【精選】中學(xué)生演講稿模板集合四篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿5篇,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《手機(jī)的危害》。
手機(jī),現(xiàn)在似乎成了一鐘生活必需品,他拉近了人與人之間的距離,為人們的生活帶了極大方便。手機(jī)也是一把雙刃劍,帶來方便的同時,也帶來了種種危害,尤其是對我們中學(xué)生。
1、影響了身體健康。據(jù)統(tǒng)計顯示,全世界手機(jī)用戶已達(dá)吸煙人數(shù)的三倍,手機(jī)的危害將比相應(yīng)的危害更大。經(jīng)常和手機(jī)接觸的身體部位到的的影響,如眼睛容易患白內(nèi)障,皮膚可能導(dǎo)致手機(jī)皮膚炎,長期使用手機(jī),容易引發(fā)手機(jī)依賴癥,嚴(yán)重的可能還會導(dǎo)致幻聽。
2、影響心理健康。手機(jī)短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡便的現(xiàn)代手段。然而,這又是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶“,人們在享受自由交流的同時,私欲放縱和道德失范等人性的弱點也由此顯露。由于手機(jī)短信隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,青少年學(xué)生長期接觸_的不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過多,會使人心理紊亂,如果手機(jī)交流取代了直接交流,會使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人。正處在“似懂非懂“階段的`中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途。此外,青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康。
3、影響良好品德的形成。近年來各類考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。20xx年高考在湖北潛江,石首,都發(fā)生了利用手機(jī)舞弊的事等。隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng),利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益增多。而且做得越來越巧妙,如將耳機(jī)綁在袖子里,有的干脆將耳機(jī)戴在耳朵上再用長發(fā)遮住,無論是作弊,還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn),如不及時制止和加以正確引導(dǎo),會對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。
4、引發(fā)安全問題。由于手機(jī)品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費者難以辯別,再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長時間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時有發(fā)生。在一些地方,不法分子利用學(xué)生防范意識弱,反抗能力較小,專搶學(xué)生的手機(jī)。20xx年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果。
總之,對于青少年來說,手機(jī)是弊大于利的,所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離手機(jī),新學(xué)期我們更要嚴(yán)格要求自己,各科利用整體建構(gòu),知識樹學(xué)會系統(tǒng)歸納知識,做到舉一反三,也要從各種小事做起,培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤。
我的演講完畢,謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
子曰:“民無信不立。”誠信為我國傳統(tǒng)美德之一,是人生之本,更是立國之本。然而此刻的社會呢?
不必說商場上的爾虞我詐;也不必說市場內(nèi)小販們的短斤少兩;可是路上的一個錢包,也會使你思緒萬千。若是幾十年前,你就像兒歌里唱的`那樣:“把它交給警察叔叔手里邊……”還能得到贊揚?墒谴丝棠?只怕你動一毫米,恐怕也會百口莫辯。
曾看過一個小故事。
尾生是個誠信的人,卻因為別人的不誠信而丟了性命:“尾生與女子約,女子三日不至,遇大水,尾生抱柱而死!彼麨榱四且粋或許并不重要的約定,為了守住自我心靈深處的那一份契約,他竟然用生命來壯烈的捍衛(wèi)它。這就是他身上的兩個字精神——誠信。
曹操并不是永遠(yuǎn)奸詐。云長與之辭別,過五關(guān),斬六將。曹操得知后,立即派張遼去追。不是為了追回關(guān)羽,而是為了能夠讓他一路順風(fēng),不受阻攔。他這樣做,只是為了誠信:他與云長的約定。誰曾憶,云長辭,命勿攔;只記得,生亂世,為奸雄。
誠信的確像“七個背囊”所說,它的確很重,可是,若丟棄了它,你也只能守著其他六個已經(jīng)無用的背囊,望著成功的彼岸而嗟嘆不已!
如果誠信在每一員工的心中,那么,企業(yè)必將蒸蒸日上;如果誠信在每一位考生心中,國家必將人才濟(jì)濟(jì);如果誠信在那位女子的心中,尾生必將與之白頭偕老。如果誠信在每一個人的心中,國家必將國泰民安。
誠信在心中,世界必將和諧。只因為:誠信,讓生活更完美。
中學(xué)生演講稿 篇3
我想當(dāng)我說到這個"他們"時,大家都會想到自己的父母,沒錯,我所講的就是我們的父母。不過我不希望來講什么大道理,因為這都不切實際。十幾年的生活中我們無時無刻不聽著一些讓我們要明白父母是如何辛辭地愛著我們的'話語。但我想也許是因為我們不曾經(jīng)歷過,不曾關(guān)注過才使我們不曾留意身邊的他們對我們的愛和包容。
我想與大家分享一件最近發(fā)生在自己身邊的事。前段時間我和一些同學(xué)去其中一個同學(xué)家為她過生日,當(dāng)我們來到她家時她的父母非常熱情的歡迎我們。曾經(jīng)她和我們說過她媽媽是工作狂,所以不怎么會燒飯,都是她爸爸在做?僧(dāng)她爸爸在廚房忙時,她媽媽走過來問我們要不要吃蛋撻,她幫我們烤一下。她女兒揮揮手說,算了,你又不會,誰要吃呀。她母親淡然地說,沒關(guān)系,試一試嘛。她母親再回來時手上拿著蛋撻讓我們看看熱了沒。她女兒立刻咬了一口說,都沒熱,早就說了你又不會的,就別弄了。當(dāng)她母親默默離開時,我們說你別這樣說你媽媽,她不會生氣嗎。她和我們說,這又沒事。她母親都喜歡叫她寶貝,而她卻用如此言語,是否當(dāng)局者迷,旁觀者清的原因呢。不知大家有什么想法,是不是我們也應(yīng)該省視一下自己呢。
在平常的生活中,我們總將最優(yōu)秀的一面展示給陌生人,而最糟糕的給了自己身邊最親的人,可他們卻因是你的親人而愿意默默接受。明天便開始"十一長假"了,我們放假了而父母必定還要操勞,大家不妨和我一起從明天開始留意一下身邊的父母,自己是否有過之而無不及呢。
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是七(5)班的旗手代表**。今天我們迎著培英學(xué)校和諧的春風(fēng)相聚在一起,盼來了又一個新的學(xué)期。記得那是二00九年的春天,我校高喊建設(shè)和諧平安校園的口號,全面開展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。一路走來,在老師和同學(xué)們的共同努力下,踐行《弟子規(guī)》的活動在我校得到了更加成功、深入的開展,校風(fēng)校貌煥然一新,文明禮貌蔚然成風(fēng)。如今,我們學(xué)校取得了豐碩的成果,成了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)、語言文字推廣和德育示范學(xué)校。學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》,建設(shè)和諧平安校園是培英人的成功創(chuàng)舉!
回想當(dāng)初我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,念著“弟子規(guī),圣人訓(xùn)…”仿佛回到了“三字經(jīng)”的那個年代?墒羌(xì)細(xì)品味,我們體會到《弟子規(guī)》中培育人的精髓。在繼承傳統(tǒng)的同時,我們學(xué)到了儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧,懂得了如何孝心孝行的道理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就要踐行《弟子規(guī)》,而且要從我做起,從身邊的小事做起。如《弟子規(guī)》(入則孝)中說到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!币馑际钦f,父母呼喚,應(yīng)及時回答,不要慢吞吞的很久才應(yīng)答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事,父母責(zé)備教誡時,應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母生氣、傷心。說到這里,我感觸頗深,以前我總覺得父母在日常生活中的千叮嚀萬囑咐實在是太多余,甚至有強(qiáng)烈的'代溝之感。犯了錯誤,不但不思悔改,而且還要編造美麗的謊言,企圖掩過飾非,F(xiàn)在從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后,我感到十分愧疚與悔恨。
人說“人非圣賢,孰能無過”,我決心從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,切實踐行《弟子規(guī)》中的處事、待人的哲理,在家孝敬父母,在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做一個合乎新時代文明禮儀品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生!
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:
【精選】中學(xué)生演講稿08-11
[精選]中學(xué)生演講稿07-29
中學(xué)生的演講稿12-28
中學(xué)生演講稿05-20
中學(xué)生的演講稿05-09
中學(xué)生演講稿(精選)08-01