愛護(hù)公物演講稿錦集[15篇]

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的愛護(hù)公物演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛護(hù)公物演講稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　學(xué)校里，房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，既是國家的，也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證，需要我們?nèi)�體師生的悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。在此倡議，同學(xué)們從自己做起，具體如下幾點(diǎn)：

　　1、希望不在教室和走廊打鬧，做危險(xiǎn)的`活動(dòng)，避免傷及自己和別人，避免損壞玻璃、黑板。

　　2、開關(guān)門窗要輕推輕拉，希望不要猛推猛關(guān)。

　　3、希望不在桌凳上亂刻亂畫，用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。

　　4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。

　　5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作，希望不要隨意動(dòng)用。

　　6、希望不在墻上亂涂亂掛，要保持墻面干凈完整。

　　7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。

　　8、希望不采踏花草樹木，亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾，要保持校園整潔。

　　同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓文明之花在校園盛開。

愛護(hù)公物演講稿2

“人無德不立國無德不興”一個(gè)人是否愛護(hù)公共設(shè)施從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低

　　然而在我們的校園里有些同學(xué)愛護(hù)公物的觀念十分淡薄有意破壞公物的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當(dāng)武器的；課桌上隨處可見一些同學(xué)的涂鴉；教室門上墻壁上留下了許多大大小小黑乎乎的腳印；花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息甚至枯死老師放在教室的粉筆不翼而飛？？這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為但卻令人深惡痛絕

　　愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園以愛惜自己的.身體一樣來愛護(hù)公物就一定能夠改掉不良習(xí)慣成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者

　　在此我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　愛護(hù)公物從我做起挪動(dòng)桌椅小心翼翼；

　　愛護(hù)公物從我做起開門開窗輕手輕腳；

　　愛護(hù)公物從我做起花草樹木切勿攀折；

　　愛護(hù)公物從小事做起不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

　　愛護(hù)公物從小事做起不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；

　　愛護(hù)公物從小事做起不要讓扶手護(hù)欄身首異處；

　　愛護(hù)公物從身邊做起隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；

　　愛護(hù)公物從身邊做起撿起地上的紙屑保持環(huán)境衛(wèi)生

　　我相信：我們?nèi)�校師生攜起手來全體動(dòng)員全員參與以主人翁的姿態(tài)全員管理杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為我們的校園將變得更加絢麗多姿綻放出更加耀眼的光輝。

愛護(hù)公物演講稿3

各位教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一局部，對(duì)我們來說，愛惜學(xué)校公物，就是愛惜我們大家的財(cái)產(chǎn)。由于這些公共物品的仆人是你，是我，是他，是我們?nèi)�體社會(huì)公民。我們要把愛惜公物落實(shí)在平常的`學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。

　　俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”許多小事看似如此簡(jiǎn)潔，但又有誰可以堅(jiān)持做到呢？一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就順手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時(shí)要留意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨便刻畫；課堂上疼惜各種器材；愛惜花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛惜環(huán)境，順手撿起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛惜學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛惜體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必需要思索一下，我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)懷和珍惜呢？不要由于它們是公共物品而不善待它們，我們應(yīng)當(dāng)把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛惜——請(qǐng)問，你會(huì)隨便地去破壞自己的財(cái)物嗎？

　　公物為大家，人人愛惜它。愛惜公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)當(dāng)具備的根本美德，是一個(gè)人完善心靈的寫照。愛惜公物更能表達(dá)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，表達(dá)一個(gè)民族、國家的責(zé)任感和素養(yǎng)，反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛惜自己的珍寶一樣地去愛惜、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛惜公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美妙吧！

　　感謝大家！們校園美妙的明天。

愛護(hù)公物演講稿4

教師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今日國旗下講話，我想講講愛惜公共財(cái)物的問題。

　　在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)�體師生都要悉心愛惜，妥當(dāng)保管，不行隨便損壞，更不能有意破壞，由于它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛惜公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛惜公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的也許內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小仆人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛��！現(xiàn)在全身傷痕累累�！耙巫咏又�說：“是啊，我也如此，我的小仆人成天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了！“同學(xué)們，你們聽了這篇課文的也許內(nèi)容后，你有何感想呢？你作為課桌的小仆人，是否有象課文中的小仆人的現(xiàn)象呢？當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對(duì)話？當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時(shí)，是否聽到過樓梯的護(hù)攔在召喚：“愛惜我吧！“當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時(shí)是否把器材歸復(fù)原處。

　　最近，我們發(fā)教學(xué)樓的應(yīng)急燈壞了，廁所里的`門鎖被同學(xué)們擰了下來，候接室內(nèi)的墻壁臟了，桌子上被同學(xué)們畫的五顏六色。請(qǐng)同學(xué)們想想看這樣做應(yīng)當(dāng)嗎？

　　同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛惜公共財(cái)物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、試驗(yàn)器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫。在這里，學(xué)校特殊對(duì)體育器材的保管提出以下要求：

　　1、各班必需在上體育課或活動(dòng)課之前由任課教師或體育委員向該班體育課專職教師領(lǐng)取體育器材。

　　2、未經(jīng)允許學(xué)生不得隨便進(jìn)入體育器材保管室和體育教師辦公室，不準(zhǔn)隨便拿走學(xué)校的體育器材。

　　3、不準(zhǔn)隨便不損壞體育器材，上完每一節(jié)體育課時(shí)必需把器材整理好歸復(fù)原處。

　　4、體育教師平常要仔細(xì)關(guān)鎖保管室門窗，防止體育器材流失。體育教師每月將對(duì)體育器材進(jìn)展一次清查、整理、登記。發(fā)覺損壞流失狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總務(wù)處。

　　5、但凡拿走或借用了學(xué)校體育器材的請(qǐng)主動(dòng)歸還到體育器材保管室，拾撿到體育器材也請(qǐng)主動(dòng)交到體育器材保管室，不能為己有。

　　讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一個(gè)愛惜公共財(cái)物的好學(xué)生吧。感謝大家！

愛護(hù)公物演講稿5

　　同學(xué)們當(dāng)你看到一所漂亮的學(xué)校時(shí)，你有什么感受，（臉上都洋溢著幸福的笑容），而當(dāng)看到一個(gè)破爛的學(xué)校時(shí)，你還有幸福感、快樂感嗎？那只能給我們不悅與憂傷。“人可以創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，是育人的重要場(chǎng)所，所以我們更需要她的.環(huán)境是良好的。這里的一草一木、一磚一瓦、一桌一凳都是公物，什么是公物，為什么班車叫公共汽車，而停在你們身后的車叫私家車呢？

　　公物是姓“公”，不姓“私”我們應(yīng)該懂得愛護(hù)公物是做人的美德，是每個(gè)公民應(yīng)該具備的一種基本美德，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，是講道德、講文明，有修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。自覺愛護(hù)公物，制止損壞公物的不良行為，爭(zhēng)當(dāng)愛護(hù)公物的好學(xué)生。

　　學(xué)校是一個(gè)大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。我們學(xué)校將開展“社會(huì)主義榮辱觀”學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”的思想，樹立“愛護(hù)公物光榮，損壞公物可恥”的理念。學(xué)校還將堅(jiān)持開展《守則》和《規(guī)范》的落實(shí)工作，做到經(jīng)�；�、制度化。著重對(duì)大家進(jìn)行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。將通過主題班會(huì)、專題討論、演出等形式，讓《守則》和《規(guī)范》入腦、入心，人人遵守。我們學(xué)校將通過建立學(xué)生常規(guī)管理制度，完善紀(jì)律檢查、值勤值日、評(píng)比獎(jiǎng)懲等工作手段，達(dá)到事事有人管，時(shí)時(shí)有人管、處處有人管的“三管”要求，學(xué)校達(dá)到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌椅無刻劃、墻壁無腳印、出言無臟話的“五無”標(biāo)準(zhǔn)。

　　最后我還要問一下大家，你希望我們的學(xué)校變得越來越漂亮，還是越來越破爛？好，讓我們真正做到“愛公物，見行動(dòng)”。

愛護(hù)公物演講稿6

尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好

　　今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護(hù)公物，從我做起》!

　　同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展，如今已經(jīng)在不斷壯大�？纯次覀兘裉斓男�園，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不愛護(hù)公物的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反�，廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的.墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印;打掃衛(wèi)生的拖把，有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎АＫ�以，我呼吁，從現(xiàn)在開始，讓我們每個(gè)人一起來愛護(hù)公物吧!同學(xué)們，愛護(hù)公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!同學(xué)們，愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!同學(xué)們，愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā)，勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評(píng)指正!我相信，只要我們每一個(gè)都為愛護(hù)公物做一點(diǎn)小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會(huì)更美好，我們的環(huán)境將會(huì)更舒適，我們學(xué)校的明天也將會(huì)越來越壯大，讓我們共同期待吧。

　　謝謝大家。

愛護(hù)公物演講稿7

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是：【愛護(hù)公物，就是尊重他人】。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場(chǎng)的地磚上，就應(yīng)該想起這是千萬勞動(dòng)者的辛苦。

　　我們坐在教師時(shí)，絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，絕不能忘記一天辛勞后勞動(dòng)者們疲倦的身影。我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施時(shí)，更不能忘記這都是勞動(dòng)者們的血汗成果!

　　勞動(dòng)，是人類與一般動(dòng)物區(qū)別的根本標(biāo)志，世界上只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富，尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)成果是人的基本素養(yǎng)。我們將來也會(huì)成為名光榮的勞動(dòng)者，愛護(hù)校內(nèi)所有的財(cái)物就是珍惜勞動(dòng)成果，是我們?nèi)�體師生的基本責(zé)任，也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!

　　大半個(gè)學(xué)期過去了，學(xué)校加緊教育，老師具體指導(dǎo)管教，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣，這就說明了我們的'基本素養(yǎng)提高了，懂得尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)成果。這是十分可喜的。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公務(wù)的現(xiàn)象令人痛心。你看，不少的課桌椅面目全非，墻壁被刻刻畫畫的，上面還有不少黑壓壓的腳印，教室門上也有大大小小的傷疤。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對(duì)得起廣大的勞動(dòng)工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn)。

　　幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的【憫農(nóng)】中：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更能體息勞動(dòng)任命的艱辛，更能珍惜他們的勞動(dòng)成果。

　　讓我們行動(dòng)起來，學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，掀起一個(gè)愛護(hù)公物，尊重他人的勞動(dòng)成果，保護(hù)學(xué)校一切勞動(dòng)設(shè)施設(shè)備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們，讓這種現(xiàn)象成為過街老鼠，人人喊打，個(gè)個(gè)聲討。希望過去有這些行為的學(xué)生知錯(cuò)就改。在我們廈大附中里，每個(gè)同學(xué)都成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

愛護(hù)公物演講稿8

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是初一(2)班的丁xx

　　今天我國旗下講話的題目是"愛護(hù)公物，做文明的中學(xué)生"。

　　眾所周知，在學(xué)校里，房屋、課桌、門窗、電燈空調(diào)、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物，我們?nèi)�體師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗�是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。

　　在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說："前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累。"椅子接著說："是啊，我也如此，我的.小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿快斷了?"同學(xué)們，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對(duì)話呢?

　　根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：

　　教學(xué)樓今年暑假剛粉刷一新，才使用不到一個(gè)月，教室的門鎖已壞了十幾把，墻壁上已留下球印鞋印幾十處，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫;學(xué)生公寓本學(xué)期進(jìn)住第一批主人，近期來有的宿舍門、墻已被踢壞，樓梯旁的安全出口標(biāo)志牌被踢壞。

　　我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候，難道你就能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向安全出口標(biāo)志牌的時(shí)候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時(shí)，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開支。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。在此提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣：

　　一、學(xué)校做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)評(píng)估，列出財(cái)產(chǎn)清單，制定好"班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度"和"公物損壞賠償制度"。

　　二、每周各班由勞動(dòng)委員登記損壞情況，故意損壞的加倍賠償。

　　三、教室內(nèi)無人時(shí)必須做到門、窗、電燈、電風(fēng)扇四關(guān)，并要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　四、節(jié)約水電，白天光線好時(shí)不開日光燈，用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。

　　五、愛護(hù)學(xué)校的儀器設(shè)備、運(yùn)動(dòng)器材、圖書資料及公共設(shè)施，損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀(jì)處分。

　　六、愛護(hù)一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝、損壞的要賠償。

　　七、不在教室、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧，不破壞門窗桌椅。

　　八、愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　九、遵守社會(huì)公德，保護(hù)名勝古跡，愛護(hù)一切公共設(shè)施。

　　同學(xué)們，最后我倡議：讓我們象愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，讓文明之花在我們九龍中學(xué)盛開。我的講話完了，謝謝。

愛護(hù)公物演講稿9

　　俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，擦洗桌椅，輕輕開門、關(guān)門，看起來是件很簡(jiǎn)單的事，但不是所有人都能夠做到的.。一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去愛護(hù)所有的公物，下面是愛護(hù)公物演講稿范文，歡迎閱讀~

愛護(hù)公物演講稿10

　　老師們、同學(xué)們：大家早上好!

　　首先我來談一談愛護(hù)公物的意義：

　　愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

　　愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施, 都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施, 是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想, 一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物, 百位學(xué)生不愛護(hù)公物, 那么我們的校園將不成其為校園, 也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。

　　愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的`, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。

　　同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。 請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

　　我的講話完了, 謝謝大家!

愛護(hù)公物演講稿11

敬愛的老師，親愛的孩子們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)公物從我做起》。

　　孩子們，不僅在學(xué)校要愛護(hù)公共財(cái)物，在校外，在公園、在小區(qū)、在街道等等，更應(yīng)該要愛護(hù)公共場(chǎng)所的公共財(cái)物。如果我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的'財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是我們學(xué)校的形象。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的孩子們，愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單的小事，但意義重大；有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長(zhǎng)久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

愛護(hù)公物演講稿12

　　同學(xué)們：下午好！新學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入第三周了，我校的校舍加固工程也接近尾聲，特別是教學(xué)樓墻體、天花板都進(jìn)行了重新粉刷，電燈也做了添加和更新，教室內(nèi)桌凳也重新進(jìn)行了維修、油漆。大家一定會(huì)為自己能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)而格外舒暢。為此我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任愛護(hù)我們的學(xué)校，有義務(wù)保護(hù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不受破壞。

　　大家知道，學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，近幾年花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。當(dāng)我們有意或無意的損壞這些來之不易的公物時(shí)，這種沒有公共道德，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的`指責(zé)嗎？

　　愛護(hù)公物不僅能展示一所學(xué)校的人文面貌，而且也顯示了一個(gè)班級(jí)的風(fēng)尚，更能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉一些不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

　　在此，在這里我向大家發(fā)出如下倡議：

　　愛護(hù)公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼；

　　愛護(hù)公物從我做起，開門開窗輕手輕腳；

　　愛護(hù)公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；

　　愛護(hù)公物從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；

　　愛護(hù)公物從身邊做起，不擅自搬、動(dòng)學(xué)校的東西；（強(qiáng)調(diào)：墻壁上的開關(guān)、應(yīng)急燈、安全標(biāo)識(shí)等）

　　愛護(hù)公物從身邊做起，呵護(hù)校園里的一草一木；

　　愛護(hù)環(huán)境從我做起，不在校園里亂吐、亂丟；

　　愛護(hù)環(huán)境從身邊做起，撿起地上的雜物，保持校園的整潔干凈；

　　我們要像愛護(hù)自己的面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。

　　最后，讓我們所有同學(xué)一起從我做起，從小事做起，從身邊做起，用心呵護(hù)每棵草、維護(hù)每一張桌椅、每一塊墻壁，用今天的努力來共同營造我們溫馨校園的美好環(huán)境。

愛護(hù)公物演講稿13

大家好�。ň炊Y）

　　甲：今天我們4、2中隊(duì)國旗下講話的題目是

　　齊：《愛護(hù)公物，從我做起》

　　甲：關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)

　　乙：愛護(hù)學(xué)校，我們的.義務(wù)

　　丙：熱愛學(xué)校，我們的心聲

　　合：熱愛學(xué)校，我們的心聲

　　�。汗湃嗽疲骸拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之�！�

　　合：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

　　甲：生命誠可貴，環(huán)保價(jià)更高，若為地球美，環(huán)保不可拋，校園環(huán)境從我做起。

　　合：校園環(huán)境從我做起。

　　乙：中和校園是咱家，同學(xué)都是家中花；

　　相互愛護(hù)存友誼，中和和諧靠大家。

　　合：相互愛護(hù)存友誼，中和和諧靠大家。

　　丙：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

　　合：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園。

　　�。褐泻托�園是我家，芬芳美麗靠大家！

　　合：中和校園是我家，芬芳美麗靠大家！

　　甲：關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)

愛護(hù)公物演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物，從我做起”。

　　學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎？愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

　　為了我們的美麗的校園，請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。

　　2、關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。

　　3、節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅；不浪費(fèi)自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。

　　4、班內(nèi)的.衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處。

　　5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書，不在書本上亂寫亂畫。

　　6、愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。

　　愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

愛護(hù)公物演講稿15

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是李真真我演講的題目是《愛護(hù)公物共建和校園》學(xué)校的財(cái)產(chǎn)是我們共同財(cái)產(chǎn)的一部分對(duì)我們來說愛護(hù)學(xué)校公物就是愛護(hù)我們大家的財(cái)產(chǎn)因?yàn)檫@些公共物品的主人是你是我是他是我們?nèi)�體社會(huì)公民我們要把愛護(hù)公物落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中。

　　俗話說：“勿以惡小而為之勿以善小而不為”很多小事看似如此簡(jiǎn)單但又有誰可以堅(jiān)持做到呢一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來就不再是小事了例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木不任意踐踏草坪不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境隨手拾起地上的紙屑不亂丟垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施不亂踢踩墻體不亂涂亂抹不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品不把體育用品亂玩亂丟等等作為一名一中的'學(xué)生我們必須要思考一下我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢不要因?yàn)樗鼈兪枪�共物品而不善待它們我們�?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物好好的愛護(hù)——請(qǐng)問你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物。

　　公物為大家人人愛護(hù)它愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德是一個(gè)人完美心靈的寫照愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚體現(xiàn)一個(gè)民族、國家的責(zé)任感和素質(zhì)反映一個(gè)國家的精神風(fēng)貌！我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物讓我們攜起手杜絕損壞公物的行為愛護(hù)公物從我做起讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧！

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