【推薦】學(xué)校工作計(jì)劃13篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
我校堅(jiān)持以“一切從教師需要出發(fā)，一切為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)”為校本研修基本理念，以“充分發(fā)揮校本研修在災(zāi)后重建中的重要作用，加強(qiáng)常態(tài)研修，突出重心內(nèi)容，努力形成‘問題學(xué)習(xí)課例三位一體’的校本研修模式”為工作重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)施素質(zhì)教育能力為目標(biāo)。我們致力于形成一支適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍和一批具有理論和實(shí)踐教科研能力的研究型教師，并培養(yǎng)青年骨干教師，以傳承名優(yōu)教師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)特長和風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)-技術(shù)型向?qū)嵺`-反思型的轉(zhuǎn)變。
（一）校本研修方式：
1.理論學(xué)習(xí)：
教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，自選或集體選教育理論著作進(jìn)行培訓(xùn)。以教研組或年級(jí)組為學(xué)習(xí)單位，開展主題學(xué)習(xí)。教研組拋出主題，提供學(xué)習(xí)文本，確定人員解讀文本，同時(shí)成立研究小組，以課例為載體實(shí)踐文本，同時(shí)成立研究小組。
2.研討交流：
以教研組或年級(jí)組為單位開展教學(xué)反思和合作論壇為主要形式的研討活動(dòng)，每個(gè)教師輪流承擔(dān)一個(gè)專題，進(jìn)行說課、上課、反思、同伴互評和相互交流，最終達(dá)成共識(shí)。
3.專題講座：
積極爭取上級(jí)部門（教育局、科研、教研等）指導(dǎo)，積極爭取教研員和教育專家的專業(yè)支持與引領(lǐng)，定期為全員做講座，提升校本研修層次和品質(zhì)。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流做專題講座，市級(jí)教學(xué)骨干做案例分析和教學(xué)反思匯報(bào)。
4.課題研究：
�。ǘ┬１狙行迣�(shí)施內(nèi)容：
1.基于學(xué)習(xí)內(nèi)省的研修活動(dòng)：
開展讀書、讀圖、讀人的“三讀活動(dòng)”，讓教師內(nèi)省自己，豐富知識(shí)和開闊視野。
2.以課例為載體的行動(dòng)研究：
讓教師伴隨“磨課”成長，以課例為載體，開展行動(dòng)研究。
針對不同年級(jí)和學(xué)科的要求，備課組選擇了各教材的重點(diǎn)難點(diǎn)作為“磨課”的課例。通過實(shí)施上課、磨課、再上課的工作模式，使教學(xué)與磨課緊密銜接、及時(shí)互動(dòng)。要求每位教師在磨課活動(dòng)中努力達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課程；發(fā)表有質(zhì)量的磨課意見；寫出有深度的磨課心得；向教學(xué)同行提供有價(jià)值的教學(xué)建議。在共同磨課的過程中，老師們坦誠、聚焦問題和亮點(diǎn)，共同努力提高教學(xué)水平。
教師們在觀課議課中有機(jī)會(huì)自我提升。觀課議課是一種對話，需要參與者有溝通和合作意愿，需要在關(guān)鍵時(shí)刻相互接納和互動(dòng)。在觀課之前，教師們應(yīng)提前商議觀課主題，并開始前思考授課教師行為背后的'教學(xué)理念和教學(xué)方法，從而為討論提供指導(dǎo)。觀課時(shí)，教師們應(yīng)不斷思考自己在同樣情況下會(huì)怎樣處理，如此一來便能更深入地體驗(yàn)在課堂上情境的需要。最后，教師們還應(yīng)思考如何有效地交流和分享所收獲的新體驗(yàn)。
教師們在反思中進(jìn)一步提高。教學(xué)反思，是指在理論指導(dǎo)下，對自己的思想、觀念和行為進(jìn)行評估和分析，做出理性判斷和選擇。這是一種自我批判的思維活動(dòng)，其反思力度直接制約了教師在實(shí)踐和研究上的水平。
教研組建設(shè)是培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容。教研組在學(xué)校中有著不可或缺的作用。提高教研組的活力和質(zhì)量，可提升學(xué)校的整體質(zhì)量。學(xué)科組應(yīng)當(dāng)定期組織提問式學(xué)習(xí)活動(dòng)，并應(yīng)由組長召集全體成員交流意見、解答問題。學(xué)科組還應(yīng)定期推薦有價(jià)值的網(wǎng)站或論壇，供教師們在線上交流和拓展學(xué)習(xí)。
（3）主題性學(xué)習(xí)：
在一定時(shí)間內(nèi)安排相同主題的連續(xù)性研討學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方向更加明確。語文教師先后學(xué)習(xí)了《于永正作文教學(xué)藝術(shù)》、《丁有寬讀寫結(jié)合法》、《梳理課堂——竇桂梅“課堂捉蟲手記”》以及李吉林老師的《情境教學(xué)法》等內(nèi)容。提高老師的文學(xué)修養(yǎng)，要求老師們利用假期讀名著。數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)吳亞萍教授所著的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新視野》。
（四）課題研究：
1.開展“震后恢復(fù)”教育科研微型課題研究，特別關(guān)注老師們在教育教學(xué)過程中遇到的問題和困惑。在研究過程中要注重三個(gè)“有效”：有效策劃、有效實(shí)施和有效反思。
2.繼續(xù)開展“長程兩段式”集體備課活動(dòng)。
各年級(jí)備課組要按照教導(dǎo)處的要求嚴(yán)格執(zhí)行“長程兩段式”集體備課。研究重點(diǎn)課、難點(diǎn)課，組長帶領(lǐng)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確認(rèn)識(shí)“長程兩段式”教學(xué)策略的含義，認(rèn)識(shí)“長程兩段式”教學(xué)對促進(jìn)學(xué)生成長的意義。加強(qiáng)研究、加強(qiáng)實(shí)踐、加強(qiáng)交流（備課組內(nèi)、a61網(wǎng)絡(luò)）和課例研究總結(jié)。以“同上（同磨）一節(jié)課”為切入點(diǎn)，即要讓不同的教師來講同一內(nèi)容，通過互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師思維碰撞，共同提高教學(xué)水平。
3.繼續(xù)開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組、各研究小組各施其責(zé)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)習(xí)能力要求仔細(xì)分析，構(gòu)建出本學(xué)期學(xué)生發(fā)展的能力目標(biāo)，形成具體的單元學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，找準(zhǔn)單元學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵和重點(diǎn)，讓老師和學(xué)生在課堂教學(xué)中有具體的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。組織對重點(diǎn)難點(diǎn)課研究活動(dòng)，引領(lǐng)本組教師在教學(xué)中實(shí)施，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我聯(lián)區(qū)將繼續(xù)借助新課程改革的東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過反思、討論、提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任，以更新教育觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)成績。
主要工作：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
學(xué)習(xí)，是知識(shí)汲取與更新的先決，是一個(gè)人不斷完善、充實(shí)自我的需要，是一切工作與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的重要條件。本學(xué)期要以全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，組織教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中不斷掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念、掌握最前沿的教改信息、關(guān)注教育改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自身的文化素養(yǎng)、理論水平、管理水平及教科研能力，樹立新的課程觀、教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀，著力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
1、保證時(shí)間。一是利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全校教師學(xué)；二是利用各校每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間分科組學(xué)；三是自學(xué)，要求領(lǐng)導(dǎo)和教師每周應(yīng)有不少于２小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，專業(yè)期刊、理論專著、網(wǎng)上資源，一切凝聚著人類文化精神的讀物都可以進(jìn)入視野，把學(xué)習(xí)、讀書的過程作為備課的過程。另外，還積極組織教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件和提供機(jī)會(huì)。
2、充實(shí)內(nèi)容：
�。�1）本學(xué)期學(xué)校和聯(lián)區(qū)教研站都要選編有指導(dǎo)、借鑒作用的學(xué)習(xí)資料印發(fā)到老師手中，供交流學(xué)習(xí)；
�。�2）開展學(xué)刊用刊活動(dòng)。學(xué)校每年為教師們訂閱幾種教育教學(xué)理論書刊，每位教師最少訂閱一種教育雜志，要求老師們要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每學(xué)期起碼學(xué)好一本理論書籍，用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。
（3）學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育硬件的配置，力爭使45歲以下教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)。老師們要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使之成為我們進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，了解最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)、科研成果，不斷更新知識(shí)，用新的理念和新的知識(shí)充實(shí)自己、武裝自己的不可缺少的工具。
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式是培訓(xùn)內(nèi)容的載體，學(xué)校和各科組要想方設(shè)法創(chuàng)建靈活、科學(xué)的培訓(xùn)方法，采勸互動(dòng)參與、合作學(xué)習(xí)、反思構(gòu)建”等培訓(xùn)方式，通過學(xué)教育理論、學(xué)新課標(biāo)、學(xué)優(yōu)秀案例；談學(xué)習(xí)心得、談實(shí)踐體會(huì)，談師生變化；上實(shí)驗(yàn)課、上研究課、上觀摩課；評教育思想、評教學(xué)設(shè)計(jì)、評教學(xué)手段、評教學(xué)效果、評角色轉(zhuǎn)變、評學(xué)習(xí)方式等多種類型的教研活動(dòng)。
4、落實(shí)檢查。學(xué)校為每位教師配備業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本，要求邊學(xué)習(xí)邊記錄，寫好學(xué)習(xí)心得，做到學(xué)有所思，思有所得。
二、以課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革。
1、實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括教育的價(jià)值觀，現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)研究型的教師。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的'改革，在推進(jìn)新課程中，教師要真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，必須做好八個(gè)轉(zhuǎn)變：
（1）教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變——樹立課程目標(biāo)意識(shí)；
�。�2）教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變——樹立個(gè)性教育意識(shí)；
�。�3）教學(xué)關(guān)系：由以教論學(xué)向以學(xué)論教轉(zhuǎn)變——樹立主體意識(shí)；
（4）教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變——樹立發(fā)展意識(shí)；
�。�5）師生關(guān)系：由不民主、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變——樹立情感意識(shí)；
�。�6）教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化、模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變——樹立創(chuàng)造意識(shí)；
（7）信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變——樹立反饋意識(shí)；
（8）教學(xué)評價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變——樹立多元化評價(jià)意識(shí)。要求教師們把新課改精神滲透于當(dāng)前的教育教學(xué)之中。
2、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。針對基礎(chǔ)教育過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，新課程提倡“主動(dòng)參與、樂于探究、合作交流”為主要特征的學(xué)習(xí)方式。這對于學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)有著重要的意義。因此，我們要把學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為課改的核心問題來抓，要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的的五個(gè)基本特征：一是主動(dòng)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的活動(dòng)。二是獨(dú)立性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué)。三是獨(dú)特性。有效的學(xué)習(xí)方式都有著個(gè)性化的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都有著不同于他人的觀察、思考和解決問題的方式；四是體驗(yàn)性。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征，強(qiáng)調(diào)參與，重視直接經(jīng)驗(yàn)。五是問題性。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法、知識(shí)積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識(shí)的種子，問題意識(shí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素。以上五點(diǎn)特征我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實(shí)質(zhì)，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
3、開展豐富多彩的教研活動(dòng)。
以開展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，積極提倡學(xué)校開展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，課后鼓勵(lì)寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點(diǎn)問題，組織研討，各抒己見，形成共識(shí)。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確地的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大
力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期開展下列活動(dòng)：
（1）開展課堂教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)，以校為單位人人上教研課，選拔與推薦優(yōu)秀教師，參加聯(lián)區(qū)組織的公開課。
（2）聯(lián)區(qū)教研究站安排聯(lián)區(qū)每個(gè)課題組圍繞課題上一節(jié)研討課。
（3）開展教學(xué)基本功的競賽活動(dòng)。各校要充分利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行備課、普通話、三筆字、簡筆畫、電腦操作、撰寫課堂教學(xué)案例等的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過開展競賽活動(dòng)促教師基本功的提高。
�。�4）舉辦家長開放日。
�。�5）期末上復(fù)習(xí)研討課，各科組推選2節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
（6）改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識(shí)，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。
�。�7）走出去，請進(jìn)來。聯(lián)區(qū)將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；邀請專家、教授或有經(jīng)驗(yàn)的教師來校講座和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)。
�。�8）繼續(xù)開展“一幫一”結(jié)對子活動(dòng)，以老帶新，以新促老。每周及對子老師互聽課一節(jié)，做好聽課記錄，及時(shí)評課。每周一受幫教的老師要上交教案給指導(dǎo)老師檢查，指導(dǎo)老師閱后簽名。（結(jié)對子老師同上學(xué)期，一幫一落實(shí)情況與期末績效掛鉤）
�。�9）聯(lián)區(qū)本學(xué)期要組織安排1~2次學(xué)科活動(dòng)或競賽。
三、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈，確保教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)，視教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校命脈，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。建立了與課改相適應(yīng)的教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。學(xué)校要堅(jiān)決執(zhí)行課程計(jì)劃細(xì)則，對上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，課上隨意離開課堂，任意拖堂，隨意換課的教師要從考核分?jǐn)?shù)中扣除相應(yīng)的分值。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)按《寶井聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)細(xì)則》的要求嚴(yán)格管理。
3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。
�。�1）實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率。
（2）加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)。各校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用于抓教學(xué)，深入教學(xué)第一線，把握教學(xué)的主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。
�、傺蔡弥贫龋褐等战處熀皖I(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問題；
�、诼犝n、評課制度：聯(lián)區(qū)和學(xué)校采用打招呼或不打招呼的形式進(jìn)行聽各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行評課指導(dǎo)。每位領(lǐng)導(dǎo)全期聽課都不少于35節(jié)。
③聯(lián)區(qū)工作人員和各校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持參加本聯(lián)區(qū)和本校的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，使教研活動(dòng)能有效地、蓬勃地開展。
④聯(lián)區(qū)和學(xué)校要定期檢查各校老師的備課、作業(yè)批改情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決存在問題，推廣好的做法；
�、葙|(zhì)量監(jiān)控制度：小學(xué)語、數(shù)、英三科任課教師和初中各主要學(xué)科任課教師，每單元測試后，要及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，填寫質(zhì)量分析表，并及時(shí)反饋信息給有關(guān)人員。
�、蘼�(lián)區(qū)對各校的常規(guī)質(zhì)量檢查每學(xué)期至少舉行一次，各校要對本校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行經(jīng)常的檢查。
4、規(guī)范教研活動(dòng)。教研是青年教師成長成才的搖籃。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。聯(lián)區(qū)工作人員和各校骨干教師要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé)，充分利用每周的“5 1”和
“10 1”教研活動(dòng)時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好，使教研活動(dòng)不走過場，不圖形式，并從中提高自己的威信。單周教研活動(dòng)安排為理論學(xué)習(xí)，雙周為集體備課，以校為單位進(jìn)行，每次有中心發(fā)言人，擬寫好中心發(fā)言稿進(jìn)行說課。教研組活動(dòng)必須遵循三個(gè)原則：一是解決當(dāng)前教學(xué)中亟待解決的問題原則；二是理論聯(lián)系實(shí)際，明確教改方向的原則。三是以課堂教學(xué)為中心，以現(xiàn)場教學(xué)為手段，給人以直接教益的原則。每位教師應(yīng)積極參加每次的教研活動(dòng)，不遲到，不早退，確實(shí)不能參加教研活動(dòng)的，要請假，否則當(dāng)曠課處理。
四、認(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研。
教育科研是推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的有效途徑，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的必由之路。本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo)，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來，使教研工作逐步從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。
寶井聯(lián)區(qū)科研領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張萬鎖
副組長：李繼忠武豐義張新民
成員：牛春固郭力玲潘國珍郭小黑王偉民李英信
2、
抓好教育科研知識(shí)的普及工作，重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討活動(dòng)，對教師進(jìn)行教育科研理論知識(shí)和教育科研方法的指導(dǎo)，使教師認(rèn)識(shí)教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。每位教師都要有成為科研型教師的
志向，樹立“教師即研究者”的觀念，逐步建立起一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊(duì)伍。
3、規(guī)范教育科研管理，提高科研成效。進(jìn)一步健全和完善我�？蒲泄芾淼囊�(guī)章制度和管理?xiàng)l例，并組織教師學(xué)習(xí)，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé)，使學(xué)校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。
4、突出課題的過程管理，期末對各課題組進(jìn)行評估考核，考核結(jié)果與教師的績效聯(lián)系。圍繞課題，各課題組要定期開展活動(dòng)，做到研究有計(jì)劃，活動(dòng)有記錄、總結(jié)，并及時(shí)做好各類資料檔案的整理和積累。本學(xué)期做好以下幾項(xiàng)工作（圍繞課題）：
�。�1）每學(xué)期每人寫一篇個(gè)案；
�。�2）每學(xué)期每人寫一個(gè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)；
�。�3）每學(xué)期每人上一堂研究課；
�。�4）每學(xué)期每人寫一篇研究論文；
�。�5）每學(xué)期每個(gè)課題組寫一份階段性研究報(bào)告。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
1、進(jìn)一步健全安全制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，重新修訂學(xué)�！秾W(xué)校安全工作要求》《校園安全工作應(yīng)急預(yù)案》等安全制度。
2、落實(shí)安全檢查制度。學(xué)期初、中、后對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格杜絕安全隱患。平時(shí)加強(qiáng)加強(qiáng)值周、值日檢查，規(guī)范點(diǎn)名請假、排隊(duì)出校門及清校等制度；加強(qiáng)校園安全檢查，備配好消防滅火器等安全設(shè)施；建立安全事故首見制、及時(shí)報(bào)告制；嚴(yán)把食堂衛(wèi)生安全關(guān)，不出任何因食品衛(wèi)生和食堂設(shè)施引起的責(zé)任事故。
3、嚴(yán)格安全反饋制度。每天早操后，小結(jié)前一天學(xué)生的.行為規(guī)范執(zhí)行情況時(shí)，必須把安全作為重要內(nèi)容，首先講：講安全重要性，講安全知識(shí)，講安全要求，講學(xué)生安全違規(guī)情況，使全校師生牢牢樹立安全意識(shí)。
4、開展安全專題教育活動(dòng)。本學(xué)期開展一次安全工作人人負(fù)責(zé)大討論活動(dòng)，師生一起分析我校存在的安全隱患，提出解決方案。組織一次安全知識(shí)競賽。
5、強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)安全措施。做好排隊(duì)出本校門和值周清校制度工，家住傅夾岙的一年級(jí)學(xué)生放學(xué)由班主任送過馬路。加強(qiáng)課堂教學(xué)，尤其是體育課、課外活動(dòng)教師的安全上課意識(shí)，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。做好一學(xué)期三次的校園校舍安全全面檢查（電水、消除、體育、幼兒園大型玩具等設(shè)施）。嚴(yán)格把好食品進(jìn)貨關(guān)，落實(shí)食品進(jìn)貨三查制度（購買人、食堂人員、專職檢查人員）。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
新的學(xué)期已經(jīng)開始，在學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支以及自律會(huì)的各位成員配合下，完成了新一屆的接新生工作，在接下來的日子中，還有很多的工作需要我們用心去完成，下面是社團(tuán)部本學(xué)期工作計(jì)劃安排：
1）納新工作：
一年過去了，大三的留校時(shí)間也不多了，接下來需要新生代力量的加入，一個(gè)部門需要不同的性格的人一起來維持一個(gè)整體的和諧發(fā)展。可以通過面試，平時(shí)的一些觀察，朋友評價(jià)的方法去了解新生的一些想法，從而去納新。可以加強(qiáng)與新生之間的交流，可以是學(xué)習(xí)上的.交流，或者工作，以及生活的交流，加快新生融入部門的生活，讓自己習(xí)慣成為部門的一員在這里他們可以認(rèn)識(shí)更多的人，可以讓自己的能力有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的提高。舉辦一些活動(dòng)加快各部門的新生之間的交流，可以開展部門內(nèi)部一些活動(dòng)，促進(jìn)部門的團(tuán)結(jié)以及凝聚力。
2）迎新晚會(huì)：
迎新晚會(huì)對一個(gè)系來說是一個(gè)大會(huì)，每個(gè)人都應(yīng)該樹立高度重視的態(tài)度去對待，好好做好自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映出來，多支持大一的新生去參加，豐富自己的大學(xué)生活。
3）送老迎新：
每一年都有感傷時(shí)候，對于老一屆的離去，難免有太多的感慨，而這些需要做好一屆一屆工作的交接，部門的思想或許會(huì)改變，但是靈魂的不會(huì)變的，每個(gè)人都要為自己的目標(biāo)去努力，做最后的沖刺！讓自己的能力有一個(gè)更高的跨越。對于新成員，要漸漸融入部門，加強(qiáng)一個(gè)時(shí)間觀念還有責(zé)任感，時(shí)時(shí)記得自己的學(xué)生會(huì)的一員的，是學(xué)生干部，要樹立一個(gè)好榜樣，積極工作，用心去做，做到團(tuán)結(jié)一致，部門的目標(biāo)只有一個(gè)那就是每個(gè)人都可以學(xué)到自己有用的一些東西。
以上的學(xué)期的基本工作，在這些工作的一些時(shí)間或許會(huì)有很多時(shí)間是自己安排的，這些時(shí)間需要正確的指引新成員，對學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，對工作的理解，以及對學(xué)習(xí)的一個(gè)合理的安排，在課余還可以支持成員多多參加一些院的活動(dòng)，鍛煉自己還為系爭光。一學(xué)期的工作也差不多了，接下來就是一個(gè)期末考試，部門還是會(huì)一如既往的組織晚自習(xí)活動(dòng)，希望每個(gè)人都可以考個(gè)好成績。上述就是部門的一學(xué)期工作計(jì)劃。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
對于新學(xué)期，我心中充滿了期待與喜悅，為了更加好的開展本學(xué)期的工作，我做了如下工作計(jì)劃。
管理方面：
繼續(xù)對學(xué)生嚴(yán)格要求，多關(guān)注學(xué)生的思想狀況、日常表現(xiàn)等，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方式，工作中要更耐心、更細(xì)致，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，多和班主任溝通，采取更好的方式解決問題。
加大早晨、中午、下午學(xué)生宿舍的'檢查力度。督促學(xué)生整理宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，按時(shí)乘車；午休時(shí)保證學(xué)生在自己宿舍充足休息，不亂竄宿舍，不聚集玩手機(jī);下午乘車回來后，要求學(xué)生不外出 ，和個(gè)別不聽話的學(xué)生談心，進(jìn)行思想教育工作，促使其向好的方向轉(zhuǎn)變。
宣傳發(fā)面：
1、加強(qiáng)和網(wǎng)絡(luò)公司的聯(lián)系，保證網(wǎng)絡(luò)能夠正常、安全的運(yùn)行， 出現(xiàn)問題時(shí)以最快速度修復(fù)好。
2、及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。把學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)記事上傳到網(wǎng)上，做 到每周更新；豐富網(wǎng)站內(nèi)容，讓網(wǎng)站為學(xué)校的招生宣傳發(fā)揮更大的作用。
3、宣傳品的制作、更新。下學(xué)期將迎來大師賽、月例杯等多項(xiàng)賽事。提前做好宣傳品的印刷、定做計(jì)劃等工作。對于舊的宣傳品進(jìn)行更新，和廣告部多溝通，保證定做的宣傳品外觀、質(zhì)量等符合集團(tuán)要求。
4、加強(qiáng)和球場溝通。保證南山各球場與學(xué)校有關(guān)的宣傳材料完整齊全，向球場工作人員介紹學(xué)校招生獎(jiǎng)勵(lì)政策，激發(fā)其幫助學(xué)校招生的熱情。
王xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
一 、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況，我們的宗旨就是：為了一切學(xué)生，此時(shí)一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了學(xué)校的一切，讓每位學(xué)生學(xué)的滿意，生活的順心，讓每一個(gè)員工工作的順心，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。
二、工作原則
愛崗敬業(yè)，忠于職守，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長
著想，一心為學(xué)生著想，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想。堅(jiān)持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作。堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高，一切要求從嚴(yán)，一切操作從細(xì)，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，細(xì)操作，突出工作重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：
1）堅(jiān)持原則，秉公辦事，以身作則，率先垂范。
２）堅(jiān)持要忠于職守，盡心盡力，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作。
3）要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找問題，要善于觀察并及時(shí)解決問題。管理人員要有危機(jī)意識(shí)，競爭意識(shí)，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。工作既
要大刀闊斧，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，又要如履薄冰，周密細(xì)致，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
�。矗┮獣r(shí)刻警示自己與同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精誠團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，共同努力，密切配合，集思廣益，博采眾長，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn)。
三、部門設(shè)置與管理任務(wù)
東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部、高補(bǔ)部、藝術(shù)部，校區(qū)部門較多，管理模式各有不同。針對這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理，采用部門自治，權(quán)力下放，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制。從學(xué)校的整體上，本校區(qū)計(jì)劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查，加大管理力度。在班級(jí)設(shè)置上，中補(bǔ)計(jì)劃開設(shè)10個(gè)班級(jí)，高一開設(shè)6個(gè)班級(jí)，高二開設(shè)2個(gè)班級(jí)，高補(bǔ)開設(shè)6個(gè)班級(jí)，藝術(shù)開設(shè)14個(gè)班級(jí)，各班級(jí)的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí)，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作。
四、抓好常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
1、創(chuàng)建和諧、有力的管理教師隊(duì)伍
１）建立和諧、有力的管理教師隊(duì)伍就是學(xué)校發(fā)展既必要而且重
要的措施。全體教職員工必須擁有一種憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，克難奮進(jìn)，精誠合作。培養(yǎng)教師的集體意識(shí)與合
作精神，全力以赴的做好自己的本職工作，加強(qiáng)老師與老師、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生、家長與老師之間的溝通與交流。
2）創(chuàng)建和諧有力的班級(jí)管理，形成以班主任為核心，科任老師共同參與的班級(jí)管理模式，班主任主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系，讓每一位老師都有管理的責(zé)任。在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用，配合教師搞好管理，杜絕教師只教不管，與任課教師及時(shí)處理班內(nèi)問題，杜絕班主任與任課教師兩張皮。
�。常I造和諧的師生關(guān)系， 形成教師勤教，學(xué)生勤學(xué)；學(xué)生敢問、善問，教師善誘、善導(dǎo)的真情流動(dòng)的師生關(guān)系。
2 強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1）抓好教學(xué)日常管理， 向備課要質(zhì)量，向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績。針對學(xué)生的特點(diǎn)，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生有問必答，有錯(cuò)必糾。
�。玻⿵�(qiáng)化班主任職責(zé)，班主任工作要做細(xì)，要有溫度，有愛心，要幫助學(xué)生放下包袱，樹立信心，確定目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，對他們有難必幫，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖，班主任工作要做實(shí)，要有力度。開學(xué)后，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境，并通過觀察、談話等方式了解學(xué)生的性格，根據(jù)每次月考成績，進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋到科任教師，及時(shí)解決問題，高補(bǔ)
班級(jí)迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生，確保尖子生。針對學(xué)生的`短腿科目，與家長及時(shí)聯(lián)系抓好一對一的補(bǔ)救工作。另外，老師應(yīng)該對學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察，及時(shí)處理問題，特別就是思想問題。
3）強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法策略。把握教學(xué)目標(biāo)，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，合理調(diào)整進(jìn)度和難度，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練、階段訓(xùn)練、隨堂測驗(yàn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也重視能力的提高。
�。矗﹫�(jiān)持教師教學(xué)情況記載、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對學(xué)生的意見及時(shí)反饋予任課教師，督促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，與學(xué)生進(jìn)行交流，解決問題。對存在問題較大的老師，此時(shí)學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，避免給學(xué)校造成不良的影響。
五、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)
1、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)。在長期的交流與學(xué)習(xí)之中取長補(bǔ)短，及時(shí)調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達(dá)到更加完善。
2、制定各項(xiàng)管理制度，做到有規(guī)可行
1）制定切實(shí)可行的管理制度，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。班級(jí)管理以班主任為主，對班級(jí)內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理，如有難度，及時(shí)與
學(xué)校各處室聯(lián)系，不能擱置一邊。確定周一全校例會(huì)制度，周五班主任例會(huì)制度，此時(shí)從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一管理。學(xué)校的各項(xiàng)例會(huì)必須有準(zhǔn)備，有內(nèi)容，有思想，有作用，不開無準(zhǔn)備之會(huì)。班會(huì)必須有實(shí)效，有教案，班級(jí)問題處理必須有結(jié)果。
�。玻┳ズ媒處煹慕虒W(xué)工作，在教師提供教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，此時(shí)必須抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)工作。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取任課教師的課堂教學(xué)，明確老師的進(jìn)度，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對比。對課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無關(guān)的事情時(shí)，及時(shí)給予指正，確保上課質(zhì)量。
3）重視教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析。特別就是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時(shí)對班級(jí)學(xué)生的成績進(jìn)行整體上的分析，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問題所在，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外，從班級(jí)整體出發(fā)，尋找治理班級(jí)的好方法。針對每次考試的成績，進(jìn)行班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。特別對部分學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，確保學(xué)生成績的提高。
�。矗┳ズ靡粚σ坏妮o導(dǎo)與晚補(bǔ)工作。對各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其家長聯(lián)系，征得家長同意，積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作。各班主任必須對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的任何問題。對成績提高較慢的學(xué)生，老師應(yīng)做到有耐心，有愛心，有信心，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
20xx年是落實(shí)20xx至20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵一年，也是黨的十七大即將勝利召開的關(guān)鍵一年，縣教育局提出要精心打造有特色、有活力、有質(zhì)量的教育，推動(dòng)我縣“十一五”教育事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)縣教育局20xx年度工作會(huì)議精神，學(xué)校著眼于長期規(guī)劃與年度工作安排相結(jié)合的原則，制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，樹立“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地，用實(shí)招，求實(shí)效，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)一步發(fā)展，以實(shí)際成績迎接黨的十七大的勝利召開。
二、總體思路：
學(xué)校工作要服務(wù)于國家“十一五”計(jì)劃、建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和湄洲灣港口城市的大局，要以“辦好學(xué)校，育好人才”為已任，樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)中心，素質(zhì)奠基，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)思路，落實(shí)“依法治校，以德治校”的策略，在學(xué)校教育教學(xué)管理中與經(jīng)營中，積極弘揚(yáng)“用心做教育的精神和合力創(chuàng)大業(yè)的精神”，強(qiáng)化“以人為本和以校為本”的意識(shí)，大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的正氣和學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神（即團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新），引導(dǎo)師生互幫互愛，追求和諧，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。采取切實(shí)有效的管理措施，鞏固三級(jí)達(dá)標(biāo)成果，創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校、綠色學(xué)校、平安校園、素質(zhì)教育先進(jìn)校、依法治校示范校，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，首先要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園，突出以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本；著重抓學(xué)生健全人格和正確人生觀、價(jià)值觀以及良好素質(zhì)的形成；既抓好高初中畢業(yè)班，又抓好基礎(chǔ)年級(jí)的扎實(shí)教學(xué)工作；加強(qiáng)與校園周邊社區(qū)、群眾的溝通聯(lián)系，取得群眾的理解和支持，努力營造學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┮宰龊盟枷胝谓逃秊橄葘�(dǎo)，營造適合人的發(fā)展的良好氛圍
1、繼續(xù)加強(qiáng)對師生進(jìn)行普法教育和遵紀(jì)守法教育，幫助師生建立法制
意識(shí)；經(jīng)常性與法制副校長聯(lián)系溝通、配合協(xié)調(diào)工作，邀請法制副校長做法制報(bào)告，邀請工商、文化、衛(wèi)生、交警、老協(xié)會(huì)等部門的同志來校對師生開展相關(guān)知識(shí)的講座和思想教育活動(dòng)，必使師生受教育面達(dá)到100%；結(jié)合“班主任年”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，建立一支以班主任為基干力量的素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍。
2、對全體教職工開展教師職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，樹立為人師表、從教光榮的意識(shí)，提高為國為家育好人材的責(zé)任感和使命感。
3、積極學(xué)習(xí)和倡導(dǎo)胡錦濤同志提出的社會(huì)主義榮辱觀，開展“明榮知恥樹新風(fēng)”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，愛護(hù)公物，維護(hù)環(huán)境的教育；勤奮學(xué)習(xí)，立志成才的教育；珍惜生命，健康成長的教育。加強(qiáng)對學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理健康教育，建立“綠色網(wǎng)吧”，定時(shí)向?qū)W生開放，鏈接有利于學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，安裝不良信息過濾軟件（如防火墻等），嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”等不適合未成年人進(jìn)入的場所，促進(jìn)學(xué)生集中精力投入學(xué)習(xí)，保證身心健康發(fā)展。
4、積極參與社會(huì)治安綜合治理工作，貫徹落實(shí)省、市、縣、鎮(zhèn)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理會(huì)議精神，積極配合公安、消防、工商、文化等部門對校園及校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，維護(hù)學(xué)校、師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益。落實(shí)資金保障，為學(xué)校重點(diǎn)部位安裝“全球眼”和監(jiān)控設(shè)備。
5、牢記“以人為本，安全第一”觀念，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)行安全教育與防范，制定突發(fā)性事故應(yīng)急預(yù)案，杜絕各種安全隱患，確保學(xué)校平安順利。
6、開展以“紅色之旅”為主題的第十三屆愛國主義讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國。
7、開展表彰先進(jìn)活動(dòng)，利用開學(xué)典禮、教師節(jié)、“五四青年節(jié)”、年度總結(jié)等對敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮上進(jìn)、表現(xiàn)突出、成就顯著的師生給予表彰，促進(jìn)和激勵(lì)師生積極上進(jìn)。
8、經(jīng)常性地開展文明處室、文明班級(jí)、文明教研組、文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成，做到以先進(jìn)的校園文化熏陶人、感染人、推動(dòng)人的主動(dòng)發(fā)展。
9、加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，取得家長和社會(huì)對學(xué)校工作的理解和支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作機(jī)制，創(chuàng)造寬松、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。
10、切實(shí)做好校園維護(hù)穩(wěn)定工作，根據(jù)《仙游縣校園維護(hù)穩(wěn)定工作若干制度》的規(guī)定，促進(jìn)校園維護(hù)穩(wěn)定工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，完善校園維穩(wěn)工作決策程序，提高校園維穩(wěn)工作決策水平，增強(qiáng)校園維穩(wěn)工作整體實(shí)效，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置校園突發(fā)事件能力，保證正常的校園教育教學(xué)科研生活秩序，維護(hù)校園和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
�。ǘ﹫�(jiān)持以教學(xué)為中心，開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、堅(jiān)持以教學(xué)為學(xué)校中心工作，學(xué)校要圍繞這一中心，切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度（包括早下班中巡視晚督修制度、作業(yè)批改講評制度、教研例會(huì)制度、月考測試制度等）。
2、深入開展以新課改為中心的教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課改并在實(shí)踐中探索，緊緊抓住課改時(shí)重新整合起跑線的機(jī)遇，爭取贏在第一棒，要繼續(xù)抓好初中課改各年級(jí)的教學(xué)研究與管理工作，同時(shí)引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為高中實(shí)施新課改做好準(zhǔn)備；高一年級(jí)已經(jīng)全面實(shí)施新課程改革，務(wù)必要認(rèn)真研究，穩(wěn)妥推進(jìn)，抓出成效。
3、以畢業(yè)班工作作為學(xué)校中心工作中的重中之重，采取切實(shí)有效的措施，調(diào)動(dòng)畢業(yè)班全體師生教與學(xué)的積極性，積極營造畢業(yè)班氛圍，改善教育教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，爭取高考成績有明顯的突破。
4、切實(shí)抓好起始年段教學(xué)管理工作，促使高初中新生盡快適應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，扎實(shí)打好基礎(chǔ)、落實(shí)雙基；同時(shí)抓好中間年段（八年級(jí)和高二年段）的教學(xué)管理，高效平穩(wěn)地向畢業(yè)班過渡。
5、積極開展第二課堂興趣活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力，促使學(xué)生掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)。
6、加強(qiáng)學(xué)籍管理，抓好“控輟保學(xué)”工作，對學(xué)生流動(dòng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對貧困學(xué)生給予關(guān)心、支持，力求不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。
7、繼續(xù)做好高中考考點(diǎn)各項(xiàng)工作，營造公平競爭、寬松健康的考試氛圍。
8、積極推進(jìn)教育信息化建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)教科研工作，鼓勵(lì)教師借助現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)，參與利用現(xiàn)代信息技術(shù)的競賽，提高信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用水平。
�。ㄈ└愫脤W(xué)校體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
1、學(xué)校要十分重視做好體育衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，配足配齊體育活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，上足上好體育課，堅(jiān)持開展“兩操一鍛煉”，確保學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%，高一年新生要開展入學(xué)軍事訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和嚴(yán)格的組織紀(jì)律性。
2、重視經(jīng)常性對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育（包括個(gè)人日常衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生等），促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)公共衛(wèi)生秩序，創(chuàng)建文明衛(wèi)生整潔舒適的.校園環(huán)境。
3、經(jīng)常性組織對學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，完善設(shè)施設(shè)備，落實(shí)整改措施，嚴(yán)禁出售“三無”食品和過期變質(zhì)的食品，確保師生飲食衛(wèi)生安全，認(rèn)真落實(shí)《仙游縣校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定預(yù)防食物中毒和群體傳染病的實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，從容有效應(yīng)對突發(fā)性事件。
4、每學(xué)年一次組織對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并在平時(shí)的體育課教學(xué)和開展其他活動(dòng)時(shí)加以關(guān)注，確保學(xué)生健康平安。
5、認(rèn)真開展環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育融入學(xué)科教學(xué)，開展各種環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，綠化、美化、凈化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校。
6、對學(xué)生開展“珍惜生命”教育，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生排除心理障礙，矯正各種不良傾向和行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)；克服厭學(xué)、厭世情緒，通過避險(xiǎn)自保教育，確保生命安全。
�。ㄋ模┳龊煤笄诒Ｕ希晟茖W(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供服務(wù)
1、大力開展節(jié)約宣傳教育活動(dòng)，樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約文明，推廣節(jié)約經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)節(jié)約文化，形成節(jié)約氛圍，建立節(jié)約型學(xué)校，營造“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚；
2、按照上級(jí)危改項(xiàng)目攻堅(jiān)計(jì)劃，積極爭取上級(jí)資金投入和社會(huì)各界對學(xué)校的支持，推進(jìn)學(xué)校危房改造項(xiàng)目的完成，建成教學(xué)樓。
3、樹立節(jié)儉辦學(xué)的意識(shí)，開源節(jié)流，科學(xué)管理，合理理財(cái)，把有限的資金投入到教學(xué)中去；
4、加強(qiáng)公共財(cái)物管理，做到帳帳相符，帳物相符，自覺遵守財(cái)務(wù)管理制度，及時(shí)公開學(xué)校財(cái)政收支情況，接受上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校教代會(huì)的監(jiān)督和檢查；
5、注重校園建設(shè)，為豐富師生校園生活，陶冶學(xué)生情操，培育學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供物質(zhì)保證。確保投入足夠資金，為校理化生實(shí)驗(yàn)室，勞技、音樂、美術(shù)、多媒體等教室維修、添置和更新必備的設(shè)備；為校圖書館新增圖書，維修、添置、更新設(shè)備；對運(yùn)動(dòng)場、教學(xué)樓、宿舍樓等進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)和修繕。
6、加強(qiáng)水電管理，每兩個(gè)月查看電（水）表一次，并按學(xué)校教代會(huì)規(guī)定對超量用戶進(jìn)行扣款，減少學(xué)校水電費(fèi)開支；
7、嚴(yán)格控制公旅差開支，凡需要出公差的必須先報(bào)告，后憑有關(guān)通知或領(lǐng)導(dǎo)批條報(bào)銷；
8、積極服務(wù)教學(xué)和師生生活，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
9、嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)，杜絕教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格按照上級(jí)收費(fèi)文件組織收費(fèi)并做好收費(fèi)公示、公開工作。
�。ㄎ澹┬麄饔�(jì)生國策，做好計(jì)生工作
1、大力宣傳《人口與計(jì)劃生育法》和國家有關(guān)計(jì)生的政策法規(guī)，營造計(jì)生氛圍，讓計(jì)生政策深入人心；
2、經(jīng)常性開展“人口國情與健康教育”、“人口計(jì)生與青春期衛(wèi)生知識(shí)教育”等有關(guān)知識(shí)的講座，讓學(xué)生接受科學(xué)的性知識(shí)教育，避免早戀；
3、對獨(dú)生子女戶和農(nóng)村二女結(jié)扎戶按國家政策給予優(yōu)惠支持和更多的關(guān)愛，促進(jìn)他們健康成長；
4、進(jìn)一步健全計(jì)生臺(tái)帳管理，組織進(jìn)行教職工婚育情況公示，要求適齡婦女落實(shí)節(jié)育措施，每年至少兩次組織“雙查”，避免計(jì)劃外懷孕，杜絕計(jì)劃外生育。
�。┩七M(jìn)依法管理、民主管理步伐，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展
1、召開教工代表大會(huì)和工會(huì)代表，對學(xué)校重大事項(xiàng)進(jìn)行民主決策，討論通過學(xué)校管理規(guī)章制度，校長進(jìn)行述職報(bào)告，接受代表的咨詢和監(jiān)督；
2、落實(shí)政務(wù)、校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，推進(jìn)學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)公開，做到敢公開、真公開、及時(shí)公開，及時(shí)反饋；
3、設(shè)立校長信箱和專項(xiàng)工作意見箱（如校務(wù)公開意見箱、招生工作意見箱等），聽取和收集群眾意見、建議，確保各項(xiàng)決策的正確和公平公正；
4、積極配合上級(jí)關(guān)于“四制”改革的試點(diǎn)工作，進(jìn)一步做到科學(xué)管理，激發(fā)活力，務(wù)求實(shí)效；
5、積極開展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，發(fā)揮教代會(huì)和工代會(huì)的民主管理、民主參與、民主監(jiān)督職能，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，使教職工真正成為學(xué)校管理的主人；
6、積極做好維權(quán)工作和對離退休教師、困難教職工的慰問活動(dòng)，給教職工送去溫暖和關(guān)愛，促進(jìn)校園人際關(guān)系更加和諧。
（七）配合縣教育局積極開展八個(gè)主題月活動(dòng)
1、在2—3月份的課改推進(jìn)月中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂、深入教研組、深入教師，著力推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、教與學(xué)評價(jià)制度的建設(shè)、課改教學(xué)案例的篩選與案例庫的建立，積極組織教師參與“萬人讀書活動(dòng)”，開展教學(xué)開放周等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教科研的進(jìn)一步發(fā)展。
2、在4月份的安全教育和綜治、平安建設(shè)宣傳月中，積極開展安全、綜治工作大宣傳、大教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、在5月份的質(zhì)量檢測月中，認(rèn)真組織對課改起始年級(jí)及三級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次全面檢測，同時(shí)注重做好質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出有針對性、可操作性強(qiáng)的整改措施并狠抓落實(shí)。
4、在6月份的重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān)和職業(yè)教育宣傳月中，力爭學(xué)校危改項(xiàng)目按預(yù)期進(jìn)度順利進(jìn)行，同時(shí)配合做好職業(yè)教育宣傳、動(dòng)員工作，做好初高中畢業(yè)生分流工作，對初中、高中畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的成才之路。
5、在7月份的招生考試月中，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極做好招生宣傳工作，力爭招到較好質(zhì)量的生源，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。
6、在8月份的教育資源普查與學(xué)校管理制度梳理月中，配合上級(jí)各部門，組織人員對學(xué)校的師資狀況、辦學(xué)條件、辦學(xué)成本、辦學(xué)規(guī)模、發(fā)展前景，以及學(xué)校各種內(nèi)部管理制度的制訂與實(shí)施情況，進(jìn)行全面調(diào)查摸底與整改，以保證學(xué)校決策更加切合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校管理與發(fā)展。
7、在9—10月份的新風(fēng)建設(shè)月中，利用教師節(jié)、弘揚(yáng)和培育民族精神月、推普周和國慶節(jié)等有利時(shí)機(jī)，開展以“愛國、愛鄉(xiāng)、愛�！焙汀爸v學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，講文明、講禮貌、講道德”為主要內(nèi)容的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，掀起“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)”高潮。進(jìn)一步弘揚(yáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神，樹立郊中教師和教育的良好形象。
8、在11—12月份為年度工作評估驗(yàn)收月中，要認(rèn)真做好年度工作的總結(jié)與反思，形成自我評估，總結(jié)成績與經(jīng)驗(yàn)，指出問題與不足，提出整改與提高的措施，同時(shí)根據(jù)上級(jí)評估驗(yàn)收中反饋的意見建議認(rèn)真對照，進(jìn)一步落實(shí)整改。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
新開端，新起點(diǎn)，讓我們在這熟悉的風(fēng)雨中變成展翅的雄鷹，擁有與藍(lán)天搏斗的勇氣與力量。我們堅(jiān)信，只有我們不懈努力，才會(huì)譜寫出新的篇章。新開端，新起點(diǎn)，新目標(biāo)----奏響了我們的新學(xué)期之歌。站在新的起跑線上，我們謀劃工作的新思路，制定新的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
教研工作是教學(xué)工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù)以認(rèn)真落實(shí)全國教研工作會(huì)議和市縣教學(xué)工作會(huì)議精神，以及進(jìn)修校的“立足縣本、聚焦課堂、創(chuàng)新思路、構(gòu)建特色”的十六字工作思路為引領(lǐng)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以課本為本,依據(jù)我校的實(shí)際，咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)課改成果為引領(lǐng)，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)質(zhì)量提高，以新型智庫建設(shè)為牽引，提升課題研究影響力。以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（形成特色課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、工作要點(diǎn)：
1、組織教師深入學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，深入領(lǐng)會(huì)其核心內(nèi)容。
2、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，上好漢字書寫活動(dòng)課和書法活動(dòng)課。積極開展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的相應(yīng)活動(dòng)。
3、整合課程內(nèi)容，加強(qiáng)德育與各學(xué)科內(nèi)容的有機(jī)融合。積極探索學(xué)科整合的有效途徑，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、以課堂創(chuàng)新為核心，組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新符合本校實(shí)際的課堂，開展高效的教研工作。
三、重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)區(qū)域教研和整體教研的指導(dǎo)力度。
結(jié)合進(jìn)修校教研室提出的“從基于教師個(gè)體的教學(xué)指導(dǎo)向基于區(qū)域整體的教學(xué)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從過去的一個(gè)點(diǎn)的研究，逐漸向整個(gè)面的研究去拓展，從關(guān)注教學(xué)的某一個(gè)要素，轉(zhuǎn)向關(guān)注教學(xué)的全要素，真正實(shí)現(xiàn)教研方式的轉(zhuǎn)型，從而助力教師專業(yè)素養(yǎng)的提升�！钡睦砟�。
�。ǘ�、構(gòu)建一支由教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科組、學(xué)年組組成的教研隊(duì)伍，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，創(chuàng)新教育教學(xué)管理，適應(yīng)教育教學(xué)改革的新模式，提高管理的針對性和工作實(shí)效。充分發(fā)揮名優(yōu)骨教師的`作用，力求做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各級(jí)教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評課等交流活動(dòng)，做好材料的歸檔。
�。ㄈ⒁浴案倪M(jìn)課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，開展教學(xué)競賽“燭光杯”教學(xué)初賽選拔活動(dòng)，推薦協(xié)作體活動(dòng)及綜合場展示人選。（4月5日之前將方案名單上交初教部）。
語文學(xué)科：閱讀是人類獲取知識(shí)的基本手段和重要途徑，加強(qiáng)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)未來人才的需要。更是是培養(yǎng)聽說讀寫能力的重要環(huán)節(jié)；然而閱讀教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的確定是提高教學(xué)能力的重中之重。對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng)，使其掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可以開闊視野，提高成績，開發(fā)智力。閱讀教學(xué)又具有豐富知識(shí)，鍛煉思維，發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)品德的作用。因此本學(xué)期以初教部提出的“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”為主題。開展本校的教研活動(dòng)和第五寫作體和“燭光杯”賽課活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：以初教部提出的“構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生素養(yǎng)”的教學(xué)模式，以“育人為本，構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)”，以“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”和“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研工作要求，針對課堂教學(xué)中施用中教師對教學(xué)內(nèi)容把握不準(zhǔn)、對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注不夠、課堂教學(xué)實(shí)效性不強(qiáng)等問題，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)背景中抽象出數(shù)學(xué)問題、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型、經(jīng)歷解決問題的過程，切實(shí)實(shí)現(xiàn)研究重心由研究以教為主向研究以學(xué)為主轉(zhuǎn)變，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的理論和實(shí)踐研究。開展以“激活已有經(jīng)驗(yàn)，借助幾何直觀，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)”為教學(xué)主題的策略與方法的研究。
英語學(xué)科：開展以“上好小學(xué)英語會(huì)話課，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的研究。
“綜合實(shí)踐、地方、品生品社”學(xué)科：圍繞以“優(yōu)化素養(yǎng)、整合課程、改進(jìn)教學(xué)”為主題展評內(nèi)容。各學(xué)科在共同的主題上尋找自己學(xué)科立足點(diǎn)。研究具體內(nèi)容以“綜合實(shí)踐、地方、品生品社”的教材內(nèi)容為主的研究。科學(xué)學(xué)科以五年級(jí)教材《造一艘小船》一課為“燭光杯”賽課內(nèi)容。
�。ㄋ模�、繼續(xù)發(fā)揮小學(xué)名師和市縣兩級(jí)兼職教研員、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。
1、配合縣組建名師工作室“成長團(tuán)隊(duì)”、骨干教師成長團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀青年教師團(tuán)隊(duì)。通過開展研究活動(dòng)，研練活動(dòng)，新老相帶，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，發(fā)揮骨干團(tuán)隊(duì)的整體力量，為全縣教研工作提供強(qiáng)有力的支撐。
2、組織教師參加省市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，擴(kuò)大教師教學(xué)視野。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“閑聊式”教研，研讀教材，傳遞教研信息，交流經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄎ澹�、常規(guī)工作要求：
1、結(jié)合教研計(jì)劃，鼓勵(lì)每位教師讀書，提升自己的專業(yè)理論。開展教師讀書匯報(bào)活動(dòng)等一系列活動(dòng)。
2、落實(shí)校本培訓(xùn)制度，通過“校本教研和校本培訓(xùn)”相結(jié)合的方式，來提高教師的教研教學(xué)水平,大力開展常規(guī)教研活動(dòng)。
3、本學(xué)期組織校本教研活動(dòng)兩次，各教研組活動(dòng)兩次。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課，積極參與評課，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié)，營造良好的校本研究氛圍。
4、繼續(xù)落實(shí)新課標(biāo)，做好新教材的學(xué)習(xí)和使用工作。跟蹤指導(dǎo)好小學(xué)英語三年級(jí)教材的使用（人教版），注重對任課教師的集體備課、校本研究等方式加強(qiáng)教師對新教材的使用指導(dǎo)和跟蹤問效。
5、加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的評價(jià)工作，做好質(zhì)量監(jiān)測的分析，全面提升教學(xué)質(zhì)量。四、具體工作安
三月、
1、擬定教科研計(jì)劃、各學(xué)科計(jì)劃
2、組織教師學(xué)習(xí)階段課標(biāo)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)講座。
3、組織教師進(jìn)行調(diào)研，確定教研活動(dòng)主題
4、選拔并組織教師參加縣組織的“燭光杯”初賽選手。
5、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)（語文、數(shù)學(xué)）
四月、參加上級(jí)活動(dòng)安排
1、參加教研協(xié)作：“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”4月28日（語文）
2、校本教研：“有效設(shè)計(jì)例題與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力”（數(shù)學(xué)）
3、參加市縣教學(xué)展示活動(dòng)
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
5、期中教學(xué)質(zhì)量抽測
6、組織教師參加哈市書法教師免費(fèi)培訓(xùn)活動(dòng)。
五月、
1、舉辦教師讀書匯報(bào)活動(dòng)
2、校本教研：“閱讀教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的有效確定”的教學(xué)研究（語文）
3、梳理總結(jié)以“育人為本，構(gòu)建升本課堂，提升學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的學(xué)科整合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
六月、
1、各學(xué)科團(tuán)隊(duì)活動(dòng)展示
2、學(xué)生讀書匯報(bào)活動(dòng)
3、特色課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
4、組織教師參加市各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)
七月、
1、做好期末學(xué)生水平測試工作
2、進(jìn)行期末學(xué)校及教研組工作的總結(jié)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇9
本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹全市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞辦人民滿意教育這一主線，結(jié)合我校實(shí)際，主要做好以下工作：
1.狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高
提升教育教學(xué)管理的科學(xué)化水平，引導(dǎo)全體干部教師自覺地走向教育科學(xué)，尊重教育規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量要有系統(tǒng)思維的方法;要規(guī)范辦學(xué)行為，積極探討家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)，提高有效性;要搞好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好班級(jí)學(xué)情會(huì)商;要營造質(zhì)量意識(shí)的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，表揚(yáng)激勵(lì)取得優(yōu)異成績的老師和學(xué)生;要增強(qiáng)科研意識(shí)，把日常工作中遇到的制約教學(xué)質(zhì)量提高的問題當(dāng)做課題來研究，同時(shí)，還要善于把日常工作中創(chuàng)新性的舉措加以整合提升，化為我們自己的科研成果。無論是初中會(huì)考，還是小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量抽測，全市名次要穩(wěn)步提升。
2.積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)
組織人員依據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》認(rèn)真核對，摸清底子，積極籌措資金，本著節(jié)儉的原則，優(yōu)先配備常用的內(nèi)部配套設(shè)施，逐步更換辦公桌椅和學(xué)生的課桌凳，為20xx年將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入中考做好充分準(zhǔn)備。
3.高度重視安全工作
安全是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持安全優(yōu)先的原則，力爭到4月下旬完成校園安全達(dá)標(biāo)任務(wù)，確保濰坊驗(yàn)收一次成功。層層簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任，慎之又慎地完善安全工作中的每一環(huán)節(jié);嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班帶班制度，加強(qiáng)保安值班巡邏制度，特別要注意星期天、假期的校園巡邏;投資完善校園監(jiān)控設(shè)施，校園內(nèi)和教學(xué)樓內(nèi)無盲區(qū);定期開展法制教育和逃生演練，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育;加強(qiáng)伙房安全管理，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、加工管、和飯菜留樣關(guān)，盡努力規(guī)范進(jìn)貨渠道;注意發(fā)現(xiàn)和排查學(xué)生中存在的安全隱患，將不良苗頭消滅在萌芽之中。
4.常規(guī)管理要持之以恒
要善于捕捉日常生活中的一些教育契機(jī)，不厭其煩的對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和審美情趣的教育與培養(yǎng);德育工作要做到生活化、常態(tài)化、系列化和課程化，經(jīng)過持之以恒的工作，讓學(xué)生良好的道德品質(zhì)轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣;全員育人導(dǎo)師制要落到實(shí)處，不能僅僅停留在口頭布置和書面計(jì)劃上。
政教處、各級(jí)部和班主任一定要高度重視學(xué)生的常規(guī)管理工作，沒有良好的紀(jì)律和秩序絕作保證絕對談不上優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)生在兩操、入學(xué)放學(xué)、愛護(hù)公物、衛(wèi)生掃除等方面的監(jiān)督和教育，要完善班級(jí)量化管理細(xì)則，將學(xué)生日常行為表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價(jià)之中。
5.宣傳工作應(yīng)得到重視和加強(qiáng)
執(zhí)行既定的宣傳獎(jiǎng)勵(lì)政策，做好外部宣傳，展現(xiàn)我校形象;內(nèi)部宣傳旨在樹立我們自己的典型，有利于調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造積極向上的良好氛圍環(huán)境。
6.家校共育要有所突破
加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，提高班主任的授課能力，增強(qiáng)和家長、學(xué)生溝通的藝術(shù)性;每次家長課程開班，都要做好事先的調(diào)研準(zhǔn)備工作，了解家長的內(nèi)心訴求，增強(qiáng)家長會(huì)的針對性和時(shí)效性;校長、分管校長和級(jí)部主任都要從不同的職責(zé)和角度參與到家長課程中來，讓家長會(huì)不拘一格、色彩紛呈，要讓家長怦然心動(dòng)，不虛此行;要聘請家庭教育輔導(dǎo)專家介入，幫助我們提高家長會(huì)的質(zhì)量。
家長在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量方面扮演著很重要的角色，要幫助他們掌握一定的家庭教育常識(shí)和技巧，同時(shí)，利用家長課程開課之際做好家校溝通工作，讓家長理解和支持學(xué)校工作，提高社會(huì)滿意度。
7.上級(jí)綜合督導(dǎo)工作要分解到人，落實(shí)在全年之中
全市督導(dǎo)評估方案出臺(tái)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要詳細(xì)研究，分解任務(wù)，責(zé)任到人，并加強(qiáng)日常調(diào)度和督促;增強(qiáng)活動(dòng)育人意識(shí)，凡是評估方案中涉及的一系列活動(dòng)都必須開展，不能簡單應(yīng)付甚至造假，只有開展活動(dòng)，學(xué)校才能像個(gè)學(xué)校，才有生機(jī)和活力，才能使老師和學(xué)生有一個(gè)愉快的心靈和健康的心態(tài)。要通過迎接督導(dǎo)檢查，增強(qiáng)干部教師的規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)校的管理品質(zhì)。
8.信息技術(shù)教育需要加強(qiáng)
我校無論老師還是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)欠賬太大，這與當(dāng)前教育發(fā)展的大趨勢嚴(yán)重脫節(jié)。信息技術(shù)老師要擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)、培訓(xùn)、維護(hù)和教學(xué)的責(zé)任;加大投資力度，建起第三微機(jī)室;制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)信息技術(shù)老師在電腦制作、信息學(xué)奧賽、機(jī)器人、動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面迎難而上，盡早取得成果;要加強(qiáng)教師信息技術(shù)操作技能的培訓(xùn)，應(yīng)用到日常教學(xué)之中，發(fā)揮現(xiàn)代化電教設(shè)施的育人效能。
9.依法依規(guī)辦園
我校的幼兒教育基礎(chǔ)很好，本學(xué)期要堅(jiān)決執(zhí)行國家省市的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決取消所謂的實(shí)驗(yàn)班、特長班、特色班，規(guī)范收費(fèi)行為。做好與家長的溝通工作，克服幼兒教育小學(xué)化的傾向，贏得家長的支持。既要博采眾長，又要堅(jiān)持自我，要注重宣傳，向家長和社會(huì)推介我們的和取得的成果。
10.與黨建工作相結(jié)合，狠抓一切爭先創(chuàng)優(yōu)工作
我校的'黨員干部教師所占比重很大，要將黨建的成果體現(xiàn)在日常工作之中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書征文、玩教具制作、實(shí)驗(yàn)操作比賽、信息技術(shù)比賽、能手評選、金點(diǎn)子評選、創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)、政府成果獎(jiǎng)等各種爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)都要積極參與，不能不戰(zhàn)而敗。學(xué)校要有具體的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，獲獎(jiǎng)情況與教師的考核評優(yōu)掛鉤，分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)調(diào)度，集思廣益，為老師和學(xué)生的成功提供的便利。
11.做好后勤服務(wù)工作
后勤教輔人員要珍惜自己的崗位，明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，使前后勤協(xié)調(diào)一致，齊頭并進(jìn)。堅(jiān)決控制新近臨時(shí)工的數(shù)量，原則上只出不進(jìn)，節(jié)省開支。探討后勤教輔臨時(shí)工工資的發(fā)放辦法，廢除平均發(fā)放的辦法，要依據(jù)工作量和工作績效發(fā)放。增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，減少不必要的印刷，加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕不必要的水電暖浪費(fèi)。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)開支的計(jì)劃性，量力而行，堅(jiān)決不再出現(xiàn)寅吃卯糧、舉新債還舊債的現(xiàn)象，使我校的經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)逐步走上良性循環(huán)的軌道。加強(qiáng)伙房管理，使生活帳與經(jīng)費(fèi)帳剝離，依據(jù)教育局的要求，嚴(yán)格運(yùn)轉(zhuǎn)程序，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，發(fā)揮團(tuán)購優(yōu)勢，讓學(xué)生飯菜質(zhì)量物超所值。要加強(qiáng)校產(chǎn)管理，杜絕校產(chǎn)流失。
12.加強(qiáng)班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)班子要講大局、講團(tuán)結(jié)、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、樹形象，要用人格魅力感染大家，憑業(yè)務(wù)專長引領(lǐng)大家。要清正廉潔，珍惜崗位，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，克服工作中的官僚主義還和特權(quán)意識(shí)。要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平。學(xué)校將定期對中層以上干部進(jìn)行評議，并以適當(dāng)?shù)男问綄⒖己私Y(jié)果告知本人。
堅(jiān)持教師第一，關(guān)心教師的生存狀態(tài)和幸福指數(shù)，本學(xué)期著重解決教師的午飯問題，創(chuàng)造條件，組織老師們參加各種娛樂活動(dòng)，讓同志們以健康的體魄、愉悅的心情、陽光的心態(tài)投入到工作中去。要加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感與使命感，做到愛生如子，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，講求學(xué)生思想工作的藝術(shù)性，建立和諧的師生關(guān)系，盡快改變學(xué)生工作中簡單粗暴的做法。要聘請專家到校講學(xué)，為老師們提供與見面交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)老師們盡快走上專業(yè)發(fā)展的幸福道路。
本學(xué)期我校工作的重點(diǎn)在于調(diào)整步伐，理順關(guān)系，工作目標(biāo)簡單而又粗淺。所有這些工作都是常規(guī)性的、基礎(chǔ)性的工作，沒有什么科技含量和學(xué)術(shù)含量，只要我們團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，用心用力，盡職盡責(zé)，努力完成以上目標(biāo)，盡快使實(shí)驗(yàn)中學(xué)走上規(guī)范有序的發(fā)展道路。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇10
作為二年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的常規(guī)教育。
教育的內(nèi)容是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及隊(duì)常規(guī)等諸多方面。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。力爭整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
作為一名教師，我堅(jiān)持從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第二個(gè)春秋的學(xué)生來說力量更大，我對學(xué)生像父母愛自己的子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。
在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班周志達(dá)同學(xué)，每次上課發(fā)呆，很多時(shí)間沒有完成作業(yè)，成績很差。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了較大的.進(jìn)步。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如手拉手獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。
在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢、零用錢。我班還開展手拉手，結(jié)對子的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。
每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心。
四、密切與家長配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。這個(gè)學(xué)期，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成雙管齊下的教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，召開家長會(huì)使家長及時(shí)了解孩子的情況。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果，期末考試各科成績較好。受到老師們、家長們的認(rèn)可，取得一些成績，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐,一步一個(gè)腳印地搞好班工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇11
一、假前準(zhǔn)備：
1、召開全體教師會(huì)：
�、咆瀼厣霞�(jí)文件精神，嚴(yán)禁教師參與辦班或有償家教，并簽訂責(zé)任狀；
�、茖W(xué)期工作總結(jié)；
⑶管理人員述職；
�、劝才欧偶偈乱耍�
�、刹贾檬钇诠ぷ鳎瑢W(xué)校暑期工作計(jì)劃。
2、以班級(jí)為單位召開學(xué)生會(huì)：
�、挪贾檬罴僮鳂I(yè)；
�、七M(jìn)行學(xué)生暑期安全專題教育，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生防范水、電、氣、交通意外事故的注意事項(xiàng)；
⑶發(fā)放《告家長書》。
二、修繕工作：
1、將二中移交回的南樓四層教室重新整修，新學(xué)期按計(jì)劃投入使用。
2、維修、加固欄桿、圍墻，排除安全隱患。
三、教師研訓(xùn)工作：
1、繼續(xù)深研《高效課堂22條》。
2、推薦六部教育專著、五部教育主題電影、六家教育網(wǎng)站，倡導(dǎo)過文化暑假。
3、組織骨干教師試驗(yàn)性編寫整冊《導(dǎo)學(xué)案》。
4、以"高效課堂"為主題，至少寫教育隨筆、教育故事、教學(xué)論文各一則。
5、繼續(xù)組織好國家級(jí)課題"校際協(xié)作"研究，按照課題組的'要求高標(biāo)準(zhǔn)組織、參與全國性的網(wǎng)絡(luò)研討。
四、學(xué)生引導(dǎo)工作：
1、參考學(xué)校各年級(jí)段的推薦書目，閱讀5本左右課外書，填寫好《閱讀手冊》。
2、學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長，發(fā)展自己的興趣愛好。
3、堅(jiān)持協(xié)助家長做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)孝親敬長。
4、在家長的陪伴下外出旅游、戶外運(yùn)動(dòng)，近距離接觸大自然。
5、暑假期間，教導(dǎo)處要借助校訊通平臺(tái)周期性地提醒家長和學(xué)生做好上述工作。
五、開學(xué)準(zhǔn)備：
1、擬定各條快、個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、出臺(tái)新學(xué)期《"高效課堂改革"實(shí)施方案》。
3、依據(jù)新學(xué)期實(shí)際情況，做好課程分配工作。
4、提前謀劃、認(rèn)真做好新學(xué)期招生工作。應(yīng)該讓老師安心休息呀謝謝關(guān)注！休息呢，但有些事是必須干的，好在強(qiáng)度不大。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
家訪是教師的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
二、班級(jí)學(xué)生家庭情況分析
班級(jí)學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)家長學(xué)歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生不良的.行為習(xí)慣，對家長輔導(dǎo)的依賴；還有一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)比較上心，但是缺乏正確的方法，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
三、家訪目的要求
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、家訪工作的方法：
1、 推心臵腹，相互理解。
2、 注意信息反饋。
3、 持續(xù)性與重點(diǎn)性相結(jié)合。
五、 家訪應(yīng)注意的問題。
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時(shí)間的選擇
4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。
5、家訪后，注意對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。
六、家訪重點(diǎn)
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機(jī)家訪。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇13
本學(xué)期，我校堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”工作方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，時(shí)刻抓緊學(xué)校安全這根弦，狠抓各項(xiàng)安全預(yù)防措施的落實(shí)，致力創(chuàng)建一個(gè)“和諧、平安、文明”的安全學(xué)校。結(jié)合本校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
以維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)安全為目標(biāo)，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)安全綜治制度，繼續(xù)做好疫情防控工作，加大安全隱患排查和整改力度，強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全值班制度，創(chuàng)建平安校園。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：XX
副組長：XX，，XXX，
成員：各班主任和所有任課老師
三、職責(zé)內(nèi)容
每位師生都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。由校長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班級(jí)工作的開展，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，使學(xué)校安全工作能夠正常有序地開展。學(xué)校與行政人員、功能室負(fù)責(zé)人和班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。
四、工作措施
1.全面排查學(xué)校校舍安全隱患，落實(shí)“一月一查”制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實(shí)整改措施，并形成書面報(bào)告。
2.繼續(xù)實(shí)行教師值崗值班制，特別要注意學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、中午休息時(shí)間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、旗桿臺(tái)、溜滑扶梯追逐打鬧等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。
3.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，加強(qiáng)食堂和食品衛(wèi)生的管理，建立預(yù)警預(yù)案和報(bào)告制度，預(yù)防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。
4.加強(qiáng)門衛(wèi)制度，嚴(yán)格實(shí)行來客來訪登記制度，嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)。
5.利用國旗下的講話、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑，有針對性對師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災(zāi)害、預(yù)防食物中毒、防傳染病、戶外活動(dòng)安全、防欺凌等安全知識(shí)教育。做好安全月活動(dòng)，營造安全教育氛圍。
6.在搞好宣傳教育的`基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。進(jìn)一步完善應(yīng)對突發(fā)事件的長效機(jī)制。
7.做好常規(guī)疫情防控工作，堅(jiān)持每周一次大掃除，每天清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。
五、活動(dòng)安排
【二月份】
1.開展開學(xué)前安全隱患排查，制定新學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。
2.舉行疫情防控演練，持續(xù)做好疫情防控常規(guī)工作。
3.摸排開學(xué)前14天師生健康及行蹤狀況，落實(shí)晨午檢及消毒制度，做好班級(jí)疫控建設(shè)。
4.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全，進(jìn)行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。
5.加強(qiáng)門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)。
【三月份】
1.以班級(jí)黑板報(bào)的形式開展“3月26日安全教育日”活動(dòng)。
2.開展一次交通安全主題班會(huì)，著重進(jìn)行防欺凌教育。
【四月份】
1.對學(xué)生進(jìn)行防踩踏、防詐騙為主題的安全教育，宣傳安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。
2.做好五·一假期師生安全教育工作。
【五月份】
1.開展“防溺水”專項(xiàng)教育活動(dòng)
2.在“5·12防災(zāi)減災(zāi)”日開展一次防自然災(zāi)害(地震逃生)疏散演練。
【六月份】
1.做好慶“六·一”活動(dòng)的安全防范工作。
2.學(xué)�！鞍踩惫ぷ餍〗Y(jié)，匯報(bào)本學(xué)期“安全”工作。
3.做好學(xué)校安全工作材料整理歸檔工作。
【七、八月份】
1.做好暑假期間學(xué)生安全跟蹤監(jiān)控工作，重點(diǎn)做好防溺水宣傳教育活動(dòng)。
2.做好暑期放假護(hù)校值班工作。
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