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      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿

      時(shí)間:2024-11-25 07:27:27 演講稿 我要投稿
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      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿

        好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿

      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿1

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        責(zé)任是一個(gè)范圍很廣的名詞。家庭責(zé)任、工作責(zé)任等都是它的具體表現(xiàn)形式。只要你是這個(gè)社會(huì)中的一員,就必須承擔(dān)一定的與自己相對應(yīng)的責(zé)任。

        作為一名一線教師,今天我要談的是教師的責(zé)任。古人云:師者,傳道,授業(yè),解惑也。我想,這就是為人師的基本責(zé)任。這責(zé)任不僅是對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會(huì)負(fù)責(zé),說大了,是要對整個(gè)民族負(fù)責(zé)的。如此重大的責(zé)任,又豈是黃金能比的?

        記得剛踏上工作崗位那會(huì)兒,有位老教師意味深長地跟我說:“教師做的是良心工作。 钡拇_如此,十多年的教育教學(xué)實(shí)踐更讓我對此深信不疑。為人師的這十多年,我始終認(rèn)為:“社會(huì)需要科技型人才,但更需要誠實(shí)守信的好公民。不是人人都能成網(wǎng)為高科技人才,但是在老師的悉心教育下,人人都能成為一個(gè)好公民。

        清晰記得那個(gè)至今想來仍心有余悸的故事。零三年的暑假,我從外地學(xué)習(xí)回來,居然撞到我曾經(jīng)的學(xué)生手持木棍偷東西偷到了我家,和我正面相視后,他一個(gè)勁兒向我道歉:老師,我錯(cuò)了。你原諒我吧?”說實(shí)話,我很吃驚,也很氣憤。不過我還是感謝他念及舊日師生之情而手下留情。之后我跟他做了一次長談,他做人的道理,談今后短期內(nèi)的目標(biāo)等,他表示一定改正。他走之后,我想了很多。他是我的第一屆學(xué)生,從四年級(jí)到六年級(jí),他一直都是一個(gè)成績良好,做事勤快,深得老師歡心的孩子。而今才上初二,兩年時(shí)間居然變成這樣,這絕不是一天兩天的事。俗話說,一日為師,終生為師。之后我聯(lián)合他的家長和他當(dāng)時(shí)的班主任一起來幫助他。可喜的是孩子的轉(zhuǎn)變很快,初中畢業(yè),正好趕上服兵役,他毅然決定去部隊(duì)再歷練自己。而今他在部隊(duì)表現(xiàn)得很優(yōu)秀,我也很高興,他的家人也特別的感激我。浪子回頭金不換。不圖回報(bào),只是強(qiáng)烈的責(zé)任心的驅(qū)使,我為我們社會(huì)成就了一位好公民。

        其實(shí),無數(shù)事實(shí)證明,在黃金與責(zé)任面前,我們的教師對黃金淡然待之,而是把責(zé)任沉甸甸的扛起,最終贏得了社會(huì)的肯定,世人的贊譽(yù)。黃金有價(jià),責(zé)任無價(jià)。最后,我想借奧巴馬的一句話與大家共勉:這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的新時(shí)代,這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任。

        身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的`模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。

        教師,這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè),我愛我的學(xué)生,我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。

      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿2

      尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

        你們好!

        我是來自xx班的xxx。十分榮幸今日我能站在這個(gè)講臺(tái)上,我演講的主題是:我的職責(zé),我擔(dān)當(dāng)。有人說,90后成長在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避職責(zé)的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的.路上,爺爺奶奶外公外婆背著書包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;遭遇挫折時(shí)垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)楦改覆荒軡M足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會(huì)因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的職責(zé)和使命,我們經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,必將成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。

        首先,我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孝敬父母,關(guān)心長輩的情感和意識(shí)。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今日開始履行我們那報(bào)不完的孝行,讓這個(gè)家因?yàn)槲覀兊拇嬖诙^上幸福而無比歡樂生活。

        同學(xué)們,作為祖國新一代的花朵,我們是有夢想有抱負(fù)的一代,是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記:如今的中國正處于發(fā)展中國家,而我們又是祖國未來的接班人,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的職責(zé)!想到這些,我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!應(yīng)對學(xué)習(xí),應(yīng)對生活,我們也許會(huì)迷茫,也許會(huì)膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說:"少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年自由則國自由,少年提高則國提高。"

        當(dāng)然,我們還應(yīng)當(dāng)擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,在甘肅泥石流災(zāi)害中,都需要我們每一個(gè)公民團(tuán)結(jié)起來,奉獻(xiàn)一份自我的愛心,我們更要相互幫忙、關(guān)心他人、助人助己,僅有這樣,我們的祖國才能日益強(qiáng)大,我們的未來才更有期望!

        同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們會(huì)肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)!我們的地盤、我們做主,我們的職責(zé)、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!多謝。

      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿3

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        也許還沉浸在那童年無憂無慮的時(shí)光里,可是我們已在不知不覺中步入了青春的年代,童時(shí)的幼稚已離我們遠(yuǎn)去,我們有著更多的未來的夢想與美好的憧憬,有著青春帶給我們的無限活力。我們是祖國未來的主人,是碌碌無地為虛度一生,還是現(xiàn)在就承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)?shù)?責(zé)任呢?

        龍的傳人,是我們中華兒女特有的稱號(hào),炎黃子孫,是所有中國人的代名詞。中國有著五千年之多的文化歷史,在這生命最燦爛的季節(jié)里,我們理應(yīng)不辜負(fù)青春,做一個(gè)有用的人?追蜃釉唬骸靶奚、齊家、治國、平天下”,宋代詞人李清照說過:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!钡拇_活在世上,就要做人中豪杰,死去也要成為英雄,這些是古人所傳承下來的遠(yuǎn)大抱負(fù),這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。

        在這個(gè)碩大的世界里,人是渺小的,然而人卻是這個(gè)世界中不可缺少一員。不能因?yàn)槊煨《粸,所謂“天下興旺,匹夫有責(zé)”,當(dāng)許多渺小的事物合為一體時(shí),就會(huì)變得無比的巨大,海洋也是靠著一滴一滴的水積累起來的,所以我們也應(yīng)盡自己的一份責(zé)任。

        如果人人都獻(xiàn)出一份力,世界將變成美好的人間;

        如果每人種一棵樹,那么地球會(huì)變成真正的綠色星球;

        如果每人節(jié)約一滴水,那么世界上就不會(huì)有人因水而死去;

        如果每個(gè)人少摘一片樹葉,那么世界就會(huì)多一片茂密的森林……

        有太多太多的如果,這一切都只是假設(shè),唯獨(dú)真實(shí)的是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)人對這個(gè)社會(huì)都是重要的,“不以善小而不為,不以惡小而為”,若是想要讓人生有所作為,便要在如花似雨的花季中有所擔(dān)承。如今青春已悄然而至,青春亦悄悄消逝。

        總是聽見爺爺奶奶們在感嘆,夕陽無限好,只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長地對我說,在人們看來,夕陽是美麗的?墒牵鸵獕嬄淞,留給人間的,唯有那一瞬間的美。我明白了,他們已是夕陽了。人也許就是這樣,到老時(shí)才知道時(shí)間的珍貴,唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在里,是否明白青春的珍貴,青春的一去不返呢?

        沒等閑、白了少年頭,空悲切。

      責(zé)任和擔(dān)當(dāng)演講稿4

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        年少輕狂的我們,做事從不顧前顧后,只是一味的我行我素,當(dāng)事情因我們的錯(cuò)誤而釀成大禍時(shí),我們只會(huì)一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。唉!數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著,捫心自問,我們到底對自己負(fù)過多少責(zé)任?

        一眨眼,我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了,肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時(shí)候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓,討厭所有的事物,日子長了,我便成了現(xiàn)在這樣,上課總是不自覺開小差,課后又不愿下功夫,作業(yè)總是亂作一通,成績一塌糊涂,名次總是在班里墊底,唉!我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí),心里很不是滋味,鼻頭一陣陣的酸楚?粗鴦e人拿到好名次的興奮,再看看自己的落魄,我近乎絕望了!我將所有的情緒強(qiáng)壓在手中的書上,肆意地亂翻著,這時(shí),八個(gè)字的出現(xiàn),克制了我的沖動(dòng):“天下興亡匹夫有責(zé)”。

        對!國家的興亡,是匹夫的責(zé)任,那個(gè)人的未來興亡又是誰的責(zé)任呢?是不是就如同這八個(gè)字一般“未來興亡,自身有責(zé)”呢!這時(shí)接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的教誨:“你要對自身負(fù)責(zé)”,“你要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”,“你要對生活中的一切負(fù)責(zé)”……

        是!每個(gè)人都有責(zé)任。不是嗎?爸爸的責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家,媽媽的責(zé)任就是勤儉持家,他們的.共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢?我們的責(zé)任是不負(fù)家人的期盼努力學(xué)習(xí),爭取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我,我做到了嗎?我又負(fù)責(zé)過嗎?我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂,卻從未付諸在行動(dòng)上!不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。

        思緒逃離,我又回到了現(xiàn)實(shí),突然間感覺手中的書本無比親切,我看著它,露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說:“書又不是小貓小狗,用得著那么溫柔的撫摸嗎?”我轉(zhuǎn)頭笑笑說:“它是我盡自身責(zé)任的第一步。”言畢,一頭扎進(jìn)幾天來累積的作業(yè)中。

        不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本,讓學(xué)習(xí)的馬達(dá)勇往直前,遙遙領(lǐng)先于別人,這樣你就將責(zé)任做到了完美!

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