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制定年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的制定年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
制定年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃1
為進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，20xx年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的《13種優(yōu)勢(shì)病種中醫(yī)護(hù)理方案》的實(shí)施，有計(jì)劃地提高我院護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，特制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)的目的
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理基本理論和知識(shí)。
2、注重“以病人為中心”，滿(mǎn)足病人需求，簡(jiǎn)化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的'各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員外貌美、衣著美、語(yǔ)言美、行為美、服務(wù)熱情周到、團(tuán)結(jié)協(xié)作，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)內(nèi)容及安排培訓(xùn)方式:
1、全院護(hù)士自學(xué)基本護(hù)理操作規(guī)程。
2、護(hù)理部定期舉辦各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，對(duì)醫(yī)院不同層次的工作人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3、部門(mén)每月組織一次業(yè)務(wù)查房，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(包括小講座、專(zhuān)題講座、各種規(guī)范制度學(xué)習(xí)等。)
4、實(shí)行“三基”考核和兩級(jí)負(fù)責(zé)制，護(hù)理部主管醫(yī)院，護(hù)士長(zhǎng)主管科室。
研究?jī)?nèi)容:
(1)研究國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的“13大優(yōu)勢(shì)病種”中醫(yī)護(hù)理計(jì)劃》，并認(rèn)真執(zhí)行。
(2)針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)，開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用于臨床工作。
(3)學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《消毒法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《藥品管理法》、《母嬰保健法》等相關(guān)法律法規(guī)。，必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)，精通實(shí)際操作，并定期進(jìn)行考核。
(4)從健康衛(wèi)生出發(fā)，學(xué)習(xí)疾病預(yù)防、傳染病和常見(jiàn)病、多發(fā)病預(yù)防和用藥等知識(shí)。
檢查方法:
1、護(hù)理部每季度組織一次基礎(chǔ)理論和法律法規(guī)考試。
2、護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行兩次考核。
3、常見(jiàn)的急救技術(shù)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操作演練進(jìn)行評(píng)估，并定期舉行急救模擬演練。
三、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要求
1、各科室按照醫(yī)院三基礎(chǔ)、三嚴(yán)格的培訓(xùn)要求和計(jì)劃制定并實(shí)施本科培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)理部不定期監(jiān)督檢查，有效發(fā)揮培訓(xùn)作用，確保學(xué)習(xí)效果。
2、每個(gè)系都要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃和試卷。
制定年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃2
新學(xué)期即將到來(lái)。為了讓下學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)異，不偏科，我們計(jì)劃在此開(kāi)學(xué)如下：
第一，做好預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好所有科目的第一步，所以預(yù)習(xí)應(yīng)該是：
1.粗略閱讀課本，找出本節(jié)與哪些舊知識(shí)相關(guān)，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2.列出本部分的執(zhí)行摘要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。
學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的'知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
制定年度工作學(xué)習(xí)計(jì)劃3
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。
2、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的`突破。
6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強(qiáng)化開(kāi)展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書(shū)，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇一萬(wàn)字以上的教育教學(xué)論文。
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