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名師工作室發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的名師工作室發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
名師工作室發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區(qū)中小學音樂XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來參加我們的活動，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學校的領(lǐng)導，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，加強學習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的'專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
2.本工作室以中小學音樂教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區(qū)音樂教師的成長搭建階梯，提高教師專業(yè)化水平。工作室將以學術(shù)交流、專題研究、教藝切磋、互動提高為宗旨，以“成就音樂名師，帶動學科成長”為基本目標，打造一個互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會充滿挑戰(zhàn)，會遇到困難，但是，我們也堅信：有領(lǐng)導的堅定支持，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰(zhàn)勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
名師工作室發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位名師工作室主持人、各位老師：
大家上午好！暑假剛剛開始，我們就相聚在美麗的蘇州進行名師工作室的培訓，我們由衷地感到高興和幸福。
回想鄭州市名師工作室的第一次培訓在上海黃浦開始，幾年來，鄭州市教育局始終如一地為我們名師工作室搭建專業(yè)提升的平臺，引領(lǐng)我們的名師工作室走特色發(fā)展之路。對于我而言，再次相聚蘇州大學，真的感動蘇州大學用心做培訓的精神。
我們常說：教育要有信仰。作為一個名師工作室的主持人，我們也有自己的信念和追求，如何在追求自己的教育理想的同時，帶領(lǐng)工作室進行教學研究活動，使每一位研修教師都有所收獲，對我們名師工作室主持人而言是一個永恒的課題。隨著名師工作室活動深入的開展和名師工作室影響力的'不斷提升，我們越發(fā)感受到“引領(lǐng)”“發(fā)展”“研究”“智慧”帶給我們的快樂。希望通過我們的努力，讓名師工作室成為“磁力場”，引領(lǐng)著眾多教師的專業(yè)發(fā)展；讓名師工作室成為“悅讀”場，盡享閱讀分享的快樂；讓工作室成為“練兵”場，引領(lǐng)研修團隊教師以成長的姿態(tài)一起行走；讓工作室成為“星工場”，在星星閃爍的舞臺上享受專業(yè)成長的快樂。
一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠。隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，一個人單打獨斗的時代已經(jīng)成為過去，越來越需要團隊的行走。一個人的能力再強、工作做得再出色，也不及一個優(yōu)秀的團隊。衷心祝愿各位名師工作室主持人和各位老師在此次培訓中收獲滿滿，加強交流，不斷提高自身素質(zhì)，提高名師工作室的效能，智慧地引領(lǐng)教師一起幸福成長。
最后，祝此次培訓取得圓滿成功！謝謝大家！
名師工作室發(fā)言稿3
教育的力量無法被低估，而名師工作室則是教育的瑰寶。作為一名筆者，我有幸近距離觀察和體驗名師工作室的魅力，而在這個過程中，我也有了一些深刻的感悟。
首先，名師工作室是教育的智慧積累。這些工作室由一群經(jīng)驗豐富、教學出色的教師組成，他們具備扎實的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗。在名師工作室中，教師們相互交流、分享教學經(jīng)驗和教育心得，互相學習、相互啟發(fā)。這種交流和分享的過程，使得他們的教學水平得到了進一步的提高。
其次，名師工作室是教育的創(chuàng)新實驗室。教育需要不斷創(chuàng)新、不斷進步，而名師工作室則成為了這個創(chuàng)新的平臺。在工作室中，教師們通過研討、實踐和反思，探索新的.教學方法和策略。他們不僅關(guān)注學生的學習成果，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。這樣的創(chuàng)新精神，不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。
再次，名師工作室是教育的良性競爭機制。在名師工作室中，教師們互相切磋、互相競爭，不斷追求更高的教學水平。這種競爭并非惡性的，而是一種積極向上的競爭。教師們通過比較、借鑒，不斷完善自己的教學方法和教學內(nèi)容。這種競爭，促使教師們不斷提升自己，同時也為學生提供了更好的教育質(zhì)量和學習環(huán)境。
最后，名師工作室是教師成長的搖籃。名師工作室為教師提供了學習和成長的平臺。在這里，教師們可以不斷學習、充電，并且將自己的學習成果應用到教學實踐中。他們可以通過觀摩其他優(yōu)秀教師的課堂，收集學生的反饋和評價，不斷調(diào)整和改進自己的教學方法。這樣的成長機會，無疑是教師們在追求教育事業(yè)上的寶貴財富。
總之，名師工作室是教育領(lǐng)域中的一片璀璨星辰，它凝聚著教育的智慧和創(chuàng)新，提升了教師的能力和水平，促進了教育的進步和發(fā)展。作為一名筆者，我深感榮幸并由衷地佩服名師工作室的價值和意義。我相信，在名師工作室的引領(lǐng)下，教育事業(yè)將會綻放出更加燦爛的光芒，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
名師工作室發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、專家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行xx市“小學品德譚自云名師工作室”揭牌儀式，這標志著我們學校在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表理事會對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對參加揭牌儀式的所有領(lǐng)導和專家表示誠摯的歡迎！
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！蔽蚁胫�、小學也是一樣。振興教育的希望在于加強教師隊伍建設。打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的.高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，是世紀星昨天、今天、明天不變的追求。
學校理事會和校委會將落實“名師工作室”開展工作的保障措施，提升名師工作室的建設水平。希望名師工作室狠抓教師培養(yǎng)，努力提高名師工作室的工作質(zhì)量，增進名師工作室的發(fā)展活力。同時希望我們的領(lǐng)導和專家對名師工作室多加指導，將你們對教育的情懷散播給世紀星的每個人，讓“傾情教育，獻身教育”的思想在世紀星生根發(fā)芽、茁壯成長。
最后，�！白T自云名師工作室”辦出特色，辦出成績；祝領(lǐng)導、專家、老師們工作順心，事業(yè)有成！
謝謝大家！
名師工作室發(fā)言稿5
近期，我有幸成為名師工作室的一員，與一群優(yōu)秀的教育專家和教師們共同努力，推進教育事業(yè)的發(fā)展。作為一名編輯人員，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為工作室的各項任務落地貢獻了自己的力量。
首先，我積極參與工作室的內(nèi)外部交流，并與其他成員保持緊密聯(lián)系。我們定期召開工作會議，分享各自的研究成果和教學經(jīng)驗。通過與其他成員的互動交流，我深入了解了各個領(lǐng)域的前沿動態(tài)和教學理念，也從中汲取了豐富的工作靈感。同時，我也盡量將自己的學習和研究成果分享給其他成員，促進大家共同成長。
其次，我在工作室的項目中承擔了編輯工作，并提供了專業(yè)的意見和建議。我認真負責地審閱和修改相關(guān)文件、教材和文章，確保其內(nèi)容準確、規(guī)范、易懂。我與項目組成員保持密切合作，及時反饋問題和建議，以確保項目能夠按時、高質(zhì)量地完成。通過這一工作，我不僅提升了自己的編輯技能，也為工作室的項目質(zhì)量貢獻了自己的.力量。
此外，我還積極參與了工作室的培訓活動，提高了自己的專業(yè)水平和教育理念。在工作室的師資培訓課程中，我學習了多種教學方法和策略，并將其運用到實際工作中。通過與其他成員的互動和交流，我不僅增長了知識，也拓寬了自己的思路和視野。這些培訓活動使我成為了更加全面、專業(yè)的編輯人員。
總結(jié)來說，加入名師工作室對我個人而言是一次寶貴的鍛煉機會。在這里，我不僅與一群優(yōu)秀的教育專家和教師們共同努力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了自己的力量。我將繼續(xù)不懈努力，不斷學習和進步，為名師工作室的工作和事業(yè)發(fā)展貢獻更多的力量。
名師工作室發(fā)言稿6
尊敬的各位，優(yōu)秀的各位同仁：
教師節(jié)剛剛過去，我還沉浸于自己榮獲XX市師德標兵的喜悅中，今天又迎來了名師工作室正式掛牌的日子，人逢喜事爽，作為一名名師工作室的主持人，我倍感振奮。
自年幸運地入選第二期XX名師人選以來，我響應名師辦的安排，在"XX教育體育信息"上建立了"劉峰工作室",圍繞研究初中語文教學，發(fā)博文近四百，分為讀書筆記，中考語文試卷，隨筆，中考專項復習，中考專項，中考復習策略，作業(yè)練習，隨冊專項復習，計劃反思論文，教學案例及設計 ,課題研究，下水文 ,名師工作室，課堂教學等十多個目錄。 成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，"劉峰工作室"現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，現(xiàn)在博客訪問量已達XX萬之多。
作為一名XX市名師建設人選及名師工作室的主持人，我提醒自己必須更多地發(fā)揮帶頭輻射作用。暑假期間，我圓滿完成了年XX省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務，并參與了XX市教研室初中語文導學案的編寫。我想著重跟大家匯報一下我參加語文導學案編寫的一些感想。 年的春天，我們初中語文教研交流中心的12名語文骨干教師在教研員馬XX老師的帶領(lǐng)下，開始了艱苦的語文導學案編寫工作。我們結(jié)合自己的教學實踐經(jīng)驗，一遍又一遍地研讀教材，不厭其煩地查閱各種相關(guān)資料，常常為編寫中的某一問題未得解決廢寢忘食；編寫組成員們湊在一起的時候，也是常常為編寫中的某一問題商討得熱火朝天。多少個節(jié)假日，多少個夜晚，我們都在編寫導學案中度過，兀兀窮年，深宵燈火是我們的伴侶，任它漂白了四壁。年9月2日，新學期開學了。隨之飄然而至地還有一本金黃封面、美觀大氣的精編語文教輔——《語文導學案》。摩挲著它，自豪、喜悅、欣慰、激動…… 真是難以言表，可謂百感交集。因為我們所參與的這項導學案編寫工作，是我們XX市教體局為全面落實"優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展、城鄉(xiāng)教育一體化"的兩化戰(zhàn)略，大力推進高效課堂建設的高瞻遠矚、深思熟慮的教育惠民工程。作為一名骨干教師，能參與這么一本富有深刻含義的語文導學案的編寫，真是個人工作生涯中的一件幸事。暢想著：當千名章丘教師因我們的辛勤付出而使課堂教學變得高效，當三萬多名XX學子因我們的辛勤付出而讓學習變得快樂，作為一名熱愛語文教育教學的教師，的.確是人生至樂。
今年7月，得知自己的工作室被評為優(yōu)秀XX市名師工作室，我欣喜且感恩。不言而喻，能夠得以入選XX市第二期名師建設工程人選的教師，個個都是精英教師，工作室建設是第二期XX名師建設工程的一項基礎(chǔ)性工作，名師工作室是XX市名師人選開展專業(yè)研修、發(fā)揮輻射帶動作用的重要載體，本次名師工作室的評選又是名師人選培養(yǎng)管理考核的重要內(nèi)容內(nèi)容之一，所以，各位名師人選一定都會高度重視，各顯其能，建設，各有特色。所以，能在如此強手如林的評選中賽出，欣喜之情不免。能入選XX市優(yōu)秀名師工作室，我更多的心情是感恩。傾聽者李局長的發(fā)言，瀏覽者著李局長的博文，我常常感動于這位可敬的局長對我們XX教育的辛勤付出。教體局的們，高瞻遠矚，務實勤勉，平易近人，切實把"人民滿意教育"辦到了委政府和人民群眾的心坎上。局們?yōu)槲覀兠璁嬛虑鸾逃篮玫拿魈�，引領(lǐng)著我們XX的教育從一個春天邁向了另一個春天。眾所周知，自去年以來，我市教育的跨越發(fā)展，教育質(zhì)量的迅速提升，XX模式的強烈反響，吸引著國家、省市各級主流媒體紛紛對我市教育取得的成績和經(jīng)驗給予報道。作為一名名師人選，我在振奮于我們有這么好的教育教學環(huán)境的同時，更感動于局對名師培養(yǎng)工作的重視和關(guān)懷。局在各級各類會議上反復強調(diào)要高度重視名師培養(yǎng)工作，要發(fā)揮好典型帶動作用，加強教師隊伍建設，為教育發(fā)展打造強有力的人才支撐，努力造就一批名師、名校長、學科帶頭人，引領(lǐng)帶動教師素質(zhì)整體提升；更可貴的是，我們的局能切實做到讓關(guān)懷落地，讓理念生根。為了讓我們12位入選名師人選的XX教師，工作生活上無顧慮，可以人盡其才，局對我們，在生活上關(guān)心，在業(yè)務上扶植，或經(jīng)�；虍斆�、或打電話詢問和解決一些業(yè)務上的困難。各級還經(jīng)常創(chuàng)造機會，讓我們通過各種途徑充電。如在年3月25日，名師辦組織我們參加了濟南市教育局承辦的"雷XX行"活動，我們一行十二人，聆聽了雷XX的演講"沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師",目睹了"第五十六號教室"的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。
最后，我想說的是：今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學的"劉XX工作室"成員們一道，致力于初中語文教育教學的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，讓自己不愧為XX名師建設人選的稱號，不愧獲評優(yōu)秀XX名師工作室，不愧為名師工作室的主持人，為成為一名名副其實的真真正正的名師而努力。謝謝各位。
名師工作室發(fā)言稿7
作為名師工作室的一員，我深感榮幸和自豪。在這個學期的學習中，我不僅獲得了知識的豐富，還培養(yǎng)了自己的學習方法和動力。在名師的悉心指導下，我取得了巨大的進步。
首先，名師工作室讓我真正體會到了“名師領(lǐng)航，從優(yōu)秀到卓越”的魅力。每一位導師都是經(jīng)驗豐富、行業(yè)內(nèi)的佼佼者，他們用自己的實踐經(jīng)驗和教學技巧，幫助我克服了很多學習上的'困難。導師們不僅僅是在課堂上傳授知識，更是在課后給予我充分的指導和建議。他們引導我進行自主學習，提高了我的學習效率和學習能力。
其次，名師工作室讓我感受到了團隊合作的重要性。在工作室的學習中，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同學，他們來自不同的學科領(lǐng)域，擁有各自的專長。在小組活動中，我們相互交流，互相學習，共同解決難題。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并能夠與他人合作，達到更好的效果。
此外，名師工作室還給予了我很多鍛煉和展示自己的機會。我參加了各類學術(shù)競賽、科技創(chuàng)新項目等，通過這些活動，我提高了自己的專業(yè)能力和實際操作能力。同時，我也積極參與了社會實踐活動，深入社區(qū)、學校開展志愿者工作，幫助有需要的人們。這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了責任和使命感，也讓我更好地發(fā)展了自己的個人品質(zhì)。
最后，我認為名師工作室的精神是我這個學期最寶貴的財富。在這里，我不僅僅學到了知識，更重要的是學會了如何學習。名師工作室注重培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，倡導學生獨立思考、積極進取的精神。我會將這些寶貴的精神財富一直銘記在心，繼續(xù)努力學習，為實現(xiàn)個人的卓越發(fā)展而不斷奮斗。
總之，作為名師工作室的一員，我從中獲得了諸多收獲。這段經(jīng)歷讓我更加了解自己，也提高了自己的學習能力和綜合素養(yǎng)。我會將所學所感繼續(xù)傳承下去，努力成為一個優(yōu)秀的學生，并將來回報社會。感謝名師工作室給我提供了這個寶貴的機會，讓我受益匪淺。
名師工作室發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
作為一名后備名師代表，請允許我以我自己的名義在此表達一下我們所有后備名師的心聲。
非常感謝學校領(lǐng)導為我搭建這樣一個成長的平臺，給我提供這樣一個成長的機會，我感到無比的榮幸。雖然我僅僅是一個后備名師人選，但我不能把自己定位在“一個有著豐富的教育教學經(jīng)驗的老師”的層面。我會以一個名師的標準嚴格要求自己，把握這個機會，利用好這個平臺，努力使自己成長為一名科研型、創(chuàng)新型教師，成為名副其實的名師。
首先，我一定做好專業(yè)學習。很慶幸，工作13年來，我一直從事一線教學工作，因此，我的實踐經(jīng)驗比較豐富，但是專業(yè)理論知識欠缺，我知道要想使自己的專業(yè)水平得到提升，必須學習一定的專業(yè)理論知識，使自己的研究有理論支撐。為此，學校專門請來了許多知名名師進行講痤、授課，這是我們莫大的榮幸。我會重讀一些教育教學著作，通過讀書筑牢教育教學理論基礎(chǔ)，關(guān)注教育熱點、難點問題，利用這個平臺提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和研究水平。
其次，要在提高生物課堂教學效率上先行一步，加強教學研究，使自己的課堂教學水平更上新臺階，在扎實穩(wěn)健的風格之上追求創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格。我會將研究的重點放在提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔上面。在多年的教學實踐中，我有過一些嘗試和思考，今后，我會將這些嘗試和思考繼續(xù)做下去，把那些有實效性的東西記錄整理，并寫成論文或總結(jié)加以推廣。
最后，我會繼續(xù)帶好自己的團隊，做好、做實教學研究工作。在擔任生物教研組長的7年時間里，在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我曾帶領(lǐng)組內(nèi)老師參加過學校和市里的整合課題的.研究，也做過年級小課題的研究，可以說對于課題研究有過一些經(jīng)驗，也在參與的過程中有了許多的收獲。但是現(xiàn)在看來，這些課題研究缺乏自主和深入的探索。因此，今后課題研究我會精心選題、講求實效、以小見大，把課題研究做好、做實。通過深入的、系統(tǒng)的專題研究，切實提高課堂教學效率，為學生的發(fā)展服務。
我深深地知道，研究的過程也是我成長的過程，我會努力發(fā)揮一個名師的輻射作用，帶動更多的青年教師成長。
再次感謝教育局教室和學校的領(lǐng)導，，感謝大家的幫助和支持！謝謝大家！
20xx年
名師工作室發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行“xx體育名師工作室”揭牌儀式暨東昌區(qū)體育學科師帶徒成果匯報活動。在此，我代表二實驗全體師生對體育名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對一直以來關(guān)注和重視我校體育名師工作室建設和發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心地感謝！對前來參加此次活動的全體領(lǐng)導和老師們表示熱烈地歡迎！
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。今天我們在這里隆重舉行xx名師工作室揭牌儀式，目的就是要以此為載體，在名師的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)體育專業(yè)化教師隊伍，為推進我區(qū)體育教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！斌w育教育的健康持續(xù)發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的體育教師，而是一支優(yōu)秀的體育教師隊伍。本次體育名師工作室的啟動，不僅是我區(qū)在體育教師隊伍建設上的一件大事，也是一件喜事。我區(qū)成立體育“名師工作室”的目的就是以此為平臺，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺和輻射的中心。
下面我就加強我校體育名師工作室建設、提高xx老師名師工作室效益提三點要求：
一是工作室要積極開展高質(zhì)量的教學研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，推廣教育教學成果，在成就自我的同時，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的'教師共同進步。
二是工作室成員要珍惜學習機會，抓住機遇，在主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，借助“名師工作室”的平臺，充分展示自己的教育智慧。
三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設好、維護好、運行好。工作室成員要嚴格按照《東昌區(qū)名師工作室建設方案》和《名師工作室管理制度》的要求，切實履行好各自的職責，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用。相信在各級領(lǐng)導的大力支持和關(guān)注下，我校體育名師工作室全體成員一定能不畏艱苦、積極努力，進一步錘煉和積淀個人教育教學智慧，不斷提升教學水平和科研能力，肩負責任，不辱使命，為我校乃至于我區(qū)體育教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為辦好讓人民滿意的教育做出大家應有的貢獻。
最后懇請各級領(lǐng)導繼續(xù)支持和關(guān)注我校體育名師工作室的發(fā)展，也預祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
名師工作室發(fā)言稿10
尊敬的潘局長，各位領(lǐng)導、專家，各位名師和學員：
大家下午好！
坐在這個位置上發(fā)言，很有些誠惶誠恐。如有不當之處，敬請批評指正。
首先，感謝市教育局推出的這項“聚人心、提精神、促成長、推改革”的教育工程，從四年前的學科基地建設、去年啟動的市屬學校學科協(xié)作體項目，到今天的“名師工作室”，基本形成了一個覆蓋面廣、層次鮮明、形式多樣、保障有力的促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學科教學質(zhì)量、促進教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程�！鞍倌甏笥嫿逃秊楸尽�，可以說，這系列工程的扎實推進，是“功在當代利在千秋”。
其次，要感謝教育局領(lǐng)導的信任，把建設市直“名師工作室”的光榮任務交給我們，這不僅是對我們工作的.肯定和支持，更是一份沉甸甸的期待和責任。
教育事業(yè)的發(fā)展，離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍。而教師的職業(yè)特點，決定了教師的“教”離不開“學”。所謂教學，對于每個教師而言，就是“先學后教”、“邊教邊學”、“學而后教”、“教學相長”，教師的成長始終與自身的學習緊密地聯(lián)系在一起；無論是年輕教師、骨干教師；教學新手，還是資深名師，學習不僅是我們得以不斷豐富自己、實現(xiàn)自我的必由之路，也是我們思考教學、領(lǐng)悟教育真諦的必入之門。學習需要一定的環(huán)境和良好的氛圍，學習需要導師引領(lǐng)，也需要同伴互助，正是在這個意義上，我所理解的“名師工作室”，就是一個“學習共同體”。今天，為了這個共同的目標，我們坐到了一起，如切如磋如琢如磨，從而實現(xiàn)共同分享、互助共贏。
長江后浪推前浪，前浪也絕不應困在沙灘上。作為市直“名師工作室”的一名導師，一方面我一定盡我所能，無所保留地發(fā)揮好傳、幫、帶的作用，另一方面我也一定努力學習，專注業(yè)務、勤于研修，進一步提高自己的教育教學能力和水平。
最后，我在這里表個態(tài)，就說三句話：
第一，一定把資源用好，雖然錢不多，但是一定會用在刀刃上，發(fā)揮出應有的效益；
第二，一定把隊伍帶好，向《西游記》里的唐僧學習，既要堅持團結(jié)協(xié)作，更要讓每個學員能夠發(fā)揮自己的長處，形成自己的優(yōu)勢；
第三，一定把事情做好，有計劃、有目標、有行動、有成效、有始有終、善始善終。
相信“一分耕耘必有一分收獲”。謝謝大家。
名師工作室發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家上午好！承蒙領(lǐng)導厚愛，與大家相遇柳河進修，相約名師工作室。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！
今天是工作室啟動之日，感謝各位領(lǐng)導、導師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感謝教育局及進修學校領(lǐng)導為我們搭建了教名師工作室旨在創(chuàng)造一個人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標就是整合柳河縣優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條自己的教研之路，這是我們每一個成員的共同理想，也是我們工作室努力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的工作重心為五個方面：
第一、帶好一支團隊
通過工作計劃地實施，通過專家引領(lǐng)、理論學習、課題研究、教學研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相結(jié)合的學習與交流方式，有效推動工作室成員的專業(yè)成長，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體。我深切地希望工作室的每一位成員能夠排除萬難保證每次活動都能用心參與，活動前，要了解活動的主題，自覺學習相關(guān)理論；活動中，全身心投入，勤記錄、多思考、巧質(zhì)疑；活動后，更要及時反思總結(jié)，勤于筆耕，多出成果。
第二、抓好一項研究
以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中解決學科教學難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的科研活動。
第三、做好兩次展示
每學年至少舉辦兩次縣級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動作用，形成名優(yōu)群體效應。
第四、“建好一個網(wǎng)頁”依托柳河教育信息網(wǎng)建立名師工作室專欄，開設名師工作室教研動態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、教師文苑、成員風采等欄目，實現(xiàn)名師工作室教育教學經(jīng)驗資源共享。
第五、出好一批成果
工作室教育、教學、科研、管理等成果以精品課堂教學設計、教學實錄、教學反思、教學評析、教學論文、課題報告等形式呈現(xiàn)。這項工作剛剛開始，前面會充滿挑戰(zhàn)，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持，有導師的`悉心指導，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們柳河縣的教育發(fā)展而努力！
記得尼采說過：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 ”而在此之后所有“起舞”的日子里，讓我們攜手并肩，收獲一路的芬芳和美麗！
謝謝大家！
名師工作室發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，優(yōu)秀的各位同仁：
教師節(jié)剛剛過去，我還沉浸于自己榮獲XX市師德標兵的喜悅中，今天又迎來了名師工作室正式掛牌的日子，人逢喜事精神爽，作為一名名師工作室的主持人，我倍感振奮。
自20xx年幸運地入選第二期XX名師人選以來，我響應名師辦領(lǐng)導的安排，在"XX教育體育信息網(wǎng)"上建立了"劉峰工作室",圍繞研究初中語文教學，發(fā)博文近四百篇，分為讀書筆記，中考語文試卷，隨筆，中考專項復習，中考作文專項，中考復習策略，作業(yè)練習，隨冊專項復習，計劃反思總結(jié)論文，教學案例及設計 ,課題研究，下水文 ,名師工作室，課堂教學參考等十多個目錄。 成立工作室三年以來，我像一位辛勤的老農(nóng)，不辭勞苦的精心侍弄著自己的這一畝三分地，可以說，"劉峰工作室"現(xiàn)在已經(jīng)成為我們章丘市乃至濟南市初中語文教師，尤其是初三語文教師經(jīng)常光顧的一個教學平臺，現(xiàn)在博客訪問量已達XX萬之多。
作為一名XX市名師建設人選及名師工作室的主持人，我提醒自己必須更多地發(fā)揮帶頭輻射作用。暑假期間，我圓滿完成了20xx年XX省遠程研修初中語文指導教師的培訓任務，并參與了XX市教研室初中語文導學案的編寫。我想著重跟大家匯報一下我參加語文導學案編寫的一些感想。 20xx年的春天，我們初中語文教研交流中心的12名語文骨干教師在教研員馬XX老師的帶領(lǐng)下，開始了艱苦的語文導學案編寫工作。我們結(jié)合自己的教學實踐經(jīng)驗，一遍又一遍地研讀教材，不厭其煩地查閱各種相關(guān)資料，常常為編寫中的某一問題未得解決廢寢忘食；編寫組成員們湊在一起的時候，也是常常為編寫中的某一問題商討得熱火朝天。多少個節(jié)假日，多少個夜晚，我們都在編寫導學案中度過，兀兀窮年，深宵燈火是我們的伴侶，任它漂白了四壁。20xx年9月2日，新學期開學了。隨之飄然而至地還有一本金黃封面、美觀大氣的精編語文教輔——《語文導學案》。摩挲著它，自豪、喜悅、欣慰、激動…… 真是難以言表，可謂百感交集。因為我們所參與的這項導學案編寫工作，是我們XX市教體局領(lǐng)導為全面落實"優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展、城鄉(xiāng)教育一體化"的'兩化戰(zhàn)略，大力推進高效課堂建設的高瞻遠矚、深思熟慮的教育惠民工程。作為一名骨干教師，能參與這么一本富有深刻含義的語文導學案的編寫，真是個人工作生涯中的一件幸事。暢想著：當千名章丘教師因我們的辛勤付出而使課堂教學變得高效，當三萬多名XX學子因我們的辛勤付出而讓學習變得快樂，作為一名熱愛語文教育教學的教師，的確是人生至樂。
今年7月，得知自己的工作室被評為優(yōu)秀XX市名師工作室，我欣喜且感恩。不言而喻，能夠得以入選XX市第二期名師建設工程人選的教師，個個都是精英教師，工作室建設是第二期XX名師建設工程的一項基礎(chǔ)性工作，名師工作室是XX市名師人選開展專業(yè)研修、發(fā)揮輻射帶動作用的重要載體，本次名師工作室的評選又是名師人選培養(yǎng)管理考核的重要內(nèi)容內(nèi)容之一，所以，各位名師人選一定都會高度重視，各顯其能，精心建設，各有特色。所以，能在如此強手如林的評選中賽出，欣喜之情不免。()能入選XX市優(yōu)秀名師工作室，我更多的心情是感恩。傾聽者李局長的發(fā)言，瀏覽者著李局長的博文，我常常感動于這位可敬的局長對我們XX教育的辛勤付出。教體局的領(lǐng)導們，高瞻遠矚，務實勤勉，平易近人，切實把"人民滿意教育"辦到了黨委政府和人民群眾的心坎上。局領(lǐng)導們?yōu)槲覀兠璁嬛虑鸾逃篮玫拿魈�，引領(lǐng)著我們XX的教育從一個春天邁向了另一個春天。眾所周知，自去年以來，我市教育的跨越發(fā)展，教育質(zhì)量的迅速提升，XX模式的強烈反響，吸引著國家、省市各級主流媒體紛紛對我市教育取得的成績和經(jīng)驗給予報道。作為一名名師人選，我在振奮于我們有這么好的教育教學環(huán)境的同時，更感動于局領(lǐng)導對名師培養(yǎng)工作的重視和關(guān)懷。局領(lǐng)導在各級各類會議上反復強調(diào)要高度重視名師培養(yǎng)工作，要發(fā)揮好典型帶動作用，加強教師隊伍建設，為教育發(fā)展打造強有力的人才支撐，努力造就一批名師、名校長、學科帶頭人，引領(lǐng)帶動教師素質(zhì)整體提升；更可貴的是，我們的局領(lǐng)導能切實做到讓關(guān)懷落地，讓理念生根。為了讓我們12位入選名師人選的XX教師，工作生活上無顧慮，可以人盡其才，局領(lǐng)導對我們，在生活上關(guān)心，在業(yè)務上扶植，或經(jīng)�；虍斆�、或打電話詢問和解決一些業(yè)務上的困難。各級領(lǐng)導還經(jīng)常創(chuàng)造機會，讓我們通過各種途徑充電。如在20xx年3月25日，名師辦領(lǐng)導組織我們參加了濟南市教育局承辦的"20xx雷XX中國行"活動，我們一行十二人，聆聽了雷XX的演講"沒有什么能夠阻擋我們成為優(yōu)秀教師",目睹了"第五十六號教室"的奇跡，受到了強有力的震撼，更堅定了自己要成為一名真正的名師的信念。
最后，我想說的是：今后的時日里，我會一如既往地用努力填滿我的生命日程，和所有喜歡初中語文教學的"劉XX工作室"成員們一道，致力于初中語文教育教學的研究，期冀通過自己更加勤勉的工作，讓自己不愧為XX名師建設人選的稱號，不愧獲評優(yōu)秀XX名師工作室，不愧為名師工作室的主持人，為成為一名名副其實的真真正正的名師而努力。謝謝各位。
名師工作室發(fā)言稿13
大家上午好！
承蒙領(lǐng)導厚愛，與大家相遇柳河進修，相約名師工作室。作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，深感榮幸！
今天是工作室啟動之日，感謝各位領(lǐng)導、導師和同仁在百忙之中前來參加我們的活動，這是對我們工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。衷心感謝教育局及進修學校領(lǐng)導為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺，拓展了廣大教師的成長空間。
名師工作室旨在創(chuàng)造一個人才培養(yǎng)的“磁場”，讓優(yōu)秀的骨干教師在這個“磁場”中發(fā)揮潛能，所以我們工作室確定的目標就是整合柳河縣優(yōu)質(zhì)教師資源，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。
教研需要氛圍，教研需要合力，教研更需要一種輻射和帶動，走出一條本人的教研之路，這是我們每一個成員的共同幻想，也是我們事情室勉力前行的方向。因此，我在計劃中確定了我們的事情重心為五個方面：
第一、帶好一支團隊
經(jīng)由過程事情計劃地施行，經(jīng)由過程專家引領(lǐng)、理論研究、課題研究、教學研討、動態(tài)網(wǎng)站、主題講座等平臺，以及集中與分散相聯(lián)合的研究與交換方式，有效推開事情室成員的專業(yè)成長，形成在柳河縣內(nèi)有一定影響的、具有引領(lǐng)和輻射作用的主干教師群體。我深切地希望事情室的每一名成員能夠排除萬難保證每次舉動都能用心介入，舉動前，要了解舉動的主題，自覺研究相關(guān)理論；舉動中，滿身心投入，勤記錄、多思考、巧質(zhì)疑；舉動后，更要及時反思總結(jié)，勤于筆耕，多出成果。
第二、抓好一項研究
以課題研究為載體，確定一個具有研究價值的研修專題，并以此為研究方向，在實踐探索中解決學科教學難題，探尋教改的新思路、新方法，與工作室成員一道開展有效的'科研活動。
第三、做好兩次展示
每學年至少舉辦兩次縣級或以上主題展示活動，以研討會、名師論壇、觀摩教學、送教下鄉(xiāng)等形式，充分發(fā)揮工作室的示范、帶動作用，形成名優(yōu)群體效應。
第四、“建好一個網(wǎng)頁”
依托柳河教育信息網(wǎng)樹立名師事情室專欄，開設名師事情室教研動態(tài)、專業(yè)引領(lǐng)、教師文苑、成員風采等欄目，實現(xiàn)名師事情室教育教學經(jīng)驗資源共享。
第五、出好一批成果
工作室教育、教學、科研、管理等成果以精品課堂教學設計、教學實錄、教學反思、教學評析、教學論文、課題報告等形式呈現(xiàn)。
這項工作剛剛開始，前面會充滿挑戰(zhàn)，旅程會遇到重重困難。但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導的關(guān)懷支持，有導師的悉心指導，有工作室成員的團結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，我們有勇氣、有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們以此次啟動儀式作為一個良好的開端，帶著這份滿滿的欣喜，懷著美好的展望，為我們的專業(yè)成長而努力！為我們柳河縣的教育發(fā)展而努力！
記得xxx說過：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！倍诖酥笏小捌鹞琛钡娜兆永�，讓我們攜手并肩，收獲一起的芬芳和美麗！
謝謝大家！
名師工作室發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁，工作室全體伙伴們：
大家上午好!
在這樣一個激情澎湃、生機勃發(fā)的美好季節(jié)里，名師工作室啟動大會今天隆重召開，在這莊嚴的時刻，請允許我代表全體名師工作室主持人真誠地表達我們由衷的謝意：
感謝教育局領(lǐng)導，是您的遠見與卓識，為我們搭建了教育、教學、研究、交流的平臺。拓展了廣大青年教師的成長空間。
感謝教研室的領(lǐng)導與各學科教研員。工作室的組建有你們的精心策劃，今后的運作更需要你們在理論上的引領(lǐng)、實踐上的支持以及方法上的指導。
感謝工作室里功底扎實樂于奉獻的老師們。你們的鼎力支持，增添了我們前進的信心和力量。
作為名師工作室主持人代表在此發(fā)言，倍感誠惶誠恐，和各位教育專家，教研員們相比我還存在著許多不足。
我明白自己的起點――從頭開始，由零出發(fā)。如何構(gòu)建并逐步完善工作室機制?如何協(xié)調(diào)與學校工作、日�，嵤轮疀_突?如何有效促進工作室成員的發(fā)展?
我明白自己的定位――不是領(lǐng)頭羊，而是引路人。我們的職責就是在泥濘處拉一把，在茫然時點一下。不但要“一枝紅杏出墻來”，更是要“滿園春色關(guān)不住”。
我明白自己的使命――“珍視自己每一步腳印，勤于記錄，樂于重溫，敢于自嘲，善于修正，讓人生的前前后后能夠互相灌溉、互相滋潤�！�
算不上名師，但我愿意和各位專家，名師一道并肩戰(zhàn)斗，不辱使命。
作為名師工作室主持人，我深感責任重大。在此，我謹代表全體主持人鄭重承諾：
我們將整合教師資源，充分發(fā)揮骨干教師自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的.搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。我們將努力實現(xiàn)四個一：
1.帶好一個團隊，以團隊引領(lǐng)學科教師共同發(fā)展。
2.抓好一個專題，在實踐中探尋教改的新思路，新方法。
3.做好一次展示，以研討會、報告會、名師論壇、公開課、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，充分發(fā)揮名師工作室的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4.拿出一批成果：工作室教育教學、教育科研成果我們將以精品課堂教學實錄、個案集、講座、論文、課題報告等形式以展示和匯報。
各位領(lǐng)導，各位老師，今天，我們自己的名師工作室成立了，一個個新的教研團隊即將揚帆遠航。
“人間四月芳菲盡,教育百花始盛開�！弊屛覀償y手并肩在教書育人的光輝事業(yè)上描繪出精彩的一筆，讓我們的教育思想，教育個性在名師工作室這片沃土中盡情綻放，讓我們攜手，一起迎來肥東教育的春暖花開!
名師工作室發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導、專家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行首批盟級數(shù)學“名師工作室”的揭牌儀式。在此，我謹代表全縣教育科技系統(tǒng)對名師工作室的成立表示熱烈的祝賀！對前來多倫二中參加錫盟首批盟級數(shù)學“名師工作室”揭牌儀式暨“以講促教，以教促學，交研并進”教學實踐活動的全體教師表示熱烈地歡迎！
清華大學校長梅貽琦曾經(jīng)說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！蔽蚁胫袑W也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓。今天我們在這里隆重舉行首批盟級數(shù)學“名師工作室”揭牌儀式，目的就是要以此為載體，在名師的引領(lǐng)下，加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進我盟教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園�！苯逃慕】党掷m(xù)發(fā)展需要的不是一名優(yōu)秀的教師，而是一支優(yōu)秀的教師隊伍。本次“名師工作室”的啟動，不僅是我盟在教師隊伍建設上的一件大事，也是一件喜事。盟局成立“名師工作室”的目的就是以此為平臺，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用，力爭讓工作室成為名師的搖籃、教研的基地、交流的平臺和輻射的中心。
下面我就加強名師工作室建設、提高名師工作室效益提三點要求：
一是工作室要積極開展高質(zhì)量的學術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，推廣教育教學成果，在成就自我的同時，還要發(fā)揮榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進步。
二是工作室成員要珍惜學習機會，抓住機遇，在主持人的.引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，借助“名師工作室”的平臺，充分展示自己的教育智慧。
三是“名師工作室”需要主持人和成員共同建設好、維護好、運行好。大家要嚴格按照《錫林郭勒盟名師工作室建設和管理辦法》，切實履行好主持人和成員的職責，充分發(fā)揮出示范引領(lǐng)和輻射作用，進一步錘煉和積淀個人教育教學智慧，不斷提升教學水平和科研能力，肩負責任，不辱使命，積極推動我盟教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，為我盟教育質(zhì)量的進一步提升，辦好讓人民滿意的教育做出自己應有的貢獻。
衷心希望首批盟級數(shù)學“名師工作室”領(lǐng)銜人、全體工作室成員，能把握契機，明確目標，踏實工作，早日成長為一名優(yōu)秀的教師。也希望大家在多倫愉快地度過學習生活時光。同時我還真誠地希望來自兄弟旗縣（市）的各位名師們給我們多倫的教育教學等工作提出寶貴的意見和建議，最后預祝名師工作室取得豐碩成果。謝謝大家！
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