ヅ�，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本！
XX年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃：
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變簣@特色發(fā)展目標
深入繪本教學研究，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。
�。ǘ┙搪毠ぐl(fā)展目標
教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，愿意分享自己的`創(chuàng)意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發(fā)展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業(yè)成長和心靈成長）。
管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長。
教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。
�。ㄈ┘议L發(fā)展目標
通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。
�。ㄋ模┯變喊l(fā)展目標
孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。
�。ㄎ澹┯變簣@其它綜合管理目標
1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。
2.區(qū)示范性家長學校的評定。
3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。
4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
二、工作措施
加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作
1.認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作。
結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定。
2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。
3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。
4.完善后勤管理制度，提高后勤服務工作的實效。
制定相關的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。
幼兒園發(fā)展工作計劃3
新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、能力發(fā)展
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應學前班。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向本學期我制定了以下目標及措施：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的.意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期我的反發(fā)展計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。希望在領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園發(fā)展工作計劃4
一、基本情況
7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、優(yōu)勢分析
我快樂，我充滿童真
一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的'語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
我年輕，我充滿希望
二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能熟練應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!
三、弱勢分析
正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學習。
非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤一定能補拙!
四、個人目標
既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。
幼兒園發(fā)展工作計劃5
一、問題的提出。
審美教育對幼兒的發(fā)展具有十分重要的影響。它具備使幼兒認識深化、道德感化、情感凈化、智能開發(fā)和心理平衡等諸多功能，在幼兒全面發(fā)展的教育中顯示出獨特的作用。但在幼教實踐中，我們覺得，幼兒美育存在頗多偏差：首先，有部分幼教工作者把美育簡單地等同于藝術教育，僅僅在部分藝術學科領域?qū)嵤┧^的"美育"，使幼兒美育往往未能有效地發(fā)揮其豐富的功能。其次，由于受前蘇聯(lián)分科教學模式的影響，不少教師只簡單地把美育看做是特長培養(yǎng)，僅對幼兒進行技能的機械訓練，忽視對幼兒進行審美感受、審美創(chuàng)造、審美體驗能力的培養(yǎng)。第三，某些教師自身缺乏審美方面的情趣和能力。因此，我國絕大多數(shù)幼兒園的審美教育水平還停留在相對低的層次上。
鑒于審美教育在幼兒發(fā)展中的重要性以及我國幼兒園審美教育實踐中存在的偏差，從20xx年起，我園開展了"以美育人，促進幼兒全面發(fā)展"的課題研究，旨在通過幼兒對藝術作品中美的感受，對多種形式藝術工具材料的操作，培養(yǎng)幼兒對美的敏感性，萌發(fā)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣，并以此為契機，挖掘多種藝術的綜合教育功能，激發(fā)幼兒的藝術潛能，對幼兒進行情感的熏陶、心靈的凈化，直至形成高尚的情操，促進幼兒人格的健全和身心和諧的.發(fā)展。
二、課題的實施。
(一)環(huán)境創(chuàng)設中的以美育人在課題實驗中，我們非常重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進孩子審美能力的提高及身心的和諧發(fā)展。
自然美是美的活的源頭。但純粹的自然美是不存在的，任何自然的美都打上了人的意志和烙印。校園自然環(huán)境的美化更是如此。蘇霍姆林斯基就說過：校園環(huán)境的美化如果與正確的思想世界觀結(jié)合，就能使兒童得到深刻的感受并揭示出一種真正的美。為此，我們精心營造幼兒園的自然環(huán)境，使幼兒園盡可能濃縮大干世界的奇妙景觀，幼兒融入其中，陶冶情感，啟迪智慧，豐富感受，增長見識，心靈得到培育。在我們的幼兒園里，墻壁上貼著各種動物壁畫，就連操場也被描繪成一幅迷人的海底世界圖，層層溢出的疊水池好似流動的畫面，給孩子們展示子一個美不勝收的景象。教學樓之間的游泳池碧波蕩漾，荷花池荷葉飄香，綠色的草坪邊，四季花卉相繼開放。一年四季里，我們幼兒園的景色異彩紛呈。那爭相怒放的美麗花卉，郁蔥蔥的種植園，趣味盎然的飼養(yǎng)角，都是給幼兒以美的啟迪的生動課堂。孩子們身臨其中，在與自然的情景交融中，啟迪了智慧，伸展了天性，陶冶了性靈，他們的審美情操也得以萌發(fā)。
我園還注重為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩、具有童趣的環(huán)境，使他們處處感到心曠神怡，心境愉悅。如大廳里的，那綠樹掩映著小木屋，，在幼兒的視野里充滿了童話的色彩；墻壁上、走廊上、地面上美麗誘人的活動圖案，使幼兒處處受到美的熏陶；那長長的畫廊和隨處可見的游戲活動區(qū)，更激起孩子們愉悅的體驗。這一切都促進了幼兒形成穩(wěn)定的積極情緒狀態(tài)，同時也滿足了幼兒的好奇心。
與此同時，我們還注重為幼兒創(chuàng)設一個溫暖、信任的心理環(huán)境和互愛、豐富的教育環(huán)境。我們要求教師做到：衣著整潔、口吻親切、目光柔和、話語甜密、感情自然、舉止大方、歌聲柔潤、舞姿優(yōu)美；幼兒調(diào)皮時能與他們說些悄悄話，進步時能及時給予鼓勵，生病時給予關愛，讓孩子時時感受到老師的溫暖。
(二)語言活動中的以美育人
1．發(fā)揮語言作品中審美愉悅的功能，激發(fā)幼兒的審美情趣。
幼兒語言教育的文本多為兒童文學作品。語言作品最本質(zhì)的功能是審美愉悅。因此，教學應該充分發(fā)揮這一功能，引導幼兒去感受發(fā)現(xiàn)兒童語言作品中的有趣之處，讓幼兒在"有趣之處"中去獲得愉悅的情緒體驗。
首先，我們讓幼兒大量地接觸作品。在日常生活中，我們經(jīng)常利用空隙時間給幼兒朗誦一些詩歌、童話、故事等文學作品，讓幼兒在欣賞直接感受文學作品的美。
其次，在圖文并茂的情境中凈化幼兒的審美感受。兒童的語言作品中往往伴有圖畫以增加形象感，在教學中，我們充分利用這些圖畫，引導幼兒結(jié)合文字，邊看圖畫邊想像，獲得豐富的形象感受。例如，在帶幼兒欣賞兒童詩"月亮"時，教師在給幼兒展現(xiàn)系列畫面后，讓幼兒閉上眼睛，想像自己晚上坐在陽臺上看月亮，并想像月亮還會在哪里出現(xiàn)。伴隨著音樂，幼兒凝神聽之，細細地體會，并運用想像和聯(lián)想，他們感知的表象分外豐富。他們爭先恐后地說："我看到房子上托著一只月亮"、"我看到小河中游著一只月亮"、"我看到大山上頂著一只月亮"……顯然，孩子們已身臨其境，猶如"人在圖畫中"，充分感受到了夜晚月光的美。
2．采取各種手段，培養(yǎng)幼兒的審美感知能力。
首先，創(chuàng)造良好的情境，引導幼兒去感受兒童文學作品中的美。例如，在學習詩歌"我家的小池塘"時，我們組織幼兒到附近新村內(nèi)小池塘邊觀看小池塘的倒影和小池塘周圍的自然風光，并在池塘邊做游戲，讓幼兒感受大自然的美。在課內(nèi)為幼兒創(chuàng)造設良好的欣賞氛圍，布置一個安靜、和諧、優(yōu)美的環(huán)境，同時采用多種形式，讓幼兒欣賞文學作品。通過欣賞、感受，幼兒感受到了小池塘的美，并展開了形象思維：幼兒的腦海中浮現(xiàn)出白天小池塘鮮花盛開，蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛舞著，小朋友在小池塘邊快樂地跳舞的，情景。幼兒的想像為其仿編、表現(xiàn)作品打下了基礎。
幼兒園發(fā)展工作計劃6
為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和娛樂環(huán)境，我園決定在近期內(nèi)改善辦園條件，同時還抓好教師的業(yè)務素質(zhì)，力爭在短時間里，做到讓領導放心，家長滿意的幼兒園而努力，為實現(xiàn)這一目標，特制定近期規(guī)劃如下：
一、加強教師隊伍建設提高教師素質(zhì)
1、利用空余時間對教師進行《教師職業(yè)道德》教育學習。
2、利用周三下午兩節(jié)課后的時間進行教研學習，旨在為本園的教師們提供一個寶貴的機會，讓他們在短時間內(nèi)積累更多的教學經(jīng)驗。
二、加大力度，提高入學率
辦幼兒園的目的是為社會，為家長服務，為實現(xiàn)這一目標，我們將采取以下幾點：
1、利用家長接送時間與家長溝通，及時了解幼兒的表現(xiàn)。
2、定期召開家長會講解幼兒園的基礎設施，內(nèi)部配備及投資情況，讓家長成為我們宣傳的媒體。
3、利用牽手兩代這一活動，對家長進行科學培訓，讓家長了解教育孩子的教育方法，吸引家長把孩子盡早送幼兒園接受教育。
三、改善幼兒園的環(huán)境
1、利用空余時間對幼兒園的墻壁進行粉刷，對部分兒童畫進行上色。
2、互動墻壁按時進行布置
3、各種大中型鐵制玩具，木制玩具進行油漆。
四、教育科研
為了讓孩子從小受到高質(zhì)量的啟蒙教育，我園全面開展適應幼兒身體發(fā)展需要的`活動，讓每一個孩子都有參與活動，每位教師利用空余時間為孩子準備材料，使各項活動有生有色，同時充分挖掘農(nóng)村資源，發(fā)動家長為幼兒園收集廢舊的材料，為豐富幼兒區(qū)域活動的基礎。
五、教育教學
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。
根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。
注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每周撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、根據(jù)設定的活動目標、內(nèi)容和要求，合理組織幼兒教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，確保每天為幼兒安排不少于2小時的游戲活動和戶外活動時間。
并為幼兒提供活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
六、安全工作
幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點。因此，我們將安全教育同課程相結(jié)合，開展多種形式的安全教育活動。
1、通過精心的環(huán)境布置和安全教育活動的設計，我們可以加強幼兒的安全教育。在環(huán)境布置方面，可以創(chuàng)建一個安全、舒適、溫馨的學習場所，以吸引幼兒的注意力并激發(fā)他們對安全的意識。例如，在教室中設置明顯的安全標志和指示牌，擺放防護設施，布置孩子們熟悉的應急情景等。這樣一來，幼兒們就會通過觀察和感受環(huán)境來學習有關安全的知識。除了環(huán)境布置，還可以設計一系列趣味性和互動性強的安全教育活動。通過游戲、角色扮演、故事講述等方式，引導幼兒認識危險因素，學習如何保護自己。例如，可以組織幼兒參與模擬火災逃生演練，學習正確的逃生步驟和技巧；或者通過小組比賽的形式，教授如何正確使用交通工具和過馬路的注意事項。這些活動不僅可以增強幼兒的安全意識，還能培養(yǎng)他們的應急處理能力和自我保護能力�？傊�，通過精心的環(huán)境布置和安全教育活動設計，我們可以有效加強幼兒的安全教育，讓他們在安全的環(huán)境中學習和成長。
2、引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。
將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)總目標。
七、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。
1、主動親切地與家長溝通。
充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。
更好的了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、我積極參與了幼兒家訪工作，并且盡心盡力地了解每個孩子的發(fā)展狀況，制定了適合他們的教育措施，并詳細記錄了每次家訪的情況。
更好地做到家園同步教育。
與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
幼兒園發(fā)展工作計劃7
——凝心聚力創(chuàng)“四星” 奮勇沖刺鑄輝煌
新學期將是我校攻堅克難，爭創(chuàng)省“四星級”高中的最關鍵時期，全校上下需進一步落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強基礎建設、隊伍建設和制度建設，優(yōu)化教育教學工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平，以強烈的憂患意識和合作精神，自強不息，爭創(chuàng)四星級高中，辦人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學校。
一、切實抓好隊伍建設
面對教育教學改革和新課程的實施，教師迫切需要轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的知識和創(chuàng)新的能力。面對競爭，要不斷增強質(zhì)量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學水平。面對時間緊、任務重的工作壓力和爭創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進一步發(fā)揚“自強不息，爭創(chuàng)一流”的精神，將壓力變?yōu)閯恿�，把困難作為磨煉提高的機遇。以爭創(chuàng)促工作，以我為爭創(chuàng)做貢獻的主人翁態(tài)度積極做好自身工作，以規(guī)范要求為標準，共同努力，力求教育、教學、管理、服務都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長才干。
1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德建設暫行規(guī)定》、《華光高級中學教師師德師風建設十項規(guī)定》及《教師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴于自律，要以優(yōu)良的師德風范來影響學生，增強教育的感染力，牢固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學的教育觀和人才觀。
2．要認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規(guī)范》，增強管理意識，依據(jù)教育現(xiàn)代化和學校工作管理的需要，細化管理規(guī)程，規(guī)范各項工作要求，強化管理責任，每位教職員工不僅要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學管理的推動者，切實把各項管理規(guī)范落到實處，全面提高我校教育管理水平。
3．繼續(xù)推進名師工程，讓名師名校相映增輝。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃，學校啟動了“名師工程”，本學期力爭做到每一門學科有一至二名學科帶頭人。學校將以溧陽市“四類”優(yōu)秀教師的評選為突破口，對教學理念新穎、教學方法有創(chuàng)新和教學實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現(xiàn)“名師揚名�！薄懊３雒麕煛钡牧夹匝h(huán)。
4．更扎實地進行青年教師的培養(yǎng)工作。本學期學校將繼續(xù)實施“藍青工程”，加大青年教師的培養(yǎng)力度。把青年教師培養(yǎng)的重點放在課堂教學一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導師和被指導教師要嚴格執(zhí)行《華光高級中學師徒結(jié)對協(xié)議》中的有關聽課的規(guī)定。導師要切實做到課前指點，然后進行示范，在青年教師授課后再認真評點，多給青年教師聽課、學習的機會，多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學�；蜾嚓柺蟹秶鷥�(nèi)名師認真準備的評課活動，從一節(jié)課的整體設計到細節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課。各教研組還要充分發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢，加強集體備課與集體指導，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學的教師做適量的高三習題。
5．學校行政和校黨總支與工會、共青團相互配合，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動，濃厚學習、交流、合作、共進的良好氛圍，倡導正確歸因，換位思考，優(yōu)化工作環(huán)境，營造“愛校、和諧、文明、奮進”的校園文化。
二、扎實做好德育工作
我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級高中”為契機，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以學生為本，以發(fā)展為主題，以文化為載體，加強活動育人。
1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復興的理想服務，要以“人人是才”的辦學理念為指引，引導學生把個人追求與社會需要結(jié)合起來，激勵他們自立、自強、自信、自律。各學科都要有與學生認知和身心發(fā)展相符合的教育目標，幫助學生提高社會責任感，強化學習動機，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點專題交流、班會聽課制度，以期相互學習、交流、提高。
2．弘揚華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關懷下創(chuàng)辦的革命老校，我們要充分挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開設好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，積極組織各類社會實踐活動，積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學生進行征文比賽等，用革命傳統(tǒng)教育學生，培養(yǎng)學生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔責任的品格，加強學生思想道德建設，促進學校精神文明建設，使之成為學校德育工作的顯著特色。學校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校革命傳統(tǒng)教育的同時，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動，陶冶學生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統(tǒng)學校特色。
3．以“人人是才”的辦學理念和“誠毅”校訓為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國光復中華為己任，這種忠誠也正體現(xiàn)出對祖國對民族強烈的責任意識。在誠信、責任意識淡薄的當今社會，強調(diào)“誠毅”更有其現(xiàn)實意義。應該說校訓中蘊含的責任、敬業(yè)、務實、勤奮之意，是我校的一貫作風；學校把“誠毅”作為校訓，并與辦學理念有機結(jié)合，作為對師生高度概括的總的嚴格要求，以“明誠弘毅，勇?lián)熑�，立志成才”為主旋律開展各項活動，如為校訓“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優(yōu)秀學生或校友作品展覽、開設校史校本課程、印發(fā)校友博士紀念冊、舉辦“校園體育文化藝術節(jié)”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學生的“誠毅”精神，提高學生的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長成才提供精神文化氛圍。
4．進一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對教育管理的各個環(huán)節(jié)盡可能要求細化并落實到位，杜絕“破窗效應”，提高教育的實效性。繼續(xù)做好德育處負責的日常督查機制，做好檢查教育與評比工作，推動常規(guī)管理，促使學生好習慣的培養(yǎng)和形成。
5．積極組織學生參與創(chuàng)星活動，教育學生在各項活動中提高認識、鍛煉才干、學會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創(chuàng)作貢獻”等系列活動。同時，利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導學生走進社區(qū)，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學生校園生活，增強實踐能力、合作意識和組織才能。
6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學校的生命教育進一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學校的生命教育校本教材，構造本校的生命教育教材體系，提升學校生命教育的總體水平，為學生的堅強體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統(tǒng)的`生命教育主題活動系列，創(chuàng)設生命教育校園環(huán)境，幫助師生認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為學生將來實現(xiàn)人生價值、獲得圓滿人生打下基礎。
7．充分發(fā)揮校電視臺的作用。校園電視臺是學校德育工作的一大亮點。本學期校園電視臺將繼續(xù)關注時事、大事、校內(nèi)、校外、教師、學生，以喜聞樂見的形式，緊密配合班會活動，貼近校園生活，樹立身邊典型，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
8．加強德育科研，提高德育管理水平。本學期學校將繼續(xù)開展國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》研究活動，從中細化出德育支課題，加強德育科研，聘請有關專家來校開辦講座，密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育研究。
9．完善“優(yōu)良班集體”的考評制度，制定并實施《華光高級中學見習班主任工作條例》，有針對性地培養(yǎng)學校班主任第二梯隊。進一步完善班集體考評制度，在原有的“優(yōu)良班集體”中，進行全校性的評比，每學期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅”班，作為推薦為溧陽市、常州市先進集體的預備班，以促進班集體建設的進一步提升。
三、努力提高教學質(zhì)量
教學活動是學校工作的中心內(nèi)容，只有不斷優(yōu)化教學過程，提高課堂效益，才有可能提高教學質(zhì)量；只有真抓實干，把各個環(huán)節(jié)工作落到實處，提高教學質(zhì)量的目標才能夠?qū)崿F(xiàn)。在教學活動中要努力激發(fā)學生的學習熱情和積極性，重視學法指導和良好學習習慣的培養(yǎng)。
1．進一步落實教學常規(guī)管理，探索教學管理新途徑。從加強行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進一步落實作業(yè)分割制，切實提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學的階段性過關，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
2．在教學過程中，重視對學生的研究，做好科學定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學的境界，引導學生把握好課堂每分鐘，全面提升學生的學習境界，主動提高學習效益。教師要更新觀念，磨練教學基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創(chuàng)設民主、和諧、主動的教學環(huán)境，提高學生成績的優(yōu)秀率，從而增強創(chuàng)建的競爭力。
3．認真做好高三畢業(yè)班工作。繼續(xù)從教育管理和提高教學效率兩方面入手，進一步發(fā)揮班級教學團隊作用，責任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個別指導從實，在全面提高教學質(zhì)量的基礎上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達線率上再創(chuàng)新高。
4．進一步加強對新課程的研究。首先要做好高二學業(yè)水平測試的備考工作，同時加強對選修課的學生選科指導工作。在研究性學習的開展和校本課程實施等方面積極學習借鑒先進地區(qū)、先進學校的經(jīng)驗，作出切實可行的安排，穩(wěn)步、扎實地推進新課程的教學活動，力求在難點上有新突破。認真學習貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實質(zhì)，指導各年級的教學工作，以適應新高考。
5．認真貫徹《學校體育工作條例》，牢固樹立健康第一的指導思想，遵循以提高全體學生健康水平和身體素質(zhì)為目標的體育工作方針，以田徑高水平試點校的建設為重點，不斷加強運動隊的建設，注重學生的“身心兩健”，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學和課外活動當中，力爭學生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數(shù)占學校學生總數(shù)的50%以上。積極開展陽光體育活動，舉行體育節(jié)、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的學生身心素質(zhì)得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學田徑運動會，積極籌備江蘇省第九屆中學生田徑運動會。
四、教科研工作
本學期學校教科研工作將在“人人是才辦學”理念指引下，以推進新課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行課改實驗，深入開展校本研訓，認真做好教學研究、教學指導、教學服務，教師培訓工作，全面提高課堂教學水平,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，扎扎實實推進素質(zhì)教育。
1．加強學科教學資源庫的建設。各教研組依據(jù)教材的重難點，有計劃安排，對重點篇目或章節(jié)進行研究，以形成高質(zhì)量更實用的教案，并針對高考考點要求，編寫復習教案或資料，逐步形成適合我們學校使用的教學資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復習資料進行分析比較，對新穎科學的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業(yè)年級參考使用。
2．抓實課堂教學研究。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學研究是教學研究的中心環(huán)節(jié)。本學期，各教研組要繼續(xù)組織學習《常州市中小學課堂教學建議（常規(guī)）》和《溧陽市華光高級中學教學常規(guī)和教學工作管理若干規(guī)定》，認真組織開展四種形式的公開課，即課改實驗課、組內(nèi)研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到所有公開課都錄相，課后都進行認真研討，先由授課者說課，然后進行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態(tài)課”、“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究思路，切實提高好課率。
3．有針對性地開展校本培訓工作
校本培訓在提高教師理論修養(yǎng)、個人素質(zhì)以及校本研究、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學期將從以下幾個方面開展校本培訓工作：
�。�1）倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，每位教師每月至少精讀一本教學雜志、每學期至少研讀一本教育教學專著，適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動，促使教師自身的教育教學觀念得以更新和深化。
�。�2）加強現(xiàn)代教育技術能力培訓。以溧陽市現(xiàn)代技術能力校級骨干教師為指導教師，以學科教研組為組織單位，利用業(yè)余時間和指定時間相結(jié)合，開展全國中小學教師教育技術水平考試（初級）培訓，力爭在2015年下半年水平考試中，合格率超過95%。
�。�3）加強教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關資料，然后進行深層思考和廣泛的研討交流，從實踐中探索、總結(jié)，使教師的科研能力不斷提高。
（4）重視專家引領作用。利用“北京師范大學遠程教育示范學�！辟Y源優(yōu)勢，繼續(xù)聘請北京師范大學教授或聘請常州市教研室專家作教師專業(yè)成長方面的講座。進一步發(fā)揮我校特聘特級教師張志朝、嚴華銀、楊志方對教育教學工作的引領作用。
4．認真進行課題研究。要做好國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進行評估。同時，繼續(xù)抓好國家級課題《信息技術環(huán)境下校本課程的開發(fā)研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學有效性的策略研究》的深入研究工作，堅持從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，開展問題研究，解決教學實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。
5．進一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進力度。校本課程是以學校為基地進行的充分體現(xiàn)學校自身特點的個性化課程。根據(jù)創(chuàng)建四星級高中的要求，本學期期初，學校將繼續(xù)依托學科骨干教師，充分發(fā)動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。
五、爭創(chuàng)與保障工作
爭創(chuàng)省“四星級”高中關系到學校的發(fā)展與未來，也關系著全校每位教職員工的切身利益。新學期是爭創(chuàng)工作的最后沖刺階段，工作多、任務重，涉及到學校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現(xiàn)實。
1．要抓緊完成硬件建設，進一步改善辦學條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究實驗室的建設；⑵地理專用教室的設備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴建學生機房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術室的改造；⑽校園綠化地帶的修復及新建；⑾道路改造及各項維修相關掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。
2．加強校園文化建設，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。
3．隨著學校的深入發(fā)展以及爭創(chuàng)要求，必須進一步加快校園網(wǎng)建設、完善工作。要進一步推進無紙化辦公進程，電教組要配合各部門規(guī)范各項信息管理及運用工作，提高信息網(wǎng)絡的應用水平。
4．抓緊抓實各項爭創(chuàng)迎檢準備：①完備的評估材料；②全面介紹學校的專題片；③反映學校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學生研究性學習成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準的升旗儀式⑧高質(zhì)量的廣播操展示；；⑨深受好評的優(yōu)質(zhì)課等。
5．教輔人員要進一步規(guī)范工作職責和管理流程，做到職責明確、服務優(yōu)質(zhì)、維護及時、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)約，運用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購置、進庫、使用、領取、歸還等電子帳目；同時進一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特別是對食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務有進一步改進。
6．要不斷增強安全意識，積極開展安全教育與管理，落實安全工作責任，積極與相關部門配合，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明校園”。
老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們?yōu)橹d奮、為之自豪！只要創(chuàng)星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻將載入校史。
現(xiàn)在離四星現(xiàn)場評估還有最后一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位，比如：學校的設施設備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，學生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學校最好的一面展示出來，希望老師們繼續(xù)保持高昂的斗志，進行最后的沖刺。我們要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神，把任務完成得更好，更出色！
讓我們積極行動起來，奮戰(zhàn)最后一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，以優(yōu)美的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績，向省評估院的領導、專家展示我們?nèi)A光人的風采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學校的評估驗收！
預祝我校創(chuàng)建四星級普通高中取得圓滿成功！祝老師們在新學期萬事如意，再創(chuàng)佳績！
幼兒園發(fā)展工作計劃8
九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：
一、思想工作
在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自我。
二、潛力發(fā)展
期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學中;多反思，結(jié)合自我班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施：
1)盡快提高自我對中班幼兒的管理和教學潛力。
2)努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學潛力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時光，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的`熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認真聽從家長的意見和推薦，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗資料的更換頻率，為家長帶給更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還務必做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好老師。
以上，是我本學期的計劃及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園發(fā)展工作計劃9
一、發(fā)展思路
"如何抓住課改契機，揚長避短，把幼兒園辦成管理機智活、教育觀念新、師資結(jié)構精、有一定知名度的幼兒園。"圍繞這一問題，幼兒園認真學習有關精神，對照先進，反復討論和思考醞釀，初步形成幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃。
（一）具體內(nèi)容為：
1、以幼兒發(fā)展為本，始終堅持"面向全體、全面發(fā)展"兩全思想，在一日活動家的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)幼兒活動的主體性。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力。因材施教，促進每位幼兒的個性發(fā)展和不同水平上的提高。
2、立足自培，建立一支師德高尚、素質(zhì)好、業(yè)務精、結(jié)構合理的師資隊伍。
3、堅持以園為本，以法建園。
4、積極探索素質(zhì)教育與二期課改理念下的"鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育"園本化課程。
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培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信。
（三）辦園宗旨：
以人為本，服務社會，服務家長。園風：愛國、敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新。
教風：熱忱、嚴謹、善誘、愛心。
學風：積極、主動、觀察、探索。
二、發(fā)展目標
經(jīng)過五年的實踐和探索，努力把幼兒園建設成為一所"高品質(zhì)、有特色、創(chuàng)一流"的一級園所。
"高品質(zhì)"———幼兒園的管理模式和保教質(zhì)量高品質(zhì)，充分利用幼兒園有限空間，合理、美觀、精致、現(xiàn)代化。
"有特色"———幼兒園圍繞"以幼兒發(fā)展為本"的理念，積極實施素質(zhì)教育，建構"鄉(xiāng)土環(huán)境與體念教育"的園本課程，形成特色。營造和諧、幽雅的人文環(huán)境、育人環(huán)境，把幼兒園建設成幼兒喜愛的樂園。
"創(chuàng)一流"———始終以一流的辦園標準及要求，做好幼兒園的各方面工作。實施以"凝聚力工程"為基礎的民主、開放、科學的人性化管理體系，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務精湛的一流教職工隊伍，達到以德育教育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為一流的保教質(zhì)量。
三、實施框架
�。ㄒ唬┐_立以人為本，強化幼兒園管理。
1、目標
1）以"以人為本，依法半園"的管理思想，形成具有現(xiàn)代管理理念、現(xiàn)代管理技能、現(xiàn)代管理方法和手段的現(xiàn)代化管理領導群體。
2）完善校長管理、教職工民主參與的園長負責制，實行教職工全員聘用合同制、崗位聘任制、職務等級工資制，落聘待崗制和考核淘汰制，最大限度調(diào)動員教職工的積極性。
3）創(chuàng)設良好的管理模式，形成科學管理、開放管理、民主管理、信息管理和制度管理機制。
2、措施
1）健全管理網(wǎng)絡。
加強班子團結(jié)，分工合作，圍繞幼兒園發(fā)展目標，發(fā)揮群體骨干作用，明確崗位責任，各司其職，提高辦事效率。
2）更新管理思想堅持"以園為本，以人為本"的'人性化管理思想，探索新形勢下的適合幼兒園發(fā)展的管理體系，修訂和完善各項規(guī)章制度，并匯編成冊，確保人性化管理下的以法治園。
3）完善管理機制進一步深化園長負責制，充分發(fā)揮園委會的監(jiān)督作用，發(fā)揮全體員工的潛力。
4）深入管理建設積極開展創(chuàng)新和有特色的活動，加強理論學習，深化師德建設，把師德教育滲透到幼兒園的各項活動之中，逐步建立良好的園所文化。
�。ǘ⿵娀蒲幸庾R，加大保教研究力度。
1、目標
1）深入領會素質(zhì)教育核心精神，以科學、正確、現(xiàn)代化的教育理念指導保教工作實踐，積極開展教育教學研究，全面提高保教質(zhì)量。
2）尊重幼兒，以幼兒的興趣需要、個性品質(zhì)的良好發(fā)展為目標，注重幼兒實踐能力、探索欲望、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，實施因材施教，保教結(jié)合，促進每位幼兒在原有水平上的做大發(fā)展。
3）全面落實新課改精神，深入課程研究，積極探索并領會貫徹課改理念，勇于反思，善于總結(jié)，不斷提高保教水平。
4）積極探索與研究具有本園特色的幼兒園鄉(xiāng)土環(huán)境與體驗教育，探索課程園本化，拓展教育資源，豐富幼兒教育內(nèi)容，促進幼兒自主活動和諧發(fā)展。
2、措施
1）開展專題研究，從新課改中突顯的重點和難點出發(fā)，加以研究。教師每年進行園級及以上課題研究。積極與上級科研部門緊密聯(lián)系，取得支持與指導。
2）加強學習，樹立先進的教育理念，開展自學、討論、辨析、交流等形式，定期進行研討活動。
3）為教研工作的實施提供保障，提供所需經(jīng)費，給予適當獎勵。
4）加強課題的推廣和輻射，以幼兒園主課題，帶動建立相當?shù)淖诱n題，帶動教育改革的深入、科學、有序。
5）規(guī)范課題研究資料管理，定期出一些科研成果，及時匯編成集。
6）爭取各種學習和展示的機會，讓幼兒園教師從各個層次獲得學習和鍛煉。
7）落實保教一日活動操作規(guī)范和崗位規(guī)范，鼓勵教師大膽實踐，樹立整體意識，優(yōu)化教育環(huán)境，促進幼兒主動活動。
8）落實和規(guī)范幼兒園保教工作的考核制度，完善對教師教育活動的評價。
幼兒園發(fā)展工作計劃10
幼兒園教師個人發(fā)展計劃作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一，個人基本情況介紹：
本人今年20歲，剛剛踏上工作崗位的我，在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作中我?guī)У氖切“�，這段時間我積累了一些工作經(jīng)驗。
二，現(xiàn)狀分析：
1，優(yōu)勢：
1）幼教畢業(yè)的我，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2）隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2，不足：
1）因為我是一名新教師，工作時間不長，缺少對小班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。
2）在幼教四年的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從教學的'角度，我的教學活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高。
三，個人一年發(fā)展總目標：
第一學期發(fā)展目標：
1）盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1）多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學期發(fā)展目標：
1）在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng)，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。
2）提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。
措施：
1）提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。。
2）幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
以上是我的自我成長計劃，希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長
幼兒園發(fā)展工作計劃11
xx年9月— xx年7月
一、教師基本情況
姓名
性別
出生年月
工作年月
專業(yè)
現(xiàn)有學歷
專長
職稱
職務
是否班主任
是否教育教學骨干
二、現(xiàn)狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼兒園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內(nèi)容的選擇與組織應根據(jù)教育目標，有助于幼兒的學習，游戲是幼兒園的基本活動、寓教育于生活、游戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實施健康教育。
參與學校內(nèi)外教育教學研究活動情況
聽從領導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。
本人在教師專業(yè)成長上的優(yōu)勢和薄弱方面
優(yōu)勢
本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。
薄弱方面
在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。
三、指導思想
以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，并深入學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，
四、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的.耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學習，盡快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。
分項分階段目標項目
xx年度
關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方面以身作則。
加深自身多美術課程的學習，希望盡快讓自己滿意。
多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。
積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。
xx年度
用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書，多學習，并在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加征文等活動。
對課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂的學習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學習的回報課產(chǎn)生。
xx年度
學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學習并接觸更多的科研活動。
五、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2、經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。
3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，
爭取能夠上好每一節(jié)課。
4、不斷學習、反思，積累經(jīng)驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。
六、達到目標的標志
讓每一個幼兒喜歡上幼兒園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為一個好下屬。
幼兒園發(fā)展工作計劃12
一、指導思想
以現(xiàn)代先進的教育思想，教育理念，科學的教育方法為指導，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高教育的科研能力。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、協(xié)作能力好、具有較強研究反思能力、教育教學能力、能夠順應學前教育水平發(fā)展需要的骨干教師水平。
二、現(xiàn)狀分析(個人因素分析)
從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的`特殊性和重要性。這么多年的工作，根據(jù)自己個人的秉性，在工作中認認真真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不驕傲自大;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和督促我需要為今后的發(fā)展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。
同時我也清楚地知道自己的不足。我在教學業(yè)務上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析還不夠全面和到位，還存在經(jīng)驗粗糙、學問不深的問題，還有待今后的進一步摸索。具體問題如下：
1.教育教學的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構的能力還需要加強。
2.教學的效果還沒有明顯地凸顯。
3.在教育教學過程中距離“關注每一位孩子的發(fā)展”這一要求還存在差距。
4.對于上級下達的每一項工作，我都作為一項任務去認真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不善于去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、發(fā)展目標
(一)總目標
樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的實踐與探究，關注幼兒發(fā)展，積極探索生動有效的教學方法;實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的教師。
(二)階段目標
第一年，進一步加強自身的業(yè)務素質(zhì)，完善自我，在實踐研究中學習理論、摸索方法、形成經(jīng)驗。
第二年，深入學習和領會學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變。
第三年，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專
多能、研究型方向發(fā)展。
幼兒園發(fā)展工作計劃13
一、基本狀況
我叫x，我是在20xx年畢業(yè)于河南省教育學院，在學校專修了學前教育專業(yè)。后來，我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的工作。對于這個職位，我充滿了熱情和激情。我深愛孩子們，他們就像陽光一樣，純潔、善良、真誠。雖然我是他們的老師，但是從他們身上我能夠感受到一種獨特的氣息，這是在其他任何地方都無法獲得的。
在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自我的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自我，讓自我逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。
二、優(yōu)勢分析
1、我快樂，我充滿童真一向以來，我都讓自我生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一向都持續(xù)著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;
我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一齊暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
2、我年輕，我充滿期望二十三歲的我們正值青春年華，對一切新事物的理解潛力很強，我也不例外。
在計算機操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須能夠勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種期望，此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有充足的時光去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我明白：這個世界上沒有最好，只有更好。
三、個人目標
既然我選擇了這份工作，我就會全心全意地投入其中。在和幼兒們相處的過程中，他們可能會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候作為教師并不需要一一解答，因此在接下來的三年里，我計劃實踐以下幾點目標：1.建立良好的溝通與互動：我將努力與幼兒建立起信任和友善的關系，通過傾聽和理解他們的需求和想法，以便更好地滿足他們的學習和成長需求。2. 提供積極的學習環(huán)境：我將營造一個積極、開放和愉快的學習環(huán)境，鼓勵幼兒們自由探索和表達自己的想法，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。3.多元化的教學方法：我會嘗試使用多種教學方法和資源，針對幼兒們的不同學習風格和能力，以促進他們的全面發(fā)展和個性化學習。4.與家長合作共同成長：我將積極與家長合作，與他們保持有效的溝通和互動，分享幼兒的學習進展和發(fā)現(xiàn)，共同關注他們的成長與發(fā)展。5.持續(xù)專業(yè)發(fā)展：我會不斷提升自己的教育專業(yè)知識和技能，參加相關培訓和研討會，不斷學習和探索最新的教育理念和方法，以更好地服務于幼兒們的成長。以上就是我在未來三年中的目標和計劃，我相信通過不斷努力和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的'幼兒教師，為幼兒們的學習與成長做出積極的貢獻。
1、參加教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自我。
2、在必須的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。
3、在美術方面發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒。
4、對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關心。
5、通過這三年的磨練，讓自我能夠積累必須的經(jīng)驗，成為一名教研型的幼兒園教師。
四、任務與措施
(一)構建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：
1、以主人翁態(tài)度用心參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標。
2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。
3、建立個人專業(yè)成長檔案。
4、用心參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段目標：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：
1、繼續(xù)參加本科的學習，讓自我在教學理論上有進一步的提高。
2、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。
3、我經(jīng)常閱讀與幼兒心理相關的書籍，通過學習來更深入地了解幼兒的心理，并且希望能夠運用更正確和有效的教育方法。
第三階段目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：
1、請有經(jīng)驗的老師指出自我的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。
2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。
(二)我們致力于為幼兒打造一個有助于他們自主發(fā)展的學習空間。在第一階段，我們的目標是創(chuàng)設一個合理的區(qū)角環(huán)境，以滿足幼兒對自主探索學習的需求，并促進他們的生活經(jīng)驗的積累。
措施：
1、在設計環(huán)境時，我們要注重三個方面：安全性、創(chuàng)新性和趣味性。我們希望通過打造一個安全環(huán)境來吸引幼兒，并激發(fā)他們的興趣。而且我們還會充分利用墻面、地面和走廊等區(qū)域，來滿足幼兒自主探索的需求。
2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。
3、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。
第二階段目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
措施：
1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習帶給豐富的材料。
2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。
第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的禮貌習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。
措施：
1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成禮貌的習慣。
2、教師以榜樣影響幼兒，幫忙幼兒培養(yǎng)良好的禮貌習慣。
(三)家園共育工作第一階段目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
措施：
1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求
2、為了促進家校合作，學校將定期舉辦家長學校和家長開放日活動，旨在提供一個交流育兒經(jīng)驗的平臺。第二階段的目標是充分利用有效資源，探索家園和社區(qū)三位一體化的新方式。
措施：
1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領導小組。
2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
幼兒園發(fā)展工作計劃14
一、指導思想
以“科學的教育觀”為指導，進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》，著重樹立新形象，注重培養(yǎng)學習型教師隊伍，提升教師的學習力。我們的目標是為每個孩子提供優(yōu)質(zhì)教育，讓他們健康快樂地成長。我們將以“以人為本，強化管理”作為基本思路，進一步改善環(huán)境、突出特色、提高教育質(zhì)量，不斷創(chuàng)新和發(fā)展幼兒園各項工作。
二、工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創(chuàng)新，深化教育教學。
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
三、完善硬件設施。
本年度，完成綠化、美化工程。
四、加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)。
1、每周定期開展政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育。
加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。
建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。
3、教研活動的有效性源自于其緊密圍繞問題產(chǎn)生、解決問題以及反思活動過程等核心要素。為了確保教研活動具有實際效果，在內(nèi)容上應該力求形成專題化和系列化的特點。教研活動的有效性取決于其緊密圍繞問題產(chǎn)生、解決問題以及反思活動過程等核心要素。為了確保教研活動具有實際效果，在內(nèi)容上應著力形成專題化和系列化。
在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。
平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。
五、加強教科研工作，積極構建園本課程 。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。
本學期我將專注于扎實的課題教研工作，在研究領域上付出更多努力，深入研究常見的微觀教學問題。這些問題常常困擾著我們的課堂教學。在本園區(qū)內(nèi)。
在課題的基礎上，進一步細化和明確目標和任務，引導教師積極參與教科研工作，并提供學習和探索的方法和途徑。促使教師主動參與課題研究過程，制定具體措施并按照計劃進行有效的測試工作，同時完成各種資料的收集，確保課題實施的質(zhì)量和數(shù)量達標。
2、我們將繼續(xù)進行幼兒園課程改革，致力于構建具有園本特色且能促進幼兒發(fā)展的課程。為了實現(xiàn)這一目標，我們要求每位教師都積極參與教改工作，并積極開展課堂教學觀摩研討活動。同時，我們還會定期組織教師交流會議，以解決他們在日常教學中遇到的實際問題，并分享彼此的教改經(jīng)驗。通過這些努力，我們相信可以提升幼兒園教育的質(zhì)量，為孩子們提供更好的學習體驗。
3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園在學前（雙語）教育領域的示范和輻射作用，促進全縣學前（雙語）教育事業(yè)的全面發(fā)展，強化對鄉(xiāng)村中心園的管理和指導。
通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。
六、加強 衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。
做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重新復習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》，以加強教工的`工作責任感并確保嚴格執(zhí)行。
到上崗到位，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時報告和處理，認真負責地進行早晚班的護導工作，仔細巡視幼兒的安全情況，確保他們在幼兒園內(nèi)和接送過程中的安全。
3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關。
根據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。
七、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、根據(jù)新發(fā)布的《綱要》，我們明確提出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，我們將始終秉持尊重、平等和合作的原則，努力贏得家長們的理解、支持并鼓勵他們主動參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、各班精心設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。
根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。
創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全。
幼兒園發(fā)展工作計劃15
一、健康
1、能夠保持衣著、儀表的整潔，愿意獨立穿脫衣物，分清左右。
2、能獨立安靜的入睡，起床時自己整理床鋪。
3、了解營養(yǎng)配餐的知識，不挑食。
4、喜歡集體生活，與同伴友好相處，遇事會商量解決。
5、能夠用適當?shù)姆椒ū磉_并控制自己的情緒，會調(diào)節(jié)不愉快的情緒。
6、能感受他人的情緒，并做出相應的反映。
7、不怕困難，堅持做完自己的事。
8、喜歡自己的性別，初步建立健康的性意識。
9、使用正確的讀寫姿勢，保護視力。
10、愛護自己的身體，生病時主動配合治療，會處理簡單的摔傷。
11、了解環(huán)境污染的常識，知道遭遇火災、溺水及觸電時正確的自救方法。
12、熟練的掌握各種跳躍技巧。
13、能熟練地聽口令整理隊形、變化隊形。
14、能有節(jié)奏、有精神的做徒手操和器械操。
15、能動作協(xié)調(diào)自然的走平衡木，完成換手臂動作、負重走、閉目自轉(zhuǎn)、單足站立等動作。
16、熟練準確的進行拋擲。
17、主動愉快的參與體育活動，樂意與同伴合作，自覺遵守活動中的規(guī)則和要求。
二、社會
1、熱愛班集體，喜歡為集體服務，尊重他人的勞動。
2、愛護同情小動物。
3、愛憎分明，有初步的道德責任感。
4、知道從家庭到幼兒園的大致線路，了解沿途的建筑、道路、公共設施等相關社會信息。
5、認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)的風景名勝。
6、知道北京是中國首都，了解中國的傳統(tǒng)文化。
7、認識我國的主要民族，了解主要民族的生活習俗、服飾特點。
8、認識世界主要國家和聯(lián)合國等國際組織。
9、愛護環(huán)境、保護身邊的環(huán)境。
10、自然、大方、有禮貌的與成人和同伴交往，不過份自我中心。
11、樂意與人合作并會主動與人合作。
12、不害怕陌生的環(huán)境，有較好的適應能力。
13、有主見，能獨立完成力所能及的事。
14、建立誠實的道德品質(zhì)，做錯事勇于承認。
三、科學
1、熱愛自然，通過試驗、探索、制作等活動感受自然的奇妙，體驗科學的重要和有趣。
2、愛思考、好提問，喜歡觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題，并通過科學的方法解決問題。
3、在科學活動中有初步的.推理、判斷能力，并能用較準確的語言或其他方式進行表達和交流。
4、初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源的初步知識。
5、通過感知彈性、磨擦生電等現(xiàn)象，初步了解物質(zhì)的多樣性、可變性。
6、感受科學進步對人類社會的影響，大膽想像未來。
7、會比較4個物體量的差別，會按量的差異正逆排序，會按某一規(guī)律排序。
8、知道物體等分，整體與部分、部分與部分的關系，體會量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換。
9、認識時鐘（整點、半點）、理解現(xiàn)在、過去、將來的含義，體會時間的周期性、相對性和不可逆性。
10、掌握10以內(nèi)數(shù)的分解、組成和加減，會使用加、減等號，能熟練書寫10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字。
11、會10以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，單雙數(shù)，會按數(shù)群計算。
12、會自編簡單應用題。
13、會用多種簡單方法對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計。
四、語言
1、能聽懂教師較復雜的多重指令。
2、在集體面前說話時態(tài)度大方自然，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己的音量、語速。
3、在教師指導下閱讀、欣賞優(yōu)秀的兒童文學作品，理解作品的內(nèi)容，感受作品的意境。
2、能根據(jù)作品提供的想像線索，聯(lián)系個人經(jīng)驗，擴展想像，創(chuàng)造性進行表達。
3、能與同伴合作有表情地表演詩歌、童話故事。
4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書。
5、對學習漢字有興趣，初步了解漢字與實物、圖片間的對應關系。有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣。
3、在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。
五、藝術
1、欣賞各種名畫和工藝作品，領會作品的內(nèi)容及主要特點，了解美術作品如何反映現(xiàn)實生活，豐富美感經(jīng)驗。
2、能運用印畫、刮畫、粘貼畫、線描畫等多種繪畫方式完成美術作品。
3、樂于觀察、感受生活中的美好事物，體驗自然和社會環(huán)境中的美。
4、感受與了解優(yōu)秀音樂作品，體會音樂所表達的意境。
5、學習領唱、齊唱、輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌表演形式。
6、能大方地在同伴、老師、家長面前唱歌、舞蹈、演奏樂器，會表現(xiàn)音樂的不同風格和性質(zhì)。
7、嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編簡單的舞蹈。
8、在音樂、美工活動中，能主動與他人合作、交往、交流創(chuàng)作過程中的感受，體驗到共同參與藝術活動的樂趣，學習用正確的態(tài)度對自己和別人的作品進行評價。
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