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      陽光少年演講稿

      時間:2024-08-01 03:12:25 演講稿 我要投稿

      關(guān)于陽光少年演講稿模板匯編七篇

        演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家收集的陽光少年演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

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      陽光少年演講稿 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        陽光,是我們每人所熟悉之物,我們離不開陽光,陽光也象征著希望;那么,陽光少年是誰呢?

        在學(xué)校,他是同學(xué)們的小伙伴,是老師的好幫手。任何人有困難,他都愿意幫忙,他喜歡和別人合作,而且尊重他人的想法。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是團結(jié)友愛、樂于助人、尊重他人、善于合作的“小伙伴”!

        在家里,他是孝順長輩的好孩子。他愛幫父母做家務(wù),經(jīng)常為父母捶背、關(guān)心父母,遇到長輩時總是主動問好,他從不與別人攀比吃穿,為父母節(jié)省開支。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”。

        在獨立面對生活時,他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并自覺地學(xué)習(xí),自己照顧自己,不讓父母操心。他善于思考,在解決問題時總能想到別人想不到的辦法。他是大家眼中的'陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是胸懷寬廣、心理健康、自主自強、善于創(chuàng)新的“小主人”!

        平時生活中,他時常關(guān)心國家大事,聊起最近的社會新聞,他更是口若懸河。他從不與他人發(fā)生爭執(zhí),以禮待人。他從不撒謊,講誠信,答應(yīng)的事絕不反悔。他遵守學(xué)校紀律,遵守交通規(guī)則。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是熱愛祖國、講文明懂禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”!

        在公共場所,他從不亂涂亂畫,愛護公共設(shè)施。他很講究個人衛(wèi)生,他咳嗽或打噴嚏時會用衛(wèi)生紙捂住口鼻;他不會隨地吐痰,更不會亂扔垃圾。在公共場所,他不會大聲喧嘩。乘坐公交車時,他會排隊上車,給老人、孕婦讓座。他是大家眼中的陽光少年。噢,我知道了,陽光少年就是愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”!

        陽光少年在人們的眼中是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,梁啟超曾說過:“少年強,則國強;少年富,則國富。”沐浴在祖國的陽光下,我們更應(yīng)該成為一名陽光少年!我們是祖國的未來、民族的希望,祖國需要我們把它建設(shè)得更加美好!

        同學(xué)們,一起行動起來吧!爭做陽光少年,讓陽光灑滿大地,構(gòu)建和諧美麗的大家園!

      陽光少年演講稿 篇2

      各位老師、同學(xué):大家好!

        我是xx班的葉芽,今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位喜歡跳拉丁的朋友,她有著桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的唯美,和牛仔的逗趣。

        這位朋友工作起來激情澎湃。她擔(dān)任著副班長一職,為了回報老師與同學(xué)們的信任,每天,她都會充滿激情的去完成自己的'工作,她會提醒衛(wèi)生管理員及時到崗到位(hello,該你上崗了。、她會指揮同學(xué)們迅速整齊排好隊(嗨,后面的幾位,別講話了!)、她每天鎖好教室門后最后一個離開(拜拜,我可愛的教室,我美麗的校園!)。她為官正直,從不xx,哪怕是好朋友犯了錯,想到她這來套關(guān)系,沒門!

        這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學(xué)校里,相處時間最長的就是同學(xué)了,所以和同學(xué)之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,等老師一走出教室,她的兩只腳就像跳恰恰舞一樣,圍著同學(xué)們蹦來跳去(哈哈,將軍!她在和同學(xué)下象棋;誒,加血!她在和同學(xué)玩拍手游戲;注意,這里是復(fù)數(shù),是要加s的!她在和同學(xué)爭論英語題。)所以她的朋友特別多,交的朋友還有不同班的,不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

        這位朋友在學(xué)習(xí)上力求完美。她認為:作為一個學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),因為還是用分數(shù)說話最響亮,而且通過認真學(xué)習(xí),她體會到了學(xué)習(xí)的快樂。上課時,她會積極發(fā)言,兩眼炯炯有神地望著老師,陶醉在美妙的課堂中。背課文時,她總是要求自己一字不差,滿分過關(guān)。做作業(yè)時,她會面對一道難題苦苦思索,然后突然爆發(fā)一聲“oh,year! 原來如此”。所以,她的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。

        這位朋友在生活中經(jīng)常大腦神經(jīng)短路,會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時,會把垃圾保管好,(噗!)卻把有用的物品扔掉(啊呀,扔錯了)。家里來了客人,她搶著去泡茶,放了茶葉后,卻用冷水去沖(咦,怎么沒有茶香味?)。做作業(yè)時,滿世界的找橡皮找不到 ,過后卻發(fā)現(xiàn)自己手中正捏著一塊熱乎乎、濕漉漉的東東。所以媽媽老說她:腦子少根筋。然后她就應(yīng)到“我還沒發(fā)育好嘛!

        這樣的朋友你喜歡嗎?若喜歡就請投我一票吧,因為她就是我,xx班的葉芽。我的演講到此結(jié)束,謝謝!

      陽光少年演講稿 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是二年二班的xxx。很榮幸被評為這學(xué)期的責(zé)任陽光少年,我感到很高興,這要感謝老師和同學(xué)們對我的幫助,因為有了你們我才能取得今天的進歩!

        開學(xué)初,每次寫生字本,我都把它當(dāng)成作業(yè),心想寫完就行了。于是也不顧字的好壞,草草寫完就交上去,當(dāng)看到別的同學(xué)寫得漂漂亮亮的生字被老師表揚的時候,我才明白老師讓我們練字的意義,不是為了完成作業(yè),而是讓我們的字寫得越來越好。于是從那以后,再寫生字本時,我就努力把字寫得工整漂亮,注意字的筆畫,慢慢地我的`字寫得越來越好,越來越漂亮了。數(shù)學(xué)方面,開始時覺得太簡單了。結(jié)果幾次考試下來總是出錯,不是我不會,是因為我的馬虎,這么簡單的題還做錯,實在太不應(yīng)該了。從那以后我吸取了教訓(xùn),再也不敢馬虎大意,即使是簡單的題,我也會仔細地去計算去檢查。平時在家的時候,爸爸媽媽也總給我出口算題加以練習(xí)。

      陽光少年演講稿 篇4

        我,陽光少年在蒼茫的大海上,狂風(fēng)卷集著烏云,在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔!白尡╋L(fēng)雨來地更猛烈些吧!”撕破黑暗,迎接光明,勇往直前,這就是我心目中的陽光少年。雖然我是個小小女孩(性別和形容詞你可以換),卻不想做溫室里的花朵,靜靜地吸收營養(yǎng)。蒼白的美麗經(jīng)不起風(fēng)浪的沖擊,我愿做激流沖刷成的鉆石,烈火中煉就的鋼鐵,風(fēng)雨后升起的.彩虹。成長的道路總會有坎坷,迷茫和失落也會伴隨左右,但是,磨難不會因為我們的恐懼而消失,信念讓我們勇敢面對。沒有一絲陽光沒有穿過烏云,沒有一束鮮花沒有經(jīng)受風(fēng)雨,沒有一只蝴蝶沒有歷經(jīng)破蛹,每一次的失敗都會增加下一次成功的機會,這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。

        我們堅守夢想,我們自信無比,我們鍥而不舍,我們永不服輸,我們深知水滴石穿的道理,就像沖洗高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,我們也要一磚一瓦地建造起自己的城堡,聚沙成塔,集腋成裘,堅持不懈,直到成功。陽光少年勇敢堅強,陽光少年也柔情似水。撿起校園里的每一片紙屑,扣上每一扇搖擺的窗,關(guān)好每一個滴水的籠頭,陽光少年就像陽光,燦爛而溫和,照暖校園的每一個角落。扶起摔倒的孩子,幫助愁眉的同學(xué),讓座辛勞的長輩,陽光少年就像春天,明媚而柔情,撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對待他人,他也得到同樣的快樂。一雙雙亮晶晶的眼睛,敏感的耳朵,敏捷的雙手,聆聽田野里的蛙鳴,尋找花叢中的蝶舞,探索自然的奧秘,陽光少年是一群翱翔的小鳥,浩淼天際一起飛。沉浸閱讀,相伴音樂,快樂運動,陽光少年興趣廣泛,充滿好奇,放眼未來,探索未知。面對生活,微笑著說:“太好了!”面對困難,勇敢的說:“我能行!”;與人相處,主動地說:“你有困難嗎?”陽光少年就是一縷透亮的陽光,懷著熱忱,閃動智慧,永遠明亮。

      陽光少年演講稿 篇5

      老師,同學(xué)們:

        大家好。我是六年二班的。獲得陽光寶貝一直是我的愿望,因為它能告訴我:“你進步了。”

        以前,我是一個性情冷淡的孩子,如果有人需要幫助,我總會想:“千萬別來找我?guī)椭铱刹幌霂椭!钡,因為一件事,我認識到我自己錯了。那一天的課間操,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校審查指導(dǎo),我的跳繩忘在家里了,我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的'好朋友,可他們只有一條。我慌了,我的同學(xué)曲宏悅和王浩見我不開心的樣子,就把自己的跳繩剪下了三分之一,兩節(jié)跳繩合為在了一起。雖然是一條比較短的跳繩,但我也能用。這也說明他們倆需要買新的跳繩。我很感動,那次大課間操我們班沒有絲毫的差錯,表現(xiàn)很優(yōu)秀,校領(lǐng)導(dǎo)還當(dāng)眾表揚了我們班,那是幾年前的事了,但我還記憶猶新。自從那件事以后,我和他倆成了形影不離的好朋友,那條跳繩就是我們友情的見證。

        這件事讓我認識到:所有人一生都有需要幫助的時候。事后,我問他們?yōu)槭裁匆@么做,他們說:“助人為樂是每個人應(yīng)有的美德,不能只顧自己的利益,要替別人著想!蔽衣牶,認識到我以前的思想是多么愚蠢。我認真的思考友誼和愛心的意義,發(fā)現(xiàn)我需要改掉“與世隔離”的狀態(tài),多幫助別人,只有這樣,才能讓我得到更多的快樂。

        我這么想了,也這么做了。平時我為那些有困難的同學(xué)支支招,提提建議,看著他們把問題解決后高興的樣子,我心里甜絲絲的。

        我繼續(xù)尋找著:班級里沒有噴壺,我就買了一個捐到班級,看著同學(xué)們用我捐的噴壺把教室打掃的干干凈凈時,我笑了。

        現(xiàn)在,我終于體會到了幫助同學(xué)們的好處,它不能給你金錢,不能給你智慧,更不能給你帶來榮譽……但它能給你帶來寶貴的精神食糧,這是金錢所買不到的。我認為愛心是一種美德,正如孟子所說的:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!比绻總人多一份愛,這個社會就會多一份和諧,人間就會多一份溫暖,多一份快樂。抱著這種信念,我成為了一個有愛心的人,這也使我更加快樂。

        謝謝大家!

      陽光少年演講稿 篇6

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我,是六(1)班,一名品學(xué)兼優(yōu)、活潑樂觀的陽光男孩兒。

        有人問我,什么是陽光?我說:陽光就是春天花朵沐浴的一份滋潤,是夏天隨風(fēng)奔跑時的快感,是秋天大豐收

        時的喜悅,是冬天白雪皚皚的純真。 我認為,陽光少年也應(yīng)當(dāng)如此。他的生活應(yīng)該永遠積極;他的學(xué)習(xí)應(yīng)該永遠向上;他的`心靈應(yīng)該永遠純潔。徐特立說過:一分耕耘,一分收獲,要收獲得好,必須耕耘的好。這闡明了勤勉的重要性。勤勉—無疑是成功的必要條件之一。也因為這樣,我從小便養(yǎng)成了勤勉的好習(xí)慣。我所見到的每門科目都好像一個小精靈,我總能做到“課后復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)”。俗話說,好記性不如爛筆頭,遇到一些好詞好句,我就把它記錄下來。久而久之,我也就把它們記在腦子里了。我活潑樂觀積極向上,我覺得生活的天空,煩惱猶如烏云,樂觀才是太陽。每當(dāng)烏云密布的時候,只有紅彤彤的太陽才能驅(qū)散遮蓋著藍天的陰霾。所以無論在哪里,無時無刻你幾乎都能瞧見我燦爛的笑容,聽到我清脆的笑聲。在學(xué)習(xí)生活中,我自信、自尊、自立、自強。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,我廣交益友,不交損友。我興趣愛好廣泛,我的生活很充實。我喜歡對著窗戶彈一些喜歡的曲子;我喜歡拿起畫筆畫我愛的圖畫。我樂于探索ufo的奧秘;我勇于追求成為達·芬奇的夢想。人無完人金無足赤,

        我也有和大家一樣的小毛病,比如:有時丟三落四,和同學(xué)在走廊里打鬧。

        謝謝大家,我的演講完畢!

      陽光少年演講稿 篇7

        我是五(1)班新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,我叫劉思怡。今天,我演講的題目是《爭做陽光少年》。

        在家,我是孝敬父母的好孩子,我常常給父母泡泡茶,捶捶背,這是給勞累一天的父母最好的報答。我的父母在貴陽打工,周末兩邊跑,我感覺到他們非常辛苦。我決定自己的事情自己做,衣服自己洗,家里衛(wèi)生自己做,做飯菜時,當(dāng)爺爺?shù)男褪,學(xué)習(xí)做菜。雙休日幫父母做點家務(wù)活,最讓父母感到滿意的是雙休日我把燒早飯的“活”承包了。父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒。客人來了,端茶倒水我會主動去做。爸媽和客人說話時,我不插嘴,不打攪?腿丝湮矣卸Y貌。平時爸爸、媽媽要我做什么事,我也會及時、盡力的做好,就像《弟子規(guī)》中說的“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。”

        在學(xué)校,對我而言,學(xué)校真稱得上是第二個家了。我在這個“家”里,學(xué)習(xí)知識,掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動。老師就像我的父母,嚴格教育我們做的遵規(guī)守紀,文明做人。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學(xué)習(xí)科學(xué)文化的保障。我上課遵守課堂紀律,專心聽講,積極舉手發(fā)言,按時完成作業(yè)。對待有困難的同學(xué)我熱情幫助。

        我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。文明,就是路上相遇時的微笑;是平時與人相處時的.親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動,是不隨地吐痰;是不說粗話臟話?傊拿魇且环N品質(zhì)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

        作為新時代的小學(xué)生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,世界著名科學(xué)家牛頓,很少在三點鐘以前睡覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。

        同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。同學(xué)們讓我們一起努力做一名陽光少年吧!我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!

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