關(guān)于升旗儀式演講稿范文集合八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的升旗儀式演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
升旗儀式演講稿 篇1
狂風(fēng)掃落九十葉，又是一年雨逢春。
朦朧搖曳孤帆影，夜深祥坐老來翁。
時(shí)間是一副沒有副作用的解藥，它可以讓我們暫時(shí)地忘卻了傷痛；時(shí)間也是一副慢慢發(fā)作的毒藥，它讓我們對(duì)于過去學(xué)會(huì)了漸漸地遺忘。今天，時(shí)間這個(gè)信使，帶來了一封久遠(yuǎn)的信件給我們來品讀，這封有點(diǎn)泛黃的信件上寫滿了“五·四”的那段青春故事。時(shí)間把“五·四”的青年學(xué)生們推到了時(shí)代的風(fēng)尖浪口，時(shí)間又把“五·四”青年學(xué)生們留在了過去，之后時(shí)間給了我們一曲略帶憂傷的詩歌讓我們不斷傳詠吟唱，傳詠吟唱那段寫在“五月四日”不朽的青春記憶。
那是一場(chǎng)以我們——大學(xué)生為主角的轟轟烈烈的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流�！拔濉に摹边\(yùn)動(dòng)猶如一個(gè)新生的先知般喚醒了中華民族沉寂已久的覺醒。在那段歲月里，我們用了多少青春，我們用了多少的熱血，我們又用了多少生命來踐行著我們對(duì)于祖國(guó)，對(duì)于中華民族，對(duì)于受難人民群眾的深深愛戀。
現(xiàn)在的今天，我們漸漸地開始遠(yuǎn)離了那段國(guó)家和民族深陷水深火熱中的艱難日子了；
現(xiàn)在的今天，我們?cè)跁r(shí)間車輪滾滾過后早已看不到那段時(shí)光動(dòng)蕩不安、朝不保夕的印跡了；
現(xiàn)在的.今天，我們?cè)谙热藗兊那捌秃罄^所換來的無憂無慮中平平安安地生活；
……
而那些高舉著鮮紅旗幟；那些被冠名的“愛國(guó)熱血青年”；那些老調(diào)重彈的“為人民服務(wù)”……這些的種種也正被我們漸漸的如同埋葬死者般把它們深深地埋葬著，并且給它們樹立一個(gè)高高的木板，寫上“非主流”的嘲諷。
我們是不是在上演著“過河拆橋”這種我們一直所不提倡卻又自己踐行的鬧劇呢？或許遺忘歷史并不是一種錯(cuò)誤，但是把歷史當(dāng)做玩具來遺失就是一種“罪”了。
什么是“五·四”精神，是老者們的條條框框的理論嗎？是后生小輩們無知無畏的天方夜譚？我想這些都不是！
它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)圣火在法國(guó)傳遞遭受干擾時(shí)，金晶奮不顧身時(shí)那堅(jiān)定無比的眼神；
它應(yīng)當(dāng)是汶川大地震發(fā)生時(shí)，人們慷慨解囊時(shí)那義不容辭的信仰；
它應(yīng)當(dāng)是當(dāng)中國(guó)領(lǐng)海受到侵犯時(shí)，我們義正言辭時(shí)那異口同聲的共識(shí)；
……
“五·四”是“搖落一樹的悲哀，片片都是傷心的理由”
“五·四”是“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”
“五·四”的那份民族愛國(guó)精神，并不是歷史的過去，也不是歷史的陳跡，而是一個(gè)民族的思想靈魂。在不同的時(shí)代，它寄宿于不同軀體之中；在不同時(shí)代，它又用不同的方式來闡述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月與列星”的深深吟誦；那文天祥“人生自古誰無死？留取丹心照汗青�！钡囊曀廊鐨w；那林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國(guó)情懷。
在現(xiàn)在，我們依舊需要“五·四”的力量，我們不再需要高舉義憤填膺的抗議大牌，而是用我們自己的方式來紀(jì)念這個(gè)和我們一樣青春的節(jié)日。用我們的方式來面對(duì)那經(jīng)濟(jì)危機(jī)，用我們的態(tài)度來面對(duì)以后的艱難，用我們的心情來感化別人的憂愁……
讓我們繼續(xù)書寫五四的青春；
讓我們銘記五四的回憶；
更讓我們傳承五四的精神。
升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！
在這個(gè)充滿希望和活力的早晨，我們?cè)僖淮文r艷的國(guó)旗；踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。我們即將迎來20xx年元月1日，即將迎來新的一年，在這里，我代表學(xué)校向辛勤耕耘、愛生如子的全體教職工表示誠(chéng)摯的問候！向朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的同學(xué)們表示親切的祝福！
三年多來，在各位家長(zhǎng)的支持下，經(jīng)過師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。辦學(xué)以來，我們始終堅(jiān)持“育、才”二字，做到育真人，求真知，成真才。
回首20xx年，振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。過去的一學(xué)期，全體師生眾志成城，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，使我校保持了生機(jī)勃勃、穩(wěn)健發(fā)展的良好局面。20xx年9月，在區(qū)委區(qū)政府，區(qū)教育局的大力支持下，我校九年級(jí)學(xué)生又成功搬入順河校區(qū)，新校區(qū)的投入使用為學(xué)校提供了新的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)遇�，F(xiàn)在學(xué)校有在校學(xué)生30個(gè)教學(xué)班近20xx人，教職工150多人，期中90%的學(xué)生為留守子女，學(xué)生每天從早到晚，吃、住、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)在育才學(xué)校。20xx年6月，我校首屆畢業(yè)生參加中考，作為一所年輕的民辦學(xué)校，我們收獲了來之不易的果實(shí)。我校中考成績(jī)最高分758分，700分以上30人，620分以上超過百人大關(guān)，占學(xué)校畢業(yè)生總數(shù)的近一半。20xx年8月，育才學(xué)校手球隊(duì)在全市手球比賽中榮獲第五名。20xx年9月，育才學(xué)校被穎泉區(qū)教育局評(píng)為先進(jìn)集體。20xx年11月，育才學(xué)校在穎泉區(qū)政府舉辦的第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲全區(qū)第二的優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)在學(xué)校組建了一支年富力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有戰(zhàn)斗力的師資隊(duì)伍。學(xué)校初步形成了自己的校園文化，民辦學(xué)校發(fā)展的艱辛使不怕困難、拼搏工作的拼命精神成為育才人的共識(shí)。
今年暑假中，我們組織了四次招生考試，四次考試共到校1000多人，我們從這1000多人中擇優(yōu)錄取300名學(xué)生。錄取結(jié)束后，情況大大超出我們的預(yù)料，依然有許多家長(zhǎng)帶著孩子來到學(xué)校，要求參加考試，要求來校上學(xué)，有的家長(zhǎng)甚至一天能來2—3次，有的爸爸、媽媽是學(xué)校教師，有的哥哥、姐姐在這讀書，經(jīng)家長(zhǎng)的一再要求，我們考慮增招50名學(xué)生。但就這樣，其后仍有許多家長(zhǎng)帶著孩子慕名來到學(xué)校要求就讀，考慮到我們的師資力量，教育教學(xué)質(zhì)量，我們委婉拒絕了他們的要求。我校這一屆七年級(jí)學(xué)生總體來說，年齡小，基礎(chǔ)好，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，懂事聽話，潛力大，三年后取得優(yōu)異的成績(jī)。在其他學(xué)校生源不足甚至招不到學(xué)生的情況下，我校卻出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，這也充分說明我校高效的教育教學(xué)質(zhì)量，良好的社會(huì)信譽(yù)。
11月份，剛剛過去的第三次月考中，九年級(jí)選用的高質(zhì)量的試卷，同學(xué)們所取得的的成績(jī)與進(jìn)步讓我們感到非常振奮，非常高興。
如田明星 李開典 程 宇 陳講紅 姜志偉 潘丙龍 王富強(qiáng) 李西三 李 帥 徐振振 徐軍云 胡巨豹 謝文玉 劉理想 孫夢(mèng)雪 劉玉龍 張永玲 趙征于 代程程 李 艷 蔡貝貝 姜愛付等同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
如:付佳瑜 劉納納 張家豪 曹阿強(qiáng) 徐 雪 陳錦誠(chéng) 李 雷 李明月 姜朝龍 李玉民 楊 春 柳莎莎 徐海洋 劉靜 楊新 姬朋祥 馬季偉 王 躍等同學(xué)都取得了較大進(jìn)步。
12月22號(hào)，我校又把同學(xué)們的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校，組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，到會(huì)家長(zhǎng)超過近300人，有一小部分同學(xué)的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺聸]能參加，但也都和班主任做了電話交流。這300多位家長(zhǎng)代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任以及課任老師進(jìn)行了溝通交流，家長(zhǎng)會(huì)的召開使我很受感動(dòng)。有的家長(zhǎng)早上5點(diǎn)多就起床往學(xué)校趕，有的家長(zhǎng)放下工作專程從蘇州、寧波等外地趕回來；參會(huì)的家長(zhǎng)中有爸爸媽媽，也有年過七旬的爺爺奶奶，有的一家甚至來了兩三位家長(zhǎng)。這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。各位家長(zhǎng)參觀了學(xué)校的校容校貌，看了寢教室，參觀了食堂。家長(zhǎng)會(huì)的召開密切了學(xué)校和家庭的聯(lián)系，展現(xiàn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的成果，交流了信息，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，這為同學(xué)們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力，我們師生也將乘家長(zhǎng)會(huì)的東風(fēng)，克服困難，善始善終，做好本學(xué)期的工作。
成績(jī)的取得是全校師生刻苦專研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，是老師們用心血和汗水為學(xué)生們鋪墊成功之路的結(jié)果。我校教師雖然大部分比較年青，但他們都敬業(yè)愛崗，都具有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新、教研能力。每天工作從早到晚，但絲毫沒有一句怨言，因?yàn)榭粗约旱膶W(xué)生不斷的進(jìn)步、成長(zhǎng)，心里再苦再累也值得，前一階段我們對(duì)于全校學(xué)生對(duì)于教師的滿意度進(jìn)行調(diào)查，許多教師的滿意度都在80%以上，有的甚至達(dá)到95%以上。
比如：劉傳彬 楊姣 于平榮 盧坤 陳敏 任慧慧 喬龍舟等老師獲得了同學(xué)們的贊譽(yù)。 師生之間這種互關(guān)互愛的親情必將鼓舞我們滿懷信心的迎接新年的到來。
辦學(xué)的本質(zhì)規(guī)律是促進(jìn)三個(gè)方面的發(fā)展：促進(jìn)老師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。把育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成老師發(fā)展的沃土，學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)放心的.學(xué)校，在阜陽市民辦教育中獨(dú)樹一幟，使它逐步成為既有質(zhì)量保證又具有辦學(xué)特色的學(xué)校。
同學(xué)們，在新年來臨之際，我代表學(xué)校號(hào)召大家爭(zhēng)做文明學(xué)生，積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比中。比學(xué)習(xí)、比健康、便安全，比就寢、比衛(wèi)生、比就餐、比做操，比誰手腳保護(hù)得好不凍爛；班級(jí)之間比，班內(nèi)組與組之間比，同學(xué)之間比；比賽給我們壓力，同時(shí)也給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。有些不好的現(xiàn)象要盡快改掉:坐凳子?xùn)|倒西歪，吃瓜子、剩飯菜、中午不睡覺，作業(yè)拖拉，上課不注意聽講等。希望這些現(xiàn)象能及時(shí)改正，同時(shí)學(xué)校也將安排學(xué)生會(huì)干部加大檢查力度。在學(xué)期結(jié)束，學(xué)校將評(píng)出本學(xué)期的文明班級(jí)、文明餐桌、星級(jí)寢室、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀班干部?jī)?yōu)秀寢室長(zhǎng)、餐桌長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部等，在下學(xué)期的開學(xué)典禮上還要對(duì)
取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓我們共同期待。
同學(xué)們，第四次月考即將開始，潁泉區(qū)全區(qū)統(tǒng)考也為期不遠(yuǎn)，讓我們師生一道你追我趕抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接考試，期考中要取得理想的成績(jī)。為了進(jìn)一步提高成績(jī)，做到要笨鳥先飛、笨鳥勤飛。學(xué)校研究本學(xué)期放假前發(fā)下學(xué)期的書，在寒假期間同學(xué)們要認(rèn)真預(yù)習(xí)，各科老師要做好假期預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有計(jì)劃的指導(dǎo)同學(xué)們自學(xué)下學(xué)期的課程。
今天晚上各班分別組織元旦晚會(huì)，盡情的唱、盡情的跳，在團(tuán)結(jié)快樂的氣氛中迎接新年的到來。
新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢(mèng)想。新一年的目標(biāo)催人奮進(jìn)，新一年的形勢(shì)又十分嚴(yán)峻。 困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，責(zé)任和使命激勵(lì)著我們。讓我們上下一心，知難而進(jìn)，埋頭苦干，集全員之智，全校之力，開創(chuàng)我校20xx年工作的新局面，共同期待和見證20xx年中考的新輝煌。
各位老師們，同學(xué)們，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定能收獲累累果實(shí)。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！只要我們師生同心同德，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我的人生價(jià)值，就一定能夠迎來發(fā)展的春天，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想！
升旗儀式演講稿 篇3
“團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、向上”是我們不懈追求的目標(biāo)。今天我們班演講的內(nèi)容是：《我們的校園》。 陽光是一種語言。 早晨，陽光以一種最透徹，最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子興奮得顫抖，像一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽光與草地上的鮮花對(duì)語，那鮮花就象一個(gè)個(gè)恭聽教誨的學(xué)子。我們的學(xué)校便是陽光，校園是一座充滿生機(jī)與活力的“陽光大廈”，而我們則是等待著陽光笑容與照耀的鮮花、一群朝氣蓬勃的陽光學(xué)子。
校園里，驕陽艷艷，那是升旗臺(tái)上的國(guó)旗正冉冉上升；笑語歡聲, 那是藝術(shù)樓器樂歌舞所傳達(dá)的張揚(yáng)青春；開拓創(chuàng)新，那是實(shí)驗(yàn)室莘莘學(xué)子對(duì)萬千世界的無限探索；活力四射，那是體育館運(yùn)動(dòng)精神的拼搏之歌。這就是我們的校園，擁有一流的師資和一流的校園。這里的`老師公平、公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。她們滿足我們進(jìn)步的需求，給予全體學(xué)生一樣的關(guān)心，一樣的鼓舞，一樣的期待。在校園里，我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在校園里，我們培養(yǎng)起健全的人格。
我們像愛迪生那樣的刻苦努力，我們有愚公的百折不撓和韌勁，我們有安徒生的創(chuàng)新勤奮。我們渴望在追夢(mèng)的舞臺(tái)上一顯身手。長(zhǎng)江后浪推前浪，我們有勃勃的雄心和豪情去書寫自己的人生、開創(chuàng)祖國(guó)的未來。
人生之路，崎嶇坎坷，每時(shí)每刻總會(huì)有困難，每當(dāng)我們迷茫時(shí)，學(xué)校為我們撐起一片天空。在校園里，激勵(lì)與叮嚀交融，信任與幫助互動(dòng)；在校園里，每個(gè)人都會(huì)振作精神，鼓起勇氣；在校園里，你會(huì)體會(huì)到集體的溫暖，老師同學(xué)無微不至的關(guān)懷；在校園里，你會(huì)感受到人間真情；在校園里，風(fēng)雨消散，紅日當(dāng)頭！那是希望，那是追求，那是力量！校園的地面鋪滿一塊塊真誠(chéng)的磚石，校園的天空飄蕩一片片互助的彩云。 同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，陽光校園培育的陽光學(xué)子必定有陽光燦爛的未來！
升旗儀式演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們，大家好！
今天，我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我代表濰坊市中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐基地，對(duì)廣文中學(xué)師生們的到來，表示熱烈的歡迎。
昨天，同學(xué)們懷著興奮與激動(dòng)的心情來到實(shí)踐基地，給基地帶來了廣文中學(xué)的優(yōu)秀校風(fēng)與杰出品質(zhì)；一天來，在入校課程上、課堂中、就餐、衛(wèi)生清掃、以及內(nèi)務(wù)整理等，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了廣文優(yōu)秀學(xué)子的精神。
還記得去年的此時(shí)，同學(xué)們的學(xué)哥學(xué)姐們，為廣文中學(xué)、為實(shí)踐基地、乃至為濰坊這座美麗城市展現(xiàn)了廣文精神。那周恰逢趕上濰坊市創(chuàng)建中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)來基地現(xiàn)場(chǎng)考察，基地因廣文優(yōu)秀學(xué)子而更加美麗，也正是每個(gè)濰坊人的共同努力，濰坊市被評(píng)為中國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)的冠軍；
還記得XX年，時(shí)任國(guó)務(wù)委員陳至立在當(dāng)時(shí)教育部長(zhǎng)的陪同下，來實(shí)踐基地視察濰坊教育，同樣是廣文的優(yōu)秀學(xué)子們，代表了濰坊的中學(xué)生，展現(xiàn)出了濰坊教育的精神。
是啊，人就該有點(diǎn)精神！摘錄去年老師們對(duì)廣文的學(xué)生在基地的評(píng)價(jià)：自主性強(qiáng)、榮譽(yù)感強(qiáng)、有凝聚力、團(tuán)結(jié)、融洽、個(gè)性鮮明、真實(shí)、熱情大方、活潑開朗、執(zhí)著、忍耐、有底氣、不媚俗等。
這周，同學(xué)們更要表現(xiàn)出屬于我們這一屆學(xué)生的精神！
實(shí)踐基地豐富有趣的`課程背后，隱藏著無數(shù)的精神讓大家挖掘。
風(fēng)箏扎制，學(xué)會(huì)的不僅是扎制與放飛，更是繼承濰坊國(guó)際風(fēng)箏都的傳統(tǒng)精神；
生活化學(xué)，學(xué)會(huì)的不僅是自制彩虹雞尾酒，更是不斷探索科學(xué)、勇攀高峰的精神；k’bot創(chuàng)意構(gòu)建，學(xué)會(huì)的不僅是拼裝與構(gòu)建，更是從無到有的創(chuàng)造精神；拓展訓(xùn)練，學(xué)會(huì)的不僅是強(qiáng)健體魄與團(tuán)隊(duì)合作，更是面對(duì)困難與挑戰(zhàn)不服輸?shù)木�；無線電測(cè)向，學(xué)會(huì)的不僅是捕捉電臺(tái)與信號(hào)，更是增強(qiáng)人類與世界同步和諧的精神；交通安全，學(xué)會(huì)的不僅是模擬駕駛與安全交通，更是珍惜自我與關(guān)愛他人的人文精神。生活德育課程，學(xué)會(huì)的不僅是自我管理與同伴互助，更是承擔(dān)與履行責(zé)任的精神。
人就該有點(diǎn)精神，這種精神屬于自己獨(dú)有的那片天空，屬于自己的執(zhí)著與堅(jiān)持。有點(diǎn)自己的傲氣，有點(diǎn)自己的豪氣，有對(duì)別人的寬容與尊重，有對(duì)目標(biāo)的奮力追求。
我期盼著明年的這個(gè)時(shí)侯，同樣在這里，國(guó)旗下，面對(duì)下一屆的廣文學(xué)子們，給他們講各位發(fā)生在實(shí)踐基地的故事，講這周各位表現(xiàn)出的精神。
同學(xué)們，加油！
升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好，今天我演講的題目是：《文明禮儀在校園》
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的.榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。 同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫狻捜荽恕Ｅ囵B(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束!謝謝!
升旗儀式演講稿 篇6
同學(xué)們老師們大家好：
自開學(xué)以來，政教處經(jīng)過治理，我們學(xué)校發(fā)生著很大的變化，校園里不再有上課時(shí)閑逛的學(xué)生，男女生交往過密的現(xiàn)象得到了遏制，校園衛(wèi)生大為改觀，早上遲到的學(xué)生已經(jīng)很少。但是我們還存在很多不文明的現(xiàn)象，需要大家共同努力。
首先是餐具回放問題，通過兩周的治理，很多同學(xué)都能夠自覺回放餐具，但個(gè)別同學(xué)，個(gè)人素質(zhì)差，用餐后起身就走。大家想一下，我們學(xué)校將近七千人，餐位不到3仟，每個(gè)人都這樣，后來用餐的學(xué)生怎么辦？在我校治理之前，餐桌上餐具層層堆放，飯?jiān)教幎际�，前一批學(xué)生吃完后，一片狼藉。如今，90%以上的同學(xué)自覺回放，吃完后，餐桌干干凈。在這里對(duì)自覺回放的同學(xué)提出表揚(yáng)，對(duì)吃完后起身就走不回放餐具，甚至
提示后還不回放的同學(xué)提出批評(píng)。為了方便他人，方便自己，請(qǐng)同學(xué)們自覺回放
自覺回放餐具是個(gè)人素質(zhì)的一種體現(xiàn)，對(duì)那些不回放餐具的同學(xué)，我們大家一起鄙視，這樣的同學(xué)個(gè)人素質(zhì)差，我們不能和這樣的`人交朋友。
學(xué)校是育人的地方，你們走出學(xué)校應(yīng)該是社會(huì)的勞動(dòng)者。試想一下，對(duì)自己吃飯的餐具都不愿回放，你能做出什么大事？一屋之不掃何以掃天下，餐具不回放，何以考大學(xué)？不回放餐具，就相當(dāng)于拉完屎讓別人給你擦屁股。
其次，亂扔垃圾。每天早上我們都看到值日的學(xué)生打掃衛(wèi)生，只要一天不打掃，教學(xué)樓外，道路上都是垃圾。39班的學(xué)生坐船去過韓國(guó)，航行結(jié)束，韓國(guó)人離開船艙干干凈凈，但中國(guó)人離開時(shí)，垃圾一片。大家對(duì)此都有一定的看法，但，為什么不從自身改變。部分學(xué)生從樓上向樓下倒水，向樓外扔垃圾。自己是方便了，但你自己的人格、素質(zhì)降低了。
人的一生沒有多少驚天動(dòng)地的大事可做，那就從身邊的小事做起。從回放餐具做起，從不亂扔垃圾做起。每個(gè)人都做相同的一件小事，學(xué)校面貌就會(huì)有大的改變。
謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年4月8日，距離高考還有60天的時(shí)間。
一路走來，我們跨過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長(zhǎng)而崎嶇，而今，十二載馬拉松的征程，我們進(jìn)行的是最后60米的沖刺。曙光在前，勝利在望。
60天，可以收獲累累；60天，可以突飛猛進(jìn)；60天，可以創(chuàng)造奇跡；60天，可以鑄就輝煌！
但是不要忘了拿破侖的那句話：“最困難之日，就是我們離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。
高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這60天的拼搏將決定同學(xué)們的未來，但是完全可以確定，同學(xué)們的未來將因?yàn)檫@60天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這60天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候，此時(shí)不搏何時(shí)搏？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞明燈；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對(duì)自己說“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的.汗水必將催開明朝的花朵。
同學(xué)們：我們走過了迷茫，走過了彷徨，現(xiàn)在的我們充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。
在日后的60天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有許多知識(shí)我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
“定局論”必須拋棄，只有笑到最后，生命才會(huì)光輝燦爛！“悲觀論”沒有必要，弱者只能贏得同情，不會(huì)贏得尊重。煩躁于事無補(bǔ)，扎實(shí)的足跡才能譜成華美的樂章。輕言放棄者，是今天的失敗者，也必將是明天的懦夫。
過去的日子，我們擁有了那么多的歡喜與榮耀，我有理由堅(jiān)信：在高考中，在未來的日子里，我們必將帶給老師、帶給親人、帶給母校更多的驚喜，更多的驕傲！
請(qǐng)記�。号Q定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危湍艹晒�，�?jiān)持確保勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
同學(xué)們：讓我們充滿自信，讓我們攜手前行！
前方，鮮花似海，掌聲如潮。前方，祥云高照，海闊天空！
升旗儀式演講稿 篇8
今天，我講話的題目是：我為什么到升旗儀式升上講話？
上中附以來，我逐漸喜歡上升旗儀式，喜歡聆聽同學(xué)們的升旗儀式講話。大家的發(fā)言沒有過多的大道理，都充滿了個(gè)性的思維和表達(dá)，讓人心中充滿熱情。不知什么時(shí)候，我冒出了一個(gè)念頭：他們?yōu)槭裁匆谏靸x式講話呢？
我深思了許久，最終我找到了結(jié)論——那就是追求成功的體驗(yàn)。我們都渴望成功，都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。在通往成功的道路上，我們要經(jīng)過許多挫折與失敗，而勇氣則是我們的精神支柱。
就舉我的一次經(jīng)歷來說吧，一年前一次偶然的機(jī)會(huì)，我和同班的另一名同學(xué)被班主任推選為升旗儀式主持人，激動(dòng)與焦慮交雜在心中。我既渴望這機(jī)會(huì)，也擔(dān)心自己無法勝任。每天放學(xué)回家后，我就面對(duì)鏡子反復(fù)練習(xí)，挺胸收腹，站姿挺直，面帶微笑，直到喉嚨發(fā)癢，腰部酸痛，雙腳發(fā)麻，甚至自己都覺得面部肌肉因保持笑容而麻木。我也曾想過放棄，心想只要把學(xué)習(xí)搞好就行了，其它的都是“副業(yè)”、無關(guān)緊要。但看到我的同學(xué)做主持時(shí)那么輕松，享受，我就咬牙對(duì)自己說“既然選擇了，就要堅(jiān)持；別人行，我也行�！睉阎@個(gè)信念，我走上了升旗儀式主持臺(tái)。在臺(tái)上，感覺一切都比較順利，但中間我忘詞了，我開始變得忐忑。稿子又不在身邊，模模糊糊只想到幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的詞語，于是我靈機(jī)一動(dòng)，將那些詞用自己的話串連了起來，意思與原意差不多，總算沒出尷尬。升旗儀式結(jié)束了，我松了口氣，老師走過來說：“第一次主持還不錯(cuò)嘛”，我心中成功的喜悅油然而生。
上臺(tái)演講并不只是鍛煉勇氣和信心，還是一個(gè)和同學(xué)們交流的分享的好機(jī)會(huì)。比如說，可以分享對(duì)時(shí)政、各類社會(huì)事件的看法，以此引起同學(xué)們關(guān)注、了解世界變化和社會(huì)問題。當(dāng)然，并不是都要談國(guó)家大事，也可以談自己感興趣的話題，例如關(guān)于飯?zhí)�、籃球場(chǎng)使用、中學(xué)生服裝等問題。這些雖是生活小事，但它能促使我們了解周邊事物，引起思考，表達(dá)自己的立場(chǎng)。這也是一種學(xué)習(xí)，它能夠培養(yǎng)我們敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的意識(shí)，也是體現(xiàn)我們中附主人翁意識(shí)的一種途徑。
如果說以上只是我對(duì)升旗儀式講話停留在思考階段的看法，那么真正促使我今天在這里講話的是一件不起眼的小事。去年6月份，初中畢業(yè)班的兩位學(xué)長(zhǎng)在中考結(jié)束后重返中附做升旗儀式講話，不僅讓我覺得新奇，也讓我很疑惑：他們都畢業(yè)了，為什么還要回來做校會(huì)講話呢？難道也是班主任布置任務(wù)？莫非他們要給我們這些學(xué)弟學(xué)妹們灌輸一些刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志的故事？還是……正當(dāng)我胡亂猜測(cè)之時(shí)，他們用平實(shí)的語言分享了三年的初中生活，抒發(fā)了對(duì)初中生活的留戀與回憶。我漸漸被他們的講話所吸引。也許，他們只是想要再次表達(dá)自己對(duì)初中生活，對(duì)母校的`懷戀。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我猛然意識(shí)到自己的初中生活也已過半了，我想講話的意愿也清晰而強(qiáng)烈了起來。或許，臺(tái)下也有同學(xué)與我都有著相同的感覺吧：把做一次升旗儀式講話當(dāng)成了初中三年生活的目標(biāo)之一。我們都是中附學(xué)子的一員，成長(zhǎng)經(jīng)歷并不非凡，常常徘徊在兩點(diǎn)一線之中。但在我們的成長(zhǎng)中，一次校會(huì)講話不容置疑將是我們?cè)谥懈?年中留下的最亮眼的足跡。它不僅是鍛煉，培養(yǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，也是源于一種對(duì)母校的情懷。
我的講話到此，謝謝！
【升旗儀式演講稿】相關(guān)文章：
升旗儀式制度04-03
升旗儀式活動(dòng)總結(jié)05-19
小學(xué)升旗儀式制度10-17
升旗儀式的活動(dòng)總結(jié)03-06
升旗儀式演講稿04-01
升旗儀式的演講稿02-09
升旗儀式演講稿02-18
升旗儀式演講稿02-20
優(yōu)秀初中升旗儀式演講10-02
升旗儀式檢討書04-06