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      三年級(jí)讀書(shū)演講稿

      時(shí)間:2024-04-27 20:43:11 演講稿 我要投稿

      【必備】三年級(jí)讀書(shū)演講稿四篇

        好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【必備】三年級(jí)讀書(shū)演講稿四篇

      三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇1

      老師們,同學(xué)們:

        大家好!我是高三(11)班**,今天,我國(guó)旗下講話的題目是“讓生命飄滿(mǎn)書(shū)香”。

        有一樣?xùn)|西,除了閉眼的時(shí)候,你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她;有一樣?xùn)|西,時(shí)而被你喜歡,時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西,在你沉默時(shí)她同你一起沉默,在你關(guān)注她時(shí),她就立刻變得有聲有色起來(lái);有一樣?xùn)|西,有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能,前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn),后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你,一定猜出了這樣?xùn)|西的名字,沒(méi)錯(cuò),它就是整日與我們相伴的書(shū)!

        學(xué)生還有一個(gè)名字,叫讀書(shū)人。顧名思義,我們每天呆在學(xué)校里,實(shí)際上做的事,就是讀書(shū)。那么讀的是什么書(shū)呢?有人不耐煩會(huì)說(shuō):語(yǔ)數(shù)外政史地化生唄!每日與她們的見(jiàn)面,讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍;一樣的史實(shí)背了又忘,忘了又背;一樣的物理公式翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)使用。是否還記得第一次解出這類(lèi)數(shù)學(xué)題的欣喜,是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開(kāi)朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí),讓我們充實(shí)自己,提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人,時(shí)間一長(zhǎng),也覺(jué)得她長(zhǎng)得比較普通了,事實(shí)上,“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳;明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪,只要你細(xì)心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書(shū)的邊邊角角找到與眾不同的公式,當(dāng)你在歷史書(shū)的閱讀材料里找到新穎的概念,當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書(shū)上的名言名句,誰(shuí)能說(shuō)課本就不可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣呢?

        在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后,你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜?沒(méi)錯(cuò),相對(duì)于我們的課本,更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí),想想《老人與!分心俏粓(jiān)毅勇敢的斗士,即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒,他說(shuō),一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?床磺迩奥窌r(shí),想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流,只為前方的`理想奮斗的情形,連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌,;與父母鬧矛盾時(shí),想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影,連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力,這就是書(shū)的力量!

        “我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架,一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò),檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起,有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡,然而,對(duì)于我,卻是親切無(wú)比,仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏,圖書(shū)館里是沉默而寂靜的,一束光線照射進(jìn)來(lái),打在書(shū)背上,輕塵在微光里飛舞,這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程!边@是鐵凝筆下的圖書(shū)館,神圣莊嚴(yán),在這里,每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。

        同學(xué)們,趁我們還年輕,多閱讀吧,努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原,她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天,我們走出了象牙塔,邁入社會(huì)的滾滾洪流,也別忘了閱讀;即使有一天,我們?nèi)蓊伈辉,垂垂老暮,也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿(mǎn)墨香的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇2

        我的課外生活很豐富,但有一種生活最充實(shí),最能吸引我,那就是讀書(shū)。

        每周六早上,我都會(huì)跟爸爸到圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),我就像一陣風(fēng)狂奔三樓的兒童書(shū)區(qū)。哇!這么多書(shū)呀!我興高采烈地找到我的“老地盤(pán)”——科幻書(shū)區(qū),拿了一本《UFO未解之謎》津津有味地看來(lái)起來(lái)。也不知道過(guò)了多久,爸爸喊我回家吃飯,我這才戀戀不舍地把書(shū)放下,卻又心滿(mǎn)意足,因?yàn)槲以跁?shū)里又學(xué)到了新知識(shí)。

        曾記得我在圖書(shū)館看過(guò)一本《世界未解之謎》的書(shū),里面講的是有一種食人樹(shù),生長(zhǎng)在南美洲,現(xiàn)在那里被鐵桿欄擋著不讓人進(jìn)去……這本書(shū)很是讓我著迷和驕傲,當(dāng)時(shí)讀過(guò)后我心里快樂(lè)無(wú)比,像真中了彩票似的'。因?yàn)閺臅?shū)中我又知道了別人所不知道的事情,讓我大開(kāi)眼界。

        我平時(shí)也很喜歡買(mǎi)書(shū),遇到自己感興趣的書(shū),就不假思索買(mǎi)下來(lái)。有一次在書(shū)店里一下子買(mǎi)了四本書(shū),我抱著書(shū)大踏步地回到家里。一進(jìn)家門(mén),就開(kāi)始讀《笑貓日記》,不一會(huì)功夫就讀完了,我感覺(jué)到我很快樂(lè),因?yàn)槲矣衷谶@書(shū)的海洋中得到了知識(shí)。

        我通過(guò)讀書(shū),積累了不少課外知識(shí),連爸爸都很佩服我。有一次,我正在聚精會(huì)神地看書(shū),爸爸突然對(duì)我說(shuō):“最近你看了不少書(shū),我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題吧”。我一副無(wú)所謂的樣子,說(shuō)道:“可以呀!”爸爸說(shuō):“世界上有沒(méi)有獨(dú)角獸呢?”我不假思索地說(shuō)道:“有,獨(dú)角獸是世界上最瀕危的動(dòng)物,最近才被人們所發(fā)現(xiàn)!卑职殖泽@地說(shuō)道:“你怎么知道的?”我驕傲的說(shuō):“因?yàn)槲易x書(shū)了”。

        我喜歡的書(shū)有很多:《笑貓日記》、《湯姆叔叔的小屋》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》、、、、這些都是讓我百看不厭的書(shū)。每次走進(jìn)充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館,或者坐在自己溫馨的書(shū)桌旁,捧起一本本書(shū),我就會(huì)沉醉其中,覺(jué)得很快樂(lè),我的知識(shí)會(huì)變的更豐富了,所以我喜歡讀書(shū)。

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要進(jìn)步,我想要書(shū)香充滿(mǎn)房間,要讓我的生活會(huì)更充實(shí),我熱愛(ài)我的讀書(shū)生活。

      三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇3

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        莎士比亞曾說(shuō)過(guò)一句話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槲覀儾蛔x書(shū)就不會(huì)從書(shū)中獲得知識(shí),更不會(huì)獲得書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。

        有一次,我吃過(guò)晚飯?jiān)诳磿?shū),媽媽催促我趕緊睡覺(jué),我跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話似的繼續(xù)看書(shū),直到媽媽把我趕到床邊我才睡覺(jué),這時(shí),媽媽也去睡了,于是,我把我家的'臺(tái)燈拿到我的房間,就在被窩里看書(shū),直到把那本書(shū)看完我才睡覺(jué)。

        還有一次,媽媽讓我去買(mǎi)面條,我正在看書(shū),于是,我把書(shū)一塊捎下來(lái)了,到了那里,我見(jiàn)那里的人很多,就順便在那里看起了書(shū),把媽媽交給我的任務(wù)拋到了九霄云外,直到那里的人陸續(xù)走光了,我才想起我要干什么,于是我匆匆買(mǎi)完面條就趕忙回家了,媽媽問(wèn)我為什么來(lái)這么遲,我就說(shuō)那里人太多我在哪里看書(shū)呢,這令媽媽哭笑不得,媽媽還說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)呆子。

        書(shū)它那神奇的魅力令我著迷,我愛(ài)書(shū)!

      三年級(jí)讀書(shū)演講稿 篇4

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

        明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》:“樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè)。樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)!彼褜W(xué)和樂(lè)視為一物,的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書(shū),但讀書(shū)確是人生一大樂(lè)趣,正 因?yàn)槿绱耍磐駚?lái),有多少人嗜書(shū)成癖。

        我也是一條小小的“書(shū)蟲(chóng)”,我從小就愛(ài)讀書(shū)。

        我認(rèn)為,讀書(shū)的樂(lè)趣是多方面的,有的為增加知識(shí),有的為陶冶情操,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但無(wú)論最終目的究竟是為什么,都會(huì)使讀者心有所感,樂(lè)而忘憂(yōu)。

        古人把讀書(shū)分有三類(lèi):苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磬的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀,我更多的是在閑讀——茶余飯后,隨手展卷!爸谔斓赝,意在有無(wú)中”,不求甚解,只求一 得。

        當(dāng)然,精讀也必不可少!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,”只有學(xué)而思,才可免于迷惘和危殆。做些摘抄,或是開(kāi)動(dòng)腦筋細(xì)細(xì)回味一番,從先哲的著作中提取知識(shí)。事后思來(lái),都是極有樂(lè)趣之舉。

        讀書(shū)是一種樂(lè)趣,要享受到這種樂(lè)趣需要講究讀書(shū)的意境。

        我喜愛(ài)夜讀,這個(gè)時(shí)候,白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與憂(yōu)愁也消失了。沒(méi)有寒暄與打擾,獨(dú)自神游于字里行間。

        溫馨朦朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,寧?kù)o涼爽的.秋夜,靜謐寒冷

        的冬夜,都賦予夜讀極大的樂(lè)趣,而風(fēng)霜雨雪又平添了無(wú)窮的趣味。

        書(shū)是傳播思想的工具,它能啟發(fā)人的思維。所以,讀書(shū)既要能入,

        又要能出?础肚f子》時(shí)曾得一佳句:“筌者所以在魚(yú),得魚(yú)而忘筌;言者所以在意,得意而忘言”。我想,這里的“得意” 既指書(shū)中之意,又指自得其意,自得其樂(lè)。

        人是活的,書(shū)是死的。活人讀死書(shū),可以把書(shū)讀活。這就要求我們?cè)谧x書(shū)中,開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真思考,不死讀書(shū)。

        讓讀書(shū)伴隨我們一生!

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