(熱門)小學(xué)生演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
劃著生命的小船,在記憶的長河里穿行,往事歷歷在目。但這件事就像河中的一塊美麗的鵝卵石,讓我怎么也無法忘記。
有一天,媽媽對我說:”今天咱們?nèi)フ葺。“我一聽樂得一蹦三尺,立刻拿了一個籃子就和媽媽一起出發(fā)了,大約走了半個小時我們就到草莓園了。我剛下媽媽的電動車一看:”哇,草莓園可真大呀!來摘草莓的人可真多呀!
我正在草莓園東張西望的時候,碰到了同班同學(xué)伺文慧,我們倆一塊進(jìn)了草莓棚。草莓棚可真美呀!紅色的草莓掛満枝頭,從遠(yuǎn)處看就像一個個小紅燈籠一樣非常漂亮。我倆一邊走,一邊摘。伺文慧說:”這草莓棚可真長呀!“我也點(diǎn)點(diǎn)頭。這時,我看見一顆大草莓,伺文慧也看見了,可是她比我搶先了一步,那顆大草莓我沒有摘到。伺文慧看出了失落的.我,就從她自己的籃子里,拿出了那顆大草莓放在了我的籃子里,我非常感動,想說一聲”謝謝“可有點(diǎn)不好意思,半天說不出來話。
但是,我把伺文慧對我的情誼記在心里。不一會,我又看見了一個大草莓,我連忙彎下腰把它摘了下來。我想:伺文慧關(guān)心我,我也應(yīng)該關(guān)心她,我就把剛摘的又大又紅的草莓放到了伺文慧的籃子里。伺文慧笑瞇瞇地看著我說:”謝謝你“。我趕緊說:”不用謝,咱們是好朋友,你剛才也把大草莓給我了呀!“
我收獲了又大又甜的草莓,也收獲了深厚的友誼。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
你們好,在歷經(jīng)了一個快樂、輕松、的暑假生活之后,今天,我們又重新回到了心愛的學(xué)校,大家又可以和老師、同學(xué)朝夕相處,一同學(xué)習(xí),一起生活了。今天的升旗儀式是咱們學(xué)校新學(xué)期的第一次大型集會,再次,我只將一個問題,給大家提一個小小的要求也是我講話的題目就是希望大家做一個有愛心的學(xué)生。提這樣的要求是有處而發(fā)觸的。上周三開學(xué)時間,學(xué)校門口是車水馬龍,被圍了個水泄不通。
有不少同學(xué)是在父母的陪同下來到學(xué)校的。家長的確是辛苦,他們弓著腰,肩扛手拎著大包小包的行囊,不讓孩子多那一點(diǎn)點(diǎn)物品。也許,他們中就有你的父親母親。父母是偉大的,他們寧愿自己受苦也不愿自己的兒女受苦。他們永遠(yuǎn)甘心付出卻不會有任何怨言,他們唯一的希望就是希望你們在學(xué)校里能夠?qū)W得好,過的好,而這樣的愿望說到底還是為了你們自己。但是就是這樣簡單的要求你們理解嗎?就在×月×日,×縣的一名十五歲的中學(xué)生,因為上網(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成,竟然殘忍的向自己的父親深處毒手,扎了五刀。
等到他的父親去世時,他正在網(wǎng)吧里愜意的上網(wǎng)。一個家庭就這樣破滅了。是什么使得一個十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什么使得親情變得這樣淡漠?這個案例應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們認(rèn)真的思考,更應(yīng)當(dāng)引起那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)引以為戒。在我以為,所有的問題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),就是要做一個有愛心的學(xué)生,因為只有有了愛心,大家才能學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,有了愛心就能防止大家心生惡念防止走錯。愛心就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識,學(xué)會做人的那顆北斗星。做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的父母,哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的老師,哪怕是他曾經(jīng)對你進(jìn)過了嚴(yán)厲的批評,因為只有他才是你的.成長道路上給你最大的無私幫助的人。做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會善待自己同學(xué),哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾,因為只有同學(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴,有了他的存在,這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的一草一木,因為他們裝點(diǎn)了我們的生活,有了他的存在,我們的生活才會變的沖滿色彩。我想只要同學(xué)們新村愛心,學(xué)會感激,一人為善懂得包容,大家就一定會在我們的學(xué)校學(xué)得好,生活的好。最后祝同學(xué)們在新學(xué)期有有新的進(jìn)步,有新的發(fā)展。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
仰望夜空,星河璀璨。打小,我就希望自己是其中最燦爛的一顆,那么高遠(yuǎn),那么圣潔,不食人間煙火,恍若仙姝佛陀。
如今我漸漸長大了,思維更加縝密,認(rèn)識逐步提升,我還是希望自己是一顆最燦爛的星辰,和其他光亮或者暗淡的星星一起,共同打造神奇美妙的星空。就是隕落,也是流星,拖曳著長長的尾巴,閃爍著耀眼的光芒,一頭扎進(jìn)未知的永恒。
盡管“高處不勝寒”,我還是要“起舞弄清影”。于我而言,一名小學(xué)生,我的舞自然是好好學(xué)習(xí),舞蹈的精髓之處,不言而喻是通過學(xué)習(xí)開闊眼界,提高認(rèn)識,牢固樹立正確的人生觀和價值觀,做最美的小學(xué)生。
學(xué)習(xí)語文我可以熟悉母語的精妙和博大精深,可以被深刻的情感、高尚的情操、優(yōu)美的風(fēng)物感染和打動,可以發(fā)現(xiàn)在自己生活的小小空間之外,還有很大的穿越時空的舞臺,生旦凈末丑輪番上演,酸甜苦辣悲歡離合風(fēng)云際會酣暢淋漓。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我可以有科學(xué)的思維,奇異的求索,我可以準(zhǔn)確表述生活,完美演繹邏輯。美國數(shù)學(xué)家克萊因曾對數(shù)學(xué)美作過這樣的描述:“音樂能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫使人賞心悅目,詩歌能動人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科技可以改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切!
其他課程也都帶給我嶄新的世界,驚顫的體驗,綻放的思維和積極上進(jìn)的激情。所有這一切,加上我利用課余時間和假期的四處游覽,加上我對先賢時俊著作的諸多涉獵,我感覺到自己的胸懷很大很大,閱歷很多很多,層云萬里,暮雪千山,瞬息可至,有巢氏和魯迅對話,孫悟空與李逵打斗,一念之中。
我覺得自己處在人生中最為巔峰的`階段:可以用孩童的眼光看世界,這是大人們認(rèn)可的天才的視角,可以用大人的眼光看自己,這是進(jìn)入書籍,進(jìn)入社會,磨礪既久得來的認(rèn)知。我有孩子的熱情和百折不撓,燃燒的欲望,繽紛的色彩,奇異的思維,我有大人的冷靜和智慧,從容不迫,有條不紊,目光遠(yuǎn)大。我是唯一的,我是驕傲的,我是頂天立地的,我是空前絕后的。
我是當(dāng)代最美小學(xué)生。和我一樣的學(xué)生還有很多,比我優(yōu)秀的人更多。我們都是閃爍的星辰,我們聚首,就是燦爛的星空,我們歡歌,就是宇宙間的颶風(fēng),我們牽手,混沌中就會奏響最和諧最優(yōu)美的圓舞曲。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家應(yīng)該都學(xué)過《植樹》這篇課文吧!大樹可以讓風(fēng)沙乖乖低頭,讓百鳥翩翩起舞,還可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次……
這是一個天氣晴朗的早上,太陽公公微笑著慢慢爬上云層,我早早起床,不知爸爸媽媽從哪里買來一袋種子,我仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久;只見它們一個個有黃豆那么大小,有的是黑色中帶著棕色,有的是銀灰中帶著深紅,有的就是橘色。在太陽光照射下閃著光澤,讓人愛不釋手。我心里琢磨著:這么漂亮的種子不如把它們種下去,好期待種出來是什么呀!說干就干,我拿出我的小鏟子,又倒了小半桶水,大搖大擺地帶著種子種樹去了。
來到土地旁邊,我拿起小鏟用力挖,“一,二;一,二;”我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思,不一會兒一個大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進(jìn)大坑的中心,又把大坑填得嚴(yán)嚴(yán)實實,灑了一點(diǎn)水,水慢慢滲入泥土中,泥土頓時變濕了。我的臉露出成功的笑容。后來,我又把剩下的種子種在大坑的旁邊,我仿佛看見了我種下的'種子已經(jīng)長成了參天大樹,為人們避暑納涼,我心里像吃了蜜一樣甜。
從此以后,我每天都去看種子們,給它們澆澆水,鏟鏟土,每一次去我都很高興。有一天,我照樣去澆水鏟土,可是我發(fā)現(xiàn)種子變成小芽了!我好高興呀!小芽像姆指姑娘一樣,婷婷玉立地站在泥土上,一陣微風(fēng)吹過,小芽動了動,好似在向我搖手呢!這一天我都很開心。到了晚上,我也暗暗自喜。可是天有不測風(fēng)云,一陣“呼呼”的聲音在天空響起,又是“啪”的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空,貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡,這時我忽然想到了什么:我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀!我不禁擔(dān)心起來。于是,我拿起一把小傘,又帶了一件大雨衣,沖到小芽旁用雨衣把他包住,只留下一點(diǎn)空隙。這時,又了陣?yán)茁暟盐覈樀眉泵ε芑厝ァ?/p>
就這樣,日子一天天過去,我種的種子已經(jīng)變成了參天大樹,小鳥在樹上歌唱、飛翔。我們每個人如果都種一棵樹,那么一棵棵一排排的樹木,便匯成一片綠色海洋,美不勝收。
希望大家多多種樹,美化環(huán)境。這就是我的美德故事。
小學(xué)生演講稿 篇5
今天是20xx年舉行的第一次升旗儀式,也是一個新的起點(diǎn)。我今天演講的主題是做一名文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園。文明是一個古老的話題,也是一個永恒的話題。
文明是素養(yǎng)的體現(xiàn),要求行為優(yōu)雅,言語規(guī)范,習(xí)慣優(yōu)化,修養(yǎng)提高,內(nèi)涵豐富,內(nèi)心充實。文明和修身是緊密聯(lián)系、不可分割的。文明需要遠(yuǎn)離愚昧和庸俗,通過有意識的訓(xùn)練和主動的控制,逐步達(dá)到人性的完善和超越。
文明學(xué)生必須是有禮貌的學(xué)生。他的嘴邊經(jīng)常掛著“謝謝”、“對不起”、“你辛苦了”等客氣話;平時在樓道里的一次謙讓,入口處的一次回避,上下車的一次排隊,對別人的一個包容的微笑,禮貌的深深鞠躬……這些都是文明的積淀。一個文明的學(xué)生不僅體現(xiàn)在道德上的順從和服從,還體現(xiàn)在對自己和他人的尊重,體現(xiàn)在對錯誤的`獨(dú)立判斷和理性處理,體現(xiàn)在公共場合的自制和謙遜。因為他知道“己所不欲,勿施于人”的意思。他懂得尊重別人是尊重自己的前提。
文明學(xué)生必須有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他從不亂扔垃圾,踐踏草坪,亂涂亂畫,破壞公共財產(chǎn),浪費(fèi)水電,按自己的感覺行事、他會注意自己的言行,理解別人的感受,懂得珍惜身邊的一切。他愛學(xué)校里的每棵樹、每張桌子和每把椅子。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境和秩序,自動撿起掉在地上的塑料袋、面巾紙和紙屑、他懂得彎腰,有意識地約束自己一次,就會給自己和別人留下美好。
一個文明的學(xué)生,必須是一個有愛心有責(zé)任感,有大局感,有集體責(zé)任感和榮譽(yù)感的人。他會尊敬長輩,愛護(hù)同學(xué),關(guān)心身邊的人和事。他絕不會為了一件小事和別人爭論,也不會因為一場誤會而不甘心。他大度包容,總是站在別人的立場和角度思考問題,理解別人的困難和困難,回報理解和包容。他從不認(rèn)為自己得到的就是別人應(yīng)該給予的。他總是感激別人的付出,感激別人的小禮物,從不把自己的成功歸功于自己的努力,而是歸功于父母的養(yǎng)育,學(xué)校的培養(yǎng),老師的教導(dǎo),同伴的支持和理解……因為他知道,一個人的力量是非常有限的,他永遠(yuǎn)不會像一只孤獨(dú)的鵝一樣高飛,更不會飛得很遠(yuǎn),沒有一個溫暖、舒適、和諧的共同努力創(chuàng)造的環(huán)境!是集體的力量給了他源源不斷、取之不盡的動力和支持!
校園的和諧離不開學(xué)生之間的相互理解和師生之間的相互尊重和熱愛。老師給了我們知識的雨露,全心全意的關(guān)懷和付出。是老師的付出、奉獻(xiàn)和每天的關(guān)心,讓我們從幼稚走向成熟,一天比一天強(qiáng)大。一個文明的學(xué)生必須知道,老師付出每一份努力都是不容易的。他永遠(yuǎn)不會在課前毫無準(zhǔn)備,上課粗心,永遠(yuǎn)不會逃避或者應(yīng)付作業(yè)……他會珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。
校園和諧離不開優(yōu)雅的修養(yǎng)、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)校風(fēng)、朝氣蓬勃的團(tuán)隊精神,更離不開“簡約、奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的中心精神傳承。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級精神能帶動勤奮的學(xué)生不斷進(jìn)步和成長;文明的校風(fēng)可以像春天的細(xì)雨一樣滋潤學(xué)生的心靈,像溫暖的春風(fēng)一樣促進(jìn)樹枝的發(fā)芽。讓清新、嬌嫩、健康的文明之花在每一個中學(xué)生心中悄然綻放!讓我們走在校園的中央,成為和諧之花的種植者和傳播者!讓和諧之風(fēng)吹拂,讓文明之花綻放,讓我們都成為醉人的愛花人,享受美,享受美!
小學(xué)生演講稿 篇6
友誼!這是最溫暖的字眼了,即使你一貧如洗,如果你還擁有朋友的友誼,你就不會絕望,而且能給你帶來光明和希望。
記得那是下著小雨的一天。雨,不停地下著,隨時變化著,有時大,有時小。我面對這場突如其來的雨,一籌莫展。天漸漸變黑了,雨還沒有停的意思,正當(dāng)我決定沖回家時,一把傘遮住我的頭頂之外,我驚奇地回頭一看,原來是我的好朋友闞雅心。她好像知道我在想什么,還沒等我開口,就甜甜地笑著,說:“來,一起回家吧!蔽姨吲d了,和她說說笑笑走進(jìn)了雨中,把剛才的煩惱也拋掉了。我們倆個手拉著手,一路上說說笑笑,打破了校園此刻的寂靜。漸漸地我們的手好像越拉越緊了……
不一會兒,我們就要到分叉口了,看來,我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中,她突然說:“給,這把傘你撐去吧。”我說:“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?”她卻笑笑:“沒關(guān)系,我家近,用不了跑幾步就到了,你家遠(yuǎn),你還是趕緊回家吧,不然,你爸爸媽媽要著急了! 我感動得不知說什么好,不過我聽到我還是說了聲“謝謝”。
一路上,我的心沉甸甸的,裝滿了友誼。
那一刻,讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友需要幫助時伸出援助之手,在我需要幫助時,朋友也會讓我重新振作。就像巴金所說:友情在我的'生活里就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生命之舟變得無比精彩。
朋友,伸出你的友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開吧!
小學(xué)生演講稿 篇7
在座的各位評委,各位同仁:
大家好!
今天我演講的題目是《讓孩子們沐浴著"新八德"的春風(fēng)茁壯成長》.
各位一定與我一樣幸運(yùn)的參加了新八德培訓(xùn),大家也一定清楚的記得培訓(xùn)過程中我們眼中流下的熱淚,我們心中燃起的光亮。那熱淚是因為視頻中孩子們小小年紀(jì)就懂得孝親懂得分擔(dān)的感動,那光亮是因為看到了我們可以如愿以償?shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀品德的希望。
我們的祖先早在幾千年前就提出了"人無德不立,國無德不強(qiáng)"的思想,而作為一名教師,我怎能不知道品德對于一個人的成長,對于一個民族的發(fā)展有多么重要。可是面對著在品德教育方面并不如我心意的現(xiàn)狀,我也常常陷入深深地思索,卻也常常嘆息困惑。而新八德則如和煦的春風(fēng),吹開我心頭的迷霧,引領(lǐng)著我走上充滿希望的德育之路。
在學(xué)習(xí)新八德、踐行新八德的過程中我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)相互交流,對"孝親、尊師、友學(xué)、立志、長善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》"這些將伴隨著孩子們成長的人生信條有了更加深刻的認(rèn)識。
我記得,在學(xué)習(xí)新八德的過程中學(xué)生們通過視頻看到迷途知返的少年流著淚向父母表達(dá)自己的懺悔時;看到比自己還弱小的孩子為了家人的'生存、為了父母臉上的微笑,用瘦弱的肩膀擔(dān)起家的擔(dān)子時......學(xué)生們?nèi)滩蛔⊙诿驵ㄆ,有的孩子流著淚說:老師,和他們比我們的生活是多么的幸福甚至奢侈,我再也不會跟爸爸媽媽提那些不合理的要求了。有的孩子哽咽著說:我的爸爸媽媽雖然都很健康,但他們一定也有許多不容易,只是沒對我們說,而我們也從來沒去體諒,現(xiàn)在想想,我特別愧疚。一個平時并不善言談的孩子竟然滿懷激情地說:老師,我今天回到家后就要關(guān)心關(guān)心我的爸爸媽媽,讓他們知道,他們的孩子長大了!他的話竟一石激起千層浪,孩子們紛紛說道:我也要為爸爸媽媽做些事。而我就站在他們的身旁,欣賞著感動著他們的表白。那天孩子們自發(fā)的給自己留了一份家庭作業(yè)----為家人做件事。那一刻我不禁反思,其實孩子們的心是多么的純潔善良,只是有些時候我本是一片好心的教導(dǎo),沒有那些更真切的故事更能走進(jìn)孩子們的心,感謝"新八德"的工作團(tuán)隊帶給我這樣的啟迪。
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫XX,來自和美團(tuán)結(jié)的三年級一班。我是一名活潑開朗的女生。今天作為大隊委的候選人站在這里,我感到無比的光榮與自豪。
加入少先隊以來,我時刻牢記入隊誓詞,時刻牢記自己作為一名少先隊員應(yīng)起的榜樣作用,時刻牢記自己的一言一行應(yīng)對得起胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。轉(zhuǎn)眼,我在學(xué)校已度過了兩年快樂時光。期間有汗水、有淚水,但更多的是收獲!我品學(xué)兼優(yōu),熱心助人,活潑開朗,能夠主動、熱心幫助每一位需要幫助的同學(xué),為了超越自我,我決定競選大隊委。
競選大隊委是對我的`一次考驗,一次施展才能的機(jī)會,一次為老師和廣大同學(xué)服務(wù)的機(jī)會。假如我當(dāng)上了大隊委員,這是一種榮譽(yù)、一種責(zé)任、一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。俗話說得好:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵!”請給我一次鍛煉的機(jī)會!我會經(jīng)得住考驗,用我的實際行動讓您感動。如果我沒有選上,說明我有的地方做得還不夠好。但,我不會泄氣,我會繼續(xù)努力!
相信老師和同學(xué)們一定會支持我!
謝謝!
小學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級一班的張一馳。我演講的題目是《敬愛的仇老師》。
仇老師是我們敬愛的語文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺給我們搭起知識的橋梁,裝上智慧的翅膀,送上理想的航船,用他深沉的愛精心哺育著我們。他像園丁,用心呵護(hù)我們的成長;他像燈塔,引領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游;他像火炬,燃燒自己,卻照亮了我們前進(jìn)的.道路。仇老師的愛就像春雨和清泉滋潤著我們幼稚的心靈,是他,讓我們擁有了團(tuán)結(jié)的集體;是他,讓我們懂得了做人的道理;是他,讓我們逐步長大。
那是上學(xué)年的一天,仇老師腰疼病又犯了,只能臥床靜養(yǎng)。醫(yī)生也建議他修養(yǎng)十天?墒牵鹄蠋熤恍菹⒘藘商,就又站在了他離不開的講臺。仇老師的動作雖然遲緩了,語調(diào)雖然無力了,可同學(xué)們依然聚精會神地聽著?粗鹄蠋煶粤Φ臉幼,班長給他搬上一把椅子,仇老師沒有坐。因為站著講課是仇老師一直的習(xí)慣。晚上,我做完作業(yè)后,央求媽媽帶我去看望仇老師。讓我吃驚的是,當(dāng)時。仇老師躺在床上正批改我們的作業(yè)呢!見到我們,仇老師忍著疼痛欠了個身,并堅持給媽媽介紹了我這幾天的學(xué)習(xí)情況。
還有一次,仇老師的嗓子已經(jīng)嘶啞了,但他還是堅持給我們上課。剛開始,仇老師還能講授;后來,仇老師的嗓子越來越嘶啞,可他也沒有停課休息,而是改用了往屏幕上打字的方式來講課。仇老師就用這種方法給我們上了一星的課。那期間,我感冒了一次,有個上午沒去上課,下午我便來到仇老師的辦公室,并補(bǔ)交作業(yè)。仇老師的嗓子雖然不見好轉(zhuǎn),但還是慢聲細(xì)語地給為我講解了上午落下的課。
多么好的老師。∮辛顺鹄蠋,我們的班級才像花園般美麗;有了仇老師,我們的頭腦才不再荒蕪;有了仇老師,我們才具備了成長的力量。今天,您灑下辛勤的漢水,明天必將迎來桃李芬芳;今天您點(diǎn)燃了希望的光芒,明天我們必將是祖國的棟梁。我們熱愛您--仇老師。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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