工作年度計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的工作年度計(jì)劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作年度計(jì)劃 1
一、自我分析：
先作為老師要熱衷教育，潛心教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，盡管工作十多年，一起擔(dān)任初三任課，但還是覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問(wèn)題，需要確立好自己的奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地地工作，加快自身成長(zhǎng)。在學(xué)中教，在學(xué)中反思，在學(xué)中成長(zhǎng)。
二、年度發(fā)展目標(biāo)：
1、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
2、認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，上好每一節(jié)課。
3、學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的'主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
4、充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
5、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思、實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。
6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書(shū)籍，與實(shí)踐相合，以促進(jìn)自身的發(fā)展
三、主要措施：
1、堅(jiān)持備好每一課，做好每一個(gè)教學(xué)課件，每一節(jié)課后都進(jìn)行及時(shí)反思，總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè)，做到減負(fù)不減質(zhì)，甚至要增質(zhì)。對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。
3、多看教學(xué)理論用書(shū)，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充實(shí)自身的理論水平；
4、加強(qiáng)同級(jí)同年級(jí)的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長(zhǎng)。
5、多思考教育教育存在的問(wèn)題，如何做到輕負(fù)高效，使學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生興趣。
6、多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。做到堅(jiān)持組內(nèi)聽(tīng)課，抓住機(jī)會(huì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
7、多反思總，提升自己。做到每周撰寫(xiě)1篇隨筆，每年撰寫(xiě)1篇論文。
8、多看課研究，形成風(fēng)格。做到每期觀看1—2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。
工作年度計(jì)劃 2
一、工作重點(diǎn)：
1、課題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書(shū)香校園建設(shè)，形成書(shū)香班級(jí)特色
3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識(shí)
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┱n題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評(píng)選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對(duì)老師們提出了修改建議，還將一些寫(xiě)的較好的推薦到了《豐臺(tái)教育》，這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的 “成功好辦法”進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)“好辦法”將整理成小冊(cè)子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施，已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細(xì)，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì)在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流，交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì)發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì)相應(yīng)的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開(kāi)展的專(zhuān)題研究相結(jié)合，因此，各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，上學(xué)期在組內(nèi)研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對(duì)各組研究專(zhuān)題的題目提出了修改建議，所以，請(qǐng)各組于本周五前將研究專(zhuān)題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專(zhuān)題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導(dǎo) 尊重與鼓勵(lì) 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”，學(xué)校在聽(tīng)課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對(duì)學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對(duì)老師們的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫(xiě)了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們?cè)谶@學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評(píng)價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們?cè)u(píng)課交流的過(guò)程中，聽(tīng)一聽(tīng)老師們對(duì)這兩點(diǎn)的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改，所以大家對(duì)這兩個(gè)話(huà)題都非常熟悉，我們行政班子也對(duì)各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請(qǐng)各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級(jí)組樓道的公共位置，希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達(dá)成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的'“成功教師”與 “成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺(tái)。
首先，在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，為教師獲得成功搭建平臺(tái)。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專(zhuān)題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)“成功教育”案例，參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺(tái)上發(fā)表。這些獲獎(jiǎng)案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我�！笆濉闭n題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參加各級(jí)各類(lèi)的評(píng)選活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，我都上傳到豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺(tái)優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過(guò)8篇，因此被推薦評(píng)選為課改優(yōu)秀文章，開(kāi)學(xué)以后會(huì)對(duì)這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì)從多種渠道開(kāi)辟老師們收獲成功的機(jī)會(huì)，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比，請(qǐng)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿。
第二，依托少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺(tái)。少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開(kāi)展各種活動(dòng)，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們?cè)诠歉山處熣故菊n上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們?cè)诎袋c(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識(shí)點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)際理解教育。
上學(xué)期，豐臺(tái)區(qū)開(kāi)展了“國(guó)際理解教育”成果的第二次征集，由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里，在修改過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國(guó)際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國(guó)際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來(lái)，但是老師們?nèi)鄙俚氖菍?duì)這種理念的認(rèn)識(shí)，所以，這學(xué)期希望老師們?cè)陂_(kāi)展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國(guó)際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請(qǐng)老師們選擇國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇。
（二）深化書(shū)香校園建設(shè)，形成書(shū)香班級(jí)特色
1、開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)。
組織開(kāi)展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí)，請(qǐng)班主任如實(shí)填寫(xiě)讀書(shū)計(jì)劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書(shū)，周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書(shū)，請(qǐng)班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽(tīng)。請(qǐng)老師專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書(shū)計(jì)劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對(duì)各班的朗讀進(jìn)行抽測(cè)，學(xué)期末對(duì)各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測(cè)。另外，請(qǐng)各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展好書(shū)推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，我們將在聽(tīng)課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，形成班級(jí)書(shū)香特色。
�。�1）開(kāi)展好班級(jí)的“讀書(shū)角”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，還要充分利用好圖書(shū)柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的入柜、登記、出借和整理工作。
（2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對(duì)積累本的應(yīng)用提出了明確的要求，學(xué)期末也對(duì)各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級(jí)根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開(kāi)頭結(jié)尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時(shí)老師們要認(rèn)真批閱。
�。�3）制定好書(shū)香班級(jí)計(jì)劃。各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書(shū)香班級(jí)的建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃的基本格式是：書(shū)香班級(jí)的名稱(chēng)、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書(shū)香班級(jí)計(jì)劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處——史文艷——書(shū)香班級(jí)計(jì)劃文件夾。
3、設(shè)立校園讀書(shū)月。
這學(xué)期五月定為校園讀書(shū)月，各班的板報(bào)要圍繞“讀書(shū)”來(lái)出，可以介紹好的書(shū)籍、好的讀書(shū)方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書(shū)”來(lái)設(shè)計(jì)，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書(shū)手抄報(bào)、向其他班級(jí)進(jìn)行好書(shū)推薦等。在讀書(shū)月中學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”、評(píng)選校級(jí)“讀書(shū)之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書(shū)課、國(guó)學(xué)課時(shí)間開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書(shū)收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級(jí)讀書(shū)會(huì)文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書(shū)課、國(guó)學(xué)課教師會(huì)參加“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，（一二年級(jí)朱老師、三五六年級(jí)趙老師、四年級(jí)馬蕊老師）五月各班要上交班級(jí)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的情況以及效果開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)之星”評(píng)選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級(jí)“讀書(shū)之星”，填寫(xiě)校級(jí)“讀書(shū)之星”申報(bào)表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書(shū)之星”申報(bào)表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
這學(xué)期，一、二、四年級(jí)的讀書(shū)課和三、五、六年級(jí)的國(guó)學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書(shū)，班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育。閱覽室每月會(huì)推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書(shū)，定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片，老師們要鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書(shū)，參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師們進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，我們?cè)谛@網(wǎng)——上交里設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書(shū)推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情。
（三）豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要求各組開(kāi)展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現(xiàn)，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請(qǐng)專(zhuān)家講座對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，希望通過(guò)不同形式的培訓(xùn)，滿(mǎn)足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
�。ㄋ模┳龊猛茝V宣傳工作，提高教師研究意識(shí)
學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵(lì)教師們參加各級(jí)各類(lèi)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識(shí)。
工作年度計(jì)劃 3
1、充分發(fā)揮基層體育部門(mén)和協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部的作用，進(jìn)一步推進(jìn)體育社會(huì)化進(jìn)程，鼓勵(lì)和支持將更多的賽事活動(dòng)放到旗縣區(qū)和協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部舉辦。
2、推動(dòng)各旗縣區(qū)繼續(xù)建設(shè)以乒乓球、羽毛球、籃球和健身操等項(xiàng)目綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館為主的全民健身中心。
3、繼續(xù)在公園、綠地、廣場(chǎng)、環(huán)城水系沿岸建設(shè) 便民利民的'體育活動(dòng)場(chǎng)所。為學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、居民小區(qū)裝配實(shí)用、安全的體育設(shè)施。
4、繼續(xù)舉辦萬(wàn)人登山活動(dòng)、奧林匹克日長(zhǎng)跑、世界行走日等大型活動(dòng)。精心籌劃百城千村健身氣功全國(guó)啟動(dòng)儀式、社會(huì)體育指導(dǎo)員技能展示全國(guó)啟動(dòng)儀式兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)活動(dòng)。舉辦馭馬文化節(jié)、街舞挑戰(zhàn)賽和全球華人羽毛球賽、“全民健身日”慶�；顒�(dòng)、青少年校園足球活動(dòng)，創(chuàng)辦呼和浩特市足協(xié)城市超級(jí)聯(lián)賽，承辦全國(guó)青少年校園足球冠軍杯賽。爭(zhēng)取引進(jìn)國(guó)際男子足球賽、國(guó)際籃球賽、中美女排對(duì)抗賽等賽事活動(dòng)。
5、完成全國(guó)第四次國(guó)民體質(zhì)測(cè)試工作，對(duì)5000名以上各年齡段城鄉(xiāng)群眾進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
工作年度計(jì)劃 4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“社會(huì)主義新農(nóng)村”戰(zhàn)略，切實(shí)維護(hù)群眾安全，根據(jù)街道黨工委的要求，我社區(qū)于xx月xx日，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)、主任任社區(qū)，社區(qū)委員會(huì)主任為社區(qū)。為創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，社區(qū)為創(chuàng)建工作第一責(zé)任人和各村村黨總支為創(chuàng)建活動(dòng)第一責(zé)任人。社區(qū)成員和各村居民小組長(zhǎng)、各組居民小組長(zhǎng)等共20個(gè)成員，社區(qū)黨總支、轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建活動(dòng)第一責(zé)任人，社區(qū)為各村居民小組長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)組織
在創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”活動(dòng)中，社區(qū)帶領(lǐng)社區(qū)居民群眾，在社區(qū)范圍內(nèi)大力開(kāi)展了“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。
1、召開(kāi)了大會(huì)，傳達(dá)了區(qū)創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建的有關(guān)精神，同時(shí)向社區(qū)居民發(fā)出了創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”的倡議書(shū)。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)及社區(qū)為創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”的工作人員發(fā)放了《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)治安管理的意見(jiàn)》。社區(qū)各支部為創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”打下了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、利用社區(qū)宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建知識(shí)，社區(qū)各樓層各組織了居民小組長(zhǎng)及居民小組長(zhǎng)召開(kāi)了“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建座談會(huì)，社區(qū)各組長(zhǎng)及居民小組長(zhǎng)以“如何做一名合格的社區(qū)居民”為主題發(fā)言，向社區(qū)居民傳達(dá)了創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”的精神內(nèi)涵，并針對(duì)社區(qū)內(nèi)的重大活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。社區(qū)在創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”的創(chuàng)建活動(dòng)中得到了市民群眾的一致好評(píng)。
3、在創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)中，社區(qū)黨總支和社區(qū)居民小組長(zhǎng)和社區(qū)在社區(qū)內(nèi)大力開(kāi)展了“如何做一名合格的社區(qū)居民”的問(wèn)卷調(diào)查工作。社區(qū)居民小組長(zhǎng)與居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談。社區(qū)居民小組長(zhǎng)與轄區(qū)單位及居民小組長(zhǎng)和居民小組長(zhǎng)進(jìn)行座談，向社區(qū)居民提出建議，并為社區(qū)居民小組長(zhǎng)、社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)居民小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還與社區(qū)居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談。社區(qū)居民小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)在社區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了座談，向社區(qū)居民小組長(zhǎng)以“如何做一名合格的社區(qū)居民”為主題發(fā)言，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還針對(duì)社區(qū)內(nèi)的`重大活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了宣傳報(bào)道。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)及社區(qū)小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)和社區(qū)小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)居民小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)黨總支、居民小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，向社區(qū)小組長(zhǎng)提出建議，并為社區(qū)小組長(zhǎng)提供了解決的辦法。社區(qū)居民小組長(zhǎng)還與轄區(qū)單位、居民小組長(zhǎng)進(jìn)行了座談，
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