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      中學(xué)生演講稿

      時間:2024-06-20 03:28:01 演講稿 我要投稿

      【實用】中學(xué)生演講稿模板集合五篇

        演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

      【實用】中學(xué)生演講稿模板集合五篇

      中學(xué)生演講稿 篇1

        中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國,所以古語說“百善孝為先”,把孝作為一個好人的第一條件,實在是太深刻不過了。不孝之人,不可與交,也成了我們看人與交友的信條。古人求忠臣必于孝子之門,說明能孝之人是孺子可教。但孝也并不像我們常人認為的那么簡單,并不是常回去看看拿點贍養(yǎng)費買點東西盡盡心就可以胡亂搪塞的。真正的孝有三種境界,一是養(yǎng)父母之身,這個屬于物質(zhì)層面,是基礎(chǔ)的基礎(chǔ);二是怡父母之心,承歡父母膝下,和顏悅色,博父母歡心,開解父母胸中愁煩,使父母保持精神愉快,這個屬于精神層面;三是行父母之志,牢記父母教誨,發(fā)揚父母德業(yè),實現(xiàn)父母志愿和期望,彌補父母不足,不懈努力,完善自身,以求報效社會國家,這是事業(yè)層面的。這三個方面融會貫通并行不悖,才是真正意義上的孝道精神之所在。

        話說回來,對照上述行孝的標準反思自己,工作二十年來在對父母盡心上作為長女所做真是微乎其微,想想都太讓人汗顏了。物質(zhì)上,父母不依賴我;精神上,我也很少用心去揣摩、體諒、排解父母的心事兒和煩惱;只有在工作上,勉強做到了一點自立,可是自立兩個字,充其量是自善其身,硬要安到孝順父母上去是實在牽強說不過去的。

        生兒方知父母恩,寸草難以報春暉。兒女對父母,比父母對兒女的心永遠是相差懸殊,不可同日而語的。我的父母都是退休干部,在任的時候,他們憑借工資贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)我們姐弟三個,日子過得緊緊巴巴;退休之后,依靠微薄的退休金頤養(yǎng)天年,贍養(yǎng)奶奶,行有余力還兼顧子女以致孫女、外孫。每年冬天,奶奶和弟弟一家搬回父母那兒同住,母親七十歲的'偌大年紀還要上顧老下顧小地張羅一家人一日三餐,而餐桌上的飯菜也總是豐盛的,通常都是三四個菜,有菜有肉,有飯有湯,有時還做兩樣飯、三樣飯進行特殊照顧。冬去春來,是母親可以放松放松的時候了,我也不常去打擾,只是隔段時間回家看看而已,回去也多是買點吃、喝之類的東西,平白無故買衣服是要被數(shù)落的,通常是在父母生日或節(jié)日、外出的時候才去買一兩件。父母節(jié)儉慣了,記得小時候母親就常常教導(dǎo)我們,只要吃得飽、穿得暖就足夠了,別的物質(zhì)上都不該多求。他們一生兩袖清風(fēng),雖然都是從副科實職的位子上退下來,卻積蓄無多,一生清貧。小時候我們一直住在機關(guān),從縣委大院到文教局到計生委,都留下了我們一家人生活的影子。記得在老縣委大院住時,我們才剛上小學(xué),由于房子只有一間,沒地方做飯,還曾經(jīng)用一個大汽油桶側(cè)面打開一個小門,里面放上蜂窩煤爐,就是一個現(xiàn)成的做飯標間,不用的時候把小門關(guān)上,也不影響機關(guān)面貌。直到1993年,我們家才住上一套兩間半舊改新的瓦房院兒。20xx年,再賣掉這套老宅,以分期付款的方式正式住上了寬敞明亮110平的單元房,長期困擾人的取暖問題也終于解決了。如今生活條件好了,父母也從工作崗位上退下來可以輕松輕松了,但父母對兒孫輩的關(guān)愛卻從來沒有放下過,反而更想著我們了。人說理想中與父母的距離,是一碗湯的距離。在自己家里做好了湯,送到父母家還不會涼,剛好可以喝。何其有幸,我們姐弟三個的家都安在這么一個理想的范圍之內(nèi),三點一個中心,那就是父母的家,是我們心中最牽掛的地方?晌覀?nèi)齻之中,自己做了吃的往父母那兒送的不多,回家吃飯、連吃帶拿的時候倒是不少。有時候福享慣了,總是會習(xí)以為常,日子就照著一種固定的模式走下去,要想改變,卻是積重難返的。

        父母照顧子女的時候,子女不覺得;等到他們需要照顧的時候,才覺得虧欠他們太多太多了。子女如果能用父母對待子女的心去對待父母,那才是合格的子女啊。以前我們做孩子的,由于子女小、工作忙、年紀輕,不懂得反向體貼父母,對父母都有不同程度的忽視?涩F(xiàn)在我們開始感到父母真的老了,人生七十古來稀,他們需要我們的日子已經(jīng)開始了,再不能太自私地自顧自忙活,該是報答、孝敬父母的時候了。多回家?guī)蛶透改浮⒄疹櫿疹櫮棠,多盡自己的一份力、一點孝心,要知道,能夠這樣,忙些也是幸福的。人生百善孝為先,就讓我從最基本的點點滴滴開始做起吧。

      中學(xué)生演講稿 篇2

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們:

        大家晚上好!

        本學(xué)期已經(jīng)走過一半,我們還有半個學(xué)期就放寒假了。我們有假期,安全無假期,只要我們不夠細心,安全問題隨時可能會招惹我們,所以為了使你們能夠愉快的度過接下來的半學(xué)期,我們學(xué)院組織開展了這次安全教育大會。

        來校工作十年的時間里,我接觸的學(xué)生沒有一萬也有八千了,每一年我都會有一些學(xué)生因為粗心大意,因為意識不強而遭受損失。在這里,我不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故,也不想先聲嘶力竭地強調(diào)安全的重要性,因為,那會使人感到安全是一個沉重的話題、也會使大家感到煩悶不安。

        但是同學(xué)們,你們可知“安全”也有它的另一層含義?那就是愛!你可知道,每次當(dāng)你周末不能按時返校的時候,最著急的是誰嗎?你的老師會通過各種方法聯(lián)系你,如果通過打電話得知你的父母也不知道你的去向時,著急的人群就有擴大了。也許你的手機沒電了,也許你玩著玩著忘了,也許還有其他原因,但客觀的說無意中你忽視了家,忽視了學(xué)校,忽視了父母,忽視了老師,忽視了時間……,可你的老師、你的`父母卻在心里牽掛你!

        你可知,當(dāng)你失意的時候,家人和老師時時盼著你快樂;當(dāng)你生病的時候,家人和老師時時盼著你健康;當(dāng)你努力的時候,家人和老師時時盼著你成功;當(dāng)你外出的時候,家人和老師時時盼著你安全。

        生與死之間有段距離,我們叫它人生;如何走過人生,這就是生活;怎樣才是幸福生活,就是要健健康康平平安安。如果沒有了你,我不知道你的家人將如何生活。

        當(dāng)你私自外出,不辭而別的時候,知道你身邊潛在的危險嗎?當(dāng)你使用違規(guī)電器的時候,你考慮過可能出現(xiàn)的嚴重后果嗎?當(dāng)你出現(xiàn)意外時,你想過愛你的人的感受嗎?安全就是愛!

        作為老師,當(dāng)我找不到你的時候,我真的很擔(dān)心,我甚至做夢都夢見你回來,為你默默的祈禱;當(dāng)你偷偷使用電爐、熱得快的時候,我也真的很擔(dān)心,為你和你寢室同學(xué)的安全捏把汗。每年迎新的時候,常聽到你們的父母給老師說一句話,那就是“孩子交給你了”。同學(xué)們,你知道對老師來說,這幾個字給他的壓力有多大嗎?生命是脆弱的,它僅僅是一張單程車票,終點站就是生命的另一種形式,因而,這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴,我們要珍惜它的時時刻刻,記憶它的分分秒秒。逝去了,也就沒有了。

        每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎?因為你的平安,生活才會實在;因為你的平安,父母才能真摯去愛你;因為你的平安,父母才有最貼心的關(guān)懷。無論你在家還是在外,學(xué)習(xí)還是玩耍,都要注意安全,不要辜負父母及家人和老師對你的愛同學(xué)們,安全的愛是父母對外出兒女永遠的牽掛,是朋友寄來賀卡上的眷眷祝福,是同學(xué)帶著微笑的一聲問候,是老師對你們最真摯的關(guān)照,安全更是一種以人為本奏出的愛之歌。

        最后,送同學(xué)們二句話,

        第一句話,一個人的毀滅,對你的家庭可能是百分之百的毀滅;第二句話,學(xué)院會付出百分之二百的努力,來杜絕任何一個百分之百的毀滅;第三句話,讓我們愛自己、愛他人,不傷害他人,也不被他人傷害!

      中學(xué)生演講稿 篇3

      各同窗與神州四萬萬同胞:

        嗚呼!悲夫!

        漫過三秋,思留故里。然翠柳早已蕭條。

        國不國矣,縱“野曠天低樹”,亦滿目哀傷矣!

        所謂傾巢之下,焉有完卵,大黑暗悄然來襲之時,人人皆首當(dāng)其沖。然政府之軟弱,群眾之怯懦,于列強面前暴露無遺。曾染指我臺灣,今又欲割我山東。我大國之氣安在?華夏之魄安在?其于馬關(guān)一紙條約盡數(shù)泯滅乎?而今百獸之?dāng)持笨鐪婧#ぷ阒性,欲占我大片國土。吾等安可再退?不!身后是祖輩之陵,往日熊熊之火已盡是蒼白。墓前垂柳抽擊寒風(fēng),亦在擊打我華夏氣脈。退?何處退?孔廟前殘月高掛,泰岳上冷光凜凜……

        憶往昔,大唐盛世,兩都相映,百族皆來朝拜;念舊時,強元興兵,東西同伐,萬代皆仰光輝。彼時,西望日月踏長安,黃龍騰起繞天山。而今,往日小族侵我國土,華夏大地日落鷹飛。曾經(jīng),“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”;此刻,“從此無心愛良夜,任他明月下西樓”。哀哉!春風(fēng)何時再綠江南岸?吾輩青年,唯有共勉共力,共拾舊山河!

        為何吾望泰山,竟無語凝噎?只因吾恐,自這一眼,再不是華夏之地,多少炎黃子孫將泣涕,同漣漣……

        大風(fēng)起兮云飛揚,吾輩當(dāng)執(zhí)劍守四方!黍離之悲比生死之苦痛百倍,比兒女情長重千斤。昔有腐清蛀臣李鴻章,今是害群之馬曹汝霖。同窗們!膠州將亡矣!山東將亡矣!國將不國矣!同胞們,一國之勢將喪,一族之頹難挽。如再放縱,神州大地將再無光明,吾之先輩將再難安息!

        寧為玉碎,不為瓦全!而今吾輩青年雖不再有一掃六合之勢,然亦不能任人欺凌。須誓死力爭!還我青島!還我青島!愿吾等青年協(xié)心共力,同去抗?fàn)帲绱耍瑒t山,可以推倒;水,亦可使之倒流!氣節(jié),不應(yīng)丟!氣勢,不能丟!氣概,不可丟!

        逸仙先生創(chuàng)立中華民國,許諾的民主皆被舊時殘余蠶食。革命的目標不再明確,革命的步伐不再堅定,革命的隊伍不再純潔。有人在竊取,有人在銷毀,我們正用束手無策掩飾麻木不仁!青年朋友們,他們在毀掉的,是烈士們的`血淚創(chuàng)造的每一點成績,是青春熱血浸染過的每一寸土地!輸?吾等于沉淪中就要輸了,再難翻身!然浩浩五千年文明馳騁于歷史長途中,安能毀于吾輩?安敢毀于吾輩?同胞們!同胞們!華夏在沉淪!民族在消亡!再不奮起,奔走呼號,黃河之沙也將泄下,長江之水終將漫漫!讓吾等青年此刻出發(fā),讓列強和奸賊聽到我們的呼喊,看到我們的反抗,讓赤縣神州重振青春風(fēng)采!

        華夏驕子們,江東父老們,大廈雖將傾,然吾等必要挽狂瀾于既倒!

        外爭主權(quán)!內(nèi)除國賊!外爭主權(quán)!內(nèi)除國賊!

        告即止,憂思與憤慨永難絕!

        出發(fā),我華夏青年兒女!

      中學(xué)生演講稿 篇4

      尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        手機對于我們中學(xué)生而言,就是,因為我們?nèi)鄙僮钥啬芰。同學(xué)們,請大家拒絕手機,把心思放在學(xué)習(xí)上吧。

        手機是什么東西?

        手機對于社會來說,是一個科技的`飛躍。對大人來說,它是一個通訊工具;對于我們學(xué)生來說,既是一劑良藥,也是一個。

        手機,到底是好還是壞呢?這取決于你。

        用手機上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料、看書,無疑是一劑良藥。用手機作為放松的借口,游戲、聊天,就是。

        手機對于我們中學(xué)生而言,就是,因為我們?nèi)鄙僮钥啬芰。只要我們接近它,就會依賴它,所以我們要?zhàn)勝它,不能讓它控制了我們的精神。我們要摒棄它,把心思都放在學(xué)習(xí)上,要做到少看、少用。

        老師們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多的心血,我們只有考上一個理想的高中來回報他們。

        同學(xué)們,請大家和我一起把心思放在學(xué)習(xí)上!

        請大家跟我一起說:拒絕手機,從我做起!

      中學(xué)生演講稿 篇5

      各位評委、同學(xué)們:

        大家晚上好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。

        大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點,也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。

        我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興?梢,中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

        和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的.途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

        自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,想必為了“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情!币鹨鹁G草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。

        接下來我們來談?wù)勅说囊蛩兀耸侨f物之靈長,是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來的重要。

        首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達到和諧,豈不易哉?

        其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

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