師恩難忘演講稿(精選15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的師恩難忘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師恩難忘演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是六年級一班的李淑婕，今天我演講的題目是《難忘師恩》。
從一年級到六年級教過我的老師很多，可讓我最深刻的是李老師。李老師是我四、五年級的班主任。
他個子中等，鼻梁上總是掛著一幅眼鏡，雖然是這樣，但是每當一看到她那一雙炯炯有神的眼睛就感覺她好像能看透你的心
李老師在學習上對我們的要求很嚴格。每天晚上的家庭作業(yè)都有摘抄，日記和字帖。再加上老師布置給我們的作業(yè)，像一座山壓得我們透不過氣來。記得有一次，李老師批改作業(yè)時，我錯啦一道本不該錯的題。下課后，李老師把我叫到辦公室，問我為什么這么簡單的題都錯。我頓時臉紅啦，因為我在班上的語文成績還算是不錯的，那道題還是老師講過多遍的，所以我羞愧的低下啦頭。
李老師不僅擔任著我的語文老師一職，還擔任著科學老師和思品老師這兩個職務。李老師不在語文這一方面給了我們太大的壓力，在科學和思品這兩門副科上也給拉我們太大的壓力。
尤其是在期末沖刺時的壓力最大，每次做過的卷子都要背，不僅要全背，還要過關。過不了的就抄一遍，
抄完之后在背。雖然我學習還不錯，但是也受過這種懲罰的洗禮。
李老師不但對我們的學習嚴格，對我們的衛(wèi)生和紀律也很嚴格。衛(wèi)生檢查都得是滿分，如果不是滿分全班受罰。每次上自習課一句都不能說，如果一個人說話那么下學后在上十分鐘的課，所以我們的各方面都很好，因此我們?nèi)啾辉u為“優(yōu)秀班集體”。
從上面這些嚴格地要求來說看，可以看出她很嚴厲，但這只是她的一面，她還有另外一面。她很關心我們的`生活。記得在冬天的一個早晨，班上的同學來的都很早，有的沒吃早飯，李老師怕我們營養(yǎng)不足，所以在那個早晨讓我們?nèi)齻�人一組去后院吃早飯，每人一張餅，少半碗米飯。就這樣，我們班來得早的同學在老師的關心下吃完了早飯。
李老師對我們的關心不僅體現(xiàn)在關心我們的身體健康，還體現(xiàn)在其他方面。記得在一次班會課上，李老師對我們說要創(chuàng)建一個“博客”。我們頓時疑惑起來，班里的電腦上線了嗎？老師的那一雙眼好像看透了我們的心，對我們說：“這個博客不是電腦上的，而且是一個本子，在這個本里可以談煩心事，也可以談開心事，還可以談搞笑事。
如果老師是辛勤的員丁，那么我就是一顆枝杈太多的小樹，她幫我修剪；如果老師是一只粉筆那么我就是黑板，她把知識傳授給我；如果老師是雨，那么我就是小草。
是你讓我隨心所欲地暢談心事；是你讓我的成績提高上去；是您讓我頹廢時鼓勵我；是您在我傷心時開導我。李老師我永遠忘不了你對我的恩情，在這里我對您說聲——謝謝！
謝謝大家，我的演講完畢！
師恩難忘演講稿2
愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽， 再過幾天，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
您用溫暖的`臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
謝謝!我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿3
今天下午，本準備去校搏擊館去練兩下子，可是去了之后才知道校散打隊的正在那訓練，由于我是一個初學者，出于內(nèi)心的某所謂的面子，我沒有進去，因為我怕在散打隊員面前丟人，或許這也是中國人的弱點吧。其實重點不在這里，看見他們之后，我決定還是回去吧，改天再來吧。
當我走在校園內(nèi)的一座小橋上的時候，看見了一名學生和一名老師，不知學生姓舍名誰，也不知道那個老師是哪個學院那個研究方向，或許也只是個輔導員。這時間，正是大四學生畢業(yè)前夕，是他們寫畢業(yè)論文的時間，學生與老師在一起討論論文是再正常不過了，只是學生手里拎著一袋水果，至于里面是些什么水果，就沒有仔細的觀察，因為不止一種水果。當我從他們身邊經(jīng)過的時候啊，我聽見了他們之間簡短的對話，學生說：“老師，這些水果送給您，謝謝您！”老師說：“你看你客氣個什么，你現(xiàn)在還是個學生啊，老師畢竟是老師啊……”當時我就在想，我們這個社會上忘恩負義的人真的不少，可是知恩圖報的人也確實很多啊。
當我還在讀高中的時候，老師就告訴我們一定要珍惜眼前的一切，同學，老師，都要珍惜，因為一旦畢業(yè)之后，就很難再想現(xiàn)在這樣在一起了。當時的我們年少無知，也或許是出于對老師的習慣性的對抗，對老師的這段話嗤之以鼻，你這樣整我們，我還要珍惜跟你一起的時光，簡直是開玩笑嘛��！可是現(xiàn)在當我們真的`畢業(yè)之后，我們才發(fā)現(xiàn)，老師說的真的是真理，我們畢業(yè)了，體驗了才知道老師真的為我們付出了很多，他們對我們的嚴厲都是對我們出自自己內(nèi)心的責任以及對我們的關心與愛，當時我們還年少，當時我們還輕狂。逐漸成熟的我，現(xiàn)在突然看見了這一幕，不禁有感而發(fā)。
俗話說，一日為師，終生為父。老師對我們真的有著莫大的恩情，這種恩情既體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑，也體現(xiàn)在那人生路上的引導。我想說，我們要做一個感恩的人，父母親人的恩情，老師的恩情，這都是我們一輩子要銘記的。不管我們身處何方，也不管我們身居何職，不管我們多忙，我們都應該時刻記住他們對我們的付出�？匆娔莻�師兄的感恩，我受感染了，同時我也有些難過，因為感恩本應該是這個社會上普遍的價值觀，不應該被稱贊，可是正是因為我們社會開始缺失這種觀念，所以，我們開始覺得它指的推崇，所以這也體現(xiàn)了社會上基本道德的缺失，我因此而難過。
只希望這個社會能夠出現(xiàn)我們的先人孔子提倡的“禮”，能夠出現(xiàn)圣賢所向往的禮治社會，愿感恩充斥人心。而我難忘師恩！
師恩難忘演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
明天，我們將迎來第29個教師節(jié)。在中華民族五千年的歷史長河中，曾有多少先賢發(fā)出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，于是便有這樣一群人注定要出現(xiàn)，他們讓“道”不再虛無飄渺，讓“聞道”變得觸手可及。他們，就是老師。
如果要論是誰推動了時代的進步與發(fā)展，人們首先想到的可能是像哥白尼、愛迪生、馬克思這樣的科學家、發(fā)明家、政治家。但是，真正把這些知識、理論傳授給人們的人卻是老師。正是有老師為我們?nèi)碇R的`薪柴，燃起求知之火，再將其代代傳遞下去。
親愛的老師，您的雙眼總是閃爍著智慧的光芒，您的言談總是充滿了知識的力量。我們看見的是您期待的眼神，聽見的是您鼓勵的話語，感受到的是您溫暖的關懷。（喜掬丹心培后代，好研朱墨寫春秋。畢生心血育新秀，一代芝蘭譜華章。）
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，走好每一步，不斷錘煉自己，不斷進步，讓老師見證我們的成長，也許是送給老師最好的禮物。正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心。
老師們，請您相信：我們有理想、有追求，有信心、有膽略，您辛勤的耕耘定會換來豐收的碩果。
滴滴汗水誠滋桃李芳天下；點點心血勤育英才澤神州。多少次深夜伏案，知識的音符躍然紙上；多少次諄諄教誨，黑夜的燈塔指引方向。老師，在這個屬于你們的節(jié)日里，謹讓我代表田園高中全體同學送上我們最誠摯的祝福，向您道一聲教師節(jié)快樂，祝您身體安康，青春常在；愿您在三尺講臺上播下更多理想的種子，收獲桃李天下的喜悅！
師恩難忘演講稿5
老師們、同學們：
早上好!
在我們愉快地邁進新學年的時候，第××個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。
借此機會，我謹代表全校學生向老師們表達我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂!
同學們，我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。
從上學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。
師恩難忘，難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。
然而，再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，只要我們在日常的.學習和生活中從小事做起，遵守紀律，努力學習，用最好的成績回報我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻給老師!
課堂上，面對老師的講解而目不專睛，積極地舉手發(fā)言，認真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學習，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，
一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問候，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，
獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是在感恩。
同學們，請你不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!
老師們，同學們，乘著九月金秋，我們一同走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也邁入了新的學習旅程，讓我們熱愛老師、
尊敬老師、時刻感恩于老師，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。
師恩難忘演講稿6
親愛的老師、同學們：
你們好！
今天我獻詞的題目是落紅有情，師恩難忘。
三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華�！扒樵谧螅瑦墼谟遥咴谏膬膳�，隨時播種，隨時開花”，老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
老師，是您帶領著我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的憂傷；是您引導著我們走進數(shù)與形的世界，探索數(shù)字的奧秘，又是您指點著我們觀生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊�！耙荒曛嫞鐦涔�；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”，你們用辛勞的汗水鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著學生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依然守護著講臺，放飛著希望。你們毅然選擇了教師，就意味著選擇了無悔付出。
同學們，多年以后，你會感動地想起“只有耐得住寂寞，才能守得住繁華”陪伴你走過高中三年，你會記得六個字“越努力越幸運”，在無盡的深夜將給你不竭的動力，去遨游書海，大戰(zhàn)題海。你還會感到那句簡單的“做人做事做學問”對于個人的成長、社會的'生存是多么重要。老師，可敬可愛的人啊，如指路明燈，照亮我們前進的方向。
中國自古以來就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統(tǒng)，作為新時代的接班人，我們要傳承這一優(yōu)秀文化，把它融入學習生活中，尊師重道。上課時，專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，這是對老師辛勤付出的回報；下課了，見到老師，行禮問好，這是對老師的禮貌問候；放學了，向老師招招手，說聲再見，這也是對老師的敬愛；回到家，自覺獨立，完成作業(yè)，進行復習與預習，這更是老師極大的欣慰。同學們，相信你們一定能用這些實際行動愛師敬師，做一個明禮知恥、崇德向善的人。
馬上就要迎來第xx個教師節(jié)，在此我代表所有學生向老師們表達真摯的感謝：老師，您辛苦了！預祝所有老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿7
又一個教師節(jié)來臨了，離開美麗的校園已經(jīng)多年，回首多年的校園生活，許多老師給我留下了深刻的印象:有的像“慈母”，給予了我母親般的關愛;有的是“嚴師”，讓調(diào)皮的我轉入正途;有的老師真城地對待我們，給予我鼓勵，肯定我的價值;還有的老師是我的“益友”，在學習、生活、工作中給了我不少幫助。
慈母般的關愛
上小學時，我家離學校很遠，每天我都要帶飯到在學校吃。飯菜是媽媽一早起來為我準備好的，放在保溫瓶里，讓我?guī)У綄W校。一次，下課的時候同學們在教室玩耍，不小心推翻了我的書桌，保溫瓶掉在地上，飯菜撒了一地，這下可糟了，我的中飯沒了。這時上課的鈴聲剛好響起，語文老師走進教室，見到這樣的情景并沒有責罵我們，只是讓那位推翻桌子的同學把地面清潔干凈。隨著下課鈴聲的響起，我的肚子不斷地在唱“空城計”，正當我愁眉苦臉坐在座位上一籌莫展時，語文老師走過來跟我說:“到老師家吃飯吧�！比缓竽闷鹞业臅业男∈肿叱鼋淌�。老師的手很溫暖，就像媽媽的手，我坐在老師單車的后架上，感覺她好像帶著我“回家”。
“嚴師”的激將法
在我小學四年級時，爸爸媽媽都忙著工作，沒有時間顧及我的學業(yè)，那時我也開始偷懶，每天放學后只顧著玩，作業(yè)也是馬虎應付。上課時常走神，成績開始下滑。一次數(shù)學課上，我在折紙飛機，根本沒聽老師講課，這時數(shù)學老師當著全班同學的面說我:“你這次考試成績退步了，上課還不專心聽講。”我向來是老師眼中的乖學生，沒有想到數(shù)學老師居然會當著全班同學的面這樣說我，當時我覺得臉火辣辣的，淚水在眼中打轉，但我心里很不服:雖然比上次考得少分，但也有85分，比全班的平均分還高呢。
數(shù)學老師是我伯父家的鄰居，一次爸爸帶我上伯父家恰好碰見了他，當時我很害怕數(shù)學老師會向我爸爸“告狀”，誰知他跟爸爸說:您兒子的數(shù)學基礎很好，希望您對他多加督促，爭取參加下個月的‘育杯’數(shù)學競賽�！甭犃藬�(shù)學老師的話，我很驚訝，每個班參加數(shù)學競的名額只有兩個，數(shù)學老師居然讓我去參加!回家后，爸媽都鼓勵我認真準備，不要辜負數(shù)學老師對我的期望，那時，我心里也暗下決心:一定要考好，洗刷上次在課堂被數(shù)學老師批評的“恥辱”。或許是我的數(shù)學基礎較好，當我開始靜下心學習時，我的數(shù)學成績穩(wěn)居全班榜首，在數(shù)學老師的指導下，我做了大量的奧數(shù)題目，最終在競賽中也不負眾望地取得優(yōu)異成績。當我上中學后，在春節(jié)期間和同學們一起拜訪數(shù)學老師，談起了這事，老師說他當時上課對我的批評是一種激將法，我的自制力不強，老師的話猶如快鞭抽醒了我，讓我收起獺散，繼續(xù)奮進!
鼓勵的眼神
中考后，我以優(yōu)異的成績被縣一中錄取，可是到了新的學校，那里高手如云，我不再是佼佼者，曾經(jīng)備受老師關注的我不再是新老師的“寵兒”，這種失落讓我在高一過得極不開心，成績也下降了許多。高二選文理科時，我選擇了理科，來到理科班后，我遇到了教我們物理科的陳老師，他上課幽默風趣，枯燥的課本內(nèi)容經(jīng)過他講述后變得那么生動。而且陳老師會經(jīng)常提問學生，記得第一次他叫出我名字時我很驚訝，又有幾分欣喜，自我上高中后，很少老師在課堂提問我，或許我不是班里最優(yōu)秀的學生，性格又偏內(nèi)向，屬于那種掉在人群就找不著的人，我甚至覺得班主任或許連班里有我這么一個學生都不知道。
慢慢地我喜歡上了理科課，整個人也變得積極主動，我參加了理科興趣小組，在一次動手操作的實驗比賽課上，輪到我上臺了，我不由自主地朝陳老師的方向望去，或許我想從老師的目光中尋找肯定，我看到陳老師用鼓勵的眼神微笑地看著我，我的心情頓時輕松起來。輕松自如地完成了各項標準操作，臺下響起了一片掌聲。那一刻，我覺得比賽的結果已經(jīng)不重要了，我贏得了同學們的掌聲，這對我來說已經(jīng)足夠。
出乎我的意料，在比賽中我獲得了二等獎，后來很多同學都跟我說我的臨場表演不錯，我想也許就是老師的鼓勵讓我獲獎。其實，如果沒有陳老師平時對我的關注，或許我不會參加這次比賽;沒有賽前他鼓勵的眼神，或許沒有我臨場的表演。每當我翻開那本獲獎證書時，總會想起陳老師鼓勵的眼神，那是對一名學生的肯定!這樣的肯定對我很重要，在高二那年，我的成績突飛猛進，在第二學期的期中考，我的總分全班第一，而且理科這一科的分數(shù)位于四個理科班的榜首。后來我對自己越來越有信心了，這種自信一直伴隨著我，讓我順利地收到了大學的錄取通知書。
亦師亦友的鵬哥
金秋九月，我來到了仰慕已久的象牙塔，我和爸爸剛進宿舍不久，就有人來敲門，我開門一看，一位身穿白襯衫、黑西褲的男子站在我面前，“你好，我是你的兼職班主任�！迸�，原來是老師，我趕緊讓座倒水，這時兼職班主任已經(jīng)隨和地與爸爸聊起來了，并讓我記下他的手機號碼，說有什么事隨時都可以找他。兼職班主任給我的第一印象就是親切，尤其是還未曾見過面他就能喊出我的名字了，后來我才知道兼職班主任看過我進宿舍的登記表，每位學生來了之后他都會到宿舍與學生見面，他說:“能夠叫出每位學生的名字是對學生的尊重�！�
來到大學沒幾天，我們就和兼職班主任混熟了，原來他也只是大三的學生，他說我們可以不叫他“老師”，叫他“鵬哥”就行了，這樣的稱呼拉近了我們的距離。鵬哥很優(yōu)秀，不管在學習方面還是工作方面，從他身上可以學到很多東西，雖然我叫他“鵬哥”，他在我心里卻是我大學里的第一位老師。面對一種完全不同于中學的新的校園生活，我很迷惘，不知何去何從，大學的新鮮感無法化解我思家的愁緒，點點滴滴的苦悶我記在了周記本上，鵬哥看了我的周記后，在評語中給了我許多有益的'建議和鼓勵的話語，那不僅是一位老師對學生的開導，更像是一位朋友在傾聽后給予的關懷和支持。
在鵬哥的鼓勵和支持下，我參加了班干部的選舉和各種社團活動，隨著學習和工作的忙碌，每一天我都過得很充實，但也遇到不少難題。在大一的第二學期，由于我沒有處理好學習和工作的關系，我的成績下降了，又因為工作上的一些矛盾，我和一位室友的關系出現(xiàn)了破裂。這一切都令我很苦惱，我固執(zhí)地認為這一切都是由于我當了班里的團支書的緣故，如果沒有當初的競選，或許我的成績不會下降，我和室友也會依舊親如兄弟，我甚至有過辭職的念頭。是鵬哥，提醒了我當初競選的演講詞，“我會一直為大家服務下去，當一名平民化的團支書的緣故�！弊鍪乱剖忌平K，不能夠半途而廢，鵬哥讓我明白一切的難題不是因為我當團支書的緣故，而是我沒有處理好工作與學習、工作與生活的關系，他給我講了他大一的經(jīng)歷，同樣的難題他也曾遇到過，時間是可以擠出來的，如果要工作和學習兩全其美，就要比別人多付出一點，對待與舍友之間的矛盾，要學會換位思考，多一些包容，少一點計較。鵬哥的話語猶如一道亮光，讓處于黑暗中的我憑著這道亮光找到出口。那一學年，我們班被評為了校先進班集體，我也拿到了三等獎學金，我知道這些榮譽的背后，也有亦師亦友—鵬哥的一份功勞。
在我多年的求學路上，是您們，用慈母般的心關懷我，以嚴父的態(tài)度教導我，用贊賞的眼光肯定我，與朋友般真誠地支持我，敬愛的親愛的可愛的老師，求學之路遇到您們，是上蒼給我的最大恩賜，濃濃師恩，永生難忘!
師恩難忘演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
是誰？把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來第xx個教師節(jié)。
學校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動。首先是獻卡活動，學校組織好學生，等老師們一上舞臺，同學們就一個接一個把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福�？粗实幕顒釉趫龅母魑焕蠋煻硷@得非常感動。同學們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師的禮物。”這句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
記得有一次，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說，馬上通知家長接我去醫(yī)院看病。我的頭熱得像一個大火爐似的，差不多請了一個禮拜的假。一回到學校，我的.功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時候，謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補上了。她教會了我做閱讀題時的方法。她叫我不要灰心，課程一定補得上。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。
老師，您對我們關懷備至，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少�，F(xiàn)在，我們一定會好好做人，無論在什么時候，師恩始終難忘。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學們，
大家早上好！今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，明天，我們就將迎來第29個教師節(jié)。在這里，請允許我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意。老師，您辛苦了！我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……您用溫暖的'臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發(fā)言完畢。
師恩難忘演講稿14
在我眼中，不論哪位老師都像一頭耕牛，辛勞地開耕著我們。對老師我始終抱著崇高的敬意，因為他們早就了我們。
當我是樹苗時，老師可謂是陽光雨露，是他們讓我們茁壯成長。當我們成了一棵挺拔的大樹時，老師可謂是狂風暴雨，練就了我們樂觀向上堅韌不拔的性格。當我成為一棵樹樁時，老師是我們牢牢抓住的地下根須，讓我們懂得凡事都要堅持不懈，絕不動搖的道理。
在所有的老師中，有二位老師給予我太多太多!一位是我的語文老師——袁老師，在他的教育和關心下，使我懂得了堅韌不拔、驕兵必敗、善始善終、等很多做人的基本道理，他的每一句話我都深深記在腦海里。另外一位就是我的數(shù)學老師——戴老師。每當我想起她那和藹可親的臉龐時，我的心里充滿無限的敬意，在她身體不好的情況下，經(jīng)常加班為我們講課。作為一位女教師，即承擔著家庭的瑣事，又還要關心我們的學習，她的肩膀承受著多少負擔呀!
我想，世界上唯有父母和老師對我們的愛是無私的、純潔的、偉大的。師恩難忘……!
師恩難忘演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的.人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！
師恩難忘演講稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是老師您的寫照。老師您不是一位畫家，但您卻描畫著祖國未來的藍圖；老師不是音樂家，但在我們心靈里唱著優(yōu)美動聽的歌聲；老師您不是一位雕塑家，但塑造著祖國一批批可貴的人才。老師您的恩情我們怎能不銘記于心呢？
我們在書的海洋里邀游，必須跟隨一位導游才行。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典。那位導游是誰呢？是我們可尊可敬的老師。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從三年級到五年級的英語老師。她在英語上有獨特的教學方法，可以讓學生們速記，速憶英語單詞。
記得有一次，天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘，家人也沒來接我。就在我心急如焚的時候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我。”“哦，原來是這樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。我回答說：“不了，劉老師謝謝你的關心，我不去您家了，您家里還有哥哥姐姐呢，我去了，不是在給您添麻煩嗎？”
“沒事，他們不用我操心，你就去我家吧！”在劉老師的勸說下，我跟劉老師來到了她家。吃完午飯后，我們?nèi)碎_始寫作業(yè)了，大約過了30分鐘，我們都熱得滿頭大汗。劉老師的家真熱�。∥倚睦镟止局�。忽然覺的有微風吹過，我抬起頭發(fā)現(xiàn)劉老師拿著一把扇子給我扇風。看到身邊的哥哥姐姐他們?nèi)詿岬弥泵昂�。我便說：“劉老師您給哥哥姐姐們扇吧，你看他們多熱��！”劉老師說：“沒事他們熱不壞�！甭犃诉@句話我心里那感動的淚水就奪眶而出。劉老師您待我勝過自己的'親兒女。我要怎樣才能報答您的恩情啊？
時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。劉老師，她在學習中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關照著我們！
老師是我們?nèi)松缆芬粋�為我們加油和為我們鼓勁的人。師恩難忘，老師對我的恩情，我終生難以忘懷。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿12
小學六年，師恩伴我成長。李老師，您是那樣的深沉，那樣的辛勤，為的是我們這一班永遠明白不了老師您良苦用心的孩子。是您，在那時，沒有告訴我們攀爬不到的高峰，你只會鼓勵我們勇敢前進的步伐，所以我們在一直進步。
小學六年級的時候，您變得焦慮了，您頭上那幾根無私奉獻的銀絲已經(jīng)冒了出來。您總是為我們高興、擔憂�？炜荚嚵�，我們似乎還是那樣抱著“無所謂”的心態(tài)，而您卻在暗地為我們著急難過。深夜，你總是孜孜不倦的為我們出試卷、批改作業(yè)、為我們尋找一切與考試有關的題目。似乎我們的付出只有百分之五十，而另外的一半是靠老師在為我們付出的點點滴滴中收獲回來的。我知道，雖然您似乎對我們很嚴厲。但我知道您還是打心底喜歡我們，這是大家有目共睹的。
就是在六年級那年，您的付出感動了我們，感動了大家，感動了每一個角落。而我們的畢業(yè)成績也不可思議般的達到了歷史新高。或許大家感動了，老師在我們心底的另外一片海洋，雖然表面看上去平淡無奇，但在那平靜背后的海底，確實不懈的.努力積攢的神奇啊!
李老師，我的班主任。你為我們的付出大家都是銘記于心。雖然，我們這群調(diào)皮蛋為您帶來了許多麻煩，但您還是原諒我們了。您說：“畢竟還是孩子。”你知道嗎，您是那么的高大。以前我總覺得我們之間有一層薄薄的霧靄，把我們隔的那么遠，那么遠。以前，老師還并不熟悉我們，但又那么快的融入我們，或許您用那顆炙熱的心跳，融化了霧靄，融化了往昔那座冰冷的橋梁。
其實，我們并不是要把老師贊頌的多么偉大，我想，在老師的心底，蘊藏著一份永遠的童心，或許只有見到我們快樂成長、快樂學習、快樂生活的時候，老師才會顯現(xiàn)出她真正感動大家的笑容。而就在今年，李老師，您那份欣慰的微笑，我們見到了!
師恩難忘演講稿13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
剛上小學的時候，遇到一位十分嚴厲的老師。每當我做了錯事或在作業(yè)中出現(xiàn)錯誤時，她就嚴厲地批評我。久而久之，我就產(chǎn)生了自卑心理，認為自己很笨，天生就不是讀書的料，并由此對學習產(chǎn)生了厭倦的情緒。
這種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。就在這時，學校調(diào)來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。那時我最討厭的就是語文。經(jīng)過一番觀察，她好像對我格外關注，上課常常喊我回答問題，批改我的`作業(yè)也似乎格外仔細。我很感激，便認真聽老師講課，努力弄清書本上的問題。我的語文成績提高了，在一次測驗中，我的語文成績竟由原來的70幾分變成了84分，我開始感受到學語文的快樂。
測驗過后，她把我找到辦公室談話，教導我要努力學習，并幫助我更正錯題，把我不懂的地方認真地講給我聽，直到我弄懂。老師的耐心給了我極大的鼓舞，更讓我對學習增強了信心。
她不但給予我學習上的幫助，在生活中也給予了我無微不至的關懷。一次，我感冒了。她知道后讓我到她寢室里休息。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。在她的精心照顧下，我的感冒好了。
小學三年級是她伸出溫暖的手把我從自卑的深淵拉出來，給予我信心、力量，使我有勇氣邁上成功的路。師恩難忘，她既是我的良師，更是我的摯友。
謝謝大家！
師恩難忘演講稿14
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的.使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸。
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税牙蠋煴茸鞔盒Q，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
謝謝大家！
師恩難忘演講稿15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
九月，金風送爽。九月的節(jié)日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽，是一個平凡勞動者的節(jié)日——教師節(jié)
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
是誰。教給我們豐富的知識？是誰。 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是誰把雨露撒滿大地？又是誰把幼苗辛勤哺育？是您，敬愛的`老師們！您是一位偉大而又辛勤的園丁！看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。 您甚至不惜生命代價的為我們付出……
知道我要參賽，是您一路的關心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛的唐老師！或許我們之間并沒有摩擦，但從那點點滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫滿了疼愛與關懷，您用簡易的方式寄予我特別的愛。彭老師您辛苦了！當我一次次考試失利的時候，您并沒說什么，一個表情足以透露您的用心，正因如此，我才能在期末取得滿意的成績。謝謝您，鄭老師！每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您說一聲孟老師我們錯了！難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業(yè)的老師還少嗎？
我們常常說道： 師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎？不，不只，這份恩惠會在我們心中，永遠永遠！ 盡管花會謝，草會枯，彩虹會消逝，但這份師生情緣卻會珍藏于天穹之中，永世長存！
老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目！三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。 人們把您比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我敬愛的老師們！
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。您是大樹，為世界帶來一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽光，驅走我心中的烏云；您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈；您是一座燈塔，引領我們勇敢地前進。
感謝您，您帶領著我們向前進；感謝您，您傳授給我們知識；感謝您，您教會我們長大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人�！爸x謝您——老師們！羨慕您們——太陽底下最崇高的職業(yè)。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂幸福安康！
【師恩難忘演講稿】相關文章：
《難忘師恩》教案03-17
師恩難忘的教案11-26
《師恩難忘》教案01-16
蘇教版師恩難忘教案04-27
師恩難忘教案優(yōu)秀03-14
《師恩難忘》教學反思03-08
師恩難忘教學反思02-18
師恩難忘優(yōu)秀教案08-27
(集合)師恩難忘的教案03-09
《師恩難忘》教學反思01-14