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      讀書日策劃活動方案優(yōu)質(zhì)

      時間:2024-06-04 08:32:48 策劃書 我要投稿
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      讀書日策劃活動方案優(yōu)質(zhì)

        為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的讀書日策劃活動方案優(yōu)質(zhì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀書日策劃活動方案優(yōu)質(zhì)

        一、活動意義

        通過開展讀書活動,使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。

        二、活動目標(biāo)

        通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣,進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

        1、提高師生的閱讀熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

        2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

        3、提升師生的文化品位,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        三、活動原則

        1、教師方面:突出主題性,注重興趣化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個性化。

        2、學(xué)生方面:激發(fā)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),注重鑒賞,提升品味

        四、參加對象:全校師生

        五、活動主題:我與好書為友,書香伴我終生

        六、活動內(nèi)容:

        1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實際,在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍,進(jìn)行深入閱讀。

        2、要積極開展靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合。

        3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動,師生共筑書香校園。

        七、時間安排:四月

        八、參考活動方式

        1、召開讀書動員會,創(chuàng)設(shè)氛圍

        2、制定讀書活動方案,師生自主確定個人讀書計劃

        3、建立圖書角

        4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí),并根據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué),撰寫讀書心得

        5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交流會

        6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長”征文競賽

        九、具體要求

        (一)教師方面

        1、讀書月期間,每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,其中至少有一本是教學(xué)專著,并做好讀書筆記,寫好一篇讀書心得。

        2、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中,抽出一定時間作為讀書交流時間,互相推薦好書,共享閱讀資源。

       。ǘ⿲W(xué)生方面

        1、讀書月期間,每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍,背誦十首以上的古詩詞。

        2、鼓勵學(xué)生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動,倡導(dǎo)“閱讀使人快樂”觀念,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

        3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

        十、評價標(biāo)準(zhǔn)

        1、評價的一般原則

        正面評價。重視過程。重視體驗。

        2、評價的主要內(nèi)容

        (1)讀書的態(tài)度。

        (2)對書籍思想的自我理解。

        3、評價方式

        讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,既評選優(yōu)秀讀書個人,也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給以一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵。

        十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

        為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展,保證讀書月活動的實際效果,特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:xx

        副組長:xx

        組員:xx

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