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      責任與擔當?shù)难葜v稿

      時間:2023-09-23 08:34:09 演講稿 我要投稿

      責任與擔當?shù)难葜v稿(推薦)

        演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的責任與擔當?shù)难葜v稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      責任與擔當?shù)难葜v稿(推薦)

      責任與擔當?shù)难葜v稿1

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        責任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

        人們都說“父愛如山”,我的爸爸也不例外:我的爸爸有一雙圓溜溜的大眼睛,在他的眼神中我總能看出——父愛是無私的,爸爸對我的.愛不是需要經(jīng)過仔細觀察后才發(fā)現(xiàn)的,而是通過一件微不足道的小事就可以發(fā)現(xiàn)。

        記得又一次,媽媽在家里包餃子,我和弟弟在一旁寫作業(yè),而爸爸卻在臥室里睡懶覺,媽媽去叫爸爸別睡了,快點幫她包餃子。爸爸說:“等會兒吧!”媽媽氣沖沖的走了出來,對我說:“姑娘,快去叫你爸爸幫我包餃子!蔽冶氵M去叫爸爸說:“爸爸,你快去幫我媽媽包餃子吧,一會媽媽包不完了,我都餓了!卑职中ξ恼f:“嗯,好吧!”媽媽笑了,對我說:“你爸爸還是聽你的,下次找你爸爸有什么事就找你了!卑职致牭搅,對我和媽媽用“陰險狡詐”的語氣說:“這機會只有三次,好好珍惜吧!”

        爸爸,你牽掛的孩子長大了謝謝你為我們所做的一切,希望接下來的路程有我來承擔有我來背著你們?nèi)タ赐硐计鋵嵄持銈兙褪窃诒持业恼麄世界。

        父愛如山,叫我們不如學伯樂有雙智慧的雙眼叫在這座山上四季如春不在那么沉重!

      責任與擔當?shù)难葜v稿2

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        在我們周圍,不乏看到這樣的景象:電教委員總是早早來到學校把電教設(shè)備打開,只為老師能夠方便使用;放學后,值日生總是最后幾個回家,把燈、門窗關(guān)好才走;班長總是盡職盡責的為班級的大小事情服務;科代表們認真的收發(fā)各科作業(yè),不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下;班主任細致的管理班級事務,默默關(guān)注著每一個學生,他們的行為表達方式不一樣,但都可以用同一個詞來描述,那就是:承擔責任。

        話說責任這個詞,大家都明白是什么意思,也都明白該怎么做才叫承擔了責任,可是真正做到了,承擔了責任的有多少人呢作為高中生的我們,是否真正意義上的懂得承擔責任想想我們的生活中,無時無刻不充滿了責任。不同的角色也有著不同的責任。當你作為一名學生,勤奮學習便是責任;作為子女,孝敬父母便是責任;作為朋友,相互關(guān)心,便是責任……同時,我相信,責任它也決不不是一個掛在嘴邊的空泛的口號而已。

        在我眼中,責任不應該是一種客觀要求的行為,而更應是一種自主的,發(fā)自內(nèi)心的行為和做法,它所反映的,應當是你心中所想,你心中所執(zhí)念的.那份正確的東西。當你把承擔責任當做一種興趣,一種自覺性,自發(fā)性行為時,我相信,這時的你已經(jīng)離成功不遠了。

        今天是20xx年12月30日,20xx年的倒數(shù)第二天,新的一年即將到來,不論曾經(jīng)的你做得怎么樣,這都將是一個新的開始,迎著那份曙光,學會承擔責任,學會不虛度一生。落實到實處,不管是學習,還是生活!

        有人說:“責任,就是盡我所有,完成我所應該且必須完成的事,我應該會用所有來完成它,它是生活,它是我愛。”同樣,在我看來,亦是如此。

        20xx年,一個新的開始,希望當我們回過頭來,看將要過去的20xx時,我們可以對自己說:“我已經(jīng)做了我能做的事,我履行了我該履行的責任。”

        在此,祝大家元旦快樂!新年快樂!

        謝謝!

      責任與擔當?shù)难葜v稿3

      尊敬的各位老師:

        大家好!

        六年前,帶著幾許幼稚與幾許夢想,欣喜若狂的站上了三尺講臺。那時,我不禁自我慶幸,曾以為找到一份教師的工作對一個女孩子來說是多么愜意的生活,有寒暑假、有周末。從此,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,真正開始了老師的勞動。作為老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師在三尺講臺見證了旅程的辛苦,潔白的粉筆書寫了教師平凡的一生。老師,為人類服務,孕育著未來和明天的希望;老師是良母,向?qū)W生敞開愛的胸懷,讓他們吮吸知識的乳汁。老師的愛,比父愛更嚴厲,比母愛更細膩、更耐心、比友愛更純潔:老師,是托起理想之帆。多少年季節(jié)的輪回,多少個春夏秋冬,燃燒著亮麗的生命,奉獻著血和汗,不求青史留英名,用真情傳播著智慧的火種。多少個不眼之夜,多少次燈光長明,在漫漫的長夜里最后熄燈的是那老師。就這樣青絲之間添了縷縷白發(fā),默默奉獻著無私的心靈。

        當學生已經(jīng)能自由翱翔,又誰會為您拂去雙肩的粉筆灰驀然回首,幾道皺紋早已深深的印在了臉上。一名小學教師,對于教師的職業(yè),并不是日久生厭,而是對于做教師有種恐慌,有種會“溺斃”的感覺。從最初的茫然到熟識老師的職業(yè),我在職業(yè)的成長中感受到“教師”的職業(yè)與想象的相去甚遠,也是從那一刻開始對工作產(chǎn)生了一種恐慌,整天想著趕快逃離。

        每天,我快步甚至小跑趕往學校去,當踏進校門的那一刻幾乎是要落淚了……這樣的心境也許太多的老師都有感觸,直到自認為已經(jīng)是個成熟的教師為止,好像漸入佳境,逐漸麻木。于是周而復始這樣的工作,直到現(xiàn)在……突然,我又象從沉睡中清醒了一般,對我的工作、我的職業(yè)深惡痛絕,就像善于游泳卻害怕水的人,總也上不了岸。因為這是我謀身的手段,缺少了它我的生活將會產(chǎn)生極大的顛覆,這又是我不想也不敢嘗試的……

        在一些人的眼里,我們的職業(yè)是令人羨慕的,但我卻不那么看,這是發(fā)自內(nèi)心的一種不適。有人說那么為什么不嘗試一下新的職業(yè),有些事是試過才知道的。這句話對我的觸動很大,可我依然邁不出那一步。其實有時我也在想大概是對于其他不了解的職業(yè)有著一種更大的恐慌,不知哪種更合適自己,就象剛開始當老師時那樣。

        一個個日子升起又降落,一屆屆學生迎進來又送出去,不變的是我們深沉的愛和燦爛的笑容。備課的低吟送走了月亮,鋼筆的沙沙聲迎來了曦微的晨光,當表上的秒針一次次把黑夜劃破,我們正托起了一輪輪初升的太陽,時空的流轉(zhuǎn),是如春風拂過,百花齊放,如艷陽普照,碩果累累。祝福自己吧,親愛的同事們!安慰自己吧老師們。

        講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。重復著老教師的故事,我才明白你的昨天的深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),我回眸看到您充滿期望的眼神。原來老師有老師自己的自卑,有我們內(nèi)心的痛苦,有我們對現(xiàn)實無能為力的無奈,做基層的我們做著最基本的最艱苦的工作,看著那無奈而卻在學生面前強壯笑顏同事,自己有著一樣的感受。對待學生的不知,我們總是拿出百倍的耐心,一次不行,十次,十次不行,一百次。因為,老師的特殊性,老師的時間不是給了那幼小需要照顧的寶寶,也不是給了自己的另一半,也不是給了家里體弱多病的老人,而是,而是給了學生,給了學校,學校才是名副其實的家。每天自己的孩子還在熟睡時只能悄悄離開,奔往學校,晚上回到家見到的是自己的孩子臉上還帶著淚珠入睡了,此時的心理難免會滋生出酸酸的痛楚。對自己的孩子心里有太多的對不起,這是一個母親或一個父親對孩子欠下的永遠無法彌補的債。社會啊,請你多看看我們吧我們不需要憐憫,但是我們需要一片干凈的天空,一雙支持的眼神,否則,我不知道怎么堅持下去,我不知道堅持下去有什么意義。

        朋友們,作為教師,我們沒有顯赫一時,沒有流芳百世,沒有鮮花,也沒有掌聲,有的.只是年復一年的默默耕耘,但只要心中有愛。為了愛與責任,為了那一片純凈的天空,對待我們的學生,我們是那樣的有耐心。旁人常常總教育老師要少一些侮辱;多一些鼓勵,少一些嚴厲;多一些尊重,少一些指責等等聽起來是那樣的簡單,但做起來卻那樣困難重重。其實作為老師我們也同孩子一樣需要他人的微笑,需要他人鼓勵,需要他人的尊重,那我們也會在三尺講臺上耕耘出更肥

        沃的土地,收獲到更芬芳的桃李。是的,愛是關(guān)懷,是尊重,是了解,更是責任。

        任教的幾年中,這份沉甸甸的愛與責任帶給我的感動與體會是那樣的沉重。有時壓的我喘不過氣來。也許,在我以后的教育工作中,還將碰到許許多多的事,對學生,我們都肩負著巨大的責任。我常想,學生能記住的,肯定是那些曾給過孩子關(guān)懷的老師,而不是那些書教得好的老師。因為一個學生總是會長大的,你教的那些知識,他長大后基本上成為常識,不足珍貴,而老師的關(guān)懷,一句鼓勵的話,一個關(guān)愛的眼神,都可能成為學生的永久記憶。做一個自由的老師,給孩子關(guān)愛和鼓勵,做指引孩子走人生第一步的恩師,而不只是一個知識的傳聲簡。再多的知識,終將成為過去,只有恩情,才會讓孩子記憶一生,但是由于各級部門壓力的轉(zhuǎn)嫁,最終我們都成為了接受壓力的對象。我們不得不為了應付而對學生施加壓力。這份愛難道真正給予了嗎這份責任真正承擔了嗎真正活潑的童年給了嗎

        昨天過去了,不屬于我們;明天還沒來,不一定屬于自己;這就是教師,因為不管昨天,今天。我們只安心牽著學生的的手,不去想該該不該回頭。

        因為老師自己的時間是那樣的少得可憐,哪怕呆在在家里,心里裝著的是學生、我想對老師們說聲:愿我們教師能真正的做回自己,愿您在今后的日子里更加健康快樂!

      責任與擔當?shù)难葜v稿4

      尊敬的老師,親愛的同學們:

        大家好!

        歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想,自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起,那個乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年,仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn),都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長,周圍的目光越來越嚴厲,身上的責任越來越重。我很累,可是心甘情愿。因為我長大了,成熟了,懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。

        不斷地告誡自己:你已經(jīng)不是小孩子了,必須要學會承受生活的'壓力,你是最好的!我愿意承受很多責任,也有很多不太想去承擔的。不過我很有自知之明,這是社會賦予我的角色,我是逃不掉的。我試著去樂觀地接受他們,試著努力做到最好。當你征服了一個又一個自己的時候,那種自豪感是沒體會過的人想象不到的。生活是快樂的,壓力也會給其增添活力。如果拋去其他的不管,作為一個普通人,我是出色的。所以,我很累,但快樂著。

        我的個子越來越高了,甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥,與在我小時候給我的感覺一模一樣。那時候,媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦,我都知道?涩F(xiàn)在,我長大了,該輪到我照顧她了,我會讓她快快樂樂的度過今后的時光。這不光是我的責任,也是我的理想。所以,我很累,但幸福著。

        獨望窗外,清涼的月輝灑在臉上,有著說不出的愜意。平凡的一切,沒有波濤、沒有海浪,靜靜的運行著,我安心了。累了,可是不想睡。我在進步,不抱怨、快樂、幸福著。責任是你的一部分。所以,幸福的背著她,漫長的走下去吧。

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