教師總結(jié)發(fā)言稿
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的教師總結(jié)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師總結(jié)發(fā)言稿1
親愛的同學，各位老師、領導：
我很榮幸做為老師代表發(fā)言！
首先我想告訴你們，你們每一個人都很棒，你們每個人都可以成為很優(yōu)秀的人。請你們相信你們是肩負歷史使命的人，所以你們一定要努力、務必要拼搏，向陋習告別，向文明致敬!我們可以進步很慢，但要保證每天都在前進；我們可以犯錯，但要學會在犯錯后去汲取教訓，去爭做一個追求進步的人！
總有一種感動讓人怦然心動，總有一種情感秒殺無堅不摧！從高一開學到現(xiàn)在我對你們中的部分學生有過憤怒、生氣，但更多的是感動和敬佩，因為有很多同學的一舉一行深深地讓我感動過，誠實、勤勞、努力、拼搏、尊重在你們中的很多人身上得到體現(xiàn)。我想說：高中三年是拼搏的歲月，是改變命運的兮水嶺，天道酬勤，只要你努力就一定會有回報。合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。不管今天我們身在什么高度，只要踮起腳尖，就可以看到燦爛的'陽光、只要一直努力拼搏成績就一定會進步，華麗的跌倒勝過無所謂的徘徊，不管這次考試是好還是不好，請你們不要喪失前進的勇氣，因為倒下就是懦夫，放棄就是軟弱。
針對英語學習我給大家提幾點方法與建議：
1：抓基礎單詞，從黑體字單詞開始，黑體字沒有掌握一個都不要看斜體字，每天用心去背單詞，有的同學說:“老師單詞記完就忘�！蔽蚁胝f你們離成功很近很近，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個單詞。
2：和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認真研究書上的短語與句型！因為大家可以發(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對應的考點，多劃多背你就一定可以掌握。
3：買一本高考必備，老師不可能講所有的內(nèi)容，遇到不認識的單詞與短語，用高考必備去解決，上面的圖片清晰辨析、明了。10幾塊錢不多，但卻可能改變你一生的命運。
最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：
同學們我們丟失了昨天不要緊，因為我們還有明天！丟失了今天金錢更無所謂，但前往別丟失了夢想和前進的勇氣。希望你們的每個人都去超越自己，展翅高飛!
謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿2
教師的工作是緊張而忙碌的，對于我來說，這個學期尤其如此，由于學校人員的調(diào)整，這個學期我被“委以重任”，擔任初二兩個不同層次班的英語教學、班主任、備課組長、科組長以及奧英輔導，每一項工作都那么重要，不可怠慢，這對于我的體力及心理承受能力來說都是一個不小的挑戰(zhàn)，但強烈的責任心驅(qū)駛我盡力而為，不求有功，但求問心無愧。然而各項工作迫人來，多種角色集一身，上課、聽課、評課、開會、反思、審卷、錄聽力題、各項評比、比賽、班主任工作，有時真的忙得讓你沒有喘息的機會。能安頓下來，批改作業(yè)已是一種“奢侈”，備課，幾乎成為我每晚的家庭作業(yè)。但我依然清醒地意識到，教學應始終放在第一位，我一直在努力尋找這些工作與教學的平衡點。很多老師，尤其是班主任都有這樣的同感，因工作量加大，難以抽出時間去輔導學生。因此，要保證教學質(zhì)量，就只能充分利用課堂上的45分鐘。
課堂是教學的主陣地。葉瀾在《讓課堂煥發(fā)出生命活力》一文中說到：“對于學生而言，課堂教學是其學校生活的最基本構(gòu)成部分，它的質(zhì)量，直接影響學生當前及今后的多方面發(fā)展和成長；對于教師而言，課堂教學是其職業(yè)生活的最基本的組成部分，它的質(zhì)量，直接影響教師對職業(yè)的感受、態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展，生命價值的體現(xiàn)�！�
我知道，“汝果欲學詩，工夫在詩外，”要提高課堂教學效果，關鍵不在于一堂課上了滿滿的45分鐘，甚至拖堂，而在于教師如何安排45分鐘的教學。這就需要我用加倍的時間花在備課。我任教實驗班和平衡班。學生的知識水平、認知能力、學習習慣等方面有一定的差距，同樣教學內(nèi)容，我通常得設計兩套教學方案，力求適應每個班的特點。在實驗班，體現(xiàn)“大容量、快節(jié)奏、高密度”的特色，而平衡班則保持“高速低頻”，使課堂教學效益得到充分提高。
教師的勞動是富有創(chuàng)造性的，這一點在課堂教學設計中尤為明顯。有時，我也會感到黔驢技窮，苦思無良策，我就會查閱一些教輔書、教學案例、教學理論的書籍，尋找和選擇一些更好更新的教學方法。
我知道，要提高課堂教學效果，關鍵在于教師積極熱情的工作態(tài)度和對學生真心誠意的愛護和關懷。我選擇教師這一行業(yè)，因為我喜歡面對這些帶著童真，帶著少年氣息的學生，一站上講臺，我就會用我的熱情去感染學生，用我對知識的.熱愛去影響學生。
當然，精心準備的教案能否收到較好的效果，如何駕馭課堂就是重中之重。我設法為學生營造一個寬松、安全、健康的課堂心理環(huán)境，讓學生感受到被接納、關注的感覺。通過眼神、表情、語言及豐富的教學形式，吸引學生的眼睛和耳朵。對于堂上違紀的學生，老師的“無名火起”只會令他“惱羞成怒”，而采用“不說破”，不直接批評的體態(tài)語，更讓學生體會到老師的尊重，寬容、期待和愛心。
課后的自我總結(jié)對提高課堂效果也起到不可忽視的作用。每節(jié)課后，我都習慣想一想其中的得與失，成與敗，以便更加理性地設計下一節(jié)課。
入行以來，我深感教師工作的繁重，一直想方設法減輕學生和自己的負擔，探尋優(yōu)質(zhì)、高效的教學途徑，所獲甚微，只能努力提高課堂效果，盡量少留尾巴在課后。在此，也懇請在這方面有心得的老師多與我交流，共同努力，共同進步。
教師總結(jié)發(fā)言稿3
尊敬的領導老師們：
大家晚上好：
今天我交流的題目是：《溫暖·鼓掌·領航》，有不當之處還望大家批評指正。
電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過，里面所涉及到的有關當代教育觀念的問題，實在是引發(fā)了我們的眾多反思。
敞開懷抱給孩子們溫暖
畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師，他用了極端嚴厲的方法將那么多的孩子送入了重點大學，他收藏當年孩子們的成績單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當年的優(yōu)秀學生在畢大千要與他們見面時卻一個個躲了起來，在舉行同學聚會時故意不請他。為什么？老師當年的付出學生不領情。這就是愛這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個永遠的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會教好孩子又不會對孩子們造成傷害的教育？我在想，從參加工作以來，我又傷害了哪些孩子呢，但愿他們在心里能夠慢慢地原諒我，也會像畢大千的學生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會感激我們。不同的孩子會有不同的需要，如果我們真的要對孩子們一個標準，一個要求，也許真的會傷害了他們。學習之路本就很苦很難，雖說“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時候，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會恨我們。我們可否在這苦藥中摻點兒蜜進去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責，不斷地發(fā)現(xiàn)做得好的.孩子，多表揚他們，將他們的優(yōu)點放大，讓大家有了模仿的對象，而不去強化做得不好的孩子的錯誤�？墒沁@蜜摻得多少真得拿捏得合適，這難度的確不小，要根據(jù)不同的孩子，不同的情況靈活地選擇。
伸出雙手為孩子們鼓掌
花節(jié)期間，在科技廣場，觀看當紅的網(wǎng)絡原創(chuàng)歌手王璐的現(xiàn)場演唱會，主持人在不停地向觀眾煽情，要大家配合著讓王璐多唱幾首歌，觀眾的掌聲雷動，呼聲震天，王璐的熱情瞬間被點燃。主持人說：“大家知道觀眾的掌聲對演員有多么的重要嗎？他們的成長就是受了觀眾的認可與鼓勵�！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵。我在聽崔燕老師開家長會時，說道：“孩子們不需要指責，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌�！�
我想：當學生的作文遇到瓶頸時，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細節(jié)描寫真生動，修辭用得多準確。這個開頭不僅用詞恰當而且直接點題�！碑攲W生的書寫不好時，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個稍好點的，或是從中找出一個還不錯的筆畫告訴他：“如果每個字都像這個字，每一筆都像這一筆，我想，你的書寫一定是滿分�！碑攲W生做閱讀題可以得滿分時，多么希望老師能夠當著全班同學的面，向他伸出大拇指，為他點贊，告訴大家：“孩子，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實，運用得很靈活，審題很準確，考慮的要點很全面。”當學生做文言文閱讀不是很順利時，多么希望老師能夠告訴他：“不要著急，把課內(nèi)的文言文實虛詞重點掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯，試著調(diào)整語序，注意字句的通順�！�
閱讀經(jīng)典為孩子們領航
我們學校的圖書室真是個寶庫，里面的藏書多，內(nèi)容廣。從進入文峰的那天起，我就時常出入我們的圖書室，認真盡責的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來各種書籍，各種名家散文，我找出他們寫法中的共同點與不同點，做好記錄，給學生在寫作引領時，拿出來做借鑒。現(xiàn)在我自己采用了一種方法去選擇書籍，專門找學生各冊語文課本下的課文出處去讀原著，這樣在講授課文的時候，相信會有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個月的課余時間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的，略讀的，我都進行了精心地備課批注，因為一直教初四，所以對初一至初四的文章不熟悉，用這種方法，我對于學生在語文學習上的指導就會有方法。每篇課文中的每個字我都仔仔細細地讀了一遍，只要有讀不準的字音我就馬上查字典，那個過程是枯燥而單調(diào)的，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時間讀初一至初四的名著，有的名著，我在自己讀的時候也不會被吸引，我就想，如果讓學生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學生讀的時候我就會采取措施。我現(xiàn)在在讀初四課文的原著《資治通鑒》、《四書五經(jīng)》，剛開始讀時，文白對照著讀，慢慢地可以嘗試著只讀文言文，也許只有量變才會引起質(zhì)變，讀的東西必須到了一定的量，才會引起自己內(nèi)心世界，大的改變。讀到《易經(jīng)》時發(fā)現(xiàn)，原來自己以前對它有著太多的誤解，本來以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現(xiàn)，里面是一些哲學，我們的前輩是在教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事�，F(xiàn)在進行中考的備戰(zhàn)階段，與學生共做文言文題，可以給學生一些讀文言文時自己的切實感受和做法，讓學生少走不少的彎路。
其實，我的教學體會就是這樣的三句話：敞開懷抱給孩子們溫暖——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我欣賞他們；學習指導為孩子們領航——讓我們共同前行。
《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺詞：“中國的教育一愛就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學會愛，想要愛，就要自己先學習，做好孩子們成長中的領航者，幸福地欣賞他們成長，而不是拽著他們的手逼著他們成長。認可、欣賞、共贏，就是教學的三部曲，互動的最高境界即為共贏。
我的交流結(jié)束，謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿4
尊敬的各位領導,老師、同學們：
大家下午好!
我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動。我能取得這樣的成績, 是與學校領導的信任、鼓勵和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開的。在此,我向所有關心和幫助過我的領導和同事表示衷心的感謝!
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮，要知道，沒有根的默默奉獻，怎能有豐收的秋天。我不求功名富貴，不求揚名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生�；厥鬃哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了，我可以自豪地說：“我是一名光榮的教師！”
教師是偉大的，可我并不是一個偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
不管是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我只有不斷努力，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取。 面對教學中的'種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的學校里，有我辛勤培育的學生時，我就變得非常自信。
選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名老師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標!
我深知教師代表著一個職業(yè)，也代表著一份責任。世上很少有像老師這個職業(yè)，承載著千萬家庭的夢想和希望。這就決定了我的工作雖然充滿了艱辛，但我必須愛崗敬業(yè)，默默奉獻; 世上很少有像老師這個職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。這就決定了我需要不斷的開拓進取、完善自我。今天我在這里鄭重承諾————我們會無怨無悔的堅守教師崗位，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的神圣！
在這個特殊的日子里,讓我重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我的青春和熱血,書寫我平凡而美麗的教師人生!譜寫我們范縣第一初級中學的新篇章！
謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
首先感謝領導給我提供一個與大家交流的平臺，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討，希望通過這次大會，能更好、更快地提高學生的學習成績。
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提醒你們不能忘了總結(jié)反思，只有經(jīng)過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學習目標，才能更好地提高自己的學習成績。
通過這次考試，同學們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。
對于一次考試的成功，你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。俗話說，虛心使人進步，驕傲使人落后！良好的開端是成功的一半，而另一半則是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中，那樣失敗是會遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度。
考試失利的同學也不要氣餒，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑，當成不斷成功的動力，即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起，因為我們正處在攀登的道路上，還有很長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造、攀爬。
我認為提高學習成績的秘訣有八個字，那就是：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
態(tài)度決定一切。當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的'彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行，有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，生動形象的說明了不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要實際行動與思考。
學習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心�！澳ヨ瞥舍槨薄ⅰ坝薰粕健�、 “化石為泥”等故事，足以證明了這一點。只要你持之以恒認真學習，就一定能進步，就一定能取得好成績。
我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們，他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遙遠！因為你們身上已經(jīng)具備了成功學生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力！
同學們：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悅中走出來再接再勵，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高�？嫉牟缓玫耐瑢W決不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，掀起學習高潮，勤奮學習，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備。
作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難，提高成績。
同學們：春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的素質(zhì)會因你們的不懈努力而提高，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！謝謝大家！尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
下午好 ！
首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。
同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有了不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品行端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。
剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先！ 我想在這次大會上向全體同學提出幾點要求：
第一 態(tài)度端正，目標明確
態(tài)度決定高度。美國西點軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切�！睕]有什么事情做不好，關鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時候，你就認為它不可能成功，那它當然也不會成功，或者你在做事情的時候不認真，那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對事情付出了多少，你對事情采取什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的結(jié)果。一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標必然高遠；有了高遠的目標，必然會為之努力。有努力必有回報。
目標是學習的內(nèi)在動力。每個人都應該有遠大的學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下�！边@些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，將遠大目標落實為平時一點一滴的積累。高中離我們并不遙遠，清華、北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能做到勝不驕，敗不餒，應該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試。我們只有做好了一點一滴，才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為棟梁之才！
第二，計劃具體，學習要講究方法。
有許多學生在制訂學習計劃時總喜歡說我決心：一、上課認真聽講；二、課后堅持復習……”簡直就是決心書。這些話雖然正確，但是空洞。如果希望能真正有效地制定計劃，一個是時間。首先，列出本周課余可自行支配的時間，每天都分出幾個時間段，寫上每個時間段學什么，時間長的時間段學自己目前覺得薄弱的功課。
制訂計劃的另一個線索是課程，即列出各個課程需要學習的東西，分配到相應的時間段中去。
學習要有好的方法，剛剛幾位同學都介紹了行之有效的學習方法�！昂玫膶W習方法是成功的基石�！�
學習時間是有限的，但學習內(nèi)容卻是無限的，所以要學會選擇，把握重點， 所謂重點，一是指自己學習中的弱科，二是指各學科中的重點內(nèi)容。重點確定以后，必要時還可以根據(jù)本身的系統(tǒng)性，將重點內(nèi)容再細分為幾個專題，在兼顧其他各學科學習的同時，集中課余時間去攻一個專題，解決一個專題以后，再集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題……這種各個擊破，集中力量打殲滅戰(zhàn)的學習方式，無論對于補差或是提高，都是行之有效的方法。
善于利用零碎時間
時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。
對時間計算的越精細，事情就做得越完美，如果在學習上你能以分為單位，對哪些看起來微不足道的零碎時間也能充分加以利用，你才能在學習中會有所收獲。
在零碎的時間里，你可以做下面這些事情：
處理學習中的雜事。
背誦詩詞、記憶地名、年代和單詞等。
討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和同學討論，向老師請教，也是充分節(jié)約時間的好辦法。
第三、把握現(xiàn)在，不要拖延
凡事都習慣推到明天再干的人，將永遠沒有明天。
只爭朝夕，抓住今日，兼程而進，這就是非凡成功者的用時精神，也是他們的成功所在！每個中學生都應該牢記大劇作家莎士比亞的話：時間給勤奮者以智慧，給懶漢以悔恨。
我們下一階段的目標：
下一階段，等待我們的是全市第一次質(zhì)量預測。我們的任務是上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績，我們年級要在全市同類學校中位居前列。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標就一定能達到！
同時，我們要勞逸結(jié)合，鍛煉、照顧好身體。 同學們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就回饋你幾份收獲。我衷心的希望，在座的每一位同學能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的
信念和充分的準備迎接期末考試。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學，以受到表彰的同學為榜樣，武器拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿6
尊敬的各位領導、學生家長、可愛的孩子們：
大家好!
在這孕育希望的季節(jié)里，在這心潮澎湃的季節(jié)里!
作為老師，和大家朝夕相伴，每一張燦爛如花的笑臉，每一節(jié)輕松愉快的課堂，每一次心悅誠服的進步……都會讓我銘記于心，我有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。離中考還有100天，上下5000年彈指一揮間。100天，根本談不上指，九載寒窗，決勝于100之內(nèi)。
同學們，在這危急成敗的關鍵時刻，你們的未來由自己掌控!縱使前景無法測定，也一定要風雨兼程，自信改變命運，奮斗成就人生。
我們相信：心有多大，舞臺就有多大!我們相信：“天生我材必有用”!我們相信：“一切皆有可能”!作為你們的老師，在中考沖刺階段，我與你們同在!我們一同體會拼搏的分分秒秒，一同品嘗奮斗的樂趣。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!在短
暫的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。接下來的日子里，也許對你們會更加苛刻的要求，更艱苦的'訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了你們的青春無怨無悔，你們的歲月更加絢麗多姿，你們?nèi)松牡缆匪耐ò诉_，因為，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我們堅信通過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭中考考場，定能決勝于千里之外!
同學們，春天的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的轉(zhuǎn)折，朝著理想的高中——奮勇出擊!我們深信：在全體師生的共同努力下，同學們定會將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫立人的新篇章!讓我們與夢想簽約，為母校創(chuàng)佳績!
教師總結(jié)發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位教師們：
大家好：
首先，我十分感激xx培訓學院的教師們傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感激我們的園領導給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓課。
總的來說，參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自我從沒想過要當幼兒園教師，也許是與自我所學的專業(yè)有關吧。
當我聽到有幾位培訓教師說：“其實能當幼兒園教師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園教師是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的啟蒙教師，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣大人民的'肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自我很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位教師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿智慧的�！�
聽了這位教師的這番話，覺得心里美滋滋的，因為我一向都是擔任大班級的教師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難！俗話說：“你一句微不足道的贊美，對別人的意義非凡�！边�有一位教師告訴我們：當你踏進教室門口的那刻起，你就要把你所有的煩心事，不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話，每當我走到教室門口時，我就告誡自我：必須要以飽滿的熱情，打起十二分精神投入到教育教學工作中去，面帶微笑接待小朋友們…除此之外，我還
學到很多護理幼兒的方法，有關幼兒傳染病的預防方法……
千言萬語匯成一句“多謝”，多謝xx的教師們，多謝園領導…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時。”參加這次培訓課的主要目的是要經(jīng)過考試。最終，我期望我們幼兒園的全體教職員工都能順利經(jīng)過考試！加油吧！
教師總結(jié)發(fā)言稿8
各位老師，各位同學：
今天是一個平凡而又偉大的日子，首先我代表學校全體師生向默默耕耘，無私奉獻，恪盡職守的每一位老師表示崇高的敬意和節(jié)日的問候。
回想過去的一年，我校取得了可喜的成績，校園環(huán)境更加整潔靚麗，學生行為更加文明規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，特別是今年初三中考創(chuàng)歷史新高——省示范性高中上線首次超過10人，達到14人，還有一名學生通過自主招生考試被錄取。井陘一中上線95人（包括4名音體美特長生）。這些成績得益于全體教職工戮力同心，兢兢業(yè)業(yè)地付出，在此我對各位老師表示衷心地感謝。
剛才，我們表彰了部分優(yōu)秀班主任和教學成績優(yōu)秀教師，這是與他們平常勤奮扎實的工作分不開的，在他們身上總是閃耀著讓我們感動的光芒：有的老師生病了，卻堅持走向講臺；有的老師為了一名問題學生，總是利用休息時間耐心地談心勸導；有的老師為了明天一節(jié)成功的課，在萬籟俱寂中與書為伴；有的老師看到學生點滴的進步，就會感到歡欣鼓舞，興奮不已……這的確很平凡，平凡得讓我們常常忽視它的'存在，但這些場景卻是日復一日執(zhí)著地上演著，陪伴著一批又一批的學生度過花季，走向成熟，而歲月卻無情地染白了他們曾經(jīng)年輕的雙鬢�！靶燎趫@丁”是送給老師的贊語，“春風化雨”是獻給老師的頌歌。
春華秋實，歲月如歌；星移斗轉(zhuǎn)，物替更新。新學期開始了，又一批九年級同學離開了母校，踏上了更為廣闊的人生征程；又一批七年級新生邁進了威州中學，即將步入三年的初中生活。作為一名學生，什么才是獻給老師最好的節(jié)日禮物？我想那就是做一個優(yōu)秀的自己，一個學會感恩的自己。
說到感恩，這個詞很大，比如說感恩家人，感恩老師，感恩同學，這里我想說一說感恩祖國。我相信大家很難忘剛剛過去的紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年的盛大閱兵式，普天同慶，歡聲笑語。我們每一個炎黃子孫都為自己強大的祖國而驕傲。然而就在同一天，一個戰(zhàn)亂中的敘利亞三歲男孩伏尸海灘，震驚世界。對比之下想一想，是祖國給了我們安寧和尊嚴，我們有什么理由不好好學習？
同學們，你們刻苦的背影就是所有老師最大的欣慰，你們一路的收獲就是所有老師最大價值的體現(xiàn)，你們陽光快樂的成長就是所有老師幸福的源泉。
老師們，讓我們用愛心播種夢想，用汗水澆灌希望，讓每一個孩子都在威州中學這片沃土上綻放絢麗的花朵，讓我們的人生因此而無怨無悔。
最后，我用一副對聯(lián)和各位老師共勉：
平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也亦焉哉。
教師總結(jié)發(fā)言稿9
各位領導，各位前輩，各位同仁：
下午好！收到學校，要求我作為教師代表，發(fā)言的通知，感到有點意外。無論是教學經(jīng)驗，還是教學能力，我都趕不上，在坐的絕大多數(shù)老師。在教學方面，你們都是我的前輩，我要向你們學習。既然我現(xiàn)在站在這里，那我就班門弄斧，單從生物教學的角度，與諸位分享一下我的心得。由于，我走上講臺不到三年時間，若有說得不對的地方，還請大家多多批評指正。
第一點，給學生以希望。我今年跨年級帶了高**班、高**班和*班，在第一堂生物課，我并不急于給學生上課，而是放了一部，精心挑選的，大學宣傳視頻，讓學生感受大學校園的建筑，是多么宏偉，生活是多么的美好，國際交流的學術氛圍，是多么的濃厚，思想是多么自由，并加以美好的言語，進行描述，從而激起學生，對大學的向往。有了這個氛圍基礎，我再將生物發(fā)展的美好前景，大大加以渲染，從而使很多學生，開始重新審視，生物這門學科，對生物的`興趣就水到渠成了。
俗話說，興趣是最好的老師。不管你講得有多么好，多么細，學生不愿意聽，也是徒勞。我一直給學生希望，不是鼓勵，而是鼓動。不管他們以后，是否后悔讀大學，但我現(xiàn)在能做的，最主要就是，要把他們送進大學的殿堂。有老師開玩笑說，我這是搞傳銷，我想說的是，如果能通過這種方式，把他們傳銷到好的大學，說是傳銷也罷。
第二點、用激情點燃學生對生物學習的熱情。俗話說，激情使人生存，我喜歡激情的課堂，討厭死氣沉沉的氛圍。要使課堂活躍，學生充滿激情，那首先，就要要求老師，上課不能太循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī)，而要打破傳統(tǒng)的思維慣式。我一般都是要求學生，在上課前三分鐘進教室，大聲朗讀，上節(jié)課學習的知識點。這不僅是，為了溫故而知新，更重要的是，把學生的精氣神給讀出來。
上課后，我不太習慣，傳統(tǒng)的上課開始儀式，一聲“老師好”，未必真正的代表尊重，倒不如帶著學生，喊幾句激動人心的口號。天下之大，舍我其誰。因為夢想，所以堅持。這是我精心挑選的兩條口號，有一股浩然之氣，同時提醒每個同學，坐在這里堅持的理由，是為了自己心中的夢想。在上課過程中，我一直保持激情的授課風格，為了吸引學生的注意力，我在講解過程中，適當用一些幽默詼諧的語言。若我發(fā)現(xiàn)有很多同學，實在是堅持不住的時候，我寧愿放下課本，花幾分鐘，給他們講一個搞笑，但一定是勵志的小故事，以保持課堂活躍的氛圍。慢慢的發(fā)現(xiàn)，很多成績不是很好的學生，在上生物課時，都在開始的認真聽講，所以上課睡覺的情況，就比較罕見了。我盡量使生物課堂，處于一種輕松愉快的環(huán)境，盡量讓每一個同學愛上我的生物課。
第三點、走到學生中去，給學生以尊嚴。我一直認為，老師和學生是一個平等的關系，只不過是各自扮演的角色不同。在高校課堂改革勢在必行的今天，我們更要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的‘教師為主、學生為輔’的觀點，而是建立以學生為主體，教師為主導的模式。我曾經(jīng)也是學生，不喜歡高高在上、指手畫腳的老師。很多時候我告誡自己，我憑什么去打罵學生，若是教育自己的孩子，我還會用這種粗暴的方式嗎？所以，我從來不以成績來評判學生，經(jīng)常提醒自己，對學生多一點耐心，給學生尊重。我不習慣學生叫我老師，我更喜歡學生叫我熙哥，這樣聽起來感覺更親切點。我除了比他們年長幾歲，對所教的專業(yè)比他們擅長點，其他的沒什么不同。
我喜歡把學校比喻為餐廳，學生比作顧客，我們老師就是服務員，我們所能做的就是把他們服務好。除此之外，我們還能做什么呢。
教師總結(jié)發(fā)言稿10
各位同事：
大家節(jié)日好，辛苦了！
能在教師節(jié)這個特殊的節(jié)日里發(fā)言我感到無比的榮幸！
記得喬校長曾在大會上說過：＂作任何事情要干在實處，走在前列＂這句話我感觸很深，我覺得尤其在教育教學上更應該如此．要做到以身作則，從我做起．
喬老師曾要求我們在教學工作中要嚴、謹、細、實�！皣馈保翰恢故菍W生，更是對自己。在教學過程中對學生：要嚴格要求、耐心教導，不挖苦、諷刺學生。要熱情、真誠的對待學生；對自己：要認真完成各教學環(huán)節(jié)、要認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，在平時教學中及時檢查學生的練習作業(yè)，有批改記錄、有反饋，對學生的作業(yè)做到心中有數(shù)，對優(yōu)秀的學生給予獎勵，對落后的學生給予忠心的鼓勵，使學生能夠在學習上不斷提高；對于新轉(zhuǎn)入的學生進行良好的學習習慣培養(yǎng)。
在學校時我會虛心的向有經(jīng)驗的長輩學習，經(jīng)常使用多媒體教學，多在網(wǎng)上搜索教學資料，提高學生的學習興趣，使學生愛上學習、想學習。
學生工作無小事，小心無大礙。對待一切學生工作要細心、慎重。把學生放在心里關心、愛護、學生，做學生的朋友、家長、親人。我相信把學生放在心里的老師，學生也會把他放在心里，尊重、信任學生。作為班主任，要經(jīng)常跟家長聯(lián)系，利用現(xiàn)在便利的通訊條件對學生進行電話家訪，及時跟家長溝通，了解學生在家的學習情況，也可以商量更好的`適合學生的教育方式。
精神的動力是無窮盡的，學生嶄新的學習面貌使我思考了下一步的教學行動：全身心的投入教學，勇于創(chuàng)新、認真有序的開展教學工作，抓學習、促學習，提高學生的學習競爭力。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，作為一名教師的我也一定要好學不厭、勤奮刻苦，把教學質(zhì)量放在第一位，為了明天的教育事業(yè)，教好今天的學生。
謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿11
各位領導，老師們，同志們：大家上午好！
經(jīng)過四個月的艱苦努力，XX-XX學年度第二學期圓滿結(jié)束了，回首往事，有無限的感慨。這個學期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學秩序井然，輟學率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學校年初工作計劃為依據(jù)，結(jié)合實際，從教師隊伍建設、教育教學管理、招生與就業(yè)等各個方面進行本學期的工作總結(jié)，以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。
第一． 關于教師隊伍建設
1、領導班子建設。領導班子是學校管理的核心力量，它決定著學校的發(fā)展方向，一個業(yè)務精良、團結(jié)向上的領導集體是帶好一個團隊的基本條件。學校堅持民主集中制，定期召開領導班子會議，對各項工作進行總結(jié)和部署，研究學校發(fā)展的重大問題并作出決策�？梢哉f，經(jīng)過一個時期的磨練，我校的領導班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設。本學期我們繼續(xù)強化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓活動，加強了對其管理指導及工作考評，努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學校領導定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。
本學期，為了提高學校的教育教學管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到xx職教中心、xx職教中心參觀學習，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學校的辦學思想、管理理念，包括專業(yè)設置的論證、招生策略、學生德育工作、實訓管理等有了更深的.認識，開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設
我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新；同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進行業(yè)務考評。通過壓擔子、老帶新的形式加強培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張xx老師、劉xx老師、盧xx老師、楊xx老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。
第二，關于學生管理和德育工作
一、求真務實，分工協(xié)作，強化教育教學管理工作
1、充分利用晨會、國旗下講話、班會等形式進行教育引導。教導處在每雙周一晨會上確定相關主題并檢查督導。
根據(jù)不同專業(yè)，各班也開展了多項專題班會課，如 “努力學習，奮發(fā)向上”主題班會， “做文明個人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結(jié) ”等。這些主題班會更貼近班級實際，取得了良好的教育效果。
2、學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。
①重視《中學生的日常行為規(guī)范》的學習與領會。在開學典禮上，姜主任提出了學生規(guī)范管理的十條意見，這是我們本學期學生行為規(guī)范的綱要，各班認真學習并積極實施。
�、诩訌娦幸�(guī)的日常檢查與過程管理。
為保證學生行為習慣的養(yǎng)成，學校加強了監(jiān)督、檢查，并以獎懲來保證。首先對儀容儀表進行嚴查，有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象；組建了以周青、劉xx老師為首、學生會為輔的禁煙小組，多時間多角度進行監(jiān)督，使吸煙現(xiàn)象大大減少；另外，我們還強化了出門下車的習慣、見到師長問好的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、低碳環(huán)保生活的習慣養(yǎng)成等。
二、 寓教于樂，以活動促發(fā)展
我們努力創(chuàng)造條件，搭建能展示學生鮮明個性的平臺，讓同學們充分施展和體驗，從而收獲成功、分享快樂。
教師總結(jié)發(fā)言稿12
我們往年的班主任研討會都只有班主任參加，九屆也都是在學校內(nèi)部舉行。今年，咱們換了換形式，邀請了全體教師、包括行政人員都參加。為什么呢？我認為這是我們學校被評為“市級示范性高中”以后的要求，是我們新課改進行到一定階段的新要求，也是學校攀上新的高峰后學生和家長對我們的要求。大家都要思考：學校成為市級示范高中后，我們怎么辦？
在這里，我們要感謝xx研究院給予我們的大力支持，讓我們吃得好、活動得好，而最重要的是為我們邀請來了四位重量級、國家級的教育專家。三天來，他們的報告精彩紛呈，非常接地氣，拿來就可以為我們所用。他們從不同的角度為我們刷新了思想、補充了營養(yǎng)，可以說，我們每位參加培訓的老師都不同程度地取得了不小的收獲。特別是今天還喂我們請來了開封市教育局馬局長，來聆聽我們今后該做的設想，為我們把診問脈，給了我們很好地建議，讓我們以熱烈的掌聲對他們一并表示衷心的感謝！
就在前不久，我們今年的高考取得了好成績，較去年比，又有新突破！我們四個美術班的文化課過本線達到70人（去年51人），加上文化課班的美術生雙過線人數(shù)有63人（去年50人），比去年多了13人；文化課班中三個文科班二本1人，三本16人，唯一的一個理科班，今年實現(xiàn)了“零”的突破，有3人過本科線！整體四個文化課班升本人數(shù)比去年增加6人，實現(xiàn)了我們高考的所有既定目標！
前幾天，我看到xx十一學校校長李xx的一篇文章《我如何從企業(yè)管理中學習教育管理》，里面講到全球最大的護膚品直銷企業(yè)玫琳凱老總給優(yōu)秀的員工發(fā)凱迪拉克汽車，她買斷了粉紅色，大家只要在大街上看到粉紅色的凱迪拉克，就知道那是他們公司的`優(yōu)秀員工。學校沒那么多錢，但是對有突出貢獻的老師也要獎勵，李xx曾經(jīng)讓書畫家給他們學校的老師寫了個牌匾。那我們也有資源，昨天我專門回鄭州了一趟，請我們河南省著名書畫家、我校離休教師、今年93歲高齡的唐xx先生題寫了一個牌匾，上面六個大字：“功勛十八中人”，一會兒發(fā)給一位老師，給他一個驚喜！
這幾年，通過學�！叭苄汀惫こ痰呐囵B(yǎng)，更多的副班主任成長起來；通過兩屆“班主任節(jié)”的開設，班主任呢地位也日益提升，可以說，我們學校班主任隊伍整體素質(zhì)提高了，后備力量充足了，為學校的繼續(xù)發(fā)展提供了人才的支持。在今年的中招工作中，第一志愿報考我校人數(shù)破千，就證明，我們?nèi)w教師在經(jīng)過了艱苦的努力后，是有很大收獲的！
剛才，我們的班主任、年級長和教研組長都分別從自己的工作重點出發(fā)，講了學校創(chuàng)上“市級示范性高中”后應該如何做，講得各具特色，可以說，有思考，有措施，有常規(guī)，有創(chuàng)新！但講得好，關鍵還是“行”還要看“做”！
昨天，20xx年的上半年已經(jīng)過去，今天，20xx年的下半年已經(jīng)開始，讓我們堅定地邁實每一步，讓我們所處的現(xiàn)實更加接近每個人心中的夢想！王安憶在今年復旦大學畢業(yè)典禮上講的最后一句話，我很贊同，她說：“單是想著，同學們慷慨地將青春交給我們負責，就不敢有半點怠惰！”
我相信：努力過后，繼續(xù)堅持，明天還會有驚喜！
教師總結(jié)發(fā)言稿13
尊敬的學校領導，與會的各位同仁：
大家上午好！
很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來到南中已經(jīng)有一個月的時間，回想這一個多月的生活，用兩個詞來概括就是充實和快樂，感受著新鮮感，也體會著同事和學生的溫暖。
雖然這里不是我第一個工作單位，也不是自己第一次接觸教學和班主任工作，但是初來乍到時心里還是不免會有很多的擔心與不安，不知道新同事是不是好相處，不知道學生的學習習慣和行為習慣如何，不知道自己之前的教育教學風格是否能夠適用這里的孩子，后來的種種事實完全打消了我心中的疑惑，這里的校領導和藹可親，支持老師們的工作，關心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長提供了各種平臺，還記得今年5月初試講之前和周校長交流，他說跟我是初中和高中的校友，頓時我就多了許多的親切感，幫我消除了試講時的緊張；還記得高三的備考分析會后，我對田校長說害怕我自己的教學水平有限，影響孩子高考的整體成績，田校長聽完后鼓勵我說站在講臺的'那一刻自己一定要自信；還記得每次去肖書記的辦公室她都會很熱心地和我聊天；還記得德育隗校長在食堂用餐時對于我班級管理工作的評價和鼓勵；還記得剛到學校時李博老師對于我們新老師的照顧，安排宿舍，安排接待費心費力；還記得教研員來學校指導我的高三復習課，李金民主任和董學晶老師幫我忙前忙后，在此，我想首先對支持我們工作、關心我們生活的學校領導表示深深地感謝；
我愛我的年級組，這里的同事淳樸真誠，一副熱心腸，例如照顧我的丁老師，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師，像是大姐姐一樣可親可愛的穆克勤和張紅飛老師，因為他們，使我很快地適應并融入了南尚樂中學這個新的家庭。
我也愛我的三班，這是一幫稚氣未脫的90后孩子，他們活潑好動，他們真誠善良，當然他們也淘氣，也貪玩，也需要老師對學習習慣和行為習慣加以引導，當我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級集體準備的月餅和橘子時我也跟著很開心，當我在中秋節(jié)收到全班所有25個孩子的祝福短信時心里也很溫暖，當我在感冒的時候聽到學生叮囑我多喝水多吃水果時心里也很感激，當我看到王赫、曹博士他們做值日時被掃把劃傷手時也很心疼，當我收到趙子豪在十月初跟我說感謝，說要試著聽講學習的短信時心里也很欣慰，當我拿著相機給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢時我也覺得很可愛？？我經(jīng)常對三班的孩子說一句話“你們好好的，我的工作才快樂，才有意義�！币舱且驗槿嗟暮⒆诱w很好，所以我愿
意去琢磨我的教學，多花時間用在備課上，愿意每周拿出兩個中午的休息時間分別為基礎班和提高班的孩子補習，我覺得這不是在完成學校的任務也不是在炫耀自己的負責，而是一種基于對孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。
總之，一個月以來我收獲了很多溫暖的瞬間，也留下了很多難忘的記憶，說到今后的打算，我想我會在教學和班主任工作中加入更多的思考，努力成為一個會思考、重德育、勤管理、常反思的老師，努力成為一個專業(yè)知識扎實、教學中不忘德育、會與學生溝通的老師，努力學習和落實學校提出的三為主課堂教學模式，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價值，每一個環(huán)節(jié)都有意義。
最后，再次感謝學校領導和同事對我們新成員的關心與照顧，五年前，我無悔自己走上講臺成為教師的選擇，如今，我同樣無悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家！
教師總結(jié)發(fā)言稿14
尊敬的各位領導、培訓班各位老師、同仁們：
大家好！
時間過得真快，就要別離了。此時此刻，我們感懷激動的心情難以言表。首先，請允許我代表全體學員向時刻關心我們的領導表示崇高的敬意，向為我們的成長傾注了大量心血的老師們表示誠摯的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋�理論與實踐相結(jié)合的培訓平臺，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一次繼續(xù)學習探索的機會，使我們渴望學習的夢想在這里變成了現(xiàn)實。這次培訓，對于我們?nèi)w學員來說，是一次難忘的充電機會。
還記得實踐教學課嗎？我們認真地記錄好老師每一個課程安排，抓住一切時間與老師互動，生怕錯過了任何一個精彩的課堂；
還記得那一個個精彩的講座嗎？大家濟濟一堂、聚精會神、如饑似渴的樣子，生怕遺漏了任何一個精彩的片段；
還記得那一場交流會嗎？你一言，我一語，大家各抒己見，眾說紛紜，互不相讓，唯恐自己落后于他人；
在高新園，我們的俞老師和嚴老師作了成功的學員展示課，凝聚著他們集體的精華，她們既有常熟計算機教師的風范又有江蘇計算機教師的特色！
曾經(jīng)，我們有過許多困惑：如何將素質(zhì)教育落到實處；如何切實提高教育教學科研能力；如何參與校本課程的開發(fā)與實施；如何更好地落實課程評價改革呢？無論我們個人再勤奮，我們總感到一種理論上的.單薄與實踐中操作的不足。如今，這些困惑，在一次又一次精彩的講座中茅塞頓開，在一堂又一堂實實在在的課堂中迎刃而解！
“骨干教師”課的提高培訓，使我們夯實了自己的理論基礎，改進了教學思想；開闊了自己的知識視野，完善了知識結(jié)構(gòu)；與此同時，加強了同學之間的交流，廣納博采，取長補短；
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題、帶著困惑、帶著使命而來。如今我們帶著收獲，帶著喜悅，帶著激情，滿載而歸，相信我們會進一步為北侖的教育添磚加瓦，盡自己綿薄之力！最后，再一次感謝為此次培訓班付出辛勤勞動的各位領導和老師們，同時，也祝愿一起參加此次培訓的同學們工作愉快，生活順心。
謝謝大家。
教師總結(jié)發(fā)言稿15
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我叫xx，xx學院，是一名普通的班主任。今天安排我作為代表在這次會議上發(fā)言，非常榮幸，但更多的是慚愧。我，尤其是現(xiàn)在還很年輕的我，在眾多老師中，只是最平凡的、最普通的一個。和眾多的前輩相比，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，只有一些生活中的點點滴滴，給予各位領導、老師們匯報一下，共同分享我這些年來當班主任的一些心得和體會。
我今天匯報的題目是“做人如水，做事如山”。
做人如水，就是能適應任何環(huán)境，像水一樣，本身極純靜，又能包容萬物；
做事如山，就是要踏踏實實做事，像山一樣穩(wěn)重，像山一樣給人以信任！
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，學生每天的學習，班級的紀律，包括學生下課后的生活我們都要操心。一天下來總是筋疲力盡。
辦公室有一位年長的同事，每天他總是最后一個回家。每次我回家總對他說“沒啥事啦，回家吧”，可那位老師總說“沒關系，我再等等”現(xiàn)在回想這句話，很感動，因為話語中充滿對學生的愛，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入。路還很長，要學的東西還很多。
班主任和學生都是“家”中的成員。當班主任走進教室，遇到地上有紙屑、講桌凌亂等現(xiàn)象，這時如果同學都在學習，那么不要驚動同學，彎彎腰、動動手，自己處理一下，學生看在眼中，自然會潛移默化。
以情治班還表現(xiàn)在不讓“家”中成員孤軍作戰(zhàn)。所有班級的活動，班主任盡量和大家在一起。有老師在，他們就有依靠，有了主心骨，有了動力。如運動會時，班主任和同學們在一起為賽場上的運動員加油，師生其樂融融。小小的聯(lián)歡會，時間雖短，卻很難忘。
一個班主任只有從心底愛班級這個家，平等地愛家中的每一個成員，學生才會真正感受到家的溫馨，這個班級才能在和諧中不斷的進步。
在《資治通鑒》中對于人才有這樣的描述：“德才兼?zhèn)湔呱仙喜�，有德無才者上等才，無德有才者下等才，無德無才者下下才”。先成人，毫無疑問就是要培養(yǎng)具有良好的道德品質(zhì)的人。平心而論，哪個家長不希望自己的孩子出人頭地呢？哪個家長不希望自己的孩子處處優(yōu)秀呢？但是，單純?yōu)榱俗非髮W習成績上的優(yōu)異，放棄任何活動，放棄充足的睡眠，放棄本應該有的大學生活？這就是理想中的人才？我認為我們必須首先讓學生知道自己的目標，首先讓學生“學會做人”�！耙黄常晦唷钡囊饬x將決定他們今后的人生。
大學還是以學為主的'地方。學習的氣氛形成了，整個班級的學習就會向主動、積極、勤奮的方面發(fā)展。正氣占了主導，班級就好帶了。學習之風盛行，同學們就會以“勤學好問為榮，浪費生命為恥”。正氣樹立了，學風就健康了。
班主任的工作，細碎而繁瑣，大大小小，零零散散，我們很累，但是我們有所得。
所以，我覺得“做人如水，做事如山”短短八個字，既說明了如何做人，又說出了一個人應如何做事。
一個人其實并不在于獲得，而在于放下。不必崇高的誓言，只要真心來對待我的學生，“只有愛學生的人，才可以教育學生。”教師的愛，尤其是班主任的愛，是能照亮學生心靈窗戶的燭光。
在此我衷心的感謝xx學院的各位領導、同事給我工作的支持和幫助。
感謝學校領導、老師給我的關懷和培養(yǎng)。感謝同學們對我的信任。
最后祝大家身體健康，萬事順利，再次謝謝大家！
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