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      小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿

      時(shí)間:2024-08-16 12:47:43 演講稿 我要投稿
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        演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿三篇

      小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇1

        老師們,同學(xué)們:

        今天,當(dāng)我們站在這里,目視著鮮艷的五星紅旗冉冉生起時(shí),大家的心中都有一種無(wú)比自豪,無(wú)比驕傲,也無(wú)比神圣,那為什么呢?因?yàn)檫@紅旗,是由世世代代仁人的鮮血染就的旗幟是我們偉大祖國(guó)的象征,我不禁想到:

        雖然英法聯(lián)軍燒毀了我們的圓明園,可絲毫沒(méi)能阻止中國(guó)人抗擊外國(guó)侵略者。我們還有萬(wàn)里長(zhǎng)城,世界著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城,現(xiàn)在仍像一條矯健的巨龍。蜿蜒曲折,蟠伏在中華大地上。萬(wàn)里長(zhǎng)城,氣勢(shì)磅礴,雄偉壯觀,是我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡,是人類(lèi)歷史上獨(dú)一無(wú)二,舉世聞名的'。

        還有長(zhǎng)江三峽,它全長(zhǎng)約200多公里,成為中國(guó)歷史上著名的三峽景觀。長(zhǎng)江三峽可以說(shuō)是大自然對(duì)江山創(chuàng)建出的奇特美景,它兼有泰山之雄偉,華山之險(xiǎn)峻。又有黃山之神奇,廬山之變幻等多方面景觀,并以山河雄奇壯美,峰石林幽深而聞名于華夏……

        凝視國(guó)旗,我更加自豪驕傲,希望所有的老師與同學(xué)們和我一起振臂高呼:祖國(guó)萬(wàn)歲!和平萬(wàn)歲!

      小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇2

      親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

        大家好!

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō),如果此刻一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了城市和村莊,只要還有圖書(shū)館存在,人類(lèi)就不會(huì)滅亡,也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書(shū),好好讀書(shū),獲取知識(shí),修身養(yǎng)性,為社會(huì)做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我。這是必要的,也是及時(shí)的`。

        知識(shí)就是力量。在知識(shí)匱乏的時(shí)代,多讀書(shū),讀好書(shū),早已是每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為知識(shí)的載體,早已是知識(shí)的代名詞?茖W(xué)家愛(ài)因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)發(fā)明。不愛(ài)讀書(shū),很難在巨人的肩膀上取得如此偉大的科學(xué)成就。中國(guó)科學(xué)家對(duì)自己領(lǐng)域的知識(shí)并不全面。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益,也是塑造、提高、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)是有道理的,讀書(shū)是真理。

        然而,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,人們浮躁,加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響,許多學(xué)生對(duì)閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時(shí)間看電視,玩游戲,卻沒(méi)有時(shí)間看一兩本好書(shū)。尤其是青少年更突出,很多人連中國(guó)古典四大名著是什么都不懂。因此,青年學(xué)生有必要提倡多讀書(shū),讀好書(shū),享受讀書(shū)樂(lè)趣。

        怎樣才能享受讀書(shū)?首先,我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀老師推薦的好書(shū),培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前市場(chǎng)上有很多書(shū),不僅沒(méi)有用,而且對(duì)人有害。所以,推薦好書(shū),指導(dǎo)閱讀是很有必要的。二是提倡快樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀、非功利閱讀。讀書(shū)的目的是修身養(yǎng)性,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí),沒(méi)有功利,你就可以快樂(lè)地閱讀。

        在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的日子里,讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí),多讀書(shū),好好讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū),讀書(shū)無(wú)功利,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶性情,培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

        謝謝大家!

      小學(xué)生國(guó)旗下的演講稿 篇3

        老師常常說(shuō)到感恩,以前我總是不明白什么是感恩,后來(lái)我明白了:感恩不需要大事情,只需當(dāng)你早晨起床后,端上一杯熱氣騰騰的牛奶,說(shuō)聲:“爸爸,媽媽?zhuān)缟虾?”當(dāng)你中午放學(xué)后,面對(duì)著香噴噴的午飯,說(shuō)聲:“爸爸,媽媽?zhuān)量嗔!碑?dāng)你吃過(guò)晚飯,在父母洗碗,做家務(wù)時(shí),為他讀著當(dāng)天的晚報(bào)……雖然這只是些平凡的小事,雖然這只是些樸素的言語(yǔ),可是父母會(huì)感覺(jué)到發(fā)自你內(nèi)心的對(duì)他們的關(guān)心。是嗎?

        那天晚上吃完飯后,我看媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,還要洗一大堆臟兮兮的碗,我靜靜地想:我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了,正好現(xiàn)在有洗碗的活兒干,我一定要抓住良機(jī),大顯身手了!于是,我自信地走到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱茨芾哿,還是去休息吧,今天的碗包在我身上!”媽媽疑惑地看看我,說(shuō):“你行嗎?”我拍拍肩膀說(shuō):“行的,如果這點(diǎn)小事都不會(huì),以后怎么辦呢?”媽媽笑笑說(shuō):“好吧,那我去休息了! 我把碗、勺子、筷子和盤(pán)子等用餐具整理到廚房的水池上,再把蝦皮、魚(yú)刺倒進(jìn)垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干凈。好,真正的任務(wù)開(kāi)始了!我走進(jìn)廚房,來(lái)到水池邊,我先打開(kāi)水龍頭,把碗弄濕,再用洗潔精往碗上滴一滴,用我干凈的.小手抹一抹,搓一搓,然后把碗沖洗干凈。OK!碗洗完了,該給盤(pán)子和勺子“洗澡”了,我越洗越有勁,還哼著歌兒呢!我同樣滴上了洗潔精,把勺子和盤(pán)子抹一抹,搓一搓,沖洗干凈。真好玩,我家的盤(pán)子不僅會(huì)唱歌,勺子也會(huì)呢,還來(lái)了個(gè)“合奏”。最后洗筷子,我還是滴上洗潔精,用手從上到下,從下到上,從左到右,從右到左,“嘰咯嘰咯”地仔細(xì)認(rèn)真來(lái)回滾動(dòng),在水中沖洗。啊!大功告成,這一大堆餐具全被我洗得干干凈凈,還在燈光下閃閃發(fā)光,都能映出人影!擦干后,我把這些餐具放到消毒柜里,心里甜滋滋的。

        “一個(gè)人愛(ài)別人的時(shí)間可以超過(guò)別人的生命,卻永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)自己的生命!备笎(ài)和母愛(ài)會(huì)永存,盡管父母不同,被愛(ài)的對(duì)象不同,但只要能讓生命延續(xù),就能讓父愛(ài)和母愛(ài)延續(xù)。爸爸,媽媽?zhuān)銈兩,養(yǎng)我,我只有用行動(dòng)證明,我感激你們。

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