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學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心，意志，習(xí)慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個(gè)方面的好處：
1，可以通過生物鐘，條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事。如果不是靠習(xí)慣，許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。
2，可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。一般人都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的.人，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。
3，可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的作用非常大，一些科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感，都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見他日思夜想的元素周期表的。
那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢！
1、要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣
一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過濾，加工，再造的法寶。同時(shí)，你會(huì)感到生活到處都有樂趣。
2、要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學(xué)習(xí)是沒有效率的，甚至一無所獲。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，誰就能無往而不勝。
4、要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。
5、要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生，又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率。
同學(xué)們，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各方面的素質(zhì)。
我的講話完了！謝謝大家！
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文2
親愛的老師、同學(xué)們：
美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢姡昧�(xí)慣是非常重要的。他時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的生活，甚至能決定我們的命運(yùn)，所以我們都應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣。
生活中媽媽特別注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，就說按時(shí)起床吧。原來，我喜歡懶床，每天早晨別說誰不醒，就連睡醒了也不愛起，心里總想著，在躺一會(huì)兒反正晚不了。結(jié)果每天早晨都能聽見媽媽的大嗓門：“兒子，起床！‘緊接著我急匆匆的穿衣，洗臉，有時(shí)候飯都吃不成就到點(diǎn)了，有幾次差點(diǎn)遲到了呢！慢慢的，我發(fā)現(xiàn)還是媽媽說的對(duì)；一定要養(yǎng)成按時(shí)起床的習(xí)慣。于是，我學(xué)著用電話丁鈴。每天早晨6：30清脆的鈴聲準(zhǔn)時(shí)傳來。開始幾天，我都能以骨碌爬起來穿衣，洗臉，吃到美味的早飯，還有空閑時(shí)間在檢查一下東西，但是后來幾天也有不想起的`時(shí)候，這時(shí)，媽媽總會(huì)講一些大道理，或者是一些名人故事，漸漸的我養(yǎng)成了按時(shí)起床的好習(xí)慣。
現(xiàn)如今在媽媽的幫助下我已經(jīng)養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，好習(xí)慣但我快樂的成長(zhǎng)。他想一種玩強(qiáng)而巨大的力量，約束著我，激勵(lì)著我，想新有了好習(xí)慣的人長(zhǎng)大一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文3
親愛的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)有責(zé)任心的小男孩。因此，我有許多好習(xí)慣。比如：我會(huì)讀書做筆記、多看課外書，或者是幫助父母洗碗、拖地等等。
有空時(shí)拿出一本課外書讀讀是我最大的優(yōu)點(diǎn)之一。因此，我的家人都說我是一個(gè)“書蟲”。我在郵局定了《少年文摘》、《我們愛科學(xué)》等雜志。
首先來說《少年文摘》吧�！渡倌晡恼分杏脙�(yōu)美的文字告訴了我許多許多事情，并且也插有幾個(gè)小笑話。這其中有教育意義的文章占大多數(shù)。其中有讓人讀了會(huì)心酸落淚，有的讓人讀了會(huì)義憤填膺，有的讓人讀了會(huì)羞愧難當(dāng)。我有一次讀了《你下輩子不要在做我的兒子》時(shí)知道了家長(zhǎng)們的良苦用心。這時(shí)我才知道我在生活中的種種傷害到父母的`作為，并且從此以后再也不做傷害到父母的事了，從此以后，父母也說我長(zhǎng)大了。接下來就要說《我們愛科學(xué)》了。顧名思義《我們愛科學(xué)》是一本關(guān)于自然科學(xué)的書。在這本書里，它是一本能交給我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)的書。在這本書中教給你動(dòng)物和植物的各種奇異的表現(xiàn)。《為金雕報(bào)仇》一文中使我知道了金雕是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。最近很多不法分子抓了金雕，然后賣錢，因此金雕的數(shù)量急劇減少，有關(guān)部門開始抓捕不法分子，所獲得金雕的數(shù)量達(dá)幾十只之多！不法分子用殘忍的手段殺害了許許多多的金雕。有一幅圖片上一個(gè)草原雕的腳趾斷了，我看了非常心痛。當(dāng)最后不法分子落入法網(wǎng)時(shí)，心中想：終于為金雕報(bào)了一口氣！
書，是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文4
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，不需別人提醒，不需他人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩；學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注，思想不開小差，即使稍有走神，也能立即調(diào)整。培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
古人云“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。心理學(xué)專家做過對(duì)比研究：請(qǐng)來兩組知識(shí)能力大致相同的學(xué)生，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡(jiǎn)單的加法習(xí)題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開進(jìn)行。同樣的時(shí)間后，檢查加法題的成績(jī)，并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都明顯高于第二組。由此看來，一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，當(dāng)然武俠小說《射雕英雄傳》中能一手畫圓，一手畫方的周伯通除外。
2、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機(jī)器一樣，功率是一定的，不可能在極短時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)流水不斷線，需要安排足夠的.時(shí)間。知識(shí)必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個(gè)胖子”，“不能一鍬挖個(gè)井”，說的都是這個(gè)道理。因此說，定時(shí)學(xué)習(xí)這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。
3、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛因斯坦在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗！
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文5
親愛的老師、同學(xué)們：
我叫xxx，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班的學(xué)生，今天我演講題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》
“好習(xí)慣，益終身，好習(xí)慣塑造好人生�！弊鳛橐幻W(xué)生，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以前我總是不能專心學(xué)習(xí)，一聽到樓下有小孩吵鬧、玩，我思想就開小差、走神，本來用半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我得一個(gè)小時(shí)，結(jié)果也不能玩。后來媽媽告訴我寫作業(yè)必須專心，給我講《小貓釣魚》的故事，我深刻的明白了，學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性特別強(qiáng)，從不需要媽媽提醒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。
一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。每到雙休日我會(huì)合理的安排的我時(shí)間，練琴、學(xué)習(xí)、玩。有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。如果能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們要養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的.習(xí)慣，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。堅(jiān)持養(yǎng)成以上學(xué)習(xí)好習(xí)慣，你就會(huì)感到無比快樂。
同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一名出色的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文6
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。
學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！�
那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。
1。一心向?qū)W的.習(xí)慣：
科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦�！币恍南�?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。
同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
造成這種差別的根本原因就是因?yàn)橥咛�、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。這個(gè)故事就是告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志，不可三心二意。
3。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力�？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
4。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：
在學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：
�。�1）克服有勞無逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。
�。�2）克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，希望每一個(gè)杜小的孩子都能堅(jiān)持不懈，讓好習(xí)慣伴我們一生。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九三班的學(xué)生xx。今天，我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的學(xué)生》。
英國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，好習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界上有史以來十大文豪之一�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的.作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩耍，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“好習(xí)慣，益終身；”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。我們也要“樂學(xué)”，就是愉快地學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事去做。怎樣使學(xué)習(xí)變成快樂，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)能像刷牙、吃飯、做游戲一樣，我們每天都離不開它。因此，我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇；
2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心地聽老師講，聽同學(xué)講，還要勇于發(fā)表自己的意見；
3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考完成，只有通過自己的努力而完成的作業(yè)，才能享受到你學(xué)習(xí)成功的快樂；
4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，把老師已教的內(nèi)容復(fù)習(xí)好；
5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)只有靠問，才能成為學(xué)問。
一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你就將感到快樂無比。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成演講稿范文8
親愛的老師、同學(xué)們：
冬去春來，轉(zhuǎn)眼幼兒園的時(shí)光已經(jīng)匆匆遠(yuǎn)走，我早已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活。我長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了，在小學(xué)啟蒙老師的培養(yǎng)和悉心教導(dǎo)下，我已經(jīng)帶上了紅領(lǐng)巾。雖然只是短短一個(gè)學(xué)期，但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)了安排自己的學(xué)習(xí)和生活，良好的習(xí)慣將陪伴我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
如果有人問：你覺得什么最重要？那我覺得一定是健康。如果沒有強(qiáng)壯的身體，杰出和出色都只是形容詞。所以我每天都喜歡早早起床好好吃飯，平時(shí)養(yǎng)成常洗手的好習(xí)慣。當(dāng)然鍛煉身體也是很重要的，積極參加體育活動(dòng)。同學(xué)們，我要告訴你們一個(gè)小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚告訴你們一個(gè)小秘密：兒科醫(yī)院的醫(yī)生說每天晚上進(jìn)行跳繩運(yùn)動(dòng)，早一杯牛奶，晚一杯酸奶是長(zhǎng)高的秘訣哦！冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。媽媽告訴我任何事情除了勤勞沒有任何訣竅。從上小學(xué)的第一天起，每天回家的第一件事情就是做好功課，懶惰和拖延是我們最大的敵人，很多時(shí)候，如果堅(jiān)持了我們就勝利了。在學(xué)習(xí)上我從來都不害怕困難，克服它戰(zhàn)勝它的過程本身就是一種學(xué)習(xí)。如果能在上課的時(shí)候提高效率，這也能為我們的學(xué)習(xí)和寫作業(yè)節(jié)省很多時(shí)間。
我喜歡讀書，從小時(shí)候就常常請(qǐng)媽媽定時(shí)給我買書，家里都快堆滿了各種各樣的書籍，我最大的樂趣就是從書里找到各種各樣匪夷所思的'知識(shí)。好象外面的精彩世界就在眼前一樣。
我還喜歡勞動(dòng)，幫媽媽洗碗，弄菜。一起包餃子餛飩是我從很小很小的時(shí)候就愛做的事情。愛勞動(dòng)是中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我生活中另外養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣也是我最大的樂趣，就是彈琴。音樂是我的好伙伴。從3歲起我就堅(jiān)持每天近一小時(shí)是陪伴它一起度過。每當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲響起，美好的世界好象就只剩下我喜歡的那個(gè)旋律一樣。
只要自己真正的去愛上自己的生活，喜歡自己所做的每件事情。堅(jiān)持按自己安排的去做，任何事情都會(huì)變的無比美好。好習(xí)慣就是堅(jiān)持自己的愛好，每時(shí)每刻都能用心去做。相信這些好習(xí)慣將讓我的成長(zhǎng)更美好。
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