精選三年級演講稿匯總五篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級演講稿5篇，希望對大家有所幫助。
三年級演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
我有一雙特別明亮的眼睛，在我傷心時他會流出難過的淚水;在我開心時他會講話，彎彎的眉毛就像是眼睛的好朋友，高高的鼻梁在我的臉上，總是自稱“老大”，不愛講話的小嘴，卻很喜歡吃零食， 經(jīng)常被媽媽上緊箍咒。
我很喜歡看書，只要一看到書，不管是什么書都要拿起來看上兩眼。我喜歡五彩繽紛的圖片，更喜歡書里的每一位主角，常常看著，看著就會把自己融進書中，仿佛自己就是書里的主人公。
每次看書我都是被媽媽的'喊叫聲給叫停的，現(xiàn)在上三年級了，作業(yè)越來越多，做完學(xué)校的還要坐家里的。課外時間也就越來越少了，不過只要有一點時間，我就會看書。哪怕只有五分鐘，就連 上WC我也會津津有味的看著，一下子我就能走進我的世界。在里面我一會兒是只小兔子，一會兒是位調(diào)皮的馬小跳，一會兒是位嚴厲的老師，一會兒又是個冒險家……那時，我就像是只自由的小鳥在 空中翱翔。
我喜歡看書。書里有講不完的故事，有學(xué)不完的知識，有答不完的問題，它就像我的好朋友陪伴著我快樂的成長，這就是愛看書的我
三年級演講稿 篇2
各位家長，大家下午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語教學(xué)的韋老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長談?wù)剝蓚�禮拜下來，我對這個班級，學(xué)生英語情況的印象。這個班級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的，這兩個禮拜，從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的熱情是高漲的。這說明，四（1）班的孩子在英語學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢。但是，本班學(xué)生整體動作很慢，不容各位家長忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來，只有×××、×××等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書寫，在第一個禮拜，黑板上的詞組抄寫，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫詞組的'時候，喜歡看一個字母寫一個字母，這樣以來，10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上，動作慢，就是體現(xiàn)了某個知識點的不熟練性。
兩周多下來，我們已經(jīng)教了兩個單元，第一單元在默寫本默寫過一次，在英語紙上默寫了1次，總體成績一般。我?guī)Я?——6年級兩個大循環(huán)，比較熟悉這套英語教材，知道學(xué)生在各個年級段，該掌握到怎樣一個程度。四年級的英語學(xué)習(xí)，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，因為三到四年級的轉(zhuǎn)換中，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，也沒去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn)，英語成績基本在90以上，甚至是95分左右。那么，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子依然像三年級那樣，回家后讀讀書、聽聽磁帶，偶爾看看做過的英語試卷，那么英語成績并不會像三年級那么相對優(yōu)異了。四年級，英語的背誦和默寫是相當(dāng)重要的，培養(yǎng)孩子一個背誦和默寫的習(xí)慣，就是在培養(yǎng)孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以，這歸根結(jié)底，又會涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了，時間就擠出來了，就有時間多背背多默默，那么，他所學(xué)知識的較之前所擁有的，也就扎實了，這樣，質(zhì)量也就出來了。其實，這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。家長真的只是監(jiān)督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語的學(xué)習(xí)。下面，說說在我的英語教學(xué)中，一些常規(guī)性的工作。 1、在英語作業(yè)本方面，基本是1號、2號、自備本。一般
情況下，英語作業(yè)會記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫本。
2、每個孩子準備一本《英語筆記本》，記錄下每一個單元
相關(guān)的重要知識，有些是語法點，有些是注意點，有些是常錯誤點。總之，英語筆記本的作用是相當(dāng)大的，因為是剛開學(xué)，英語筆記本上，記得也不多。接下來的時間，我會充分利用好這本英語筆記本，也請家長留下這樣一個概念：英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識點，是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。
3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里
過關(guān)，我會在過關(guān)的部分做好記號，一目了然，家長可以隨時看您的孩子，哪一課過關(guān)了，哪一課還不是很熟練，需要再加強讀背的。
4、英語預(yù)習(xí)方面，聽讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時，整個
單元的錄音，至少聽上三遍。A部分是短文；B部分是單詞；C、D部分是本單元句型練習(xí)。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語時，A部分在預(yù)習(xí)時，可以翻譯成中文，B部分熟讀，C、D部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫寫。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。
總之，提高本班同學(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子相對地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實、有效！
三年級演講稿 篇3
書，是我的朋友;書，是我的老師;書，是我的知心姐姐。因為它能使我學(xué)到很多知識，增長很多的智慧，明白很多的道理。它還能讓我的心情愉悅……
書，是我的朋友。每當(dāng)沒人陪我玩的時候，我總會拿起一本書津津有味地看起來。這是的書，像一位可以傾心交談的朋友，在里面，我總能找到許許多多的朋友，比如說：調(diào)皮機靈的“窗邊的小豆豆”、可愛的“泡泡”、勇敢的“阿酷”、歌聲動聽的“小美美”、美麗善良的“白雪公主”……書中這些可愛的人都讓我開心、快樂，我不再感到寂寞了!
書，是我的`老師，在一個安靜的夜晚，我正在臺燈下聚精會神地做作業(yè)，突然一個字就像攔路虎一樣攔住了我，這個字叫懵，懵懂的懵。你瞧，字典爺爺就像點石成金一樣，使我豁然開朗。書，不但教我認識了很多的字，還讓我學(xué)會了怎樣寫作文，使我的寫作水平不斷提高，它還教會我學(xué)知識，懂文明呢!
書，不但是我的朋友、老師，而且還是我的知心姐姐。
一次，我和媽媽為了一點小事鬧別扭，我一時想不開，就把自己關(guān)進了書房里。坐在書桌前，我不禁拿起書看了起來。這時的書，像一位知心姐姐，為我擦干眼淚，幫我調(diào)節(jié)心情，還耐心地給我講道理。有了知心姐姐的幫助，我的心情一下子好多了。
每當(dāng)捧起書，我都想對它說：“謝謝您，書!我愛您，書!”
三年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類智慧的`結(jié)晶，所以我愛讀書。
像蜂蝶飛過花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤禾苗;像朝陽沐浴大地。書陶冶了我的情操，書帶我走進了遠古時代，使我看見了恐龍在嬉戲;書帶我走進了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭 遇;書帶我走進了撒哈拉大沙漠，使我體會到在一望無際的沙漠中對綠洲的渴望……總之，書讓我大開眼界。
書不僅讓我了解了許多我不知道的事，還豐富了我的知識量。有一次，老師讓我們寫《秋天》同學(xué)們都千篇一律的寫道：”秋天來了，樹葉黃了，樹葉落到了地上……“我想：大家都這么寫多沒意 思，我一定要和別人寫的不一樣。于是，我把秋天比作一個少女，她用衣袖拂去了夏天的炎熱，給人們帶來了一絲涼爽，給人們捧上了果實，給人們帶來了糧食。人們愛她，愛她的天高云淡，愛她的果 實累累，愛她的風(fēng)和日麗。結(jié)果我的作文得了好評。
我愛讀書，書就像我的生命，正向陳壽所說的：”一日無書，百事荒蕪�！白屛覀冊跁Ｖ凶杂傻尼溽喟�。
三年級演講稿 篇5
老師好，同學(xué)們好！
我是xxx，我已經(jīng)在這個班上和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活一年半了，和大家相親相愛，建立起了深厚的感情。今天我之所以參加班干部的競選，是因為我愛這個班級，希望自己能為班級出一份力，為班級的發(fā)展進步作出自己的貢獻。
我競選的是勞動委員，為什么呢？是因為我認為這個職位非常的重要。我們班在清潔衛(wèi)生方面，還存在一些問題，比如桌子對的不整齊，書桌收拾的不干凈，我覺得有必要，也有責(zé)任去改變這個狀況。干凈整潔、舒心悅目的環(huán)境，能為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍；也能展現(xiàn)出我們班同學(xué)好的素質(zhì)；能夠為老師同學(xué)們提供一個好的環(huán)境，我會感到十分快樂；在勞動的過程中，我會得到鍛煉，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
同時我對我自己有信心，我相信我能勝任這個職位。我相信只要自己努力，加上老師和同學(xué)們的幫助，我們班一定能夠成為全校最好的班級，當(dāng)然也是最干凈整潔的一個班級。
如果我競選成功，我一定會努力工作，為同學(xué)們服好務(wù)，當(dāng)好老師的小幫手。
首先我會嚴格要求自己，從自己做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，把自己的書桌整理得干干凈凈。
其次，我會嚴格監(jiān)督檢查整個班級清潔衛(wèi)生狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，絕不拖延。我也會在老師和班長的幫助下，制定出勞動衛(wèi)生方面的規(guī)章制度。只要我們大家都遵守這個規(guī)章制度，我們班級的清潔衛(wèi)生就一定會做的很好。
再次，我會在干凈整潔的基礎(chǔ)上，進一步美化班級的.環(huán)境，比如買些盆景，花盆等，讓大家都生活在一個不光是清潔，而且是美麗的環(huán)境中。
而且，我每周都會作總結(jié)，對那些情節(jié)衛(wèi)生做的好的同學(xué)進行表揚；對情節(jié)衛(wèi)生不好的同學(xué)，指出整改的建議。
我知道有很多同學(xué)跟我一樣，希望能在勞動委員的崗位上為班級服務(wù)，但是這個崗位只有一個，所以我也可能失敗。如果我競選失敗，我也不會氣餒，我一定靜下心來，虛心向同學(xué)們學(xué)習(xí)請教，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上這個班干部，都是為班級服務(wù)，當(dāng)然我更希望這個人是我。同學(xué)們，請相信我，投我一票吧，給我一次鍛煉的機會，我不會讓你們失望的。
謝謝大家！
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