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高中教研處工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的高中教研處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中教研處工作計劃1
一、指導思想
在學校辦學理念的指引下，圍繞學校本期工作要點，以提高教師整體素質和教學質量為目標。引導廣大教師，牢牢抓住打造“高效課堂、提高課堂有效性”這個根本。教研要面向學校工作的各方面和各環(huán)節(jié)，在教學實踐中開展各項教育科學研究，我校的教研工作重點在于突出教研的校本性、實用性、科學性和廣泛參與性，教研為教學質量的提高提供服務，教研的發(fā)展為學校的發(fā)展提供支撐；多方位、多層次組高中教研處工作計劃考、學考水平繼續(xù)大步提高的因素，探索解決措施，為高考、學考取得好成績做出貢獻；形成“人人參與、個個實踐”的教研氛圍，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展。
二、工作要點
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W研究，提升教學質量
1、加強課堂教學實效性研究，向45分鐘要質量樹立有效教學理念。我校學生基礎參差不齊，如果強調集體備課而采用相同的教案、課件、教學策略，那肯定有些班是不適合當，因此，在強調集體備課的基礎上還應有針對不同層次班級的不同的實施策略和重點，加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，立足不同的課堂，提高不同層次班級課堂教學效率。
2、廣泛開展聽課評課活動，實行骨干教師上示范課，年輕教師上匯報課制度，這一制度已取得了很好的效果，有力地促進了教師間的切磋與相互提高，本期將完善制度。
3、開放課堂，實行推門聽課制度，這一活動上學期在高三大量開展，收到了高三主管領導和年級教師的高度評價，大力的推動了年級的集體備課活動的開展和教師課堂教學的.質量，本期教研室將推動學校各層次的推門聽課。
4、以教研組、備課組為單位，積極組織教師認真學習研究教綱和考綱，加強教法、學法研究和高考研究。由于新課改，考綱與大綱都有相應的修訂，還有很大部分教師沒有系統(tǒng)的、全面的研讀他們，教學方向把握不準，影響了有效教學。在全體教師中開展一次深入研讀《考綱》與《教學大綱》的活動迫在眉睫。
（二）抓好教研常規(guī)工作，提高教研效益
1、加強校園教研網建設。本期將加大對各備課組和教研組的檢查考核力度，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術手段在教研教學中的效用，加強教師間的交流，加強優(yōu)秀資源的共享，加強集體備課的效率，減少重復勞動。建立完整的高中階段各學科教案、課件、試題和高考資料等電子資料庫。本期每個備課組選擇1-2個單元做好集體備課工作，要求將集體備課單元的教案、課件在上課前上傳至三中網上，力爭通過2至3年時間建立一套完整的適合我校需要的教學用資源。
2、加強課題研究和校本研究。①扎實開展省級課題《高效課堂和有效教學模式研究》和《普通高中學校學困生援助機制研究》的研究工作。規(guī)范課題研究過程，加強課題管理隊伍建設，發(fā)揮教研員作用，職責到人，形成綜合型科研管理，力爭課題研究出成果、出經驗，出效果。②立足校本研究，根據(jù)學校實際，鼓勵教師以個人或小組名義申報課題，爭取立項一批校級課題并扎實推進這些課題的研究工作，力爭參與各級課題研究工作，形成制度，做到人人有課題，個個搞教研。
3、充分發(fā)揮教研組在教學、教研中的作用。教研組長要在學科團隊管理和學科教學、教研中起模范帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點要放在推方法、推經驗、推成果上。教研組成員要精誠團結，加強合作，發(fā)揚團隊精神，打造精品團隊。教研組要組織有經驗的老師研究高考、學考，為高考、學考復習提供支持和指導。
4、充分發(fā)揮備課組作用，認真抓好集體備課。備課組長要認真組織集體備課。集體備課要突出備課、論課、上課、評課等環(huán)節(jié)，重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動。
5、組織教師撰寫科研論文，積極參加各種競賽評比活動。積極組織教師參加各級各類論文、課件和課堂教學實錄參賽活動。
6、組織人員提煉我校教研、教改和教學經驗和成果，對好的、成熟的成果加以推廣，試辦教研論壇，推動校本教研更上一層樓。
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一支高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的根本保障。我校的教師培訓要采用主要依靠本校的力量，采用多種培訓方式，通過教研活動，相互交流，相互提高。
1、壯大骨干教師培訓力度。學校將組織一批中青年骨干教師參加省市級骨干教師培訓，不斷壯大骨干教師隊伍。
2、重視青年教師培養(yǎng)。通過師徒結對的形式，讓有經驗的骨干教師引領年青教師快速成長。通過徒弟匯報課的展示，組織相應教研組老師評課活動，提高教師的上課、評課水平，探討有效課堂教學模式。
3、請進來，走出去。或請專家學者到學校來舉行專題講座，或組織教師外出學習考察，讓老師們開闊視野，增長見識。強調外派教師學習經驗介紹與交流。也要想辦法提高全體教師的學分。
�。ㄋ模┭芯拷虒W，提高高考學考質量
1、成立學校專家小組，加強高考、學考教學研究，為備考工作提出建設性指導意見。在上學期工作的基礎上，加大高二學業(yè)水平研究小組的工作力度。
2、重視并做好高考、學考信息資料的收集整理和發(fā)放工作。
3、整合好校內外資源，為教學服務。
4、組織好考試的命題工作，及時做好試卷分析工作。
�。ㄎ澹┙M織學生活動，發(fā)展學生特長
1、開展各種藝術活動，提高學生藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)藝術人才。
2、開展學科競賽活動。各教研組要結合學科特點組織一系列的競賽活動，充實學生的課余時間，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生的學習興趣。
�。└愫每剖医ㄔO，提高服務水平
1、加強教研室人員隊伍思想、組織和作風建設，努力提高業(yè)務水平和服務質量。
2、加大對教研組長和備課組長的培養(yǎng)與管理，強調工作實績。建設高效務實的教研隊伍。
3、加強和上級教育教研部門的聯(lián)系，爭取上級部門的支持與指導，完成上級部門布置的各項工作任務。
4、科學制定教研工作計劃，認真落實計劃的各項工作。
5、保質保量地完成學校臨時分配的各項工作。
6、堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作。
7、加強教研室檔案建設，做好資料的整理、匯編和歸檔工作。
高中教研處工作計劃2
指導思想：
根據(jù)我校教學工作重點，高中教研處本學期繼續(xù)著力夯實各項常規(guī)管理，堅持求新務實作風，進一步深化細化課堂教學改革，扎實有效開展教研工作，繼續(xù)以教師的專業(yè)成長促進教學成績的提高。
具體安排：
一、繼續(xù)開展各項師資培訓工作，促進教師專業(yè)成長
1、開學第一周，召開全體教研組長工作會議，總結盤點上學期各項活動成果，安排布置新學期教研工作。
2、加強工作未滿一年新教師業(yè)務指導。一繼續(xù)上個學期師徒結對活動。二充分利用學校、教研組各項活動促進其更快成長。三繼續(xù)做好每月的成長感悟匯報。四通過轉課了解新教師常態(tài)課堂教學、課堂導學案的使用等情況。
3、繼續(xù)發(fā)揮“名師工作室”引領輻射作用，力求培養(yǎng)出更多能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師。2月份三四周完成各學科工作室的納新工作。3月份第一周召開名師工作室工作會議，各工作室確定新學期工作重點，闡述新學期工作思路。3月份第三、四周由各名師工作室牽頭聯(lián)合高三年級開展各學科高考沖刺階段備考研討。
4、組織教師參加各級各類培訓及外出學習活動，并組織好參訓教師的匯報交流工作。
二、有效開展教研活動，進一步鞏固教學改革成果
1、第二屆“互動”演課→“精品”優(yōu)課展示活動。實施方法：高一年級每學科組在上學期組內公開課基礎上選拔1名優(yōu)秀教師作全校公開展示。教師提前設計好課堂教學思路，先進行組內演課。高一高二同學科教師既當聽課人員，又充當學生角色，及時與執(zhí)教者互動，或從學生的角度提出合理化建議，或在處理導學案、選擇教法、組織教學、調控課堂等方面有針對性地進行即時商討，用現(xiàn)場演練的形式解決組內公開課中發(fā)現(xiàn)的小組合作學習方式運用方面的細節(jié)問題。演課結束后上課教師根據(jù)商討結果修改完善課堂各環(huán)節(jié)，再展示共同打磨出的“精品”優(yōu)課。
本活動擬在4月份第一周至第三周進行，第一周演課互動研討、修改完善，第二周、第三周展示“精品”優(yōu)課。
2、“高中部第二批課改示范崗”掛牌。4月份第四周向作“互動”演課和“精品”優(yōu)課的優(yōu)秀教師授牌，推出第二批“示范崗”，公開其課表，設置高一年級開放課堂。
3、校本選修課錄課活動。5月份第一周至第三周開展校本選修課錄課評比活動，高一年級有校本選修課程的教師自愿報名參加。
4、“主題講壇·學術沙龍”活動。以探討教學改革中的實際問題或高考研究為主旨，著眼于改進、細化教學改革各環(huán)節(jié)，可反思總結課堂行為，也可介紹先進理念和經驗；可介紹高考備考有效做法，也可針對復習備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法。本學期安排四期，每期安排3人，自愿報名。
5、“五個一”之“精品微課”評比。高一高二全體教師參加，高三年級自愿，學期末驗收評獎。
6、聽、評課按要求完成。工作滿一年以上教師本學期聽課12節(jié)以上，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本，學期末對每位教師聽課情況進行量化統(tǒng)計。
三、充分利用學習交流平臺，提升教研內涵發(fā)展的效益
1、增強“教研論壇”各版塊的`有效性。為每月教師開展主題教研、問題教研、聽課評課、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學期末完成各項優(yōu)秀的評選。
2、繼續(xù)編制《教育科研》校刊和《教育科研》簡報。本學期結合教學教研活動擬編輯出版兩期�？阂黄趥戎亍敖虒W改革深入實踐”的思考；一期側重20xx屆高三“高考備考”經驗。出四期《教育科研》簡報。
3、6月份第二周召開教研組經驗交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法。
四、做好課題研究和指導工作
1、組織和指導我校教師做好省、市規(guī)劃課題的申報和部分課題結題工作。鼓勵教師圍繞學科教學的特點、熱點、難點問題做“微型”課題研究，力求研究的結果指導和服務于教學實踐。
2、做好各級規(guī)劃課題的中期管理工作，對課題組研究工作做相應的跟蹤指導。
五、其他常規(guī)工作
1、每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內容及要求，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況。
2、每月中出版《教育科研》簡報，報道最新教學教研信息，并推廣先進。
3、每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學習。
4、每月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享。
5、每月底總結本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校園網。
6、每月底收集三個年級各教研組當月活動記錄整理備案。
7、外出學習、培訓工作的組織及學習后教師的匯報交流。
8、各學科名師工作室工作的督導、報道。
9、轉課、聽課督促檢查。
10、上級各項評選活動通知的傳達、組織及上報工作，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案。
11、微信公眾平臺的信息編輯和發(fā)布；錄播教室的錄播工作及維修；名師工作室（小會議室）的管理與維護。
高中教研處
20xx年2月2日
附：20xx—20xx學年第二學期教研工作歷
二月份：
1、全體教研組長工作會議�？偨Y盤點上學期各項活動成果，安排部署本學期教研工作。（第三周）
2、各教研組制定本組計劃上交備案。（第四周）
3、各學科工作室納新工作。（第三周、第四周）
三月份：
1、名師工作室工作會議。（第一周）
2、編輯出版《教育科研》20xx屆高三二輪復習備考經驗交流專刊。（第二周）
3、高考沖刺備考研討。（第三周、第四周）
4、第九期學術沙龍活動。（第四周）
四月份：
1、第二屆“互動”演課→“精品”優(yōu)課展示活動。（第一周至第三周）
2、“高中部第二批課改示范崗”掛牌儀式。（第四周）
3、第十期學術沙龍活動。（第四周）
五月份：
1、校本選修課錄課評比活動。（第一周至第三周）
2、編輯出版《教育科研》 “教學改革深入實踐”�？�。（第三周、第四周）
3、第十一期學術沙龍活動。（第四周）
六月份：
1、驗收、評比“五個一”活動之“一個精品微課”。（第一周、第二周）
2、優(yōu)秀教研組經驗分享。（第二周）
3、名師工作室20xx年度工作中期匯報（第三周）
4、檢查全體教師本學期聽課情況，驗收工作未滿一年教師《新教師業(yè)務成長》手冊的使用情況。（第四周）
5、第十二期學術沙龍活動。（第四周）
七月份：
1、匯總本學期各教研組、教師教研工作量化，評選本學期“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀版主”。（第一周）
2、總結學期工作，謀劃下學期工作思路。（第一周）
高中教研處工作計劃3
新的一年新的開始，為了在新的一年里使我校教育教學研究工作邁上一個新的臺階教研室根據(jù)學�？傮w工作要求及安排，本學期主要制定如下工作計劃：
一、加強理論學習和新課程改革培訓，提高教師隊伍素質，建設一流師資隊伍
組織各教研組制定本組本學期理論學習計劃和業(yè)務進修計劃，讓廣大教師通過理論學習和業(yè)務進修，轉變教育思想和教育觀念以適應新課程教育改革對教師提出的新課題要求，同時使全校教師通過理論學習和業(yè)務進修形成良好的.政治素質和師德修養(yǎng)，能夠全面貫徹黨的教育方針，以良好的教風促進良好學風的形成與發(fā)展，博學、敬業(yè)、奉獻、表率、嚴謹優(yōu)質、開拓創(chuàng)新。并開展新課程教學展示課活動
二、 加強新教師幫扶工作，完善指導教師責任制，發(fā)揮名師作用，繼續(xù)加強對青年教師的培養(yǎng)，本學期要求各組根據(jù)本組特色舉辦豐富多彩的教研活動，加強名師的影響與輻射作用，繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，強化“青藍工程”結對活動，對青年教師的教學活動定期進行階段性評價與總結。繼續(xù)組織青年教師開展公開教學活動，舉辦青年教師教學教研座談會。
三、 組織高三教師學習20xx年江西考綱及考試說明，組織各學科骨干教師積極研討20xx年高考動態(tài)并舉辦優(yōu)秀教師高三復習專題講座。
四、注重教研工作的實效，使教研活動一切圍繞教學這一中心進行
1、各教研組認真籌劃本學期教研活動計劃，做到每周有主題、專題。
2、完善課題管理機制，組織各組制定本組校級課題的立項與研究工作并在學期末對各教研組校級課題進展情況進行檢查，逐步使課題研究與實際教學法活動掛鉤；明確目標，針對本校特點，建立與教師實際工作密切相關的課題，切實增強教育科研的針對性，提高教育教學質量；
3、 教研組長與備課組長要嚴把備課關與撰寫教案關，堅持每周一次的集體備課，做到進度統(tǒng)一、目標統(tǒng)一、內容統(tǒng)一、資源共享，設計好每節(jié)課的師生互動方案；提倡教師從專業(yè)名刊和互聯(lián)網上學習，引進名家教研思想，形成我校優(yōu)勢名師群體，促進我校教研工作的深入發(fā)展。
4、 鼓勵并促進教師利用業(yè)余時間總結教學經驗，編寫教學論文，積極向有關教育刊物投稿，并把自己的經驗在教研例會進行推廣。
5、 繼續(xù)加強校際交流，吸取外校名師與本校名師的辦學理念與教學經驗
有組織有計劃地組織各教研組教師赴外學習，并以書面的形式寫出總結，提出有建設性的建議。高三備課組尤其要重視外地、外校有價值的高考信息，并在此基礎上精心設計高考模擬試卷；繼續(xù)邀請外校及本校名師開展高三復習專題講座，及時為高三教師傳遞信息，為高三學生提供總復習指導。
五、開展教學比賽活動。
六、及時、認真完成學校及相關上級部門交給的工作任務。
高中教研處工作計劃4
我組結合學校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路，本學期工作計劃如下：
一、加強組風建設：
化學組素有團結、合作、上進的好傳統(tǒng)，這也是我們引以為榮的風氣，但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓，所以本學期我們針對這方面做如下計劃：
1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己，立足現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)，在形象年中有個更好的形象。
2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑，不斷積累經驗，提高有效教學的有效性，在備課組內相互交流，每兩星期探討一次，做到有內容、有計劃。
3、將教學教育實踐的經驗和體會進行總結，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循環(huán)。
4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽，在競賽中得以迅速成長，真正成為可依靠的力量。
二、加強青年教師的培養(yǎng)：
1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課，共8—12節(jié)課，三種類型：進校一年的教師開匯報課，進校2—5年的教師開研究課，進校5年以上的開示范課。
2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記，并請資深教師給予點評。
3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽，以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。
4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，由師傅把好平時的教學關。
三、提高教研活動和備課組活動的質量：
1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主，相互交流學習，全面提高教育教學水平。
2、組織學習研究新課程標準，在思想意識層次上，領悟新課程對每位老師的高標準要求，在新課程實施前完成觀念轉變，以更好、更快地適應新的'教學模式和要求。
3、各備課組每周活動一次，加強集體備課，積極發(fā)揮集體的力量和智慧，統(tǒng)一課時進度，統(tǒng)一教學的深度和廣度，統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷，同時把握好試題的難度，使每次測試達到有效的目標。
四、抓好常規(guī)教學工作，迎接各種大考：
1、抓緊高三、教學工作，全組齊心協(xié)力，為高考出點子想辦法，力爭能打好、打勝這一仗。
2、抓緊高一這一起始年級的教學工作，將補差、提優(yōu)工作落到實處。
3、抓實高二年級的教學工作，展開補差提優(yōu)，進入準高三的學習狀態(tài)，關注學生的心態(tài)，使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進行。
高中教研處工作計劃5
一、人員組成
高中歷史備課組由5名教師組成，他們是秦創(chuàng)建、牛偉、熊軍、熱孜萬古麗和李建榮，其中中教一級教師4名，中教二級教師1名。牛偉老師是克拉瑪依市“骨干教師”、“教學能手”、十三中教務副主任。大部分教師都獲得過自治區(qū)級或克拉瑪依市級論文大賽獎、學科競賽獎和教學比賽獎。高中歷史備課組是一支由中青年教師結合的隊伍，是團結、和睦、奮進的集體。在過去的歲月中，高中歷史備課組在會考和高考中取得了優(yōu)異的成績，為十三中的輝煌貢獻了力量。
二、教研工作現(xiàn)狀
高中歷史備課組在教學工作和學生管理方面兢兢業(yè)業(yè)，舍得付出，但沒有時間和精力也沒有興趣學習理論，同時參加論文比賽、講課比賽等活動不積極，對靜下來搞教研興趣不濃厚也缺乏深情投入。教研活動主要是聽課評課、對上級布置的任務上傳下達。教學基本是憑經驗、單打獨斗，到目前為止也沒有課題研究成果。
三、教師培養(yǎng)
關心教師專業(yè)成長，培養(yǎng)青年教師，是學校發(fā)展的要求和根本，也是備課組長責無旁貸的任務。
1、教師情況分析
牛偉是把好手沒說的，秦創(chuàng)建、熊軍、熱孜萬古麗三位老師有干勁、有經驗、有成績，能獨當一面，但缺乏理論。年輕教師李建榮，能博覽群書，口才表達能力較好，字寫的漂亮，專業(yè)知識深厚，但成績有待繼續(xù)提高，也缺乏理論。
2、教師培養(yǎng)
在業(yè)余時間特別是在教研活動中，秦創(chuàng)建、熊軍、熱孜萬古麗和李建榮要加強教育理論學習，如學習《新課程教學問題與解決叢書》、《中小學教育科研指導叢書》等書籍，不斷提高理論素養(yǎng)。積極撰寫論文，參加論文大賽，不斷總結不斷升華。積極參加各類講課比賽和學科競賽活動，在鍛煉中不斷提高。積極參加教研所組織的'教研活動，并主動承擔公開課和發(fā)言。作為組長我要多聽李建榮的課，并給予指導，同時要求李建榮多聽課，向別人汲取經驗。
四、教研活動
學習《歷史課標標準》和《歷史課程標準（實驗）解讀》，熟悉新課程體系的目標和內容。積極開展集體備課，本學期我們準備從高中歷史必修1開始進行集體備課，經過集體研討最后形成集體教案。加強做題訓練，除了平時教學中做題外，在教研活動時要集體研討試題，不斷提高解題能力。開展好組內公開課，在評課中不斷交流。本學期準備申報課題《中考歷史復習學案》，旨在不斷提高中考成績。
五、教學常規(guī)工作
在學校、教研室、年級組領導下，實施教學常規(guī)管理，進行教學研究活動。
1、制定計劃
開學伊始，高一年級李建榮、高二年級熊軍、高三年級秦創(chuàng)建各自研究討論教材（復習）內容，提出總體框架設想，制定本學期的教學計劃，復習計劃、教學進度計劃等。
2、在教研活動時，認真檢查教案、作業(yè)布置與批改和教研手冊，臨近期中期末要檢查教學進度的執(zhí)行情況。
3、現(xiàn)在的高三是第一次使用新課程教材，要把高三教學中積累的經驗和教訓與高二熊軍老師分享。
高中教研處工作計劃6
根據(jù)學院工作計劃和要點，高中教研部根據(jù)實際工作需要結合高中教育教學中的現(xiàn)實問題，制定高中教研部工作計劃。
一、指導思想
為不斷提高教研工作的實效性、針對性，加強教研制度建設，建立長效機制，加強教研對教學工作的指導力度，提高科研對教研工作的牽動功能，強化過程性評價，促進評價的規(guī)范化、科學化，發(fā)揮教研對高中教育的引領作用，促進高中教育優(yōu)質化和均衡化發(fā)展，為大慶教育再創(chuàng)新輝煌而努力奮斗。
二、工作計劃
(一)制度建設
為使高中教研部工作制度化、規(guī)范化，使各項工作常態(tài)化，高中教研部研究制定和完善如下工作制度。
1、高中教研部常規(guī)工作制度(試用方案)。主要有高中教研部教研員崗位職責、高中教研員工作機制、高中科主任工作職責。
2、高中教研部兼職教研員考核方案和大慶市高中骨干教師的考核評價辦法(試行)。
3、完善《大慶市高中網絡教研管理制度》，以有力推進高中網絡教研工作。完善《大慶市高中教學視導工作方案》，使教學視導工作常態(tài)化、規(guī)范化。
4、制定《大慶市高中考試的有關規(guī)定(試行)》，主要是高中教學質量檢測工作常規(guī)，高中遠程網上閱卷工作常規(guī)，努力使質量檢測工作常態(tài)化、制度化。
5、探索制定《大慶市高中教師優(yōu)質課評比條例》、探索制定《大慶市高中區(qū)域中心教研管理辦法》、探索制定《大慶市高中先進教研組評價條例》、探索制定《大慶市高中學科競賽管理辦法》、探索制定《大慶市高中教學能手評比條例》等相關制度。
6、完善學院日常請銷假制度，加強考勤工作，探索教研員績效考核辦法。
(二)具體工作
1、視導工作。高中部形成視導學科組對市教育局直屬8所高中，進行每校兩天的診斷性教學視導工作。對其它高中進行每校一天的`診斷性教學視導工作。
2、高叁工作。聘請高考專家來我市進行講學活動;高叁模擬考試工作;估分統(tǒng)計與指導填報志愿工作。
3、教研工作。探索教研的新途徑和新措施，主要是網絡教研平臺的建立，繼續(xù)進行教育論壇的工作。
4、科研工作。繼續(xù)進行《高中課堂高效教學實施途徑的研究》的課題研究工作。各學科要結合教學視導工作進行。
5、教學檢測工作。高一年級學年末教學質量檢測和高二第一學期末教學質量檢測，高一、高二教學檢測與高叁模擬考試形成統(tǒng)一整體，需要研究與探索成績管理系統(tǒng)的開發(fā)利用，使檢測具有切實的指導意義。
6、高中《資源與評價》論證與編制工作。研究可行性方案，借鑒小初的資源與評價體例，形成高中資源與評價的框圖。
7、區(qū)域教育資源共同體新的探索，各區(qū)域共同體月集體備課活動，可探索網上教研的方式。
8、高中校長論壇籌備工作，全市中小學校長培訓與考評工作。
9、高中課程改革推進，高效課堂探索的有效性及高效課堂的標準。
10、全市教師課標、考綱、教材培訓工作，計劃培訓1000人。
11、隊伍建設。探索兼職教研員和學科骨干教師考核辦法實施。
高中教研處工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學校教研組長.備課組長培訓會議精神，結合學�！皒x”發(fā)展規(guī)劃和暑期培訓的相關要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng)品牌新學期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學改革為核心，以提高教學質量為根本，搞好課題研究，為泰州實驗中學更快.更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1.進一步完善物理主體參與課堂教學模式，切實提高課堂教學的有效性，做好課題研究。
2.鼓勵教師在各類期刊發(fā)表高質量論文，做好校本化教學案和校本教材的整理開發(fā)工作。
3.深入開展課題研究，爭取至少新開設一個課題，中期推進一個課題。
4.組織動員組內每位老師本學期內至少完成一篇論文。
5.按照教育局要求，完成物理實驗室的器材的數(shù)字化錄入工作，在新學期按要求完成規(guī)定的學生實驗。
6.本學期爭創(chuàng)市級優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
1、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng)
周四堅持教研組集中學習，按計劃完成以下任務：
�。�1）認真學習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學實踐探究新課程思想。
（2）組織教師進行理論學習交流，積極撰寫業(yè)務論文，參加各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學期每人至少達到一篇。
�。�3）強化師德師風建設，在全組范圍內開展師德師風建設大討論，提高組內教師師德水平，進行德育工作研究，為學校的市級德育課題研究貢獻力量。
�。�4）總結教學經驗，進行教學反思，搞好教研活動，討論交流教學心得，提高全組教師業(yè)務水平。
2、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養(yǎng)“大師”“名師”。
�。�1）各備課組共同研究，全面實行主體參與課堂教學模式教學，校本化教學案，周練。
�。�2）加強教學常規(guī)調研，協(xié)助教務處做好備課筆記.作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
�。�3）組織教師上好各種示范課.教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
�。�4）組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求，做好研究工作。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
（1）繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
�。�2）加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構.模式和方法，組織青年教師參加各種講座.討論.參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。
本學期教學研究內容主要是：
�。�1）全面實行主體參與課堂教學模式，提高課堂教學質量；
�。�2）開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，充分發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；
四、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量。
畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用主體參與課堂教學模式，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆高考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理成績。
五、各年級工作重心：
高一：研究新教材內容方面的變化，參照新版教材修改上屆編寫的校本教材，校本教學案。結合新入學的學生特點，積極開展教學研究.課題研究。
高二：新高二剛剛重新分班.分科。首先熟悉學生特點，結合學生學習基礎進行新的校本教材的`研究和編寫。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說明，找出變化情況，結合新的教材對教學重難點進行調整。高二文科：編寫新的教學計劃，完成教學任務，探究主體參與課堂模式，對于我�！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點，進行《后進生物理興趣培養(yǎng)》的課題研究，爭取期末之前中期推進。
高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學生語數(shù)外學習時間的情況下，強調本科目學習的重要性，本著顧全大局，一切為學生著想的原則，切不可過多占用語數(shù)外的學習時間。平時要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說明教學，不追求“難怪偏”。
高中教研處工作計劃8
過去的一學期，我校深入推進新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內比教學、課外訪萬家”活動，圍繞“努力構建有效課堂，切實抓好減負增效，有效促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校特色發(fā)展”這條工作主線，實現(xiàn)了東風高中教育教學工作又一次跨越和發(fā)展。經省教育廳評估審查通過，我校已經跨入全省新課改第一批樣本試驗學校的行列，我校在新課改活動中不斷涌現(xiàn)出的先進經驗及豐碩成果起到良好的示范和引導作用，目前正在全市乃至全省總結推廣。
20xx年，我校進入“有效課堂”構建的強勢發(fā)展期，面對國家教育發(fā)展的機遇和區(qū)域教育競爭的壓力，新學期教學口必須強化不進則退的憂患意識、稍縱即逝的機遇意識和只爭朝夕的發(fā)展意識，變壓力為動力，化機遇為助力，龍馬精神，跨越發(fā)展。
一、指導思想
切實把促進學生的健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，進一步貫徹落實全國及省市教育工作會議精神，全方位推進高中課程改革，努力構建有效課堂，進一步探索減負增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學中存在的問題，在促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校特色發(fā)展方面取得新的成果。
二、工作思路
更新觀念、落實常規(guī)、制度管理、科學評價、減負增效、提升質量。
三、工作目標
1、貫徹落實《省教育廳在全省中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》和市教育局《關于在全市中小學開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知》精神，結合《十堰市“課內比教學”活動實施方案》和我�！皫Ы讨啤被顒蛹皩W校正在開展的“有效課堂”驗收活動，確保我�！罢n內比教學”活動有效實施，切實提高全校廣大教師的教育教學能力，達到錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長的`目的。
2、加強教學的規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。實施“績效考核”，鼓勵全體教師不斷完善自我，認真履行崗位職責，并形成強烈的競爭意識。樹立“以教師為主導，以學生為主體，以有效為主線，以提高為目的”的教學理念，培養(yǎng)學生自主學習的能力和良好的學習習慣。
3、以減負增效、提高質量為重點，統(tǒng)籌確立學校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學行為研究”，繼續(xù)開展課堂教學有效性的專題研究，探索有效課堂教學模式，完善生本教育實施策略，進一步落實構建高效課堂的行動方案。
4、扎實有效做好20xx屆高考備考工作，在20xx屆高考取得的輝煌成績的基礎上要再創(chuàng)佳績。要以“加強雙基、發(fā)展智能”為備考思想，認真領會“作業(yè)高考化、課堂問題化”精神實質，落實“容量大、歸納全、訓練強”的先進備考做法，繼續(xù)推進師生共同參與編寫原創(chuàng)題的研究活動，確保20xx年高考目標的完成。
四、工作要點
（一）教學工作要點
1、探索具有本校特色的課程體系，促進學校課程特色化、多元化發(fā)展。學
校的任何活動都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀，使學校課程達到“四化”的要求，即：①國家課程校本化。開足開齊國家課程，針對實質，基于標準，二次開發(fā)，形成學校自己的標準和標高。在上學期實踐探索的基礎上，進一步落實各年級“學科拓展課”的開設計劃和實施工作。②校本課程品牌化。對已經開發(fā)出的30多門校本課程進一步精加工，爭取將無線電制作、汽車發(fā)展史、生命教育、識圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學生課程個性化。結合訪萬家活動，適應學生個性發(fā)展，形成培養(yǎng)優(yōu)秀個性品質的課程，為學生終身發(fā)展打好基礎。④家庭課程有效化。針對許多不合格的家庭教育的負面影響，訪萬家、尋背景，與監(jiān)護人共同制定促進學生健康成長的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。
2、深入推進“課內比教學”活動，進一步轉變廣大教師的教學觀念和教學
行為，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使我校教師隊伍素質得到整體提高。引導教師進一步學習專業(yè)知識，培養(yǎng)教師地硬的專業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營造出最為有效的課堂。
本學期，結合全市開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學校將舉辦教師七項教學技能競賽和師德師風經驗交流活動，并對優(yōu)勝者進行表彰。組織以教研組或學科備課組為單位的聽課、講課和評課活動，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，并為全市和全省即將開展的教學比武競賽做好充分準備。實錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時上傳至校園網絡，幫助老師們在觀摩、學習和反思中不斷提高課堂教學能力
3、深入構建有效課堂。構建有效課堂是學校始終不渝追求的教學目標。根據(jù)幾年的實踐，學校初步總結出了有效課堂的標準：激活課堂、優(yōu)化問題、有效效評課、突出思維；教學策略：加強雙基、發(fā)展智能；教學方法：課堂問題化、作業(yè)高考化；教學特征：容量大、歸納全、訓練強；教學氛圍：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構建有效課堂的核心技術，探尋有效課堂的內在規(guī)律，為減輕學生的課業(yè)負擔，本學期起，逐步淡出市場教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學校和學生的實際，從高一開始，教師自己集體編制教輔資料，建立學校自己的資料庫和試題庫。
4、爭取20xx年高考取得更好成績。本屆高三學生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學期工作的主旋律。要認真總結20xx年高考備考的經驗，扎實有效地做好備考方案，加強領導和指導，定期研究備考方略，及時調整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫20xx年高考的新華章。
5、堅持做好常規(guī)教學檢查、做到檢查到位，反饋及時，整改有效。學會“每天思考一個問題”、“每天整改一個問題”，從小處抓起，注重實效。堅持深入課堂，重點開展對薄弱學科的調研活動，進一步端正學生對信息技術、通用技術、音樂、美術、體育等課程的學習態(tài)度，加強教學考核工作，提高任課老師的業(yè)務能力和管理能力，保證課堂教學質量。規(guī)范教師教學工作和學生學習活動，以“評教評學十一條”為標準，認真做好評教評學工作。繼續(xù)實施“推門聽課”制度，嚴把課堂教學質量關。
6、舉辦好學校第二屆“科技節(jié)”活動，通過科技小作品的制作和展示、學科常識競賽和趣味知識競賽、科學小實驗等多種形式，激發(fā)學生參與活動的興趣，多出作品，出好作品。
7、關愛學生，賞識學生，召開不同形式的學生會、教師會、家長會，全面了解情況，征求意見，有效推動教學工作的開展。
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1、加大課堂教學改革研究力度。結合新課程實施，將“綜合實踐課程活動”
和“學科拓展課程”作為重點研究項目，確定由學校、年級、教研組、備課組及教師個人組成的各級各類研究小課題。
2、進一步規(guī)范校本教研活動。
�、侔础八亩ā保ǖ攸c、時間、人員、內容）原則開展好校本教研活動；
�、谝�(guī)范集體備課，提高集體備課的質量；
�、奂哟髮ｎ}研究活動；
�、芤�(guī)范地開展好課堂教學評估活動；
⑤利用“校園博客”這一平臺，發(fā)揮其在教研活動中的交流、互動、提升作
用。
3、以青年教師培養(yǎng)為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養(yǎng)一支教學觀念新、教
學能力強、一專多能的現(xiàn)代化教師隊伍。通過教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為（問課），提升教學實踐的合理性，逐步實現(xiàn)從經驗性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質的目標。
4、充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長和備課組長的專業(yè)引領和示范作用，鼓勵他們認真履行骨干教師的職責和義務，并按相關規(guī)定做好對他們的管理與考核工作。
`（三）其他工作
1、配合學校籌建人文書館和科學館工作及對新完工的建筑進行命名的工作，深化校園文化建設，進一步提升學校教學環(huán)境，打造科技校園、數(shù)字校園、書香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運動校園，營造積極濃郁的校園氛圍，改善學校的軟環(huán)境。
2、配合相關部門，結合學科教學，進一步做好學生會組織的各類社團工作，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，關注學生的持續(xù)發(fā)展與終身發(fā)展，并讓學生在人文素養(yǎng)與人文情懷方面有涵養(yǎng)，有識見，有特長，有技能。
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