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學會欣賞的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,F(xiàn)如今,我們都可能會用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的學會欣賞的演講稿,歡迎大家分享。
學會欣賞的演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!
文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄;蚴鞘巡虐廖铮蚴亲悦甯,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于發(fā)現(xiàn)并學習他人長處,事之以禮,確實是件不容易的事。
楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結(jié)為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數(shù)千年,已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示,學會欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現(xiàn)人才的問題。然而,談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有,發(fā)現(xiàn)人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的'交流,是“士為知已者死”的動力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當然,人無完人,每個人都會有自己的優(yōu)點和缺點,人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞,是必定能客觀對待他人的優(yōu)、缺點,“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。
小時侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對人成長進步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”,有時換個角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事,也會有屬于自己的“貴人”,正由于他們在你奮斗、拼搏過程中,鼓勵你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個人價值,重拾信心,發(fā)揮出個人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發(fā)現(xiàn)你,那你可能會一直消沉下去。如果一定要說是金子就會發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!
學會欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優(yōu)點,忽略他人缺點,這樣既能讓別人感覺自身價值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發(fā)現(xiàn)“類已”的人,見賢思齊,因為他們覺得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應(yīng)當會欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。有時候,還能達到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學會欣賞他人。
學會欣賞的演講稿2
尊敬的老師們,親愛的同學們早上好!我國旗下講話的題目是——學會寬容 學會欣賞
莎士比亞說過:“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學會對別人表現(xiàn)寬容”古代有位禪師,一天晚上在禪院中散步,發(fā)現(xiàn)墻角有一張椅子,心想:這一定是有人不顧寺規(guī),翻墻出去玩了。老禪師搬開椅子,蹲在原處觀察。沒多久,果然有一個小和尚翻墻而入,在黑暗中踩著老師的脊背跳進了院子。當他落地時,發(fā)現(xiàn)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅,小和尚頓時驚慌失措。但出乎意料的是,老和尚并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調(diào)說,夜深了,快去多穿件衣服。小和尚感激涕零,回去后告訴其他師兄弟。此后,再也沒人出去閑逛了。
從剛才的一個故事中我們可以知道寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。寬容如水。寬容,即原諒他人的`過錯,和和氣氣,做個大方的人。 寬容是門學問。對于小過失小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇、隱瞞,而是幫助。
欣賞是一種習慣,只有長期堅持才能養(yǎng)成。欣賞是一種力量;是一種與時俱進、自強不息、自我奮斗的力量。學會欣賞,你便懂得珍惜,你便擁有更多、奉獻更多。
欣賞是一種享受,無論何時何地,你學會了欣賞,你便收獲快樂與溫馨。懂得欣賞,你的心情便永遠陽光燦爛。讓我們多一些寬容,少一些爭吵;多一些寬容,少一些埋怨;讓我們多一些欣賞,多一份愛心;多一些欣賞,多一片燦爛的陽光!
我的講話完畢,謝謝大家!
學會欣賞的演講稿3
老師、同學們:
大家好!今天我說話的主題是《學會欣賞別人》。
我先給大家講個小故事。
一個暖洋洋的中午,麗莎和爸爸在公園散步,正走著,麗莎看見一個滑稽的老太太,很不合時宜地裹著大衣,圍著圍巾。麗莎輕輕地拽了一下爸爸,說:“爸爸,你看那個老太太的樣子多可笑呀!”哪知爸爸的表情卻特別的嚴肅,他沉默了一會兒,說:“麗莎,我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)——欣賞別人的本領(lǐng)。這證明你在別人的交往中少了一份真誠和友善。那位老太太穿得很厚,也許是因為她大病初愈,身體還不太舒服,可你看她的表情那么的專注著樹上一朵丁香花,這說明她熱愛春天,熱愛大自然,你不認為這很讓人感動嗎?”說完,爸爸領(lǐng)著麗莎走到那位老太太面前,微笑著說:“老太太,您欣賞春天時的神情真的令人感動,您使春天變得更美好了!”那位老太太聽后激動地說:“謝謝您,先生!闭f著,從提包里取出一小袋甜餅遞給麗莎,說:“可愛的小姑娘,這個給你……”事后,爸爸對麗莎說:“一定要學會真誠地欣賞別人,因為每個人都有值得我們欣賞的優(yōu)點。當你這樣做的時候,你就會獲得很多的朋友!
是啊,能夠欣賞別人的`人本身就是幸福的,也是會給別人帶來快樂的。我們欣賞別人,別人也會欣賞我們。生活會因為有了欣賞而變得更加美麗,世界也會變得更加美好!
在我們的生活中,最平常的人身上也有閃光點。得到他人的賞識,往往是促使人努力奮進的動力。關(guān)注和欣賞,會促使人迸發(fā)出意想不到創(chuàng)造力,取得成功。不信你可以嘗試,真誠地欣賞你周圍的每一個人,對方備受鼓舞。小孩在被欣賞中成長,青年人在被欣賞中成熟,中年人在被欣賞中成功,老年人在被欣賞中返老還童。這時,你就會發(fā)現(xiàn),欣賞會讓你的生活更加美好,使這個世界變得更加亮麗。
學會欣賞吧!欣賞一句祝福的話,欣賞一條小溪,哪怕欣賞一顆可愛的小芝麻。學會欣賞、懂得欣賞的人便是充滿愛心、開朗樂觀的人。盡管是一縷陽光,他也會贊嘆道“哇,好燦爛的太陽!
學會欣賞的演講稿4
各位老師、同學們:
早上好!
藍天下,迎著初升的太陽,和著冬日的晨風,讓我們感覺到了一絲冬的寒意。在莊嚴而又隆重的升旗儀式中,全體同學是那么嚴肅認真,我們一起眺望著五星紅旗冉冉升起,一起歌唱著氣壯山河的國歌,一起感受著福泉奧校全體師生的凝聚力……此時此刻,我感到非常激動,因為咱們又一次相聚在國旗下!為了這次國旗下的講話,我思索了很久很久,最后決定和大家一起分享一篇文章“學會欣賞,為美麗喝彩”:
我們身邊的一事一物、一草一木,都有它獨到的美的一面。讓我們?nèi)ふ疫@些美,特別是那些小小的美,容易被我們忽略的美,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們,去欣賞他們、贊美他們吧!
讓我們?yōu)殡r菊鼓掌。它開放在百花凋謝的秋季,花朵很小,星星點點,但卻亮的搶眼,它拿出了積聚一生的燦爛,在陽光下展示自己的生命、自己的靈魂,這種全力以赴的精神令人感動。
讓我們?yōu)椤皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開”的梅花而感動吧,在寒冷的北方,大雪紛飛,只有梅花不畏嚴寒,傲然開放,這種“凌寒獨自開”的品格令人贊嘆!
讓我們?yōu)椤耙盎馃槐M,春風吹又生”的小草而鼓掌,它們那頑強的生命力令人贊嘆!
讓我們?yōu)榕郎交⒐恼啤E郎交⑸斐鏊麄兙G色的手掌,撫愛著那古老的墻。墻因此變的年輕。不管是刮風還是下雨,爬山虎總是緊緊地扒著墻壁,毫不動搖,這種堅強的毅力令人感動。
不留意、不在乎,輕視身邊的事物,是我們的過錯。是的,也許匆忙的生活,曾經(jīng)使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西,從現(xiàn)在起,我們不要總是認為它小而平凡,不值一提。假如我們的眼睛里缺少了欣賞,缺少了感動,我們的生活就缺少了色彩,讓我們贊美所有微小的美麗吧。
贊美流星,它在隕落時還不忘亮麗一回。
贊美火柴,它在一閃中獻出了一生的火熱。
贊美粉筆,它在削減中增加著我們的知識。
我們也為自己鼓掌,因為我們也有小小的美麗。
我想起了上星期五我所欣賞到的美麗。上早讀課時,當我踏入教室的那一瞬間,全體同學齊刷刷地送上了一句:左老師,生日快日!望著你們純真的笑臉,是多么的美麗呵!當我收到了你遞上來的祝福紙條和用心制作的卡片時,我感覺你是如此的美麗!因為你們的美麗我也收獲了感動……
是的,早晨,師生間一句問好,同事間一抹微笑都是美麗的,操場上,你彎腰撿起垃圾的`瞬間是美麗的,那些正在奮力打掃衛(wèi)生的孩子也是美麗的;飯?zhí)美铮R有序的隊伍是美麗,當你把飯菜吃光了,遞給老師檢查時也是美麗的,課堂上你坐姿端正、認真聽課是美麗的,當你舉起手熱切地望著老師時也是美麗的!你彬彬有禮、互相謙讓是美麗的……放眼望去,咱們整潔舒適的校園更是無比美麗……
讓我們都學會發(fā)現(xiàn),學會欣賞,去收獲細小的感動,讓我們播撒微笑,為微笑的美麗鼓掌,為小小的美麗喝彩,讓我們擁抱陽光,擁抱燦爛的明天!
最后我祝大家每天都擁有快樂的心情!
學會欣賞的演講稿5
學會用心欣賞每一位孩子
我們要平等地欣賞、對待身邊的每一位孩子。這句話說起來容易,但做起來可就不是那么容易了。孩子天生是一張白紙,沒有瑕疵。教師要認識到問題———往往是成長過程中所經(jīng)歷的學習過程,是成長的過程。猶如幼兒將飯吃到臉上,將玩具放進嘴里,將鞋子反穿著也感覺舒服一樣。這些是成長的過程、成長的必然,教師應(yīng)該充分理解這些必然,用欣賞的心態(tài)去對待,用欣賞的語言去夸獎,用賞識的目光去欣賞,用欣賞的動作去鼓勵,愛是最美的語言,微笑是最具感染力的行為,欣賞是最大的認同。
1、以公正的態(tài)度欣賞孩子
孩子們都渴望得到老師的關(guān)注與贊賞,教師的一次點頭、一個微笑、一個撫摸。教師的這些不經(jīng)間的行為舉止,在潛移默化中都在深深的影響著每一位孩子的身心發(fā)展。如果教師把欣賞的目光、成功的機會只投向個別孩子,那么其他孩子的自尊心和自信心必然會受到傷害。因此,這就要求我們教師要以公正的態(tài)度對待每一個孩子,給每個孩子以發(fā)展的.機會。因此,這就要求教師要以平等的態(tài)度、公正的評價對待每一個孩子,給每個孩子以發(fā)展的機會和空間。記得我以前曾教過的班,小朋友都十分愛當小老師,為了讓每個幼兒都能得到鍛煉和發(fā)展的機會,我采用了輪換制,并和孩子共同討論制訂出了做小老師的有關(guān)要求:能在大家面前大方表現(xiàn);要取得一定的進步。長期以來,我覺得每個幼兒都充分地在大家面前展示了自己的才干。
2、以寬容的胸懷欣賞孩子。
在孩子們的世界里,我們不但看到了他們可愛,有時還要接納、寬容孩子的“討厭”。我們平時會限制幼兒不許畫黑板、不能碰老師桌上的東西等。但我這次并沒有這么做。而是真正給幼兒一個自由的空間,我發(fā)現(xiàn)了玲玲小朋友正拿著我的書本正有聲有色的給其他幼兒講著故事呢,我們幼兒在任何時候都很可能會做出一些我們意想不的事,過多的限制,反而會得到反效果。但只要我們以寬容的胸襟容納、欣賞孩子,那么就能使他們在獲得尊重、信任的同時培養(yǎng)探索知識的濃厚興趣。
3、以發(fā)現(xiàn)的目光去欣賞孩子
《綱要》中要求我們教師要以發(fā)展的眼光看待每一個孩子,要看到他們身上的閃光點。在入園前,每個孩子都來自于不同的家庭,他們接受著不同的家庭教育,表現(xiàn)出不同的發(fā)展水平,這就要求老師要用耐心、細心和用心觀察每一個孩子,了解他們各不相同的性格,對其實施因材施教的教育,使孩子的潛能在各自的起點上得到充分的發(fā)展。
教師更應(yīng) “美”的目光去捕捉、欣賞孩子身上的閃光點。以前班上有個叫欣欣的小朋友,每次上繪畫課上她總是最后一個完成,每次都比其他需要更長的時間,開始我們總以為是她畫得慢,可經(jīng)過觀察我們發(fā)現(xiàn)原來在作畫時,她精神總是不集中喜歡東看西瞧,等別人都完成了,她這才開始作畫。后來,在每次的繪畫課上我們都為她準備少受干擾的位置,并留意她的表現(xiàn),經(jīng)常督促,經(jīng)常鼓勵。一學期下來,她已經(jīng)有很大進步了,而且畫畫得越來越好了,而且還去參加比賽呢。當時我真慶幸自己沒有對她加予批評,也許我的一句話,就會抹殺了她對繪畫的興趣。幼兒正在發(fā)展中,我們要幫助她成長。嘗試以寬容的胸懷去欣賞孩子吧!
孩子們就如同一幅畫,顏色鮮艷,豐富多彩,而我們每位教師就必須用心去欣賞。難道欣賞一幅漂亮的畫不是一種美的享受嗎?
學會欣賞的演講稿6
“人活著,或許有不少人值得欣賞,但你最應(yīng)當欣賞的應(yīng)當是你自己!庇浀玫谝淮巫x到這句話,不懂得什么含義,直到我了解了父親鮮為人知的一面。
父親心境不好時,歡喜在陽臺上擺弄他的幾株花。我的心境不好時,則喜歡到陽臺上欣賞父親的花。父親說,澆花松土,除草是一種享受,我卻認為賞花才是最好的感覺。
父親的實驗項目被人換了,他沮喪了好幾天,閑時就到陽臺上種花,我心疼父親的身體,到陽臺看他。父親凝視著花盆里的一株小草,一動不動!鞍职郑瑸槭裁床话阉瘟?”我問。父親說:“它太嫩了,拔了可惜呀!”我覺得好笑,一株草竟也可惜!卻聽父親喃喃地說:“它不值得我欣賞嗎?”“爸爸,你欣賞這草?”我驚詫。父親突然回過頭來說:“不,我欣賞我自己!
“。 蔽也唤汇,一向書生氣十足的父親,這句話竟有幾分書生以外的嚴厲和堅定。父親忽然緩緩地說:“我欣賞我自己,因為我和這草一樣堅韌不屈。你看,這花盆里凈是些用來固定花苗的瓦礫,這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣,我的實驗項目被人換掉了,但我昨日又遞交了參加實驗的申請書,我要參加這次我并不拿手的實驗,想看看自己人的本事,僅這一點,就值得自己欣賞!蔽艺痼@地望著父親的目光。我相信父親必須能在這次實驗中成功,就憑他的這種目光,我相信。
父親頓了一下,愛憐地問我:“孩子,你欣賞你自己嗎?”我又愣住了,這是何等高深的話題呀!父親見我沒回答,笑著對我說:“欣賞自己,就要發(fā)現(xiàn)自己的`閃光點,要自信、要樂觀。你是大人了,應(yīng)當明白了。”父親的話很深沉,但我聽得很入耳,我明白父親用深深的父愛,澆鑄著我的品格、性格和人格。
學會欣賞自己的開朗自信,欣賞自己的聰慧大方,欣賞自己的情操高尚,這些都是父親教給我的,我最終明白了以前說過的那句話:“人活著,或許有不少人值得欣賞,但你最應(yīng)當欣賞的是你自己!痹诨砣婚_朗后,我要向世界高喊:“我最欣賞我自己。”
學會欣賞的演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!對于地球而言,如果沒有太陽,那么它就失去了往日光彩,變得暗淡無光,生命力也漸漸消退。
對于人來說,沒有相互的欣賞,就沒有了彼此的了信任,更不存在友情的發(fā)展。
所以,欣賞是世間最美好的東西,它能把我們心中的冰雪融化,是我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,更加的了解別人。
那么,欣賞到底是什么?
欣賞是一種情懷,的雕塑家羅xx曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的`優(yōu)點都看得清清楚楚,這樣才能天天感到生活帶給你的樂趣。而對于那些尖酸刻薄,對別人指手畫腳,把別人的缺點能夠一一指出的人,他的世界僅僅是黑白兩色的,沒有任何光彩,當然,他會感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種冶煉,學會欣賞別人,是自身修養(yǎng)不斷提高的一條捷徑,也是對人情商上的一種鍛煉,讓人的品位更高,在別人眼里也會樹立一種榜樣,有句古話說得好:“金無足赤,人無完人!碧崾玖艘粋客觀的真理:自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來,因而批評家們永遠不愁無事可做,更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望,只有深淵和頹廢。
學會欣賞別人的人,就像走進一大片玫瑰林,聞著芬芳,滿眼的紅色;反之,在不會欣賞別人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荊棘。
學會去欣賞別人,會讓你走進另一個世界。
學會欣賞的演講稿8
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天,我演講的題目是“學會欣賞”。
羅xx說過:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!贝笄澜纾始姵。學會欣賞,何處不是美景呢?
學會欣賞自己,是一種自我的塑造。古人云:“人貴有自知之明。”了解自己,不光是知道缺點,更應(yīng)知道自己的優(yōu)點。在迷茫無助時欣賞自己,能塑造一個自信的自己;在絕望無依時欣賞自己,能塑造一個樂觀的自己。李太白懷才不遇,被排擠出京城,揮筆寫就“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!、“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。
學會欣賞他人,是一種豁達的風度!昂<{百川,有容乃大!惫苤偕贂r家貧,與鮑叔牙共事時常占小便宜。鮑叔牙欣賞管仲的才華,從不在意這些小節(jié)。在齊桓公欲殺管仲時,舉薦他為相。最終,管仲幫助齊桓公成就了一番偉業(yè),“管鮑之交”也成為一段佳話。人無完人,每個人都有自己的長處和短處。欣賞他人,是一種雅量,會促使平庸變優(yōu)秀,使自卑變自強,使自己更加謙遜。
學會欣賞生活,是一種積極的.態(tài)度。面對小池,懂得欣賞之人能感到“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔”的趣味。面對冰天雪地,懂得欣賞之人能悟到“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的詩情。面對晚霞,懂得欣賞之人會想到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的明麗。若不懂得欣賞,這一切將會變得多么無趣,多么枯燥。欣賞生活,你會發(fā)現(xiàn)身邊處處都那么美好。
因為懂得欣賞,我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀;因為懂得欣賞,我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂章;因為懂得欣賞,我們才能在被玫瑰刺痛手指時依然積極樂觀。
欣賞是一種互補,是一種促進,也是一種和諧。人不能天生完美,但可以追求完美。學會欣賞,懂得欣賞,才能充實你的人生!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
學會欣賞的演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學:
你們好!
培根曾說:"欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵;漠視者冰結(jié)心城、四?萁、叢山荒蕪。"這句話使我不禁回憶起一件往事。
那是我讀小學五年級的時候,班上有一位同學名叫小謝,他的學習成績很好,唯美術(shù)很不好,只要一到上美術(shù)課,他就煩惱,總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。
一天,美術(shù)課上,我們專心致志地畫畫。過了不久,我們都畫完了。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了,于是走上前去探個究竟。
我問道:"小謝,怎么樣,畫好了嗎?""那當然。"小超似乎很高興,一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢!我認真地看了小謝的畫,啊,這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好:"小謝,你畫得太美了!"
小謝聽了我的話,先是一怔,然后慢慢地露出了笑容,小心翼翼地問:"我畫得真的很好嗎?"那當然。"我由衷地回答。
那次的贊揚,也許在別人看來是小事一件,可是對小謝的幫助太大了。從此,他開始喜歡上美術(shù)課了,畫畫進步直線上升,后來聽說他成了一位"小畫家"。
欣賞是一種美德,它是一門藝術(shù)。當年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的.小故事,旱已深深印入我的惱海。雖是小事,卻可以影響人的一生。
不要吝嗇你的金口,欣賞吧!贊美吧!