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      中考總結(jié)發(fā)言稿

      時(shí)間:2024-07-16 15:58:05 演講稿 我要投稿

      【集合】中考總結(jié)發(fā)言稿

        總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編為大家整理的中考總結(jié)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【集合】中考總結(jié)發(fā)言稿

      中考總結(jié)發(fā)言稿1

      尊敬的各位老師,

        大家晚上好!

        在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在我們大家的共同努力下,我們高一年級(jí)度過(guò)了緊張而繁忙的開(kāi)學(xué)過(guò)渡期,過(guò)去的一個(gè)多月,各項(xiàng)教育教學(xué)工作開(kāi)展順利有序,全體教師愛(ài)崗敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)教善教;仡欉@一個(gè)多月的生活,在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處,他們默默的奉獻(xiàn)著。在此,我想為辛勤耕耘的各位老師,道聲、你們辛苦了!現(xiàn)在,我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。

        一、感謝與感動(dòng)

        我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧,無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍,這是我們高一年級(jí)的驕傲。眾所周知,班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性,實(shí)踐性,藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,具有情境性,復(fù)雜性和不可預(yù)見(jiàn)性。我們的班主任老師責(zé)任重,要求高,壓力大。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關(guān),特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。

        青6班班主任杜主任率先垂范,每天幾乎都是到校最早回家最晚的,始終陪在青6班學(xué)生身邊,使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變,迅速的進(jìn)入了角色。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生,高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博,教育教學(xué)方式詼諧幽默,深得班級(jí)學(xué)生的喜愛(ài)。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師,發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中,全面了解著學(xué)生,關(guān)愛(ài)著學(xué)生,班級(jí)內(nèi)部秩序井然。正是他們的全心付出,通力協(xié)作才換來(lái)了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面。這些讓我深深的感動(dòng)著。

        二、感悟

        我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”。陶行知說(shuō)、“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人!苯逃龖(yīng)該教人“求善!毙闹谐4娓卸鳌z憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩、憐憫之心。我堅(jiān)信,一個(gè)常存憐憫之心的民族,才是最偉大、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),可野心昭昭,為其不改,永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人,其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的。教師教學(xué)生求善,當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬(wàn)物常存憐憫之意;對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心;對(duì)一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。

        教育應(yīng)該教人“求美”。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合。作為教師,如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善,那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美,那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無(wú)力了教育最后才是教人“求知”。在這一點(diǎn)上,可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了,因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至。其實(shí)不然,此“求知”非彼“求知”。真正的'求知,是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法,時(shí)髦的說(shuō)法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣;而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知,古人所云“授人以魚(yú),不如授人以漁!蹦耸侵晾砻园。

        教育永遠(yuǎn)沒(méi)有最好,教育只有在永無(wú)止境的探索中建構(gòu)自我,在永不停步的發(fā)展中壯大自我,教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng),是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng),我們將與新教育這艘航船同行,共同追尋教育之夢(mèng),讓教師與學(xué)生真正能夠過(guò)上一種幸福完整的教育生活。

        三、感想

        革命工作剛剛開(kāi)始,萬(wàn)里長(zhǎng)征才開(kāi)始第一步,因此我們要有憂患意識(shí),雖然我們付出和努力了很多,但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,因?yàn)樯趹n患死于安樂(lè)。下面我就將過(guò)去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問(wèn)題提出來(lái),供我們老師共勉。

        1、紀(jì)律方面、教室紀(jì)律、樓道紀(jì)律,宿舍就寢紀(jì)律;課堂紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象,說(shuō)話,打鬧,遲到,早退,打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少。帶手機(jī)問(wèn)題依然存在,帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。

        2、生活衛(wèi)生方面、內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生,教室衛(wèi)生,走廊及公區(qū)衛(wèi)生,雖然每天都有打掃,但保持不了多久時(shí)間。

        3、師生關(guān)系方面、學(xué)生和班主任老師關(guān)系還可以,但個(gè)別班有學(xué)生和任課老師關(guān)系不是很融洽。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重,對(duì)不喜歡的老師排斥,不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。

        4、學(xué)習(xí)方面、學(xué)生不太會(huì)利用上課、自習(xí)和課余時(shí)間,沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,早晚自習(xí)課利用效率不高,把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上。

        四、針對(duì)以上存在問(wèn)題提出以下整改辦法、

        1、與班主任共同參與,從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育,讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑,只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班集體才能積極向上的發(fā)展。

        2、加大檢查督導(dǎo)力度,利用一個(gè)勤字,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,從現(xiàn)象分析本質(zhì),對(duì)癥下藥,有針對(duì)性的處理問(wèn)題,盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

        3、與班主任聯(lián)手,協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情,班上有睡覺(jué)的學(xué)生不管不問(wèn),看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞,這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位,不利于自己威信的樹(shù)立。

        4、身為教育者要具備“三心”,加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí)、第一是耐心,首當(dāng)其沖,現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來(lái)越多,家庭情況多種多樣,同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格,,因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到隨生應(yīng)變,隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。第三是愛(ài)心,要始終保持對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,就算責(zé)罵也要講究分寸,讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步。

        老師們,時(shí)間不等人,歲月催人老,勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn),在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì),再加之十倍的信心和百倍的努力,去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的職責(zé);而作為班級(jí)管理者,則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體。老師們,審時(shí)度勢(shì),嚴(yán)查深省,還相去甚遠(yuǎn);舉目未來(lái),的確還任重而道遠(yuǎn)!讓我一起努力,為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路。謝謝大家!

      中考總結(jié)發(fā)言稿2

      尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        我是來(lái)自四年級(jí)(1)班的劉巾志。

        光陰似箭,日月如梭,一眨眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。上周,學(xué)校舉行了本學(xué)期中考,今天,我能做為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言,對(duì)大家吐露作為一名學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)的感想,我感到十分榮幸與無(wú)比高興。我常記得這樣一句話:“一個(gè)非常成功的人,必須要經(jīng)歷更多的挫折和磨難!蔽視r(shí)刻用這句話來(lái)提醒著自己,今天我才有了這小小的成績(jī)。先不談別的,就從這次中考說(shuō)起吧:當(dāng)我以數(shù)學(xué)100分,語(yǔ)文95分、英語(yǔ)100分的成績(jī)拿到了年級(jí)第一時(shí),我很高興,卻又慚愧;慚愧是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文完全可以考更高的分?jǐn)?shù),可由于把寫反義詞變成了寫反義詞,白白丟掉了兩分,對(duì)此我十分沮喪;但當(dāng)我想到了這句話就淡定了,因?yàn)槲抑懒俗约阂院笤撛趺醋隽!我還要感謝許多人,不管是熟悉的,還是陌生的'!案改甘莾号牡谝晃焕蠋煛!睕](méi)錯(cuò),父母是世界上給予我們最多的人。我要感謝父母,是您把我?guī)У竭@個(gè)生機(jī)勃勃、充滿溫暖的世界,對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù),讓我擁有幸福的家。

        爸爸媽媽,謝謝您!如果說(shuō)父母在我的生命中是第一位的,那么老師就是第二位的。我要感謝老師,是您讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。您沒(méi)有常人所贊的那甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的鐵骨柔情;可在我心里,您的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都傳遞著無(wú)限的愛(ài)。老師,謝謝您!“近朱者赤,近墨者黑!痹谖已壑,交一位真正的好朋友,也是很重要的。在這里,我也要感謝我所有的朋友,是你們?cè)诖斯陋?dú)、無(wú)助、傷心時(shí),安慰我、陪伴我、在我身邊默默地支持我,讓我在學(xué)習(xí)的旅途中不再寂寞。

        謝謝你們!在這里,我想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō):“在漫漫學(xué)習(xí)路途中,我們要面對(duì)的還有很多:幸福的或不幸的,成功的或失敗的,歡樂(lè)的或痛苦的,這一切的一切,需要我們正確地對(duì)待;請(qǐng)相信,你付出的越多,你收獲的就越多,就算是失敗,也是我們成長(zhǎng)過(guò)程的一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)你失敗時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,因?yàn),你盡力了,你體會(huì)到的是努力過(guò)程中的快樂(lè)與失敗的經(jīng)驗(yàn),這也可以說(shuō)是一種收獲呀!站起來(lái)吧,向著更美好的明天,繼續(xù)努力!”最后,祝各位老師身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!謝謝大家!

      20xx年11月17日

      中考總結(jié)發(fā)言稿3

      各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué):

        下午好!

        我校在楊校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下,20xx-20xx年第二學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)及20xx-20xx年第一學(xué)期期中考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級(jí)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí),不管是期中還是期末考試都是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)和這次期中考試絕大部分同學(xué)考到了好成績(jī),達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與自己所定的目標(biāo)還存在一定差距。在這次期中考試和上學(xué)期的期末統(tǒng)測(cè)中能取得較好的成績(jī)與我們?nèi)w教師辛勤教育,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開(kāi)的,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘一份收獲。在上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)及這次期中考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。下面對(duì)這些在上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)及這次期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),在上學(xué)期期末縣統(tǒng)測(cè)中單科成績(jī)獲百德鎮(zhèn)前30名的是張?jiān)獞、周發(fā)、金蓮蓮、張青、張?jiān)獣?huì)、肖征友、韓實(shí)釗、易啟軍、陶金富、令狐克民、岑峰、陳凱、趙偉、任萬(wàn)麗、熊廷超、田梅、劉梅、仇偉、楊維春、楊會(huì)、周澤建等21位同學(xué);在這次期中考試中成績(jī)優(yōu)秀的是李翔、楊標(biāo)、何海洋、張?jiān)獞、蔡鵬蔡、易啟軍、趙偉、朱大秀等47位同學(xué)。對(duì)于在上學(xué)期獲獎(jiǎng)的同學(xué),學(xué)校將在今天的.表彰會(huì)上頒獎(jiǎng)金給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)于在這次期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué),學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

        以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時(shí)與我們班主任、科任教師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。有許多班主任、科任教師利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。如陸宇老師、田華建老師、黃興洲老師、黃一或老師等,這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實(shí),講實(shí)效,所教學(xué)科在每次考試中成績(jī)優(yōu)秀或成績(jī)大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學(xué)值得我們?cè)谧薪處、同學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí),以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭(zhēng)在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。老師們,同學(xué)們,半個(gè)學(xué)期來(lái),在這段難忘的時(shí)光里,我們高興地看到:同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力,我們學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提升。

        同學(xué)們,前一階段取得的成績(jī)是有目共睹,但成績(jī)隨著期中考試的結(jié)束,已成為過(guò)去,我要告訴同學(xué)們的是:山外有山,我們應(yīng)該有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心。經(jīng)過(guò)期中自查考試,我們能夠,也必須看到,在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,班與班發(fā)展也是不平衡的,同學(xué)們之間成績(jī)存在很大差距,在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,雙休日回家不學(xué),個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。

        同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么,從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)刻苦學(xué)習(xí),向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊,與最優(yōu)秀最出色的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),配合好每一位老師上好課,認(rèn)真作好每一科筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次考試,期中自查考試后,后段學(xué)習(xí)工作任務(wù)十分繁重,各班級(jí)的期

        末考試也即將來(lái)臨。希望全校師生行動(dòng)起來(lái)。搶抓時(shí)間,以只爭(zhēng)朝夕的精神,全身心投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,掀起講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的熱潮,為積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階而努力奮進(jìn)!

        我的講話完了,謝謝大家!

      中考總結(jié)發(fā)言稿4

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        半個(gè)學(xué)期來(lái),在老師們的認(rèn)真教導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦努力,大家在這次期中考試中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī),我為大家的優(yōu)秀感到驕傲和自豪。半學(xué)期來(lái),全校各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,勤奮研究蔚然成風(fēng),更令人高興的是兩個(gè)多月來(lái)在同學(xué)們當(dāng)中涌現(xiàn)出一大批值得我們研究的優(yōu)秀分子:他們的事跡主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        一、研究態(tài)度端正,研究勤奮刻苦,研究成績(jī)始終優(yōu)異,是同學(xué)們研究的好榜樣。如五年級(jí)孫奧文、六年級(jí)的劉子云、熊凱鋒,初一

        年級(jí):一班劉嘉豪、汪子恒,二班歐陽(yáng)雨軒,三班戴千千,四班王子杰,初二年級(jí):一班許爍,二班杜雪晴,三班張書(shū)雅,四班張明焱、許釬,初三:一班張佳龍,三班姚凡華,四班胡奧華、黃欣;高一年級(jí):一班朱雅琪,鄭倩,二班郭秋游,三班魏謙虎,四班鄢蝶,五班劉榮清、龔圳,六班阮孟;高二年級(jí):一班的董甜、楊露,二班胡樂(lè),三班羅俊杰,四班關(guān)洪宇、夏崗、劉子天、何龍;高三年級(jí):一班王瑤,二班劉劍、劉雙,三班蔡曼玲、劉麗,四班陳闖,五班王迪,歐陽(yáng)琴,六班盧志利、羅霄。

        二、研究主動(dòng)積極,研究方法得當(dāng),成績(jī)進(jìn)步神速。如四年級(jí)的楊越,初一年級(jí)二班的朱本帥,四班的侯雅娟,初二(3)班的張玉杰,初三:一班的潘煌策,二班的肖麗娟,呂傲,五班的楊紹良、唐雨茹,高一:三班的周煦,四班的陳啟昊,高二:二班的余嬋,三班的劉筆;

        高三:二班的余進(jìn)、楊嬋、周壯,五班的余雙、周潔。

        三、研究態(tài)度轉(zhuǎn)變快,研究面貌煥然一新,研究成績(jī)提升快。如初二(1)班的許笑語(yǔ),是個(gè)留級(jí)生,但是他現(xiàn)在改掉了許多壞毛病,研究非常刻苦,期中考試物理成績(jī)?nèi)昙?jí)第一,總名次上升了27位,位居全年級(jí)第四名。再如初三(3)班汪鑫,他曾因擾亂班級(jí)紀(jì)律,頂撞老師、毆打同學(xué)受到學(xué)校處分,但是他現(xiàn)在痛改前非,遵守紀(jì)律,認(rèn)真研究,還勸阻其它同學(xué)不要違紀(jì),并積極為班級(jí)做公益如搬水、掃地,在期中考試中數(shù)學(xué)獲得全班第一的好成績(jī),還被班級(jí)同學(xué)選為班干部。還有高三(5)班陳創(chuàng)同學(xué),上學(xué)期末成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第五,進(jìn)

        入高三后,他幡然醒悟,意識(shí)到研究的重要性,整個(gè)人改頭換面,奮起直追,研究成績(jī)?nèi)〉梅浅4蟮倪M(jìn)步。

        同學(xué)們,期中考試過(guò)去了,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但我們不能因此而驕傲自滿,沾沾自喜,因?yàn)槲覀冞存在很多不足,所以,我想就后段的研究跟大家提幾點(diǎn)希望:

        一、希望大家在研究上人人有追求。我們有的同學(xué),在學(xué)校,或迷戀手機(jī),或留連網(wǎng)吧,或沉溺小說(shuō),或成天昏昏欲睡,無(wú)所事事,無(wú)所追求。同學(xué)們,當(dāng)我們?cè)谧鲞@些事時(shí),是否應(yīng)該想想我們離家時(shí)父母對(duì)我們的囑托,是否該想一想長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望,是否應(yīng)該想想我們肩負(fù)的使命。古人云:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。作為學(xué)生,研究才是我們?cè)趯W(xué)校最重要的追求。有追求,人生才會(huì)充實(shí);有追求,人生才會(huì)有意義;有追求,人生才會(huì)有價(jià)值。同學(xué)們,從今天起,讓我們每一個(gè)人都做研究上有追求的.人。

        二、希望大家在研究上永遠(yuǎn)充滿心。研究不可能總是一帆風(fēng)順,我們總會(huì)遇到一些這樣或那樣的難題,碰到這樣或那樣的一些挫折,但我們不要?dú)怵H,不要灰心喪氣,只要我們相自己,堅(jiān)持努力,我們就一定能涉過(guò)險(xiǎn)灘,迎來(lái)風(fēng)和日麗的晴天。尤其是對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué),不要急,慢慢來(lái),一步一個(gè)腳印,一定會(huì)學(xué)有所獲,學(xué)有所成。

        三、希望大家在研究上積極主動(dòng),勤學(xué)好問(wèn)。我們應(yīng)該明白,研究不是為父母,也不是為別人,是為了我們自己的發(fā)展。所以,研究

        上我們要主動(dòng),多自學(xué),多預(yù)習(xí),多思考。有話說(shuō)得好:凡事主動(dòng),事事成功;凡事被動(dòng),一生無(wú)用。另外我們還要多問(wèn),“三人行,必有我?guī)煛,多向同學(xué)研究,多向老師請(qǐng)教,長(zhǎng)此以往,堅(jiān)持不懈,我們的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。

        四、希望大家在研究上要善于總結(jié)反省。期中考試結(jié)束了,有的同學(xué)考的很理想,有的同學(xué)考的不如意,不管我們考得是好是壞,我們都要認(rèn)真總結(jié)反省,把好的經(jīng)驗(yàn)做法繼續(xù)發(fā)揚(yáng),壞的習(xí)慣與方法徹底摒棄,這樣我們才能事半功倍,這樣才能保證我們百戰(zhàn)不殆,永遠(yuǎn)進(jìn)步。同學(xué)們,期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束,但是一次考試并不是句號(hào),更不是我們?nèi)松娜。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,有付出就一定會(huì)有收獲,讓我們攜起手來(lái),共同努力,開(kāi)啟新的征程。我堅(jiān),你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,你們的人生也會(huì)因你們的不懈努力而輝煌!

      中考總結(jié)發(fā)言稿5

        這次期中考試后,我自己感慨萬(wàn)千,之前成績(jī)一直低迷的我終于有所進(jìn)步。

        我想這首先得益于我我所在的兩個(gè)班的班主任,她們將班級(jí)管理的井然有序。每天早晨6。40,兩個(gè)班級(jí)已經(jīng)在班主任的要求下開(kāi)始提前晨讀,每天晚上6。10,兩個(gè)班的學(xué)生也已經(jīng)提前坐好進(jìn)入閱讀狀態(tài)。她們的嚴(yán)格要求不僅對(duì)于學(xué)生十分有益,也感染了只有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,使我在各方面更加嚴(yán)格要求自己。

        另外,我所在的`教研組,我和王藍(lán)宇、苗師萌、楊林生老師經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題,標(biāo)劃教學(xué)重點(diǎn),一起突破難點(diǎn),這樣的集體探討也讓我獲益無(wú)窮。

        再說(shuō)說(shuō)我自己,這學(xué)期伊始,我聽(tīng)全國(guó)語(yǔ)文教育名家熊芳芳老師說(shuō),“在語(yǔ)文教學(xué)中,文學(xué)和應(yīng)試,兩手都要硬。文學(xué)是幫助優(yōu)秀的學(xué)生提升,讓他們脫穎而出。應(yīng)試,是讓基礎(chǔ)不太好的學(xué)生達(dá)到及格!币痪湓挘屛胰珲囗。是呀,自己之前成績(jī)低迷,其實(shí)是因?yàn)橐恢碧幚聿缓脙烧叩年P(guān)系。

        先說(shuō)應(yīng)試性,應(yīng)試即務(wù)實(shí),表現(xiàn)在卷紙上,就是字音,字形,病句,排序,古詩(shī)文默寫,古詩(shī)文閱讀。對(duì)應(yīng)到平常的教學(xué),就是每一課讀準(zhǔn)字音,提寫生字,古詩(shī)文原文默寫,注釋、譯文、問(wèn)答題背誦默寫等。這些日常繁瑣的工作,其實(shí)占據(jù)了日常教學(xué)75%左右的時(shí)間。但是,這卻是取得成績(jī)的基石。只有做到人人落實(shí),人人抓緊,才能保證一個(gè)班的及格率。從單個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),才能保證他得到90分以上的分?jǐn)?shù)。

        再有就是文學(xué)性,這是我比較喜歡的部分,也是我自己經(jīng)常有很多創(chuàng)意和想法的一部分。

        文學(xué)性的第一步是鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。這學(xué)期剛開(kāi)始備課的時(shí)候,我無(wú)意中看到一個(gè)課堂“三不講”原則:學(xué)生已懂的不講,學(xué)生懂得學(xué)生講,講了也不會(huì)的不講!皩W(xué)生懂得學(xué)生講”這一條,尤其給我啟發(fā)。在課堂上,我拋出問(wèn)題,A學(xué)生起來(lái)發(fā)言,然后B同學(xué)有不同見(jiàn)解,就讓B同學(xué)起來(lái)辯駁,接著C、D、E等同學(xué)也紛紛而起,基本只要他們舉手,我都等他們說(shuō)完,在這個(gè)過(guò)程中我甚至不需要講太多,只需要給他們搭建一個(gè)舞臺(tái),而這樣的舞臺(tái),常常是異彩紛呈、笑聲不斷,同學(xué)們興致勃勃、金句頻出。這次考試,三班的能力題(名著閱讀,現(xiàn)代文閱讀)得分明顯較高,就是因?yàn)檫@個(gè)。

        再有,提升語(yǔ)文課堂的文學(xué)性,名著閱讀是必不可少的。《朝花夕拾》晦澀難懂,我的做法是,學(xué)生讀一篇文章,看一個(gè)講解視頻,視頻看完后,我再拋出問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行交流討論。有人說(shuō),閱讀后,你能記住的大概是5%,與人爭(zhēng)辯后,記住的是95%,我發(fā)現(xiàn)確實(shí)是這樣。這次的名著閱讀題,有一道是“寫出一處《朝花夕拾》中“溫馨的回憶”或“理性的批判””,同學(xué)們寫到了《無(wú)!、《父親的病》、《二十四孝圖》等較冷門的文章,并且內(nèi)容有理有據(jù),什么“公正的裁判在陰間”,“父親生病了卻用敗鼓皮丸,表達(dá)了對(duì)庸醫(yī)的諷刺”,這樣的答案,讓我驚訝,也讓我欣慰。

        另外,為提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,我組織學(xué)生每周背誦一篇作文并默寫;對(duì)于學(xué)生自己寫的作文,我寫上批改意見(jiàn)后,請(qǐng)他們根據(jù)意見(jiàn)再寫一遍。這些做法都在短期內(nèi)取得了明顯效果。

        總之,語(yǔ)文教學(xué),既要應(yīng)試,又要文學(xué)性,應(yīng)試是一種務(wù)實(shí),文學(xué)性則是一種放飛,兩者兼?zhèn)洌艜?huì)有好的結(jié)果。

      中考總結(jié)發(fā)言稿6

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!我是六年級(jí)學(xué)生,很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表各位優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這陽(yáng)光明媚百花盛開(kāi)的日子里,我站在這令人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心情異常激動(dòng),因?yàn)檫@幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報(bào),看到今天的成績(jī),我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝諄諄教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)心我的同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到希望,在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。

        我的成功離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘態(tài)度決定一切!’一個(gè)擁有良好態(tài)度的人,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,并且將認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命,那么他的生活之路就會(huì)寬廣,我們的`學(xué)習(xí)也正是如此,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好,那我們才有可能走在別人前面。

        我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就像一把打開(kāi)成功大門的鑰匙,不同的科目也應(yīng)該采取不同的方法,對(duì)于語(yǔ)文,我們應(yīng)該多閱讀課外書(shū)籍,增強(qiáng)理解與寫作能力。對(duì)于數(shù)學(xué),我們應(yīng)該勤動(dòng)腦,多思考,當(dāng)然,你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法。

        我的成功離不開(kāi)勤奮。正所謂:‘一份耕耘,一份收獲!瘋ゴ蟮陌l(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!觳旁谟谇趭^,一個(gè)人無(wú)論有多么愚蠢,勤奮的種子終

        究會(huì)給他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí),他才能打開(kāi)知識(shí)的大門,獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,因此,我們要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。

        我暫時(shí)的成功歸功于這些因素,雖然這次小小的成功帶給我無(wú)窮的喜悅,但我不會(huì)沉迷于這小小的成功,因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn),在今后,我會(huì)倍加努力,為我的人生寫下更多輝煌燦爛的篇章!

        最后,祝愿各位老師身體健康,工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!祝愿王司莊小學(xué)的明天更加美好!

        我的發(fā)言完了,謝謝大家!

      中考總結(jié)發(fā)言稿7

        在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,我班順利地完成了各項(xiàng)工作,取得了比較優(yōu)異的成績(jī):中考6A人數(shù)42人,6A+人數(shù)11人,6A+人數(shù)占全校6A+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%;仡欀锌紓鋺(zhàn)工作,抓臨界生、促跛腿學(xué)科和拔A+在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,都是很有實(shí)效的。下面我從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱膸О喙ぷ鳌?/p>

        一、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

        九年級(jí)是整個(gè)初中重要的時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。通過(guò)“紅五月”“體育節(jié)”等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力,咱們的班訓(xùn)是:努力了就不后悔!

        二、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí),通過(guò)班會(huì)課為載體通分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 經(jīng)常開(kāi)展下列活動(dòng),1注重感恩教育的培養(yǎng)2、兩個(gè)自我的教育3、控制三閑時(shí)間4、努力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。5、引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)以上活動(dòng)只是我在管理班級(jí)中的一部分,每碰到一個(gè)問(wèn)題或一種事情,我都是以科研的態(tài)度去想,以活動(dòng)的形式去展開(kāi),而不是通過(guò)空洞的說(shuō)教,你該怎么樣怎么樣,像樹(shù)理想展抱負(fù)的活動(dòng),如果只是讓大家說(shuō)說(shuō)自己的理想,大家過(guò)后馬上就忘了,這樣搞了活動(dòng),可以是終生難忘,在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)因,把要我學(xué)變成我要學(xué),把學(xué)會(huì)一件事情轉(zhuǎn)變成會(huì)學(xué)的一種能力,讓學(xué)生學(xué)的有趣、快樂(lè)!

        三、讓班級(jí)因我的存在而感到幸福”

        居里夫人說(shuō)過(guò):信心就像人的'能力催化劑,將人的一切潛能都調(diào)動(dòng)起來(lái),將各部分的功能推動(dòng)到最佳狀態(tài)?梢(jiàn),當(dāng)務(wù)之急是要給學(xué)生樹(shù)立信心。而建立一個(gè)和諧友善、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)體氛圍, 會(huì)消除學(xué)生的不安全感與緊張情緒,還可以利用積極的心理暗示幫助學(xué)生。于是,我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對(duì)學(xué)生提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn):你和他們不一樣,讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙腋!N颐刻毂M量在課余時(shí)間多去教室走走看看,盡可能地捕捉學(xué)生一言一行來(lái)詮釋這句話:所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”,就是你盡量讓班上的每個(gè)同學(xué)都因?yàn)橛心愣_(kāi)心。誰(shuí)有了困難,你第一個(gè)走到他的身邊,他會(huì)因你而幸福;課間時(shí)間,你獨(dú)立安靜地學(xué)習(xí),周圍的同學(xué)會(huì)因你而幸福;做班干部的時(shí)候,你努力為班上爭(zhēng)得紀(jì)律示范班,全班同學(xué)因你而幸福;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你奮力拼搏,為集體贏得榮譽(yù),咱們都因你而幸福;你上課積極思考,課后認(rèn)真完成作業(yè),老師會(huì)因你而幸福;在家里,你孝順懂事,勤于做家務(wù)事,爸爸媽媽會(huì)因你而幸福!做一個(gè)給別人帶去幸福的人,你自己也很幸福!

        九年級(jí)的學(xué)習(xí)生活很緊張,可學(xué)生非常慶幸自己生活在一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班集體,這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),只有你追我趕。我跟學(xué)生說(shuō)最了不起的是敢于把隊(duì)友培養(yǎng)成對(duì)手。

        四、做好各種疏導(dǎo)工作

        九年級(jí)是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期,學(xué)生壓力大,思想波動(dòng)也大,學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標(biāo)不明,更有一些學(xué)生覺(jué)得壓力倍增,不知所措。其實(shí),成長(zhǎng)比成功更重要,成長(zhǎng)就是思想的不斷成熟。

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)方面一般有三個(gè)方面的問(wèn)題:能不能學(xué)——智能問(wèn)題;愿不愿學(xué)——態(tài)度問(wèn)題;會(huì)不會(huì)學(xué)——方法問(wèn)題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對(duì)后兩者加以輔導(dǎo)。指導(dǎo)措施:幫助學(xué)生了解自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),學(xué)會(huì)制定計(jì)劃和目標(biāo),學(xué)會(huì)學(xué)什么、如何學(xué)、何時(shí)學(xué),以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

        (二)青春期輔導(dǎo)讓學(xué)生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化,學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己的沖動(dòng)行為,鼓勵(lì)男女生間正常大方的交往。使學(xué)生懂得所謂“長(zhǎng)大成人”就是學(xué)會(huì)放棄的過(guò)程,學(xué)會(huì)該放棄的東西就放棄,該放棄的時(shí)候就放棄。

       。ㄈ┣榫w輔導(dǎo)讓學(xué)生了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對(duì)咱們的生活、學(xué)習(xí)、行為等方面的負(fù)面影響,掌握克服消極情緒的方法,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒。指導(dǎo)策略:

       。1)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我。自我認(rèn)識(shí)的重要性就在于讓學(xué)生樹(shù)立良好的自我心像,即樹(shù)立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個(gè)人的自我心像是人格的核心,它會(huì)影響人的行為,特別是在挫折面前,這種“自我心像”很重要,它可以決定個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的行為。

        (2)讓學(xué)生始終不要放棄自我激勵(lì)。在壓力面前,不少學(xué)生表現(xiàn)出自信心不足,進(jìn)而懷疑自己的能力。咱們要告訴學(xué)生不斷地自我激勵(lì)是使自己走出壓力陰影的有效方法,絕不要輕易放棄自己的努力,讓學(xué)生記住“每個(gè)問(wèn)題都蘊(yùn)含著解決的種子”,相信自己具有無(wú)限的潛能。

       。3)教給學(xué)生一些控制情緒的方法。學(xué)生一般不善于控制自己的情緒,他們常常通過(guò)“宣泄”來(lái)緩解自己的心理壓力,即找個(gè)人把自己心理的怒氣“說(shuō)”出來(lái),咱們班主任應(yīng)主動(dòng)做學(xué)生“精神宣泄”的對(duì)象。

        五、形成家校合力

        嚴(yán)是愛(ài),寵是害,不教不導(dǎo)要變壞。認(rèn)真做好個(gè)別教育,俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。而且,班主任要積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通,使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài),以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同教育,產(chǎn)生合力,使學(xué)生有一個(gè)連續(xù)一致的成長(zhǎng)環(huán)境。

        六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

        加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)和研究在平時(shí)的工作中,我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,經(jīng)常學(xué)習(xí)教育科學(xué)的最新研究成果,學(xué)習(xí)科研方法,并把它運(yùn)用到班級(jí)工作中。

        我個(gè)人的工作態(tài)度是尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,在平時(shí)的班主任工作和教育教學(xué)中,要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開(kāi)放。我謹(jǐn)記的一句教育名言是:教育是激勵(lì)、鼓舞和喚醒。

      中考總結(jié)發(fā)言稿8

      老師們、同學(xué)們:

        大家下午好!

        今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)20xx-20xx年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。表彰這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!

        老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校的生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段工作的成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!成績(jī)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現(xiàn)在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

        一、正確對(duì)待成績(jī)。

        成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山,天外有天,我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;應(yīng)該明白,我們?nèi)〉贸煽?jī)與我們今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!

        二、清醒認(rèn)識(shí)自身的不足。

        在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)與同學(xué)之間的成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽(tīng)講。同學(xué)們,或許,以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,成績(jī)有些不如意,家長(zhǎng)老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起,分秒必爭(zhēng)、刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,這才是我們下一步所要提倡和實(shí)踐的。

        三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

        古人言:“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,要有更好的成績(jī),我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮,俗話說(shuō):勤能補(bǔ)拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的'相對(duì)論。中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

        其次,是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

        期中考試雖然結(jié)束了,但一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的

        歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

        我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

        文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。

        我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!

        最后,我希望大家借期中考試的機(jī)會(huì),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

        祝全體老師和同學(xué)們下半學(xué)期身體好、學(xué)習(xí)好,各方面都取得更大的進(jìn)步。

        謝謝大家!

      中考總結(jié)發(fā)言稿9

      各位老師、各位同學(xué):

        大家下午好。剛才,我們對(duì)在本學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中,表現(xiàn)突出、成績(jī)進(jìn)步的個(gè)人及優(yōu)秀班集體,進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示祝賀!對(duì)他們?yōu)楂@取更大進(jìn)步而付出的努力表示崇高的敬意!同時(shí),我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到,這只是我們本學(xué)期的一個(gè)中間站,正是我們積蓄力量,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)前進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去,我們的目標(biāo)也永遠(yuǎn)屬于明天。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始做起,積極備戰(zhàn)明天,過(guò)去的成績(jī)不能成為我們的資本,我們又一次站在了新的同一個(gè)起跑線上。

        老師們,同學(xué)們,我校現(xiàn)在正處于發(fā)展的良好機(jī)遇時(shí)期。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善,實(shí)現(xiàn)了教師人手一機(jī),實(shí)現(xiàn)了班班多媒體,為老師們學(xué)習(xí)課程資源,打造高效課堂,創(chuàng)設(shè)了良好的條件。投資200多萬(wàn)元的學(xué)生宿舍樓建成并投入使用,學(xué)校及時(shí)出臺(tái)了科學(xué)規(guī)范的管理制度,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境,從此結(jié)束了我校沒(méi)有學(xué)生宿舍的歷史,為學(xué)生的求知提供了最優(yōu)化的條件。我校的管理日趨完善,精細(xì)化管理模式初見(jiàn)成效。常規(guī)管理,在探索中前進(jìn),在改進(jìn)中完善。讀書(shū)筆記的'建立,為老師們讀書(shū)學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái),教育人博客的使用,讓老師們網(wǎng)上教研成為習(xí)慣,三筆字的訓(xùn)練,讓老師們體驗(yàn)到基本功的魅力。學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀教育,將其作為一項(xiàng)課題重點(diǎn)研究,文明督察崗的建立,讓講文明成為一種自覺(jué),我們看到了學(xué)生上下樓梯的秩序井然,聽(tīng)到了同學(xué)們充滿誠(chéng)意的問(wèn)老師好的聲音,看到了樓道內(nèi)寂靜無(wú)聲的行走身影,看到了打水時(shí)自覺(jué)的排隊(duì),看到了買飯時(shí)的相互謙讓。這些,都是同學(xué)們文明禮儀意識(shí)的增強(qiáng),見(jiàn)證了我校文明禮儀教育的成果。晚自習(xí)開(kāi)設(shè)以來(lái),我們感覺(jué)到了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求,同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)孜孜以求、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓人感動(dòng),你們以自己的實(shí)際行動(dòng)打消了老師們當(dāng)初的顧慮。宿舍內(nèi),你們講究衛(wèi)生,遵守紀(jì)律,生活上相互關(guān)心,相互幫助,我們欣喜的看到,你們真的長(zhǎng)大了。

        老師們,同學(xué)們,我們學(xué)校被推選為山東省1751創(chuàng)新項(xiàng)目改革試點(diǎn)學(xué)校,并被選為xx縣課改示范校。這是我校發(fā)展歷史上的一件大事,也是一大幸事。隨著工作的推進(jìn),專家組的幫扶,新理念、新思路的引領(lǐng),課改模式的形成,必將極大的促進(jìn)我校的教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)程。我們可以設(shè)想得到,在不久的將來(lái),我校的教育管理必將更加科學(xué)化,我校的各項(xiàng)事業(yè),必將彰顯我們的特色,我校的教學(xué)模式,必將成為全縣乃至全市的代表模式,我校,也必將成為市級(jí)名校。到那時(shí),我們會(huì)有更多的市級(jí)學(xué)科名師,我們會(huì)有更多的知名課題,我們的發(fā)展空間會(huì)更廣闊,我們學(xué)校的明天會(huì)更加美好。希望老師們要珍惜機(jī)遇,在如此良好的成長(zhǎng)環(huán)境中,扎實(shí)工作,勤奮研究,鍛造自身本領(lǐng),提高自身素質(zhì),早日成長(zhǎng)為學(xué)科名師。

        我校的精神就是爭(zhēng)先進(jìn)位,爭(zhēng)創(chuàng)一流。實(shí)踐證明,我們?nèi)5膸熒恢币赃@個(gè)精神激勵(lì)自我,認(rèn)真工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)。也正是憑著這個(gè)精神,我們一家人才不斷的前進(jìn),在各項(xiàng)活動(dòng)中,我們不畏強(qiáng)手,為學(xué)校榮譽(yù)而戰(zhàn),取得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)。我校在前期舉行的中學(xué)生籃球比賽中,獲得全縣第六名,并被評(píng)選為優(yōu)秀組織獎(jiǎng);我校的一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《藝術(shù)教育最優(yōu)化》通過(guò)了專家組的鑒定,標(biāo)志著我校的教科研工作又邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。這一精神,必將成為一種巨大的力量,繼續(xù)激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)。

        同學(xué)們,時(shí)值春末夏初,正是我們揮灑汗水的時(shí)節(jié)。有汗水,才有收獲。借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句知心話。

        初一的同學(xué)們,你們是我校的希望,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的磨練,你們已經(jīng)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。你們的優(yōu)秀表現(xiàn)得到了老師們的認(rèn)可。你們講文明、懂禮儀,你們的問(wèn)好聲尤其動(dòng)人,你們行走在走廊內(nèi),總是自覺(jué)的成排,你們打掃的樓道總是最干凈,課堂上,你們總是最積極。你們已經(jīng)為自己打好了基礎(chǔ),希望你們把這些好的做法堅(jiān)持下去,成為一種自覺(jué),成為一種習(xí)慣。好習(xí)慣是你們一生受用不盡的財(cái)富。我相信你們。

        初二的同學(xué),你們正處于承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期,很多功課都是在這一學(xué)期完成它的大半。我知道你們很累,但是,累后有樂(lè),苦后有甜。我相信你們能經(jīng)受住這些考驗(yàn)。尤其重要的是,本學(xué)期,你們要有兩門功課面臨會(huì)考。會(huì)考成績(jī)要加入中考,希望你們永遠(yuǎn)不要給自己留退路,因?yàn)椴涣敉寺凡拍芤宦废蚯啊?/p>

        最后,我重點(diǎn)關(guān)注我們九年級(jí)的全體同學(xué)。離中考只有十多天的時(shí)間了,初中生活轉(zhuǎn)瞬即過(guò),這三年是你們的瑰麗人生中最亮麗的一抹色彩!三年來(lái),在勞店中學(xué)這塊土地上,留下了你們辛勤的汗水、奮斗的足跡和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情,你們的艱辛與努力,已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果!有的同學(xué)長(zhǎng)大了,懂得了尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人;有的同學(xué)獲得了各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。現(xiàn)在,你們正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),向中考發(fā)起最后的沖刺,你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利、贏得未來(lái)。你們要耐得住苦累,守得住目標(biāo),不斷給自己打氣,相信自己的汗水一定會(huì)澆開(kāi)成功的花朵。

        老師們、同學(xué)們,不要吝嗇我們的汗水,讓汗水見(jiàn)證我們努力的腳印,讓我們用汗水贏得勝利之花的芬芳!

      中考總結(jié)發(fā)言稿10

      各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

        大家上午好!

        首先我代表學(xué)校向:在今天受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)楦冻鲂燎趧趧?dòng)的全體老師、向?qū)δ切┲С謱W(xué)校工作的學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心地感謝!

        今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。 成績(jī)的取得既有家長(zhǎng)們的關(guān)心,老師們的汗水,更離不開(kāi)同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

        同學(xué)們,我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的'同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

        最后,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

        1、學(xué)習(xí)要刻苦。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

        2、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

        3、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

        安全工作

        1、交通安全(騎自行車和擺放、低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)接送、放學(xué)排隊(duì)出校門等方面)

        2、校園安全(在校內(nèi)不做危險(xiǎn)的游戲、不追打、不沿桌凳、不爬墻頭、不去施工區(qū)等)

        3、飲食安全(不吃不買三無(wú)產(chǎn)品、不喝生水等)

        4、上午就餐(節(jié)約用餐、不扔饃等)

      中考總結(jié)發(fā)言稿11

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的小學(xué)生們:

        大家上午好!

        很高興在這里與大家共度這段美好的時(shí)光。

        老師們、同學(xué)們:我們盼望已久的中考表彰大會(huì)今天終于來(lái)了,今天,在這個(gè)特殊的日子里,德高望重的校長(zhǎng)讓我以教師代表的身份發(fā)言,我很感謝向陽(yáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們?yōu)槲掖蛟炝艘粋(gè)提升自我的人生平臺(tái),是他們幫我樹(shù)立了自信,也是他給了我這樣一個(gè)不可多得的好機(jī)會(huì),我才能在此與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流。感謝到場(chǎng)的所有人員,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),我才有了可以傾訴的對(duì)象。

        起初,我想從教師備課這方面下手,可是,我苦思冥想,總也找不到合適的臺(tái)詞。后來(lái),我又想說(shuō)班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),可是,我搜腸刮肚,也沒(méi)想到有什么經(jīng)驗(yàn)可談。

        漸漸地,我冷靜下來(lái),再次審視自己的身份,我覺(jué)得自己有以下幾點(diǎn)與大家分享:

        作為老師,要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣。然而,興趣的培養(yǎng),并不是每個(gè)人都能做到的,這就需要我們學(xué)會(huì)控制自己。即使你不喜歡,甚至反感,也要努力暗示自己認(rèn)真地去做這平凡的教書(shū)育人工作:這就需要我們精心備課、熱心上課、誠(chéng)心培優(yōu)、真心補(bǔ)差、認(rèn)真批改作業(yè),并且還要一干到底,絕不能半途而廢。

        華人首富李嘉誠(chéng)的行動(dòng)格言是:求一、專一、攻一。我們當(dāng)老師的,也要做“一”字的滲透者:一心想著學(xué)生、一心干好工作。

        老師不但要有心,還要有自己的授課技巧:

        課堂上,老師的講解要簡(jiǎn)明扼要、要重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分明、要旁征博引、還要拓展有度。為此,老師不但要有豐富的知識(shí),還要有為人師表所應(yīng)具備的修養(yǎng):

        說(shuō)話不帶臟字、避免表現(xiàn)幼稚、切忌指手畫(huà)腳、保持謙恭隨和、最忌嘮嘮叨叨、樂(lè)觀自信工作。

        有人說(shuō),有的學(xué)生天生愚笨,我教不好他,我贊美不了他。其實(shí),坐下來(lái),靜靜地想一想,再愚頑的`學(xué)生也有明白事理的時(shí)候。我相信:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。對(duì)于班級(jí)里不愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)搞惡作劇的不安分子,我采用的是《三國(guó)演義》里的“欲擒故縱”法,建議為他們“封爵加官”,讓他們體驗(yàn)當(dāng)領(lǐng)頭人的不易,做班級(jí)小主人的難處。這種現(xiàn)身法定能使班級(jí)活起來(lái)。

        老師要有平易近人的法術(shù)。課余時(shí)間,我們俯下身來(lái),與學(xué)生侃侃大山、聊聊天,談學(xué)習(xí)、談生活、說(shuō)說(shuō)自己的興趣、愛(ài)好,這樣,很容易與學(xué)生打成一片的。只有這樣,才能拉近師生之間的距離。

        對(duì)待學(xué)生,在人格上一視同仁,在學(xué)習(xí)上因材施教,老師要認(rèn)清學(xué)生的個(gè)性特征,要想發(fā)揮他們的特長(zhǎng),必須投其所好,講學(xué)生所想學(xué)的,訓(xùn)學(xué)生所想練的,破學(xué)生所疑難的,并不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),解決新問(wèn)題,才能引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。如果真的這樣做,我們何愁生活不輕松、學(xué)習(xí)不快樂(lè)?學(xué)生學(xué)習(xí)好了,生源穩(wěn)定了,何愁向陽(yáng)學(xué)校不蒸蒸日上、日上日妍?

        由于時(shí)間關(guān)系,在此,我就不再多說(shuō)了,我的講話完畢,謝謝!

      中考總結(jié)發(fā)言稿12

      尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),老師:

        大家好!

        在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié),我們迎來(lái)了又一個(gè)盛大而隆重的中考總結(jié)大會(huì)。

        坐在這臺(tái)上,我深感榮幸。

        首先,我向領(lǐng)導(dǎo),老師們匯報(bào)現(xiàn)在所帶班的基本情況。我現(xiàn)擔(dān)任鎮(zhèn)中學(xué)初三135班班主任。

        本班學(xué)生87人,女生45人,男生42人。學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)好。班級(jí)長(zhǎng)期以來(lái)比較穩(wěn)定,有良好的班風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),思想道德修養(yǎng)好。

        具體點(diǎn)說(shuō),學(xué)習(xí)上,有一批學(xué)業(yè)基礎(chǔ)功扎實(shí),學(xué)習(xí)頑強(qiáng)刻苦,測(cè)試成績(jī)一直十分優(yōu)秀的學(xué)生,如周超、周廣、謝奇峰等同學(xué)。班上還有一批學(xué)習(xí)潛力大,可塑性強(qiáng),有拼搏精神的學(xué)生,象黃晨曦、肖宇婷、肖永健、周麗君等人,他們進(jìn)步相當(dāng)快,猶如異軍突出,后潮逐浪高,形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),濃厚了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在學(xué)校、教管辦、縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中,均能取得優(yōu)秀成績(jī)。

        班紀(jì)班風(fēng)和思想方面。本班班紀(jì)嚴(yán)明,長(zhǎng)期實(shí)施的班紀(jì)規(guī)章在學(xué)生心中已成定勢(shì),且具有相當(dāng)效力,實(shí)行效果明顯。班團(tuán)干部訓(xùn)練有素,學(xué)生自我管理與自我活動(dòng)能力強(qiáng),有凝聚力,他們能團(tuán)結(jié)一致搞好班集體。學(xué)校的班級(jí)評(píng)比,135班同學(xué)個(gè)個(gè)搶先,力爭(zhēng)第一。

        事實(shí)證明,在學(xué)科、體操、歌詠、捐款濟(jì)困助學(xué)等方面,135班學(xué)生確確實(shí)實(shí)都能以出色的表現(xiàn)而名顯全校。

        當(dāng)然,在這里我不能只報(bào)喜不報(bào)憂。尤其是本學(xué)期以來(lái),班上在許多不盡人意的方面,主要表現(xiàn)在:

        紀(jì)律出現(xiàn)了三年來(lái)最嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象,大小違紀(jì)事件頻頻發(fā)生,隨之而來(lái)的是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的波動(dòng),他們學(xué)習(xí)思想情緒開(kāi)始變得動(dòng)蕩不安,有少數(shù)學(xué)生流露出對(duì)學(xué)習(xí)與考試得緊張畏懼心理,甚至產(chǎn)生放棄學(xué)業(yè)得念頭。第一次月考成績(jī),縱向與上屆初三班比較,還存在著相當(dāng)大得差距,單這一點(diǎn),就給我當(dāng)頭一棒。它給我最深得感觸就是:越是好學(xué)生越要謹(jǐn)慎應(yīng)付才能教好。這一連鎖得反,F(xiàn)象,從教育心理學(xué)角度來(lái)講實(shí)屬正常,但作為班主任,不得不加強(qiáng)警覺(jué),不得不吸取這次教訓(xùn)。我積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們得寶貴建議,重新調(diào)整管班策略,更細(xì)致地深入學(xué)生做工作,總算扭轉(zhuǎn)了雜亂局面,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更新更寬松的`學(xué)習(xí)環(huán)境,看見(jiàn)學(xué)生又一頭扎進(jìn)書(shū)本,全身心地投入學(xué)習(xí)中,我懸著的心,總算有了底。

        老師和領(lǐng)導(dǎo)方面,總讓我有種優(yōu)越感,讓我感到心中總有希望在,今年中考形勢(shì)會(huì)好。

        在班任科教師個(gè)個(gè)盡職盡責(zé),想方設(shè)法搞復(fù)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)生。尤其是物理科周堅(jiān)生老師,也是我的班主任,幾十年如一日地以自己獨(dú)特的方式教書(shū)育人,課堂精講精練,輔導(dǎo)從不空閑,考卷張張細(xì)閱,記錄詳盡在冊(cè),真正做到了解學(xué)生,有的放矢。他的辛勤讓我感動(dòng),他的教法更值得我學(xué)習(xí),他永遠(yuǎn)是我的學(xué)生和我本人最好的老師。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的教學(xué)工作十分關(guān)心。周校長(zhǎng)和教導(dǎo)室經(jīng)常過(guò)問(wèn)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況。曾建軍主任現(xiàn)場(chǎng)光臨我班細(xì)致地做學(xué)生的紀(jì)律、思想工作,黃祥盛主任把我班學(xué)生的成績(jī)常常掛在心頭,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)退情況了如指掌,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教管辦領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽(tīng)課,并進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo),提出了許多有建設(shè)性的寶貴意見(jiàn)和建議。這些關(guān)懷指導(dǎo),既溫暖了學(xué)生的心,也激勵(lì)我更加不懈地努力工作。

        借此機(jī)會(huì),我本人同時(shí)也代表135班全體學(xué)生,也忠心感謝各任科老師的辛勤努力,全鎮(zhèn)老師的熱心支持,衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。

        在今天的中考總結(jié)與動(dòng)員會(huì)上,我不能夸口保證今年中考班上能上多少學(xué)生,但面對(duì)全校師生的熱心關(guān)注,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的深情囑托,八十多名學(xué)生的前途與命運(yùn),我敢保證:一定盡我所學(xué),教好我的學(xué)科,盡我所能,做好學(xué)生工作,讓官家嘴鎮(zhèn)中學(xué)多出人才,出好人才。

        最后,再次衷心地謝謝大家!

        劉國(guó)文

        20xx年4月

      中考總結(jié)發(fā)言稿13

      尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

        下午好!

        在大家的共同努力下,期中考試已圓滿結(jié)束。在這里,我代表學(xué)校教導(dǎo)處向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀,并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的全體教職員工表示衷心的感謝!

        剛才受表彰的同學(xué),他們憑著自己的積極上進(jìn)、刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏,受到了學(xué)校的公開(kāi)表?yè)P(yáng),受到了老師們和同學(xué)的贊許。尤其值得表?yè)P(yáng)的是135班何昊瑄同學(xué)的數(shù)學(xué)、138班楊夢(mèng)婷同學(xué)的數(shù)學(xué)和地理,取得了滿分的`好成績(jī)。他們是我們的楷模,也是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。在此,希望這些同學(xué)戒驕戒躁,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        另外有的同學(xué)這次考試中,考得不理想。在這里,老師告訴你,不要灰心,不要喪氣,要相信自己,只要努力一定會(huì)有進(jìn)步。要堅(jiān)信:只有不斷的刻苦努力,才會(huì)有豐厚的回報(bào);不勞而獲是不現(xiàn)實(shí)的。

        為此,我向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

        第一、要刻苦學(xué)習(xí)

        如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你努力程度不夠,刻苦精神不到位。

        第二、要講究學(xué)習(xí)方法

        在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。

        第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己

        目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,我們每一個(gè)同學(xué)都要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,要能做到勝不驕、敗不餒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思。

        再有一個(gè)多月將是期末考試,希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲, 爭(zhēng)取更大的輝煌;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追。那時(shí)我希望有更多的同學(xué)能得到學(xué)校的表彰,為父母獻(xiàn)上新年的賀禮。

        最后,一句話與大家共勉:夢(mèng)未圓,豈敢松懈;恩未報(bào),豈敢怠慢;戰(zhàn)期末,一起努力;為父母,我們拼了!

        謝謝大家!

      中考總結(jié)發(fā)言稿14

      同學(xué)們:

        你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命是一中藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情擁抱時(shí),生命是一只金色的蝶!逼鋵(shí),學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自已成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這次期中考試過(guò)后,你看那成績(jī)優(yōu)異同學(xué)的張張笑臉,燦爛而可愛(ài),驕傲而滿足,就像一只把成就寫在屏上孔雀。

        這次期中考試成績(jī)令人欣慰,其中:

        七年級(jí)段:600分以上35人,550分以上109人,語(yǔ)文100分以上27人

        數(shù)學(xué)100分以上189人,英語(yǔ)100分以上242人

        八年級(jí)段:700分以上14人,600分以上93人,語(yǔ)文100分以上54人,數(shù)學(xué)100分以上100人,英語(yǔ)100分以上20人

        九年級(jí)段:500分以上23人,450分以上75人,語(yǔ)文100分以上35人,數(shù)學(xué)100分以上68人,英語(yǔ)100分以上10人。

        有14門學(xué)科單科平均90分以上,21人次單科滿分,這一大串喜人的數(shù)據(jù)是我們老師和同學(xué)們用心血和汗水、勤奮加努力換來(lái)的。我們應(yīng)該把掌聲送給那些把你們從懵懂引向成熟,使你們從無(wú)知變得博學(xué)的勤奮工作的老師們。我們應(yīng)該把掌聲送給那些頑強(qiáng)拼搏、刻苦努力,取得優(yōu)異成績(jī)的受表彰的同學(xué)們。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有受到表彰,卻盡心盡力、孜孜孜以求,在做人和求學(xué)的道路上不畏挫折、艱難拔涉,像蝸牛一樣負(fù)重前行的莘莘學(xué)子。

        需要提醒同學(xué)們的是,每一個(gè)人都要正確面對(duì)考試成績(jī)!安灰晕锵,不以已悲”。一次考試成功,不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺。假如你一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗中人是遲早到來(lái)的結(jié)局。不輕言成功,才是你們應(yīng)取的正確態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌??。跌倒、爬起,又跌倒、再爬起,不放棄,不言敗,不服輸,這才是你們應(yīng)具有的一種挑戰(zhàn)自我的精神。你我同窗,豈能掉隊(duì)。不為失敗找借口,要為成功找方法。

        勤奮是成長(zhǎng)的階梯,是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。書(shū)山有路勤為徑。要獲得真本領(lǐng),沒(méi)有勤奮的.耕耘是不行的。有這樣一句話“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上。”不勤奮,理想永遠(yuǎn)渺茫。勤奮是無(wú)可替代的,懶惰的結(jié)果是平庸。但是,勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙忙碌碌,更需要用心的反思,認(rèn)真地琢磨和總結(jié)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律。千萬(wàn)不要在高耗和低效中學(xué)浪費(fèi)時(shí)間,要力求一份耕耘兩份收獲。

        期中考試已經(jīng)過(guò)去,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變事情,卻可以改變自己。你們要接受現(xiàn)實(shí),調(diào)整自已,勝不驕、敗不餒、榮辱不驚。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)這樣一句話:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)簠s浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!边有這樣一句話:“在人生的道路上,想哭就笑,想笑就笑吧,只是別忘了趕路!敝挥邪盐蘸媒裉,才能使明天更美好,只有把握好生命的每一分鐘,才能成就理想的人生。學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于戰(zhàn)勝自我。你們已經(jīng)長(zhǎng)大,你們不要依靠父母的呵護(hù),你們不要再靠家庭的護(hù)航,你們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,要相信自已,相信自己能行,用自己的雙手,好好拼一場(chǎng),要靠自已實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        同學(xué)們,商水一中是你們成長(zhǎng)的搖籃、成才的階梯、成功的希望。你們的情感與愿望在這里相聚;你們的理想與信念在這里交融;你們的成功與輝煌在這里起步。你將在這里播撒理想的種子,揚(yáng)起人生的風(fēng)帆,傾注青春的熱情。這里將留下你們美好青春的腳印和夢(mèng)想,這里將鍛造你們騰飛的體魄與翅膀,這里將培育你們報(bào)效祖國(guó)的精神和智慧。走進(jìn)商水一中,你們便踏上了成才之路。希望你們胸懷大志,充實(shí)自我,立志成才,報(bào)效祖國(guó),做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于祖國(guó)的優(yōu)秀商水一中人。

      中考總結(jié)發(fā)言稿15

        同志們:

        本學(xué)期以來(lái)各年級(jí)、各備課組采取了很多措施,取得了很好的效果,希望在以后的教學(xué)管理中相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。并要求教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī),為年級(jí)教學(xué)管理多出良策,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各年級(jí)、各備課組考出更加優(yōu)異的成績(jī)。

        各年級(jí)、各備課組所做的工作和取得的成績(jī)是值得肯定的,我對(duì)今后的工作提三點(diǎn)要求:

        一是要求各年級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的“三間管理”(時(shí)間、心間、空間),增強(qiáng)時(shí)間觀念、堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念,充分創(chuàng)造一切有利條件,讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中去;

        二是要求不同年級(jí)的.備課組之間要加強(qiáng)交流與合作,互通有無(wú),經(jīng)驗(yàn)共享,拓寬前進(jìn)大道;

        三是要求各備課組要進(jìn)一步完善備課組活動(dòng),加強(qiáng)“考點(diǎn)研討”和“教學(xué)亮點(diǎn)展示”,進(jìn)一步發(fā)揮集體的力量。

        通過(guò)此次大會(huì),我們各年級(jí)、各備課組總結(jié)交流了經(jīng)驗(yàn),也找出了不足和問(wèn)題,更明確了今后努力的方向。下一步,我們將進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量強(qiáng)校”的意識(shí),以更加飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去,真抓實(shí)干,共同努力,力爭(zhēng)在期末考試中再上新的臺(tái)階。

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