《奮斗》演講稿14篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當(dāng)下社會，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的《奮斗》演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
《奮斗》演講稿 篇1
晚上好，老師們，同學(xué)們。我是_ _班的_ _。我來自_ _。我今天演講的題目是《為自己的青春撐起一片天》。
青春，我們不止一次的尋找過青春的意義，字典里沒有一個滿意的注解。但是，我堅信，有著偉大使命感的青春，一定會是一篇爽朗壯麗的文章，青春一定會在奮斗中綻放光芒。
大二那年，受學(xué)表演的姐姐影響，開始學(xué)編導(dǎo)。說實話，我一開始對編導(dǎo)這個專業(yè)不感興趣。和大多數(shù)人一樣，我以為編導(dǎo)專業(yè)只是寫點東西。但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。在這短短的一年里，我不僅學(xué)習(xí)了電影批評，發(fā)展了歷史和拍攝技巧，更重要的`是，我找到了自己的興趣所在。當(dāng)時我上課的話劇社會每三個月出一次演出報告。我知道我還清楚地記得我第一次拿到劇本的感受。我很興奮，很緊張，也很興奮，但我很害怕。
我們排練到深夜，為了一句臺詞，一個動作，一個表情。上臺表演前，我們20多個人站在身后的小陽臺上，在彼此的耳邊輕聲歡呼。我們盡力讓所有的觀眾覺得我們對這個舞臺是認(rèn)真的，觀眾一次又一次的鼓掌歡呼，就像有一種特殊的力量，讓我們想一直站在這個舞臺上表演，一點也不覺得累。我們每個人的臉上都有著最嚴(yán)肅、最自信、最驕傲的笑容。
說了這么多，應(yīng)該很多人都在納悶，我為什么從那么遠(yuǎn)的地方回來學(xué)習(xí)和指導(dǎo)無關(guān)的土木工程專業(yè)。
因為曾經(jīng)有一段時間我放棄了編導(dǎo)專業(yè)。
藝考的時候因為各種意外錯過了編導(dǎo)這個專業(yè)。當(dāng)?shù)弥约何ㄒ浑x開的學(xué)校以四分之差考砸了，我終于忍不住站在樓道里哭了。
通宵寫影評，一天三地跑考試，冬天排幾個小時的隊，四面八方的壓力都沒有把我打倒。但最后竟然是這樣的結(jié)局，我無法面對，更無法接受。接下來的幾天，我屏蔽了所有關(guān)于導(dǎo)演的新聞，感覺被背叛了。
直到我來到這里，——林學(xué)校。開學(xué)后的一天，輔導(dǎo)員通知我去參加60周年演出的面試。當(dāng)時心里有排斥，但后來又興奮又緊張。畢竟還是不能放棄興趣。面試很順利，接下來就是彩排和表演。我仿佛又回到了在劇社演出的日子，充實，快樂，緊張，期待。
當(dāng)時我就意識到我逃不出我的興趣。它就像一顆種子，即使你把它深埋在干燥的土壤里，但有一天它可能只是一滴水，它會再次發(fā)芽，破土而出。原來我曾經(jīng)逃避過，壓抑過自己，但是我從來沒有后悔過學(xué)編導(dǎo)專業(yè)，也從來沒有后悔過來這里學(xué)與編導(dǎo)專業(yè)無關(guān)的土木工程專業(yè)。
青春，我們只有一次，很短暫，但在這短暫的時間里，我們面臨著一個又一個不同的選擇。我們能做的就是堅持自己的選擇，帶著全部的熱情和驕傲走下去。即使跌倒，也不要害怕，站起來，拍拍身上的泥土，記住自己的錯誤，繼續(xù)大步向前。
最后，希望每個年輕人都懷抱自己的理想，在人生的航道上乘風(fēng)破浪，勇往直前！
謝謝大家！
《奮斗》演講稿 篇2
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春用來奮斗；以后，青春用來回憶”。青春最寶貴。即使你感到無助或痛苦，那也將是你一生中
最寶貴的財富�；仡^一看，你會發(fā)現(xiàn)，你奮斗過的青春是最美好的，記憶是最充實的。
青春往往被賦予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵。因此，它成為無數(shù)詩人和作家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風(fēng)景，也是夢幻的季節(jié)。只有當(dāng)青春的枝頭長滿了夢想的花朵，才能有金色的秋收。
不過這幾年，青春這個話題好像變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充滿了焦慮、無助、浮躁和沮喪。在很多人的心目中，夢想已經(jīng)枯萎，激情不再燃燒，詩歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經(jīng)失去了它的美麗。
按說，現(xiàn)在的年輕人遠(yuǎn)沒有他們的父母忙碌、貧窮和尷尬。這一代人的成長伴隨著中國成長最快的年代，被認(rèn)為是幸運的一代。他們有理由也有能力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣闊的世界里奔跑。然而現(xiàn)實并非如此。很多年輕人覺得累，覺得憋屈，缺少陽光和色彩。
原因是今天的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現(xiàn)實壓力。他們對青春的回憶充滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：上學(xué)、就業(yè)、成家、升職、買車、買房。這些都互相加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的'情況下，他們很難有激情去放飛青春的夢想，也很少有閑暇去仰望天空。
面對激烈的競爭壓力，年輕人比有理想、有激情的人更“務(wù)實”、“唯物”、“成熟”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”戰(zhàn)勝了“理想主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠(yuǎn)的能力。很多年輕人糾結(jié)于一個
狹隘的利益算計，忽略了社會的責(zé)任和年輕人的使命，以至于人生理想越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。
一個國家只有當(dāng)它的年輕人興旺發(fā)達(dá)時才會繁榮。在當(dāng)今競爭如此激烈、生活節(jié)奏如此之快的社會環(huán)境中，舊的思維模式已經(jīng)真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負(fù)本該奮斗的青春。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
《奮斗》演講稿 篇3
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是初三（9）班的肖怡雯。今天是20xx年6月12日，離中考還有4天。今天是我們?nèi)w初三同學(xué)在實驗中學(xué)參加的最后一次升旗儀式，此情此景，我想，千言萬語都表達(dá)不了我們?nèi)w初三的心情。
依然記得，那年我們懷揣夢想與期待，邁進了實驗中學(xué)校門。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。
前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。我們奔跑著，跑向中考的戰(zhàn)場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。聽熟了三年的鈴聲，不再為我們鳴響；奔跑了三年的綠茵場，不再是我們盡情揮灑汗水的自由天地。我們難忘教學(xué)樓前那樟樹的清香，難忘饑腸轆轆時食堂的菜香，難忘校園里那富有詩意的`筆墨字畫，難忘足球場那片綠油油的草地。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥云、凌九霄、御清風(fēng)、游四海，是你們，將我們領(lǐng)進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的最重要原因不是教會了我們知識，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)更重要。我們有過彷徨，有過焦慮，你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天�，F(xiàn)在，我們馬上就要啟程奔向更廣闊的天地。你們用關(guān)切的目光祝福我們，卻不求半點回報。我們想告訴你們，無論我們走到哪里，你們永遠(yuǎn)都是我們的恩師，是我們的朋友。
親愛的同學(xué)，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的同學(xué)，組成了團結(jié)互助、力爭上游的班集體。那些與你們一起奮斗的日子，是我最美好的記憶。與你們同窗三載，是我的榮幸。
6月17、18、19日三天，我們將帶著父母和老師的期盼，走進人生莊嚴(yán)的考場；我們將用自己的拼搏換取理想，用奮斗去鑄就新的希望；用累積的知識力量，讓自己五彩繽紛的夢想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。
三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮斗與追逐，為的就是一個美麗的夢想，一份付出后的坦然。在我們即將乘風(fēng)破浪時，讓我們相互祝福。祝福我們用拼搏去點綴生命斑斕的色彩；祝福我們用拼搏讓人生揚帆遠(yuǎn)航！滿懷信心考試，笑容滿面凱旋！同時這份祝福在此也送給初一，初二的同學(xué)們，祝愿你們每個人都收獲成功！
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——20xx年的中考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負(fù)眾望，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，續(xù)寫實中輝煌！謝謝大家！
《奮斗》演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
是平庸，浪費了青春？還是努力？看你自己了。是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。時光飛逝使人老去，日月如梭。時間多短啊！時間多寶貴啊！當(dāng)人們還沒有意識到的時候，老人已經(jīng)搖搖擺擺地走過了人生的一條又一條小巷。不快點，不進步，不為自己的世界奮斗，那你就是一個可悲可憐的人。因為你的人生畫面是那么的空白，所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫卷，因為你的浪費而白白荒廢。
你到底難過嗎？鑄劍師十年磨一劍，為了達(dá)到“劍快如倚天”的境界。頭發(fā)剪得像泥一樣的人會受益。漫長的十年在鑄劍人眼里是那么的短暫，因為他早已忽略和遺忘了歲月，在自建的地堡里仔細(xì)研究鑄劍�？梢哉f他沒有浪費時間。他可以驕傲的`說：“我活十年劍無悔！”但是，生活中這樣的人很少。你看不到張明一個接一個的跳槽，你看不到范長期從事網(wǎng)戀，你看不到的特別甜。在浮躁的社會形態(tài)下，他
們心安理得的去創(chuàng)業(yè)就好了。你怎敢指望他們“十年磨一劍”！
“奮斗”一詞含義無窮。為了理想，你務(wù)實進取，這就是奮斗；為了父母和家人，你在職場打拼，有好幾個工作。這也是一場斗爭；為了給貧困生再現(xiàn)學(xué)校，你跑來跑去，走街串巷，更是一種掙扎。與其白白放過，不如抓住它好好利用它。相信成功總是喜歡青睞這樣的人。
幾年后，當(dāng)你進入暮年，你可以對自己說：“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我快樂，我驕傲�！边@是一個理想的結(jié)果。其實很多人年紀(jì)大了往往會覺得很失落，很無助。沒有遺憾的青春對他們來說只能是謊言。他們中年沒有成就，這讓他們很后悔。世上沒有后悔藥。一旦錯過了永恒的仇恨，就要回首百年。人生沒有遺憾。
如果生命稍縱即逝，那只是一瞬間。歲月匆匆而無情地過去了。我們應(yīng)該冷靜下來，抓住時間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直奔云帆，享受戰(zhàn)斗的海洋。我相信，當(dāng)我們死去的時候，我們可以平靜地說：“我一直在這里，我沒有遺憾，我很幸福�！�
不要留下遺憾，趕快奮斗吧！謝謝大家！
《奮斗》演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
鮮花怒放，柳枝吐新芽;雄鷹高飛，春水泛微瀾。青，一個生機勃勃的日子，春，一個萬物萌發(fā)的季節(jié)。青春，一個由許多奮斗的日子組成的季節(jié)。
花朵要想綻放出最美的姿態(tài)，需要接受大自然的養(yǎng)分，儲藏能量;雛鷹要凌空展翅、翼搏云天，就需在苦練本領(lǐng)，遭受斷骨之痛;同樣，人的青春，需要不斷奮斗，奮斗的青春，最美，最精彩!
誰的青春不奮斗?“少壯不努力，老大徒傷悲”。此乃千古至理之句也，古人以此告誡后人。
誰的青春不奮斗?“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。閉上眼，我們完全可以想象一位年邁老人在桌前對著青燈黃卷吃力苦讀時的辛酸場景。前車之鑒，實在不可重蹈!
誰的青春不奮斗?偉大領(lǐng)袖毛主席寫下過這樣的詩句：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。而那時的他才17歲。那時的他是一個17歲的未成年啊!相比之下，現(xiàn)在那些聽著流行歌曲、整天醉生夢死的年輕一代、那些被女性化的男生，還有那些偽裝強悍的女漢子們活的多么空虛、多么可悲!
誰的青春不奮斗?我記憶中羅中立先生的《父親》是第一幅給我深深震撼的油畫。有時候我感到很累，很累。但是我選擇堅持，因為在我心中有偉大的父母的形象，讓我感動，讓我流淚，鼓勵著我堅持奮斗!我相信每一個孩子心中都有著父母偉大的身影，閉上眼，想想父母，想想那些為了我們受盡了委屈的父母，他們?yōu)槭裁丛诓换笾旮碓S多白發(fā)?我們能給他們什么?其實他們需要的不多，他們只是希望自己的孩子有出息、將來能生活得更好，僅此而已!現(xiàn)在的我們拿什么回報?我想只有靠我們努力奮斗來回報而已!
誰的青春不奮斗?人的一生，如已燃之煙花，易冷易逝而已!百年之后，我們能留給后代什么?是自己“中流擊水，浪遏飛舟”的光輝征程還是“往事不堪回首”的墮落時光?
誰的'青春不奮斗?臧克家的文章《有的人》告訴我們?nèi)松饬x不在乎生命有多么長久，重要的是有意義、有價值。即使是易冷煙花。也有它的精彩，有它的價值，讓世人銘記!故而筆者認(rèn)為，奮斗的人才是有意義的，有價值的。
花朵，汲取營養(yǎng)，只為那綻放的短暫時光;雛鷹，忍受磨難，只為那雄壯的凌空一擊!
青春，努力奮斗，只為迎接那人生最燦爛的陽光!
《奮斗》演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家演講的題目是《奮斗的青春最美麗》如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當(dāng)你面對學(xué)生求知若渴的眼睛時，當(dāng)你目視孩子們天真可愛的面龐時，當(dāng)你走上神圣的講臺時，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
剛畢業(yè)時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過二十年從教生涯�；赝^去歲月的點點滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無數(shù)個平平凡凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)驗的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的`戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：X X 班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
《奮斗》演講稿 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《青春》。
樹木的粗壯必先經(jīng)歷樹苗，花朵的盛放必先走過花苞，果實的成熟一定會歷經(jīng)青澀。是的，萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程，也是邁向成熟的必經(jīng)之路。
曾看到過這樣一句話，“成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻還能保持微笑”。我深思了很久，我知道自己還很稚嫩，而成熟也是一件必然的事，沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經(jīng)歷一些事，這些是重疊起來的領(lǐng)悟便是成熟。成熟的時間或長或短，經(jīng)歷的事件或多或少，但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。
青春是生命中短暫而又美好的時光，那時我們正值年輕，我們充滿熱忱，富有活力，朝氣蓬勃，我們想去奮斗，心比天高，但總被絆倒，也正是這些接踵而至的磨難，讓我們懂得，什么才是堅強。倘假設(shè)成熟經(jīng)歷的是哭過100次，卻依然堅持等101次的微笑，那么相信每個人都會如此。
講臺上的盆景，是這個繁忙的教室里的綠色。偶爾寫字累了，會抬頭看看它，漸漸地，也就成了習(xí)慣，記得它剛剛降臨我們班的時候，它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹，不開花，全是葉子，綠的就像翡翠一樣，慢慢地，寒風(fēng)淘氣地跑過，我們只記得遷就他的淘氣，穿的像熊一樣。
那次國慶長假，我們都高快樂興地去玩，一個星期過后，我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉(zhuǎn)移到辦公室的茍延殘喘的小樹搬回教室，看著它由于一個星期沒有一滴水，已經(jīng)枯槁得老媼的手，無力的伸著，我以為它“死定了”。不出所料，后來的幾天，他的葉子全落了，光禿禿的枝干顯得滄桑。但我意料之外的是，再后來幾天，寒風(fēng)淘氣地跑過，但他卻如同春天里復(fù)蘇的枝椏，竟長出了翠綠的新芽，慢慢地，它恢復(fù)了生機，而且枝椏也長長了，看起來更具有活力了。沒錯，經(jīng)歷了青春的洗禮，他變成熟了，變強大了，不再向困難低頭，那次凋謝，是他的加冕儀式，從此，他有了成熟的`魅力。
余秋雨說，“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的沉著，一種終于停頓向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”這樣的成熟需要青春的磨練，也必定經(jīng)過青春。
《奮斗》演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的xx，我給大家?guī)淼难葜v題目是“高三，拼搏!”
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校的生活已經(jīng)變化了太多，還算的上“安逸”的高中生活，對我們這些步入高三的學(xué)生們，也將結(jié)束!同學(xué)們，相信在你們之中，大部分的人已經(jīng)了解了我們現(xiàn)在的處境!沒錯!盡管我們現(xiàn)在才站在高三學(xué)年的起點，但是高考的挑戰(zhàn)對我們來說其實早已來臨! 近來的這些日子里，老師不斷的為我們加強教學(xué)，為我們爭下每一分、每一秒!而我們的生活，也漸漸的沒試卷和問題填滿。雖然我們不可能要求所有的同學(xué)都露出從容或是開心的表情，但是!我們也不應(yīng)該露出難過或是厭倦的情緒啊!
同學(xué)們，那些厭惡現(xiàn)在高強度學(xué)習(xí)的同學(xué)們!你們真的有認(rèn)真的想過，我們?yōu)槭裁丛谶@里經(jīng)受這樣的考驗嗎?我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力，還僅僅只是開始。在今后，每一天都會有更多的事情撲向我們!而如果我們不做好準(zhǔn)備，甚至不知道自己為什么去努力，去拼搏!又怎么去抗住這樣強大的壓力，有怎樣去將這樣的壓力，化作我們前進的動
力呢?
在這里，我希望大家能回想一下我們過去的學(xué)習(xí)。不僅僅是前兩年，是我們過去的，曾經(jīng)努力過去的前十一年!我們走過了十一年!前進了十一年!我們走了這么久，在風(fēng)雨中拼搏了這么久難道還不清楚是為了什么嗎?沒錯!我們在這里讀書，在xx中學(xué)的教室中學(xué)習(xí)，就是為了立在我們面前的高考!他現(xiàn)在，就在我們的面前!就在我們不遠(yuǎn)的前方!但是我們有很多的同學(xué)，卻忘了自己是來找他，是來挑戰(zhàn)他的!
誠然，未來的道路，其實并不只是高考一條路，條條大路通羅馬，我不可能呼吁所有的`同學(xué)都我那個一條路上死磕。但是!我們前進了如此之久，耗費了人生十二載光陰所換來的一次機會，難道大家就要看著他從我們眼前大搖大擺的離開嗎?他說帶走的，是我們的時間和精力，如果我們不從他這里拿回來點什么，難道大家就這么甘愿嗎? 在這里，我再次呼吁大家，作為一名學(xué)生，作為一名高三的學(xué)生，我們面臨的，不僅僅是一次考試。我們的面前，是我們累積了十二年才走到的山巔!登上去，我們能證明自己，失敗了，我們也能看清自己。只有默默無為不敢去拼搏的人，才會被恥笑! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
《奮斗》演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
野百合爭花，石榴爭熟，丑小鴨爭天鵝。如果他們把斗爭的種子種在心里，就要不遺余力。
我不記得是什么時候了。大概是去年冬天，一個大二的阿姨的哥哥在我家住的時候。那是寒假，我已經(jīng)把學(xué)習(xí)的念頭拋在腦后，只想瘋狂地玩，但他卻念念不忘盯著書看。于是我很反感，嘲笑他假正經(jīng)。
可能是覺得在他面前放不下，就靜了下來，把故意調(diào)大的.音樂關(guān)了，睡在沙發(fā)上。睡了一覺，天就黑了。我迷迷糊糊醒來，看見他伸懶腰，揉揉眼睛，放下歷史書。我默默想：放不下。但他又拿起桌上的政治書。我對他說：“現(xiàn)在是寒假。要不要一下子把一切都寫下來？”
他撓了撓頭：“不，我只是想在15天內(nèi)完成作業(yè)……”“那之后，我會開心嗎？”我的眼睛閃閃發(fā)光�！安恍校筮�要看完兩本名著和一次社會實踐活動。”
他說話很平靜，但我有點震驚。如此復(fù)雜的學(xué)習(xí)計劃對他來說似乎已經(jīng)變得司空見慣。把學(xué)習(xí)進行到底的態(tài)度讓我很慚愧。我把假期當(dāng)成一種解脫，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而有些人為了成就自己，把學(xué)習(xí)和奮斗當(dāng)成生活的一部分。冰心說：“你只看到花開的時候的美，卻不知道它的蓓蕾被血雨和淚水浸透了�！蔽倚蕾p美麗的花朵，石榴的成熟，丑小鴨的蛻變。我也很欣賞奮斗，奮斗的種子就種在我心里。
《奮斗》演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三十班的賴xx。今天我演講的題目是：奮斗的青春年華，最美麗！
光陰荏苒，白駒過隙間，我們逐漸走過的人生中最懵懂天真的時代。駐足時光的縫隙，驀然回首，想到我們即將迎來人生中最美麗的年華，難免會在翹首以待之際掛上幾分擔(dān)憂與彷徨，我們，究竟該以怎樣的心態(tài)來面對如歌的青春年華？同學(xué)們，請相信，在極速發(fā)展的社會中，在優(yōu)勝劣汰，適者生存的現(xiàn)實里，青春年華是我們拼搏的唯一資歷，而如今“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的我們，更應(yīng)當(dāng)在奮斗里體會刻苦的樂趣，在拼搏中詮釋青春年華的意義！
現(xiàn)任阿里巴巴集團董事長主席，前中國首富—馬云曾在躊躇滿志的年紀(jì)經(jīng)歷過三次高考失敗，兩次創(chuàng)業(yè)失敗，在而立之年才順利成立了他的第一個互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)項目。在歷經(jīng)各類坎坷挫折后，馬云撥開青春年華路上的荊棘，一步一個腳印地踏實而堅定地奮進，最終獲得了屬于他的勝利，正如他所感慨的，“這世界上沒有優(yōu)秀的理念，只有腳踏實地的結(jié)果。”這何嘗不是對理應(yīng)奮斗的青春年華最正確的理解呢？
然而現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。他們或許能舉出一兩個沒上大學(xué)卻在社會上享盡風(fēng)光的人的例子，便以此為放縱的借口，揮霍青春年華。一些漫無學(xué)習(xí)目標(biāo)的女孩圍坐在一起追韓劇，刷微信，號稱所謂的姐妹，以為擁有了姐妹便有了全世界；一群沒有理想抱負(fù)的男生聚在一起打游戲，看玄幻，認(rèn)為兄弟在身旁即是擁有了天下，認(rèn)為這就是青春年華該有的模樣，輕
松，愉快,灑脫,瘋狂！在這里，我又要引用大企業(yè)家馬云的一句話來請同學(xué)們反思一下，“當(dāng)你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春年華干嘛？”同學(xué)們，不奮斗，不吃苦，想要灑脫輕松的青春年華固然可以，但幾年的放縱，換來的就可能就是一生的卑微和底層！我們何必在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，殊不知青春年華易逝，再無少年之時！
六一兒童節(jié)就要來了，在此，我想告訴初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請盡情享受你們歡樂童年的最后時光吧！趁無憂歲月的余溫還未褪去，讓你們內(nèi)心的夢想萌芽，準(zhǔn)備迎接你們的'青春年華年華！祝你們能與身邊的小伙伴們度過一個開心愉悅而與眾不同的六一！與我同齡的初二年級的各位兄弟姐妹們，也許剛剛步入青春年華的我們會迷茫，但是夢想一如既往！我們作為云附學(xué)子，更應(yīng)當(dāng)秉持著刻苦奮爭的態(tài)度去面對未來。學(xué)業(yè)水平考試的號角已經(jīng)吹響，請同學(xué)們務(wù)必積極準(zhǔn)備，勇敢地去迎戰(zhàn)即將到來的小三科考試，并取得優(yōu)異的成績。初三的學(xué)姐學(xué)長們，加油奮斗吧！在學(xué)業(yè)水平考試來臨之際，你們將展現(xiàn)云附最令人驕傲的風(fēng)采，你們榮光踏入云附，定能翹楚邁出校門！在最后一個月不到的時間里，放手一搏吧！
來吧，讓年輕的我們背上行囊，堅定而勇敢地踏上人生的征途，天道酬勤，青春年華永不言敗，奮斗的青春年華最美麗！
謝謝大家！
《奮斗》演講稿 篇11
過去的一年，致遠(yuǎn)教學(xué)樓外墻上的“忠信崇德礪學(xué)圖強”的校訓(xùn)時刻在心，雪娣樓南面的“文化自覺”核心價值觀更加催人奮進，全校師生不斷深化課程改革，打造博雅特色，取得了豐碩的成果。校園文化建設(shè)很有成果，成功舉辦了“首屆博雅科技節(jié)”，“綻放青春，放飛夢想”十八歲成人儀式，“成長成人成才”高三畢業(yè)典禮等一系列活動；學(xué)習(xí)力不斷提升，20xx屆高考，我校文理上一線人數(shù)為x人，比去年增加x%，本科率高達(dá)x%，為近十幾年以來最高。上學(xué)期末高二全市統(tǒng)測中，文理優(yōu)秀生人數(shù)創(chuàng)新高，部分單科成績也有不俗表現(xiàn)，何、林、翁等老師所教班級成績相當(dāng)不錯，高二學(xué)考中，王老師任教的高二（1）班生物學(xué)科，x名學(xué)生參加考試獲得x個A，x個B，洪老師任教的高二（7）班政治x名學(xué)生有x個A，1個B，高三（5）生物x人，xA，xxB更是難能可貴，新高二在上學(xué)期的全市統(tǒng)測中，在語數(shù)外三科總分優(yōu)秀生統(tǒng)計也相當(dāng)不錯；社會滿意度日漸提升，上學(xué)期在教育局組織的家長滿意度測評中，我校位列市屬高中第一名；深化課改成績顯著。一個相當(dāng)讓人興奮的消息上周剛剛傳來，省教育廳正式發(fā)文，我校與學(xué)軍中學(xué)等名校一起躋身省一級特色示范高中的行列，也成為全市第三所省一級特色示范高中；上述成績的`取得緣于我們堅持不懈地狠抓精氣神不放松，狠抓課堂教學(xué)不放松，狠抓文化建設(shè)不放松。
本學(xué)年，學(xué)校的核心工作是彰顯學(xué)校特色，提升辦學(xué)品質(zhì)。借此，我衷心地表達(dá)幾點期待：
一是學(xué)校再美麗一些。充分發(fā)揮老師、同學(xué)們的主體作用，繼續(xù)推進美麗校園建設(shè)，打造美麗辦公室、美麗教室、美麗寢室、美麗洗手間，豐富樓道文化、教室文化、寢室文化，爭創(chuàng)美麗學(xué)校。
二、品行再儒雅一些。我們要立足學(xué)校厚實文化底蘊，繼續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，持續(xù)推進“儒雅一中人”建設(shè)。要創(chuàng)新教育載體，豐富活動內(nèi)容，圍繞紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年上好開學(xué)第一課，以核心價值觀為引領(lǐng)，遵守校紀(jì)，勇于擔(dān)當(dāng)，做到舉止文明，禮儀規(guī)范，主動招呼，樂于助人，真正體現(xiàn)一中學(xué)子情趣高雅，語言文雅，行為儒雅，氣質(zhì)優(yōu)雅的儒雅品質(zhì)。
三、學(xué)業(yè)再進步一些。全校同學(xué)必須要順應(yīng)新高考要求，不斷深化課程改革。高三學(xué)生，目標(biāo)已經(jīng)沸騰，號角已經(jīng)吹響，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài)，正視困難，合理把控時間，努力在未來的9個月體現(xiàn)學(xué)習(xí)的張力。高二學(xué)生，要盡快融入新班級，適應(yīng)新老師，科學(xué)安排學(xué)考、選考科目，規(guī)范高效完成選修走班，穩(wěn)住途中跑。高一學(xué)生要做好初高中銜接，領(lǐng)會新高考方案，及早規(guī)劃人生，內(nèi)化紀(jì)律要求，養(yǎng)成良好習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法，把好起跑關(guān)。
同學(xué)們，夢想已在前方，青春已經(jīng)啟航。只要我們圍繞博雅目標(biāo)訴求，發(fā)展綜合素質(zhì)，提升學(xué)科素養(yǎng)，順勢而上追求非凡，那么將來的你一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
謝謝！
《奮斗》演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，各位來賓，親愛的朋友們：
大家好！
今天我演講的題目是《青春因奮斗而精彩》。
員工是企業(yè)的滴滴鮮血，是企業(yè)永恒燃燒的激情；企業(yè)是員工的生命，是員工擁有使命并為之奮斗的不息源泉。因為企業(yè)的繁榮，一個個鮮活的生命也就賦予了新的靈魂；因為企業(yè)的衰落，一個個飛舞的思緒也會聚成一首悲壯的挽歌。這就是員工與企業(yè)始終相互賴以生存、永恒不變的準(zhǔn)則。
今天，我就“企業(yè)興盛我有責(zé)”這個主題，談一談我的感受與體會。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，成為西電人已有十個年頭。十年來，公司取得了多少豐碩成果，百萬大廠已圓夢，體制改革入人心，項項榮譽迷人眼。十年來，我對她也產(chǎn)生了一種難以割舍的感情。因為我正是在大唐不斷的健康發(fā)展的過程中逐漸成長起來的，我所邁出的每一步都與她息息相連，這個大家庭給了我很大的支持和幫助。十年里，我曾經(jīng)有過迷茫，有過喜悅，有過失敗，也有過成功……最終我明白：在這個世界上，做任何一件事情，都當(dāng)以“用心營造”的態(tài)度，全力以赴的去追求“務(wù)實和諧，同心跨越”的完美境界。
“大唐大舞臺，盡責(zé)盡人才”。西電是一個絢爛多彩的大舞臺，每個人在這個舞臺上都有一個屬于自己的空間。是獨自起舞，還是觀賞他人表演；是忠實的扮演自己的角色，還是跟在同伴的身后；是走向臺前，還是回到幕后？每個人都會有夢想，都希望能夠在這個舞臺
上實現(xiàn)我們的夢想，為家園的飛躍貢獻自己一份火熱的心。
電力體制改革的春風(fēng)吹來，我有幸成為中國大唐的一份子，成為西固熱電旗下的一名員工。時光推移，我逐漸感覺到了她的與眾不同：深厚內(nèi)涵的企業(yè)文化、規(guī)范的運營方式、人性化的管理，猶如一股清新的春風(fēng)，讓我沐浴其中。在公司這個大舞臺上，每一位員工總像是被放到一個又大又深的湖中，需要你付出努力才能浮出水面，登上湖岸。在這里，我們努力讓自己去適應(yīng)新的環(huán)境，“遵章守制，令行禁止”讓我們嚴(yán)格自律，終身受益；“以人為本，以誠待人”讓我們很快融入到了這個大家庭，并找到了適合自己的定位，虛心學(xué)習(xí)、自我完善，使我們的整體素質(zhì)和工作能力不斷得到提升。
十年間，為適應(yīng)公司發(fā)展的需要，我也先后“扮演”過學(xué)習(xí)值班員、值班員、巡檢等多個工作角色�？芍^干一行愛一行，無論自己在崗位上充當(dāng)何種角色，我從未因改變而抱怨，始終抱著一顆進取的心，處處嚴(yán)格要求自己，竭盡所能，精益求精地完成好每一項工作任務(wù)。
驀然回首，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為一個與往昔不同的我。伴隨著西電的發(fā)展，我也在不斷成長。我為自己能獨立的完成某一項工作任務(wù)而欣慰；更為能得到同事們的熱情幫助和積極鼓勵而充滿感激；也為能給大唐創(chuàng)造價值，同時最大化自己的人生價值而無憾。
一滴水只有放進大海里才不會干涸，西電甘肅猶如浩瀚的海洋，她給我奮斗的勇氣和無窮的力量。
……十年里，我以自豪的西電人見證了她以驕人的“大唐速度”從弱到強一路豪邁高歌，承載起大唐號滿載的豪情與夢想。
十秋的云跟月，十載的塵與土，十年的風(fēng)和雨，最終鑄就了隴原大地上這棵枝繁葉茂、干粗莖強的電力參天大樹。
我們?yōu)榇筇频姆睒s而感到自豪，企業(yè)也因為員工的團結(jié)協(xié)作而飛速發(fā)展。
西電家園有著“人為本”的文化底蘊，有著“和為貴”的和諧氛圍，有“效為先”的`奮進動力，在這里工作，我身心愉快。他總會給員工磨礪的機會，讓你在做事中去體會文化的深厚。機會面前人人平等，重要的是我們的態(tài)度是否積極。你的懶惰，你的退縮，只能讓自己失去磨礪的機會，失去快速成長的機會。因為奉獻，我們得到認(rèn)可；因為自愛，我們活得有尊嚴(yán)。大唐家園的飛速發(fā)展，給我們機會的同時也給了我們更高的要求。我時常告誡自己，要化壓力為動力，不斷完善自我，要以一種主人翁姿態(tài)，做一個有頭腦，有思想、有責(zé)任、有能力的執(zhí)行者。
面對種種誘惑，時常也有人問我：你沒想過要離開嗎？我說，當(dāng)你產(chǎn)生對家的眷念時，你會怎樣？當(dāng)然是積極貢獻出自己的一份力量，把家建設(shè)得更舒服，更漂亮，更完美……
親愛的朋友們，無論你身處哪一個崗位，無論你來自哪一個企業(yè)，我們都是西固熱電，這個我們共有的家園中最堅強的力量，讓我們用無悔的青春，去譜寫西電更加燦爛美好的明天吧！
擰在一起，我們就是一道閃電，一束熱能！
聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！站在一處，我們就是用心結(jié)成的信念，不倒的城墻！
面對挑戰(zhàn)，直面坎坷，攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄就大唐甘肅不老的魂！
家園興盛我有責(zé)，大唐騰飛我自豪，青春因奮斗而精彩！
謝謝大家！
《奮斗》演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：在這個繁華的城市中，每個人都在扮演著不同的角色，都在承擔(dān)著不同的責(zé)任，都在擔(dān)負(fù)著不同的壓力。
奮斗之光，這個無形的力量支撐著我們每天為此努力。記得那是一段美好的時光，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，早七點到晚九點，我們都在書海中遨游，為了自己的目標(biāo)，為了自己的理想，這又算得了什么?
我是一個性格比較內(nèi)向的孩子，相對于同齡人來說算得上是沉默少言一類的，可是在我的內(nèi)心深處，卻從來沒有，我的理想大學(xué)是北京師范大學(xué)天文系，而現(xiàn)在的我根本無法達(dá)到，為有奮斗才可能實現(xiàn)，我也會把這個目標(biāo)當(dāng)作我奮斗的方向，每天進步一小步，未來就會前進一大步.到了高中以后，我學(xué)到了不少東西，這是我在初中所體會不到的，我想，這就是高中生活吧，高中雖然很累，但是卻感覺累得很值，每天晚上回到家，感覺這一天過得十分充實，上學(xué)期過去了，我學(xué)到了不少，也成長了不少，最重要的一點，我體會到了奮斗之光給我的`力量!
"心中有夢想，便不會失去方向"，在生活中，我們難免會面對挫折，也難免會面對一些未知的考驗，我想說的事，這些都不重要，重要的是你以一個什么樣的心態(tài)去看待它們，一個偉人的背后都會有一段艱辛的故事，這是為什么?其實很簡單，在他們小的時候，別人已經(jīng)看透他以后注定有發(fā)展，所以想盡一切辦法阻礙他成長的道路，迫使他們放棄，只要你遇到困難時都這么想，我相信你一定會化困難為動力，愈挫愈永，讓奮斗之光賜予你無窮的力量，使你獲得成功!
"與意志共存，便不會被困難擊倒"，在學(xué)習(xí)中，會有卡千萬萬個困難在等待你，如果你戰(zhàn)勝這些困難，便會走向成功，如果你選擇放棄，便會墜落深淵，只有與意志共存，才能化困難為動力，我曾說過這樣一句話，這有把困難不當(dāng)成困難的人，才會有大的作為，那些失敗者都是太在意困難，從而被困難擊倒，最終使自己再也站不起來，所以，堅定意志，便是成功的一半.
城市的喧囂，在夜里最終化作了寂靜，人們的夢想，在人生中，最終消逝遠(yuǎn)去，但人們對自己夢想的追求卻永遠(yuǎn)在奔跑，奮斗之光，始終在我們心中!
《奮斗》演講稿 篇14
奮斗的動力源泉來自于一個人所立的志向。志向越高遠(yuǎn)，奮斗的動力就越持久彌堅，生命就會越有活力。想當(dāng)年，正值青春年華的我從江南水鄉(xiāng)走進大漠戈壁從事國防科研事業(yè)，就是抱著為共和國的強盛而拼搏的念頭。我知道，自己將要去做的是一件為祖國和人民撐腰長志氣的事情，在那里更能發(fā)揮我的人生價值。
所以，盡管羅布泊水苦、風(fēng)大、蚊子多，生活條件惡劣，但我仍覺得那段時光是我的黃金歲月，我的生命力在那里不但沒有枯竭，反而更加旺盛。因為我清楚，國家的需要就是我的人生價值所在，奮斗動力所在，生命活力所在。
奮斗同樣能激發(fā)出人的潛能，增強抗擊困難挫折的能力，使自己煥發(fā)出更加強大的生命力。1988年5月，正當(dāng)我在實驗臺忙碌的時候，一張腎癌診斷書把我拉上了冰冷的手術(shù)臺。手術(shù)后，組織上安排我回上海休養(yǎng)。人已經(jīng)忙習(xí)慣了，又怎能一下子閑下來?
從1991年夏天起，我開始輾轉(zhuǎn)北京、新疆、陜西等地，每年有4個多月都在外開展學(xué)術(shù)交流、技術(shù)指導(dǎo)和科技攻關(guān)。像我這樣只有一只眼睛、一個腎的古稀老人，活著不但沒拖累別人，還能努力地為國家發(fā)揮點余熱，這讓我感到欣慰無比。由此我也越發(fā)感到，惟有奮斗，才能支撐起自己的精神，激發(fā)出人生的潛能，煥發(fā)出戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
奮斗所帶來的是快樂，快樂使人朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)年輕。離休17年來，我“閑里偷忙”，先后出版了5部共計250多萬字的專著，完成了7個國防科研基金項目，先后取得國家級科技進步獎9項。離休9年后，我又被評選為中國工程院院士，現(xiàn)在仍擔(dān)負(fù)著6個科研基金項目的.研究工作。我曾對勸我安心休養(yǎng)的兒子說：“只有用事業(yè)撐著，我的生命才能延續(xù)，我的生活才有樂趣�！�
如今，一些年輕人的工作生活條件比我們那時強多了，但整天還牢騷滿腹，怨天尤人，青春年少卻暮氣沉沉，有的還一身嬌氣，禁不起丁點風(fēng)浪。病根何在?我看關(guān)鍵是“缺鈣”——缺少奮斗精神這種“鈣”。好環(huán)境雖然能助人成就事業(yè)，但同時也容易讓人滋生懶惰習(xí)性，產(chǎn)生貪求安逸享受、攀比生活待遇的思想。
只有那些胸懷遠(yuǎn)大志向，具有不懈奮斗精神的人，才能身在好環(huán)境，干出好事業(yè);只有那些咬定青山不放松的奮斗者，才會在回首往事時，不為自己的過去而悔恨，也只有這些奮斗者，才會永遠(yuǎn)年輕!
【《奮斗》演講稿】相關(guān)文章：
奮斗拼搏的演講稿_奮斗演講稿07-09
奮斗經(jīng)典語錄08-27
奮斗青年口號02-20
勵志奮斗的座右銘06-25
班級奮斗的座右銘06-03
《奮斗》演講稿02-09
奮斗演講稿11-21
奮斗的演講稿12-21
奮斗演講稿[經(jīng)典]03-19
奮斗演講稿06-15