- 五年級(jí)小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
五年級(jí)學(xué)生演講稿匯總五篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的五年級(jí)學(xué)生演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我愛(ài)我班》。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的`思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。我們五（3）班就是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香氛圍的班集體。每位同學(xué)都是勤奮好學(xué)、以書(shū)會(huì)友的小書(shū)蟲(chóng)，在閱讀中獲取了許多珍貴的貨物——知識(shí)。下課時(shí)，總有許多同學(xué)專(zhuān)心致志地閱讀著優(yōu)秀的書(shū)刊，如饑似渴地吸取知識(shí)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”從不被教室外嘈雜的聲音所干擾；中午放學(xué)后，代伙的同學(xué)們也全神貫注地讀書(shū)，從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，把美妙的好詞句劃了下來(lái)。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。我們五（3）就十分團(tuán)結(jié)，集體意識(shí)很強(qiáng)。大家常常一起努力，因此獲得了許多成績(jī)�？萍颊魑谋荣愰_(kāi)始了，同學(xué)們緊鑼密鼓地忙活起來(lái)。不是認(rèn)真斟酌字句，就是翻查課外書(shū)，不敢有絲毫大意，個(gè)個(gè)都上緊了發(fā)條，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)。跳繩比賽開(kāi)始了，我們一下課就沖出教室，認(rèn)真地練習(xí)著，練習(xí)著，繩子在我們手上揮舞，每個(gè)人都是那樣奮力拼搏，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的水平，讓五（3）在五年級(jí)中出類(lèi)拔萃。如果我們不齊心協(xié)力，能取得成功嗎？
干凈、整潔的教室能給人以美的感受，五（3）班的教室經(jīng)過(guò)我們的打掃也明亮起來(lái)。地上沒(méi)有一絲雜質(zhì)，如一面明鏡，能照出人的面貌。瓷磚潔白平滑，每隔兩周，我們都會(huì)拖地、擦瓷磚，把教室變得一塵不染。
看，我們班就是這么優(yōu)秀，我愛(ài)我班！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（7）班的一位同學(xué)，我叫鐘文靜，我是一個(gè)平凡的學(xué)生，今天競(jìng)選組長(zhǎng)，我覺(jué)得是一個(gè)機(jī)會(huì)。
我知道當(dāng)組長(zhǎng)，成績(jī)一定要好，還要有帶頭的本領(lǐng)。如果我有一些地方做得不好的地方，請(qǐng)你們告訴我，我一定改正。
我是一個(gè)文靜可愛(ài)的`女孩，不過(guò)我也有一點(diǎn)壞毛病，比如說(shuō)膽子小了點(diǎn)，跑的慢了一點(diǎn)，有時(shí)還粗心大意。我希望通過(guò)當(dāng)上組長(zhǎng)，請(qǐng)大家一起幫忙督促我，改正這些缺點(diǎn)。我相信，只要我堅(jiān)持，一定可以做到的。
如果我當(dāng)上了組長(zhǎng)，我就會(huì)成為老師的小助手，同學(xué)們的小老師。我還會(huì)嚴(yán)格要求自己，起表率作用，在任何時(shí)候，任何情況下，心里都想著同學(xué)們，為同學(xué)們著想！
希望大家給我投上寶貴的一票，謝謝大家！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。
書(shū)籍是人類(lèi)文化傳承的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。
書(shū)是一把金鑰匙，召喚我用一顆赤誠(chéng)的心打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
書(shū)是一艘船，它載著我在浩瀚的'知識(shí)海洋中翱翔，讓我享受知識(shí)的樂(lè)趣。
書(shū)是我形影不離的好朋友。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我彷徨遇險(xiǎn)時(shí)為我點(diǎn)亮了航標(biāo)…
我們是新一代學(xué)者。學(xué)好課本知識(shí)后，要博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，蘇軾的豪放，想想魯迅的冷峻和深刻，感受冰心的思戀。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！边@是一句名言。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中暢游，成為知識(shí)的豐富者和精神的巨人，努力把閱讀進(jìn)行到底！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4
隨著即將到來(lái)的XX年1月1日，XX年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，XX年是所有中國(guó)人都自豪的一年，是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年，是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年，人們常說(shuō)活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，那這即將過(guò)去的XX年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，晶晶，千秋，這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。
XX年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的'一年。 1月1日之所以稱(chēng)為元旦，“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。 同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰�，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实�，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……
在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年，人們帶著對(duì)20年代的敬畏開(kāi)始著新的一年，但好像20xx年的打開(kāi)方式不對(duì)，新的一年就迎來(lái)了不好的消息。
雖然說(shuō)，在這個(gè)世界上每天都在發(fā)生著不幸的事情，但這才疫情真的不得不讓人們所銘記一生。
本來(lái)是懷著對(duì)新的一年的憧憬，過(guò)一個(gè)幸福的新年。但被這才疫情的發(fā)生所打破，沒(méi)有了以往新年的熱鬧，有的`就是全國(guó)上下對(duì)疫情的擔(dān)憂(yōu)，各種焦慮，不敢出門(mén)。
但不得不說(shuō)，通過(guò)這才疫情也讓我們明白了一些東西。
珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊人
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，如果不是發(fā)生點(diǎn)什么，大概都不知道死亡會(huì)離我們這么近。從來(lái)都不知道敬畏生死，更別說(shuō)珍惜身邊的人了。
這次疫情的發(fā)生，全國(guó)上下都在密切的關(guān)注著病情的發(fā)展，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)可以確定自己就不被感染，這都是沒(méi)法預(yù)期的事情。
正因?yàn)槭虑榈膰?yán)重性，這才讓我看清了很多事情。尤其是看到一例又一例的感染，不得不讓人們感慨，活著有多好，健康到底有多重要。
【五年級(jí)學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)10-19
五年級(jí)的學(xué)生評(píng)語(yǔ)03-17
五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)06-25
五年級(jí)學(xué)生演講稿01-13
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)12-27
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)06-11
五年級(jí)下期學(xué)生評(píng)語(yǔ)03-23
五年級(jí)下期學(xué)生評(píng)語(yǔ)04-20