工作計劃集合(5篇)
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
關(guān)于水利工作,要把全市流域后期治理暨水利改革發(fā)展工作會議精神以及即將出臺的相關(guān)意見、細(xì)則、方案作為水利工作的指導(dǎo)方針和行動指南,認(rèn)真貫徹,抓好落實。抓好用水總量的監(jiān)控管理,抓好總播面積控制,抓好水權(quán)的精細(xì)化管理,抓好水權(quán)水價改革,抓好重點項目的爭取實施,抓好試點工作和春灌工作。
關(guān)于設(shè)施農(nóng)牧業(yè)建設(shè),要抓好地塊落實和落戶工作,抓好貸款工作,抓好技術(shù)服務(wù)和產(chǎn)品銷售工作,確保溫室產(chǎn)品順暢銷售、農(nóng)戶穩(wěn)定增收。關(guān)于特色林果業(yè)建設(shè)工作,要抓好地塊落實和整地開溝工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須在2月底前全面完成已落實林果業(yè)建設(shè)地塊的整地和開溝工作,絕不允許因工作滯后延誤栽植時間。要抓好底水澆灌和苗木調(diào)運工作。林業(yè)部門要會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在3月底前,全面完成紅棗和枸杞苗木的調(diào)運與假植工作。要抓好合作社組建和技術(shù)服務(wù)工作。林業(yè)部門要盡快確定進(jìn)行林果業(yè)技術(shù)承包的單位或個人,并在2月10前和服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)銜接并簽訂承包合同,確定技術(shù)服務(wù)區(qū)域。關(guān)于農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整,要抓好高耗水低效益作物面積的壓縮工作和大田節(jié)水技術(shù)推廣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)牧、水務(wù)部門要加大節(jié)水技術(shù)培訓(xùn)力度,同時要切實指導(dǎo)好農(nóng)民使用好大田滴灌、溫室滴灌和溝灌設(shè)備,使其真正發(fā)揮好作用和效益。
關(guān)于綠化造林工作,首先要抓好各項準(zhǔn)備工作,林業(yè)部門要及早謀劃、統(tǒng)籌安排。結(jié)合年度計劃任務(wù),及早組織技術(shù)人員摸底勘查,落實造林地塊。要抓好重點區(qū)域的生態(tài)治理和林木管護(hù)工作。要嚴(yán)格落實“五禁”規(guī)定,進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)是禁牧責(zé)任主體,靠實工作責(zé)任,嚴(yán)肅責(zé)任追究,確保把禁牧措施落到實處,促進(jìn)生態(tài)保護(hù)和自然修復(fù)。要抓好新農(nóng)村建設(shè)示范點的確定工作,抓緊制定方案,拿出規(guī)劃設(shè)計。要在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、組織協(xié)調(diào)、項目爭取、陪同完善方面下功夫。同時,要抓緊做好已建示范點舊址拆遷等工作,確保新農(nóng)村建設(shè)示范點整體形象得到提升。
一要早動手,贏得落實先機。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)口部門全體干部要盡快進(jìn)入工作狀態(tài),立即進(jìn)行安排部署,把干部職工的`思想統(tǒng)一到先干快干上,統(tǒng)一到落實會議精神上,統(tǒng)一到做好今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村各項重點工作上。
二要早謀劃,贏得工作的主動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)口部門單位要圍繞今年重要工作節(jié)點去謀劃、要圍繞打開工作局面去謀劃、要圍繞不誤農(nóng)時去謀劃,要圍繞縣上的要求去謀劃,要圍繞示范點的打造去謀劃,力爭各項工作順利開展。
三要早宣傳,贏得輿論支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和宣傳、廣電部門要通過各種形式向群眾大力宣傳設(shè)施農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)貸款貼息政策,宣傳貸款程序、引導(dǎo)群眾依靠貸款支持,積極發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。同時要大力宣傳依靠小額擔(dān)保貸款發(fā)家致富典型、誠信還貸典型和基層金融單位服務(wù)三農(nóng)典型。
四要早培訓(xùn),贏得智力支持。要采取先培訓(xùn)干部,再培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干的分級培訓(xùn)辦法。特別是特色林果業(yè)的培訓(xùn)工作,要積極推行“134”行政技術(shù)雙軌責(zé)任承包制,進(jìn)一步靠實宣傳發(fā)動、技術(shù)服務(wù)、任務(wù)落實等責(zé)任,確保10萬畝建設(shè)任務(wù)不折不扣完成。
五要早督察,贏得正確導(dǎo)向。紀(jì)檢、組織、縣委政府兩個督察室近期要對領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)事項和當(dāng)前春耕備耕等重點工作進(jìn)行專項督察或明察暗訪,以強有力的督促檢查促進(jìn)各項工作高效落實,為今年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作實現(xiàn)良好開局奠定基礎(chǔ)。
工作計劃 篇2
又是一個花開的季節(jié),彈指一揮間在大學(xué)都做了一年半的心理委員了,有很多的感觸:感覺班級就是一個大家庭,是一個團(tuán)隊。一起軍訓(xùn),一起弄文體匯演,一起上課,一起舉辦班級元旦晚會,一起吃飯,一起互幫互助,一起說說笑笑,雖然有時候覺得很累,但很多時候都充滿歡笑與激情,總體的來說:在老師、學(xué)長、學(xué)姐和同學(xué)們的幫助下,我們都生活的很好,一起體會到成長的風(fēng)雨和樂趣。
很榮幸成為班級的心理委員,雖然有時候占點時間去學(xué)這方面的知識,但為了提高自己和幫助同學(xué)覺得很值,很高興。在我們學(xué)校對于心理委員的培訓(xùn)方面做的還是比較不錯的,有老師會定期的給我們上課,還記得聽了第一節(jié)課后我覺得我長見識了,幾多歡笑,幾多辛酸,幾多收獲。但無論如何,我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,較好地完成了去年的工作?偨Y(jié)起來有以下幾個方面:
第一、較好地采用了宿舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式,建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。
第二、比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解,及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,并取得良好的效果。
第三、每月定期地向心理咨詢中心的老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題,并向老師請教如何處理。
第四、與文娛委員,宣傳委員合作,和本院兄弟班級電子進(jìn)行了一場足球賽,本班自己舉行了主題為“我上進(jìn),追求夢”的聯(lián)誼活動。通過這些活動,促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通,以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
第五、作為心理委員,具有強烈的責(zé)任感,每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識,以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第六、帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的`活動。如參加心理咨詢中心的老師在主樓學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“心理健康教育月”活動,我班同學(xué)積極參與其中。
總體來說,上一學(xué)年的工作比較順利的完成了,各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比,我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高,如下:
第一、沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二、同學(xué)們跟我反映的問題,有一些沒有得到實質(zhì)性地解決。有一些工作計劃,由于某些原因,也沒有得到實施。
第三、在與各個舍長之間的溝通方面,還存在著一些不足之處,沒有做到定期地開舍長會,征求他們的意見。
第四、經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流,我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理健康方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式,同學(xué)們可以自由的發(fā)言,氣氛也會十分輕松,有助于增強同學(xué)們的自信心,同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外,我與老師的交流是不夠,人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂,不夠有序,說明我的經(jīng)驗還不足,要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練,以及各位同學(xué)的積極配合,對于心理委員的主要職責(zé)和工作,我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任,許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重,不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法,一個人只有擁有健康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期,工作中必然免不了有些挫折和缺陷,但我會盡力做好每一件事情,不斷完善自己。因為同學(xué)們選的是一份信任!
工作計劃 篇3
不知不覺,從紀(jì)檢部的競選到現(xiàn)在已半年有余,我們的工作也涉及各個層面,從查宿到維持秩序再到巡視,我們的能力也在不同的任務(wù)中得到了鍛煉,使我們的整體素質(zhì)有了很大提高。
上次部里安排聽了徐玲老師的講座,讓我受益匪淺,可以說在精神領(lǐng)域給我們上了一堂傳統(tǒng)文化教育課,令我感受頗深,這使我感覺到我們紀(jì)檢部并不像別人想象中那么冷,而是一個十分重視人的思想與內(nèi)涵的組織,從而實現(xiàn)一個人的內(nèi)外兼修,x哥每次開會必提的做人、做事,也是在不斷督導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價值觀,還記得有一次提到孝順的問題時,他的眼里泛著淚光,是他將每周的例會升華到精神素質(zhì)修養(yǎng)的層面,讓與會的每個人都感受到他的內(nèi)心,這些最終將化為日后紀(jì)檢部工作的凝聚力,還記得那次的巡夜,雖然大家都很累,但是卻讓我深切感受到作為學(xué)校紀(jì)檢部一員的那種強烈的主人翁責(zé)任感。
當(dāng)然,工作并非一帆風(fēng)順,其間也有過困惑有過挫折,但是一路走來回頭望去,那些困難挫折就如同游戲中的一道道關(guān)卡,通關(guān)后有種難以言表的欣慰,工作也由最初的陌生變得熟悉,我想這就是自己當(dāng)初競選紀(jì)檢部的初衷吧,因為我收獲了成長。另外,工作得以順利進(jìn)行還得感謝幾位學(xué)哥的幫忙,他們用經(jīng)驗指導(dǎo)我們的工作,從而大大減少了我們錯誤的發(fā)生,真誠的感謝他們。
如今,新的一年伊始,承蒙大家對我的`信任,讓我的工作更上一層樓,我覺得這是大家對我上學(xué)期工作的肯定,這并不代表自己頭上多了頂光環(huán),而是意味著自己的責(zé)任更加重大了,在其位,謀其職,盡其責(zé),只有擺正自己的心態(tài),才能更好的完成工作,而面對新學(xué)期新工作,我已做好心理準(zhǔn)備并附之計劃:
首先,妥善處理人際關(guān)系
無論工作還是生活,良好的人際關(guān)系總能給一個人的工作增添許多色彩,所以妥善處理人際關(guān)系至關(guān)重要。
其次,提高個人素質(zhì)修養(yǎng)
河傳的校訓(xùn)“立德勤奮,博學(xué)創(chuàng)新”以德為首,足可見一個人的修養(yǎng)與他所從事的工作之間關(guān)系的重大,古云:“修身,齊家,治國,平天下”同樣說明一個人德行修養(yǎng)的重要性。
再次,深入貫徹落實于書記的會議精神,將其落實到日常工作中,在做好自己本職工作的同時積極配合部里完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
最后,希望在新學(xué)期可以去新的環(huán)境了解不同環(huán)境的工作,不斷提高自己的能力,充實自己。
總而言之一句話,只有經(jīng)歷了地獄般的折磨,才有征服天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,望大家以此共勉共同奮進(jìn)。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
以進(jìn)修學(xué)校工作計劃、進(jìn)修附小教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),以學(xué)生常規(guī)落實為前提,引進(jìn)各項競爭機制,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
二、工作重點:
1、以學(xué)生常規(guī)為重點,對學(xué)生進(jìn)行思想品德和行為習(xí)慣教育。
2、積極提高班級教育教學(xué)質(zhì)量,爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
三、學(xué)生情況分析:
本班共有62名學(xué)生,男生37人,女生25人,個個思維活躍,個性張揚。針對學(xué)生好說、好動的特點,本學(xué)期需認(rèn)真抓好班級紀(jì)律。另外,插班生學(xué)習(xí)仍比較吃力,對這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化也將是今后班級工作的重點。本學(xué)期將根據(jù)不同學(xué)生的性格特點,有針對性地對學(xué)生施加不同的教育,使學(xué)生健康快樂地成長。
二、本學(xué)期班級管理方面要采取的措施。
(一)為人師表,率先垂范。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的.素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。今后我要求學(xué)生做到的,首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛勞動,每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。讓自己的一言一行成為一種無聲的教育。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
(二)抓好班級紀(jì)律,促使學(xué)生學(xué)會自律。
嚴(yán)格各項紀(jì)律,對違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象要嚴(yán)加批評,對學(xué)生要嚴(yán)格管理。要求學(xué)生按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)去做。學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組的評選,具體如下:上課時認(rèn)真聽講,小組成員每人在考評記錄表上各得到一次表揚;課堂作業(yè)、家庭作業(yè)完成質(zhì)量高,得一次a+表揚一次;兩操中表現(xiàn)突出的,讓組長記一次表揚;路隊行進(jìn)中表現(xiàn)得好的,由路隊檢查員給記一次表揚;反之,在各方面表現(xiàn)較差的則由組長給記一次批評。最后在期末時比一比哪個小組得到的表揚總數(shù)最多,這一小組就是本學(xué)期的最佳小組,期末時將對這一小組的成員進(jìn)行獎勵。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
我校數(shù)學(xué)教研工作,在教導(dǎo)部門的直接指導(dǎo)下,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),以全面實施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo),樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,優(yōu)化課堂教學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實施,積極探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),構(gòu)建“自主、合作、探究”的教學(xué)模式。大力促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的改善,使學(xué)生得到全面、和諧、健康地發(fā)展。開展“務(wù)實教研,教研務(wù)實”,塑造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)過硬的數(shù)學(xué)教師群體,努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
二、教研目標(biāo)
加強教研組建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。
三、具體做法:
(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,豐富自身內(nèi)涵
教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神,數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)外,我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介紹,從中汲取豐富的養(yǎng)料,并進(jìn)行內(nèi)化,每周認(rèn)真研讀一篇教育教學(xué)文章并做好摘錄,使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐。在日常課堂教學(xué)中要積極積累經(jīng)驗,多寫教學(xué)反思,為第16周市年度論文和教研案例評比活動做好充分的準(zhǔn)備,力爭獲得好成績。教師還利用所教數(shù)學(xué)教材進(jìn)行環(huán)保教育,教育學(xué)生節(jié)約用水、用電,愛護(hù)公物,并把費紙循環(huán)再用,做一些賀卡和做一些學(xué)具等。
(二)有效地開展教研組活動
1、教研活動除了按校規(guī)定的時間舉行外,組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。
2、加強集體備課,注重個人修改,充分做好課前準(zhǔn)備工作。
3、以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,注重對動手實踐,合作交流為主的教學(xué)模式進(jìn)行探討,注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。
4、結(jié)合教研組自身特點,組內(nèi)教師多聽隨堂課,并開展教師“一幫一”活動,互相取長補短。平時多汲取其他教研組的優(yōu)點,努力把教研活動搞得有聲有色。
(三)、繼續(xù)深化常規(guī)工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,努力執(zhí)行教學(xué)“十字方針”。
備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。這“十字”方針是我們教師教育教學(xué)工作的重要內(nèi)涵。我們必須認(rèn)真規(guī)范,管理要嚴(yán)格。
2、在備課中認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材,重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,突破重點和難點的方法、策略,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的.方法,以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實驗、猜測、推理與交流中領(lǐng)會知識,感悟知識,經(jīng)歷過程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,解決問題的實踐能力,探索意識與創(chuàng)新意識。
3、 測驗考試結(jié)束后,認(rèn)真做好分析,及時反饋教學(xué)現(xiàn)狀,提出整體提高,分層教學(xué),輔優(yōu)補差的措施,并做好相應(yīng)的記錄。實施導(dǎo)師制,建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出最有效的途徑,幫助他們提高。
4、教師批改學(xué)生的各項作業(yè)提倡面批,若不能及時面批的,提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語。如:有進(jìn)步,加油!你真棒!等等鼓勵性的話,以此來促進(jìn)學(xué)生。
(四)做好培優(yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生要有耐心、有愛心、有決心、有信心、有措施、有方法。從實際出發(fā),對學(xué)困生的輔導(dǎo)、幫助要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施,要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率、控制差生率。特別是畢業(yè)班,因為本屆畢業(yè)班優(yōu)生小,中下生多,基礎(chǔ)不牢固,導(dǎo)致整體素質(zhì)差。因此任畢業(yè)班的教師必須加緊時間做好查漏補缺和培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加大力度,減少中下生,提高合格率和優(yōu)生率,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教學(xué)工作安排:
周次/內(nèi) 容
1、熟悉教材,集中備課,制訂學(xué)科計劃。
2、以年級為單位,召開科組會議:1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)情況。2、布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、1-6年級教材分析。
6、派老師到清遠(yuǎn)參加廣東省第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。
7、派老師參加市“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)教學(xué)有效性”專題研討。
9、舉行校一至六年級數(shù)學(xué)計算能力檢測;參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”專題研討。
10、參加鎮(zhèn)五、六年級數(shù)學(xué)計算能力檢測。
11、派六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)專題研討活動。
12、/舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“口述與操作”測試。
13、選出校小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文多篇和一篇優(yōu)秀教研案,19周參加鎮(zhèn)評選;做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)工作,迎接期末檢測。
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