關(guān)于優(yōu)秀班主任演講稿模板錦集十篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀班主任演講稿 篇1
前幾日,我校召開了班主任匯商會(huì),下面就我在會(huì)上所作發(fā)言整理貼之。
讓我談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),我感到很慚愧,無論從成績還是常規(guī)管理我們班與并行班級(jí)之間都存在一定的差距,這說明我做的還不夠,有很多地方還有待提高。下面談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍└惺芎鸵恍┎怀墒斓淖龇ǎ?/p>
首先,我覺得班級(jí)管理得益于校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精細(xì)化管理,對各項(xiàng)工作都有明確的指導(dǎo),只要嚴(yán)格落實(shí)政教處的各項(xiàng)要求,班級(jí)管理就會(huì)步入正規(guī)。
其次,我認(rèn)為班級(jí)管理也源于各學(xué)科老師的齊抓共管,以及各學(xué)科的均衡發(fā)展。各學(xué)科科任老師都給我工作上極大的支持和配合,在此向各位任科老師表示感謝。
再次,班主任是班級(jí)主要管理者,是整支隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,班主任工作對班級(jí)管理的好壞起著至關(guān)重要的作用。
下面談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面一些不成熟的做法。
一、班級(jí)管理要狠抓落實(shí)、突出“嚴(yán)”字
我們班級(jí)中存在的問題主要是:管理不到位、學(xué)生紀(jì)律差、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、成績提不上去、尤其是特例生較多,令許多老師都感到頭疼。
1、紀(jì)律是學(xué)生的根本保障。抓紀(jì)律首先要從學(xué)生常規(guī)抓起,我在班級(jí)制定一系列規(guī)章制度和管理細(xì)則,狠抓落實(shí),加強(qiáng)學(xué)生管理。
2、學(xué)習(xí)是學(xué)生最根本也是最基本的任務(wù)。在抓好學(xué)生常規(guī)的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,我平時(shí)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和要求。經(jīng)常找一些成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及好的.學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)。學(xué)生在記憶力強(qiáng)的早晨時(shí)間背誦如英語單詞、政史地生等需要識(shí)記的內(nèi)容;中午和晚上的時(shí)間做數(shù)理化等練習(xí)。另外,在班級(jí)劃分學(xué)習(xí)小組,引入競爭機(jī)制,激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
班級(jí)管理應(yīng)該有整套嚴(yán)格的管理制度,而且要做到獎(jiǎng)罰分明,公平公正。
二、班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié),“勤”“愛”有加
1、優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具備良好的自身素質(zhì)。
“勤”學(xué)習(xí)--要擁有先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念,扎實(shí)的教學(xué)基本功,廣博的知識(shí)。平時(shí)要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),多讀書看報(bào)增強(qiáng)自身修養(yǎng),扎實(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作,在工作中不斷思考、反思、改進(jìn),進(jìn)一步提升自己。
“勤”下班級(jí)--抽時(shí)間多下班級(jí)走走,讓學(xué)生知道你是一位非常負(fù)責(zé)任的老師,這樣也能給學(xué)生起到好的榜樣;多動(dòng)眼睛觀察,發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的一些問題;多動(dòng)嘴與學(xué)生交流談心,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的問題,對班級(jí)做到心中有數(shù)。
2、優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該具備良好的心態(tài)和一定的親和力。對待學(xué)生面帶微笑,態(tài)度和諧友善,能夠放下老師的架子,把學(xué)生當(dāng)作朋友去平等對待,多與學(xué)生交流溝通,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,對班級(jí)管理工作做到心中有數(shù)。尤其是對待特特例生要多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓他們感受到老師對他們的關(guān)心和溫暖,這一點(diǎn)百試不爽,這些學(xué)生平時(shí)受批評(píng)打擊慣了,你給一點(diǎn)陽光他們就會(huì)燦爛,這時(shí)再對他們要求點(diǎn)什么,他們就能夠完成的很好。
優(yōu)秀班主任演講稿 篇2
尊敬的家長朋友們:
大家下午好!
與大家相處的半年里,我們從陌生到熟悉,從彼此之間一無所知到相互了解、相互理解,在我的心目中,你們是我的新朋友。每當(dāng)聽到有的家長朋友叫我沙沙或者沙沙老師時(shí),我都會(huì)感到非常親切,感覺我們就像一家人一樣。與孩子們相處的半年來,這些乖乖們充分的激發(fā)了我內(nèi)心深處的母性,雖然我還不是一個(gè)母親,但我愿意像母親一樣對待每一位孩子。
在此我還是要感謝你們的理解與支持,感謝你們對我們學(xué)校工作、班級(jí)工作的配合,感謝你們對孩子的關(guān)心,課外精心的輔導(dǎo)。開學(xué)批改寒假作業(yè)時(shí),看著一本本干凈整潔的作業(yè),我知道這離不開你們的責(zé)任心,離不開你們的重視,離不開你們的指導(dǎo)。
看著孩子們的作業(yè),我不由得就會(huì)想起上學(xué)期學(xué)生的成績,期末考試時(shí)我們語文有二十一位孩子得了100分,平均分?jǐn)?shù)為98。5分,我感覺不是特別理想,我認(rèn)真分析了每位孩子的試卷,發(fā)現(xiàn)存在的問題有:閱讀理解能力有待提高,個(gè)別孩子不理解題意;識(shí)字量有待加大與鞏固。
上學(xué)期,在家長、學(xué)校、孩子三方面共同努力下,我們的孩子在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、勞動(dòng)、人文等方面在不斷的進(jìn)步著,上期的展示會(huì)上,我們也看到了孩子們的變化。
孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的.情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)“有則改之,無則加勉”。
最后,我想說的是,您的態(tài)度,老師的態(tài)度,決定孩子前進(jìn)的速度,我不愿看到任何一個(gè)孩子在邁出第一步的時(shí)候就掉隊(duì),所以,我希望我們繼續(xù)攜手,為孩子撐出一片美好的藍(lán)天!
優(yōu)秀班主任演講稿 篇3
各位家長:
下午好!
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎,對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。 今天在這里我首先要對全體家長再次真誠道上一聲“謝謝”,開學(xué)以來,我班根據(jù)實(shí)際情況,主要是為了讓學(xué)生多練,多了解,多掌握一點(diǎn),我們讓學(xué)生們買了資料,沒有一個(gè)家長有抵觸情緒,大家的積極配合與大力支持,給了我和張老師極大的工作動(dòng)力,是你們的行動(dòng)讓我們堅(jiān)信了付出的意義,是你們無聲的支持給了我們向前沖的勇氣,你們,最優(yōu)秀!謝謝!
我校一貫以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標(biāo),為給大橋插上騰飛的翅膀,在師資力量上學(xué)校精心配備。“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我們的'格言,“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾對于部分基礎(chǔ)差的學(xué)生,家長既要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),又要付諸行動(dòng),不要停留在說和已經(jīng)放棄的狀態(tài),幸大開,陳兆龍,王宇恒,張俊豪,等同學(xué)很聰明,但基礎(chǔ)差,加之不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致他們目前處于劣勢,家長要幫助他們改變,現(xiàn)在還是小學(xué),以后隨著社會(huì)的進(jìn)步,高學(xué)歷,高能力將是主導(dǎo),如果小學(xué)都讀的吃力,那么還有那么漫長的求學(xué)之路如何熬下去呢?前不久,和陳昊華的爸爸進(jìn)行了交流,我主要請他配合讓孩子的聽寫過關(guān),他答應(yīng)了,并且一直在堅(jiān)持做,本周一的聽寫,默寫,孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,確實(shí)變了,作業(yè)本上不再是圈圈點(diǎn)點(diǎn),只要付出,是有回報(bào)的。
堅(jiān)持督促孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每上一篇課文前,我都布置學(xué)生預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)做到,讀通課文,最好有感情的讀,理解詞語,給生字注音組詞,概括文章的主要內(nèi)容的等。
教育孩子勤儉節(jié)約,熱愛勞動(dòng),體諒家長,讓他們學(xué)會(huì)掃地,拖地,整理床鋪,洗自己的的小衣服等,我班的陳祥同學(xué)做事認(rèn)真,地拖得很好,我很信賴他,宋路雪,劉富宏等幾位同學(xué)已經(jīng)會(huì)燒火,當(dāng)然其中的安全和操作細(xì)節(jié),家長一定要耐心指導(dǎo),孩子如鳥,當(dāng)他們羽翼豐滿時(shí),終究要離開庇護(hù)他的大樹,從而飛向更加廣袤的藍(lán)天,為了讓他們飛起來,我們?yōu)楹尾辉琰c(diǎn)放手,讓他們練飛呢?
良好的書寫習(xí)慣。字,頁面,流暢等,嚴(yán)格要求。
感謝大家的參與,感謝大家的支持,讓我們攜手共進(jìn),共同為孩子們撐起一片理想的藍(lán)天!
優(yōu)秀班主任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好!我今天能站在這兒參加這次XX市優(yōu)秀班主任的競選,心里特別高興,也特別激動(dòng),因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇俏覟橹冻鲎疃,也最想做好的一件事情?/p>
時(shí)間過得真快,從98年參加工作至今,已是第17個(gè)年頭,在這從教的20xx年里,我有20xx年在做班主任。
記得參加工作的第二年,那時(shí)剛剛推行素質(zhì)教育,我作為教育戰(zhàn)線上的一位新兵,懷著滿腔的熱情,鼓足勇氣,自告奮勇,向當(dāng)時(shí)的隗茂棟校長申請,搞一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班,我任班主任,當(dāng)時(shí)的隗校長和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)非常支持我,素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班馬上成立,我從一年級(jí)教起,把全部的精力投入到工作中,當(dāng)時(shí)經(jīng)常會(huì)有老師說:“你看小康,整天好像有使不完的勁”是啊,那時(shí)的我,真是有使不完的勁,不知道累,也不會(huì)感覺到累,因?yàn)槲以谧鲆患约合矚g做、想做的一件事情,所以做再多的工作,也會(huì)感覺很快樂,很幸福。有一件事讓我印像很深,當(dāng)時(shí)我想在班里建立一個(gè)圖書角,那時(shí)班里沒有書櫥,我就讓我父親用自家的木頭花了三天的時(shí)間做了一個(gè),趁周六用摩托車掛上拖斗把書櫥拉到學(xué)校,架到班里。那時(shí)的我從來沒有想過,做書櫥要花家里多少錢,把書櫥從康陳弄到學(xué)校要有多費(fèi)力,想的只是怎樣才能為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,還記得當(dāng)時(shí),我經(jīng)常會(huì)利用周末,假期,到學(xué)生家中,去家訪,給成績不好的孩子免費(fèi)補(bǔ)課。在我及其他任課老師的努力下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們班每學(xué)期各科的考試成績及班級(jí)評(píng)估都名列前茅,20xx年,我們班被評(píng)為XX市優(yōu)秀班集體,我所總結(jié)的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)《賞識(shí)學(xué)生,從成功走向成功》也在XX市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做了匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)還對我進(jìn)行了表揚(yáng)與鼓勵(lì)?墒呛髞碛捎谏⒆,請產(chǎn)假,被迫中斷,現(xiàn)在想來,特別可惜。
記得20xx年,XX市要進(jìn)行合唱比賽,要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要有代表隊(duì)參加。我們學(xué)校也組織了合唱比賽,我們班學(xué)生憑借出色的表現(xiàn),取得了不錯(cuò)的成績,學(xué)校就讓我班代表校隊(duì)參加鎮(zhèn)上的.合唱比賽,孩子們又以出色的表現(xiàn),獲得代表XX鎮(zhèn)參加XX市合唱比賽的資格。要參加高水平的比賽,當(dāng)然要付出更多,那段時(shí)間,我和我們學(xué)校的音樂老師,帶領(lǐng)孩子們天天下午要到音樂教室去練歌,記得當(dāng)時(shí)正好是夏天,天氣特別熱,沒有空調(diào),又正趕上期末復(fù)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,孩子們就得一遍又一遍不住地練習(xí),練得口干舌燥,唱不好還得挨批,有一次我都心疼地哭了,可孩子們卻沒有一個(gè)退縮的,雖然后來合唱比賽沒取得什么出色的成績,但卻為孩子提供了一次很好的鍛煉自己,展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我相信孩子們會(huì)終生難忘地。
劉校長在我們學(xué)校時(shí),開會(huì)經(jīng)常說,誰有什么想法,誰想搞什么實(shí)驗(yàn),盡管跟我說,我一定會(huì)大力支持,我雖然沒有了剛參加工作時(shí)的勇氣,但我內(nèi)心是倍受鼓勵(lì)的,因此20xx年,我又申請教一年級(jí),接手了一個(gè)新的班,就是這次被評(píng)為XX市優(yōu)秀班級(jí)體的班級(jí)。帶這個(gè)班三年,我一值在研究一套全面合理評(píng)價(jià)學(xué)生的辦法,想通過我們的評(píng)價(jià),激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,變要我學(xué),為我要學(xué)。今年,我們在李校長的帶領(lǐng)下,到XX學(xué)校學(xué)習(xí),并成立了合作學(xué)習(xí)研究小組,我也有幸成為其中的一員,結(jié)合大家的智慧,我對我班的評(píng)價(jià)表格及評(píng)價(jià)辦法進(jìn)行了修改,(展示評(píng)價(jià)表、評(píng)價(jià)細(xì)則、評(píng)價(jià)專欄、喜報(bào))這是我研究的評(píng)價(jià)表,從紀(jì)律、衛(wèi)生、課堂表現(xiàn),作業(yè)、課外閱讀與寫作、小組合作等多個(gè)方面,評(píng)價(jià)學(xué)生,激勵(lì)學(xué)生,雖然現(xiàn)在還不夠完善,但我覺得,我的評(píng)價(jià)辦法是非常有效的,因?yàn)楹⒆觽兂錾谋憩F(xiàn)已向我們證明,在這三年里,我所教的語文成績連續(xù)六學(xué)期為年級(jí)第一,在學(xué)校組織的廣播操比賽,跑操比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì),合唱比賽、才藝大賽、文藝演出、班級(jí)文化評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)中,我班學(xué)生都積極參與,表現(xiàn)突出,因每學(xué)期班級(jí)評(píng)估也都名列前茅,二年級(jí)我班學(xué)生表演的歌伴舞《種太陽》,受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的一至好評(píng),并代表學(xué)校到敬老院慰問演出,三年級(jí)我班學(xué)生在合唱比賽中表現(xiàn)出色,前兩天我班學(xué)生演唱的校歌《飛翔,飛翔》的錄相,代表學(xué)校被推送到教育局,我?guī)У倪@批學(xué)生,三升四要分班,我在無意中發(fā)現(xiàn),期末考試年級(jí)前10名,有6個(gè)是我們班的,而且前5名全是,那一個(gè)排第七。分班時(shí),有很多家長給我打電話說,康老師,上四年級(jí),我還想讓孩子跟著您,我雖然沒辦法滿足家長的愿望,但作為一名老師,聽到這樣的話,是很欣慰很幸福的,因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞯玫搅思议L的信任與認(rèn)可。
一份耕耘,一份收獲。我的付出也得到了相應(yīng)的回報(bào),20xx年1月,我被評(píng)為XX市優(yōu)秀共青團(tuán)員,20xx年3月,榮獲XX市素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,20xx年5月,XX市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),并代表章丘參加了XX市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,獲得二等獎(jiǎng),因?yàn)槟悄旯ぷ鞒煽兺怀觯冶辉u(píng)為XX市優(yōu)秀教師,20xx年6月,我被授予XX市骨干教師的獲譽(yù)稱號(hào),20xx年11月被評(píng)為XX市教學(xué)能手,20xx年6月,我執(zhí)教的電教優(yōu)質(zhì)課獲XX市一等獎(jiǎng),同時(shí)在XX鎮(zhèn)舉行的班主任技能大賽中也獲一等獎(jiǎng),同年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師,20xx年12月在XX鎮(zhèn)舉行的技能大賽中獲一等獎(jiǎng),在20xx年剛剛舉行的XX市舉行的心理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,也獲得了一等獎(jiǎng),前段時(shí)間,為了晉級(jí),我翻閱檔案,驚喜地發(fā)現(xiàn)從20xx年至今,連續(xù)6年考核為優(yōu)秀,成績代表過去,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,很喜歡這樣一名話,你若盛開,蝴蝶自來,是啊,只有我們在平時(shí)工作中,踏實(shí)肯干,用心地做好每一件事情,讓自已這朵花盛開地嬌艷,美麗的蝴蝶才會(huì)向我們飛來。
沒有轟轟烈烈的事跡,沒有華麗的語言,有的只是滿腔的熱情和一顆為孩子們健康成長而無悔付出的心,我熱愛班主任工作,更愛那些活潑可愛的孩子們,因此,我愿為教育事業(yè)付出我的真誠!
優(yōu)秀班主任演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師:大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。講臺(tái)下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年xx月xx日開始做班主任的,一聽這個(gè)日期,大家就會(huì)明白這不是一個(gè)正常的上任時(shí)間,對,我是接了別人的班,實(shí)在點(diǎn)講,我是接了一個(gè)爛攤子的。當(dāng)時(shí)班上接連發(fā)生了幾件事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個(gè)稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時(shí)的大體情況。兩年后我離開的時(shí)候,這個(gè)班是全校自主管理的樣板班級(jí)。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個(gè)學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會(huì)收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有xx名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。
一次,班上的xx晚上11點(diǎn)發(fā)高燒,聽到他粗重的'呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時(shí)與其說是著急,不如說是害怕,怕這個(gè)遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個(gè)并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師。!看著我慢慢睜開眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。xx年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部xx個(gè)班級(jí),xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課,xx個(gè)參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。xx年xx月,我們第一個(gè)拿到了“免檢班級(jí)”,接著又評(píng)上了唯一的“樣板班級(jí)”。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子,農(nóng)歷xx年xx月xx日,星期xx。那天是我xx歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個(gè)朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點(diǎn)想家,可晚上6點(diǎn)半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班xx個(gè)孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老師,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們,沒有教不好的孩子,短短xx年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào),是肉麻,是虛偽,我深深體會(huì)到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!
后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識(shí)層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時(shí)我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!
現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯(cuò)!孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因?yàn)檎鞂ξ业乃寄詈鸵缿俣绊懙綄W(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個(gè)月,學(xué)校舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束前的半個(gè)小時(shí),他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個(gè)孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀xx班榮獲xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名,在此,我們最想對千里之外的xx老師說“老師,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會(huì)讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時(shí),我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動(dòng)!
說實(shí)話,來到我們xx后,我曾動(dòng)搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯(cuò)了,回去不是又錯(cuò)?”再說,xx的孩子也需要我,xx給了我更廣闊的空間。是鷹總會(huì)搏擊長空,是愛總會(huì)讓人感動(dòng),于是我堅(jiān)定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給xx這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會(huì)成功!謝謝,我的演講完了,謝謝
優(yōu)秀班主任演講稿 篇6
敬愛的老師,同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《我心中的班主任》。
一天二十四小時(shí),大部分時(shí)間她在學(xué)校出現(xiàn);一年三百六十五天,大部分時(shí)間她穿棱在班集體中,她是花開前的驕陽;是風(fēng)雨中的大傘;是清晨晶瑩的面露。這個(gè)人就是我們敬愛的班主任老師們。
讓我們想一想,是誰每天早早地來到班里指導(dǎo)我們晨讀?是誰時(shí)刻關(guān)注著我們的身心變化?又是誰一次次幫助我們越過人生之路上的坎坷?同學(xué)們,相信你們已經(jīng)有了答案,她就是我們的班主任老師們。如果說這些事讓你們覺得理所應(yīng)當(dāng),那他們常常無暇顧及家庭到學(xué)校陪伴我們成長又是為什么呢?因?yàn)榘嘀魅卫蠋熀推胀ㄈ握n老師的差別就在于她要給學(xué)生們充當(dāng)多種角色,是學(xué)習(xí)中的輔助者,生活中的服務(wù)者。是一個(gè)班級(jí)的中心,自知肩上的責(zé)任重大,所以他們一直都在全心全意地為這些與他們毫無血緣關(guān)系的同學(xué)們付出著。
但就是這樣無私的付出,有時(shí)意會(huì)換來同學(xué)們不解的眼神和一陣陣抱怨。班主任老師善意地提醒我們不要遲到,做個(gè)守時(shí)的人時(shí),有些同學(xué)便會(huì)推托,找出各種理由為自己的懶散辯解,有時(shí)還會(huì)將聲音提高八度大吼:“我生病了,很難受。”當(dāng)班主任老師急切地詢問我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的原因時(shí),有些同學(xué)又會(huì)表現(xiàn)出極度地不耐煩:“反正我是學(xué)了,不知道怎么回事!碑(dāng)班主任老師教我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦膶W(xué)生時(shí),有些同學(xué)會(huì)撇撇嘴小聲議論:“誰不知道呀,這也要你管!”你們可知道,這對班主任老師是多大的不尊重與傷害!雖然每個(gè)人的做法迥乎不同,但要明白他們的出發(fā)點(diǎn),我們一定要懂得,老師為了學(xué)生、為了教育,可以毫無保留地奉獻(xiàn)自己的一切。除了父母之外,班主任老師是我們最容易親近和信任的人,每次有了煩惱,你是不是想走進(jìn)她的辦公室和她敞開心扉呢?而班主任老師是不是用十分的耐心和十分的愛心去傾聽你的訴說呢?他們犧牲掉寶貴的休息時(shí)間來安撫心情低落的你,這難道不是一種偉大的奉獻(xiàn)嗎?
鋪路的石子、靈魂的使者,當(dāng)將這些贊美的`詞語給予他們時(shí),你看到的是一張張和藹謙遜的面孔,他們會(huì)搖搖頭告訴你,自己需要努力的地方還有很多,我們奮斗中學(xué)所有的班主任老師們更會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴你,在他們心中,沒有最好,只有更好。
同學(xué)們,我們常把老師比喻成蠟燭,燃燒自己,照亮別人。但我覺得班主任老師們更像是一只電燈,不會(huì)熄滅,只會(huì)永遠(yuǎn)照亮我們前進(jìn)的道路,照進(jìn)每一個(gè)人的心里,發(fā)光、發(fā)熱會(huì)讓我們時(shí)刻感受到光明與溫暖的存在。
對于這樣的班主任老師,我們應(yīng)心存感激,因?yàn)樗麄兪腔鸺t的驕陽,溫暖著我們的身體;我們應(yīng)心存感激,因?yàn)樗麄兪菍捄竦拇髠,遮擋著我們前進(jìn)中的風(fēng)雨;我們應(yīng)心存感激,因?yàn)樗麄兪歉侍鸬挠曷,滋潤著我們的心靈。
最后,我代表全體同學(xué),祝愿所有的老師身體健康,工作順利。班主任老師們,請您相信,我們會(huì)用每天一小點(diǎn)的進(jìn)步帶給您一萬分的快樂!
我的演講完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀班主任演講稿 篇7
擔(dān)任班主任工作至今已有6年,回顧這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感慨萬千。作為一名平凡而普通的班主任老師,我沒有驚天動(dòng)地的大事,有的只是一顆真誠的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,用我的真誠交換學(xué)生的真心,換取家長的信任。下面我就簡單談?wù)勎易霭嘀魅蔚囊恍┬牡煤腕w會(huì),來與大家共同探討、交流。
一、愿說
當(dāng)學(xué)生能夠主動(dòng)與你交談時(shí),老師們,不要吝嗇于你的語言,機(jī)會(huì)就在你的面前。也許你的關(guān)注會(huì)點(diǎn)亮他的心靈,而心與心的溝通就在于實(shí)踐。平時(shí)課間我會(huì)和孩子們聊家常,以此來了解每個(gè)人的生活,久而久之,他們便會(huì)主動(dòng)找我談心。每當(dāng)聽到“顧老師我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣?”我都會(huì)覺得很欣慰;每當(dāng)聽到“顧老師我?guī)湍愕贡ィ 蔽业男目倳?huì)涌上一股暖流……我不知道在孩子們的心目中我是處于何等地位,但我能感受到的是我不再僅僅是他們的老師。愿我的真誠能換來孩子的真心。
二、會(huì)玩
都說教師要持有一顆童心。讀書時(shí)我并不相信這話,可經(jīng)歷后才知道擁有它是多么的重要。課間,我時(shí)常會(huì)和他們跳橡皮筋、踢毽子,打排球、畫戰(zhàn)斗圖,大家有說有笑,偶爾也會(huì)向他們?nèi)鰝(gè)嬌、耍個(gè)賴,讓他們對我有一種親切感。接下來的日子里,每當(dāng)我加入時(shí)他們的臉上就會(huì)綻放出燦爛的笑容。蘇霍姆林斯基曾說過:“沒有愛就沒有教育。”生活在純真的孩子們中間,讓我感受到了真愛的無價(jià),教育孩子的同時(shí)也教育了自己。
三、勤寫
如今科技的快速發(fā)展為我們提供了很多便利,也為老師與家長建立了很好的溝通橋梁。但在合理利用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)我又嘗試了傳統(tǒng)的交流方式:書信。通過上學(xué)期的《爸爸媽媽我想說》和本學(xué)期的《我對孩子的了解與困惑》,讓我感受到了孩子與父母的另一面,真是別有一番滋味。曾經(jīng)不敢說出的恨,不愿訴出的憂,如今坦然于一切,我看到了我的`真誠所換來的信任。
有一位詩人這樣說過:如果你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。在今后的教育工作中,我要繼續(xù)向在坐老師尋求育人的良方,提高自身專業(yè)素養(yǎng),用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,用自己的真愛為孩子們撐起一片幸福的藍(lán)天。
那么,如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn)
二、研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)
了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
優(yōu)秀班主任演講稿 篇8
一、以誠取誠
教師對學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)為人師表,以身作則,行為示范。因此我時(shí)刻提醒自己:要求學(xué)生做到的,首先自己應(yīng)先做到。把學(xué)生當(dāng)作人來看,當(dāng)作平等的人,堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)作下級(jí),當(dāng)作可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。
為了讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我給每名女生買了一條粉色的毛巾,給每名男生買了一條藍(lán)色的毛巾,又用周末休息時(shí)間繡上他們的名字;防止校簽丟失,又給每人買了一條繩掛式卡托;準(zhǔn)備舊牙刷讓他們能及時(shí)清理臟鞋;日常與學(xué)生接觸密切,犧牲午休時(shí)間和他們聊天,幫忙解決問題;學(xué)業(yè)稍差的單獨(dú)輔導(dǎo);引領(lǐng)他們健康的生活;指導(dǎo)孩子們正確的健身方法。接觸中我態(tài)度和藹,有禮貌,避免態(tài)度生硬。擠時(shí)間與他們一起做作業(yè)、一起做操、一起游戲、一起學(xué)習(xí)……真正做到了“打成一片”,在學(xué)生和家長心中樹立了良好形象。例如班會(huì)課,我們共同設(shè)訂內(nèi)容,全體通過后,設(shè)計(jì)可行方案。全部過程我都是其中一個(gè)普通的參與者,打破了以往班會(huì)的模式,不“形式主義”,不再要求每人都發(fā)言,誰想說,誰就說,真正意義上的“言論自由”在我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。去年四月二十二日的班會(huì)課我們一起學(xué)做家務(wù)——烙餅。活動(dòng)有聲有色,不僅讓有廚技的同學(xué)有了展示的機(jī)會(huì),一些不會(huì)做的同學(xué)也有了實(shí)踐的場地;顒(dòng)也得到了家長們的大力支持和誠摯的表揚(yáng)。除此之外,我們班的學(xué)生還組織如:跳繩比賽、籃球比賽、十字繡比賽、繞口令比賽、踢口袋比賽……我從始至終都只是個(gè)參與者,連總結(jié)發(fā)言也搶不上。實(shí)踐告訴我,愛與責(zé)任,是師德之魂。教師的為人師表,是基于好的思想,這樣才會(huì)有好作風(fēng)好行為,只有如此教師才能有資格對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
二、動(dòng)之以情
師愛最為公眾期待,教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,愿意與學(xué)生成為朋友,建立起平等和諧的師生關(guān)系,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對自己所有的學(xué)生一視同仁,自然會(huì)樹立較高的威信。班里有一名 孫姓同學(xué),平時(shí)比較調(diào)皮,是我班公認(rèn)的.“惹禍精”。由于長期患有低血糖病癥,時(shí)常會(huì)眩暈,三月二十八日把下頜磕壞,我二話沒說,立即帶學(xué)生去醫(yī)院就診治療。打針、取藥、處置,我寸步不離。等聯(lián)系家長,才知道此時(shí)兩人均在外地,不能及時(shí)趕回,于是我承擔(dān)了全部醫(yī)藥費(fèi)用,并打車把孩子送去親戚家。后期五次換藥,也都是我陪著,確保學(xué)生安全。醫(yī)護(hù)人員一直以為是我的孩子,都驚訝的說“你兒子可不小哇,都十五歲了”,見我微笑不語,他們都戲稱我很有“正事”。期間沒讓孩子耽誤一節(jié)課,當(dāng)家長對我表示感謝時(shí),我只收下了口頭表揚(yáng)。在生活中關(guān)心學(xué)生的事還有很多,所以我班很多學(xué)生在私下里都叫我——媽媽。
蔣再軒同學(xué)是外地戶口,不允許在大慶參加中考,于是家里人耗費(fèi)大量財(cái)力托人辦了大慶市的戶口,可快中考了,孩子的戶口落不下來(得有接受他的大慶市戶口),得知這件事后,我先做好自己阿姨的工作,又主動(dòng)找到他的家長,頂著雨雪大風(fēng)跑了一上午,終于讓孩子有了戶籍證明。事后家長千恩萬謝,多次有所表示,都被我婉辭謝絕。
優(yōu)秀班主任演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家上午好!
在喜迎第28個(gè)教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,我有幸進(jìn)入優(yōu)秀班主任的行列,同時(shí)能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心中倍感欣喜。首先,請?jiān)试S我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀兘o予親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們,表達(dá)最誠摯的感謝!
20xx年前,我懷著對美好未來的向往跨入了教師的行列,帶著激情和夢想,憑著一股韌勁,我和其他班主任老師一起,每天和學(xué)生同學(xué)習(xí)共成長,把理想、信念、智慧傾注在班級(jí)管理中,用愛心、智慧與責(zé)任描繪出一幅幅多姿多彩的圖畫。
作為一名班主任,我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,我都想方設(shè)法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,我都熱心幫助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,更記不清多少次不顧疲憊趕著家訪的情景。正是這點(diǎn)滴的愛,澆灌出一株株班級(jí)之花。
我們的身邊,每一位班主任老師的事跡都可以編撰成一份感人至深的著作,他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史!多少個(gè)日日夜夜,他們不停的工作。有時(shí),為了備好一堂班會(huì)課,研讀相關(guān)材料好多遍;有時(shí),為了教育好一個(gè)學(xué)生,反復(fù)談心多少次;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),不得不放棄盼望已久的休息日……數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,為班級(jí)管理的一點(diǎn)疏漏而反思,為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí),還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,俯首甘為孺子牛!
正是我們付出的真愛,換來了學(xué)生真誠的回報(bào)與家長的認(rèn)可,更得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。更是易門教育這片沃土讓每位班主任在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績,實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻(xiàn)之詩呢?
作為一名班主任老師,我們更愛自己的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響,終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來,要管理好多元文化影響下的學(xué)生,就要具備與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。因此,我們會(huì)把終身學(xué)習(xí)與認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,以班主任特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的班級(jí)管理工作贏得全社會(huì)的`認(rèn)可與尊重。在以后的工作中,我們?nèi)w班主任將努力做到:
1、熱愛學(xué)生,真情育人。建立互敬互愛的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地發(fā)展。
2、 尊重家長,真誠服務(wù)。密切與學(xué)生家長的聯(lián)系,正確指導(dǎo)家庭教育,虛心聽取學(xué)生家長的意見和要求,真誠幫助解決學(xué)生家長在家庭教育方面的困難和問題。
3、公正評(píng)價(jià),平等待人。公正評(píng)價(jià)學(xué)生,注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。
4、民主管理班級(jí),協(xié)調(diào)好班級(jí)任課教師之間、師生之間等各方面的關(guān)系,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的班級(jí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到班級(jí)的溫暖和集體的力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂,祝各位領(lǐng)導(dǎo)幸福安康!
優(yōu)秀班主任演講稿 篇10
20xx年十二月我被評(píng)為院級(jí)優(yōu)秀班主任,那是我的第一次帶班經(jīng)歷,摸著石頭過河,三年下來,我對班主任工作有了更深的體會(huì)和理解,今年我又給物流學(xué)院20xx級(jí)的新生帶班主任,我給自己定的目標(biāo)是:繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)以往的工作作風(fēng),積極探索和實(shí)踐新時(shí)期的學(xué)生管理方法。
班主任是學(xué)生管理工作的排頭兵,是一線指揮員,除具備較強(qiáng)的責(zé)任心外,還要有自身的人格魅力、清晰的工作思路和結(jié)合自身實(shí)際的工作方法,如果你再具備一定的才藝表演,那一定會(huì)給你的工作錦上添花!班主任的工作和專業(yè)老師的教學(xué)工作在高職院校的學(xué)生教育管理工作中具有同等重要的地位,沒有主次,只有互補(bǔ),只能雙贏!
下面我從五個(gè)方面把自己三年來帶班的做法和體會(huì)與在坐的各位老師分享一下:
一、讓班主任工作手冊真正的.派上用場:我們學(xué)院印制的這個(gè)手冊真的很好,這里面既明確了班主任崗位職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé),還有班級(jí)基本情況一覽表、學(xué)生的花名冊、關(guān)愛學(xué)生談話記錄等等,每當(dāng)我接到一個(gè)新生的班級(jí)時(shí),我一定會(huì)從這些方面認(rèn)真做好數(shù)據(jù)的完善和統(tǒng)計(jì)工作,和每個(gè)學(xué)生談一次話,我對談話的內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范:具體分為四個(gè)方面:1、家庭成員的人數(shù);2、每個(gè)人的基本情況;3、你家庭目前的實(shí)際困難;4、你個(gè)人的興趣愛好;讓學(xué)生從這四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。談話的目的很明確:摸清學(xué)生的基本情況,為貧困資助掌握第一手資料。為盡快熟悉本班的學(xué)生,我讓每名學(xué)生交一張一寸的相片,并寫上自己的姓名,然后我會(huì)把相片一個(gè)一個(gè)的粘貼在手冊上,今年我?guī)У?0xx級(jí)兩個(gè)班共91名新生,第二次在教室開班會(huì)時(shí),我就能面對面叫出所有學(xué)生的姓名。
二、珍惜每一堂班會(huì):班會(huì)是班主任做好思想教育工作的重要陣地,無特殊情況,我都要去參加班主任例會(huì),除傳達(dá)上級(jí)的指示精神、部署事務(wù)性工作外,還要結(jié)合本班實(shí)際,有針對性的搞好教育引導(dǎo),這是樹立良好班風(fēng)的根本。我對開好班會(huì)有三個(gè)要求,對自己:第一條,該準(zhǔn)備講話稿的班會(huì),我一定要提前寫出來,態(tài)度上的重視本身就是對學(xué)生的尊重,也是提高班會(huì)效率所必須的。第二條,平時(shí)在班會(huì)上講話必須有條理,幾個(gè)事情就是幾個(gè)事情,該哪個(gè)班干部要督促落實(shí)的一定要明確好分工并規(guī)定完成時(shí)限;對學(xué)生干部,特別是班長、團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員,對交代的工作要記在本上;對所有學(xué)生:除請假外,都不能無故缺席班會(huì),人到不齊不開會(huì),遲到的要說明情況。
三、新生在大一第一學(xué)期的主題班會(huì)、文藝班會(huì),我如果有時(shí)間,都盡量參加,遇到元旦等慶祝類的文藝班會(huì)時(shí),我都要精心準(zhǔn)備節(jié)目,和我的學(xué)生一起來度過,因?yàn)檫@是確保以后各項(xiàng)工作有序平穩(wěn)過度的基礎(chǔ)工程,這個(gè)時(shí)機(jī)不能錯(cuò)過。
四、用愛心為學(xué)生做好服務(wù)工作:為了有效推進(jìn)班級(jí)工作,我在我的博客里專門為學(xué)生設(shè)立了“大學(xué)生活剪影”電子相冊,并寫下深情寄語:同學(xué)們,大學(xué)三年是你們?nèi)松锍讨凶钪匾臅r(shí)光,在這里你們用汗水澆灌自己的夢想,讓生活從此多彩!不要抱怨自己沒有跨入名校的門檻,因?yàn)閺年兾鞴ぴ旱男@里已經(jīng)走出了許許多多的優(yōu)秀青年,優(yōu)秀不是名校的專利,它是我們每個(gè)人自己努力的結(jié)果,學(xué)校只是短暫的部分!
大學(xué)是一個(gè)舞臺(tái),給人展示的機(jī)會(huì);
大學(xué)是一面鏡子,讓我們認(rèn)識(shí)自己;
大學(xué)是一個(gè)超市,讓人各取所需;
大學(xué)是一座富礦,等待你們?nèi)ラ_采......幾年下來,我積累了很多素材。電子相冊里,既有軍訓(xùn)的場景、也有實(shí)訓(xùn)的鏡頭、美麗的校園等等。學(xué)生們很喜歡這個(gè)電子相冊,紛紛跟帖表達(dá)自己的感受和對老師的感激之情。他們畢業(yè)以后,不管走向哪個(gè)工作崗位都能看到他們在大學(xué)的生活剪影。
五、不斷學(xué)習(xí)、善于積累,深入扎實(shí)的做好學(xué)生的德育教育工作:20xx年三月,我看到了一篇文章《一個(gè)老師的自責(zé)、道歉與思考》,這是當(dāng)時(shí)在某校園的BBS上引起不小反響的一篇文章,我被這位老師的思想深深感染,同時(shí)覺得這篇文章很有教育的針對性,對學(xué)生的德育教育有很好的參考價(jià)值,我就把它保存在了我的“學(xué)生德育教育素材”欄目里,以后無論什么時(shí)候當(dāng)班主任我覺得這篇文章的思想性絕對不會(huì)過時(shí)。
以上是我做班主任工作的一些感悟和體會(huì),懇請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正!我的演講完畢,謝謝大家!
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