五四青年節(jié)演講稿經(jīng)典[5篇]

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編精心整理的五四青年節(jié)演講稿，希望能夠幫助到大家。

五四青年節(jié)演講稿1

　　各位老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日是“五四”青年節(jié)，我們青年人的節(jié)日，很興奮能夠參與本次的演講競賽。我的演講題目是《年輕的我們，要拼搏！》

　　1919年5月4日，幾千名愛國學(xué)生在_會，實行大張旗鼓的_�！巴鉅巼鴻�(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號響透了大江南北。于是乎，一場中國歷空前強勢的愛國運動轟轟烈烈的'爆發(fā)了，它引領(lǐng)了中國革命進入新的歷史潮流！

　　時間荏苒，歲月如梭，1919年的青春年少已不再回，但是“五四”的精神卻傳承下來，“自強不息，敢于拼搏”的精神激勵一代代青年人為國家，為社會，以及對美妙自由的憧憬，不懈的奮斗！

　　今日，站在這里，我不想高談闊論的說著，作為在校高校生的我們應(yīng)當(dāng)如何的努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，報效國家，報效社會。我個人的觀點，這理論太大了，很不符合實際，有些扯淡。在80，90后中間房子，車子問題都不用說，就連就業(yè)吃飽穿暖的溫飽問題都難以解決，何談報效國家，社會呢！所以，我覺得在新的時期，“五四”的精神就是“自強不息，敢于拼搏‘！說白了，只要我們每一個人在自己的位子上努力做到，那就是對國家，對社會的貢獻！

　　五四青年節(jié)，我們自己的節(jié)日，它現(xiàn)在的紀(jì)念意義在于緬懷歷史后，告知我們：我們年輕，我們有活力，我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗！

　　最終我想說的是，生命再怎么粗糙，我們都應(yīng)當(dāng)很傲慢的活著！給自己一個機會，努力地去嘗試，最終勝利的肯定是你！

　　同學(xué)們，信任自己，我們一起拼搏，在路上！ 感謝大家聽我的演講！

五四青年節(jié)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今日我演講的題目是《弘揚五四精神共建文明校內(nèi)》

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著奇麗、浪漫的色調(diào)。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)除黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事務(wù)，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今日，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�神，須要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且�弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？

　　我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個志向，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變

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　　成果實，實現(xiàn)我們的追求；假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說學(xué)校是一只展翅翱翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的`志向。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　梁啟超先生在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

　　同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、漂亮的校內(nèi)，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校內(nèi)的每個角落。

五四青年節(jié)演講稿3

　　尊敬的各位評委，老師們，敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。

　　有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，須要我們專心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他須要我們年輕人的'高聲歌頌。

　　我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？或許有許多人給2 / 7

　　青春下過不同的定義，或許聽過太多的青春故事吧？正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！

　　同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動嗎？這是我國宏大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的宏大斗爭。

　　是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，爭取駕馭更多的科學(xué)文化學(xué)問，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動

　　所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚光大！

五四青年節(jié)演講稿4

　　各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今日是五四青年節(jié)周年的紀(jì)念日。五四青年節(jié)主要是為了弘揚五四精神，紀(jì)念五四運動。因為那是一場宏大的青年運動，更是一場宏大的愛國運動，而如今已是二十一世紀(jì)，我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期，五四火炬也光榮地傳到了我們手中。

　　青年者，人生，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的漂亮，黃金一樣的富貴的。這是因為它隱藏著蓬勃的朝氣，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀(jì)的青年人，要樹立遠大的志向，樹立正確的`世界觀，人生觀和價值觀，努力培育良好的品德，提高自身的素養(yǎng)，而我們作為一名高校生，要不斷地豐富充溢自己，增加學(xué)問儲備，才能適應(yīng)和滿意當(dāng)今社會的發(fā)展。

　　如今社會競爭日益激烈，就必需有更好的發(fā)展規(guī)劃，而要具備這一系列條件，我們必需有正確的看法，堅韌的精神，不屈不撓的決心，一步一步地充溢自己去實現(xiàn)我們的志向。

　　可以想像，我們的明天將是科學(xué)更加發(fā)達的文明盛世，到那時人缺乏學(xué)問就如同鳥無雙翅，花缺養(yǎng)料，縱有報國心也難酬報國志。所以今日我們肯定要扎實地學(xué)習(xí)好本事，積聚實力，迎接挑戰(zhàn)，才能讓青春發(fā)出刺眼的光線，才能真正實現(xiàn)人生的價值。

　　最終，我想起了一首詩：年輕滑什么不行能的，輸了！我們輸?shù)钠�！錯了！我們有時間改！哭了！我們還有力氣可以心情的笑！年輕真好！因為年輕，我們有更多的機會創(chuàng)建可能，趁著年輕，向勝利沖刺吧！

五四青年節(jié)演講稿5

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好。今日我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優(yōu)秀青年》。

　　歷史將牢記這一天：1919年5月4日，多數(shù)中國青年走上街頭，為了自己的志向，為了國家的希望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成_隊伍，站在時代的前方。

　　美哉青年中國，壯哉中國青年。

　　他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著漂亮的憧憬。

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　　我們有一個共同的名字——青年。

　　鏡頭將鼎革在這一天，多數(shù)中國人聚焦于一個宏大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，矯捷地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時驕傲的微笑，每位中國人加油時驕傲的呼喊，一一呈現(xiàn)，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的青春風(fēng)采，傳承祖國的青春風(fēng)采！

　　還記得嗎？當(dāng)_子欲奪下奧運火炬時，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力氣？

　　還記得嗎？當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時，那個年輕女孩掩面發(fā)出的抽泣？

　　圣火激蕩，情感噴放，信念永恒，青春不老！

　　時代也正譜寫這一刻，這個意義深遠的`特別時刻，我們正沿著前人的腳步篤定地走著，走著：

　　以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，懷著一顆炙熱的愛國心，堅決一個永恒的新年，成為一個優(yōu)秀的青年，首先請酷愛自己的祖國！

　　所以，請大家，請在站的每一位青年，從這一個星期起先，從這一天起先，從這一刻起先，從今揚帆，從今起航！

　　感謝大家！

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