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      家長會發(fā)言稿

      時間:2023-07-08 15:56:21 演講稿 我要投稿

      家長會發(fā)言稿(薦)

        在快速變化和不斷變革的新時代,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      家長會發(fā)言稿(薦)

      家長會發(fā)言稿1

      尊敬的各位家長:

        大家上午好,首先請允許我代表代表所有任課教師向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,今天你們能夠抽出時間在百忙之中來參加孩子的家長會,能夠看出你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的大力支持,再次我真誠的感謝你們的到來!今天把各位家長請來,就是共同關(guān)心,了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活情況,家校共同努力,共同教育管理好孩子,促進孩子全面成長,爭取讓孩子們都能考上一所理想的大學(xué)。

        相信在座的家長很多都來過孩子們現(xiàn)在讀書的地方,對這里也有一定的印象和了解,這里條件相對比較艱苦,但是相信家長們當初把孩子送到這里來也是沖著學(xué)校的師資力量,管理模式,教學(xué)水平來的,當然學(xué)校的`各種制度較去年相比已經(jīng)在逐步的完善,總之,請大家相信,學(xué)校一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。

        家長朋友們,孩子踏入學(xué)校已經(jīng)將近4個月的時間了,在各位任課教師的悉心教育下,學(xué)校的嚴格管理下,孩子們各方面都取得了不同程度的進步,本班級的各項工作均取得了良好的效果,學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下,學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,家長能夠更好的了解自己的子女做人與成才。

        一、班級基本情況介紹

        本班是高一(4)班,全班67人,男生人,女生人,主要任課教師有語文教師,數(shù)學(xué)教師,英語教師,政治教師,歷史教師,地理教師,物理教師,化學(xué)教師以及生物教師,進入高中以來學(xué)生們都在積極的適應(yīng)學(xué)校管理和班級管理,班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣相對較好。

        二、期中考試情況

        剛?cè)雽W(xué)時我班全校前150名占有30人,第一次月考我班全校前150名占31人,本次期中考試我班全校前150占32人,其中,物理、化學(xué)、生物中均分及格人數(shù)以及及格率最高,語文、英語、歷史、地理均分及格人數(shù)以及及格率第二,數(shù)學(xué)、政治兩門學(xué)科成績相對較弱,我班高帆帆同學(xué)入校300多名,第一次月考全校名次144名,進步127名,期中考試全校81名,進步46名,班級名次由原來的60多名進步到我班17名。同學(xué)腦子并不是非常好的那種孩子,但是這個孩子踏實,穩(wěn)重,刻苦,這個例子告訴我們家長什么道理?孩子只要認真努力學(xué)習(xí),沒有笨孩子,沒有進步不了的孩子。更希望大家明白,我們把孩子送到這里是為了讓孩子上一所理想的大學(xué)?偟膩碚f我班高一(5)班的成績還是非常好的。

        三、紀律情況

        許多家長把孩子送到這里來的時候,大多數(shù)都聽說這里管理嚴格。剛開始帶著個班的時候,我感覺孩子們就是懶散,自律性太差,很多孩子反映說原來初三的時候老師根本不管,不重視他們,放棄了學(xué)習(xí),現(xiàn)在來到學(xué)校首先接觸到的就是“十條紅線”“十不準”手機不允許帶,一日三餐值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班老師陪餐維持秩序,午休晚休每個樓層教師值班查人查舍維持紀律,上課、自習(xí)期間值班領(lǐng)導(dǎo)查教師查學(xué)生,在此期間,我們班當然也出現(xiàn)過學(xué)生玩手機,打架,抽煙等個別問題行為的出現(xiàn),我們嚴格按照“十條紅線”“十不準”進行了處理,無規(guī)矩不成方圓,有些孩子抱著僥幸心理一直在犯錯誤,我們班在我校同一錯誤犯第三次就會勸退,予以開除。也希望家長們引起重視,和學(xué)校緊密配合共同教育好孩子。我們共同的目的就是使孩子成人,成才。

        四、衛(wèi)生方面

        學(xué)校衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、以及個人衛(wèi)生,值班領(lǐng)導(dǎo)以及班主任都在密切配合學(xué)校搞好環(huán)境衛(wèi)生,給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,四個月間,我感覺孩子們長大了,從軍訓(xùn)第一天起,孩子們就學(xué)會了方塊被,學(xué)會宿舍物品擺放整齊,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,孩子們的成長我點點滴滴看在眼里,說實話我也為孩子們的成長感到高興。

        五、家長意見和建議

        各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言 最后在這里我謹代表高一(5)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!

      家長會發(fā)言稿2

      各位家長:

        你們好!

        今天,我們都經(jīng)過了白天的忙碌生活,犧牲了晚上休息的時間,選擇這個安靜的時刻,坐在一起,敞開心扉,來參加一次集體會議。那就是為了孩子的學(xué)習(xí)進步,為了孩子的未來發(fā)展。希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),我們之間能加強聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,也讓孩子們擁有一個既快樂又充實的童年!

        升入二年級以來,這些孩子都有或多或少的進步,當然更有許多值得驕傲的地方。

        單元測試光榮榜

        日常書寫光榮榜

        看圖寫話光榮榜

        美中不足的地方:

        1.丟三落四,忘記帶學(xué)習(xí)用品,忘記帶課本,忘記帶作業(yè)

        2.課堂走神,做小動作

        3.預(yù)習(xí)不能堅持,書寫不能始終如一

        4.學(xué)得快,忘得快。寫話忘字

        一、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

        孩子上二年級了,有許多事情得慢慢學(xué)會自己處理,比如整理書包,準備第二天上課用的學(xué)具,(家長要為孩子準備的文具:課本、筆、尺、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得麻煩各位家長花點時間送一下,但作為一個好家長,是不會讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的。他們會讓孩子逐步學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)起孩子細心認真、準備齊學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

        有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,于是出門前,母親就反復(fù)叮囑,別忘帶作業(yè)本,別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中,一位有心的母親是這樣做的,她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條:查一查,你的東西帶全了嗎?要是都全了,就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用,但多少可給我們一些啟示。

        學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成,一、二年級沒什么書面作業(yè),但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀,說一說,算一算的口頭作業(yè)還是有的。請一定提醒孩子認真完成。特別在開學(xué)的最初兩個月,我們最好每天抽些時間聽孩子說一說當天的作業(yè),看孩子做做實踐操作。逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

        家長需要注意些什么呢?

        1.重視孩子的課前預(yù)習(xí)

        2.重視孩子的課后復(fù)習(xí)

        3.了解人的.記憶曲線

        二、今后家長需要注意些什么

        1.發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

        尤其是孩子思想上的問題,作為家長不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說,家長不要包辦。

        2.督促孩子認真完成回家作業(yè),動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴格要求。

        說明:很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因為不認真,所以錯誤也多,而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

        習(xí)慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

        平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子寫作業(yè)不認真,這個習(xí)慣很不好。還有些孩子學(xué)習(xí)不專心。在此我就不再點名了,這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法。

        3.有些題目孩子不懂,家長要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強,不愿獨立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

        4.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。

        5.保證孩子有充足的睡眠時間和孩子有鍛煉身體的時間。

        二年級的孩子8:00左右睡覺差不多,不要太晚,否則會影響第二天的學(xué)習(xí)。平時應(yīng)該讓孩子有玩的時間,在玩耍中得到鍛煉。所以,我們應(yīng)該多從孩子的角度去考慮,真正讓孩子快樂地成長,這樣才能使孩子身心健康。

        6.關(guān)于回家作業(yè)

        很多家長希望老師布置的作業(yè)再多一些。我在這里要向大家說明一下:每個孩子的情況是不同的,做得快的孩子覺得作業(yè)太少,但做得慢的孩子已經(jīng)覺得負擔很重了,再多就完不成了。另一方面,我覺得方法懂了就可以了,不需要機械重復(fù)地做。要留給孩子更多的時間自己安排,可以預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容,也可以多看些課外書。

        還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點多,看自己的孩子,看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽揖鸵源撕透魑患议L共勉,結(jié)束今天的我的講話。

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      家長會發(fā)言稿3

      尊敬的各位老師、家長:

        大家好!

        我是二一班繆鎮(zhèn)濤的家長,首先感謝老師給了我們家長這樣一個相互交流的平臺,能讓我站在這里和大家共同探討孩子近期的學(xué)習(xí)成長情況,我感到十分榮幸。由于我們對孩子的過分寵愛,導(dǎo)致孩子自理能力及自我約束力較差,孩子由幼兒園進入小學(xué)后,一直未能適應(yīng)。在班級里稍有不慎就會被老師罰站,和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)無論對錯都會受到嚴厲的懲罰,沒吃飽午飯向老師要也會被認為是在搗亂,摔傷了老師還說是孩子自作自受不讓去醫(yī)務(wù)室,就這樣受到老師、同學(xué)的冷淡、粗暴地對待,個性倔強的孩子對于學(xué)校有了逆反心理,不肯好好上課、不愿做作業(yè)、討厭上學(xué)。

        剛進__小學(xué)沒多久兒子就跟我說:“‘媽媽我從地獄進入了天堂!’這個學(xué)校的老師好好,環(huán)境也好,每次吃飯老師會問我還要不要加飯吃飽了沒,冷了熱了老師都會提醒我及時穿衣服脫衣服,我犯了什么錯誤老師都會耐心的跟我講道理,我不專心了老師會用眼神提醒我,老師還會督促我及時做功課。我喜歡這里的`老師!我喜歡這個學(xué)校!”現(xiàn)轉(zhuǎn)入__小學(xué)至今已有三個月了經(jīng)過各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,孩子正在逐步逐步地改正缺點,漸漸的變的愛上學(xué),肯主動學(xué)習(xí)了。

        現(xiàn)在孩子愿意為班級、同學(xué)服務(wù),積極地幫助別人,想成為老師的小幫手;

        現(xiàn)在孩子在課堂上能認真聽講了,每天回家我都能看見在書本上記錄的完整的課堂筆記,老師也說上課時孩子能積極地舉手發(fā)言了;

        現(xiàn)在孩子能主動把回家作業(yè)寫在心靈橋上,回家努力地認真完成;

        現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)成績也提高了很多,期中考試數(shù)學(xué)還拿到了第一名,在這次中隊長的競選中得到了老師和同學(xué)們肯定成為了一名光榮的中隊長;

      家長會發(fā)言稿4

        四年級學(xué)年的第二期家長會在5月的第一個周三如期舉行,很感謝謝我們的老師和學(xué)校,每學(xué)期給予家長至少一次這樣重要的家校溝通方式。

        家長會上,各科任課老師逐一發(fā)言,由此可見,每位老師都是經(jīng)過了精心與認真的準備,感謝每一位對我們和學(xué)生負責任的敬愛的孩子們的老師,各科老師把四年級學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)的規(guī)則進行了非常有條理的梳理,讓家長們做到了心中有數(shù),并能夠及時地了解到學(xué)生在校的基本情況及在家需要家長配合和督促的方面。四年級已經(jīng)邁進了小學(xué)學(xué)習(xí)階段的高段,逐漸為初中打基礎(chǔ),所以,無論從學(xué)習(xí)方面和精神方面,都在漸漸的發(fā)生著改變,例如:科學(xué)學(xué)科要求不再是單純的了解各類事物的特點和科學(xué)道理,而是最好以論文方式對所學(xué)的知識進行歸納與總結(jié);英語方面單詞詞匯量的增加,單詞過渡到短語,由短語又逐漸學(xué)習(xí)簡短的句子,還有涉及到語法知識、各個英語國家的文化背景知識等等方面;數(shù)學(xué)課程也有非常多的改變,需要有豐富的空間想象能力和積極而有效的自主學(xué)習(xí)能力。各科學(xué)習(xí)的改變和深入,就需要學(xué)生運用有效的學(xué)習(xí)方法來完成我們的學(xué)業(yè)。各科老師針對性的對各種方法,系統(tǒng)和認真的講解,讓我們家長非常受益,老師介紹了家長很多行之有效的方法,家長們都認真傾聽并記錄著,希望在孩子的學(xué)習(xí)過程中,能夠運用這些方法,把老師說到的方法潛移默化的運用的孩子的學(xué)習(xí)當中,相信我們的孩子在下一階段,一定會有進步與提高。

        會上,我們的班主任XXXX老師有聲有色地給我們家長做了一堂關(guān)于“情緒情感學(xué)習(xí)”的講座,在坐的學(xué)生家長一定是有共鳴的,XXXX老師所講到的這些方面,正是我們大多數(shù)家長現(xiàn)在所面臨的教育孩子較為頭痛的的問題,孩子的生長過程階段,此時的情緒與情感變化非常明顯,動轍就會發(fā)脾氣,不高興的.時候不想做的事就是不做,很明顯的會表現(xiàn)出來,XXXX老師的講座,通過分析孩子們的心理活動,而非常有針對性和非常透徹的講到幾種解決的方法,我們家長更要時時關(guān)心孩子的心理健康,善于運用方法,多與孩子溝通,這樣才能順利的渡過孩子生長過程中的叛逆期,講座非常有幫助,讓每一位家長朋友都受益匪淺。

        最后老師還為家長介紹了學(xué)校里面最近組織的一些有意義的活動,讓每位家長知道了孩子們在

        緊張的學(xué)習(xí)之余還不斷有各種活動來豐富他們的生活和我們的校園文化。

        此次家長會非常有意義,是我們家長與老師,與學(xué)校很重要的交流平臺,感覺我們的每一位老師,感謝學(xué)校,辛苦您們!教知識,育學(xué)生,把我們的孩子交給您們,我們很放心!相信我們從XXXX小學(xué)走出的的孩子們在未來,一定能夠有所成就。

      家長會發(fā)言稿5

      各位家長朋友:下午好!

        首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動,在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個月的相處,我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。我先說一下這次家長會的主要內(nèi)容:一。大班幼兒的教育目標二。大班幼兒的年齡特點三。孩子在園的表現(xiàn)四。家園合作的情況及對家長朋友的幾點建議。

        一。大班幼兒教育目標:

        (一)健康

        1。身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。

        2。生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

        3。逐步形成自我保護和安全意識。

        (二)語言

        1。會說普通話。

        2。樂意與人交談。

        3。能清楚說出自己想說的事。

       。ㄈ┛茖W(xué)

        1。能積極主動,較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

        2。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

       。ㄋ模┥鐣

        1。能主動地參與各項活動,有信心。

        2。在活動中學(xué)習(xí)互助,合作,分享,有同情心。

        3。能努力做好力所能及的事。

       。ㄎ澹┧囆g(shù)

        1。積極主動地參與藝術(shù)活動。

        2。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。

        二。大班幼兒年齡特點:

        大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣;他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了;他們好學(xué)多問,學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,他們能較好地控制自己的行為;初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異。

        三。孩子在園表現(xiàn)

        我們的孩子在升入大班后的短短三個月里也長大了許多,懂事了許多,各方面能力都有了一定的提高。平時在幼兒園,孩子們能用普通話進行交流,能積極主動的參加各項活動,有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力較強,以逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況,來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。我班的孩子大多聰明、活潑、,和小伙伴們能友好相處,有的孩子還能互相幫助,相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動中,孩子們個個積極認真,努力做好自己的“工作”,如收發(fā)書本、鉛筆,發(fā)勺子,擦桌子等等。像謝佳儀。謝迪。吳苑。李嘉欣。陸江赟。周涵。張慧。宗雨安。蔣心怡。蔣梓軒等小朋友都會十分主動地為班級做力所能及的事。

        到了大班我們比較重視孩子語言方面的發(fā)展,我們會通過多與孩子交流,鼓勵孩子上課積極回答問題等,我們平時也會照顧一些膽量比較小的幼兒主動叫他們起來回答問題。現(xiàn)在我班大多數(shù)孩子都能認真聽講能集中注意力傾聽他人說話大多數(shù)孩子都能積極舉手發(fā)言,并能用完整的語言進行表達。如陸江赟。湯意。何子涵。徐晨陽。張宇嬌。孫佳璐。馮奕鴻。李劍。湯欽雅。謝佳儀。湯蒙丹等。另外大班的數(shù)學(xué)對孩子來說也十分重要,一學(xué)年要求孩子掌握10以內(nèi)的分成與組成;10以內(nèi)的加減;看圖編應(yīng)用題,并列式計算;還要認識一些基本的形體。我們會創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,提供相應(yīng)的操作材料,運用相應(yīng)的教學(xué)方式來促進幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),并去發(fā)掘生活中的數(shù)學(xué)。我班的蔣海鵬。薛兆能。湯意。何子涵。湯天宇。湯恩欽。謝迪。王孟佳等人對數(shù)學(xué)特別感興趣,而且每次作業(yè)都做得有快又對。而還有一些小朋友在語言和數(shù)學(xué)這兩方面有了一定的進步,像是周亮亮。周哲鵬。蔣晗。謝玲。孫銘成。施葭穎。張怡。王偉。湯宇鋮。黃蘇。單希賢。朱晨茜;E南。吳馨怡。喻碩。潘錦楓。史明輝。張嘉憶等。

        雖然本學(xué)期幼兒園沒有開展實驗繪畫和中國舞的興趣班,可我們每周都會輪流組織一次實驗繪畫和集體舞。小朋友畫的畫越來越大膽,涂色越來越均勻,如何可盈。單雪涵。馮奕鴻。湯雯雯。張心怡。吳靜湯恩欽。何文濤等。小朋友都非常喜歡跳舞,節(jié)奏感也越來越強了。每次上完集體舞課他們都會說很開心,還問我們什么時候再來跳。除了跳舞,小朋友還很喜歡唱歌,像是湯沸。王明宇。王曉曉。朱迪。湯亞茹等

        總之,每個孩子都有各自的進步,也都有各自的優(yōu)點,我想給我三天時間也說不完,每當發(fā)現(xiàn)他們有一點進步我們都會記錄下來,并及時表揚使他更有自信。當然還是會個別孩子由于自動能力相對較差,上課時沒坐相,不能認真聽講,對老師所授的內(nèi)容不能較好掌握,下課后喜歡和別的小朋友一起,追追趕趕,打打鬧鬧。所以我們還會繼續(xù)努力去教育好每個孩子。

        四。家園合作情況

        大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,只有家園合作,密切配合,才能把教育孩子的功效發(fā)揮到極致。我們的教學(xué)活動是按主題形式展開的,本學(xué)期我們就有10個主題,已經(jīng)完成了7個主題,還有3個主題。在各個主題中我們要為幼兒準備充足的材料供幼兒去操作,去學(xué)習(xí),而這些材料有大部分需要家長和孩子共同去收集,在收集的過程中對于幼兒來說也是一個很好的學(xué)習(xí)過程。而本學(xué)期我們就請家長幫忙收集了很多的材料,大家都是很積極地和孩子一起收集和制作,只要是孩子學(xué)習(xí)要用到的你們都會想辦法去找來,在這里我要向大家說聲“謝謝”,正是有了你們的信任、理解與支持,我們的`工作才能順利開展。

        為了以后我們能夠更好地合作,我說一下對家長的幾點建議:

        1!都覉@聯(lián)系冊》是家長與老師溝通的橋梁。上面及時反映了孩子在幼兒園及在家的表現(xiàn)情況,請各位家長能認真填寫,及時反饋,以便于我們有重點有針對性的進行教育。

        2。本學(xué)期我們增加的作業(yè)本主要是用來記錄孩子所學(xué)到的知識。請家長能夠按時完成并上交,以有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。(我發(fā)現(xiàn)我班的家長大都比較負責,對于以上兩項內(nèi)容都能認真完成。)

        3。天氣越來越冷,請家長以身作則,讓孩子養(yǎng)成按時入園的好習(xí)慣,不隨便缺課,做到有事先請假。

        4。關(guān)心孩子,多和孩子交流。在生活中不斷豐富孩子的語言,讓孩子學(xué)會用完整的言語去表達自己的想法。 5。關(guān)注孩子的興趣和做事的態(tài)度。

        6。平時多表揚孩子,讓孩子在鼓勵中進步!

        7。為了孩子的安全請準時接送孩子?傊,對于幼兒園教育方面的疑問,建議,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長們直接的,及時地和老師溝通,以利于我們及時地改進工作。相信在我們的友好合作下,我們的活動會越來越豐富,我們的孩子會越來越棒。

        最后祝大家工作順利,天天快樂!

      家長會發(fā)言稿6

      尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的老師,同學(xué)們:

        大家上午好!今天,我們迎來了xxxx學(xué)院xxxx級新生開學(xué)典禮,作為xxxx級新生中的一員,我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言!笆旰敖K成就”,從跨入xxxx學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起,我們便懷揣著美好的理想,踏上了人生旅途的新征程,開始抒寫人生奮斗的新篇章。

        還記得那些高中的日子,每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走,在漸漸溜掉的時間里,我們懂得了如何去拼搏奮斗,在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解,同時又感悟到了前途的寬廣,如今,我們告別了不諳世事的昨天,意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景線,朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長之路上的新一代接班人。

        大學(xué)是人生的新起點,邁好第一步是關(guān)鍵,雖然我們來到xxxx大學(xué)只有短短的兩個星期,但是生動活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動,讓我深深感受到了xxxx大學(xué)的校園文化,優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長學(xué)姐,讓我們深深感受到了家一般的溫馨,作為一名全額獎學(xué)金的獲得者,我要特別感謝學(xué)院授予我這個榮譽,我會一如既往地努力學(xué)習(xí),不斷提升自身的整體素質(zhì),做一個優(yōu)秀的xxxx大學(xué)人。

        親愛的同學(xué)們,xxxx大學(xué)是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地,作為一名未來的職業(yè)人,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操,各位同學(xué),讓我們在接下來的大學(xué)生活中,嚴格要求自己,努力規(guī)范言行,提高整體素質(zhì),培養(yǎng)我們的責任心與使命感,所以,我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長、三要開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實踐,在思考與實踐的.過程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力,為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻,努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>

        同學(xué)們,我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證,我們的心底都深藏著理想與信念,用自信向理想招手,讓信念在不斷攀登中得以升華,但是任何成功都不會一蹴而就,只有以勤為徑,以苦做舟,才能讓夢想照進現(xiàn)實,為了我們的夢想,在此,我代表全體新同學(xué),向校領(lǐng)導(dǎo),老師和全體同學(xué)鄭重承諾:我們一定嚴守校紀校規(guī),勤奮刻苦學(xué)習(xí),講究文明禮貌,注重團結(jié)協(xié)作,做一個好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強的xxxx大學(xué)人!

        最后,祝大家身體健康,學(xué)業(yè)有成!

      家長會發(fā)言稿7

      各位家長,大家好!

        很高興,繼上次家長會后,學(xué)校又為我們提供了一個很好的交流的機會。我希望通過今天的交流,您能清楚的知道孩子在校近三個月以來的學(xué)習(xí)情況和紀律表現(xiàn)。

        首先,和大家交流一下我們班的基本情況和本次期中考試,學(xué)生們的表現(xiàn)。(課件展示班級前十和單科狀元)

        初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后三年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。今天,我想以朋友的身份,和大家談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。

        我相信,每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓(xùn)說得好“養(yǎng)不教,父之過。教不嚴,師之惰”我們既然生養(yǎng)了孩子,就有義務(wù)撫養(yǎng)他,教育他,而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會,不能認真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)幫助他,要抓住百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?個別家長習(xí)慣替孩子擔不是,我覺得不是好事。初一是一個孩子從小學(xué)生到中學(xué)生的一個過渡期、轉(zhuǎn)折期,也是一個孩子青春的萌動期,這一時期的孩子,從生理上,他們要面對青春期迅猛的發(fā)育及生理上的變化;從心理上,他們逐漸地由不成熟走向成熟,變得有自己的秘密了;從學(xué)習(xí)上,由原來的三門功課增加到七門功課,由原來老師幫助記憶學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變?yōu)橄壤斫庠儆洃浀膶W(xué)習(xí)狀態(tài),內(nèi)容多了,進度快了,理解的多了,記憶的也多了。這就需要孩子有一個適應(yīng)的過程。初中是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點,有些把握不住自己的孩子,通過家校雙向管理,及時溝通,促一促,很可能改變他一生的命運。我們有些學(xué)生充分鉆好家校少聯(lián)絡(luò)的空子,騙完老師騙家長,自己從中貪玩,甚至參加一些不應(yīng)該參加的活動。咱們做家長的,做老師的都被蒙在鼓里。一個成功的班集體,不靠一流的老師,也不靠一流的學(xué)生,它靠的是一流的合作。希望老師和家長攜起手,加強聯(lián)系,共同創(chuàng)造我們的孩子的美好的未來。

        下面,我對班級的情況作簡單介紹:

        我們班共有學(xué)生65人,其中男生37人,女生28人,今天不給他們畫像,談?wù)務(wù)w感受:咱班在學(xué)校的地位、情況,我認為,小學(xué)的基礎(chǔ)固然重要,但更多的差別在于現(xiàn)在的精神,現(xiàn)在的狀態(tài)。

        提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有希望,可我們既然供為了更好協(xié)助教好你的孩子,我想介紹家長知道作業(yè)要求

        1、作業(yè)要求:記作業(yè)的本;演算紙的使用;作業(yè)的檢查簽字(你關(guān)鍵查態(tài)度);作業(yè)的訂正(更要查);

        2、家長查要看不要問,看訂正

        半個月下來之后,我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)紀律還算不錯,同幾個課任老師交流,現(xiàn)在班級上課紀律很好,班級的各項工作開展的還挺好。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當然,班級中還存在著一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

        1、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。在這里,我就不再舉例。

        2、作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行訂正。不會檢查。

        3、不會聽課,不抬頭,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂的挺多。

        4、粗心馬虎,常丟三拉四,有的學(xué)生,忘記帶作業(yè),忘記帶這帶那,需要家長送過來,或是回家取。

        5、個別學(xué)生不會自主學(xué)習(xí)。

        6、自習(xí)課上總有個別學(xué)生管不住自己,會回頭說話;有學(xué)生會在放學(xué)后不及時回家。

        出現(xiàn)以上情況,最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,進入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時間也寬裕了,但學(xué)習(xí)方法還改變不了。在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強的同學(xué),成績會越來越好,或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難了?拷處熝a,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責60多個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的`,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

        跟家長探討幾個問題

        1、做一個負責任的家長

        每個成功學(xué)生的背后,必定有一位辛勤的家長。

       。1)要創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境;營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

       。2)要善于觀察、發(fā)現(xiàn)孩子的細微變化,經(jīng)常進行深入的交流,聽取孩子的心聲,洞察孩子內(nèi)心世界。要抱住態(tài)度,切忌武斷行事。方法:觀察書包的內(nèi)容,有沒有課外讀物;查查他的通話記錄,經(jīng)常和哪些人聯(lián)系,交往是否正常;每天上學(xué)放學(xué)的情緒怎樣;時常檢查作業(yè)完成的數(shù)量、質(zhì)量,批改、訂正的情況等等,這些都是了解孩子動向的可靠途徑。

       。3)經(jīng)常與學(xué)校老師溝通,多反映情況,學(xué)生的世界有許多事情老師是很難探知的。因為,在老師面前,學(xué)生一般是不隨便說話的。發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校老師聯(lián)系,別聽信一面之詞,妄加判斷。

       。4)注意自身的言行,給孩子做出榜樣。一定不能在孩子面前指責評論學(xué)校、老師,這單純是對老師,重要的是對孩子的影響。親其師,才能信其道。

        2、重視對孩子的常規(guī)教育,克服“重學(xué)習(xí),輕品行”現(xiàn)象

        當今社會辦學(xué)理念是:先學(xué)做人,后學(xué)做事。先成人,后成才。特別重視對學(xué)生品行的教育。要求學(xué)生做到在家孝敬父母、尊重長輩;在校尊重師長,團結(jié)同學(xué);在社會,誠實守信,遵守公德。望家長能與學(xué)校統(tǒng)一觀念,支持、協(xié)助學(xué)校老師開展工作。

       。1)發(fā)型問題、服裝問題、首飾;

       。2)上學(xué)時間不準帶通訊工具,更不準帶刀具、危險物品等;

        (3)要教育孩子嚴格的、不折不扣地、自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。對發(fā)生打架、索要、談戀愛、嚴重擾亂課堂秩序等違紀事件,學(xué)校一定要嚴肅處理,望家長能給予積極配合。學(xué)校教育是有限的,不是萬能的,換位思考老師能怎么辦?我們家長也要改變觀念,考學(xué)不是唯一出路,做人才是最重要目標。在很多問題上,家長的傾向、觀點,家庭的教育是很重要的,正確對待象老師請家長到校、請家長簽字等教育措施。

       。4)關(guān)于學(xué)生請假。

        3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

        送大家一句話:行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運!

       。1)作息時間:早7:30到校;中午1:40到,落實好午休,“十一”以后中午時間變,家長一定要控制孩子的行蹤,一定不能放任自流。晚上4:35放學(xué)。家長要根據(jù)路途情況,控制掌握作息時間。

       。2)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        作業(yè)量:每晚3科作業(yè)。作業(yè)只是一個學(xué)習(xí)的目標和參考,不要絕對化,要因人、因時、因事具體對待,不一刀切。鼓勵上游的同學(xué)認真且有創(chuàng)意的完成作業(yè),并不拘泥于作業(yè);鼓勵中游同學(xué)努力獨立完成作業(yè);鼓勵中下同學(xué)不照抄作業(yè),盡力完成作業(yè);鼓勵下游同學(xué)每天堅持寫作業(yè)。

        作業(yè)態(tài)度:一定要認真完成作業(yè),這一點,家長要根據(jù)孩子的特點,采取相應(yīng)的行動,要持之以恒;要重過程,輕結(jié)果。不要等結(jié)果出來了再這個不好、那個責任的,有什么用。一百個不滿意,暴跳、怒吼、惹人笑話。從平時抓起,不放過小事。

        作業(yè)時間:放學(xué)回家后抓緊時間,要講效率,不要磨磨蹭蹭;學(xué)習(xí)要專心,不能一邊玩手機一邊寫作業(yè)。

        4、孩子偏科怎么辦?糾正偏科,從每天做起。

        5、經(jīng)常進行安全教育

        家長是孩子安全的第一責任人

        交通安全。飲食安全。冬天、雨雪天路滑。自行車的檢修、上鎖。個人物品安全。

        學(xué)生感冒、肚子痛等

        5、注意教育時機

        (1)考試后,因勢利導(dǎo),激起孩子奮發(fā)向上的沖動。

        (2)孩子取得了某些成功高興時,要在祝賀的同時提出新要求。

        (3)孩子受委屈時,家長要冷靜而寬容的開導(dǎo)。

        (4)孩子遇到困難或遭受挫折時,家長不要埋怨,而應(yīng)指導(dǎo)出優(yōu)點,肯定成績,在此同時指出不足,分析原因,指點改進方法。

        (5)與老師反映情況時,家長不要直“告狀”,而應(yīng)實說,說優(yōu)點也說不足(孩子在場時,要用希望的口氣提出不足)

        (6)孩子范了較大錯誤時,家長要在理解體涼中循循善誘的規(guī)勸。

        (7)孩子對某一事物興趣濃厚時,只要是有積極意義的,就要大力支持,并加以具體指導(dǎo)。

        (8)外出做客或家里來了客人時,不在客人面前揭孩子的短,而保護其自尊。

        (9)他人取得了成績時,不那別人貶低孩子,要提出恰當要求,鼓勵趕超。

        (10)孩子要參與大型集體活動時,要教育孩子積極參與,遵守紀律,為集體增光。

        6、注意教育方法:說話要堅持以鼓勵為主,鼓勵孩子盡最大努力學(xué)習(xí)功課,對完成作業(yè)有困難,要想法給予幫助,對成績不能只看分數(shù),而應(yīng)該看進步。

        學(xué)生是我的,是我的希望;孩子是你的,是你的未來。為了學(xué)生的發(fā)展,為了孩子的前程,讓我們共同攜手!

        謝謝大家!

      家長會發(fā)言稿8

      尊敬的各位老師、家長朋友們:

        大家好!

        我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸,首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

        我在教育小孩子方面,實在是門外漢,一向是“摸著石頭過河”,一邊向過來人討教方法,一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話:“家長要和孩子共同進步”、“一年級的孩子就像一張白紙,你給他描成什么色,就會是什么色”,我記住了這兩句話,并身體力行。我相信再多的理論只是方向,而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候,更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的.做法:

        一、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

        我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我:“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,上學(xué)后我們對xx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求:飯前便后、寫作業(yè)前后,要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),課本平整放入書包內(nèi),盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

        二、讓孩子學(xué)會服從和認同,及時肯定鼓勵。

        “沒規(guī)矩不成方圓”,上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,并使之經(jīng);。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,我覺得這需要一點家長制,在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,并鼓勵孩子認真去做,孩子只要做,好與不好不評價,我們總會告訴孩子:有進步,真棒,再用心點會更好。

        三、讓孩子學(xué)會孝順,懂得感恩。

        xx從小就很懂事,很會疼人,看見姥姥在咳嗽,她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳,總會給我拿來拖鞋;發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了,趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事,鼓勵她,告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人:感激老師每一天給我們的教導(dǎo),教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn):孩子會說多謝了,孩子會說您辛苦了。

        最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,多謝大家。

      家長會發(fā)言稿9

      各位家長:

        下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個問題。再過兩個多月,我們的孩子將由幼兒園往小學(xué)過渡,在短短的時間里,他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,能不能贏在新的起跑線上。因此,今天我們有這樣的機會來一起談?wù)労⒆拥某砷L。我相信,在學(xué)校與家庭的共同配合下,孩子會走好這一步,逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。所謂幼小銜接,既是幼兒園教育的結(jié)束,又是小學(xué)教育的開始,它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子:學(xué)習(xí)感興趣、活動能合群、生活有條理,非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這樣一個特殊階段,我覺得我們的家長們應(yīng)有一個超前認識,提前認識到從幼兒園到小學(xué),孩子的生活會出現(xiàn)哪些變化?并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響,然后有針對性地采取措施,使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。

        一、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別:進入小學(xué),兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化,許多方面都存在著斷節(jié)問題,所以做好幼小銜接工作,我們家長首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異:第一,生活內(nèi)容的變化。幼兒園教育的特點總是采用“以游戲為基礎(chǔ)活動”來進行。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同,因為學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動,不論你對所學(xué)的課程是否感興趣,孩子都要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。課間休息和游戲時間很短,孩子面臨的是和5、6年級學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課,下午三節(jié)課,每節(jié)課40分鐘的課堂學(xué)習(xí)。而且最后總是以考試來衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗,給孩子造成的壓力很大。第二、行為規(guī)范的變化通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求,如上廁所、說話、玩東西等。舉個例子:剛?cè)雽W(xué)的小朋友經(jīng)常有這種情況,這邊老師的`課講得津津有味,小朋友們聽得聚精會神,她突然下位請假小便,老師真是左右為難。批準了好好的教學(xué)秩序被她打亂了,再有你離開教室老師總不能把課停下來讓其他的小朋友都等你回來再上,說不定后面關(guān)鍵的知識你就失去了學(xué)習(xí)的機會。不批吧,萬一把小便弄在身上怎么辦?孩子入小學(xué)后,必須學(xué)會正確地認識自己,改正一些不良的行為習(xí)慣。做到上課抱臂坐正、不東張西望、不隨便說話、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊,課本作業(yè)本不準撕,上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中,孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。孩子在幼兒園里許多自選活動的時間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。第三、家長和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間,,家長和老師主要考慮的是孩子的營養(yǎng)、心理的健康、生理的健康,孩子在幼兒園吃好,玩好,與同伴相處好就行了。而一旦孩子入了小學(xué),家長和教師的期望值就會發(fā)生很大的變化,在學(xué)習(xí)方面對孩子給予新的期望,高的要求。孩子與孩子之間的橫向比較激烈了?偠灾,為了做好孩子入學(xué)前的準備工作,必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點,既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),又要強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),力求兒童入學(xué)前心理準備的全面性。下面我就從一個教師的角度,以自己工作體會,與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡,幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活:

        一、未雨綢繆,做好準備

        1.做好心理過渡準備:

        家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作,關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活,給他講幼兒園和小學(xué)的不同,多交流。在交流的過程中,你可以這樣問孩子:今天你最高興的事是什么?你交了幾個朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會了幾個生字?等,盡量做正面的引導(dǎo),使孩子喜歡上學(xué)。

        再如:教育孩子自覺遵守學(xué)校里的規(guī)定,不遲到,不曠課。其次,上學(xué)就有了學(xué)習(xí)任務(wù),比起在幼兒園里的生活要緊張一些,不能整天光想著玩和看電視,要按老師的要求積極學(xué)習(xí)。在與同學(xué)的交往中,相互幫助,相互謙讓,學(xué)會合作。課余時間多識字、多看書,增長知識,開闊眼界,積極參加各種活動,大膽鍛煉自己,幫助學(xué)生樹立自信,特別是上課大膽發(fā)言、平時大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進入正常的軌道。

        2.學(xué)習(xí)用品的準備:

        學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的,過于貴重復(fù)雜,不僅會分散孩子的注意力,養(yǎng)成做小動作,不專心聽講的壞習(xí)慣,還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準備學(xué)習(xí)用品時,要挑選價廉物美、小巧簡單實用的,尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。

        具體要求:

        書包:結(jié)實耐用,重量輕為佳。不要太大,能放進抽屜,有分層。鉛筆盒:單層、功能少的,便于開關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時分心。鉛筆:HB,最好是一種花色,便于孩子丟失時找尋。每天帶6支,不削兩頭。六角型為好。

        橡皮:白色、柔軟,好擦。

        水壺:不怕摔的最好。

        書和本子都需要包皮,盡量包結(jié)實的白色皮。

        培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品,培養(yǎng)艱苦樸素的意識!皦牧,沒關(guān)系,再買一個!”“舊了,換一個吧!”這都不利于孩子的身心發(fā)展。

        3.安全教育準備

        安全是孩子上學(xué)最須注意的事項,近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對孩子進行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的重要內(nèi)容之一。

        ——游戲安全。小學(xué)活動器械高而大,場地硬、學(xué)生多,老師也不可能隨時呵護在學(xué)生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩木棍。

        ——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長在中心廣場處接送孩子,所以家長要囑咐孩子,家長沒來時原地等待,不亂跑,不跟別人走。

        ——飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時手臟就別亂揉等。

        二、從點滴小事做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣

        俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓。”孩子在小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生,家長可千萬別掉以輕心。

        ——生活習(xí)慣。開學(xué)前,暑假可以帶孩子盡情地游玩,增長見識。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活,早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。開學(xué)后不遲到、不早退,有事有病要請假(一定要直接給老師請假)。

        ——學(xué)習(xí)習(xí)慣

        (1)培養(yǎng)孩子獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

        為了幫助孩子提高獨立性,父母首先要信任孩子,把他們當成小學(xué)生,看成是長大了的孩子;孩子到家后,給他(她)10分鐘左右時間,讓他完成上廁所、洗手、喝水、吃零食等事情,這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前,讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了,讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,先完成什么,后完成什么,按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費時間,甚至一會兒做語文,一會兒又做數(shù)學(xué)交替進行,丟三落四。做作業(yè)的過程中,不許離開座位,一氣呵成,作業(yè)要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成。作業(yè)要求少擦多練,甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí),更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。寫完后學(xué)會自己認真檢查,不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想,產(chǎn)生依賴性,這樣他就不會自己檢查作業(yè)了,久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正,從而評判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項是整理好書包,準備好第二天的學(xué)習(xí)用具,家長只檢查一兩天即可,往后只督促、提醒。

        (2)每天都堅持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。孩子一入學(xué),首先學(xué)的是拼音,學(xué)拼音就要朗讀,在家里,家長要聽孩子讀。孩子開始學(xué)拼音的時候可能會出現(xiàn)拼錯的現(xiàn)象,比如,b- a,孩子可能拼成da。這樣錯誤如果光講理論,不讓他實踐,他永遠悟不出其中的奧妙,只會停留在鸚鵡學(xué)舌,機械記憶的層面上。一次不會,不要緊,但不能因為不會就不開口。有少數(shù)孩子跟不上,家長可能辛苦一點在家里多輔導(dǎo),只要他比自己有進步,就是很棒。至于少數(shù)急需補缺補差的,(一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重,老師會布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成),一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路。我相信,在絕大多數(shù)情況下,孩子的成績(尤其是低年級)和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后,作為家長要及時與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通,汲取他人的教育經(jīng)驗。到學(xué)習(xí)生字時,家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心,也能增大他們的識字量。從長遠看,提高了他們的理解能力,培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了,識字機會就多,對字的理解更全面,更正確,為運用也打好了基礎(chǔ)。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大,學(xué)過的字容易混淆,所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字,鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍,在生活中幫助孩子提高識字能力。

        (3)注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢,執(zhí)筆正確與否,不但直接影響到運筆的靈活、書寫的速度,書寫的效果,也會形成近視,極不利于孩子的健康成長!耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應(yīng),隨著習(xí)慣的養(yǎng)成,書寫速度、舒適度必將大大提高。

        ——培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務(wù)意識

        上小學(xué)的孩子,家長關(guān)注、照顧的時間相對較少,因此,需要孩子自己照料自己,樹立規(guī)則和安全意識。為了幫助孩子樹立任務(wù)意識,家長可以每天布置一個任務(wù)給孩子,如掃地、拿牛奶,分碗筷、倒垃圾等,看孩子的執(zhí)行情況,讓孩子從開始的被動接受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù),知道:不是爸爸媽媽讓我做這件事,而是我長大了,我應(yīng)該做這些事。樹立規(guī)則意識。如果我們平時帶孩子出去玩,要率先樹立榜樣,并提醒孩子遵守各種規(guī)則,如過馬路走人行橫道,上下樓梯靠右行,玩運動器械要輪流等,幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高遵守規(guī)則的能力。

        三、幾點建議

        1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。如孩子是否有某種身體缺陷和慢性疾病,家長還要向老師介紹孩子的個性品質(zhì)和品德狀況,不要隱瞞孩子的缺點,向老師說清楚了,才能有針對性的教育,使孩子成長得更好。

        2.花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù),可以說是每個家庭的全部希望,我們辛辛苦苦地工作、勞動,大部分都是為了孩子,有的家長可能會在孩子身上花錢,給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受,卻很少陪孩子交流,這樣,怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙,再辛苦,也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問題上,也是一份付出一份收獲。

        3.父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會,當孩子不聽話時,如果父母的意見一致,那孩子唯一的做法就是聽大人的話,但如果一個說,一個護,那孩子可就不聽話了。如果兩位家長在教育方法上有不同意見,千萬不當這孩子的面說或吵,兩人可以私下商量,達成共識才能教育好孩子。

        4.注重孩子的“第一次”。當孩子第一次受到表揚、做了好事、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對作業(yè)等等,家長一定要予以表揚,也就是賞識教育,孩子就會越來越好。反之,當孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫作業(yè),家長絕不能妥協(xié),而要待他安靜下來,對其講明道理,時間一長,孩子就會聽你講道理。

        5.要求孩子怎樣做,不如教給孩子怎樣做。孩子還小,有許多事情還不會做,比如:您要求孩子整理好書包,不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子放在一起,來整理書包;比如:要孩子專心寫作業(yè),就要告訴他怎樣做才是專心寫作業(yè);要他疊好衣服被子,就要先示范疊衣服被子給他看,然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好衣服被子,最好讓孩子練習(xí)疊。這樣您只要耐心的教一兩次,以后你就可以不費心了,孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣,還需要家長的及時指導(dǎo)和監(jiān)督。

        6.訓(xùn)練必須持之以恒。孩子年齡小,自制力不強,比如說要培養(yǎng)孩子仔細認真寫作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查,直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。要知道習(xí)慣教育是個長期工程,養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一天兩天,需要長期抓。

        7.要及時與老師加強聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師,信其道”,孩子只有信任了老師,才能聽從老師的教導(dǎo)。當然,這并不是說老師是批評不得的,如果對老師的工作方法等有意見,可以用合適的方法提出來。

        總之,家長要及早為孩子的過渡做充分準備,使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會休息、學(xué)會書寫、學(xué)好習(xí)慣、學(xué)會守紀、學(xué)會做人、學(xué)會生存。

        祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活,祝愿我們的孩子健康茁壯的成長!謝謝大家!

      家長會發(fā)言稿10

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!感謝百忙中來參加今天的家長會。這次的家長會和以往不同,以往都是在學(xué)期中段,家長們關(guān)心的主要是孩子這次考得怎么樣?家長會就成了訴苦會、告狀會,每次家長會,孩子都是膽戰(zhàn)心驚,家長是憂喜參半。但是這次的家長會在開學(xué)一開始,就我個人覺得這是非常好的,首先,孩子進入四年級,語數(shù)英老師都進行了更新?lián)Q代,對你們和我們來說,我們彼此還不是特別熟悉,此時開家長會能夠促讓我們能夠在最短的時間內(nèi)更加了解孩子以往的學(xué)習(xí)情況,在家的表現(xiàn),孩子有什么特長愛好?有什么缺點?等等更多的信息。其次,升入四年級,對學(xué)生的要求也和以往不同,我們每個老師的教學(xué)風(fēng)格也不一樣,對學(xué)生的要求也不一樣,特別是對孩子的家庭作業(yè)要求也和以前大不一樣了。所以此時開家長會能夠讓我們老師盡早把我們對孩子的要求和做法讓你們了解,這樣能使我們以后的家校聯(lián)系更加緊密,也會更加順利。

        現(xiàn)在社會,自從孩子進入小學(xué)的第一天起,我們家長想甩手不管,這是不可能的,也是不現(xiàn)實的。所以每天的家長輔導(dǎo)是不可少的,不過根據(jù)每個孩子的不同情況,有的家長輔導(dǎo)時間長一點,有的家長輔導(dǎo)時間短一些。我們要擺正心態(tài),盡量不要去埋怨孩子。今天我就作為數(shù)學(xué)老師和班主任,把自己的想法和做法和大家溝通交流一下,同時也渴望你們的大力支持和理解!

        首先,作為數(shù)學(xué)老師,我想讓大家了解一下數(shù)學(xué),以便讓你們了解今后你們在對自己的孩子進行輔導(dǎo)的時候應(yīng)注意些什么:數(shù)學(xué)分為兩大類:基礎(chǔ)題和能力題;A(chǔ)題包括我們經(jīng)常碰到的計算題和一些概念題,在這方面孩子與孩子之間的差距不會太大。在理解算理的基礎(chǔ)上,計算題需要的孩子的細心和操練,概念題需要的是多讀和多背。每天認真解三題,概念讀一遍,花不了多長時間,但是效果卻是非常明顯的。這一學(xué)期,我剛從畢業(yè)班下來,深刻體會到了計算題和概念基礎(chǔ)題的重要性。當然這一方面的作業(yè)是枯燥的,針對這樣的情況,我也在努力想辦法提高他們的興趣。我前兩天剛剛學(xué)會了布置網(wǎng)上作業(yè),讓孩子們以闖關(guān)、游戲的方式進行解題,雖然每天的工作量會增加,但是只要是為了孩子好,我樂意。這兩天的實施,從各位的反饋意見來看,還是比較滿意的。我也會堅持下去,爭取讓我們孩子的計算能力和概念題鞏固得更好。還有一類是能力題,這與孩子的`思維能力和閱讀能力有一定的關(guān)系,但是不要害怕,我們接觸這類題目的時間還不是很長,我們只要能夠好好地去練習(xí)說思考過程,并能夠堅持,孩子的思維會越來越敏捷,思路會越來越清晰。在課堂上,遇到這類題,我總是注重讓孩子多說,一個人說了換個人說,我說一遍讓大家跟著說。但是課堂時間畢竟是有限的,不可能面面照顧到。所以你們在放學(xué)后針對孩子的實際情況可以每天說一題,長此以往,相信你的孩子是會變聰明的!而且這樣你的孩子還會變得自信,敢于表達自己的想法,這不是一舉兩得嗎?在數(shù)學(xué)方面我要說的最后一句話就是:要訓(xùn)練自己孩子快速完成作業(yè)的能力。我們平時的數(shù)學(xué)作業(yè)時間要控制在20分鐘以內(nèi)。

        作為班主任,我更多的要關(guān)注孩子習(xí)慣、品德方面的發(fā)展。短短的時間內(nèi)我是這樣做的:組織大家觀看《開學(xué)第一課:父母教會我》,教育孩子要對父母長輩有孝心,要對別人有愛心,要學(xué)會各方面的禮儀,要學(xué)會堅強,同時還組織一部分學(xué)生寫了觀后感;組織大家充實我們的圖書角,鼓勵孩子要多讀書,拓寬視野,教育孩子要愛護別人的書籍,要善于分享自己的圖書;為班級增添一個時鐘,訓(xùn)練孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),教育孩子要做一個愛惜時間的人;建立QQ群,為我們家長和家長、家長與老師搭建了互相交流、溝通的平臺。

        上面就是我一些不成熟的想法和做法,如果聽完之后有更好的建議,也歡迎各位能夠坦誠地說出來,我們一起探討,共同努力,讓我們的孩子有更加多姿多彩的未來!

      家長會發(fā)言稿11

      尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨:

        大家好!歡迎你們來到我們班參加家長會,我叫張梓萌,今日我能發(fā)言,十分高興!

        我們從幼兒園到了小學(xué),成為了一名光榮的小學(xué)生。在那里,我們學(xué)到了很多的知識:我們學(xué)會了漢語拼音,認識了很多的字;還學(xué)會了很多趣味的數(shù)學(xué)知識,也學(xué)會了畫畫、唱歌、做操等等。我們的'教師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們,同學(xué)們也都友好相處,我們每一天在一齊讀書、寫字、做游戲,可開心了。我愛我的班級,愛我的教師和同學(xué)。

        我向各位家長保證,我們必須會更加努力,刻苦學(xué)習(xí),爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。做到尊敬長輩,學(xué)會感恩,同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫忙。

        我相信,只要肯努力,我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。

        最終,祝爺爺奶奶、叔叔阿姨、教師們身體健康,工作順利!

        我的發(fā)言完畢,多謝大家!

      家長會發(fā)言稿12

      各位家長:

        今天,因為孩子們的緣分,我們又走進了群小,走進了一年2班的教室,歡迎各位!在過去的20xx年家長朋友們給予了班級工作大力支持,在這里再次感謝各位家長。今天我們在這里召開這學(xué)期的第一次家長會。孩子入學(xué)將近一個月了,很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)校生活如何,學(xué)習(xí)成績怎么樣?學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣?那么借這次的家長會,我想把學(xué)生在校的一些情況和家長們共同探討和交流一下,讓我們老師和家長一起努力把孩子培養(yǎng)得更好!所以,今天家長會的主要內(nèi)容有以下:一、孩子們開學(xué)這段時間的在校表現(xiàn)。二、時刻牢抓安全教育。三、持之以恒,培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        一、孩子們開學(xué)這段時間的在校表現(xiàn)

        我先就孩子們?nèi)雽W(xué)這一個月的情況談一談。開學(xué)之初,大部分孩子們都沒能及時從愉快的寒假生活中走出來,顯得自由散漫,課堂上顯得有點混亂,會偷偷說話了,甚至?xí)蝗慌苌蟻韥G垃圾,有時真讓人哭笑不得。我們老師們有時開玩笑說又回到了去年的九月份。不過孩子們畢竟長大了一歲,經(jīng)過將近一個多星期的不斷強調(diào),對他們進行常規(guī)教育,我又在班內(nèi)實行小組加分制,發(fā)現(xiàn)孩子們懂事了許多,課堂上一點誰的名字,全組人都會說他讓他坐端正,認真聽講。這說明大部分孩子都有責任心,都有上進心,F(xiàn)在,大部分學(xué)生能夠較快投入到課堂學(xué)習(xí)當中,都非常遵守紀律,講文明懂禮貌,有較強的集體榮譽感。但仍有個別學(xué)生不能完全集中精力,如上課傾聽能力、學(xué)習(xí)能力還有待提高的有:14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3;語文學(xué)習(xí)一直很棒的孩子有:2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、41、45、46、50、51、55、56、44、48。近段時間進步比較快的小朋友32、4、3、19、43 。比較被動,不能抓緊時間做課堂作業(yè)或是課堂筆記的小朋友:14、1、5、10、30、6、7、17。在課堂上愛動比較活躍的小朋友1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家長們和我一起重點訓(xùn)練孩子專心致志的習(xí)慣。家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。低年級的小孩在做作業(yè)時,家長最好是在旁陪做,這樣做的好處就在于可以督促小孩字寫工整,握筆正確,作業(yè)做完,把學(xué)習(xí)用具、書包整理好的好習(xí)慣。另外,隆重表揚經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生,整理班級貢獻力量,熱愛勞動的孩子有:4、5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44。

        了解一年級下學(xué)期孩子所處位置

        孩子進入一年級下學(xué)期,一切一切都有較大變化,作為家長與我都要掌握孩子一切情況,進行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在低段的相對平穩(wěn)期期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:1、學(xué)習(xí)方面:知識內(nèi)容增多了,難度加大了,所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,但往往又達不到你所要求的標準,其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以和各位家長聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法。3、思想意識:思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己的意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很好強,不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力很弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,什么能做,什么不能做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

        二、時刻牢抓安全教育。

        3月11日上午11點41分,福州市馬尾區(qū)瑯岐金砂小學(xué)戶外黑板報墻體倒塌,造成四名小學(xué)生死亡,另一名學(xué)生在送往醫(yī)院搶救無效后死亡。目前,還有兩名受傷學(xué)生正在緊張的救治中。2名女生受重傷,目前正在福州市區(qū)的一家醫(yī)院救治。其中一女生腎臟嚴重損傷,另一位肝脾破裂,經(jīng)手術(shù),病情暫時比較穩(wěn)定。當這些這么現(xiàn)實、這么近的案例被拿出來擺在我的面前,我的震憾和感嘆是必然的!確實“當一個人,生命都沒有了,吃得再好、穿得再好、學(xué)得再好,那又有什么用?”是呀!安全才是第一重要的.,只有在生命有保障的前提下,所有的一切才有意義!所以,家長無論有多忙,都不可以因為忙,而忽略了對孩子的監(jiān)護!家長無論多么不得閑,都不能無視對孩子的安全教育!孩子過馬路、孩子用小手去插或拔電源、孩子玩火種、孩子在水邊玩耍,還有孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)~~這些,都存在著極大的安全隱患,做家長的,都應(yīng)該極其重視,一忽視就有可能成千古恨!

        “珍愛生命安全第一”安全重于泰山,我們要一直把安全放在首位。學(xué)生在校內(nèi)外應(yīng)注意的交通(有些孩子由老年人接送,常常出現(xiàn)不能準時接送、或請人順帶孩子的現(xiàn)象,存在許多安全隱患)、防溺水、防火、食品衛(wèi)生、傳染病尤其是甲型H1N1流感、人身安全等安全教育和防范工作,向家長作詳細的解釋和說明,明確了學(xué)生家長和學(xué)校各自應(yīng)承擔的安全教育監(jiān)管責任,希望家長或監(jiān)護人樹立安全第一思想,要以孩子的生命安全和身體健康為重,切實承擔起監(jiān)護人的責任,提高安全防范意識,加強安全監(jiān)管,時刻提醒孩子注意安全,杜絕悲劇的發(fā)生;要強化心理健康教育,經(jīng)常與孩子交流,進行心理疏導(dǎo);要及時了解孩子的表現(xiàn),關(guān)注孩子接觸的人和物;關(guān)注孩子的日常飲食衛(wèi)生,注重飲食安全、防止食物中毒尤其要提高孩子們安全自我保護能力等。開學(xué)初我們已經(jīng)與家長簽定了學(xué)生安全責任書,共同建立學(xué)生安全監(jiān)管體系,構(gòu)建未成年人平安和諧的成長環(huán)境。

        舉例如何教育孩子:1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點,主要是把重點插進去)2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調(diào)重要性,然后進行提問看孩子如何回答,最后進行“考試”。(比如父母躲起來,讓同事扮演陌生人和孩子說話,看看孩子怎樣應(yīng)變,然后再給予指導(dǎo))3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)常考考孩子,讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。

        學(xué)校的基本要求:零花錢,不帶零食玩具。在校注意安全:不靠近圍墻、猛跑、做危險游戲等。接送:準時到點接送,感冒不進校:影響其他同學(xué),自己聽課效率也不高,爭吵:不要越過老師私下解決(有家長找家長)

        關(guān)于語文學(xué)習(xí)

        單單就語文教學(xué)的需要而言,我將一如既往的實行“兩條腿走路”——一方面,傳授教材所涉語文基礎(chǔ)知識;一方面,想方設(shè)法培養(yǎng)和提高學(xué)生的課外閱讀能力。家長如有意幫助孩子,也須從這兩方面著手。哪一方面有所欠缺,都會影響到學(xué)生在班級的進步速度。有不少家長可能會問該如何在課外閱讀方面幫助孩子,這也是我談這個話題的原因之一。下面是我的建議,其排列的先后體現(xiàn)了層次逐漸提高的順序。一、二項是最起碼的,之后的幾項,家長可以根據(jù)自己的條件、能力、愛心、耐心,盡量做到比較高的等級。

        1給孩子一個安靜、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是孩子的權(quán)利。

        2帶孩子到書店,與他一起選購讀物。一次買一兩本,要求孩子一篇一篇、一本一本地看,看完再買。根據(jù)一年級孩子的認知特點,內(nèi)容以兒歌和童話故事、成語故事為佳。

        3我們的課外作業(yè)不多,留出的時間正好用來讀書。家長根據(jù)孩子的程度,每天指定一定量的閱讀任務(wù)(一篇短文、一個段落、一首兒歌),要求讀得準確流利。一般不宜限定讀書時間而不管讀的效果,那樣會使孩子養(yǎng)成“磨洋工”的壞習(xí)慣。

        4傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會,分享他的快樂,熱情地贊揚他、鼓勵他。只與他的昨天作縱向比較,不提超出實際的要求,不要拿別的孩子來貶低自己的孩子。

        5家長自己養(yǎng)成閱讀健康書籍的習(xí)慣,身教的作用永遠大于言傳。

        到了不用您督促,而是孩子催著您買書、借書、訂書的時候,您的孩子已經(jīng)上路了。那個時候的到來,每人各不相同,有的在二年級,有的在三年級,有的在四年級,而有的家長可能早就不耐煩了。教師與學(xué)生卻在不懈地努力著。這是一個爬坡的過程,無論吃力還是輕松,作為孩子的父母,在這一階段都不應(yīng)該做一個“事不關(guān)已”的旁觀者。您說對嗎?目前作業(yè):聽寫,預(yù)習(xí),背誦默寫,寫字課堂,每課一練,寫話,訂正,讀好書,看課外書。不要課外添加作業(yè)造成厭學(xué)。

        另外,每天我都會布置閱讀和頌誦課文,請家長及時檢查孩子是否讀熟背出,現(xiàn)階段的閱讀有個別孩子們可能還有些難度,朗讀的要求是:預(yù)習(xí)的內(nèi)容讀五遍,復(fù)習(xí)時可讀多幾遍讀書時聲音要響亮,請家長要強調(diào):讀出聲音,聲音響亮。希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子家庭作業(yè)。我希望家長明白,孩子的學(xué)習(xí)不是一堂課,兩堂課就能夠一躍千里,或是一落萬丈的,而家庭作業(yè)是針對一天學(xué)習(xí)新知識的一個鞏固和復(fù)習(xí),它的重要性可想而知,如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學(xué)習(xí)都不負責的態(tài)度。

        三、持之以恒,培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣

        一年級是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,面對孩子的日益成長,我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

        除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動,而且,還伴隨著非智力的活動。諸如,認真與否、刻苦與否、時間安排、學(xué)習(xí)方法等,對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng):

        第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加以指導(dǎo),孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起來背詩,下午放學(xué)后先做作業(yè),晚飯后讀書等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體時間、任務(wù),并使這些活動為孩子接受,逐漸成為習(xí)慣。

        第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

        第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動,家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo),并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法有很多,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

        第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。

        在語文課程方面,由于我們的教材推行“大量識字”及“提早閱讀”;一年級識字“二千個”為主要目標,由于“識字”為先,“識字”就可以“閱讀”圖書,大量“閱讀”就能學(xué)會大量“詞匯”,學(xué)會組織大量“詞匯”就能書寫文章,繼而對“寫作”產(chǎn)生濃厚的興趣。

        在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣中,千萬要注意不要“省小事費大事”。

        1、重視課前的預(yù)習(xí)

        家長朋友們可能已經(jīng)注意到第二冊語文書中需要認讀的生字有550個,需要會寫的生字足有250個,而且課文都特別長,和第一冊語文書中的文章相比,難度陡然加大。每天晚上我都會布置讓孩子讀課文,朗讀三~五遍,如果孩子讀得不熟練應(yīng)該多讀幾遍,圈畫生字,標注段落。課前的預(yù)習(xí)是非常重要的,它是孩子第二天學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保障。希望家長朋友們也能重視此項工作。在這兒,我向家長說一下,晚上孩子讀了幾遍課文,可能并不熟練,我們可以鼓勵孩子一遍比一遍讀得熟練,使他保持讀書的興趣;您也可以讓孩子當小老師,讓他領(lǐng)著家長讀書。早上,如果孩子能早醒,可以在我們做早飯的時候,讓他起來早讀,在鞏固昨天朗讀的內(nèi)容。

        關(guān)于識字的問題,盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的識字量卻很大,共有550個要求認識的生字。每一篇課文后“我會認”中要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。

        我們可以嘗試給孩子做生字卡片?梢宰尯⒆觽儨蕚鋬蓚盒子,一個上面寫著“我會認的字”,一個上面寫著“我不認識的字”。每天預(yù)習(xí)課文時,家長朋友給孩子做本課的生字卡片,并讓孩子分類放入兩個盒子中,相信每一課的十幾個生字中孩子總要認識一兩個,甚至更多的,讀了幾遍課文之后,他一定還會再認識一兩個,第二天到校后學(xué)習(xí)了課文,課堂上再httP:// ]認認字,中午回家后讓孩子拿出昨天不認識的幾個生字卡片再認一認,認識的放到“我會認的字”的盒子里。因為人的“遺忘曲線”,所以在家做到天天用生字卡檢測,日日用生字卡檢測,周周檢測,加強鞏固,避免遺忘。過了一段時間后,應(yīng)該及時鞏固一下識字成果,讓孩子把“我會認的字”的盒子里的生字卡片拿出來再認一認。相信時間長了,孩子“會認”的字一定會越來越多。由于本冊書中課文長,識字量大,所以平時我一般在單元教學(xué)一半的時候布置“聽寫詞語”的作業(yè),一個單元聽寫小測兩次。孩子有了成功感,這樣,識字也有了樂趣,孩子們看著盒子里的生字卡片越來越多,也一定會很高興的。另外,讓孩子多閱讀,多看書,不但有助于孩子語文素養(yǎng)的提升,也有助于孩子識字量的增加。在此,我們班的家長都很配合我的,在此非常地感謝大家,更希望大家今后更加支持我們老師的工作。

        2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間,還應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成(孩子做事拖拉的最直接的一個原因就是沒有時間觀念,建議家長朋友可以給孩子買個小鬧鐘,當他在做每一件事情時,給他限定需完成的時間,定個鬧鈴。比如刷牙洗臉,規(guī)定八分鐘完成;做作業(yè)十五分鐘完成等。這些時間的規(guī)定可以事先和孩子商量,雙方約定好,充分尊重孩子的意見,不必一開始就讓他那么快,但一定要堅持一段時間,千萬不要嫌麻煩,不斷提醒孩子,堅持是一種優(yōu)秀的品質(zhì),堅持這樣督促他一段時間,三個星期,一個月后,相信孩子會有進步的)。

        另外,還要特別注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害,這說明他做事情不專心,就像“小貓釣魚”一樣。建議家長在孩子寫作業(yè)的時候,關(guān)掉電視,拿走零食和玩具,讓他在規(guī)定的時間內(nèi)讀完課文,完成作業(yè)。養(yǎng)成“先寫作業(yè)再玩”的習(xí)慣。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣,如讓孩子做完作業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等。孩子寫字時,必須嚴格要求,每一個筆畫都要按要求寫,哪一筆該寫在線上,哪一筆長,哪一筆短都要按規(guī)定寫,這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿,愛護書本,聽他人說話時專心致志,晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,每天早晨在家讀讀書,背背課文然后上學(xué)。(班里的大多數(shù)孩子經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,都能做到晚上完成作業(yè)后自己整理書本。但也有極個別的孩子偶爾出現(xiàn)把書、作業(yè)掉到家里的現(xiàn)象,雖然次數(shù)不多,但這也說明孩子的習(xí)慣并沒有養(yǎng)成。這還需要我們家校共同努力。)

        4、提升寫作能力——喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力,往往超越同級同學(xué),不必背誦、強記課文而能取得好成績,在校外考試也能取得佳績,因為閱讀提升了寫作的能力。

        5、擴展人生經(jīng)驗——有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗,懂得應(yīng)付危機和挫折,情緒上較為平穩(wěn)和愉快。

        6、樹立遠大理想——愛閱讀的孩子視野遠大,心胸廣闊,因為他們在書中古往今來的生活實例中獲得豐富的體驗和啟悟,因此能從多角度看待問題,學(xué)好做人。

        7、受到人格熏陶——愛閱讀的孩子有悲天憫人的仁愛心,能為他人著想,同情別人的不幸遭遇。家庭、學(xué)校和社會上的人際關(guān)系,都可從書中學(xué)習(xí)。

        8、培養(yǎng)想象能力——書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。不論現(xiàn)實世界如何狹隘枯燥,但愛閱讀的孩子理想遠大,夢想無窮,給他們帶來無限的創(chuàng)意。

        9、養(yǎng)成獨立思考能力——閱讀可培養(yǎng)批判性思考能力,書中復(fù)雜的認證及情節(jié),孩子都能邊讀邊吸收,邊分析邊理解,閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

        10、享受人生的快樂——閱讀是人生最大的快樂之一,一書在手,樂以忘憂,只有愛閱讀的孩子才可自得其樂。

      家長會發(fā)言稿13

      尊敬的各位老師,同學(xué)們:

        大家下午好!

        寒假開學(xué)前,班主任xx老師告訴我,學(xué)校安排我在今天的大會上發(fā)個言,這是學(xué)校對我的信任,我當即答應(yīng)下來。靜下心來一想,準備從下面幾個方面說說我的心里話:

        一、表達我的感謝

        衷心感謝老師們,特別是級部領(lǐng)導(dǎo)和班主任的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,當老師的要講好一堂課,帶好一個班,把xx多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長也寄予了厚望。我在聽了孩子對學(xué)校的介紹后,才明白老師們的壓力多大,負擔多重,工作多累,他們每天從早晨x點到晚上x點多,連續(xù)x個鐘頭,不顧疲倦,把心都用在學(xué)生們身上,這一點太讓我感動了。

        人們常說,老師是辛勤的園丁,是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上,謹讓我代表各位家長衷心的說一聲:老師們,你們辛苦了!

        二、表白我的慚愧

        望子成龍、望女成鳳是每一個家長的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的完美結(jié)合。而事實上在把子女送進校門之后,不少家長就只對子女的吃穿住行負了責,家庭教育做得太少,社會教育幾乎為零,在這一點上,我也是深感慚愧。

        說實在話,我只是個沒多大本事的農(nóng)民,平時滿腦子里想的,是怎樣多掙些錢供她們姐妹倆上學(xué),我實在不懂得怎樣教育孩子,平時也很少與孩子交流學(xué)習(xí)方面的事,想交流我也不懂。∷軌蛟诩壊坷锍煽兲幱谇傲,我很欣慰,對此我無比感激老師們的付出!

        三、表露我的期待

        人的智商有高有低,這是與生俱來的,但一個人的成才不完全取決于智力因素。我想學(xué)校教育的.關(guān)鍵不能是只注重傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神,是學(xué)校教育必不可少的四個環(huán)節(jié)。特別是對各科未能全面發(fā)展的學(xué)生,提升他們?nèi)¢L補短的信心是最重要的!總理在訪問美國時曾經(jīng)說過:信心比黃金和貨幣還重要。這句話同樣適用于對待學(xué)生——這是我的期待之一;

        期待之二,作為家長都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認為,一個手無縛雞之力的文弱書生亳無用處,一個兩耳不聞窗外事的書呆子也毫無用處,只有智商沒有情商的人也不會有大的出息。教書和育人是學(xué)校教育的雙重責任。我聽說在班里每周都要搞一次主題班會活動,這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚光大;

        期待之三,在xx天之后,我們xx十七中高三的xx多名學(xué)生,都能夠考上理想的大學(xué)!也希望我的寶貝女兒xx能夠考上北大清華這樣的名校!到那時我們?nèi)叶嫉綄W(xué)校為老師們慶功!

      家長會發(fā)言稿14

      各位家長:

        晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試,我們召開家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

        第一方面:班級介紹

        上個學(xué)期以來,整體上看,學(xué)生進步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特別是每周的班級評比,學(xué)生表現(xiàn)良好,集體榮譽感都增強了。

        第二方面:說說期末測試。

        當家長看到試卷的時候,有喜有憂,喜的是孩子考了好成績,憂的是孩子的成績不理想,其實這正是有我們所感到困惑的。當你看到孩子的成績時,不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少?教師有多大的責任?當然,現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標也是一樣的。不過,從這張試卷上也可以看出一些問題。

        1、個別學(xué)生基礎(chǔ)知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重。

        2、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、考試過程中較粗心,不能認真仔細地讀題、分析題意,解決問題。

        第三方面:說說教育等

        孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校,家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

        一、習(xí)慣培養(yǎng)。

        良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣,聽課習(xí)慣,閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明,有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。 在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

        孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達也很好。對于書中人物的言語、行動,小孩也會思考為什么這么說這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇好的圖畫書、故事書。我們要重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色朗讀

        課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學(xué)習(xí)語文的興趣,同時讀書能加強孩子的語言表述能力,提高其作文寫作能力,數(shù)學(xué)也會更好。

        2、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

        值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個別孩子精力非常的不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。

        3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

        現(xiàn)在的小學(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子不大會思考問題,所以成績不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。

        4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。

        家庭教育中,最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子,在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲,讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買,這樣,孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到鍛煉,使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代,家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心,但是請家長記。河苋菀讜玫綕M足的孩子,因此不懂得珍惜。家長要對小孩的物質(zhì)欲

        望嚴格,情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。,當小孩忍耐痛苦的時候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會受到朋友的歡迎和信賴。

        5、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

        每天,我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好。 很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè),其實不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè),希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成。二年級的'學(xué)生,已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)的。所以我認為每一個孩子回家后應(yīng)該自行自覺得完成作業(yè),然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意,希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求,如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字,寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質(zhì)量,同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字,目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后,能認真檢查一遍,有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫。

        6、家長要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

        讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過的忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。 當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要認為都會了,就是太粗心,所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意

        小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。關(guān)于平時學(xué)校習(xí)慣 請家長適時關(guān)注班級三大評比欄,對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子,教書時間也比較長,所以對孩子獨立的要求比較高,比如平時打掃衛(wèi)生,我都要求孩子自行打掃,不需要家長幫助,中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯,因為我認為這個孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的,所以這學(xué)期我也同樣會這樣要求孩子。

        二、思想教育。

        孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長,學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。"

        第四方面:安全及行為教育

        1、正值夏季,家長一定要杜絕孩子玩火,禁止單獨騎自行車上路,尤其是我們居住在街道的學(xué)生。

        2、學(xué)校作息時間已經(jīng)調(diào)整,所以請家長務(wù)必讓孩子按時到校,早上7點45分到校,下午2點45到校。另一方面也是對學(xué)生安全的考慮,不要太早到學(xué)校,還有下午是4點35分放學(xué),請家長一定要按時來接,孩子還小,不要讓他們一個人走回去。

        3、給孩子勤洗手臉,勤換衣物,勤洗澡,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

        4、有計劃的給孩子零花錢,不要讓孩子買零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食物變質(zhì)中毒。

        各位家長,隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,但如何教育好他們,卻是一個嚴重的問題!苯裉欤覀冋匍_本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

        1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的!靶湟字币惨讖潯,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。

        2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

        3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,

        問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。

        以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

      家長會發(fā)言稿15

      尊敬的老師、家長們:

        大家好!

        首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!謝謝家長們在百忙之中抽出時間來參加,是啊!我們一切為了孩子,對孩子來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

        我的孩子叫周嘉豪,他聰明、活潑、可愛,但好動,粗心。所以成績不是很好,但一直在進步,孩子的進步,與所在班級的全體任課老師精心培育有關(guān),特別是與班主任、數(shù)學(xué)老師孜孜不倦的教誨更加密不可分。借此機會,我感謝各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。

        親愛的家長們,我想:我們的每個孩子都會成功。五年級上冊語文當堂練第頁有一篇短文,題目是《一位母親與家長會》,在座的每個家長都有機會看到,看了以后,您們一定會流淚,也會產(chǎn)生如何幫助孩子走向成功之路呢?我認為有個方面,希望大家一起分享!、挖掘孩子的智力潛能(具體地說就是強化孩子觀察力、發(fā)展孩子的'想像力、培養(yǎng)孩子的自制力)。 、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。 、珍惜孩子的第一次成功。

        親愛的家長們,我很重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,把孩子當作朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的責任感,培養(yǎng)孩子的社交能力。

        親愛的家長們,我覺得孩子成長有個需求:、需要空間(就是說創(chuàng)立和諧寬松的環(huán)境,要從尊重孩子開始)。 、需要理想(理想是孩子心靈世界的陽光)。 、需要體驗(我們不能短視,而剝奪了孩子體驗成功的權(quán)利)。 、需要溝通(走進孩子的心靈,不是靠懷疑、監(jiān)視,而是靠溝通)。 、需要肯定(每一個成長中的孩子都渴望得到肯定)。

        以上這些是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會,希望對各位的孩子成長有所幫助。雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求他,但我的孩子仍然存在著許許多多的問題,我相信每位老師、家長都有教育孩子與眾不同的好經(jīng)驗,今天由于時間有限,希望您們提出寶貴意見,能多和各位交流經(jīng)驗,我要向您們學(xué)習(xí),我愿意從一點一滴做起。我的聯(lián)系地址:賀村新華街欣欣打印店。最后,希望孩子們在我們和老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家!

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