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善意的謊言演講稿(集合15篇)
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的善意的謊言演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
善意的謊言演講稿1
在物化的世界里，好書(shū)引領(lǐng)我們走向更廣闊的世界，培育真正滲透著人生意義的精神樂(lè)園。就像《木偶奇遇記》中的主人公一樣，通過(guò)謊言和仙女，幫助他從一個(gè)木偶蛻變成一個(gè)真實(shí)的活生生的小人。
生活中，有各種善意的、惡意的謊言，可以幫助一個(gè)人走出痛苦，掩蓋厄運(yùn)，讓一個(gè)人嘗到足夠的精神背叛。
在我的童年，在朦朧泛黃的記憶里，一個(gè)久久不能忘記的謊言清晰浮現(xiàn)，而且還是屬于善意的。直到七年后的今天，這個(gè)謊言才慢慢浮出水面。
父親買(mǎi)了一只大黑狗，胖乎乎的，雖然不太好看，但卻是我童年最好的玩伴，我和它的友誼甚至超過(guò)了除了父母以外的任何人。每次放學(xué)，它都會(huì)圍著我跳舞，圍著我轉(zhuǎn)圈。我甚至親眼看到它對(duì)我微笑。大概是因?yàn)槲覀兿鄲?ài)吧。
全家人去旅行，帶上了黑胖。我叫他黑胖。我去遠(yuǎn)足的時(shí)候帶著他。我累的時(shí)候，他會(huì)想盡辦法把我拉開(kāi)，跟上我爸媽。每次我偷懶，它都會(huì)輕輕咬我一口，表示我不能偷懶。
當(dāng)然，狗的力氣不可能比人大。我落在后面，慢慢地走著。路上遇到一些眼神兇狠的不良青年，怒氣沖沖的找我要錢(qián)，我沒(méi)有。他們可能想賣(mài)掉我，他們手里拿著一根棍子。胖上前撕咬，大喊大叫，嗓子都啞了，很傷心。最后我爸覺(jué)得不對(duì)勁，就回去找我和黑胖�？吹轿覀�?cè)诔臣�，我們大聲叫出了幾個(gè)年輕人。黑胖也受傷了。爸爸帶著我和受傷的'黑胖去了寵物醫(yī)院。
這幾天連食物都升級(jí)了。我笑著抱怨道:“為什么我生病的時(shí)候得不到這么好的待遇？”他一邊說(shuō)，一邊給了黑胖一只雞腿。我希望它的傷口會(huì)很快愈合。畢竟我的半條命還是有黑胖保護(hù)的！從那以后，我們的關(guān)系更好了。我把它當(dāng)成我們家的一員，也是這里最小的孩子...
好日子不會(huì)太久，日子不會(huì)太舒服，黑胖也丟了。我都不知道是怎么丟的。我們的心都是空在往下掉。我們展開(kāi)了全面搜索。親戚同學(xué)閨蜜都問(wèn)過(guò)，我也自學(xué)了打印照片和文字，做了一個(gè)尋你。獎(jiǎng)金是我從小積攢的壓歲錢(qián)。在這段苦苦尋找黑胖的日子里，我的成績(jī)大幅下滑。本人性格開(kāi)朗，現(xiàn)在幾乎不與人交流。
突然，發(fā)現(xiàn)了黑胖。表哥說(shuō)他已經(jīng)把黑胖送去部隊(duì)當(dāng)軍犬了，想把黑胖培養(yǎng)成狗界的明星。我懸著的心終于放了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到一些問(wèn)題。真相怎么會(huì)這么順利？我找遍了所有的親戚，都沒(méi)找到。問(wèn)我表哥有沒(méi)有看過(guò)。親戚沒(méi)告訴我表哥？我表哥什么時(shí)候當(dāng)兵的？經(jīng)過(guò)我的徹查，我媽終于道出了真相——我爸賣(mài)給了隔壁的狗羊火鍋。淚水模糊了我的視線，我媽一輩子都瞞不了我。而我只能把對(duì)黑胖的愧疚和遺憾埋在心里，藏在大家看不到的地方。這個(gè)善意的謊言慢慢融進(jìn)了我的心里。這個(gè)善意的謊言，在我的生命中，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，改變了我的人生觀，讓我變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
善意的謊言演講稿2
謝謝主席，尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的對(duì)方辯友，還有在場(chǎng)的各位觀眾，大家下午好，今天我很榮幸能站在這里向大家闡述我方的觀點(diǎn)，我方的觀點(diǎn)是“善意的謊言有礙誠(chéng)信”!
何謂誠(chéng)信,現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中對(duì)誠(chéng)信的解釋為:誠(chéng)實(shí),守信.誠(chéng)信就是求真,就是追求正義.古人說(shuō)”真者”.精誠(chéng)之至也,不精不誠(chéng),不能動(dòng)人.何謂謊言,就是不真實(shí)的,騙人的話語(yǔ),而何謂“礙”，就是妨礙，阻礙。
可以看出謊言明顯的背離了求真的原則,是與誠(chéng)信相悖的行為.是有礙誠(chéng)信的。
謊言分為善意的謊言和惡意的謊言,從定義入手進(jìn)行闡述,善意的謊言就是好意的但不真實(shí)的話語(yǔ),從詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析,善意的謊言屬偏正短語(yǔ),”善意的”只是對(duì)”謊言”的一個(gè)修飾,其中心詞是謊言,因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言.
現(xiàn)代心理學(xué)研究指出，善意的謊言分為兩種種類(lèi)：一是客體善意謊言，一是主體善意謊言.所謂客體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)完全為了對(duì)方利益的善意謊言,它較多的.陳述善意撒謊的客體的情況,例如稱(chēng)贊一個(gè)智力低下的小孩說(shuō)他很聰明,讓他得到自信心.這客體善意謊言破壞誠(chéng)信比較隱蔽,是一種慢性毒藥.但隨著時(shí)間的推移，它會(huì)慢慢的腐蝕人們的誠(chéng)信系統(tǒng)，不誠(chéng)信的理念就會(huì)藏于他們的潛意識(shí)，而“為人家好”這句話就會(huì)成為他日后破壞誠(chéng)信的內(nèi)心借口。
而所謂主體善意謊言,是出發(fā)點(diǎn)包含維護(hù)或牟取自己利益的成分的善意謊言,它較多的陳訴善意謊言的主體的情況.例如有個(gè)小孩子上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,回家后他媽媽問(wèn)他有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,但他不希望媽媽責(zé)備他,也不希望媽媽傷心,因此撒謊說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)講了,這主體善意謊言破壞誠(chéng)信比較明顯,是一種急性中毒。
但無(wú)論是哪種善意的謊言,它本身都是謊言,這是無(wú)庸質(zhì)疑的,盡管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然擺脫不了謊言的本質(zhì),而謊言就意味著欺騙,因而就有礙誠(chéng)信.
善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意的,但是如同人類(lèi)疾病中的良性惡性腫瘤一樣，不管疾病所導(dǎo)致的結(jié)果上如何的不同，它都是疾病，有害于人類(lèi)的身體健康，善意的謊言也是一樣，雖然在感性上可以被人們接受，甚至善意的謊言有著美好的初衷，然而它仍然屬于有違誠(chéng)信的實(shí)質(zhì)行為，就是說(shuō)謊，所以不管善意謊言的目的和結(jié)果如何，違背了誠(chéng)信的原則，已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。
而且因?yàn)槠浔旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性,當(dāng)謊言被戳穿,受騙者知道真相時(shí),傷害會(huì)比一開(kāi)始就告之真相傷害要深的多!并且說(shuō)善意謊言的人,認(rèn)為謊言是善意的,就心安理得,因此,有了第一次,就很可能有第二次,這畢竟是謊言,人一旦習(xí)慣下去,誰(shuí)能知道,下次的謊言是善意還是惡意的呢?
謊言就是謊言,即使加之以善意,一樣是自欺欺人,因此,我方堅(jiān)信無(wú)論謊言是否處于好的目的,作為謊言必然有礙于誠(chéng)信,即”善意的謊言有礙誠(chéng)信”,謝謝大家!
善意的謊言演講稿3
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)善意時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。因此，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言
對(duì)方二辯請(qǐng)注意，即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠(chéng)信社會(huì)。
善意的謊言是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些職業(yè)騙子所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)。謊言的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的`傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。
在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中，誠(chéng)信 是一個(gè)很重要的規(guī)范，誠(chéng)信就是求真，就是追求正義。古人說(shuō)真者，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
通過(guò)上述多方面的分析，我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
請(qǐng)對(duì)方一辯注意，既是謊言?何來(lái)善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
與民族精神來(lái)一次暮然回首，原來(lái)那誠(chéng)信竟在燈火闌珊處。隔著幾千年的長(zhǎng)河，依舊可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)：誠(chéng)信是中華民族的美德，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠(chéng)信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠(chéng)信將面臨破產(chǎn)然機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠(chéng)信將會(huì)對(duì)墮落與死亡!
守信了誠(chéng)信就守信了一方凈土，守信了誠(chéng)信就留信了成功，守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒。
在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?
善意的謊言演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我們辯論的題目是《講誠(chéng)信》或《善意的謊言》。而我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是《善意的謊言》。
在我們的生活中，有時(shí)，我們需要做一個(gè)講誠(chéng)信，不撒謊的人，但有時(shí)，我們卻要編造出幾個(gè)善意的謊言。
你們知道嗎？在我十歲的時(shí)候，我用一個(gè)善意的謊言避免了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來(lái)抓。我確定了目標(biāo)后，飛快地沖過(guò)去，可是在拐角處與一輛電瓶車(chē)撞上了，大家?guī)臀遗牡袅松砩系耐�，我也只好回家去了。為了不讓媽媽�?dān)心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強(qiáng)忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過(guò)去。同學(xué)們，如果我一進(jìn)門(mén)就說(shuō)出事實(shí)的真相，結(jié)果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的'母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。
在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實(shí)的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個(gè)善意的謊言，既維護(hù)了“我”的尊嚴(yán)，同時(shí)也讓“我”心安理得的看書(shū)�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》中的老教授用一個(gè)善意的謊言成就了“我”的音樂(lè)夢(mèng)想。這樣的例子還有很多很多……
你可能認(rèn)為講誠(chéng)信重要，因?yàn)檎\(chéng)信是道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠(chéng)信的話，那也會(huì)惹出幾個(gè)不必要的小麻煩。所以，我認(rèn)為《善意的謊言》這個(gè)觀點(diǎn)有時(shí)也是必要的。
謝謝大家，我的演講完畢。
善意的謊言演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
下面我們來(lái)舉個(gè)例子，有一個(gè)學(xué)生，他對(duì)長(zhǎng)跑是并不是很在行的，但在一次的測(cè)試中，老師告訴他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)快，而且還說(shuō)他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽(tīng)了老師的話之后非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長(zhǎng)跑，并且每天堅(jiān)持起來(lái)跑步，過(guò)了一段時(shí)間后，本來(lái)完全不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當(dāng)生病的老人望著凋零衰落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
各位親愛(ài)的朋友們，醒醒吧，其實(shí)善意的謊言根本就無(wú)礙于誠(chéng)信，不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)礙于誠(chéng)信的問(wèn)題了，因?yàn)橹灰阈闹邢胫菫榱怂�，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)想去天安門(mén)看看升旗儀式，對(duì)一個(gè)生命垂危的女孩的最后心愿，醫(yī)生和家長(zhǎng)哪有不滿(mǎn)足的理由呢？但是因?yàn)樗募易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿(mǎn)足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累，于是一個(gè)由20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的`家人組織的集體編造謊言的活動(dòng)開(kāi)始了，從上火車(chē)到改乘旅游公車(chē)，一路上，從報(bào)站到服務(wù)員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來(lái)到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來(lái)到了渴望已久的天安門(mén)廣場(chǎng)，當(dāng)看到她無(wú)力的舉起她的小手向國(guó)旗的方向敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人們?nèi)剂飨铝藷釡I，這次由20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信么？
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢。我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！
善意的謊言演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們以及對(duì)方辯友：
大家好！我們正方的的觀點(diǎn)是“生活中可以有善意的謊言。”我們認(rèn)為，謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的.虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，在某種狀態(tài)下“被逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。
就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽(tīng)眾》，你能說(shuō)殘疾青年和老教授都不講誠(chéng)信嗎？你能說(shuō)他們都是騙子嗎？基礎(chǔ)訓(xùn)練上有一則短文，寫(xiě)的是一個(gè)白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學(xué)校里看“升旗”的故事，你能說(shuō)這些志愿者們都是出于惡意嗎？當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎！當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道您還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？當(dāng)然不會(huì)，與動(dòng)機(jī)不良的謊言相比，善意的謊言會(huì)使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實(shí)現(xiàn)情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠(chéng)信了呢？
因此，我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害；同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問(wèn)題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿(mǎn)情趣的；至于那些充滿(mǎn)仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧！
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好！
善意的謊言演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
沒(méi)有這樣的說(shuō)法:善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地說(shuō)一些小謊時(shí)，謊言就變成了理解、尊重和包容，有了神奇的力量。
我們舉個(gè)例子。有一個(gè)學(xué)生不太擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑。然而，在一次考試中，老師告訴他，他的長(zhǎng)跑速度比其他同學(xué)都快。還說(shuō)有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽，叫他好好努力。聽(tīng)了老師的話，學(xué)生很激動(dòng)，因?yàn)樗恢闭J(rèn)為自己沒(méi)有長(zhǎng)跑天賦，可以代表學(xué)校參加比賽。從這一天開(kāi)始，他真的喜歡上了長(zhǎng)跑，每天堅(jiān)持跑步。過(guò)了一段時(shí)間，因?yàn)椴荒艽韺W(xué)校參加比賽，他居然被選中了。
曾經(jīng)有一個(gè)老師撒了一個(gè)謊，說(shuō)他能為他的學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái):你將來(lái)可能成為一名數(shù)學(xué)家，他可能成為一名作家，還有一個(gè)人有藝術(shù)天賦...通過(guò)老師的引導(dǎo)、熏陶、鼓勵(lì)和塑造，孩子們變得勤奮、懂事、好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)，小村莊也因此而聞名。人們認(rèn)為這位老教師會(huì)掐會(huì)算，能感知未來(lái)。其實(shí)老師的良苦用心，就是在孩子心中種下一個(gè)美麗的謊言，就像在土壤里播下一顆種子，最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果。
讀美國(guó)短篇小說(shuō)《最后一片葉子》，我的眼睛總是濕潤(rùn)的。當(dāng)患病的老人看著枯葉，凄涼絕望的時(shí)候，愛(ài)心的.畫(huà)家用精心繪制的綠葉裝飾著枯死的生命之樹(shù)，從而維系著奄奄一息的生命之光。這不是終極謊言嗎？
善意的謊言是生命的滋養(yǎng)，也是信仰的源泉。它讓人從內(nèi)心燃起希望之火，堅(jiān)信世界上有愛(ài)，有信任，有親情，從而找到更多嘲笑生活的理由。善意的謊言是人性賦予的靈性，體現(xiàn)了情感的細(xì)膩和思想的成熟，促使人們堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去爭(zhēng)取，最終戰(zhàn)勝脆弱，生存下來(lái)。
父母的一句謊言，讓孩子的臉如鮮花般燦爛；一個(gè)老師的謊言，讓學(xué)生迷茫，成長(zhǎng)得更好；醫(yī)生的謊言使恐懼的病人從毀滅走向新生...
親愛(ài)的朋友們，醒醒吧。其實(shí)善意的謊言一點(diǎn)都不妨礙誠(chéng)實(shí)。不要再認(rèn)為善意的謊言會(huì)阻礙誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹灰闶窃跒閯e人著想，善意的謊言就彌足珍貴。它們既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。
善意的謊言有神奇的力量，鼓勵(lì)你一次又一次的進(jìn)步，永遠(yuǎn)不要放棄你的夢(mèng)想。因?yàn)槲磥?lái)的路完全被快樂(lè)的心情照亮，生活變得更美好。
一個(gè)患白血病的小女孩，在生命的盡頭，當(dāng)醫(yī)生問(wèn)她最大的愿望是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式。醫(yī)生和家長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)一個(gè)垂死女孩的最后愿望不滿(mǎn)呢？但因?yàn)樗易≡谶b遠(yuǎn)的新疆，如果滿(mǎn)足了她的要求，醫(yī)生怕女孩受不了旅途的勞累，于是一場(chǎng)由20xx多名志愿者、醫(yī)生和女孩家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開(kāi)始了。從上火車(chē)到坐游覽車(chē)，一路上，從新聞?wù)镜椒⻊?wù)員端茶送水，甚至和乘客的對(duì)話，都是大家刻意安排的。最后，我來(lái)到了一所學(xué)校。在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，這位盲女以為自己真的來(lái)到了期待已久的天安門(mén)廣場(chǎng)。當(dāng)看到她無(wú)力地舉起小手向國(guó)旗敬禮時(shí)，在場(chǎng)的人都流下了眼淚。這次20xx多人組織的集體說(shuō)謊行動(dòng)，你能說(shuō)他們的善意謊言妨礙了他們的誠(chéng)信嗎？
“謊言”之所以被稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、具有欺騙性的。如果一個(gè)人經(jīng)常在嘴里撒謊欺騙別人，久而久之就會(huì)失去人們的信任。就像《躺著的孩子》里的孩子，每天喊著“狼來(lái)了”，尋求刺激和快樂(lè)。當(dāng)狼真的來(lái)了，他要獨(dú)自面對(duì)，自己承擔(dān)。他再怎么哭也沒(méi)用，不會(huì)再有人來(lái)幫他了。因?yàn)榭赡軄?lái)幫他的人都習(xí)慣了他的大喊大叫，以為他又在“逗你”了�？梢�(jiàn)，謊言阻礙誠(chéng)實(shí)。
然而今天，我們所說(shuō)的“謊言”有了一個(gè)定語(yǔ)——善意。加了這個(gè)定語(yǔ)之后，謊言的本質(zhì)就發(fā)生了根本的變化。一個(gè)“善意的謊言”是人們對(duì)事物的美好祝愿，是人們善良心靈的對(duì)話，是人們相互安慰的溫暖，是人們發(fā)自?xún)?nèi)心的溫情...沒(méi)有人會(huì)去調(diào)查它的可信度。即使聽(tīng)到善意謊言的人知道這是謊言，他們也會(huì)努力去相信。他們不會(huì)感受到騙子的虛偽，有時(shí)候還會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
當(dāng)一個(gè)絕癥患者被醫(yī)生判死刑的時(shí)候，他的父母、愛(ài)人、孩子以及所有的親人都不會(huì)直接告訴他“生命無(wú)可救藥”、“他最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是事實(shí)，但是作為法官誰(shuí)會(huì)這么殘忍的判一個(gè)犯人死刑，把事實(shí)告訴一個(gè)已經(jīng)很痛苦的親人呢？這時(shí)候大家就會(huì)形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)真相保持沉默，用善意的謊言讓患者對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓患者以平和的心態(tài)度過(guò)余生。這妨礙誠(chéng)實(shí)嗎？
當(dāng)一個(gè)不諳世事的孩子突然遭遇不幸，失去親人，該如何向他解釋親人去了哪里？我們認(rèn)為最好的辦法是:暫時(shí)不要告訴他真相，就說(shuō)他出差去了很遠(yuǎn)的地方，或者正在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。等孩子懂事了，有了一定的承受能力，他就會(huì)說(shuō)實(shí)話，孩子也會(huì)理解親戚的做法，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有早點(diǎn)知道真相而生氣。難道這樣的話也妨礙誠(chéng)實(shí)！
善意的謊言演講稿8
尊敬的老師，同學(xué)們：
眾所周知，生活中處處都有謊言存在，謊言，早已成為我們生命中不可分割的一部分。誰(shuí)，能保證一生中從不說(shuō)謊？
這世上，謊言有兩種：一種是惡意的，另一種是善意的。如果單單提到謊言，我想一定沒(méi)有人會(huì)真正喜歡、甘愿接受，但是，在謊言前面加上善意兩字，那么，就該另當(dāng)別論了，因?yàn)檫@謊言已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。
對(duì)于善意謊言的態(tài)度，那是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。在我看來(lái)，善意的謊言是美麗的。善意謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡意，這種謊言一般都是出于良好的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的，它對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種愛(ài)護(hù)，一種關(guān)心。生活中善意謊言的產(chǎn)生，是因?yàn)樯屏贾�、有�?ài)心之人在某種境遇里，在某種狀態(tài)下，為了激勵(lì)他人，為了保護(hù)或不傷害他人而撒的謊，那都是不得已或被逼才說(shuō)出的。
有人說(shuō)，誠(chéng)信和謊言是水火不相容的，有了謊言，人就不會(huì)誠(chéng)信。
事實(shí)上，只要能夠做到因人而異，因地制宜，合理巧妙并恰當(dāng)?shù)氖褂蒙埔庵e言，往往會(huì)制造出和諧的氣氛，編織出美麗的故事，締造出完美神奇的結(jié)局，收獲到令人滿(mǎn)意甚至驚喜的效果。
說(shuō)善意謊言的人，不是居心叵測(cè)，心術(shù)不正，那是他（她）為了他人的希望、前程和幸福而撒謊。一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，有時(shí)會(huì)讓一個(gè)瀕臨死亡的人對(duì)生活重新充滿(mǎn)信心和希望。
我曾在雜志上看到這樣一個(gè)真實(shí)的故事，故事中有個(gè)男孩從小調(diào)皮搗蛋，在他上幼兒園和小學(xué)時(shí)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)點(diǎn)名批評(píng)，讓他的母親感覺(jué)非常難堪。每次男孩母親開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，男孩總誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不敢面對(duì)，可是這位母親每次都是強(qiáng)忍住心中的失望和痛苦，面帶微笑，用興奮的語(yǔ)氣告訴小男孩說(shuō)老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他非常聰明，不斷在進(jìn)步，男孩信以為真，漸漸地男孩表現(xiàn)真的是越來(lái)越好，最后考進(jìn)了清華大學(xué)，結(jié)局令人歡喜。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了這樣一個(gè)故事：女孩瓊珊不幸得了嚴(yán)重的肺病，生命垂危，她躺在病床上，絕望的.看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她心想：等最后一片葉子掉落，我的生命也就結(jié)束了。瓊珊她失去了生存的意志，于是，她終日望著那片葉子，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結(jié)。
但是，窗外那最后一片葉子竟然一直沒(méi)有掉落，直到瓊珊身體完全康復(fù)。瓊珊以為最后那片葉子是有幸存留，其實(shí)，那是一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完朋友蘇艾講述室友瓊珊的事情后，夜里冒著暴風(fēng)雨，用畫(huà)筆畫(huà)出了一片逼真的“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊珊重拾了生存的意志。因?yàn)樯械倪@片綠，瓊珊奇跡般地活了下來(lái)...... 綜上面故事所述，善意的謊言可以幫助人走出困境，激勵(lì)上進(jìn)，甚至可以讓人絕處逢生。一個(gè)善意的謊言能給人自信、給人快樂(lè)，一個(gè)善意的謊言也可以造就一個(gè)人才，造就一個(gè)傳奇。
事實(shí)上，善意謊言根本就無(wú)礙于誠(chéng)信和真善美，因?yàn)橹灰ㄋ┍疽馐呛玫模敲瓷埔獾闹e言就是美麗的、珍貴的，它既不會(huì)造成信任危機(jī)，也不會(huì)玷污文明，更不會(huì)扭曲人性。當(dāng)我們能為他人考慮著想，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋Ｇ俺毯托腋Ｃ魈於m時(shí)適度說(shuō)謊的時(shí)候，謊言將會(huì)變成一種甜美的幸福。
我們不要低估了善意謊言的力量，很多時(shí)候，善意謊言會(huì)顯示出神奇，更有甚者，其結(jié)果和結(jié)局簡(jiǎn)直讓人匪夷所思、不可思議。
生活中，善意的謊言在軍人和醫(yī)護(hù)人員身上最多見(jiàn)，其實(shí)，多數(shù)軍人都有這樣的謊言：不苦、不累、不想家、不思念遠(yuǎn)方的她。哦！這些最可愛(ài)的人總是把苦與痛悄悄掩藏，把濃濃的思念深埋在了心底。而醫(yī)護(hù)人員為了讓病人早日康復(fù)，為了讓絕癥病人活得更長(zhǎng)久，他們常不得不選擇說(shuō)謊，但是我們要知道，那謊言里深蘊(yùn)著的是不忍和關(guān)愛(ài)啊。
我們應(yīng)該明白，無(wú)論何時(shí)何地，生活都離不開(kāi)善意的謊言。的確，人應(yīng)該要講誠(chéng)實(shí)，但，有時(shí)也需要善意的謊言，因?yàn)樯埔獾闹e言是一種無(wú)形的力量，它能有效地化解生活中人與人之間的一些不必要的抵觸和誤解，它能引領(lǐng)人從黑暗走向光明，它可以化自卑為自信，它甚至可以化腐朽為神奇，它能促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，幫助人找到更多笑對(duì)生活的理由。
對(duì)于惡意的謊言，我們都嗤之以鼻，深?lèi)和唇^，可對(duì)于善意的謊言，我們除了感動(dòng)、感激和感謝，還能責(zé)問(wèn)責(zé)怪什么呢？
人生，處處需要善意的謊言。因?yàn)樯埔庵e言不僅可以傳遞愛(ài)，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)，它還可以增進(jìn)人與人之間的情感，讓生活變得更加豐富美好！正是因?yàn)樯埔庵e言的存在，生命才如此堅(jiān)強(qiáng)，人生才如此美麗，生活才如此精彩！
人類(lèi)離不開(kāi)謊言，生活需要善意的謊言。
是啊，戀人之間的一句善意謊言，可以讓愛(ài)情保鮮，地久天長(zhǎng)；父母的一句善意謊言，可以讓不諳世事的孩童笑顏常在，燦爛生輝；老師的一句善意謊言，可以讓彷徨學(xué)子不再困惑，茁壯成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句善意謊言，可以讓失望和絕望病人由疾病走向健康，由毀滅走向新生……
假如我們所說(shuō)的謊言是建立在內(nèi)心之誠(chéng)、之善的基礎(chǔ)上，假如我們所說(shuō)的謊言是為了讓脆弱的人多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，為了讓自卑的人多一點(diǎn)自信，為了讓?xiě)n傷的人多一點(diǎn)快樂(lè)，為了讓平淡的生活多一點(diǎn)色彩，為了讓失望和絕望的人多一點(diǎn)希望，那么，人生多一點(diǎn)善意的謊言又有何妨？
善意的謊言演講稿9
從我記事的那天起，我就沒(méi)有騙過(guò)別人，我討厭別人騙我。因?yàn)槲矣X(jué)得這是一種欺騙，是對(duì)別人的欺騙，也是對(duì)自己的欺騙。但我撒了個(gè)善意的謊言。這是我說(shuō)過(guò)的唯一一個(gè)謊言...
我上小學(xué)的時(shí)候，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始就坐公交車(chē)上下學(xué)。我父母因?yàn)楣ぷ髅Γ瑳](méi)有時(shí)間來(lái)接我。他們從來(lái)不給我零花錢(qián)，因?yàn)槲覌尀榱宋业慕】挡蛔屛屹I(mǎi)一些垃圾食品，他們也不想讓我養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣。每天，我口袋里的東西只是一張公交卡。
那段時(shí)間，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)食物的數(shù)量和營(yíng)養(yǎng)都有很高的要求。雖然早餐和午餐都吃得很飽，但是難免會(huì)餓。每天放學(xué)，我只能摸著餓得“嘰里咕嚕”的肚子，眼巴巴地看著那些同學(xué)拿著零花錢(qián)去對(duì)面的商店，買(mǎi)一袋袋看起來(lái)很誘人的零食。我在口袋里摸了摸，一分錢(qián)都沒(méi)有，只有一張公交卡！結(jié)果我長(zhǎng)嘆一聲，默默離開(kāi)了。我多么想嘗嘗那些美味的小吃�。〉俏覌尣唤o我零花錢(qián)。我真是一個(gè)惡業(yè)的孩子！
我悶悶不樂(lè)的下了車(chē)，回家，放下書(shū)包，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)。這時(shí)，我看到桌子的一個(gè)不起眼的角落上有兩個(gè)明亮的東西。出于好奇，我仔細(xì)看了看。啊哈！原來(lái)是兩個(gè)硬幣。我以為它們是好東西。但后來(lái)我想了想:硬幣，難道我不能用這兩個(gè)硬幣買(mǎi)我喜歡的零食嗎？但是如果我媽知道了，會(huì)不會(huì)很生氣？我猶豫著是該拿著這兩枚硬幣滿(mǎn)足自己貪婪的欲望，還是該聽(tīng)媽媽的話做個(gè)好孩子。最后，我咬咬牙，趁沒(méi)人注意，把桌上的兩枚硬幣放進(jìn)了口袋。第二天，我買(mǎi)了我喜歡的零食。
但即便如此，我也無(wú)法滿(mǎn)足對(duì)食物的渴望。當(dāng)我的錢(qián)用完時(shí)，我將不得不再次挨餓�！奥斆鳌钡奈蚁氤隽肆硪粋�(gè)辦法——從媽媽的“小金庫(kù)”里拿。于是，我每天溜進(jìn)媽媽的房間，踮著腳打開(kāi)抽屜，拿出一兩個(gè)硬幣。如此日復(fù)一日，總是提心吊膽。過(guò)了很久，一切依舊平靜，我為自己的“聰明”而驕傲。沒(méi)想到，這一切都被我媽知道了。
一天放學(xué)后，我按照我的老計(jì)劃去。我一打開(kāi)抽屜，一只熟悉的大手抓住了我的胳膊。我害怕得發(fā)抖�；仡^一看，是我媽。她盯著我問(wèn):“你在干什么？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答:“沒(méi)有……沒(méi)什么�！薄澳泸_了我。這年頭，抽屜里的硬幣總是少。家里有人來(lái)過(guò)這里嗎？如果不是你拿的，還會(huì)有誰(shuí)？”我抬頭看著媽媽的眼睛，終于說(shuō)出了真相。
那天晚上，我媽教育了我很久，我只是默默抽泣。我恨自己，恨自己不聽(tīng)媽媽的話，恨自己對(duì)媽媽撒謊。我真的錯(cuò)了。我真的不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤。
回憶像五彩的蝴蝶在我人生的道路上游蕩，每次想起自己說(shuō)過(guò)的善意的謊言，都百感交集，悔恨交加，提醒自己不能再犯這樣的錯(cuò)誤。
我最喜歡的水果當(dāng)然是芒果。芒果吃起來(lái)甜甜的，水汪汪的.，讓人垂涎三尺。
這一天，奶奶和爺爺又買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的芒果。我吃了又吃，吃了一大半，還剩最后一塊。我想起了我奶奶，她可是從很遠(yuǎn)的地方背回來(lái)的，最后一塊應(yīng)該是給她的。我輕聲問(wèn):“奶奶，這是給你的最后一塊！要不要？”
奶奶笑了，皺紋一起彎下:“你的好意我心領(lǐng)了，可是奶奶不餓。你每天上學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間很累。請(qǐng)吃飯！”
我心想:既然奶奶不吃，我又喜歡吃，這個(gè)芒果就是我的責(zé)任！嘴角咧了咧，一口就把芒果咽下去了。
然而，當(dāng)我再吃這個(gè)芒果的時(shí)候，我總是覺(jué)得很不舒服。它不像以前那么香或甜了。為什么？寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，睡覺(jué)前，奶奶慈祥的笑容總會(huì)出現(xiàn)在我面前，祝某人芒果，終于有所悟。也許奶奶騙了我，但這個(gè)謊言還像以前那么“惡毒”嗎？
深思之后，我堅(jiān)定地得出結(jié)論，外婆那慈祥的笑容里充滿(mǎn)了對(duì)我的愛(ài)和關(guān)懷。奶奶一定是真的想吃，但是她表面上看起來(lái)很冷漠，因?yàn)樗龕?ài)我。
世界上的愛(ài)情總能蓋過(guò)一切，它的力量是強(qiáng)大的。世界的真善美，總能在任何地方得到體現(xiàn)。奶奶是善意的謊言，讓我多吃點(diǎn)自己喜歡的食物。想到這里，我不禁低下頭。我為自己當(dāng)時(shí)的貪吃，占了奶奶的愛(ài)而感到羞恥。以后我要學(xué)著像我奶奶一樣，說(shuō):“我不餓，你吃吧。”
善意的謊言演講稿10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們；
善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm當(dāng)?shù)膸退鲆粋�(gè)謊的時(shí)候，謊言其變?yōu)槔斫�，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的`滋補(bǔ)品；也是信念的原動(dòng)力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像莎士比亞說(shuō)的：“無(wú)言的純潔的天真，往往比說(shuō)話更能打動(dòng)人”。就像美國(guó)著名短篇小說(shuō)《最后一片葉子》里講述的就是一個(gè)用善意的謊言的故事。當(dāng)生病的小女孩望著凋零哀落的樹(shù)葉而凄涼絕望時(shí)，充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)家用精心勾畫(huà)的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹(shù)，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說(shuō)個(gè)反過(guò)來(lái)的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應(yīng)家屬的要求，醫(yī)生要淡化病情，沒(méi)想到麻醉師在手術(shù)前對(duì)老太太說(shuō)了些手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，老太太一聽(tīng)，驚恐萬(wàn)分，立即到下，在手術(shù)臺(tái)上死亡。如果不是麻醉師對(duì)她說(shuō)了那些話，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不在困惑，更好生長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認(rèn)為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開(kāi)誠(chéng)布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂(yōu)傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨。這就是我的認(rèn)同，謝謝大家。
善意的謊言演講稿11
同學(xué)們，老師們：
大家好。人們都說(shuō)誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。做人不能不講誠(chéng)信。
可是現(xiàn)在卻說(shuō)著什么善良、善意的謊言。我覺(jué)得謊言就是謊言，根本就沒(méi)有什么所謂的善惡之分，無(wú)論這個(gè)謊言是否處在一個(gè)好的起點(diǎn)、開(kāi)頭或者一個(gè)目的上。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，可我想說(shuō)，即為善意，又何來(lái)謊言，何須謊言。
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易的扯謊，哪怕是善意的謊言。因?yàn)榭赡苌埔獾闹e言不僅不會(huì)給人們帶來(lái)幫助，可能還會(huì)給人帶來(lái)更大的傷害。
舉例來(lái)說(shuō)：一位老婦人去醫(yī)院的時(shí)候被檢查出了肝癌，為了不讓兒子知道，她就編制了一個(gè)善意的謊言。之后老夫人去世了，鄰居為了不讓他傷心，就又編了一個(gè)善意的`謊言說(shuō)老婦人出國(guó)散心了，可是當(dāng)少年知道真相了的時(shí)候，他傷心到無(wú)法自拔，一下子就從29樓的高空中跳了下去，一瞬，粉身碎骨。
這些事例都可以告訴我們，不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。以為它可以讓你的人生一敗涂地。所以，我覺(jué)得一定要講誠(chéng)信，也讓人與人之間多一點(diǎn)信任。
善意的謊言演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我方的觀點(diǎn)是人要講誠(chéng)信,不能說(shuō)謊.
誠(chéng)信是中華民族的美德，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠(chéng)信留下的就是虛偽：一個(gè)企業(yè)如果丟失誠(chéng)信將面臨破產(chǎn)危機(jī);而一個(gè)民族如果丟失誠(chéng)信將會(huì)面對(duì)墮落與死亡。 守了誠(chéng)信就守了一方凈土，守了誠(chéng)信就留住了成功，守信了誠(chéng)信，中華民族才能永恒。 在此我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎?
謊言終究是謊言，無(wú)論它的表面是多么美麗，但是只要你揭開(kāi)它的面紗，他將奇丑無(wú)比。謊言終究是謊言，這是不變的事實(shí)，所以我認(rèn)為，無(wú)論是善意的還是惡意的，那都是謊言，都是我們?nèi)祟?lèi)不能觸摸的傷口 。 “謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常撒謊，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來(lái)了”以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的'來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打老師就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。 馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言
在中共中央公布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的20字道德規(guī)范中，"誠(chéng)信" 是一個(gè)很重要的規(guī)范，誠(chéng)信就是求"真"，就是追求正義。古人說(shuō)"真者"，精誠(chéng)之至也。不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。
正如胡在講話中說(shuō)的：“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)�！�
通過(guò)上述多方面的分析，我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
請(qǐng)對(duì)方一辯注意，既是謊言?何來(lái)善意?!即是善意!何必撒謊?!
謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。
“善意的謊言更多的是借口” !任何使用借口的人都想用它來(lái)保護(hù)自己或別人。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。
我方認(rèn)為所謂善良的謊言是有礙誠(chéng)信的,當(dāng)然這里的謊言并非人們通常說(shuō)的令人震驚的騙局，而只是對(duì)配偶、親戚和朋友的做法、意見(jiàn)或觀點(diǎn)假裝表示肯定或支持(其實(shí)并不贊成)的謊言。
這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每年與太太以及兒子到岳母家度感恩節(jié)。他其實(shí)很不喜歡吃岳母做的一種“有特色的”南瓜餡餅，但卻對(duì)岳母說(shuō)她的餡餅做得多么可口，以避免傷害她的情感。假設(shè)有一天，湯姆的兒子在外婆面前吐露了實(shí)象，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她是會(huì)告訴湯姆“謝謝你的好意?”還是會(huì)感到情感上受到傷害，說(shuō)：“這些年你怎么能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了什么?”而且，湯姆的岳母又會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生何種疑問(wèn)?湯姆的兒子也要模仿父親扯謊嗎?他會(huì)怎樣看待父親的人格?他今后會(huì)再相信自己父親所說(shuō)的話的嗎?
發(fā)言完畢，謝謝大家!
善意的謊言演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠(chéng)實(shí)的人，但是，我認(rèn)為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……或許有的時(shí)候，我們不僅不會(huì)責(zé)怪那些“撒謊”的人，還會(huì)感謝他們呢！
在我們學(xué)過(guò)的課文里就能找到例子：《唯一的聽(tīng)眾》里的音樂(lè)學(xué)院的教授把自己說(shuō)成聾子，激勵(lì)主人公堅(jiān)持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的.殘疾青年謊稱(chēng)自己家中有馬，買(mǎi)下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書(shū)；《用心靈去傾聽(tīng)》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運(yùn)用了婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個(gè)世界去歌唱”呵護(hù)了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時(shí)真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報(bào)紙上看到了一篇文章，說(shuō)的是吉林省長(zhǎng)春市7歲女孩小欣月因患髓母細(xì)胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門(mén)前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無(wú)法到達(dá)北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長(zhǎng)春市公共關(guān)系管理學(xué)校的操場(chǎng)是，舉行了一場(chǎng)虛擬的天安門(mén)升旗儀式。激昂的國(guó)歌走向的那一剎那，小欣月滿(mǎn)臉幸福地說(shuō)：“我真的到北京天安門(mén)了！”國(guó)旗升起時(shí)，小欣月努力將小手舉起，向國(guó)旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國(guó)歌奏完……這一個(gè)個(gè)事例足以證明了“善意的謊言”是毫無(wú)邪惡，是純潔、美麗的心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽(yáng)傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開(kāi)了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無(wú)私親情的字典，疑惑因?yàn)樯埔舛滞饷骼�。善意的謊言與誠(chéng)信相當(dāng)！善意的謊言編織的是美好的希望！
善意的謊言演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
人都說(shuō)，誠(chéng)者，天道也；如果你是真誠(chéng)的，你就會(huì)誠(chéng)實(shí)。你不能誠(chéng)實(shí)。
但是現(xiàn)在他在說(shuō)一個(gè)善意的善意的謊言。我認(rèn)為謊言就是謊言。沒(méi)有善惡之分，無(wú)論謊言是在一個(gè)好的起點(diǎn)，開(kāi)始還是目的。也有人說(shuō)善意的謊言是在幫助別人，但我想說(shuō)，如果是善意的謊言，就沒(méi)有必要說(shuō)謊。
心理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的`謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言不僅可能不會(huì)給人帶來(lái)任何幫助，還可能給人帶來(lái)更多的傷害。
舉個(gè)例子，一個(gè)老太太去醫(yī)院的時(shí)候被診斷為肝癌。為了不讓兒子知道，她編了一個(gè)善意的謊言。之后，老太太去世了。為了不讓他難過(guò)，鄰居又編了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)老太太出國(guó)旅游了。但當(dāng)少年知道真相后，難過(guò)得無(wú)法自拔。他從29層的高樓跳下，剎那間，他被擊得粉碎。
這些例子都可以告訴我們不要輕易說(shuō)謊，哪怕是善意的謊言。以為這會(huì)毀了你的生活。所以，我覺(jué)得一定要坦誠(chéng)，要讓人多一點(diǎn)信任對(duì)方。
善意的謊言演講稿15
諸位，也許父母會(huì)教導(dǎo)我們，做人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊�？捎腥藙t認(rèn)為，謊言雖然不是美德，但善意的謊言不能沒(méi)有，它可以使對(duì)方感到欣慰,感到擁有動(dòng)力,感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢？為此，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
我方代表首先站了起來(lái)，亮出了正方的觀點(diǎn)：“善意的謊言并沒(méi)有損壞‘誠(chéng)信’之意。同學(xué)們，大家可能都學(xué)過(guò)《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年，為了能讓作者安心讀書(shū)，便撒了一個(gè)善意的謊言，難道這能說(shuō)謊言就是丑惡的嗎？”
聽(tīng)了我方的觀點(diǎn)，反方代表站起來(lái)反駁我們的'觀點(diǎn)：“雙方辯友們請(qǐng)注意，從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從幼兒園到上小學(xué)，一路走來(lái)，長(zhǎng)輩們都教導(dǎo)我們，做人要講誠(chéng)信，你們聽(tīng)過(guò)‘曾子殺豬’的故事嗎？一天，曾子和夫人一起去辦事，孩子們哭鬧著要去.這時(shí)，曾子的妻子便說(shuō)： “別鬧了，回來(lái)后殺豬給你們吃�！焙⒆颖愎怨缘氐戎�，回來(lái)后，曾子把豬殺了，他的妻子一臉疑惑，認(rèn)為曾子沒(méi)必要把她的話當(dāng)真.曾子告訴她，要想孩子講誠(chéng)信，父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現(xiàn)謊言？”
“我不這樣認(rèn)為,”我方隊(duì)員站起來(lái)說(shuō)，“俗話說(shuō)，‘良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！绻粋�(gè)小孩迷了路，你一定要說(shuō)：‘別怕，你一定能找到家的�！豢赡苷f(shuō)：‘你不可能找著家了。’如果一個(gè)病人得了絕癥，醫(yī)生肯定會(huì)說(shuō)：‘別擔(dān)心，你會(huì)好起來(lái)的，’難道你會(huì)說(shuō)：‘你完蛋了，快準(zhǔn)備后事吧�！陨钪猩埔獾闹e言還是需要的�！�
聽(tīng)了我方的駁詞，反方隊(duì)員站起來(lái)，說(shuō)：“誠(chéng)信是中華民族的美德，雖然也有善意的謊言，但要以誠(chéng)信為本.因?yàn)檎f(shuō)慌就是欺騙，大家都熟悉《狼來(lái)了》的典故吧！故事中，那個(gè)小孩，就是因?yàn)槿鲋e而沒(méi)命的，所以撒謊是沒(méi)好下場(chǎng)的�！�
經(jīng)過(guò)以上的描述，我認(rèn)為，生活中要講誠(chéng)信，但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
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