春季語文工作計劃【優(yōu)秀3篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的春季語文工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季語文工作計劃1
一、工作理念：
在學校工作思路的指引下，本學期高年級語文教研組將以建設先進教研組為目標，通過總結工作經驗，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，改進缺點，匯聚全組師資的工作力和創(chuàng)造力，進一步激發(fā)教研組有活力、富創(chuàng)新精神和團結奮進的工作氛圍，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。
二、工作目標：
以新的課程改革為突破口，全面貫徹新課程標準，優(yōu)化課堂教學，切實提高教育質量，為學生提供優(yōu)質的教育服務。本組成員要團結協(xié)作，積極參加研討，推動教研活動規(guī)范化、專題化、常態(tài)化，通過學習提高所有成員的研討水平。
三、具體工作和措施：
(一) 常規(guī)工作
1、依托備課，進一步加強教研。為此，我們將樹立適當?shù)膫湔n觀，繼續(xù)開展集體備課，強化備課質量意識以及規(guī)范書寫格式和可操作性。在本學期內，將在團隊內共同檢驗集體備課效果并進行公開教學。
2、以課堂教學為手段，加強教研。我們要注重常態(tài)課的研究和分析，每位教師要按計劃聽好常態(tài)課。通過學校教科室和蹲點領導的帶動下，本學期教研組成員將進一步深入到課堂重視常態(tài)課的交流學習。除了參加校級的教研活動，我們還將組織同課異構和一人同課。
3、以作業(yè)布置和批改為基礎，做好六項認真工作。我們將認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)等，通過嚴格執(zhí)行減輕學生負擔規(guī)定來控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇同步練習作業(yè)，同時提倡分層布置作業(yè)以增加其實踐性和開放性，同時要保證作業(yè)批改的及時性、認真性、細致性和規(guī)范性。
4、以培優(yōu)補差為手段，進一步提高教學質量。我們要充分發(fā)揮學生學習互助的作用，正確開展培優(yōu)補差工作。通過發(fā)揮家長的支持、耐心、針對性地補差，多關愛、激勵、提問、交流學困生，幫助其日日清、周周清、月月清學科內容。
5、促進發(fā)展的學科競賽活動。
結合教材，開展各種點面結合的活動。確保計劃、場所和內容的實施，并及時對活動進行小結。讓每個學生的個性特長得到充分的發(fā)展，從而進一步激發(fā)他們的學習熱情。在組織學科活動時要全面考慮參與人員的性格、趣味性和激勵性。
6、特色教育塑造人生底色。
(1) 大量推薦課外閱讀。通過閱讀，讓學生獲取知識，學會為人處世。要求每個班級都建立小型圖書角，每月向圖書館借書兩次。每個學生每周至少閱讀一本書，并做好相關記錄。為了推廣閱讀，教研組將開展故事比賽、讀書筆記評比等活動。
(2) 書寫訓練。每個班級都要求學生充分利用時間進行硬筆書寫訓練，并加強教師的指導。
二、重點工作
1、加強集體備課。
規(guī)范和落實集體備課：確保內容提前確定，所有教師都要深入學習教材內容。主講人要準備好發(fā)言稿，分享教學方法和設想，隨后組內其它教師參與評析和修改，達到深刻領會教材，深入理解教材編寫意圖，針對特定學生展開對教材的再加工，創(chuàng)造性地設計教學過程，實踐并不斷完善教案，注意教學實踐和課題研究的.相互結合，最終形成高質量的集體備課教案。
2、推行教研活動，規(guī)范評價教學。
年級組內推行同課異構和一人同課的教學活動。在教研組內進行集體備課的同時，年級組內教師輪流上課并進行課堂教學實踐，組織其它教師認真聽課并做好筆記。聽課后組織教研組進行評析，并進一步修改和完善集體備課教案。
3、撰寫教學反思，提升教學內涵。
每堂課結束后，形成及時修改教案、記錄教學點滴感悟的習慣，并及時撰寫有質量的教學反思。
三、創(chuàng)新工作
1、促進教研組活動。
推行教研組內活動，深入學習科學理論、了解教育教改信息和參考學科專業(yè)期刊，讓“善學才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，刷新教學觀念，將先進教學理念融入日常教學工作。教師利用圖書館和其他資源，努力學習現(xiàn)代知識和科學技能，為成為學習型教師而奮斗。
2、繼續(xù)完善學校網站，增加內容。
春季語文工作計劃2
工作重點
1. 學習方面：
(1) 加強識字和寫字的練習，爭取在一年級結束時能將寫字姿勢和習慣基本養(yǎng)成；
(2) 培養(yǎng)閱讀習慣，希望在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣，并能積累背誦《日有所誦》《古詩20首》《弟子規(guī)》《三字經》等經典；
(3) 監(jiān)控作業(yè)的完成質量，希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固；
(4) 加強早讀、午讀的紀律和效果。
2. 班級管理：
(1) 培養(yǎng)班級干部，提升孩子的主人翁意識和責任感；
(2) 落實四項評比活動及值日生工作職責；
(3) 落實每周評比機制，力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局，從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手；
(4) 開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動，豐富孩子的學習生活，鍛煉孩子的各方面能力；
(5) 加強孩子的體育鍛煉，爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破并進入年段前三。
具體措施
1. 學習方面：
(1) 做好作業(yè)的過程性監(jiān)控，要求家長對孩子的作業(yè)進行簽評，利于老師對孩子進行有針對性的輔導；
(2) 要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀詩文要大聲朗誦，且背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀；
(3) 要求孩子每兩個星期讀一本書，本學期要讀8-9本（繪本除外）；
(4) 認真對待學�！靶猿砷L足跡卡”，讀完25本書后可由校長親自簽名，并領取一份小禮物。
�。�4）探討是否應該讓孩子們共讀同一本書，以提供更具體明確的閱讀方法。
3. 關于班級日�；顒樱�
�。�1）每周一進行寫字比賽，每周三進行寫話比賽，每周四交流識字方法，進行知識點小測，以及課外閱讀指導；每周五進行單元內容拓展，繞口令活動。
�。�2）晨讀活動安排如下：周一讀《日有所誦》；周三讀《古詩75首》；周五讀《弟子規(guī)》和《三字經》。
�。�3）每周五進行學生在校表現(xiàn)的互評（評選出學校和班級的優(yōu)秀表現(xiàn)者）。
2. 班級管理：
�。�1）班級干部應依據(jù)“百花齊放”的原則，確保每個孩子都有機會參與班級管理，從而增強自信、能力和責任感。
�。�2）學校應給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權力。每個同學在自己的職責范圍內應扮演提醒監(jiān)督的角色，每人分發(fā)不同顏色的筆，給表現(xiàn)不好的同學扣分。這有助于老師更直接地了解孩子們扣分的原因。
�。�3）班級應努力營造班級文化氛圍，定期補充班級圖書，鼓勵孩子們帶書交換閱讀，定期更換學習園地內容，讓孩子們一同養(yǎng)花、魚，增加了班級學習氛圍，有益于身心健康。同時增設“廣告欄”，及時發(fā)布班級好人好事和重要通知等信息。
�。�4）班級應狠抓“四項評比”和“值日生工作”，文明守紀、環(huán)境衛(wèi)生、集會兩操、儀表形象應由相應的人員負責，每周為流動紅旗評選“爭二保一”。每天確定一名值日組長，由值日組長點名，如有早退或忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格（期末評選“衛(wèi)生楷�！敝饕源藶閰⒖迹�
5. 班級評優(yōu)方案：
�。�1）關于班級文化墻上紅旗的評比。
首先我們談談學生的學習習慣。從本學期開始，每位孩子都將獲得每周100分的基礎分，并且這些分數(shù)主要是以作業(yè)完成情況為評判標準。如果表現(xiàn)非常好，學生可以獲得額外的5分，如果表現(xiàn)欠佳，學生則會被扣除5分。每周五結束后會累計分數(shù)，如果達到100分以上，學生將會獲得一面紅旗和一個小禮品。如果出現(xiàn)被扣分的情況，學生需要通過后續(xù)的寫作或完成作業(yè)來贏回失去的分數(shù)。在每周的“寫字、寫話、單元小測”等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀的學生也有可能會獲得加分的機會。（期末評選“作業(yè)楷�！敝饕罁�(jù)就是學生在此方面的表現(xiàn)）
其次我們來談談文明禮儀方面，評分方法和上述學習習慣的方法相同，主要從課堂表現(xiàn)、個人衛(wèi)生、值日生工作、課前準備、以及課間表現(xiàn)等方面來評價學生們。如果學生沒有獲得滿分，他們可以通過展現(xiàn)良好的'品德行為來贏回失去的分數(shù)。同時，每個小組可獲得一周總分的加分獎勵。（第一名每人加10分，第二、三名每人加5分）。每周五的互評得全優(yōu)者也可以額外獲得5分的加分機會。（期末評選“文明標兵”的主要依據(jù)就是學生在此方面的表現(xiàn)）
其次關于期末評優(yōu)方面的事宜。我們將認真落實每周五的學校、班級互評活動，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評優(yōu)資格；學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據(jù)。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則）
此外，我們還會開展一些節(jié)日、紀念日等活動。具體包括與學校配合舉辦“講述一本書”活動，以班級周歷表的方式安排實施時間；我們還會擬定一些活動，如“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。
同時，我們也將繼續(xù)健全班級博客，以充分發(fā)揮平臺的互動功能，不斷增進學校、家庭二者之間的溝通情感。我們還會整理本學期孩子的成長檔案袋，將每單元語文、數(shù)學試卷，寫字單、繪畫作品等全部收入到書櫥中。
最后我們會探討班級口號、班歌、班訓、班徽以及培養(yǎng)目標等問題，為幫助孩子們成為五好少年而不斷努力。
三、班級班干部名單及職責表（見博客）
四、班級周歷表
時間活動內容活動情況1評選“寒假作業(yè)楷�！闭匍_家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷模”。2舉行“我給媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動出版第一期班級板報（三八婦女節(jié)�？┘椅浜辖M織費用3更換第一期“學習園地”合影留戀
計劃安排
1、制定班訓和班級口號
2、第一季閱讀小明星評選，采訪小明星和家長
3、安排一節(jié)全校語文公開課
4、選拔參加學�！爸v述一本書”比賽的自薦和推薦，出版第二期板報（五一勞動節(jié)專刊），并在班級內合影留念
5、更換第二期“學習園地”（“寫話”�？�
6、期中文科考試，評選小狀元，五一放假
7、舉辦期中家長座談會
8、第二季閱讀小明星評選和更換第三期“學習園地”（以“六一”為主題）
9、出版第三期板報（六一兒童節(jié)專刊）
10、開展班級“小詩人背誦”比賽，從本學期讀的《日有所誦》、《古詩》、《弟子規(guī)》和《三字經》中隨機抽取兩篇
11、期末復習
12、班級評優(yōu)活動，包括評選優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等，也可推薦參加學校評優(yōu)
注：本學期班級計劃各項內容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。
春季語文工作計劃3
一、工作導向
本學期，我們的教研組將與市、區(qū)教育局教研室的工作重心緊密結合，以深化研究和促進中學語文課程改革為核心，緊密圍繞實際問題進行研討并探討解決方法，從而有效地提高語文課程實施水平。作為學校教務處的要求，我們將以深入實踐“減負增效”的目標為導向，圍繞“推進學案導學，打造高效課堂”的核心理念進行教學，全面實施“以學定教、少教多學、學導結合、及時反思”的十六字方針，樹立以學生自主、主動發(fā)展為目標的課堂教學模式，以提高語文教學質量和培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為目標。
二、教研組概況
我們的教研組共有27名成員，其中男教師5名、女教師22名。高級教師5名，一級教師12名，非一級教師10名。此外，還有2名區(qū)學科帶頭人、2名常州市教學能手和2名常州市教壇新秀。在市、區(qū)高中語文優(yōu)質課競賽中，我們有多位教師獲得了一、二等獎。
三、本學期工作重點
1、加強備課組功能，積極開展集體備課
我們將繼續(xù)深入學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》，確保準確掌握課程性質、理解課程標準的核心理念并了解課程的設計思路，從而提高思想境界和廣泛開展教學理論學習和教法研究，全面提升教師的教學科研水平，促進教師的專業(yè)成長。
2、加大教學常規(guī)檢查力度
我們將力求將個人備課和集體備課相結合，扎實備課工作，并做到備課標準、備教材、備學生、備教法、勤反思。在教案中，我們將重點關注教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程、板書設計以及作業(yè)布置和反饋等環(huán)節(jié)，全面提升教學內容的問題化，討論問題情景化，問題結論多樣化，目標任務分層化以及方法選擇多樣化的特點。
對于作文課，我們將倡導編寫課時教案、注重教案與講評的分列、明確訓練目標和突出重點，優(yōu)化教學過程，注重效率。在講評方面，我們將會提倡互評互改，并且注重講評的針對性，避免過度表揚或批評。
我們將會精選作業(yè)內容、適當控制作業(yè)量、多樣化作業(yè)形式，并且注重作業(yè)的科學布置和批改。在批改過程中，我們將認真對待每項作業(yè)，并根據(jù)實際情況創(chuàng)新批改方式，同時及時進行講評、督促學生改正，并給出批復。同時，我們也車建議教師建立作業(yè)批改記錄，并鼓勵學生使用專用糾錯本。
每月需要完成兩個重要的作業(yè)，需要教師認真檢閱。
第三個要點是積極地進行教學研討，加強自己的校本培訓。
必須認真完成示范課、匯報課、研討課等各種形式的公開課，并確保公開課和聽課的質量。評課活動也需要重視，要圍繞著教學中的關鍵問題展開深入的討論。需要進一步優(yōu)化研討會的內容和形式，可以嘗試專題講座、自主研修、學術沙龍、課堂研討等形式，以此提高教研的水平，營造教研的氛圍。
此外，需要加強課題研究并積極進行教學課題的申報。
每位教師每學期都需要精讀一本教學專著，寫下有摘錄和隨筆的教育教學筆記。每月至少教授一篇有價值的教學反思，而青年教師則要在一課一反思的基礎上進行。同時要參與課題研究，并寫一篇有價值的教研論文。
第四個要點是積極地參加各種征文競賽活動。
省、市、區(qū)級學生作文競賽需要高度重視，必須認真地指導學生，確保參賽的高質量，并爭取在各項比賽中獲得優(yōu)異的成績。
第五個要點是要做好新槐文學社的工作。
需要完善文學社的組織機構，并發(fā)展一批會員和學生文學骨干。以文學社為基礎，開展豐富多彩的語文實踐活動，并加強對外的宣傳工作，鼓勵學生積極地投稿。同時，需要出版好《新槐》社刊，定期更新網頁，增強宣傳力度，進一步提高新槐文學社的知名度，從而為建設優(yōu)質、多樣和具有特色的學校做出貢獻。
第四個要點
在新的教學理念指導下，需要抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結個人的教育、教學心得，切實提升自己的教育教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究；抓好高三語文復習備考工作，努力提升語文教學質量。
對于高一年級，要加強對新教材的研究，理解教材的特點，深入學習、研究教材內涵，探討教材編寫理念及適應學生的教學方式，并確立明確的教學目標和要求。此外，還要了解近年來高考語文命題的趨勢，以此打好本級學生的語文基礎。
在抓好常規(guī)教學的同時，高二年級需要更深入地挖掘教學深度，提高課堂教學效益。在側重課堂知識積累的`基礎上，需要擴展閱讀面，增加學生的知識容量，并完善學生的知識體系。還需要密切關注20xx年高考動向，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎。
作為一名高三年級的語文老師，我深入研究了20年江蘇高考語文命題規(guī)律，并認真積極地做好高考復習階段的工作。在備課組內，我們齊心協(xié)力，集思廣益，同意貫徹落實于高考復習的教學過程中。我們力求做到強化針對性，提高實效性。我們還認真進行考試檢查工作，并科學地分析每次考查結果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在20年高考中再創(chuàng)佳績。
以下是我們高三語文備課組計劃的主要活動：
二月份：
1. 開展開學第一次教研活動，解讀教務處的文件精神，傳達本學期教研組計劃，提出新學期在教學、科研、文學社建設等方面的相關要求。2. 參加武進區(qū)高三備課組長會議。3. 各備課組總結期末考試得失，制定新學期教學計劃。4. 校內公開課研討活動。5. 高三語文備課組迎接區(qū)教研室調研。6. 組織學生參加武進區(qū)20年中學生作文競賽暨常州市中學生作文競賽選拔賽活動。7. 新槐文學社負責人會議，交流本學期活動開展計劃。
三月份：
1. 校本教研。2. 組織學生參加常州市第十二屆中學生作文競賽。3. 撰寫區(qū)中語會年會論文。4. 文學社選拔文學社成員，召開文學社議事機構成員會議。召開文學社干部會議并開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。
四月份：
1. 校本教研。2. 高二備課組長參加選修教學研討活動。3. 高三教師參加常州市高三教學研討會。(省前中)4. 參加常州市高中語文教師基本功競賽活動。5. 社員開展讀書交流會，大力宣傳學生撰寫稿件，積極向文學社投稿；開展主題講座，對學生進行文學輔導，布置寫作任務。開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。
6、為了鼓勵廣大學生積極參加課外閱讀，我們決定舉辦文學社征文比賽，由經驗豐富的教師組成評審小組，精選出優(yōu)秀的作品刊登于校報。同時，我們將定期舉行趣味知識競賽，涉及中外名著、漢語知識、文學典故以及猜謎等等，以激發(fā)學生的學習興趣。
五月份：
1、我們將組織校本教研活動。
2、我們將開展主題講座，并安排學生進行第二次文學社投稿。各年級負責人將負責宣傳發(fā)動工作，而編輯將專門負責審核稿件。我們還將在新槐網站上發(fā)布作品。
一月份：
1、在期末考試即將到來之際，高三學生將參加一場調研測試。我們將認真分析測試情況，并為他們制定個性化的復習計劃。
2、精心總結本學期的工作，以更好地推進我們明年的活動。
3、我們還將對在本學期積極參與文學社活動的同學以及老師進行表彰，以充分肯定他們的努力。
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