幼兒男教師演講稿

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒男教師演講稿，希望對大家有所幫助。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師

　　大家早上好：

　　我今天的題目是：與旭日同行，與感動(dòng)同在，我是20xx年6月份畢業(yè)于xxxxxx學(xué)前專業(yè)，同年10月參加xx區(qū)教師公招考試，考入到了xxxx幼兒園的。目前我是xx幼兒園唯一的一名男教師，也是xxx區(qū)堅(jiān)持在一線的唯一一名男教師，常常有人會問我：你為什么會選擇幼兒教育這個(gè)職業(yè)？我得回答是：“雖然是偶然，其實(shí)也是緣分，因?yàn)槲蚁矚g孩子�！边�有的人回文：“有很多幼師畢業(yè)的男生會轉(zhuǎn)行，你會不會？”“不會，因?yàn)槲蚁矚g這份職業(yè)，我喜歡和他們在一起玩耍，感受童年的那份天真，喜歡與他們交流，幫助他們解答疑問，也喜歡與他們一起生活，感受教師的那份責(zé)任！讓他們能夠有一個(gè)美好快樂的童年，長大后回想自己童年時(shí)光里還有一個(gè)男老師給他們帶來快樂，我想我就成功了！

　　“三百六十行，行行出狀元”一直以來，男性和女性在社會分工中，似乎總是各據(jù)一塊私有領(lǐng)地。女護(hù)士、幼兒園阿姨、快遞小伙這樣的字眼，似乎早在職業(yè)誕生那一刻就已約定俗成。性別的差異成為隔開這些私有領(lǐng)地的壁壘。然而如今，這道壁壘正在逐漸崩裂。男護(hù)士、男幼師、女快遞員，這些勇于反轉(zhuǎn)人生的探索者，打破先入為主的觀念，在對方的“專屬領(lǐng)地”上留下足跡。那么現(xiàn)在我只想說：我就是那個(gè)要打破常規(guī)的男幼師。

　　多年前，有些懵懂地讀了幼師，作為一名男性，我有時(shí)會覺得很不好意思，甚至一度不敢跟別人提這些。然而，學(xué)著學(xué)著竟然愛上了這個(gè)職業(yè)，憑著一腔熱愛，我最終選擇成為一名幼兒園男教師，希望通過自己的努力，讓孩子們有個(gè)健康快樂的童年。而當(dāng)幼兒園老師，也讓我這個(gè)“90后“小伙子收獲了巨大的快樂�！叭缃�，我可以跟任何人驕傲地說起自己的職業(yè)——我是一名幼教工作者。”

　　工作第一年，我?guī)Т蟀啵�班里的孩子早就適應(yīng)了以女性教師為主的環(huán)境，當(dāng)突然有一個(gè)男老師站在他們面前的時(shí)候，他們都表現(xiàn)的很驚奇，外向一點(diǎn)的孩子會很新奇，很興奮。對我充滿興趣，喜歡湊到我跟前問這問那，而內(nèi)向一點(diǎn)的孩子，尤其是女孩，則表現(xiàn)的有些害怕和退縮。讓我記憶最為深刻的是有一個(gè)叫諾一的女孩，每天早上來園時(shí)，如果是女老師迎接她，他就會禮貌的向老師問好，而如果換做是我，她便大哭不止，不肯近班，即使是費(fèi)盡心思把她哄進(jìn)教室，她也只是默默地坐在角落里，不參加任何區(qū)域活動(dòng)，我和他說話，她也只是搖搖頭，一言不發(fā)，家長也感覺到了孩子的變化，竟然找到園長要求換掉我這個(gè)男老師，這件事對于我這樣一個(gè)初出茅廬的年輕教師來說，確實(shí)是個(gè)不小的壓力。也為了盡快改變被動(dòng)的現(xiàn)狀，我決定主動(dòng)出擊，以實(shí)際行動(dòng)贏得家長和孩子的心。我平日里仔細(xì)觀察諾一的言行舉止，并且和諾一家長進(jìn)行了約談。我了解到諾一的爸爸原來是一名在外企的工作者，常年出差在外。諾一雖然已經(jīng)6歲了，但在她的記憶中卻很少有和爸爸親密接觸的情景。諾一的生活缺少父愛。我一方面聯(lián)系到了諾一的爸爸，和他多次交流諾一的情況，使他認(rèn)識到父親在孩子的成長中發(fā)揮著多么重要的作用，并表示希望他能多關(guān)心一下諾一，另一方面，我也積極主動(dòng)地接近諾一。我相信每個(gè)孩子都有自尊心，都有被尊重、被理解、被肯定的需要，諾一也不例外。于是在一日生活中，我總是在她最需要我的時(shí)候出現(xiàn)在她身邊，給她幫助和鼓勵(lì)；在教學(xué)活動(dòng)中，我也給諾一設(shè)定了相對低的、更適宜她的標(biāo)準(zhǔn)，使她更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，從而獲得更多的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。在她逐漸擁有自信的同時(shí)，我這個(gè)男教師也慢慢獲得了她對我的信任和好感。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，往日那些沉默退縮的孩子開始在我的活動(dòng)中踴躍起來，那些以前一看到我就遲疑、猶豫的孩子，如今也開始圍在我身邊，和我一起玩耍，這我深深的感受到了作為一名幼兒教師的幸福與成功。

　　還有孩子叫李兆宸，他的性格比較內(nèi)向，不喜歡表達(dá)自己的情感，同伴之間交流的就很少，與老師之間更是你問很多遍他才能回答，究其原因家庭環(huán)境與父母影響，不太善于交流，有一次在戶外游戲活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)他對足球特別感興趣，活動(dòng)中他的話也比以往多了很多，臉上洋溢出難得的笑容。我抓住這個(gè)契機(jī)向他提議，請他擔(dān)當(dāng)足球隊(duì)的隊(duì)長，他看著我遲疑了一下，然后點(diǎn)點(diǎn)頭大聲說了句：真的嗎？太好！這次以后，他跟我的交流逐漸的增多了，笑的也多了，雖然說話聲音依然很小，但是卻開朗了很多。

　　通過這次的活動(dòng)，也讓我發(fā)現(xiàn)了孩子們對足球的興趣，我就借助這次機(jī)會，組織了足球訓(xùn)練活動(dòng)，我先征得了家長的意見，沒想到家長們聽到了我的想法后，非常的支持和感謝，園領(lǐng)導(dǎo)還特意為我們購買了小足球門，讓我們能夠更加有效地練習(xí)。于是我將報(bào)名參加活動(dòng)的小朋友分成了A，B兩隊(duì)，每周一，三，五，A隊(duì)訓(xùn)練，二，四則B隊(duì)訓(xùn)練，為了增強(qiáng)孩子們的足球興趣，了解足球知識和簡單技巧，我也通過，上網(wǎng)，看書，查閱了很多資料，經(jīng)過充足準(zhǔn)備后，我們的小足球隊(duì)正式成立了。每天早上6:50集合，先進(jìn)行10分鐘的自由玩球，7:00準(zhǔn)時(shí)開始，先進(jìn)行跑步熱身，然后是簡單的體能訓(xùn)練，我看到孩子們，無論是從沖刺跑，放松跑到急停，折返跑，還是帶球走路，帶球過樁等等，都練習(xí)的非常的認(rèn)真，這讓我很驚喜，體能結(jié)束后進(jìn)行的是足球技能的練習(xí)，帶球，停球，踩球，射門等等都超出了我的預(yù)想，最后我們進(jìn)行放松活動(dòng)，當(dāng)我們所有小朋友圍成圈抱在一起的時(shí)候，讓我又一次的感受到了孩子們給我?guī)�來的幸福和快樂�?0xx年6月11日，世界杯開賽之際，我們白樺小小足球隊(duì)也組織了一場主題為“我的足球我的夢”的球賽，在那場別開生面的比賽中，孩子們在賽場上揮汗如雨，全情投入。那一刻，我欣喜著；感動(dòng)著。

　　除了這些我覺得這幾年我是和孩子們共同成長著，那是在上學(xué)期由市教研院組織的“民間傳統(tǒng)游戲微課程大賽”活動(dòng)中，我組織的活動(dòng)《老狼老狼幾點(diǎn)了》，靈感就來自于我得孩子們。在日�；顒�(dòng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們對“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個(gè)游戲非常感興趣，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)玩法的目標(biāo)以發(fā)展幼兒追逐躲閃跑的能力為主，游戲玩法簡單又單一。為了能讓孩子們更加的融入游戲情境，我和孩子們共同制作了游戲中所需要的頭飾帽子，游戲改編成了另外三種玩法：《抱團(tuán)》、《看誰做得對》和《跳跳跳》。說來你們可能不相信，這幾種玩法都是由孩子們自編而來，創(chuàng)編后的游戲玩法多樣而簡單，難度一次次增加，具有一定的挑戰(zhàn)性。借鑒前三種玩法，我就在想大班幼兒的齡特點(diǎn)是更喜歡富于挑戰(zhàn)性有刺激性的活動(dòng)，所以在此基礎(chǔ)上我創(chuàng)設(shè)了新的游戲活動(dòng)情境，擴(kuò)大游戲深度和廣度，讓幼兒在原有的游戲基礎(chǔ)上增強(qiáng)難度，比如動(dòng)作上的調(diào)整，在躲閃跑的基礎(chǔ)上，增加了跨跳、鉆爬等能力。孩子們在活動(dòng)中獲得了新的體驗(yàn)，讓原本的運(yùn)動(dòng)變得豐富有趣，滿足幼兒的運(yùn)動(dòng)需求。

　　有人常把孩子們比做是祖國的花朵，他們芬芳、燦爛；女教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。而作為男教師的我要做一棵參天大樹為花朵們擋風(fēng)遮雨。今天，我站在這里，倍感神圣與自豪。因?yàn)槲沂且幻�普通的幼兒教師，同時(shí)我也是特別的，就是那么與眾不同的男幼師，我希望在孩子們幼小的腦海里會永遠(yuǎn)留下對我這位“阿舅”的記憶。假如我有第二次生命，我仍會毫不猶豫地選擇幼師這個(gè)職業(yè)，男幼師，這是我青春無悔的選擇！

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