- 相關(guān)推薦
正能量主題活動策劃書（精選8篇）
時光在不經(jīng)意中流逝，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，迎接我們的將是新的工作目標(biāo)，是不是要好好寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編整理的正能量主題活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。
正能量主題活動策劃書 篇1
一、活動對象：
大一、大二學(xué)生
二、活動目的：
1.促進(jìn)大學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識積極的個人特質(zhì);
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗;
3.尋找積極的自我和動力;
4.拓展積極人際關(guān)系
三、活動步驟：
(一)熱身活動(準(zhǔn)備活動)(可根據(jù)需要及實際情況選擇一個)
1.滾雪球(20分鐘)
(1)隨機分成兩組
(2)按組圍圈坐，由其中一個同學(xué)先開始說話：我是某某，我來自(學(xué)院);我喜歡。
(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué)，就接下去說：我是來自XX學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…，以此類推，這就叫做滾雪球;
(4)要注意聽，不可以動筆，要用腦記;
(5)每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換，交叉認(rèn)識。
成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷強化，盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會，看哪位同學(xué)通過活動準(zhǔn)確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑(20分鐘)
(1)分成兩組
(2)每組用廢報紙做出一個雕塑，并為雕塑起一個名字
(3)展示分享
注意：雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
3.團隊節(jié)奏(10分鐘)
(1)把大家隨機分成若干組，比如1、2月出生的人為A組，3、4月出生的人為B組等。
(2)讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發(fā)出哈哈的聲音等。
(3)事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫好各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
(4)注意：
A.每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
B.正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則會全場噪音一片，你會失去威信，下面的人也會失去興趣。
C.同時可以舉好幾塊牌子，有變化。(可找人來幫忙)
D.事先強調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要。
E.中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。
F.有許多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
4.捉蜻蜓(5分鐘)
(1)全體學(xué)員圍成一圈。
(2)每個學(xué)員伸出右手食指，向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心，而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。
(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時，學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。
(4)注意：
A.試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。
B.你是否在用你自己認(rèn)為的命令在行動?
C.此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
(二)工作階段(可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個)
1.認(rèn)識自我活動：我的自畫像(20分鐘)
(1)組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙，以及顏色齊全的'顏色筆，然后請組員在畫紙上用任何自己認(rèn)為可以代表自己的事物繪畫出自己。
(2)小組輪流發(fā)言，分享自畫像的內(nèi)容。
(3)小組互相提問，對每幅自畫像深入討論。
(4)分享畫自畫像的感覺。
目的：透過自我素描，協(xié)助小組成員強化對個人的認(rèn)識。
2.認(rèn)識自我活動：“印象評價”(15分鐘)
(1)小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。
(2)要求：評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的：通過別人的評價認(rèn)識自己的優(yōu)點，找到自信
3探索生命正能量活動：左手?jǐn)⑹?50分鐘)
(1)用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情;
(2)提問：為什么用左手?帶隊者給予解釋;
(3)輪流展示自己寫下的事情，展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面;
(4)活動分享
4.積極情緒體驗活動：情緒傳遞(50分鐘)
(1)準(zhǔn)備兩組表情詞匯，一組歡快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的，如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難，可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞
(3)討論：說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
(4)跳出積極的表情詞匯，做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。
解釋：情緒是可以傳染的，習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒，深入分析，習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
5.積極情緒體驗活動：品位愉悅感(40分鐘)
(1)請靜下心來細(xì)細(xì)想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的，自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中，不要想其他事情。
(2)與別人分享：在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細(xì)節(jié)，并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗活動：信任之旅(40分鐘)
(1)結(jié)對走樓梯，或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。
(2)兩人結(jié)對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助，不能說話。
正能量主題活動策劃書 篇2
一、活動目的：
“青春正能量”活動是由四川師范大學(xué)學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦，以加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探索和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育體系、展示我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動。此次活動由“學(xué)霸在哪?”和“學(xué)霸之路!”兩個板塊構(gòu)成，旨在通過尋找身邊的學(xué)霸，學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅持不懈的精神。達(dá)到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的.目的,并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)行為等多個層面激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，濃厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動名稱：
“青春正能量”
三、活動主題：
“學(xué)霸在哪?”、“學(xué)霸之路!”
四、活動時間：
20xx年12月
20xx年12月9、10日設(shè)點進(jìn)行前期宣傳
五、活動地點：
獅子山校區(qū)：桃李園餐廳對面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口
六、活動對象：
獅子山校區(qū)、成龍校區(qū)全體學(xué)生
七、活動主辦：
四川師范大學(xué)校學(xué)生會主辦
四川師范大學(xué)校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦
各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦
八、活動目的及意義：
活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。
九、參與方式：
1.學(xué)院推薦：各學(xué)院推薦3-5名學(xué)霸，通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會。(微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
2.個人自薦或他人推薦：可到活動現(xiàn)場報名，或發(fā)布微博，并@四川師范大學(xué)學(xué)生會。(微博內(nèi)容：注明學(xué)霸的基本信息，學(xué)習(xí)成就以及取得成就所付出的努力。)
3.由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并對通過以上方式參與的同學(xué)進(jìn)行考核，最終評選出“師大學(xué)霸”，并在校學(xué)生會官方微博予以發(fā)布。
注：活動微博須附加學(xué)霸的真實照片和詳細(xì)聯(lián)系方式
十、獎項設(shè)置：
1.發(fā)微博推薦身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動微博(均需@四川師范大學(xué)學(xué)生會)，即可參與現(xiàn)場抽獎，有機會獲得精美小禮品。
2.本次活動中獎概率：20%
3.抽獎方式：在紙盒內(nèi)抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中4.抽獎時間：12月9日12:00-13:30、17:00-18:0012月10日12:00-13:30注：獎品數(shù)量有限，送完即止。
正能量主題活動策劃書 篇3
活動主題：點亮美麗青協(xié)夢，詮釋青春正能量
活動目的：為了更好地傳遞青春正能量，充分展現(xiàn)新一代青年志愿者的'良好風(fēng)貌，彰顯志愿者的青春活力，激發(fā)志愿者的服務(wù)熱情，更好的將青春正能量傳遞出去，增強各學(xué)院青年志愿者協(xié)會之間的溝通和互助，為今后在校園內(nèi)構(gòu)建一個積極向上、富有青春活力、充滿正能量的人文環(huán)境鋪平道路。
主辦單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動對象：河北師范大學(xué)各學(xué)院青年志愿者協(xié)會
活動時間：五月底
活動地點：數(shù)信學(xué)院203
活動流程：
1、寫活動策劃并獲得團委老師同意。
2、邀請團委老師擔(dān)任評委。
3、由外聯(lián)部聯(lián)系各學(xué)院青協(xié)主席，并告知活動流程。
4、活動當(dāng)天由數(shù)信青協(xié)干事提前到場布置。
5、活動正式開始。
6、活動結(jié)束，全體人員合影留念。
活動安排：
1、參賽學(xué)院入場時，播放數(shù)信青協(xié)以往活動視頻
2、由數(shù)信青協(xié)藝術(shù)團表演開場舞
3、主持人開場
4、請團委老師致開幕詞
5、第一環(huán)節(jié)：由各學(xué)院青協(xié)代表以“青春正能量”為主題進(jìn)行才藝表演，形式不限
6、第二環(huán)節(jié)：猜詞游戲
7、第三環(huán)節(jié)：以“詮釋青春正能量，訴說我的志愿夢”為主題的小演說(限時2分鐘)
8、由數(shù)信青協(xié)表演節(jié)目(表演過程中由各學(xué)院代表書寫青春寄語，并于活動后在小食堂門口展出)
9、主持人公布比賽環(huán)節(jié)得分及名次
10、由團委老師頒發(fā)獎狀
11、主持人致閉幕詞
獎項設(shè)置：
一等獎：1組
二等獎：3組
三等獎：5組
優(yōu)秀獎：8組
注意事項：
1、保持場地衛(wèi)生。
2、提前通知各學(xué)院青協(xié)做好準(zhǔn)備。
前期準(zhǔn)備：視頻制作、相機、院旗、獎狀、紙筆、氣球、紙杯、紀(jì)念品、評委席臺牌
活動預(yù)算：獎狀(20元)紙杯(5元)簽字筆(20元)氣球(5元)獎品(150元)
總計：(200元)
正能量主題活動策劃書 篇4
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。建設(shè)節(jié)約型社會，已成為全社會落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化刻不容緩的目標(biāo)和任務(wù)，需要每個人從自己身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，為建設(shè)和諧社會盡每個人應(yīng)盡的責(zé)任。在此，我們倡議：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為；
二、節(jié)約用水。合理使用水資源，用完水后或見到滴水的水龍頭，請及時擰緊；提倡循環(huán)使用自來水，實現(xiàn)水資源的二次利用；
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈，工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后應(yīng)及時關(guān)掉相應(yīng)電器的.電源，做到人走電關(guān)；
四、節(jié)約學(xué)習(xí)設(shè)備、電子設(shè)備和用品。提倡雙面用紙，減少紙張消耗；多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；少購置高檔電子設(shè)備，抵制電子垃圾；
五、節(jié)約用餐。在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜，積極參與“光盤行動”，自覺抵制“舌尖上的浪費”。
六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費、適度消費，反對虛榮、崇尚名牌；不盲目攀比，不超前消費，適當(dāng)娛樂，反對高消費娛樂；提倡低成本人際交往，反對拜金主義；
節(jié)約是一種智慧，是一種美德，更是一種責(zé)任，需要每一個人的努力。讓我們從節(jié)約校園的點滴資源做起，養(yǎng)成正確健康的消費習(xí)慣和消費觀念，為建立節(jié)約型校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
正能量主題活動策劃書 篇5
為及時搜集整理公司各部門在日常工作中的好人好事、服務(wù)典范等工作亮點，樹立先進(jìn)典型，促進(jìn)公司文明服務(wù)、青年文明號創(chuàng)建工作深入開展，強化全體員工客戶至上的服務(wù)理念，全面提升公司服務(wù)品質(zhì)，特制定本方案。
一、“服務(wù)正能量”的概念
當(dāng)我們走進(jìn)一家公司，能夠強烈的感受這家公司的溫暖、富有人情味，公司內(nèi)部其樂融融，正面積極、熱情陽光，不會讓外部人員感受任何壓抑、冷漠和不適時，我們就將這種積極向上的氛圍稱之為“正能量”。所謂“服務(wù)正能量”意指在公司內(nèi)外部的服務(wù)線上所體現(xiàn)出的正面積極、熱情陽光的工作態(tài)度和氛圍。
在公司發(fā)展歷程中，有過許多為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的感人事跡，客戶為此送過錦旗、寫過表揚信等，這些都是公司的寶貴財富和“服務(wù)正能量”，為公司服務(wù)品質(zhì)的提升做出了很大的貢獻(xiàn)。把這些員工為客戶服務(wù)的正能量積累起來，激勵公司全員效仿，將極大提升我司的服務(wù)水平，向社會傳遞我司的“服務(wù)正能量”。
二、活動的目的
樹立“客戶至上”的服務(wù)理念，增強優(yōu)秀服務(wù)事跡的感召力，提升公司服務(wù)品質(zhì)，創(chuàng)建行業(yè)服務(wù)品牌。
三、涵蓋的范圍
“服務(wù)正能量”不僅指我公司直接向客戶提供服務(wù)的業(yè)務(wù)部門，也包括公司的.綜合服務(wù)部門如財務(wù)部和管理部、公司的高管層等，這些為業(yè)務(wù)部門服務(wù)的部門和人員也能提供服務(wù)的“正能量”�！胺⻊�(wù)正能量”可以是個人的行為，也可以是多人的或是某個團隊的行為。
服務(wù)結(jié)構(gòu)圖
四、申報“服務(wù)正能量”流程
1、公司員工向部門負(fù)責(zé)人反饋本部門的優(yōu)秀服務(wù)事跡，或者公司合作方和客戶向公司反饋員工的優(yōu)秀服務(wù)事跡。
2、部門負(fù)責(zé)人對員工優(yōu)秀服務(wù)行為予以確認(rèn)，以文字或文字附加圖片形式報到公司綜合管理部。
3、綜合管理部專人整理員工優(yōu)秀服務(wù)事跡，并做復(fù)核工作。
4、服務(wù)事跡在每月公司例會上討論通過成為公司的“服務(wù)正能量”，并確定獎勵方案。
5、綜合管理部將優(yōu)秀事跡記錄入“服務(wù)正能量登記冊”，登記冊由專人保管，并需定制，要求結(jié)實耐用、美觀大方。
五、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
本著以精神獎勵為主，經(jīng)濟獎勵為輔的宗旨，公司特設(shè)立下列獎項并頒發(fā)一定獎金。
射雕獎：2000 元 獲省、市級榮譽稱號或公眾媒體認(rèn)可，社會影響大。
捉鳥獎：1200 元 獲甲方單位或上級主管部門認(rèn)可，服務(wù)事跡突出。
捕蝶獎：600 元 深得服務(wù)對象和客戶贊許，于細(xì)微之處體現(xiàn)服務(wù)理念。
六、宣傳
1、優(yōu)秀服務(wù)事跡錄入“服務(wù)正能量登記冊”，并用于對外展示。
2、“服務(wù)正能量”事跡上公司宣傳欄，并在公司內(nèi)部通報表彰。
3、特別優(yōu)秀的事跡報合作方和長房集團。
七、分公司的“服務(wù)正能量”
1、分公司的服務(wù)正能量是公司服務(wù)正能量的重要組成部分，經(jīng)確認(rèn)后報公司綜合管理部，并按公司申報流程予以審核。
2、經(jīng)審核后的“服務(wù)正能量”登記入冊，并予以獎勵。
3、分公司的優(yōu)秀事跡除在公司進(jìn)行宣傳外，在當(dāng)?shù)匾鶕?jù)實際情況予以宣傳報道。
八、其他
“服務(wù)正能量”活動是形成和弘揚公司核心價值觀的重要舉措，望公司全體員工遵循并踐行。
我們的價值觀：客戶第一 團隊協(xié)作 誠信敬業(yè) 奮發(fā)有為
客戶第一：尊重他人，隨時隨地維護長銀擔(dān)保形象；遇到事情以客戶的感覺為第一要素，而不是以公司和自我感覺為第一要素；微笑面對收到的投訴和委屈，積極主動地為客戶解決問題；與客戶交流過程中，即使不是自己的責(zé)任也不推諉；站在客戶的立場思考問題，在堅持原則的基礎(chǔ)上達(dá)到客戶和公司都滿意。
團隊協(xié)作：積極融入團隊，樂于接受同事的幫助，配合團隊完成工作；互相信任，團隊成員能良好的、心平氣和的承認(rèn)自己的缺點和錯誤，并樂于認(rèn)可別人的長處；決策前積極發(fā)表建設(shè)性意見，充分參與團隊討論，決策后，無論個人是否有異議，必須從言行上予以支持；積極主動分享知識和經(jīng)驗，主動給予同事以必要的幫助，善于利用團隊力量解決問題；善于和不同類型的同事合作，不將個人喜好帶入工作，充分體現(xiàn)“對事不對人”的原則；有主人翁意識，積極正面的影響團隊，改善團隊士氣和氛圍。
誠 信：內(nèi)誠于心，外信于人，誠實正直，言行坦蕩；通過正確的流程和渠道準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，表達(dá)批評意見的同時能提出相應(yīng)建議，直言不諱；不傳播謠言，不背后不負(fù)責(zé)任的議論人和事，對于任何意見能做到“有則改之，無則加勉”；善于承認(rèn)錯誤，敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時糾正；對客戶和他人承諾的事情，能盡力做到，有行動有反饋；對損害公司利益的不誠信行為，能有效的制止。
敬 業(yè)：專業(yè)執(zhí)著，精益求精，持續(xù)學(xué)習(xí)，自我完善；盡職盡責(zé)，全心全力完成本職工作；今天的事不推到明天，上班時間只做與工作相關(guān)的事；遵循必要的工作流程，沒有因工作失職造成的重要錯誤；能根據(jù)輕重緩急來正確安排工作優(yōu)先級，做正確的事。
奮發(fā)有為：樂觀向上，充滿激情，積極進(jìn)取，永不放棄；
正能量主題活動策劃書 篇6
活動背景：為展示校園風(fēng)貌，彰顯學(xué)校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，充分展示中職生開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新能力，激發(fā)愛國愛校熱情，培養(yǎng)社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。為此舉行勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)�！罢故拘ｏL(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽。
活動名稱：“展示校風(fēng)采，傳遞正能量”明信片設(shè)計大賽
策劃主辦單位：勒流職業(yè)技技術(shù)術(shù)學(xué)校學(xué)生會
活動對象：各年級在校學(xué)生
活動時間：12月6日-12月30日
設(shè)計要求
1、以“設(shè)計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學(xué)生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。
2、設(shè)計要體現(xiàn)以下元素
創(chuàng)意性：作品中展現(xiàn)出眾的.想象力，體現(xiàn)勒職人文景觀特色。
主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準(zhǔn)確。
可用性：保證明信片可以成品印刷。
藝術(shù)性：有強烈的視覺效果。
作品提交
20XX年12月18日上交作品，德育處組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。
活動要求
1、各部各班加強宣傳，認(rèn)真落實開展，使活動得以順利進(jìn)行并爭創(chuàng)佳績。
2、調(diào)動學(xué)生積極性參與，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，使微文明之風(fēng)在校園盛行。
獎項設(shè)置：
一等獎：獎金300元、證書 1名
二等獎：獎金200元、證書 3名
三等獎：獎金100元、證書 5名
正能量主題活動策劃書 篇7
一、活動目的：
“青春正能量”活動是由xx師范大學(xué)學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部主辦，以加強我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、探索和完善我校學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生教育體系、展示我校學(xué)生良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌為主要目的的活動。此次活動由“學(xué)霸在哪？”和“學(xué)霸之路！”兩個板塊構(gòu)成，旨在通過尋找身邊的學(xué)霸，學(xué)習(xí)他們持之以恒、堅持不懈的精神。達(dá)到激發(fā)正能量，擁有正能量，傳遞正能量的目的，并從人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)行為等多個層面激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，濃厚我校學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動名稱：
“青春正能量”。
三、活動主題：
“學(xué)霸在哪？”、“學(xué)霸之路！”
四、活動時間：
xx年xx月。
五、活動地點：
xx校區(qū)：xx餐廳對面成龍校區(qū)：東苑/西苑食堂門口。
六、活動對象：
xx校區(qū)、成龍校區(qū)全體學(xué)生。
七、活動主辦：
xx師范大學(xué)校學(xué)生會主辦、xx師范大學(xué)校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部承辦、各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與信息聯(lián)絡(luò)部協(xié)辦。
八、活動目的及意義：
活動旨在通過宣傳優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，激發(fā)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)意識和持之以恒、堅持不懈的精神，增強學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)，為同學(xué)們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到激發(fā)正能量，傳播正能量的目的。
九、參與方式：
1、學(xué)院推薦：
各學(xué)院推薦3—5名學(xué)霸，通過學(xué)院信聯(lián)部微博發(fā)布。
2、個人自薦或他人推薦：
可到活動現(xiàn)場報名，或發(fā)布微博。
3、由校網(wǎng)聯(lián)部制定“學(xué)霸”相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并對通過以上方式參與的同學(xué)進(jìn)行考核，最終評選出“師大學(xué)霸”，并在校學(xué)生會予以發(fā)布。
十、獎項設(shè)置：
1、發(fā)微博推薦身邊的學(xué)霸或轉(zhuǎn)發(fā)活動微博，即可參與現(xiàn)場抽獎，有機會獲得精美小禮品。
2、本次活動中獎概率：20%。
3、抽獎方式：在紙盒內(nèi)抽取乒乓球，橘色小球中獎，白色未中。
4、抽獎時間：xx。
注：獎品數(shù)量有限，送完即止。
十一、活動經(jīng)費：
獎品可為：中性筆、手機防塵塞、書簽。
十二、活動開展：
�。ㄒ唬┗I劃會議：
1、召開活動前的`準(zhǔn)備會議。會議安排各個學(xué)院進(jìn)行活動前期宣傳工作、活動當(dāng)天宣傳工作，以及活動后期處理工作。對活動當(dāng)天各個學(xué)院早上、中午、下午交接班工作人員做好周密安排，確�；顒诱ｉ_展；強調(diào)各個學(xué)院一切表現(xiàn)記入當(dāng)月評分考核之中。
2、對本次活動的具體要求進(jìn)行詳細(xì)說明，并擬定通知。將通知交由各學(xué)院信聯(lián)部，并傳達(dá)到學(xué)院各個班級。通知包括：活動時間地點，舉辦單位，活動目的，活動參與方式，達(dá)到必要的宣傳效果。
3、安排各學(xué)院制作宣傳展板。
（二）前期宣傳：
1、活動開始前一周，通知各學(xué)院信聯(lián)部成員在各班級進(jìn)行宣傳。
2、安排所有學(xué)院制作宣傳展板。展板內(nèi)容為對本次活動性質(zhì)和目的的介紹以及活動舉辦單位、時間、地點、形式的說明。展出時間均為12月9—10日8點至20點。
�。ㄈ┗顒娱_展：
1、12月9、10日11：00—18：30獅山校區(qū)在xx餐廳對面，成龍校區(qū)在東苑/西苑設(shè)點進(jìn)行活動。
�。�1）現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)接待參與活動的同學(xué)，認(rèn)真解答同學(xué)的提問和解釋本次活動的意義，并記錄參與同學(xué)的聯(lián)系方式，以及維護現(xiàn)場秩序。
�。�2）活動現(xiàn)場將舉行抽獎活動，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員應(yīng)監(jiān)督活動的公平公正。
（3）以下為活動現(xiàn)場簡要分布圖：橫幅、展板、桌椅、展板。
2、12月10日18：30現(xiàn)場活動結(jié)束，校信聯(lián)部組織學(xué)院召開總結(jié)會，并對后續(xù)“正能量”傳遞工作進(jìn)行安排。
�。ㄋ模┖罄m(xù)階段。
1、各學(xué)院按時對“學(xué)霸精神”，通過學(xué)院微博發(fā)布并@xx師范大學(xué)學(xué)生會在網(wǎng)絡(luò)上對“學(xué)霸精神”進(jìn)行宣傳。逾期發(fā)布或沒有發(fā)布活動微博將被扣分。
2、各學(xué)院從12月起以三個學(xué)院為單位，分批擺放專題展板，詳細(xì)介紹由各學(xué)院推薦的一名優(yōu)秀學(xué)姐或?qū)W長的學(xué)習(xí)之路。展出時間：8：00至20：00。
十三、活動總結(jié)。
在本次“青春正能量”活動之“學(xué)霸在哪？”“學(xué)霸之路！”系列活動結(jié)束后，將開展信聯(lián)部內(nèi)部的成員總結(jié)大會，主要總結(jié)此次活動的得與失。通過本次活動，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)部門存在的問題，及時尋找方法解決，積累活動開展經(jīng)驗，為以后的服務(wù)活動打下堅實基礎(chǔ)。
正能量主題活動策劃書 篇8
前言：青春，由許多獨特的生命故事所組成，家人、朋友、師長等構(gòu)成了我們生活中重要的生命片段。透過感恩主題，引導(dǎo)學(xué)生從感恩中，豐富對自我的認(rèn)識，體驗內(nèi)在情感與力量，挖掘并傳遞正能量，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。校學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心特將5月25日定為我校大學(xué)生心理健康知識宣傳日，通過舉辦形式新穎、內(nèi)容豐富的“感恩青春，傳遞正能量”系列心理活動，并針對畢業(yè)生組織專題心理體驗活動，增強愛校感恩意識，提升投身社會工作的適應(yīng)能力，為我校大學(xué)生搭建人際互動平臺，重新感悟自我，理解與發(fā)現(xiàn)生命的力量, 達(dá)到培育校園“感恩文化，傳遞正能量”的目的，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)推廣并普及心理健康知識，提高大學(xué)生對心理健康的關(guān)注程度，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康，以積極樂觀的心態(tài)去生活學(xué)習(xí)。
一、活動主題“感恩青春，傳遞正能量”
二、活動對象
全體在校學(xué)生（自愿參與）
三、活動時間
20xx年5月5日-25日
四、組織機構(gòu)
主 辦：學(xué)生工作部（處）共青團湖南科技學(xué)院委員會 教務(wù)處
承 辦：大學(xué)生心理健康教育中心 各教學(xué)院
協(xié) 辦：大學(xué)生心理健康教育教研室
校學(xué)生會心理服務(wù)部 大學(xué)生心理協(xié)會
各學(xué)院學(xué)生會心理服務(wù)部
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：程智開
副組長：唐華山 石循忠 楊 濤 李紅云 唐 君 劉 佳
各學(xué)院黨總支副書記
組 員：楊 琴 胡敏輝 涂 巍 申 雯 鄭 潔
各學(xué)院心理專干
六、活動安排
（一）現(xiàn)場心理咨詢體驗——校級活動
承辦：大學(xué)生心理健康教育中心
協(xié)辦：校學(xué)生會心理服務(wù)部 大學(xué)生心理協(xié)會
目的：為學(xué)生提供與心理咨詢老師“零距離”接觸的機會，并親身感受心理咨詢服務(wù)的模式與效果，進(jìn)一步擴大心理咨詢在校內(nèi)的知曉度，通過咨詢調(diào)整和維護我校學(xué)生的心理健康狀況。
時間：5月24、25日
地點：校園文化廣場
人員：全體專兼職咨詢師、校學(xué)生會心理服務(wù)部、校大學(xué)生心理協(xié)會、各學(xué)院同學(xué)自愿參加。
形式：由專兼職心理咨詢老師為參加活動的同學(xué)提供現(xiàn)場心理咨詢的體驗服務(wù)、參觀心理中心。
活動負(fù)責(zé)人：申雯老師
（二）大學(xué)有夢，感恩成長——校級活動
承辦：人文與社會科學(xué)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院
目的：不管未來面對怎樣的挑戰(zhàn)，你始終會記得那一場美夢，你始終會懷念那一天，你在所有的愛與善意中走進(jìn)來，懷著好奇與希望的看著他——湖南科技學(xué)院。
時間：20xx年5月24日
地點：東門至愛蓮湖周圍
人員：全院師生
形式：
環(huán)節(jié)一：畢業(yè)季專場
——讓愛傳遞，祝福秀；定格青春，畢業(yè)背景墻
1、讓愛傳遞，夢想起航
�。�1）、Show出我的愛
我校2015屆畢業(yè)生在白板上寫下對學(xué)校、對老師、對同學(xué)的感恩與祝福，并舉板留影；其他參與者（本校教職工、其他年級學(xué)生）在白板上寫下對即將畢業(yè)的同學(xué)的祝福，并舉板留影，所拍相片制作成視頻在三教電子屏放映。
�。�2）、定格青春，夢想起航——畢業(yè)背景墻
制作巨大的特色背景墻放置于文化廣場，我校2015屆畢業(yè)生可在背景墻上留言并拍照留念；525活動“畢業(yè)生”由工作人員協(xié)助穿戴好學(xué)士服后，前往特色背景墻前拍照并留言，將同學(xué)們對老師、學(xué)校（也可對室友、朋友等）的感恩記錄下來。
環(huán)節(jié)二：感謝時光，筑夢同行
�。�1）、大一——感謝有你，與我同行
通過盲選對參賽人員進(jìn)行“分班”，以班級為單位進(jìn)行團體合作游戲，培養(yǎng)“同學(xué)”之間的默契。
（2）、大二——感謝有愛，與我同在
在名人草坪的樹上懸掛錦囊，有征集的卡片（寫有學(xué)長學(xué)姐的心靈寄語、三行情書）和糖果，活動參與者只需要寫下自己的祝�；蛘邷剀暗脑挿旁阱\囊中作為交換，同時，對穿漢服的工作人員大聲背出卡片背后的三行情書，便可以獲得錦囊里的祝福與小禮品。
�。�3）、大三——感謝甘苦，你我不離
工作人員準(zhǔn)備抽簽道具，活動參與者根據(jù)抽簽的數(shù)字確定落地的腳的'數(shù)量，及答心理題的數(shù)量，完成即可通過。
�。�4）、大四——感謝難言，動人心弦
活動參與者根據(jù)工作人員提供的4句通用感謝話語（稱謂可以填空），對法官說出來，打動法官即可通過。
�。�5）、腳步——感謝你我，情系科院
全程每個環(huán)節(jié)之間設(shè)置照片長廊，照片內(nèi)容根據(jù)各個環(huán)節(jié)主題決定。
活動負(fù)責(zé)人：楊雯惠
活動負(fù)責(zé)人：任思成
�。ㄈ└卸餍撵`，健康成長心理征文——校級活動
承辦:校大學(xué)生心理協(xié)會
協(xié)辦: 校學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的:為了提高我校學(xué)生對心理健康的關(guān)注度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善，增強同學(xué)們的“感恩”情懷，引導(dǎo)同學(xué)們回憶身邊感動，把握生活點滴，抒發(fā)對生命的熱愛和對健康成長、和諧發(fā)展的期望。
時間：5月4日-25日
地點：校園文化廣場、網(wǎng)絡(luò)平臺
人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué)。
形式：
1、展開以感恩心靈，健康成長為主題的征文活動；
2、篩選優(yōu)秀作品并評獎、展出
3、將優(yōu)秀作品發(fā)布在微信平臺、心橋網(wǎng)、心韻雜志等平臺。
活動負(fù)責(zé)人:楊奔
�。ㄋ模靶氖隆贝鹨伞＜壔顒�
承辦：微信工作平臺（綠蘿工作室）馬克思主義學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部、體育學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的：為提高心理服務(wù)工作的實效性、針對性和互動性，普及大學(xué)生常見心理困惑的應(yīng)對策略，進(jìn)一步增強大學(xué)生心理保健知識，提升大學(xué)生的心理素質(zhì)
時間：5月6日—25日
地點：文化廣場
人員：湖南科技學(xué)院全體在校生
形式：
1、以調(diào)查問卷的形式向?qū)W生征集心事。邀請心理老師給予專業(yè)答疑，微信工作室針對性的補充相應(yīng)科普心理知識。
2、將調(diào)查結(jié)果裝訂成心理知識展板于文化廣場和各學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行巡回展示，進(jìn)一步擴大心理知識普及面。
3、通過微信平臺、心橋網(wǎng)、心韻雜志等平臺進(jìn)行宣傳普及。
�。ㄎ澹┡筝呅睦砘ブ鷨T培訓(xùn)——校級活動
承辦：心理健康教育中心
目的：傳授助人技巧，提高心理委員工作能力，并為心理委員搭建溝通交流減壓平臺，促進(jìn)他們的自我成長。
時間：5月15--5月25日
地點：一教教室、團體輔導(dǎo)室
人員：全校心理委員、各院心理服務(wù)部成員、校心理服務(wù)部、心協(xié)成員、咨詢助理等
形式：
1、通過講座傳授一些實用的助人技巧及自我調(diào)節(jié)情緒的方法，提升朋輩心理互助員的工作能力，講座以理論與實踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，所呈現(xiàn)的案例貼近大學(xué)生實際生活。
2、舉行減壓活動，心理減壓活動以團體輔導(dǎo)的形式展開，體驗為主，達(dá)到放松身心、促進(jìn)交流以及自我成長的目的。
活動負(fù)責(zé)人員：涂巍老師
�。┬睦韺８伞⑤o導(dǎo)員成長減壓活動——校級活動
承辦：心理健康教育中心
目的：為老師們搭建溝通交流、減壓平臺，促進(jìn)教師身心和諧，增強團隊凝聚力。
時間：5月15--6月20日
地點：閱覽室、宣泄室、團體輔導(dǎo)室
人員：全體輔導(dǎo)員、全體專兼職心理咨詢師自愿參加
形式：
1、學(xué)習(xí)身體掃描、瑜伽、呼吸練習(xí)等正念減壓方法，提高覺察力，放松身心，此項活動在宣泄室或團體輔導(dǎo)室進(jìn)行，分2-3次進(jìn)行；
2、運用薩提亞模式探討對事業(yè)發(fā)展的覺察與領(lǐng)悟，接納自我的不完美，學(xué)習(xí)積極的生存姿態(tài)，挖掘內(nèi)在動力，以更和諧的個人狀態(tài)、更輕松快樂的心態(tài)投入工作，培養(yǎng)和激發(fā)尋求事業(yè)發(fā)展的內(nèi)動力，重在體驗參與討論，此過程初步計劃安排3-4次；
3、讀書活動。選擇《新家庭如何塑造人》，該書是家庭治療理論的重要著作，書中所展現(xiàn)的經(jīng)驗和榜樣會引導(dǎo)我們用創(chuàng)造性的方式去理解彼此、關(guān)愛自身和他人，通過閱讀達(dá)到身心和諧的目的，此過程計劃安排3次，活動前每位老師自行閱讀，周三下午集體探討交流。
活動負(fù)責(zé)人:胡敏輝老師
�。ㄆ撸⿲ふ谊柟庑δ槨合祷顒�
承辦：理學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的：讓同學(xué)們感受笑容的魅力，促進(jìn)同學(xué)們的交流展現(xiàn)學(xué)校學(xué)子的良好精神風(fēng)貌，活躍校園人文氣息，傳遞青春正能量。
時間：5月6日-24日（星期一）10:30-16:00
地點：校園文化廣場
人員：理學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué)。
形式：
1、征集“笑臉照片”、留下暖心故事；
2、隨機采訪路人、普及5.25相關(guān)知識；
3、邀請參與者展開“笑笑樂”互動循環(huán)；
4、把參展照片做成相冊集并公開展示。
活動負(fù)責(zé)人:王振
（八）“手繪心靈”書畫展——院系活動
承辦：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會心理服務(wù)部
目的：為了促進(jìn)學(xué)生專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，通過藝術(shù)形式表現(xiàn)師生心靈之美，豐富大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生感恩心靈，激勵其積極、樂觀生活與學(xué)習(xí)。
時間：5月6日-25日
地點：校園文化廣場
人員：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué)。
形式：
1、面向全院展開心靈書畫大賽宣傳；
2、展開作品前期征集；
3、篩選優(yōu)秀作品；
4、邀請師生鑒賞作品；
5、做好攝影工作整理影像資料。
活動負(fù)責(zé)人:王昆
�。ň牛┯眯母形颍脨鄹卸髦黝}演講——院系活動
承辦：音樂與舞蹈學(xué)院心理健康服務(wù)部
目的：為了消除大學(xué)生心理隔閡，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)，在人格上獲得全面發(fā)展，進(jìn)而感悟生活、珍愛生命、關(guān)愛心靈。
時間：5月4日-25日
地點：音樂樓
人員：音樂與舞蹈學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）
形式：
1、征集以“感恩”為主題的心靈美文
2、篩選優(yōu)秀作品并由專門人員進(jìn)行演講
3、優(yōu)秀作品同時由廣播站播放
活動負(fù)責(zé)人:趙欣悅
�。ㄊ氨寂馨�！科院”心理戶外拓展——院系活動
承辦：化學(xué)與生物工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的：幫助大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)世界，關(guān)注身心健康，發(fā)現(xiàn)身邊之美，實現(xiàn)“健身心，悅健康”。
時間：5月23日（星期六）09:00—16:00
地點：待定
人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）
形式：
1.面向全院開展“奔跑吧！科院”心理戶外拓展宣傳；
2.讓參與者組隊參與“釋放壓力”、“心理知識問答”、“嘿！不要逃避現(xiàn)實”、“心理大拼圖”等活動；
3.活動結(jié)束，拍照留戀。
活動負(fù)責(zé)人:鄧英
活動負(fù)責(zé)人：譚怡東
�。ㄊ唬┬膽迅卸�，重走來時路心理體驗——院系活動
承辦：傳媒學(xué)院心理健康服務(wù)部
目的：通過重溫開學(xué)時情景，喚醒參與者珍愛時光，感恩青春的意識，提升參與者感恩同學(xué)、感恩老師、感恩科院的情懷。
時間：5月17日（星期日）10:30-16:00
地點：待定
人員：傳媒學(xué)院全體學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué)
形式：
1、面向全院展開“開學(xué)初體驗”宣傳；
2、讓參與者組隊參與體驗“你的資料”、“領(lǐng)取水卡”、“我的好朋友”、“軍訓(xùn)大禮包”等開學(xué)時情景；
3、在學(xué)校標(biāo)志性建筑前為參與者照相留念。
活動負(fù)責(zé)人:孫樂璇
�。ㄊ┬睦碚f吧——院系活動
承辦：外國語學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的：增強大學(xué)生對生活、情感的感悟和體驗，鼓勵大學(xué)生傳播和表達(dá)內(nèi)心真善感恩之情。
時間：5月23日（星期六）
地點：桃園四舍三樓菁菁書院工作室
人員：全體在校學(xué)生（提前報名，預(yù)定40至50人）
形式：
1、開展趣味活動心理知識競答等來調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛;
2、“Thanks Love”說吧拍攝;
3、以“Thanks Love”為話題進(jìn)行團體交流;
4、“鄰距離”轉(zhuǎn)播感恩。
活動負(fù)責(zé)人:孫芳
（十三）摯友心理默契體驗——院系活動
承辦：土木與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部
目的：引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，構(gòu)建和諧幸福的溫馨之家。
時間：5月16日（星期六）10:30-16:00
地點：待定
人員：土木與環(huán)境工程學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué)。
形式：
1、開展“摯友知多少”等環(huán)節(jié)考驗?zāi)醭潭龋?/p>
2、為朋友書寫三行情書；
3、為朋友找志同道合的伙伴；
4、開展活動照片展覽并進(jìn)行相關(guān)調(diào)查活動。
活動負(fù)責(zé)人:吳征
�。ㄊ模┙巧Q，人際體驗——院系活動
承辦： 經(jīng)管學(xué)院心理健康服務(wù)部
目的：此活動旨在讓男女同學(xué)之間相互了解，體諒對方，減少不必要的矛盾摩擦，更好的和諧相處。
時間：5月23日（星期六）10:30-16:00
地點：校園文化廣場
人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）
形式：
1、男女生現(xiàn)場隨機配對；
2、問卷調(diào)查，寫下主觀感受；
3、角色互換；
4.默契考驗，互問問題。
活動負(fù)責(zé)人:任思成
七、活動要求
1.專業(yè)性。突出心理健康教育活動的專業(yè)性，將心理學(xué)專業(yè)知識靈活運用到各類活動，確�；顒拥馁|(zhì)量。
2.針對性。要求各系根據(jù)學(xué)生心理特點，制定活動具體實施方案，通過形式多樣的活動滿足不同學(xué)生的心理需要。
3.受益面廣。通過活動策劃、宣傳發(fā)動等手段，提高心理健康知識的知曉度、擴大活動的參與面與影響。各學(xué)院自主活動，歡迎同學(xué)們跨學(xué)院參與，提高活動的受益面。
4.認(rèn)真組織，精心部署，緊密合作，合理分工。要求各活動前后要有計劃和總結(jié)。并注意引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識活動的必要性和重要意義。
5.加強對活動的宣傳報道力度，利用網(wǎng)絡(luò)、板報、廣播、報紙等宣傳工具，積極宣傳報道活動進(jìn)程以及成效，各系相關(guān)宣傳報道不得少于1篇。
6.各院自行舉辦的活動請在5月25 日之前上交活動總結(jié)材料（含活動照片、宣傳報道、活動總結(jié)）等相關(guān)材料。
【正能量主題活動策劃書】相關(guān)文章：
主題班會活動策劃書01-24
家鄉(xiāng)主題活動策劃書05-27
團日主題活動策劃書范文06-03
勞動節(jié)主題活動策劃書11-02
父親節(jié)活動主題策劃書01-30
綠色環(huán)保主題活動策劃書02-24
感恩節(jié)主題活動策劃書02-27
父親節(jié)主題活動策劃書04-05
讀書日主題校園活動策劃書05-15