新學(xué)期演講稿通用
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的新學(xué)期演講稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期演講稿通用1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次冉冉升起，一個充滿希望的新學(xué)期開始了。一年之計在于春，唯有春華方有秋實。新學(xué)期開始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發(fā)展，就是創(chuàng)造。我們要與舊我不同，改變自己的懶散、頹廢;我們要改變，改變不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋求更適合自己的方法;我們要發(fā)展，時時進取，勇往直前。借此機會我給大家提幾點希望：
第一、做“學(xué)習(xí)的主人”。
學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚，父母和老師期盼的眼神是責(zé)任，自己未來的美好前景才是動力源泉。對自己負責(zé)，不是好聽的口號，而是實實在在的行動。每天，你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)?每堂課，你是否充分理解了知識?每一個困惑，你是否想盡辦法把它弄懂?只有對自己負責(zé)，才能給世界驚喜!
第二、做“守紀的模范”。
國有國法，校有校規(guī)。遵規(guī)守紀是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。斷了線的風(fēng)箏，會失去方向;失去軌道的列車，會導(dǎo)致災(zāi)難。只有自覺遵守校規(guī)校紀，才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，維護學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!
第三、做“文明的使者”。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，充滿活力。我們要倍加珍惜和愛護。從我們每一個人做起，對老師一聲親切的問候，對他人一個會心的微笑、課堂上一個充滿敬意而又專注的眼神，用這些微小之舉去構(gòu)筑一中文明的金字塔。
高一的同學(xué)們，走進一中，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來的人生路。高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶、由花到果、由石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛、失落、壓力，更會有約束、義務(wù)、責(zé)任�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！闭堈湎恳粋�晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的`朝陽點綴我們的精彩人生。
高二的同學(xué)們，我想告訴你們，已經(jīng)適應(yīng)了高中的緊張生活，也看到了高三學(xué)長緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。高峰只對攀登它而不是仰望它的人才有真正意義。你們要意識到時間的緊迫，學(xué)習(xí)自覺性要加強，自主學(xué)習(xí)能力要提高。
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，對高三的同學(xué)們來說，你們身上則多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你們身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。
如果把人的一生看作一盤棋，決定結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會影響你的一生。
你要對自己的前途負責(zé)，這個世界沒有無故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點的話。這個世界上沒有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，哪怕你現(xiàn)在成績再差，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然瞄準了一個目標，我們就應(yīng)該義無反顧地走下去。要知道，很多事情，到了大學(xué)里、社會上都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學(xué)習(xí)。從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人感嘆自己高中沒有學(xué)好!
請堅信，只要你不放棄，勝利最終會站在你這邊的。在高三，什么奇跡都可能發(fā)生。你會發(fā)現(xiàn)大家在班級、年級里的名次在不斷地變化。所以，成績暫時落后沒有關(guān)系，只要你把握住所有學(xué)習(xí)的時間和機會，你就很有可能上升到前列，而成績好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有下降的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在這僅剩114天的時間里，同舟共濟，共同超越原來的自己。
當(dāng)年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的時候，他說：在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是你們美好的未來。請相信，沒有比腳還長的路，沒有比人更高的山。明天的太陽照舊會冉冉升起，告訴自己：豁出去了!高考沒什么了不起的!
高三的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，時間的步調(diào)將會越來越快;挑戰(zhàn)的時刻會越來越近!每天問問自己，我準備好了嗎?時刻回顧，今天我收獲了什么，又還有哪些漏洞需要去填補，復(fù)習(xí)備考的過程是艱辛的，是磨礪人的意志，考驗人的心態(tài)的，但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實走好每一步，弄透每一個細節(jié)，保持積極的心態(tài)，每一天會變的充實而滿足。通往成功的路上，也許荊棘滿布，但努力過，奮斗過，我們定會有收獲。
夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝。高三的全體師生們，20xx年我們成了焦點，學(xué)校關(guān)心，社會關(guān)注，家長期待，我們倍感責(zé)任重大，但是我們更有勇氣接受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，艱難險阻我們共擔(dān)，風(fēng)霜雨雪我們同行。114天拼一把，用高三精神砥礪自己，什么是高三精神?那就是“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。
堅持114天，拼搏114天，我們一定能夠創(chuàng)造奇跡，在一中歷史上寫下輝煌的篇章!
新學(xué)期演講稿通用2
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，作為三年二班的班主任，孩子們都特別的天真可愛，能夠和他們一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的是相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來。
俗話說：“逆水行舟，不進則退”，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學(xué)階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學(xué)習(xí)上，還是性格養(yǎng)成上，都是一個分水嶺。今天我要講的有這幾個方面：
學(xué)生的情況，學(xué)習(xí)的情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法以及語文學(xué)習(xí)的建議。
1、學(xué)生情況：
三年二班學(xué)生共40人，大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡差距不是很大，但在能力上存在著一定的差別，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點請家長放心。二班的孩子聰明活潑，思維敏捷，多數(shù)家長也很重視孩子的生活和學(xué)習(xí)。但孩子們在學(xué)習(xí)上相對來說比較浮躁，加之現(xiàn)在又處于小學(xué)階段的過渡期這個特殊階段，自控能力差，學(xué)習(xí)不夠認真、仔細。不過，我希望利用上半個學(xué)期的時間來逐漸培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取早日形成積極的班風(fēng)。
2、學(xué)習(xí)情況：
可能很多家長會有這樣的感慨，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上三年級了。是的，孩子已經(jīng)上三年級了，這是一個很關(guān)鍵的年級段，與一、二年級有許多不同。這一點我想有的家長還并沒有感受到。三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，各門學(xué)科也有了許多新的要求，比如語文，低年級段的學(xué)習(xí)任務(wù)主要是識字、寫字、朗讀課文，現(xiàn)在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學(xué)習(xí)的重頭戲。三年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段。
所以，我們的家長要更多地關(guān)注孩子各方面的情況。三年級是一個兩極分化的階段，成績會出現(xiàn)高分和低分的大差別。由于學(xué)習(xí)知識點多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但只要抓住這關(guān)鍵的`一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且這一年保持了良好的成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。
3、語文學(xué)習(xí)建議：
預(yù)習(xí)要做到讀生字，讀通課文、勾出生字帶出的詞語，并了解生字新詞的意思以及對課文有一個初步的了解。課文學(xué)完后應(yīng)達到：
�、僬_、流利有感情地朗讀課文。
�、谀苷_聽寫生字詞及生字音節(jié)。
③能用生字組詞或擴詞。
�、苷浳闹泻迷~佳句。
�、荼痴b精彩的句子，段落、古詩等。
三年級的學(xué)習(xí)還有一點就是要提高作業(yè)的效率，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間，才有機會去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐著性子督促好他。
4、班級管理：
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，好的班級風(fēng)氣形成也是必須要有班規(guī)和紀律的制定，為了對孩子的學(xué)校生活學(xué)習(xí)進行制約，我們制定了班級公約，既有獎勵，也有懲罰。對于習(xí)慣好的孩子看到的是獎勵部分，會通過自己的努力得到獎勵。而習(xí)慣還有待改進的孩子，他們總是在想方設(shè)法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了制度后總是有各種各樣的理由。比如沒有按時交作業(yè)，他們要么說忘帶了，要么說沒記住老師布置的作業(yè)，要么說爸爸或媽媽檢查他們的作業(yè)后沒給他們收好等等。但是，沒有按時交作業(yè)，任何理由都不是理由。
因為失敗者為自己找借口，成功者為自己找方法。我希望班里的40個孩子都能盡快改掉自身的缺點，向優(yōu)秀靠攏。這是我今后努力的方向，但僅靠我一個人的力量是絕對不行的，還需要在坐的所有家長，只有承擔(dān)著教育孩子任務(wù)的所有人共同努力，形成合力，孩子才能在最短的時間內(nèi)取得最明顯的進步。
作為老師，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子屢屢出現(xiàn)失誤或在上課、紀律等方面有了問題，一般情況下會與家長聯(lián)系，希望您配合我們糾正孩子，爭取進步。孩子的教育需要合力，這來自家長和老師的配合，一個有責(zé)任心的老師一定會在孩子出現(xiàn)問題的時候立刻通知家長。如果孩子有失誤，甚至在學(xué)習(xí)上一降再降，老師不管不問也不通知家長，我想這決不是一個稱職的教師所為。同時，作為家長，希望您也不要怕麻煩，甚至覺得不好意思、丟人，教育孩子是我們共同的職責(zé)。
另外，在我的工作中如果有讓家長們不滿意的地方，我希望您能真誠地告訴我，我一定會有則改之，無則加勉。以上所講，不當(dāng)之處懇請各位家長批評指正！
最后，衷心祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康的成長，學(xué)習(xí)取得進步！
新學(xué)期演講稿通用3
老師們、同學(xué)們：
早上好!
上周市教育教學(xué)研究院來校調(diào)研，今天我結(jié)合調(diào)研中學(xué)生問卷調(diào)查的結(jié)果來談?wù)劧械奈幕?/p>
我們學(xué)校是藝術(shù)特色學(xué)校，辦學(xué)理念是藝塑人生，知創(chuàng)未來。這點大家都知道，二中的文化如果用最簡單的一個字來歸納，應(yīng)該是什么呢?我想應(yīng)該是美，我也經(jīng)常在思考，什么是美，什么是二中的美文化。
時間在走、光影在變，不變的是美的意義。人類從未停止過對于美的追求。從前是，現(xiàn)在是，將來也一定是。
二中的美，不僅僅是外在的優(yōu)美環(huán)境，校園整潔，賞心悅目;也不僅僅是師生們的語言文明、舉止優(yōu)雅;它應(yīng)該是一種內(nèi)在的美，由內(nèi)而外的內(nèi)涵梅。
這種內(nèi)涵美在二中發(fā)展的歷史中散發(fā)出獨有的美麗，而且愈發(fā)幽香。二中精神展現(xiàn)了廣大教師們美的一面，堅守是一種美，進取是一種美，協(xié)作也是一種美。那么對于我們的同學(xué)，應(yīng)該追求什么的美?我想說：有一種美叫自信陽光。
在學(xué)生問卷調(diào)查中，第一個題目是“你對學(xué)校近幾年社會信譽度的評價如何?”47%同學(xué)認為很高，44%同學(xué)認為比較高。這充分說明了同學(xué)們對自己學(xué)校的一種自信。但是在另外一個題目中，卻有72%的同學(xué)表示，最焦慮的是擔(dān)心將來考不上好學(xué)校。從這看似矛盾的答案，我們看到了同學(xué)們對自身仍然不夠自信。
自信陽光是一種精神，是一種積極心態(tài)，更是一種美好的道德品質(zhì)，它是人格的核心，有了自信，人才能有勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標才有可能達到。這是我們激勵型校園文化中最內(nèi)核的東西，你們自信、你們陽光，學(xué)校才能美。
有一種美叫面對困難、永不言棄。
對學(xué)習(xí)負擔(dān)的`感受的調(diào)查結(jié)果表明：有24%的同學(xué)認為負擔(dān)很重，無法承受;無獨有偶，有24%的同學(xué)對學(xué)習(xí)的態(tài)度與信心是認真但自信，有4%的同學(xué)是不認真也不自信。
面對困難，我們應(yīng)該有什么樣的態(tài)度?我校20xx屆畢業(yè)生曾志強同學(xué)用實際行動回答了這個問題。
曾志強同學(xué)出生第三天，就被命運無情地宣判為腦癱。生活不能自理，但是他從不屈服，堅持努力學(xué)習(xí)12年。雙手因肌肉痙攣而蜷縮成團，卻仍顫抖地握著筆寫字;口齒不清，卻依然激情四射地朗誦著英語。
現(xiàn)高一學(xué)生胡紹強，身殘志堅。雖然每天都要由父母背到學(xué)校上課，但從不遲到、請假，同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。第一次月考年級第五名，第二次月考年級第四名，期末考試年級第三名，獲得特等獎學(xué)金，被評為三好學(xué)生。
在他們身上，我們看到了意志堅強和絕不屈服。這一種美，讓人驚嘆!這種美，是二中的驕傲和財富!
有一種美叫全神貫注、靜心讀書。
有人說：一個工作時專注的人是最有魅力的。在我看來，在讀書的時候能全神貫注，一心向?qū)W的學(xué)生是最美的。我們二中的學(xué)風(fēng)是“入室即靜、入座即學(xué)”。當(dāng)我早上走過教學(xué)樓的走廊，同學(xué)們書聲瑯瑯，專注凝神，這是我所看到的二中學(xué)子渴求知識的美。
但是在課堂上我也看到了另外一面，調(diào)查也顯示：有48%的同學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)是專注度一般，能夠參與學(xué)習(xí);有3%的同學(xué)專注度低，很少參與學(xué)習(xí)。
專注就是專心注意，精神貫注。專注能產(chǎn)生持久的力量，能使一個人頂?shù)米∪魏螘簳r的挫折，若專注與自信結(jié)合就能形成堅韌。
馬克.吐溫說：“人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，就一定會做出使自己感到吃驚的成績來�！备咭粚W(xué)生胡永珍、顏金龍、李許慰、葉舒婷、季琳凱、秦王潔、毛藝杰等就是這樣的典范，都是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
有一種美叫心善如水、尊師孝親。
佛家有句話：“心善如水。”劉墉也說：“我們總以為世界的溫暖全來自陽光，其實腳下的大地更有著令人驚異的熱力。天沒暖，大地先暖，所以有許多花能鉆出冰雪綻放”
那么善的核心是什么?我認為在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，在社會要尊老愛幼。我�！拔野橄﹃柤t”愛心志愿者，就為我們作出了榜樣。
有一種美叫知書達禮、腹有詩書氣自華。
調(diào)查還顯示：經(jīng)常去學(xué)校圖書館、閱覽室借閱圖書刊物雜志的同學(xué)有只有45%，并且15%的同學(xué)看的是消遣性刊物。
中國詩歌大會的主持人董卿說：“女人的外表是短暫的，唯有用知識和涵養(yǎng)修飾自己，才能美麗一生�！倍涞耐獗恚置鞑刂x過的書、走過的路、見過的事和愛過的人，她信手拈來的從容，都是厚積薄發(fā)的沉淀。這種美是你和我都值得一生追求的東西!
有一種美叫才藝出眾、懂得欣賞。
這里談?wù)勊囆g(shù)涵養(yǎng)的重要性，現(xiàn)階段國人在許多旅游勝地的諸多粗俗不堪的不文明行為，與其個人的藝術(shù)涵養(yǎng)分不開。如何從剛剛解決溫飽問題，“吃相難看”的生存現(xiàn)狀提升到優(yōu)雅、文明的高品質(zhì)生活境界，是當(dāng)前中國教育的重要任務(wù)之一。
十八屆三中全會《決定》，“改進美育教學(xué)，提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)”一錘定音。以中央“決策”的形式，重申了學(xué)校美育在現(xiàn)代教育中的地位。
教育部、省政府等都出臺了文件，作為藝術(shù)特色學(xué)校當(dāng)然責(zé)無旁貸，更加重視美育擔(dān)當(dāng)起教育培養(yǎng)的責(zé)任;同學(xué)們也更應(yīng)該加強自身藝術(shù)涵養(yǎng)，為今后走向社會打下扎實基礎(chǔ)。
同學(xué)們，美讓人感動，美讓人類社會進步。教育就是一項追求美的事業(yè)。我希望在打造二中美文化時，我們的同學(xué)都能爭做二中美少年。我相信，我們?nèi)w師生在奮力追求美的過程中，二中會越來越美!
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