二年級感恩演講稿7篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的二年級感恩演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
自呱呱落地的那一刻起，我一直沐浴在溫暖的母愛中，曾有幾時，提筆想寫寫我的母親，卻總感覺有些言辭匱乏，無從下筆�；叵肫鹞页砷L過程中的點點滴滴，淚水禁不住的跌落臉龐。
母親是一個普普通通的家庭婦女，每天都有著忙不完的活。記得小時候，昏暗的燈光下，母親還在做鞋底，那時，并不理解母親為何要熬夜的做鞋底，也許這就是她應該做的事吧。那時的我真的很不懂事，常常抱怨母親為何不花錢給我買漂亮的鞋子，她總是笑笑說：“穿著媽媽做的鞋才是最舒服的�！彪m然我并不再會說些什么，可是心里還是多少會有些埋怨。成長的日子里，開始有些能夠理解母親的用心良苦了。因為我知道這每一針每一線中都浸滿了母親的愛，淺淺地，我已經貪戀上了母親親手為我做的鞋子。
升入高中，離家遠了，自然與我的母親也產生了距離�？擅看畏偶倩丶�，看見母親漸漸稀疏的頭發(fā)，略微地散亂著，黑白各半;而上的皺紋也逐漸深入，眼中總是布滿著血絲�？粗矍暗�.母親，我的心在顫抖，歲月的折磨，終究還是讓母親瘦小的身軀越來越虛弱。可母親卻還是像從前那樣，拉著我噓寒問暖，忙前忙后的為我張羅著飯菜。不經意間，看見母親張著幾條血口子的粗糙的手，我的淚水就忍不住的涌出眼眶……
往事歷歷在目，上上學期，周末回家時，路面交通擁堵，加之客流量很大，趕回家時天色已晚，黑夜將至。在自家門前，看見母親瘦小的身體在寒風中瑟瑟發(fā)抖，我的出現仿佛給了她溫暖和動力，朝我小跑過來，拉起我的手就塞進她的口袋里暖著�？粗┗h落在母親半白的頭發(fā)上，我的心里酸酸的，這就是我的母親，一個真實的，為兒女操勞著的平凡女人，平凡地扮演者每一個屬于她的角色，平凡的讓人感動，讓人尊敬。
小時候，面對母親給我的關懷和溫暖，我總以為這是天經地義的，但現在，我長大了，我知道應該懷著一顆感恩的心來報答我的母親，孝敬我的母親。
母親生日那天，我買了一束鮮花送給了她，母親接過花時激動地說：“真的好漂亮!”“今天是您的生日，祝您生日快樂!”與此同時，母親抬起頭看著我說：“這話一定很貴的吧，買這不是浪費錢嘛!”可我知道，雖然她嘴上是這樣說，可母親的臉上卻是洋溢著幸福的笑容。
或許一聲祝福對自己來說并不算什么，但是對母親來說，這聲祝福比什么都美好，都珍貴，足以讓她感動到熱淚盈眶。
感恩母親，因為她賜予了我們生命，讓我能夠體味著世界的美好;感恩母親，因為她給了我們無限的關愛，讓我們體驗到了親情的溫暖;感恩母親，因為她給了我們一份無價的母愛!
二年級感恩演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有首歌曾這樣唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一身有勇氣做自己，那我感恩誰呢?我感恩她——小芳。
窗外，樹木繁茂，鳥語花香，陽光透入教室，映在一張充滿朝氣的臉上，賞心悅目，可我眉頭緊鎖，嘴唇泛白，雙頰失去了色彩�，p人喀蒼白無力，這時候的我，因為胃部抽痛，讓我痛不堪言，我不得不落下眼淚，就在這時，一個人輕輕來到我身邊。
她神色著急地問我：“怎么了?怎么哭了!”我不知怎么開口竟要有暈倒的可能了。她更加著急：“是不是哪里不舒服，我可以還你去向老師請假!”隨即便被她抱住雙肩。向前。我在她懷里，感受著那溫暖傳入我的心扉，好像減輕了些微痛苦。
向老師請假后，她帶我飛奔到藥店。不料，我竟暈倒了，她便急切地拍打我的臉頰，大聲喊著：“醒醒，別睡了!”我微微睜開雙眼堅持著，終于到了藥店。
在藥店里她大聲而又著急地喊著，聲音有些顫抖。她喊著：“醫(yī)生!醫(yī)生!快救命啊!”那時，我深刻地感受到了她那顫抖的身軀，卻充滿力量地抱著我，讓我倍感溫暖。最后，醫(yī)生把我救醒了，她如釋重負，紅腫的雙眼死死地盯著我，我感到了幸福與溫暖，感到朋友之間無私的友情。她風我醒了，便緊緊地擁抱著我，聲音有些哽咽地說：“太好了!太好了!你終于醒了……”我也非常感激緊緊地抱住她，再次感受她帶給我的溫暖，如沐春風。在燈光的映照下，一緊擁的身影成了最美的'風景，亦是最溫暖的風景。
那個春天的夜晚，一段美麗的邂逅溫暖和美麗著一個個夜晚。
二年級感恩演講稿 篇3
感恩老師，這是每個學生都會說的一句話，可是有幾個學生做到了感恩老師?
但是我覺得做到感恩老師并不難。感恩老師，其實就是做一些讓老師高興的事，在上課的時候認真聽講，在考試的時候考出個好成績不讓老師失望。
老師是大地，我們就是一朵朵爭奇斗艷的花朵，老師給我們提供新鮮的.養(yǎng)料。
老師是藍天，我們是一只只自由在的小鳥，老師給我們一片碧海藍天。
老師是大海，我們是一條條追逐嬉戲的魚兒，老師給我們清澈見底的湖水�！�
老師為了我們的學習付出了很大的心血，如果我們還是上課搗亂，那豈不是辜負了老師的愿望!
老師我從心底佩服您，老師您辛苦了!
二年級感恩演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感謝也是一種道德》。
泰戈爾曾說過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的�！庇袝r候，感謝也是一種道德。懂的感謝的人，是有良好品德的人。
在語文課上，每當老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學，卻讓我回答這個問題，并鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的�！崩蠋煹囊痪湓挘盍宋�，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘。俗話說：“一日為師，終生為父�！蔽乙兄x老師能讓我懂得一個有一個的道理，是我能以后在社會上成功成才!
像這樣的感謝，也是一種道德。有時，一句感謝的話，能讓別人認為你是一個有修養(yǎng)的人。我們要感謝身邊所有的人，感謝父母，是父母，給了你寶貴的'生命;感謝朋友，是朋友，在你困難的時候幫助你;感謝老師，是老師，為你打開了知識的大門。
不知大家還記得嗎?老師從小就教我們的一個道理，別人幫助了你就要說：“謝謝你!幫了我�！�
感謝也是一種道德，這個道德也許只是一句話，也許是一個眼神，但是這意義非凡：代表著是一種道德，大家一起把這美好的道德一起發(fā)揚下去!謝謝大家!
二年級感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得有一種思念，叫做魂牽夢索;記得有一種關懷，叫做無微不至;記得有一種別離，叫做刻骨銘心。“慈母手中線，游子身上衣”說的是親情;“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”說的是愛情;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”說的是愛國情;而“海內存知己，天涯若比鄰”說的是友情……
記得剛上小學，我和我們班的一個同學，成為了形影不離的朋友。直到現在我們的友誼已經延續(xù)了六年。每天一起上學，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對我們之間的友情起了動搖之心。盛夏，太陽炙烤著大地，似乎一切都沒了生氣……那天下午，我來得很早，正巧在教室走廊碰見她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦!”我聽了她的.驚呼，心里美滋滋的�？上В镁安婚L，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時感覺整個人都要爆發(fā)了�！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能?一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是!”我緊緊的咬著唇，強忍著不讓自己嚷出來，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠!”她似乎被我嚇住了，僵在原地動不動，什么話也說不出來，低著頭，只見她的雙眸越來越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤的臉上游走。我可沒有心思看她哭，大步走進了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒有把寶貴的淚水留給她。還好這時教室沒有幾個人，并沒有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽見她哽咽的辯解聲，可是我竟無情地不理睬她。
自從那個午后，我再也沒有理過她，雖然覺得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠!事情出乎意料地發(fā)生了反轉。第二天放學前，外面突然下起雨來，我并沒帶傘，窗邊的風與雨、雷、樹搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會兒雨，見并沒有什么用，索性跑進那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開——是她!我正打算給她一個白眼，以為她是來故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說：“我們……一起回家吧!”時間似乎永遠地靜止在這一刻，路旁的大楊樹隨著風和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點點頭。
到家后，我翻看書包，發(fā)現有一張紙條，應該是她塞進去的。上面寫著：“對不起，請你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因為，我一直把你當作我最好的朋友看待，明天早上一起去學校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過。我深深的自責——我又是為什么要那樣對她呢，不就是一支筆嗎?我竟然那樣子說她、不理她。可是，可是，她竟還把我當朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對她的呢?
夕陽落山，留下幾縷余暉;不管過去的記憶是否會被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情!
二年級感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的.情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼…………
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!
謝謝大家!
二年級感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
母親，一個神圣的稱呼;母親，一個和藹、慈祥的面容。在這最神圣的母親節(jié)即將到來時，我想對我的媽媽說：媽媽，您辛苦了!
媽媽，您是一位嚴厲的媽媽。記得那次，您因為我寫不好字而批評我。因為那時我還小，便和您吵起了架。您一生氣，就把我剛寫完的作業(yè)給撕碎了，我看到您把作業(yè)撕了，就賭氣不寫了。您看見后，往我的背上輕輕打了一下，我大哭起來，想博取您的同情，沒想到等來的卻是一聲聲訓斥。
媽媽，您是一位溫柔的'媽媽。當我考試沒考好時，您沒有訓斥我，而是讓我不要泄氣。等考卷發(fā)下來時，您讓我找出問題的所在，認真分析、改正錯誤，爭取下一次再考好。
媽媽，您是一位勇敢的媽媽。那次，我在路上遇見兩條狗。因為我天生怕狗，所以看見狗，就像老鼠見了貓似的，拔腿就跑。您看見后，掩護我“逃跑”，您站在那里，用您犀利的目光嚇跑了他們。但我不知道，您其實比我更怕狗。
媽媽，我是大海上的油輪，您就是那燈塔，照亮我前進的道路;我是公園里的花兒，您就是澆灌我的雨水，助我成長;我是樹林里的小樹，您就是那修剪我的園丁，裝點我的精彩人生。
媽媽，我想對您說：我愛你!
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