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      班級心理活動策劃書

      時間:2023-03-22 13:03:57 策劃書 我要投稿

      班級心理活動策劃書

        時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經結束了,我們的工作又將迎來新的任務和目標,我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢?下面是小編為大家整理的班級心理活動策劃書,歡迎大家分享。

      班級心理活動策劃書

      班級心理活動策劃書1

        一、活動主題:

        世界因你而美麗

        二、活動宗旨:

        經過組織一系列資料豐富、形式多樣、參與性強的活動,在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺。

        三、活動時間:

        5月

        四、活動對象:

        全院學生

        五、主辦:

        重慶機電職業(yè)技術學院學生工作處(部)承辦:心理健康教育與咨詢中心、社團聯(lián)合會聯(lián)辦:重慶理工大學心理健康服務中心

        六、活動資料:

        活動項目一:心理健康LOGO征集

        為進一步樹立心理健康教育咨詢中心在學生中的'形象,擴大影響力,特向全院學生征集心理健康LOGO標志。

       。ㄒ唬┗顒又黝}:創(chuàng)意我心

        (二)活動時間:5月30日截稿

       。ㄈ┗顒映修k:漫客e族動漫社、心理健康協(xié)會

       。ㄋ模┗顒右螅

        1、圖案設計應突出主題,形象鮮明,簡潔美觀,富有時代感和藝術感,能反應學校心理健康工作的特色。

        2、圖標統(tǒng)一用A4紙繪制,也可用電腦軟件繪制后打印。

        3、設計稿請附文字說明,簡述構思及其象征意義,以打印稿形式提交。并附上設計者姓名、系別及班級。

        4、交稿地點:求實樓一樓B1003

        5、交稿郵箱:[emailprotected]

       。ㄎ澹┆勴椩O置:一等獎1名獎金200元及證書二等獎1名獎金150元及證書三等獎1名獎金100元及證書

        活動項目二:最美笑臉征集大賽

        青春綻放著如花般笑顏,笑能夠傳遞給人們力量。我們用微笑戰(zhàn)勝困難和磨難,用微笑走出曲折和迷茫。微笑為我們帶來好心境,也為我們留住歲月的美麗。

       。ㄒ唬┗顒又黝}:微笑是最美的語言

       。ǘ┗顒訒r間:5月25日xx30日

        (三)活動承辦:光影律動攝影協(xié)會、精武社

       。ㄋ模﹨⑴c方式及要求:

        1、現場參與:5月25日,在6x3宿舍門口。愿意參加最美笑臉征集活動的同學,可在相關工作人員的協(xié)助下,在現場拍下自我微笑的照片。并填寫登記相關個人信息。

        2、提交照片:照片應是人物笑臉照,照片大小應為7寸及以上,或直接提交電子作品。并附相關個人信息。要求照片清晰,不理解合成圖片,下載圖片。為堅持公平性和一致性,照片一律不可加入邊框底紋和簽名修飾等。個人提交照片的截止時間為5月30日。

      班級心理活動策劃書2

        生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松,我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們xx班組織了這次促進活動,具體內容如下:

        一、活動主題:放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門

        二、活動時間:xx(初定)

        三、活動地點:真人CS場地(初定)

        四、參加人員:147班全體同學等

        五、活動計劃:

        為了配合學院心理健康促進部的相關工作,開展心理健康促進月的一系列活動,我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的'交流會。具體活動計劃如下:

        1、組織全班同學一起去燒烤,讓同學們在枯燥的學習生活之余放松心情。

        2、在燒烤期間玩一個小游戲——“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己,并體會被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3—5句描述自己的話,如:‘我是xxxxx’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開紙上的內容,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,我引導大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

        3、讓同學們自愿講述自己的成長,引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

        4、讓全班同學圍成一個圈,自由交談,促進同學們之間的友誼。

        5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

        6、同學們志愿將場地中的垃圾撿走,為保護環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。

        六、總結:

        通過此次活動,促進同學們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關系,用同學之情,同學之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

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