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      書是人類的階梯演講稿

      時(shí)間:2023-10-31 07:29:35 演講稿 我要投稿
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      書是人類的階梯演講稿

        演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的書是人類的階梯演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      書是人類的階梯演講稿

      書是人類的階梯演講稿1

      親愛的同學(xué),敬愛的老師:

        大家好!

        高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這句話是朱老師一直在和我們說的,因?yàn)檫@句話告訴了我們,只有讀書,才可以使我們慢慢進(jìn)步。我以前是一名一讀書就受罪的小學(xué)生,自從我上三年級(jí)的時(shí)候,才慢慢開始喜歡閱讀。這一切的一切都是因?yàn)橐患滤a(chǎn)生的.——記得是在一個(gè)春天的早晨,朱老師不在,也沒有布置任務(wù)。只見同學(xué)們各個(gè)都拿著自己喜歡的書看了起來。我向同學(xué)借了一本漫畫,開始裝模作樣的看起書來,我在看書的時(shí)候,東望望,西望望。有時(shí)還講會(huì)兒閑話。不知不覺中,我混掉了一節(jié)課的時(shí)間。終于,第二節(jié)課上課了。朱老師給我們講了許多有關(guān)讀書的名言警句:如“書如藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;如“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我聽完這堂課的時(shí)候,知道了自己的錯(cuò)誤。到圖書角借了一本《昆蟲記》,很不情愿的看起來。每當(dāng)我感覺枯燥無味時(shí),都會(huì)想起高爾基的那句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話至今還在影響著我,使我成為了一個(gè)熱愛看書的男孩。

        最后,我希望大家都要熱愛讀書。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      書是人類的階梯演講稿2

        老師們,同學(xué)們:早上好!

        今天,我首先要給大家讀一篇我在網(wǎng)上看到的文章,它是由一個(gè)三年級(jí)的小朋友寫的,文章的題目就叫--《書是人類進(jìn)步的階梯》。全文如下:

        “書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的一句名言。

        還記得我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),還是一個(gè)什么也不會(huì),什么也不懂的小孩。在老師的引導(dǎo)下,我喜歡上了看課外讀物,漸漸的知識(shí)豐富起來了,從一字不識(shí)到“出口成章”,多么神奇呀!

        書是我最尊敬的老師,她教我展開想象:書就像一幅五彩的畫,描繪了大千世界。書是我可愛的朋友,帶我回到過去、走向未來。書是我的調(diào)味品:開心的時(shí)候看她,生活會(huì)變得更加美妙;郁悶的時(shí)候看她,會(huì)感到重新獲得了力量。

        書一直伴隨著我成長,像慈母一樣呵護(hù)我;像老師耐心教導(dǎo)我;像朋友永遠(yuǎn)陪伴我......她真是我的良師益友!

        熱愛書吧,愿大家都和我一樣成為書的朋友!

        的確如此。我校圖書館閱覽室的墻上,也高高懸掛著這樣一句話:書是人類進(jìn)步的階梯。

        書,是大家親密的伙伴,讀書其樂無窮。

        如果我們確想豐富自己的知識(shí),提高自己的智能,確想理解一個(gè)重要的思想,確想獲得某一方面的知識(shí)或理論的.基礎(chǔ),甚至確想獲得樂趣--我指的是真正的沁人心智的讀書之樂,那么我們只有認(rèn)真讀書。讀好一本書,就能陶冶人的情操,給人知識(shí)和智慧。無論是重要的思想或是知識(shí)和理論基礎(chǔ),都存在于重要作家寫出的重要作品里。這就是說,他們都經(jīng)過一個(gè)反復(fù)認(rèn)真的思考、想像和寫作的過程,或者經(jīng)過一個(gè)將天才變?yōu)槲淖值纳衿孓D(zhuǎn)換,面對(duì)著這樣一都凝聚著作者人生經(jīng)驗(yàn)、心靈感受或者是高超的智力求索的作品,我們只有認(rèn)真閱讀,才能有所領(lǐng)悟,有所收獲。也只有經(jīng)過一個(gè)認(rèn)真的心靈和智慧的活動(dòng)過程,我們的智能才能有所提高,才能獲得持久的快樂。

        最后,我也要再一次跟全體小朋友說:熱愛書吧,愿大家都成為書的朋友!

      書是人類的階梯演講稿3

      親愛的老師、同學(xué)們:

        小時(shí)候,我就與書有了不結(jié)之緣,兩歲時(shí),奶奶給我買了兩本故事繪本,起先我看了一眼就將書丟在柜子里,但是在奶奶的逼迫下,勉勉強(qiáng)強(qiáng)的看了幾頁,真是“不看不知道,一看嚇一跳”,這書真是太好看了,因此,我每個(gè)月都會(huì)買上兩本故事繪本放在書柜子里,四歲時(shí),后來我媽媽給我買了內(nèi)有故事的磁帶、光盤,我就喜歡看一套一套的書籍了,但是,我看書沒有原來那么仔細(xì)了,幾乎是,一天一本書,看書如流水,只要弄懂大概意思就行了,當(dāng)時(shí),我是這樣想的。五歲時(shí),我發(fā)現(xiàn)這樣看書就跟沒看一個(gè)樣,一天看完一本書,過兩天就忘了,又看,又忘,這樣比細(xì)細(xì)看書慢了很多,我就開始改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,七八歲時(shí),我差不多已經(jīng)改掉了,我能記住書本上的好詞好句,不懂的地方我會(huì)多讀幾遍。

        在九歲時(shí)我喜歡《笑貓日記》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等書籍,而現(xiàn)在,我竟愛上了《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來認(rèn)為深?yuàn)W,看不懂的書籍,并喜歡認(rèn)真去琢磨字義,我最喜歡的是楊紅櫻,她的語句生動(dòng),簡單明朗,富有童趣,能讓人忘記煩惱,能讓人與有同感。

        ?童年》的主人公讓我感到他可憐,《吶喊紅寶石》讓我為這對(duì)雙胞找到新的`收養(yǎng)人而高興,我為《小公主》里本來富欲的莎拉,變成沒人要的孤兒感到傷心,……這些好書,讓我融進(jìn)書中,走進(jìn)人物的心里,從而書成為我生命中的一部分,書讓我懂得生活,懂得團(tuán)結(jié),懂得堅(jiān)強(qiáng),懂得友誼,讓我的生活多姿多彩。

      書是人類的階梯演講稿4

      老師們、同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是《我閱讀我快樂》。

        說到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,用心,還要有毅力。

        可我覺得讀書是一件很快樂的事。

        在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí),我就迷上了漫畫書,如卜勞恩的《父與子》等,通過漫畫中的圖畫,聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事,總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年,還讓我對(duì)畫漫畫也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

        剛上小學(xué),我就閱讀帶拼音的書,如《安徒生童話》、《伊索寓言》等,讓我既有美的享受,又從中明白許多道理。

        我還慢慢地接觸一些科普書,如《兒童生活趣味百科》這本書,它簡直令我入迷了好長一段時(shí)間,幾乎每天都興趣盎然地翻閱它,并結(jié)合自己周圍的實(shí)物與其對(duì)照著看,那份快樂更是無與倫比。它的內(nèi)容有三大類,分為:衣,食,住。里面圖文并茂,既有圖簽,又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類幾可亂真的圖簽,又能通過文字了解許多知識(shí),還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西,那真是讓大家既須勞動(dòng),又長見識(shí)啊!

        一天,當(dāng)我正在品嘗香甜的`蜂蜜時(shí),一個(gè)疑問立刻在我的大腦中出現(xiàn)了:養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_《兒童生活趣味百科》這本書,根據(jù)目錄我一下子找到了答案:首先,養(yǎng)蜂人打開蜂箱蓋,用熏煙器向蜂箱熏煙,使蜜蜂安靜下來。然后拔出巢板,用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落,再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn),就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。

        后來,我就開始接觸一些名著了,如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等,它們不僅給我?guī)黹喿x的快樂,更是教給我許多處世與做人的智慧,真是讓我受益匪淺。

        我在書中尋到了那么多的知識(shí)與快樂,所以,我愛讀書,F(xiàn)在我越來越感覺到,童話讓我明辯真、善、美,詩歌能喚起我對(duì)美好生活的向往,散文帶給我許多新鮮的生命體驗(yàn),小說教給我怎樣做人……

        同學(xué)們,是書,給我打開了觀察大千世界的窗口;是書,讓我明了昨天、今天與明天的精彩;更是書,帶給我無窮無盡的豐富與快樂……

        啊,我閱讀、我快樂!

        謝謝大家!

      書是人類的階梯演講稿5

      各位老師、各位同學(xué):

        大家上午好!在我講話之前我想問大家一個(gè)問題,同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?那我告訴大家,今天是四月二十三日——世界讀書日。我們都對(duì)即將到來的五一勞動(dòng)節(jié)充滿了期待,有些同學(xué)的心早就飛走了,可是對(duì)于正在到來的節(jié)日,也就是今天卻沒有什么感覺。這說明什么問題呢?說明我們太不愛讀書了。

        為什么世界讀書日會(huì)設(shè)定在每年的4月23日呢?這是因?yàn)?月23日,在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊的意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬提斯和加西拉索德拉維加都在1616年4月23日逝世。1995年聯(lián)合國將每年4月23日定為“世界讀書日”,此后,每年的這一天,世界各地都會(huì)廣泛開展各種與閱讀相關(guān)的活動(dòng),以鼓勵(lì)全世界的人們多讀書,并以此紀(jì)念那些為促進(jìn)人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)巨匠。

        那么,人為什么要讀書呢?周總理讀書是為了中華民族的崛起,大山里的孩子讀書是為了改變自己的命運(yùn)。我們讀書是為了什么呢?為了使自己變得充實(shí)快樂!在學(xué)校里,我們大部分同學(xué)總是忙著交朋友,忙著和所謂的朋友在一起瘋玩,整天無所事事,游手好閑,反而嘲笑那些喜歡靜下心來看書的同學(xué),認(rèn)為他們都是孤獨(dú)的,沒有朋友的人。其實(shí)喜歡讀書的.同學(xué)是快樂的,不需要大家的同情,他們一點(diǎn)也不孤單,正如德國著名思想家歌德所說“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!泵系滤锅F也說“讀書對(duì)于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的!

        讀書不僅讓人變得充實(shí)快樂,也能讓我們變得博學(xué)多才。上上周,我們的鄭老師去xx小學(xué)參加教學(xué)比賽,上的是高年級(jí)的內(nèi)容,但是因?yàn)樘厥庠颍罱K臨時(shí)借用了xx小學(xué)四年級(jí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生。但是這并沒有妨礙鄭老師上課,就是這些小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常出色,一個(gè)個(gè)站起來落落大方,開口說話時(shí)言之有物。

        我在回來的路上不禁感概萬千,看看我們七年級(jí)的部分同學(xué)吧,課堂上,不敢回答問題,起來之后丑態(tài)百出,半天憋不出一個(gè)字,畏畏縮縮,如同罪犯一般,膽子大一點(diǎn)的往往又答非所問,不知所云。平時(shí)寫作文,搜腸刮肚,連最基本的字?jǐn)?shù)要求都達(dá)不到。什么原因讓我們變成現(xiàn)在這個(gè)樣子?因?yàn)槲覀儚膩矶疾蝗プx書。

        讀書不僅讓人變得博學(xué)多才,還能讓人變得氣質(zhì)高貴。我們有些同學(xué)喜歡讓自己更漂亮一些,更帥氣一些,于是不穿校服,整天把心思花在裝飾外表上。一些女同學(xué)背地里梳妝打扮,涂脂抹粉,殊不知,“腹有詩書氣自華”,世上最令人心動(dòng)的不是脂粉味,而是書香味。

        有同學(xué)說,我也知道讀書是有好處的。但我沒有書,沒時(shí)間,老師不讓我們讀。這些,都是借口!各班教室的書架上擺滿了書,你都讀過了嗎?一本200頁的書最多只需要4天就可以讀完你知道嗎?老師們并不反對(duì)在課外時(shí)間看課外書你明白嗎?當(dāng)我們還沒有捧起書本時(shí),我們就為自己的懶惰找來各種理由,又怎么能讀好書呢?讀課外書重點(diǎn)在于涉獵,喜歡讀的就讀細(xì)一些,有幫助的就摘錄一點(diǎn),沒興趣的,就一掃而過,遠(yuǎn)沒有我們想象的那么困難。

        同學(xué)們,著名思想家培根曾經(jīng)說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯使人善辯。”在讀書的過程中我們的思想會(huì)受到砥礪,我們的品性會(huì)得到磨煉。

        我們應(yīng)該感謝在期中考試即將到來之際,學(xué)校還能停下腳步組織這么有意義的活動(dòng)。讓我們珍惜今天這個(gè)日子,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在這一天當(dāng)中遠(yuǎn)離喧囂,放棄追逐打鬧,平靜地坐下來,認(rèn)真地讀一本書吧!

        書籍是人類進(jìn)步的階梯。讓我們從今天起,愛上讀書。讀書到底能帶給我們什么?你總要試一試才知道!

      書是人類的階梯演講稿6

      書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基說。想想看,書是不是我們生活中不可缺少的東西,我們還可以在書的王國了盡情的遨游,和書中的人物一起享受他們的喜,歡,悲等感情。

        四,五歲的時(shí)候,我經(jīng)常在床上聽著爸爸給我講《三只小豬》,《丑小鴨》,《皇帝的新裝》,等故事,其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明,而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難,而在這期間是這么多的人欺負(fù)她,她是多么的可憐,而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……

        現(xiàn)在我長大了,開始讀起了《母親》,《上蔚的`女兒》一些世界著名的小說其中最讓我感動(dòng)的是母親,這位母親為了自己的孩子而棲身了自己,這本書讓我想起了母親的母愛是多么的偉大,這種偉大是用金錢買不回來的,這種心是買不回來的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富,同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書讓我愛不失手。

        我相信,到時(shí)候全世界的小孩子都愛讀書,愛看書,讓我們這種愛看書的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。

      書是人類的階梯演講稿7

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無知時(shí),是讀書改變了我們。當(dāng)我們無法完全了解這個(gè)世界時(shí),不妨毫無目的地讀書,讀書多了,容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候,人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙,不復(fù)記憶,其實(shí)它仍是存在的,在氣質(zhì)里,在生活里,在所有的事情里。

        讀書,可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書破萬卷”,王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》,寫下“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的千古名句。讀書百遍其義自見,有了滿腹經(jīng)綸,才能寫出令人拍案叫絕的好文章。而讀書越多,越感覺自己渺小且膚淺,當(dāng)讀過的書越來越多時(shí),就會(huì)覺得這個(gè)世界越神秘,這樣,我們就會(huì)在不停地讀書中認(rèn)知世界,認(rèn)知自己。

        “細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲”,每每讀起這句,不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞,當(dāng)那迷蒙的'小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵,飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí),誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的。

        “家家爭唱飲水詞,納蘭心事幾人知”,他是御前侍衛(wèi),相國公子?僧(dāng)他在小院中拾得翠翹,卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí),然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,只是無聲而已矣,這些都是從讀書中得到的。

        數(shù)百年來,朝代更替,社會(huì)變遷,曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越。他看到了盛世,也看到了衰敗,寫出了不同的人物不同的性格!都t樓夢(mèng)》一書,處處鶯鶯燕燕,各有千秋,而這又是一部奇特的小說,我總覺得他透露的生命現(xiàn)象,即便在今天,也是一個(gè)夢(mèng)想,這也是從讀書中得到的。

      書是人類的階梯演講稿8

      親愛的老師們,同學(xué)們:

        大家早上好!

        我是xxx班的xxxx,今天我給大家分享的演講是“愛上讀書”!

        書籍是我們成長中必不可少的“營養(yǎng)品”,作為一名學(xué)生,我們的每一份成長,都里離不開知識(shí)的“灌溉”。作為知識(shí)的載體,書籍的存在,對(duì)我們來說就成了必不可少的存在。從古時(shí)候開始,書籍就隨著我們的發(fā)展不斷的演變。從甲骨、竹簡、漸漸的成為了現(xiàn)在的紙張。可以說,書籍是和我們一起進(jìn)步的同伴!

        在這眾多的書籍當(dāng)中,我們能學(xué)到許許多多人們記載下來的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。眾多的文學(xué)作品、知識(shí)筆記……這些全都是人們?cè)诼L的思考中所累積下來的珍貴財(cái)富!是我們?nèi)祟悾瑹o可替代的瑰寶!同學(xué)們,大家試著想想,我們的漢字,從何而來?是倉頡造出了文字,但以過去的交通和信息,“字”到底是怎么被流傳下來的呢?這就要多虧了我們的書籍了!書籍是我們記載知識(shí)的載體,我們留在書中的知識(shí),會(huì)隨著一代一代的傳遞下去。經(jīng)過歷史的洗滌,經(jīng)過時(shí)間的甄選,最終留存下來的,就是我們現(xiàn)在的書本。同學(xué)們,再看看我們手中的書本,在你的眼中,是否已經(jīng)看到了歷史的沉淀呢?當(dāng)然,累積到現(xiàn)代,世上的書籍已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的書,就是哪些讓人感嘆的名著們。每每到假期的時(shí)候,我總會(huì)在家中的書房中,翻閱自己從書店中收集來的名著。其中,四大名著的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)被我翻閱了不下數(shù)次。但是每次打開,卻依舊能讓我得到一些啟迪和收獲?粗鴷械木实亩温洌粗鸱吹墓适。我常常在品味故事的時(shí)候也在想,究竟是怎樣的`閱歷,才能讓寫出這樣流傳百世的佳作?所以,漸漸的,我也愛上了讀書,在書中,有著千變?nèi)f化的世界,每一本書,就是一個(gè)世界,越是出色的書籍,里面的世界節(jié)越是細(xì)膩。而當(dāng)我看完這本書的時(shí)候,才知道自己因?yàn)檫^去與沉浸,忘記了時(shí)間。

        同學(xué)們呢,書籍不僅僅是知識(shí)的階梯,更是我們擴(kuò)寬世界的大門!當(dāng)我們走進(jìn)去,看看們的世界,感受他們的想法吧!我相信,你們也一定會(huì)愛上讀書!

        我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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