小學(xué)生演講稿(精選3篇)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年(3)班的陳xx，今天我的演講主題是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做有品位的xx人。我認(rèn)為作為一位有品位的xx人，應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)中，我能自覺(jué)做到，課前先預(yù)習(xí)，有預(yù)習(xí)上課記憶更深刻，理解的更透徹。上課時(shí)學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，可以掌握更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課堂上專心聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，勤思考，做到不懂就問(wèn)。老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答，字體端正，頁(yè)面清潔整齊，還有很重要的一點(diǎn)就是課余時(shí)間的閱讀，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，如同行萬(wàn)里路。”閱讀的好處不僅可以修心養(yǎng)性，更可以開(kāi)闊視野，閱讀可以提高我們的`寫(xiě)作能力、增加知識(shí)面、更能提高我們的語(yǔ)言能力和交際能力。書(shū)讀的多可以足不出戶，便知天下事。我從小就愛(ài)看書(shū)，每次和爸爸媽媽去超市我就待在圖書(shū)區(qū)，等爸爸媽媽買(mǎi)好東西再來(lái)叫我回家，我都是依依不舍的離開(kāi)，在學(xué)校下課時(shí)間，圖書(shū)角是我最愛(ài)去的地方，在家里當(dāng)我在閱讀時(shí)，媽媽叫我吃飯我聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲乙呀?jīng)投入到書(shū)的海洋，到了忘我的境地了。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，也是提高學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以同學(xué)們一定要多閱讀。
生活中的我能做到早睡早起，生活自理，自己的事情自己做，不挑食不浪費(fèi)，上學(xué)上課不遲到不早退，按時(shí)完成值日工作，完成老師交代的事情。在家?guī)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖拢浀脛倓傞_(kāi)始學(xué)煮飯時(shí)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，把飯煮的稀飯不像稀飯干飯不像干飯，但是一次、兩次、三次……之后，我可以煮出香噴噴的米飯，等媽媽下班回來(lái)炒菜就可以吃飯了，當(dāng)我看著全家人在吃我煮的飯，是一件多么幸福的事。在節(jié)假日我也會(huì)參加很多有意義的活動(dòng)，比如拿自己看過(guò)的書(shū)和玩具去義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)捐給貧困山區(qū)的孩子，和媽媽收拾整理我和弟弟不能穿的衣服、鞋子、多余的書(shū)包打包捐贈(zèng)給貧困山區(qū)。從這些事情讓我懂得幫助別人是多么快樂(lè)的事。
同學(xué)們，希望我們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩，做有品位的xx人。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃六年的光陰一去不復(fù)返，我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀，讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開(kāi)母校，想起這些我不禁感慨萬(wàn)千。
我還清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，這里的一切是那么的新奇，像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今，我就要踏出這校門(mén)走向新的人生之路，心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室，感受到老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。
美好的童年時(shí)光，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它上面踏過(guò)堅(jiān)定有力的步伐，灑過(guò)無(wú)數(shù)辛勤的汗水。還記得那次校運(yùn)會(huì)上，隨著“砰”的一聲槍響，女子四百米接力比賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛奔。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高，跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們加油打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)毫無(wú)意外地取得了女子四百米賽跑第一名，為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼這寬敞明亮的教室，在這里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在這里，老師帶我們唱歌跳舞;在這里，老師教我們做人的道理，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的'理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展身體，讓醉人的花香泌入心扉;夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)陰下，動(dòng)情地誦讀著那奇麗的小詩(shī);秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩在風(fēng)中;冬天，我們走在幽靜的小路上，天真地唱著歌謠，留下一串串童年的腳印……
如今，這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即，此時(shí)此刻，往事一一涌上心頭，使我感到百般留戀。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化為一句話：再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的主題是：《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。
美國(guó)著名作家歐·亨利曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇題為《最后一片葉子》的小說(shuō)�？釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西在患了肺炎即將告別這個(gè)世界時(shí),望著窗外瑟瑟秋風(fēng)中日漸枯竭稀少的綠葉,孱弱而又憂傷地對(duì)朋友說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都全部結(jié)束了,世界也將永遠(yuǎn)離我而去了�！背踝x這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是大音若希。
綠色是大自然贈(zèng)與人類的寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的綠色環(huán)境里。 又是一季春天，微風(fēng)陣陣，細(xì)雨蒙蒙，野花遍地……然而，曾幾何時(shí)，人與自然的關(guān)系變得很緊張。
一分鐘會(huì)發(fā)生多么大的變化，請(qǐng)看這樣一組調(diào)查數(shù)據(jù)：世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失，11萬(wàn)平方米土地沙漠化，4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，28人死于環(huán)境污染……每分鐘，人類居住的地球都在遭受各種威脅：水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等。大家瞧瞧，我們和藹可親的母親——地球，正在經(jīng)受多么大的傷害�。�
令人欣慰的是，人類似乎已從慘痛的.教訓(xùn)中和懲罰中覺(jué)醒，越來(lái)越多的人意識(shí)到只有熱愛(ài)地球才能創(chuàng)造幸福生活。4月22日是“世界地球日”，同學(xué)們，讓我們從這一天開(kāi)始，不再對(duì)污染環(huán)境的行為袖手旁觀，不再隨手丟一分垃圾卻無(wú)所謂，不再以為隨口吐一口痰都不要緊，不再覺(jué)得水龍頭沒(méi)關(guān)與己無(wú)關(guān)。
同學(xué)們，我們學(xué)校在積極組織開(kāi)展綠色環(huán)保主題活動(dòng)的同時(shí)，加大了對(duì)校園環(huán)境的綠色美化工作，并正在爭(zhēng)創(chuàng)“XX省綠色校園”。漫步在校園中，郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭(zhēng)奇斗艷的花卉，還有舒緩的天籟音樂(lè)，都使我們感到精神振奮、心情舒暢。
值4月22日“世界地球日”到來(lái)之際，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠、護(hù)綠行動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔果皮、紙屑。
3、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范，遵守公共秩序，不在公共場(chǎng)所內(nèi)亂貼亂畫(huà)、大聲喧嘩和打鬧。
4、節(jié)約資源，分類回收。節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙，對(duì)可循環(huán)利用的廢紙等垃圾進(jìn)行分類回收。
5、減少污染、綠色消費(fèi)。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷。
學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家。為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起、從身邊的小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任，為爭(zhēng)創(chuàng)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量！
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