文明禮儀演講稿范文(15篇)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明禮儀演講稿范文1
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒅�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想熟悉有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的`心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會具有實(shí)效性。
文明禮儀演講稿范文2
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天想和大家聊聊文明這個話題。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等……
文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們的校園內(nèi)，總能見到有的同學(xué)亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)甚至認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)聚眾斗毆故意損壞學(xué)校公共財(cái)物，沒有良好習(xí)慣的同學(xué)目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境………
同學(xué)們，中國是文明古國，禮儀之邦，作為中學(xué)生，如何做一個文明的中學(xué)生呢？我覺得要從以下幾個方面做起：
1、要懂法守法，法是人們共同制定、共同遵守的準(zhǔn)則，有了法人們做事才有準(zhǔn)則，作為一名中學(xué)生，我們必須通過各種途徑和幾種方式學(xué)習(xí)和了解一些簡單的法律常識，要知道我們自己做的事，哪些不是錯事，哪些是違法的，不僅要學(xué)法，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定，不做違法之事。
2、要遵守校紀(jì)校規(guī)。校紀(jì)校規(guī)是規(guī)范學(xué)生行為的準(zhǔn)則，大家必須遵守。打架罵人，隨意說臟話，抽煙喝酒等都違反了我們校紀(jì)校規(guī)，違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，這對我們的成長是不利的。
3、要愛我們的校園，校園是我們學(xué)習(xí)生活的`地方，校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護(hù)好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識無意識的破壞環(huán)境行為時有可見，亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時有發(fā)生。
同學(xué)們，做一個文明的中學(xué)生的要求還很多，不僅僅就是我說的以上幾個方面，希望同學(xué)借“文明禮貌月”活動的春風(fēng)，多學(xué)法、用法矯正正自己的行為，規(guī)范自己的行為，要求我們每位同學(xué)都能始終保持文明學(xué)生的形象，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
與此同時，做文明之人，還要會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。
同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的文明校園。
文明禮儀演講稿范文3
中國是禮儀之邦，從周公制禮開始，我們的民族一直強(qiáng)調(diào)“禮法并用”，用禮儀規(guī)范我們的生活，也潤澤我們的道德。然而，在物欲橫流的今日，許多古老的文明道德已被潮流所湮沒，被時代所遺忘�，F(xiàn)在的人們崇尚的更多的是“利”，而把“禮”拋之于腦后，到處是又冰又冷的眼神，到處充滿了明爭暗斗的氣息。在這個人情日益變得冷漠的空間，確乎是需要更多的“文明禮儀”的溫暖。
當(dāng)我們重拾“禮儀”話題的時候，很多人會自然地聯(lián)想到國家元首會晤之時長長的紅地毯、威武的儀仗隊(duì)、馨香的花束、親切的握手，想到莊重的會場上井然有序的座位、整齊的著裝、端正的身姿、不茍言笑的面容，或者想到從東洋舶來的“茶道”繁瑣的程序，從西洋引進(jìn)的“西餐”左刀右叉的高雅，似乎“禮儀”是處于特殊地位的人在特殊的場合所需要的擺設(shè)，而全然忘卻了“禮儀”實(shí)際上是所有人日常生活的細(xì)節(jié)。
當(dāng)今一些所謂的“文明”人，把自己的“文明”當(dāng)作歧視他人的.工具。我們不無心寒地看到，有時在公車上一些“時尚達(dá)人”“優(yōu)雅地”占著位子，看見羸弱的老者、舉步維艱的病人，卻視若無睹、無動于衷；如果有衣著不如自己光鮮的人站在自己的身邊，他們會投以鄙夷的白眼，嘴中還會嘟囔著“鄉(xiāng)巴佬，沒文化”之類的碎語，然后繼續(xù)滔滔不絕地聊著自己和某位“上流人士”的交情，并以幾句散裝的“外語”標(biāo)榜自己的身份和內(nèi)涵。他們文明嗎？不，我認(rèn)為不!他們不配擁有知識，擁有文化!他們不知什么是尊老愛幼嗎？不知什么是文明禮儀嗎？他們當(dāng)然知道，但卻用自己的一點(diǎn)薄識來充當(dāng)文明的外皮，以輕視他人來抬高自己的地位，他們丟棄了禮儀最本質(zhì)的內(nèi)涵——愛己及人，可憐的是他們卻還往往以此而自鳴得意。
文明禮儀不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)。它可以只是對陌生人的一個微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰；可以是排隊(duì)候車時的秩序，可以是給需要者的讓座；可以是獲得幫助之后的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之后的一聲“對不起”；可以是上學(xué)準(zhǔn)時到校，可以是上課認(rèn)真聆聽；可以是一句問好，一次點(diǎn)頭；可以是一次諒解，一點(diǎn)寬容，。一些屑小的細(xì)節(jié)都是禮儀，一些微不足道的暖意就是文明，舉手投足間的關(guān)愛其實(shí)就能消融心中的冰雪，可以化解人間的仇怨。當(dāng)今社會許多大事件都源于一些小矛盾，這不禁令我深思：爭強(qiáng)斗狠是失禮之舉，如果人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀，也許就不會發(fā)生不應(yīng)發(fā)生的事了�！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，文明禮儀是聯(lián)系人心的橋梁，是化解矛盾的良藥。
如果說人生是樹，功績是果實(shí)，才能是枝干，而文明禮儀，是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根須。想讓你的樹碩果累累，就應(yīng)增強(qiáng)文明禮儀，從我做起，從細(xì)節(jié)做起!
文明禮儀的重要性相信不用多說，文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個國家來說，文明禮儀是一個國家、社會道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
在古代學(xué)說中，大多都以禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語》等一些書籍。還有像“人有禮則安，無禮則�！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。
文明禮儀演講稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡單》。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當(dāng)時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽講、積極回答問題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說有笑；課間操的時候我認(rèn)真做好每一個動作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
�。ㄉ钋榈推穑┒蟮娜兆永�，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的'也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛，這——就是“文明”。記得有一句話說得好：
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓]有機(jī)會見證自己閃光的未來。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。
文明禮儀演講稿范文5
今天我要演講的題目是《爭當(dāng)文明中學(xué)生》。
在這個新的時代，我們要去做一個文明的中學(xué)生。現(xiàn)時代的人們都是要去做良好的品德的人，我們更不能落后，何況我們還是作為一個學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)校的老師也會教給我們做人的道理。
在學(xué)校我們也需要去遵守學(xué)校的文明制度。學(xué)校是教書育人的地方，我們在這里就要對的起自己。在這里我們要做的文明人不能做的和能做的文明事：不去跟人打架、無緣故的罵架；不要使用臟話，要用文明用語，比如：您好、謝謝你、不好意思、打擾了等等文明語言。遇到很討嫌的是事或者很氣憤的事，盡量不要動手，所謂“君子動口不動手”就是如此，先了解事由，再想辦法解決，千萬不能動手，不然會引發(fā)不可收拾的地步。如果實(shí)在不行，自己沒法解決，就找家人或者老師幫忙，總有一個方法可以解決的。
做一個文明的中學(xué)生，我們在處理垃圾的時候，應(yīng)該把手中的垃圾放垃圾桶里面，不要隨手扔在外面，既壞環(huán)境又影響美觀。你一定也不樂意看到自己走的地方、休息的地方垃圾成堆吧。當(dāng)然在路上要是看到垃圾在外面，我們可以撿起來扔進(jìn)垃圾桶。文明學(xué)生不只是不說臟話而已，更多的是要去行動。
做一個文明的人是很受人喜歡的。如果你是一個粗俗語言的人，你說的話別人都不愛聽，甚至是討厭的額，你處在這其中也會不好受，沒有人會愿意跟你在一起做朋友，都孤立著你，這是你的損失，明明就是一件小事，因你的`不禮貌就失去擁有一個朋友的機(jī)會。而如果是一個有著文明的話語，懂禮貌，別人都愿意去跟你玩，跟你相處也會很快樂的，你得到很多，收獲了有癮，在他人的眼中留下了一個好的印象。
所以，在現(xiàn)在的社會日益發(fā)展中，很多東西也在改變，為人處世的一個規(guī)則也在不斷的更新，我們爭當(dāng)文明的中學(xué)生，是迫不及待的事情，于自己也有眾多好處，于別人也是錦上添花，一舉多得的好事為什么我們不做呢？文明的時代就應(yīng)該有我文明的我們，才會是一個美好的世界。
謝謝大家，我的演講到此就結(jié)束了。
文明禮儀演講稿范文6
大家好，我是來自初一（3）中隊(duì)的xxx，很榮幸能來參加這次演講。
文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前行。中國素有"禮儀之邦"的美稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)中華民族的歷史掀開第一頁時，禮儀就融入了人們的生活中。自古代就有五禮之說：吉禮、喜禮、賓禮、兇禮。相傳在3000多年前的`殷周之際，周公制禮作樂，就提出了禮制的綱領(lǐng)。西漢后，有關(guān)禮儀的書就出現(xiàn)了。這對中國文化和歷史的影響之深遠(yuǎn)，自不待言。換句話說，要了解中國傳統(tǒng)文化，就必須了解中國禮儀文化。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)：對于一個國家來說，禮儀是一個社會文明制度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。古人云："人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"由此，我們可以看出禮儀的重要性。
我們不僅是來學(xué)習(xí)知識的，也是來學(xué)習(xí)行為規(guī)范、文明禮儀的在我們新楊中學(xué)行為規(guī)范的日常要求中，文明禮儀包括：穿整潔衣服，不隨地亂扔垃圾，文明用語，見人問好等�？墒峭瑢W(xué)們的禮儀有時候并不文明：說粗話有之，不尊重師長有之，行為規(guī)范不到位的現(xiàn)象時有發(fā)生。新時代中國的未開是交在我們這代手上的，我們就應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，剔除不好的陋習(xí)，做一個文明禮儀的新時代少年！你一個甜甜的微笑，是禮儀，你一個彎腰，撿起垃圾的行動，是禮儀，你一句老師好，是禮儀。體現(xiàn)禮儀其實(shí)很簡單，尊重是一種禮儀，自重是一種禮儀，禮貌是一種禮儀，這些都很簡單，你都做到了么？同學(xué)們，讓我們行動起來，從身邊小事做起，規(guī)范自我，嚴(yán)于律己，讓這個社會變成禮儀，讓這個社會變成文明的社會，讓我們這個國家變成真正的"禮儀之邦"！
我的演講完了，謝謝大家
文明禮儀演講稿范文7
各位家長：
晚上好！首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持！今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機(jī)會我想和各位家長坦誠地交流一個問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難！”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個事例也許能夠給大家一點(diǎn)啟示：
第一個事例：新加坡是一個通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)檫@些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥！第二個事例：中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當(dāng)這些貼在中國人身上的標(biāo)簽從他們的心中拿掉的時候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的人？我們應(yīng)該成為怎樣的家長？我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個有德的人，做一個講文明重禮儀的人，做一個合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準(zhǔn)。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢？
我想向各位家長朋友提如下幾點(diǎn)建議，作為我們共勉吧。
1、做一個團(tuán)結(jié)友善，富有愛心的`家長。
有一個故事說一個婦人出門時看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧�！�
“我們不能一同進(jìn)屋”老人們說。
“那是為什么？”婦人感到疑惑。
一個老人指著同伴說：“他叫財(cái)富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。”
婦人回去和家人商量后決定把愛請進(jìn)屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進(jìn)來做客�！睈劾先似鹕沓孔幼呷�，另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝，問財(cái)富和成功：“你們兩位為什么也進(jìn)來了！”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財(cái)富和成功�！�
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報(bào)，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
2、做一個民主平等善于與孩子溝通的家長。
有人說：棍棒出好子，嬌養(yǎng)迕逆兒。隨著社會的進(jìn)步，這句封建社會家長的育兒經(jīng)，正經(jīng)受著一次又一次失敗的拷問？姑且不說前些年發(fā)生在金華中學(xué)的兒子殺母案，就在我們身邊因棍棒教育而出的“逆子”還少嗎？文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵的、朋友式的溝通。當(dāng)然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，準(zhǔn)備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親（母親）+朋友。
同時我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動溝通，每周溝通一次（或至少兩周溝通一次），了解孩子在學(xué)校哪些方面有進(jìn)步，哪些方面尚需改進(jìn)，為下一次溝通作準(zhǔn)備。當(dāng)然，學(xué)校幾年來也一直堅(jiān)持開展“百名教師進(jìn)千萬家”的家訪活動，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細(xì)說明了我們學(xué)校開展這個活動的內(nèi)容和方式。希望全體家長像參與奧運(yùn)會一樣共同積極加入這個活動，通過這個平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項(xiàng)、活動，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時了解孩子在家的情況，以促活動真實(shí)地、全面地、有效地開展。
3、做一個既重安全文明，又管導(dǎo)管學(xué)的家長。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟(jì)部長說：生命不保，何談教育；健康不保，何談發(fā)展；學(xué)校教育，健康第一。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護(hù)視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
�。�1）禮儀方面：孩子出門，進(jìn)門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
�。�2）對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝�；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
�。�3）做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
（4）學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表（指甲、頭發(fā)）。
（5）養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認(rèn)真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。教育目標(biāo)是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)及這么多年的實(shí)踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達(dá)到55%以上，這個硬指標(biāo)在全市一直位居第一，常德市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各縣一中，當(dāng)然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補(bǔ)課，我的觀點(diǎn)是：緊不緊看課堂教學(xué)實(shí)不實(shí)，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強(qiáng)。（新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多）（心理調(diào)控能力、自信心、知識點(diǎn)）（回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動探究等）。
我可以負(fù)責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真！
4、做一個潛心營造文明環(huán)境的家長。
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當(dāng)著孩子的面。在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣�！蔽覀儜�(yīng)盡量不在孩子在家的時候干影響孩子學(xué)習(xí)的事（如打牌、賭博、電視音量過大等），我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨(dú)1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機(jī)關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報(bào)告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動著我。
5、做一個儀表端莊，言行文明的家長。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子�！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
�。�1）衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求；
�。�2）不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
�。�3）不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化；
�。�4）不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
（5）不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標(biāo)志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標(biāo)志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么？有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切隨和，是見到同事時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當(dāng)前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點(diǎn)學(xué)校獲得這一榮譽(yù)。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。但這不是我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是：全國青少年文明禮儀示范教育基地！我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景！
謝謝大家。
文明禮儀演講稿范文8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們還有一定的距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再如，教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。同學(xué)們，一位外國哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的.文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
管住我們的嘴，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過大家的努力，我們一定會營造出一個文明的校園、一個和諧的校園。我的演講完了，謝謝大家！
文明禮儀演講稿范文9
我國是一個有著五千年?duì)N爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見!老師，早上好!
讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認(rèn)真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關(guān)系”的.禮貌用語多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動嗎?不為之欣喜并為之驕傲嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的?預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話?……這是一種和不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風(fēng)校園。
文明禮儀演講稿范文10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的兩個變化來談?wù)勎业?看法。
首先，我們的學(xué)校新添了幾個垃圾箱，并且是分類的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢？這是因?yàn)樵趯W(xué)校里的很多同學(xué)都有亂丟垃圾的壞習(xí)慣，這可苦了值日生，還好，還好，學(xué)校新添了這幾個垃圾箱。這幾個垃圾箱不僅給學(xué)校增添了新的景象，還有益于學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，有益于養(yǎng)成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習(xí)慣。
還有，學(xué)校的同學(xué)大多來自于農(nóng)村，所以，有時會不經(jīng)意間冒出一兩句粗話。遇見長輩也會因?yàn)橄与êπ撸┒鴽]有問好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現(xiàn)在，同學(xué)們?nèi)巳硕贾v普通話，而且在校園里遇見老師和同學(xué)也都會大大方方地上去問好。形成了另一種精神風(fēng)貌，更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園！我的演講完畢，謝謝大家。
文明禮儀演講稿范文11
同學(xué)們：
大家好！
三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f：做子女的，年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢？簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說笑，有時還說出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”；得到幫助時的一聲“謝謝”；在和他人告別時的一聲“再見”。
只不過這些小事微不足道罷了。禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松腵價(jià)值不在錢袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧！有時，一句誠實(shí)、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場軒然大波�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒。”就是這個道理。在建設(shè)社會主義精神文明的過程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個人都要學(xué)會使用文雅樸實(shí)、健康向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。
文明禮儀演講稿范文12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。
泱泱中華，禮儀之邦；文明圣火，日月齊光；溫文爾雅，謙恭禮讓，文明作為中華民族之魂，千古流芳！作為新時代的學(xué)生，擁抱現(xiàn)代文明的同時，我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周圍！
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字，更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng)，體現(xiàn)的是良好家教，體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進(jìn)步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會的公民，就必須講禮儀，成為一個合格的新時代公民。
同學(xué)們，當(dāng)你存在某些不文明行為時，有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾，比如說在人潮擁擠的餐廳，有個人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒有說，請問你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著文明用語，你又作何感想？當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候，即使是一些微不足道的.小事，你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視？當(dāng)你想要得到別人的真誠時，首先就要規(guī)范自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖。”的內(nèi)在含義。
我們都知道這個事例，新加坡是一個通用英語的國家，到處是英語，那里環(huán)境優(yōu)美，植被眾多，可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標(biāo)識的提示牌。整個中國的國民素質(zhì)有待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質(zhì)低下，不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎？
同學(xué)們，請記�。阂粋�有高素質(zhì)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想毫無怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名高中生，我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們，讓我們一起努力，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)文明校園增光添彩！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
文明禮儀演講稿范文13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對人的尊重，還表現(xiàn)在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。
文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的`每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人？“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
文明禮儀演講稿范文14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《向陋習(xí)告別與文明握手》。
文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止？？文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
可是，我們禮儀之邦的形象不能停留在自吹自擂上，而是應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的行動去體現(xiàn)我們文明的素養(yǎng)。
一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)�？墒沁@樣慘痛的歷史教訓(xùn)并沒有結(jié)束？？再放眼今天，看看中國游客在國外遭受的'待遇。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。
這種歧視中國人的行為真是令人氣憤！可是，靜下心再想想，這些完全怪外國人嗎？不，我們中國人的文明素養(yǎng)確實(shí)存在很大的問題�？纯次覀冊谧约簢矣瓮鏁r的文明素質(zhì)吧！
每次國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差；再看看那些游客眾多的景點(diǎn)場所，游玩后，常常是游客兩手空空離去，身后卻是垃圾成片？像這樣的現(xiàn)象很常見。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，怎么還會這么多的不文明的行為呢？因?yàn)�，很多時候，我們都是“語言的巨人，行動的矮子�！惫夂翱谔枺痪唧w行動，同學(xué)間因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的問題，互不想讓，臟話亂噴，甚至大打出手，這樣的事你做過嗎？用完衛(wèi)生間，常常有人不沖洗，氣味難聞，這樣的行為你有過嗎？
大門外的早餐袋，隨風(fēng)飄舞，扎人眼球，有你留下的嗎？課間，大聲追逐吵鬧，毫不顧及想要靜一靜的同學(xué)，也絲毫不考慮辛苦上了一節(jié)課的老師需要安靜地休息一會兒，這些同學(xué)當(dāng)中有你嗎？
桌面、墻壁、衛(wèi)生間的那些亂涂亂畫中，有你留下的一筆嗎？
餐廳里，大喊大叫，奔跑追逐，大聲吵鬧的同學(xué)中，有你嗎？
見到老師、同學(xué)，頭一低就過去了，不打招呼不問好的同學(xué)中，有你嗎？
學(xué)校的天井里，花壇里常常有很多刺眼的零食袋、廢紙、飲料瓶，有你曾經(jīng)留下的嗎？
或許，有同學(xué)說，我基本都沒做過，那說明你還是一個很有文明素養(yǎng)的人，那么，我再問你一個問題，看到這些現(xiàn)象你試圖、提醒阻止過你的同學(xué)嗎？
是��！我們國家離真正的文明還有很長的路要走，而我們同學(xué)需要努力的地方還有很多！這周四，我們學(xué)校將舉辦一個面向全市的大型教研活動，到時，全市很多老師都來參加，我想，我們不用等走出國門展示我們的休養(yǎng)了，眼下，就有一個很好的在全市老師面前展現(xiàn)我們文明素養(yǎng)的機(jī)會。同學(xué)們，有信心嗎？今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來，少先隊(duì)員們！做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
1、尊敬師長，孝敬父母，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；
2、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起；
3、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施，節(jié)約公用資源；
4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考；
5、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容，明禮誠信；
6、公共場合，輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通；
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。謝謝大家！
文明禮儀演講稿范文15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放。這支歌的名叫禮儀，今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。記得有一次在人民廣場游玩，我吃完爸爸買的糖葫蘆串，隨手就把竹簽扔到草地上，爸爸慈愛的笑臉頓時嚴(yán)肅起來，而后語重心長地對我說：“兒子，你不是很愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈呀，你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕�，他不是也很難看了嗎？”
沒等爸爸的話說完，我臉紅了，立刻撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進(jìn)公園的垃圾桶中，爸爸笑了，媽媽也笑了。每當(dāng)回想起這個小小的場景，我就十分羞愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒�，當(dāng)我們看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言，怎能不教人痛心！難道我們就不能做到與文明禮儀同行嗎？不，我要大聲宣布：我可以做到，我們都可以做到！當(dāng)我們在匆忙中不小心撞倒了同學(xué)時，我們要及時地將他扶起，并送上謙遜的語言；當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時，我們要緊走上前，伸出自己節(jié)約用水的雙手；當(dāng)我們看到屋檐下，正在茫然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時，我們要送上自己熱情的雨傘；當(dāng)我們坐在公交車上，看到年邁的老人時，我們要主動站起，送去自己尊老的表率……同學(xué)們，一個耐心地等候，一個善意的笑臉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一行一言，其實(shí)，文明禮儀就是這么簡單！同學(xué)們，我相信，相信大家一定能釋放自己文明的熱情！
從我做起，從我們每個人自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長，讓文明激勵著我們做一個文明的人！謝謝大家！親愛的同學(xué)們：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮�。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的.認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
文明禮儀演講稿 篇今天我演講的題目是《文明乘車，從我做起》。
公交車是城市流動的風(fēng)景線，是我們重要的出行工具。我們要養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。文明乘車，我們要從以下幾點(diǎn)做起：
1、候車時要站在站臺上，切勿站在站臺下或行車道上，以防車輛到站時危及人身安全。養(yǎng)成自覺排隊(duì)的習(xí)慣，不打鬧、不追逐，以防跌倒造成意外。
2、上車后主動投幣，往車廂里面走。不在車門口停留，不緊靠車門，以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車。要主動為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的文明習(xí)慣。
3、乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷;注意聽清站名，防止坐過站。
4、公交車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次下車，不擁擠，不隨車奔跑。下車后需橫過道路的，要從人行橫道線上通行，不能隨意橫過道路。
老師們、同學(xué)們，文明乘車，從我做起。
讓我們積極行動起來，做文明乘客，成為文明乘車的宣傳員、新一代的文明使者，為創(chuàng)建一個安全、文明、舒適的出行環(huán)境而共同努力!我的演講完畢，謝謝大家!
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