中學(xué)生演講稿集錦（3篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在充滿活力，日益開放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《三人行必有我?guī)煛贰?/p>
這句話幾乎是家喻戶曉，出自《論語·述而》。原文是：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币馑际牵喝齻�人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
另外，句中的“三”，并不是說數(shù)字里的3，而是一個虛數(shù)，泛指幾個人。
在現(xiàn)實的生活中我們該怎樣正確的理解這句話呢？下面我想通過一個例子來和同學(xué)們一起來理解這句話真正的含義。我想請幾名同學(xué)上來，誰愿意參與到其中來，請舉手：
請來五名學(xué)生，并提出三個要求，讓孩子們在一起交流（3名高年級，2名低年級）
要求： 第一，說出自己的優(yōu)點；
第二：說說自己不足的地方；
第三：對照別人自己要改正自己哪方面的`不足。
接下來老師便進(jìn)行一一采訪：
師：采訪A（通過剛剛的交談，你了解B同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？）
A:回答
師：采訪B(通過剛剛的交談，你了解C同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
B:回答
師：采訪C(通過剛剛的交談，你了解A同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
C:回答
孩子，通過剛剛的這個活動，你能說說你對“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解與感受嗎？
A、B、C分別說說自己的理解與感受，低年級的小朋友也說一說從中明白了什么。
老師總結(jié)：
同學(xué)們通過剛才的這個小活動，你們從中也理解了這句話的含義。另外，這句話雖是是家喻戶曉，但人們常犯的一個通病——就是往往看自己的優(yōu)點，找他人的缺點；愛拿自己的長處與他人的短處相比。其實，無論是年長者還是年幼者每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于向別人學(xué)習(xí)。
同學(xué)們在你的身邊就有籃球上的猛將，繪畫巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出眾……同學(xué)們，多向他們學(xué)習(xí)吧，你就像置身萬綠叢中的小苗吸收著充分的養(yǎng)分，這樣才能茁壯成長。高山，是那樣雄偉綿延，大海是那樣的壯麗無邊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭，海之所以闊，是因為它積極的聚集好一點一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于向身邊平凡的人汲取他們的點滴之長。
每個人都有自己的一個夢想，我們要好好的思考，讓我們認(rèn)真盤點生活中與學(xué)習(xí)上的得失，用心的取長補短，虛心向別人請教，把“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”常記心間。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
大家下午好!!今天我代表院學(xué)生會在此發(fā)言，向大家介紹我們院學(xué)生會的概況!
院學(xué)生會有七部一室：宣傳部、學(xué)習(xí)部、勤工部、體育部、文藝部、公關(guān)部、策劃部、辦公室。每各學(xué)年，各部門都有自己主辦的大型活動，其他部門協(xié)辦。在這個學(xué)期學(xué)生會將會舉辦：十大歌手、藝術(shù)作品展、鮮血義捐……在這些活動都是面向全院的學(xué)生，并且活動有策劃到舉辦成功全程都是有我們學(xué)生會里面的成員負(fù)責(zé)。在這這么一個完整的過程中，我們可以學(xué)到的知識，可以得到的.鍛煉機會是在系里面的學(xué)生會所不能及的!!我們院學(xué)生會是以學(xué)生為主，活動的策劃和組織都沒有老師加入，全憑自己以及團隊成員的能力，在這樣的情況下可以讓我們預(yù)先學(xué)習(xí)如何在一個團隊中生活，如何在團隊中表現(xiàn)自己的能力，如何在團隊中向隊員學(xué)習(xí)他們的才能，如何加強自己的責(zé)任心，如何提高自己的工作素質(zhì)，我們還可以結(jié)識到各系優(yōu)秀的同學(xué)。
加入部門是一名新干事起，到經(jīng)過你的努力，經(jīng)過時間的考驗，成為部門的部長，或者成為了一名有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老干事，這一經(jīng)過，是一個類似在社會上工作的一個過程。各部門干事由部門的部長負(fù)責(zé)，各部長有學(xué)生會主席負(fù)責(zé)。而院學(xué)生會是領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會的。可以說，在院學(xué)生會是我們步入社會，趨向成熟的一塊有力的跳板。
在這短短的幾年大學(xué)生活中，院學(xué)生會可以使我們的校園生活過得更加精彩，更加有意義。因為我們院學(xué)生會是一個青春的組織，是一個有活力的組織。有你們的加入，我們相信院學(xué)生會可以變得更加的完善，更加具有特色。我們期待你們的加入!!
謝謝，我的發(fā)言完畢!!
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是：成長路上有你相伴。作為加盟圣泉xx年以上的老師，站在這神圣的國旗下，我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個機會和大家說一說我與學(xué)校同成長的故事。
還記得離開我的母校——楊塘中學(xué)那天，我在去往縣城的路上幾度哽咽，我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的xx年工作，留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家，有了可愛的女兒；也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說一個人的職業(yè)生涯是一首歌，那么我的母校給了我序曲，而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。
xx年夏天，我來到圣泉，這一來已是xx個年頭。在這xx年成長的人生里，圣泉給了我無限的動力與機會，讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。xx年至xx年，我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師，那時我們有十個班，我是十班的班主任。還記得初一我們班級是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室，初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓，而初三我們就搬到了這里，新校區(qū)。短短xx年，我們換了三個新教室，我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍，也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時的圣泉就是我們的家。花壇里長了雜草，老師們會在經(jīng)過時悄悄地拔去；地上的紙屑只要有人看見就會被撿起；食堂里，老師會把碗里的葷菜都夾給學(xué)生；操場上，師生一起跑步打球；宿舍里，學(xué)生睡好了，老師才靜靜地回家；好多節(jié)日，老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的，端午節(jié)一起吃粽子，中秋節(jié)吃一起月餅；這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會歷歷在目。
而xx年就像一顆小小的種子埋在每個人的心里，一說起，就有無盡的話題：開學(xué)前，打掃教室、寢室、校園；搬運課桌；栽花種草種樹；修理花壇桌椅床鋪；我們老師一起成了清潔工、一起做搬運工、修理工甚至技術(shù)工，當(dāng)時沒有人喊累，也沒有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時候看到一個整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人，那年的開學(xué)順順利利。我想說，我親愛的同仁們，成長路上，能與你們相遇，能一起走過那段艱辛又美好的時光，我真的很幸運！
xx年，我的學(xué)生初中一畢業(yè)，我就跟校長申請加入高中部，校長的一個“好”字讓我欣喜不已，同時又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中，高一時我是九班的班主任，高二分完科，我成了四班的班主任，班級的重組比接手新的班級付出的努力要大很多，那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年，也是我收獲最多的一年，我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長。一零年他們畢業(yè)，我又接了補習(xí)班的班主任，同事們笑我，從七年級到補習(xí)班一級都沒留，直升�？墒俏抑�，這一路走來，每一年對我都是挑戰(zhàn)，在圣泉的八年的班主任工作，我已記不清早起晚睡的疲憊，但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的'話，誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過，雖然早已想不起因為何事何人。現(xiàn)在，我在帶一五宏志兩個班的孩子，真的有時半夜醒來，心都是在學(xué)校，在課堂上的。
同學(xué)朋友聚會時，大家會說我有點傻，把好好的鐵飯碗丟了，把舒適的生活也丟了，可我從來都說：“我不后悔”。我要說：感謝圣泉，你給了我成長的平臺，雖然壓力山大，但動力無限。成長路上有你相伴是我的福分。
還是xx年，開學(xué)，雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但還是擔(dān)心家長不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難，擔(dān)心他們會把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走，擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長開開心心地把孩子送來，沒有一個人說起學(xué)校這個不是那個不是，甚至問都沒有一個人問過，這種信任，這種無聲的支持當(dāng)時就是我們最大的動力��！說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長，張魏坤的媽媽，孩子畢業(yè)已經(jīng)xx年了，每逢節(jié)假日她就會給我發(fā)短信：教師節(jié)，祝我節(jié)日快樂；兒童節(jié)，祝我孩子節(jié)日快樂；春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】�。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢？真的，每次看到她的短信，我都倍感溫馨，但我又深深鞭策自己。我想說，親愛的家長朋友們，謝謝你們，謝謝你們在我成長的路上一路相伴。
最后，我想謝謝我的可愛的孩子們，說起他們，太多太多的感動和滿足，一時是說不完的，我只能用幾個畫面來呈現(xiàn)一下：
畫面一：xx年圣泉老校區(qū)秋季運動會操場高一九班全體同學(xué)大聲歌唱：玲姐、玲姐，我愛你，就像老鼠愛大米，為我參加教師組比賽加油。
畫面二：我今年剛畢業(yè)的高三（14）班的羅釗，用暑期打工的錢給我買了一個青花瓷的u盤，一個鼠標(biāo)，一支鋼筆，他送過來時說：老師，你的u盤經(jīng)常好忘，所以我就一直有這個愿望。
畫面三：我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了，他們帶著綠蘿來看我，說：“回到母校看到老師還在這兒，真好！”
孩子們，對我們老師而言，成長路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里，圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里，我替所有的老師說一句：謝謝你們，謝謝你們的相伴！
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿11-07
中學(xué)生演講稿04-29
中學(xué)生的演講稿04-03
中學(xué)生演講稿【精選】09-20
中學(xué)生演講稿11-25
中學(xué)生的演講稿05-09
[精選]中學(xué)生演講稿07-29