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有趣的演講稿(合集15篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的有趣的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的演講稿1
我愛(ài)閱讀，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己閱讀的渴望。
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野;書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘閱讀有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅�，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書(shū)像甜甜的.蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美;有的書(shū)像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香;有的書(shū)像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，閱讀就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。
閱讀并不是輕描淡寫地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
閱讀的好處有那么多，我們一定要多閱讀，讀好書(shū)。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。
有趣的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫XXX。是物理學(xué)院物理學(xué)xx班的學(xué)生。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我其中之一的夢(mèng)想，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名物理學(xué)家，所以我選擇了物理學(xué)這一專業(yè)，并每天都為我的人生目標(biāo)奮斗著。 個(gè)子不高,理想倒挺大的哦，我是一個(gè)性格比較外向的人，所以我喜歡和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)，當(dāng)然了也喜歡和人交朋友，在這里也希望交到和我擁有同樣愛(ài)好的你。
有廣泛愛(ài)好的我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，我這個(gè)人就是典型的熱腸子，以后你們?nèi)绻l(shuí)有困難，只要我能幫到你們的，盡管說(shuō)，我一定在所不辭！古道熱腸來(lái)稱呼再合適不過(guò)了，我這個(gè)人很好相處，你們會(huì)慢慢了解我的。我呢，最喜歡冬天，沒(méi)有什么特別的原因嗎，秋太過(guò)于傷感，夏太過(guò)于熱情，而春天卻太過(guò)于溫和，冬再好不過(guò)了，介于四者之間，可以使人冷靜，使人回味。我最喜歡冬天的大海，博大的胸懷是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，我最喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)目的地勇往直前?對(duì)了，我最喜歡吃的食物是我媽媽做的，她的'手藝非常好，做的食物讓我食胃大開(kāi)，口齒留香，歡迎大家到我加來(lái)做客，保證讓家贊不絕口。
自我介紹演講稿今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
有趣的演講稿3
課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在Word中插入自選圖形。 2、掌握填充效果的設(shè)置； 3、知道文本框的作用，掌握文本框的使用。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)插入自選圖形教學(xué)難點(diǎn)：填充效果的設(shè)置和文本框的操作課前準(zhǔn)備：每一臺(tái)學(xué)生機(jī)上都準(zhǔn)備好《吸煙有害健康》的Word 文檔
課堂教學(xué)：
一、小品表演（由學(xué)生表演：有一人在公共場(chǎng)合吸煙，兩位小學(xué)上前要求他不要吸煙。此小品可以采取靈活的方式，只要能引出吸煙有害健康就可以了） 在小品中引出吸煙有害健康，讓學(xué)生看已經(jīng)準(zhǔn)備好的《吸煙有害健康》的文檔。學(xué)生發(fā)表自己的看法。
二、教師提問(wèn)：你有什么辦法可以讓某些人一看就明白哪些地方不可以吸煙呢？學(xué)生回答，引導(dǎo)利用圖標(biāo)來(lái)告訴大家不可以吸煙，優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明了。
三、學(xué)生討論：“禁止吸煙”的標(biāo)志是由哪些部分組成的，畫(huà)的過(guò)程。 主要有：煙嘴、煙絲、禁止圖標(biāo)、“禁止吸煙”的文字
四、教師演示： 1）工具欄的顯示：視圖——工具欄——繪圖（打鉤） 2）工具欄的介紹（可以有學(xué)生進(jìn)行大膽的猜測(cè)）：自由旋轉(zhuǎn)、插入自選圖形、文本框、藝術(shù)字、填充色、字體顏色
五、學(xué)生嘗試香煙的繪制： 學(xué)生分小組進(jìn)行香煙的繪制，教師對(duì)個(gè)別小組進(jìn)行輔導(dǎo)。（大約五分鐘） 由個(gè)別學(xué)生講講自己是怎樣制作香煙的，并集體總結(jié)出最合適的繪制香煙的方法，特別強(qiáng)調(diào)煙嘴的顏色的填充方法。
六、學(xué)生個(gè)別按照最合理的方法進(jìn)行香煙的繪制，教師對(duì)個(gè)別不理解的學(xué)生進(jìn)行講解，并實(shí)際進(jìn)行操作。
七、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下完成禁止圖標(biāo)的繪制，在這里強(qiáng)調(diào)填充是有過(guò)度的。
八、教師講解文本框的使用方法，并要求學(xué)生在“禁區(qū)吸煙”的'圖標(biāo)下加上“禁止吸煙”的字樣，并選擇合適的顏色。
九、部分學(xué)生在完成后，讓他們教一些還未完成的同學(xué)，如果大多數(shù)同學(xué)都能做了，那就讓學(xué)生試著用自選圖形畫(huà)一些其他的圖案！也可以利用自選圖案組合成一些常見(jiàn)的日常用品。
十、課堂小結(jié)：你學(xué)到了些什么？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？
有趣的演講稿4
各位同學(xué)們：
今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》
讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。
人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
因?yàn)槿祟惖那趾�，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。
春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。
除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。
這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢�，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。
親愛(ài)的.同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
我的演講完畢，相信大家!您此刻正在無(wú)憂演講稿閱讀演講稿《：保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》
有趣的演講稿5
大家好!
今天我沒(méi)有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。我叫孫麗麗，是20xx年開(kāi)始進(jìn)入喀左縣公營(yíng)子高中的，后來(lái)學(xué)校搬進(jìn)了縣城，改名為喀左縣第四高級(jí)中學(xué)。對(duì)于新教師，我已是一名工作近20xx年的老教師了。在我工作的這幾年中，我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在剛剛參加工作的時(shí)候，我真的可以用“一窮二白”來(lái)形容。對(duì)于我所教的專業(yè)——信息技術(shù)，我是知之甚少：硬件不會(huì)，從未開(kāi)過(guò)一臺(tái)機(jī)器;軟件也不善長(zhǎng)，WORD、電子表格我是第一次學(xué)，而FLASH和PHOTOSHOP更是沒(méi)有接觸過(guò)。我感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)和為我提供了充足的條件，讓我學(xué)到了這些我以前從未學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)�，F(xiàn)在我可以很熟練地使用WORD、電子表格等辦公軟件，可以輕松地做簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)，可以使用PHOTOSHOP簡(jiǎn)單地處理圖片。
最初開(kāi)始上課時(shí)，總是以“師道尊嚴(yán)”要求自己。對(duì)學(xué)生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該規(guī)規(guī)矩矩的.上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)，一旦學(xué)生不聽(tīng)話就大聲呵斥，總是把學(xué)生規(guī)矩在一個(gè)框內(nèi)。隨著教學(xué)時(shí)間的增加，回頭再看看自己，覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)太少了：沒(méi)有注意到學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)生的差異，更沒(méi)有調(diào)動(dòng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。臧克家先生寫過(guò)這樣一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉;一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的.風(fēng)煙;一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活;一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖�！蔽译m然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學(xué)生�，F(xiàn)在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節(jié)課，有時(shí)還會(huì)開(kāi)一些小玩笑調(diào)節(jié)一下課堂氣氛.但是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性方面還有待提高。
在以后的教學(xué)過(guò)程中，我要多聽(tīng)課，多向老教師學(xué)習(xí)，多與老教師交流。我要使我的課堂既有內(nèi)容，又生動(dòng)、有趣，充分利用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我的教育生涯還很長(zhǎng)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考，在平凡的教師崗位上認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，不求最好，但求更好。
謝謝大家!
有趣的演講稿6
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
夏天的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一顆顆閃亮的珍珠，讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的幻想……
金黃色的月亮掛在黑暗的天空，周圍明亮了許多。街道上，一盞盞明燈慢慢開(kāi)啟，人們行走在夏天的街道上，好像一條條小魚(yú)盡情暢游在小池塘里。馬路上，一輛輛汽車快速的行駛著，好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。
在往遠(yuǎn)處看，一座座高樓便成為了一幅美麗的作品，高大的.樓房一棟之后一棟，好像一座座大山一座之后一座。
再仔細(xì)聽(tīng)，知了奏起了自我的交響樂(lè)。
再仔細(xì)聞，荷花綻開(kāi)了笑臉，香味撲鼻而來(lái)。
再仔細(xì)看，一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜結(jié)滿了一地。
夏季，是一幅美的圖畫(huà)，而夏天的夜晚，就是圖畫(huà)中最美的一部分。
有趣的演講稿7
大家下午好，先自我介紹一下，我是一名14屆大學(xué)畢業(yè)生，來(lái)自海鹽大衛(wèi)進(jìn)出口有限公司，我公司在貨物出口方面有20多年的經(jīng)驗(yàn)，每年出口額達(dá)600萬(wàn)美金，今天，我向大家展示的是我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，太陽(yáng)網(wǎng)超市。
這是一款手機(jī)APP軟件，我們的首要目標(biāo)是將其打造成海鹽本地的購(gòu)物信息交流平臺(tái)，我們有多個(gè)欄目分類，包括移動(dòng)超市、生鮮配送、今日?qǐng)F(tuán)購(gòu)、二手調(diào)劑、相親婚博會(huì)、時(shí)事新聞、本地服務(wù)、招應(yīng)聘、在線充值、在線地圖等。本地化、社區(qū)化、便利化、網(wǎng)絡(luò)化是我們最大的'特色。當(dāng)然我們期待有天我們可以從海鹽走向全國(guó)各縣區(qū)城市。
創(chuàng)業(yè)背景：
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展
智能手機(jī)普及
網(wǎng)民消費(fèi)意識(shí)提高
圖片展示簡(jiǎn)單介紹
首頁(yè)展示
服務(wù)目錄展示
詳情頁(yè)展示
時(shí)事新聞?wù)故?/p>
超市特色(商業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)路徑)：
加盟商：與我們合作的商家都是海鹽地區(qū)實(shí)體店或公司。平臺(tái)幫助商家發(fā)布信息推廣，進(jìn)行區(qū)域精準(zhǔn)營(yíng)銷。目前我們有100多家實(shí)體加盟商，涉及各個(gè)行業(yè)。我平臺(tái)對(duì)加盟商的要求是在太陽(yáng)網(wǎng)超市平臺(tái)上提供的商品價(jià)格比實(shí)體店具有價(jià)格優(yōu)勢(shì)。（圖片展示）
商品配送：線上下單后可選擇送貨上門和到店自提。平臺(tái)通過(guò)支付寶支付，一般在武原街道，用戶消費(fèi)達(dá)一定量以后，商家會(huì)免費(fèi)送貨上門。對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，可選擇我公司推薦快遞，中國(guó)郵政，其在海鹽全縣有105個(gè)快遞點(diǎn)。
代購(gòu)點(diǎn)：平臺(tái)與物業(yè)公司合作，在小區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立代購(gòu)點(diǎn)。以線下帶動(dòng)線上的方式，吸引居民關(guān)注。小區(qū)居民可通過(guò)我們的軟件，直接和物業(yè)公司溝通，方便生活服務(wù)！我們也會(huì)在小區(qū)進(jìn)行一系列活動(dòng)，通過(guò)有獎(jiǎng)?wù){(diào)查的方式吸引人氣。
推廣方式：除了傳統(tǒng)的推廣方式（媒體廣告、現(xiàn)場(chǎng)推廣、網(wǎng)絡(luò)推廣）外，我們有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本平臺(tái)與當(dāng)?shù)刂袊?guó)移動(dòng)、電信合作，太陽(yáng)網(wǎng)超市軟件直接植入新手機(jī)。
平臺(tái)鏈接：首頁(yè)廣告界面可鏈接到個(gè)人淘寶店或者企業(yè)網(wǎng)站，為商家?guī)?lái)利益。同時(shí)，太陽(yáng)網(wǎng)超市已經(jīng)為亞馬遜合作伙伴，可享受國(guó)際購(gòu)物。還可以鏈接到去哪兒網(wǎng)，百度地圖，方便用戶日常生活。（圖片展示）
盈利模式：
1、銷售提成：以入駐商家的實(shí)際成交額為準(zhǔn)，抽取提成，不再收取其他費(fèi)用。
2、廣告：首頁(yè)廣告可免費(fèi)試用三個(gè)月，三個(gè)月后收費(fèi)。
3、線下活動(dòng)贊助：看活動(dòng)大小，可拉當(dāng)?shù)厣碳屹澲�，贊助金額不等。
4、第三方合作（類似廣告聯(lián)盟和目前大部分網(wǎng)站聯(lián)合推廣服務(wù)）。
5、其他地區(qū)代理人：將海鹽地區(qū)打造成一個(gè)示范點(diǎn)后，尋求其他地區(qū)的代理人，
使得太陽(yáng)網(wǎng)超市走向全國(guó)各地區(qū)。
團(tuán)隊(duì)建設(shè) 市場(chǎng)部
進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和策劃、制定和實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)目標(biāo)。
編輯部
承擔(dān)太陽(yáng)網(wǎng)超市網(wǎng)站的建設(shè)、日常信息管理和完善，根據(jù)網(wǎng)站規(guī)劃和欄目設(shè)置，收集整理相關(guān)資料、充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，做到欄目設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容更新及時(shí)、信息準(zhǔn)確翔實(shí)。 情報(bào)部
建立情報(bào)搜集網(wǎng)絡(luò)。對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理、分析和科學(xué)預(yù)測(cè)，定期提交調(diào)查報(bào)告。保守商業(yè)機(jī)密。
技術(shù)部
確保服務(wù)器的正常通暢運(yùn)行，保證網(wǎng)站的正常訪問(wèn)。負(fù)責(zé)網(wǎng)站程序的開(kāi)發(fā)工作，做好安全檢查，網(wǎng)站數(shù)據(jù)的備份工作，包括服務(wù)器數(shù)據(jù)和辦公室電腦重要數(shù)據(jù)的備份。我們與專業(yè)的APP運(yùn)營(yíng)制作公司北京天下互聯(lián)信息科技有限公司 合作，其向我們提供技術(shù)支持。
有趣的演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
我最喜歡的夏季最終到來(lái)了!說(shuō)到夏天，就有許多趣味的事。能夠在這炎炎夏日吃上一大碗冰，那真是人間一大享受。
在夏日的陽(yáng)光就像烤箱一樣，讓我們烤焦，也有時(shí)像火山一樣爆發(fā)出巖漿，將我們一一都融化。同時(shí)夏天的熱，也使人變得更暴躁，更容易生氣。
在陽(yáng)光的照射，大地干裂、植物都彎下腰，罵高懸在天空的太陽(yáng);而這時(shí)的人類，不是正在海邊、游泳池盡情地玩水，就是在家里一邊吹冷氣，一邊看電視。而我最喜歡到娛樂(lè)中心，不但有免費(fèi)的冷氣能夠吹，還能夠買到許多的冰淇淋、飲料、水果等消暑食品;運(yùn)氣好的話還有可能開(kāi)放室內(nèi)游泳池吶!
我喜歡盛夏的滋味，這滋味就像大口吃冰品，把熱氣都消下去，變得更涼爽。當(dāng)明年的夏季再度來(lái)到時(shí)，我也要盡情玩水、吃冰享受夏日時(shí)光。
盛夏就像一間間的.烤肉店，把人都烤成干了，但一個(gè)個(gè)冰品也成為盛夏的另一個(gè)特色。熱到爆的夏天，讓我汗流浹背，但它也成為讓我能夠吃冰的恩人，所以我會(huì)很期待夏天下一次的來(lái)到!
有趣的演講稿9
同學(xué)們，老師們：
大家好!
有這樣一個(gè)女孩，復(fù)旦大學(xué)法語(yǔ)系畢業(yè)，幾年職場(chǎng)奮斗已經(jīng)在上海法語(yǔ)同聲傳譯行業(yè)小有名氣。就在她職場(chǎng)上春風(fēng)得意時(shí)，她卻選擇去追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，投身選秀的浪潮。
海選，淘汰，再海選，再淘汰，可她從未放棄，從未后悔。終于有一天，她站在聚光燈下，登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)一路PK，她如愿以償獲得冠軍。那一刻，小小的夢(mèng)想得到了大大的滿足。
然而比賽結(jié)束，整容、唱功等負(fù)面消息卻接踵而至。在這時(shí)，她選擇雪藏自己，選擇去做少有人涉足的電子音樂(lè)，選擇從一名歌手向制作人、創(chuàng)作人全面發(fā)展。
就在今年，在《我是歌手》的舞臺(tái)上她全新亮相，以大膽、創(chuàng)新的風(fēng)格亮爆全場(chǎng)�；蛟S您已經(jīng)猜到她是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，她就是尚雯婕。從同聲翻譯到超女冠軍，再到今天足以震撼人心的靈魂歌者，一路改變，尚雯婕成就了不一樣的自己;一路改變，我們見(jiàn)證了她的成功，歲月見(jiàn)證了她的成長(zhǎng)。
而今天，在20xx年3月24日某時(shí)某刻，我站在這方舞臺(tái)上，在享受著一個(gè)改變自己的.機(jī)會(huì)。
改變的過(guò)程是疼的，從接受任務(wù)與隊(duì)友熬夜制作PPT到顫抖著排隊(duì)等候主席面試，再到此刻惴惴不安的為大家演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一個(gè)不一樣的自己。
成功或失敗只是一個(gè)結(jié)果，在我的人生當(dāng)中它僅僅是一個(gè)點(diǎn)，而改變是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，收獲新朋友，收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲不一樣的自己。成長(zhǎng)的過(guò)程是漸進(jìn)的，雖緩慢卻實(shí)在。就像我們腳下的這方土地，樸素卻富含營(yíng)養(yǎng)。我們所做的就是不斷去改變，細(xì)致用心的經(jīng)營(yíng)這方土地，讓它更加肥沃。雖然會(huì)很累，雖然會(huì)很疼，但是這一切——值得!
謝謝大家
有趣的演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”閱讀能使人快樂(lè)，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。
我的姐姐是個(gè)愛(ài)閱讀的人，她把閱讀看作是樂(lè)趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著是浪費(fèi)時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識(shí)面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì)受益無(wú)窮。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著讀了起來(lái)。看了一會(huì)兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識(shí)，讓我更加全面地了解了許多方面的知識(shí)。
比如，星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調(diào)皮的大氣層遮擋著星星，讓星星若隱若現(xiàn)的.眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線較強(qiáng)，月亮的光線較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識(shí)。
從那以后，我愛(ài)上了閱讀，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)閱讀。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是閱讀得了樂(lè)趣。
閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調(diào)皮變成了現(xiàn)在安靜閱讀，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。謝謝大家。
有趣的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在座的各位一定從小就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小時(shí)候我們就知道要節(jié)省一粒米，農(nóng)民伯伯太辛苦，我們吃的每一口糧食都是用雨水和汗水澆灌的。千百年來(lái)勤儉節(jié)約的思想一直貫穿于中華民族的進(jìn)步史中。古人有訓(xùn)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。即使在今天，人們?cè)絹?lái)越講究吃穿，講究檔次，國(guó)家也鼓勵(lì)消費(fèi)。但我要說(shuō)的是鼓勵(lì)消費(fèi)，更要嚴(yán)禁消費(fèi)過(guò)程中的浪費(fèi)，別忘了“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，更別忘了“浪費(fèi)是極大的`犯罪”。
勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。
我的演講完畢，謝謝大家！
有趣的演講稿12
萬(wàn)水千山總是情，來(lái)點(diǎn)掌聲行不行！xx掌聲*xx家好，我是……我有一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽。xx眾人疑慮，后大笑xx怎么，難道我不該有嗎？談到學(xué)習(xí)很多人總是很反感或者說(shuō)很沒(méi)耐性，今天送給大家一句話！不要輕易地說(shuō)愛(ài)，因?yàn)樵S下的承諾就是欠下的債，也不要輕易地說(shuō)不愛(ài)，或許一瞬間你就把幸福關(guān)在門外！所以，各位同學(xué)，不要輕易地下結(jié)論，一定要去實(shí)踐以后拿出效果再來(lái)評(píng)判！不管我們現(xiàn)在是高中還是大學(xué)，也不管我們成績(jī)好與不好，有一點(diǎn)我們是一樣的，那就是我們都會(huì)長(zhǎng)大，都要走向社會(huì)！我聽(tīng)說(shuō)，學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力代表未來(lái)！所以我們可以過(guò)去很差，現(xiàn)在不好，但是我們的'未來(lái)一定要輝煌，我們的生活一定要富足，所以能不能具有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)力、學(xué)習(xí)方法將會(huì)影響到我們的未來(lái)！
有趣的演講稿13
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我最愛(ài)的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，可以通過(guò)一個(gè)小故事，懂得一個(gè)大道理，不僅是這些原因，還有很多原因呢！你能猜出這是本什么書(shū)嗎？
這本書(shū)就是《寓言故事》。寓言是世界上最古老的文字體裁之一，它有著悠久的歷史，是人類文化史上的一筆寶貴的遺產(chǎn)�！对⒀怨适隆愤@本書(shū)中的角色有擬人化的動(dòng)物、有人類；還有古希臘神話中的諸神。作者借這些形象來(lái)傳達(dá)某種思想，道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)，讓讀者能夠從中得到教育和啟迪。
看到金斧與銀斧的時(shí)候，我被年輕的`樵夫誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)所感動(dòng)，他不貪金斧和銀斧，只想得回自己的鐵斧，然而一個(gè)貪心的人聽(tīng)說(shuō)他的遭遇，也效仿他把鐵斧丟到河里，當(dāng)河神拿金斧問(wèn)他是不是他的，他貪心的說(shuō)是他丟的，結(jié)果，河神不但沒(méi)有把金斧給他，就連原來(lái)的鐵斧也找不到了，這則寓言告訴我們，誠(chéng)實(shí)才能帶來(lái)幸福，這種寶貴的品質(zhì)，會(huì)像金子一樣閃閃發(fā)光。
書(shū)中還有許多人生哲理，我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨書(shū)中的道理，讓自己變成一個(gè)品德高尚、充滿智慧的人！
有趣的演講稿14
我是個(gè)說(shuō)書(shū)之人。在這里，我想和大家分享一些我本人的故事。一些關(guān)于所謂的“單一故事的危險(xiǎn)性”的經(jīng)歷。我成長(zhǎng)在尼日利亞?wèn)|部的一所大學(xué)校園里。我母親常說(shuō)我從兩歲起就開(kāi)始讀書(shū)。不過(guò)我認(rèn)為“四歲起”比較接近事實(shí)。所以我從小就開(kāi)始讀書(shū)，讀的是英國(guó)和美國(guó)的兒童書(shū)籍。
我也是從小就開(kāi)始寫作，當(dāng)我在七歲那年，開(kāi)始強(qiáng)迫我可憐的母親閱讀我用鉛筆寫好的故事，外加上蠟筆描繪的插圖時(shí)，我所寫的故事正如我所讀的故事那般，我故事里的人物們都是白皮膚、藍(lán)眼睛的。常在雪中嬉戲，吃著蘋果。而且他們經(jīng)常討論天氣，討論太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，一切都多么美好。我一直寫著這樣故事，雖然說(shuō)我當(dāng)時(shí)住在尼日利亞，并且從來(lái)沒(méi)有出過(guò)國(guó)。雖然說(shuō)我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪，雖然說(shuō)我們實(shí)際上只能吃到芒果；雖然說(shuō)我們從不討論天氣，因?yàn)楦緵](méi)這個(gè)必要。
我故事里的人物們也常喝姜汁啤酒，因?yàn)槲宜x的那些英國(guó)書(shū)中的人物們常喝姜汁啤酒。雖然說(shuō)我當(dāng)時(shí)完全不知道姜汁啤酒是什么東西。時(shí)隔多年，我一直都懷揣著一個(gè)深切的渴望，想嘗嘗姜汁啤酒的味道。不過(guò)這要另當(dāng)別論了。
這一切所表明的，正是在一個(gè)個(gè)的故事面前，我們是何等的脆弱，何等的易受影響，尤其當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)讀的所有書(shū)中只有外國(guó)人物，我因而堅(jiān)信：書(shū)要想被稱為書(shū)，就必須有外國(guó)人在里面，就必須是關(guān)于我無(wú)法親身體驗(yàn)的事情，而這一切都在我接觸了非洲書(shū)籍之后發(fā)生了改變。當(dāng)時(shí)非洲書(shū)并不多，而且他們也不像國(guó)外書(shū)籍那樣好找。 不過(guò)因?yàn)�！和！之類的作家，我思維中對(duì)于文學(xué)的概念，產(chǎn)生了質(zhì)的改變。我意識(shí)到像我這樣的人---有著巧克力般的膚色和永遠(yuǎn)無(wú)法梳成馬尾辮的卷曲頭發(fā)的女孩們，也可以出現(xiàn)在文學(xué)作品中。
我開(kāi)始撰寫我所熟知的事物，但這并不是說(shuō)我不喜愛(ài)那些美國(guó)和英國(guó)書(shū)籍，恰恰相反，那些書(shū)籍激發(fā)了我的想象力，為我開(kāi)啟了新的世界。但隨之而來(lái)的后果就是，我不知道原來(lái)像我這樣的人，也是可以存在于文學(xué)作品中的，而與非洲作家的結(jié)緣，則是將我從對(duì)于書(shū)籍的單一故事中拯救了出來(lái)。
我來(lái)自一個(gè)傳統(tǒng)的尼日利亞中產(chǎn)家庭，我的父親是一名教授，我的母親是一名大學(xué)管理員。因此我們和很多其他家庭一樣，都會(huì)從附近的村莊中雇傭一些幫手來(lái)打理家事。在我八歲那一年，我們家招來(lái)了一位新的男仆。他的名字叫做FIDE.我父親只告訴我們說(shuō)，他是來(lái)自一個(gè)非常窮苦的家庭，我母親會(huì)時(shí)不時(shí)的將山芋、大米，還有我們穿舊的衣服送到他的家里。每當(dāng)我剩下晚飯的時(shí)候，我的母親就會(huì)說(shuō)：吃凈你的食物！難道你不知道嗎？像FIDE家這樣的人可是一無(wú)所有。因此我對(duì)他們家人充滿了憐憫。
后來(lái)的一個(gè)星期六，我們?nèi)IDE的村莊拜訪，他的母親向我們展示了一個(gè)精美別致的草籃----用FIDE的哥哥用染過(guò)色的酒椰葉編制的。我當(dāng)時(shí)完全被震驚了。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)FIDE的'家人居然有親手制造東西的才能。在那之前，我對(duì)FIDE家唯一的了解就是他們是何等的窮困，正因?yàn)槿绱�，他們�(cè)谖夷X中的印象只是一個(gè)字------“窮”。他們的貧窮是我賜予他們的單一故事。
多年以后，在我離開(kāi)尼日利亞前往美國(guó)讀大學(xué)的時(shí)候，我又想到了這件事。我那時(shí)19歲，我的美國(guó)室友當(dāng)時(shí)完全對(duì)我感到十分驚訝了。他問(wèn)我是從哪里學(xué)的講一口如此流利的英語(yǔ)，而當(dāng)我告知她尼日利亞剛巧是以英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的時(shí)候，她的臉上則是寫滿了茫然。她問(wèn)我是否可以給她聽(tīng)聽(tīng)她所謂的“部落音樂(lè)”，可想而知，當(dāng)我拿出瑪麗亞凱莉的磁帶時(shí)，她是何等的失望，她斷定我不知道如何使用電爐。
我猛然意識(shí)到“在他見(jiàn)到我之前，她就已經(jīng)對(duì)我充滿了憐憫之心。她對(duì)我這個(gè)非洲人的預(yù)設(shè)心態(tài)是一種充滿施恩與好意的憐憫之情。我那位室友的腦中有一個(gè)關(guān)于非洲的單一故事。一個(gè)充滿了災(zāi)難的單一故事。在這個(gè)單一的故事中，非洲人是完全沒(méi)有可能在任何方面和她有所相似的；沒(méi)有可能接收到比憐憫更復(fù)雜的感情；沒(méi)有可能以一個(gè)平等的人類的身份與她溝通。
我不得不強(qiáng)調(diào)，在我前往美國(guó)之前，我從來(lái)沒(méi)有有意識(shí)的把自己當(dāng)做個(gè)非洲人。但在美國(guó)的時(shí)候，每當(dāng)人們提到”非洲“時(shí)，大家都會(huì)轉(zhuǎn)向我，雖然我對(duì)之類的地方一無(wú)所知。但我漸漸的開(kāi)始接受這個(gè)新的身份，現(xiàn)在很多時(shí)候我都是把自己當(dāng)做一個(gè)非洲人來(lái)看待。不過(guò)當(dāng)人們把非洲當(dāng)做一個(gè)國(guó)家來(lái)討論的時(shí)候，我還是覺(jué)得挺反感的。最近的一次例子就發(fā)生在兩天前，我從拉各斯搭乘航班，旅程原本相當(dāng)愉快，直到廣播里開(kāi)始介紹在”印度、非洲以及其他國(guó)家”所進(jìn)行的慈善事業(yè)。
當(dāng)我以一名非洲人的身份在美國(guó)讀過(guò)幾年之后，我開(kāi)始理解我那位室友當(dāng)時(shí)對(duì)我的反應(yīng)。如果我不是在尼日利亞長(zhǎng)大，如果我對(duì)非洲的一切認(rèn)識(shí)都是來(lái)自于大眾流行的影像，我相信我眼中的非洲也同樣是充滿了美麗的地貌、美麗的動(dòng)物，以及一群難以理解的人們進(jìn)行著毫無(wú)意義的戰(zhàn)爭(zhēng)、死于艾滋和貧窮、無(wú)法為自己辯護(hù)，并且等待著一位慈悲的、白種的外國(guó)人的救贖，我看待非洲的方式將會(huì)和我兒時(shí)看待FIDE一家的方式是一樣的。
我認(rèn)為關(guān)于非洲的這個(gè)單一故事從根本上來(lái)自于西方的文學(xué)。這是來(lái)自倫敦商人John Locke的一段話。他在1561年的時(shí)候，曾游歷非洲西部，并且為他的航行做了翻很有趣的記錄。他先是把黑色的非洲人稱為“沒(méi)有房子的野獸”，隨后又寫道：“他們也是一群無(wú)頭腦的人，他們的嘴和眼睛都長(zhǎng)在了他們的胸口上�！�
我每次讀到這一段的時(shí)候，都不禁大笑起來(lái)。他的想象力真的是讓人敬佩。但關(guān)于他的作品極其重要的一點(diǎn)是它昭示著西方社會(huì)講述非洲故事的一個(gè)傳統(tǒng)，在這個(gè)傳統(tǒng)中，撒哈拉以南的非洲充滿了消極、差異以及黑暗，是偉大的詩(shī)人Rudyard Kipling筆下所形容的“半惡魔、半孩童”的奇異人種。
正因?yàn)槿绱�，我開(kāi)始意識(shí)到我的那位美國(guó)室友一定在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，看到并且聽(tīng)過(guò)關(guān)于這個(gè)單一故事的不同版本，就如同之前一位曾經(jīng)批判我的小說(shuō)缺乏“真實(shí)的非洲感”的教授一樣。話說(shuō)我倒是甘愿承認(rèn)我的小說(shuō)有幾處寫的不好的地方，有幾處敗筆，但我很難想象我的小說(shuō)既然會(huì)缺乏“真實(shí)的非洲感”。事實(shí)上，我甚至不知道真實(shí)的非洲感到底是個(gè)什么東西。那位教授跟我說(shuō)我書(shū)中的人物都和他太相近了，都是受過(guò)教育的中產(chǎn)人物。我的人物會(huì)開(kāi)車，他們沒(méi)有受到饑餓的困擾。正因此，他們?nèi)狈α苏鎸?shí)的非洲感。
我在這里不得不指出，我本人也常常被單一的故事蒙蔽雙眼。幾年前，我從美國(guó)探訪墨西哥，當(dāng)時(shí)美國(guó)的政治氣候比較緊張。關(guān)于移民的辯論一直在進(jìn)行著。而在美國(guó)，“移民”和“墨西哥人”常常被當(dāng)做同義詞來(lái)使用。關(guān)于墨西哥人的故事是源源不絕，講的都是欺詐醫(yī)療系統(tǒng)、偷渡邊境、在邊境被捕之類的事情。
我還記得當(dāng)我到達(dá)瓜達(dá)拉哈拉的第一天，看著人們前往工作，在市集上吃著墨西哥卷、抽著煙、大笑著，我記得我剛看到這一切時(shí)是何等的驚訝，但隨后我的心中便充滿了羞恥感。我意識(shí)到我當(dāng)時(shí)完全被沉浸在媒體上關(guān)于墨西哥人的報(bào)道，以致于他們?cè)谖业哪X中幻化成一個(gè)單一的個(gè)體---卑賤的移民。我完全相信了關(guān)于墨西哥人的單一故事，對(duì)此我感到無(wú)比的羞愧。這就是創(chuàng)造單一故事的過(guò)程，將一群人一遍又一遍地呈現(xiàn)為一個(gè)事物，并且只是一個(gè)事物，時(shí)間久了，他們就變成了那個(gè)事物。
而說(shuō)到單一的故事，就自然而然地要講到權(quán)力這個(gè)問(wèn)題。每當(dāng)我想到這個(gè)世界的權(quán)力結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我都會(huì)想起一個(gè)伊傅語(yǔ)中的單詞，叫做“nkali”,它是一個(gè)名詞，可以在大意上被翻譯成”比另一個(gè)人強(qiáng)大�！本腿缤覀兊慕�(jīng)濟(jì)和政治界一樣，我們所講的故事也是建立在它的原則上的。這些故事是怎樣被講述的、由誰(shuí)來(lái)講述、何時(shí)被講述、有多少故事被講述，這一切都取決于權(quán)力。
有趣的演講稿15
中國(guó)社區(qū)養(yǎng)老可行性研究—以蕪湖為例
一.研究假設(shè)
1.傳統(tǒng)家庭的養(yǎng)老功能弱化，不能很好的滿足老人的養(yǎng)老需求。中國(guó)人口老齡化過(guò)程發(fā)生晚,但發(fā)展速度快,這使得我們無(wú)法回避人口老齡化帶來(lái)的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我國(guó)傳統(tǒng)文化一直庭養(yǎng)老為主,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷,這一主要的養(yǎng)老方式面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。
2.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老因其存在收費(fèi)高、服務(wù)質(zhì)量差、服務(wù)類型單一、忽視精神照顧等不足而不能滿足老年人特別是高齡老人的需求。
3.在家庭養(yǎng)老弱化和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)缺乏的背景下，社區(qū)養(yǎng)老將會(huì)成為中國(guó)老人養(yǎng)老的重要補(bǔ)充。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，或許成為主要的養(yǎng)老模式。
二.國(guó)外養(yǎng)老體系
在發(fā)達(dá)國(guó)家,享受社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)居家養(yǎng)老的老年人占95%左右。社區(qū)養(yǎng)老具有地緣上的歸屬感、參與感,并有心理上的認(rèn)同,可以及時(shí)解決老人生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,可以減輕子女的心理壓力和勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。另外,社區(qū)利用已有資源提供服務(wù),彌補(bǔ)了家庭照顧的不足,更好地適應(yīng)了人口老展。
居家養(yǎng)老的社區(qū)服務(wù), 在國(guó)外一般稱為老年人社區(qū)照顧。英國(guó)政府從 20 世紀(jì) 50 年代后期開(kāi)始推行社區(qū)照顧的養(yǎng)老模式, 即社區(qū)老年照護(hù)服務(wù)。所謂社區(qū)照顧主要有兩層含義:一是社區(qū)內(nèi)照顧, 也就是不讓被照顧者離開(kāi)他( 她) 所熟悉的社區(qū), 而是在本社區(qū)內(nèi)對(duì)其提供生活服務(wù)。二是由社區(qū)來(lái)照顧, 也就是動(dòng)員本社區(qū)的人力資源, 運(yùn)用社區(qū)支持體系開(kāi)展對(duì)老年人的照顧服務(wù)。社區(qū)照顧能夠使被照顧者像正常人那樣在自己熟悉的社區(qū)環(huán)境里活, 而不再產(chǎn)生被拋棄感。到了 20 世紀(jì) 70 年代, 社區(qū)照顧在英國(guó)各地已相當(dāng)普及。20 世紀(jì) 90 年代初期,
英國(guó)頒布了《照顧白皮書(shū)》和《國(guó)家健康服務(wù)與社區(qū)照顧法令》, 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào), 社區(qū)照顧的目標(biāo)是在“自己的家或‘像家似的’環(huán)境中供養(yǎng)人們”。
三.中國(guó)養(yǎng)老狀況
從1982年的成年型國(guó)家到20xx年的老齡化國(guó)家,短短18年的時(shí)間中國(guó)就完成了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资晟踔辽习倌瓴艑?shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)變。李珍認(rèn)為中國(guó)老年人的基本特點(diǎn)是人口老齡化過(guò)程發(fā)生晚,但發(fā)展速度快,這使得我們無(wú)法回避人口老齡化帶來(lái)的種種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我國(guó)傳統(tǒng)文化一直庭養(yǎng)老為主,但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷,這一主要的養(yǎng)老方式面臨越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。有研究表明,計(jì)劃生育政策的成功推行,傳統(tǒng)的城市家庭養(yǎng)老受到來(lái)自人口條件、居住條件、思想觀念、生活方式等多方面的沖擊,在城市,老人家庭出現(xiàn)空巢化[3]。從20xx年全國(guó)1%的人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看,20xx年我國(guó)的城市家庭規(guī)模為3.13人,比20xx年第5次全國(guó)人口普查時(shí)減少了0.33人[4]。另有研究指出老年人的主要照顧者是配偶和子女,但配偶本人也是老年人,健康狀況往往令人憂慮,子女中通常作為照顧老人日常生活主力的女性已經(jīng)大規(guī)模加入了勞動(dòng)市場(chǎng),而現(xiàn)代社會(huì)大量出現(xiàn)的`子女外地求學(xué)、謀職、移民海外等情況更加弱化了家庭養(yǎng)老的功能[5]。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老因其存在收費(fèi)高、服務(wù)質(zhì)量差、服務(wù)類型單一、忽視精神照顧等不足而不能滿足老年人特別是高齡老人的需求。在家庭養(yǎng)老弱化和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)缺乏的背景下,我國(guó)正在探索形成以居家養(yǎng)老為基礎(chǔ),社區(qū)服務(wù)為依托、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老為補(bǔ)充的養(yǎng)老社會(huì)服務(wù)體系。
4.我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老理論發(fā)展
在今天的老齡化背景下,發(fā)展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)已成為研究熱點(diǎn)。史柏年等人對(duì)于社區(qū)養(yǎng)老的定義進(jìn)行了探討,趙立新等人論證了中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)老方式家庭養(yǎng)老正
在逐步弱化,�？低ㄟ^(guò)考察認(rèn)為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老在我國(guó)行不通,宋言奇等人論證了社區(qū)養(yǎng)老的優(yōu)點(diǎn)以及可行性,這幾部分研究共同印證了社區(qū)養(yǎng)老研究的必要性;還有許多學(xué)者從不同的視角對(duì)我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老問(wèn)題進(jìn)行了研究,包括老年人需求研究、我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)狀調(diào)查研究、社區(qū)養(yǎng)老問(wèn)題及對(duì)策等。社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展至今,已有相當(dāng)多的研究成果,文獻(xiàn)數(shù)量較多,頭緒紛繁。
社區(qū)養(yǎng)老的定義。史柏年認(rèn)為: 史柏年認(rèn)為它是介于老年人家庭照顧和老年人社會(huì)機(jī)構(gòu)照顧之間的一種運(yùn)用社區(qū)資源開(kāi)展的老年人照顧方式。社區(qū)養(yǎng)老模式即政府和非政府組織以及其他機(jī)構(gòu)在老年人所屬的社區(qū)建立養(yǎng)老中心,采取非營(yíng)利組織的運(yùn)作方式,為社區(qū)老年人提供家政服務(wù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
社區(qū)養(yǎng)老的性質(zhì)。社區(qū)養(yǎng)老的性質(zhì)是純福利性,還是福利性與營(yíng)利性相結(jié)合的問(wèn)題,目前在學(xué)術(shù)界還存在分歧。支持純福利性的學(xué)者認(rèn)為社會(huì)福利性應(yīng)該成為社區(qū)養(yǎng)老發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,從服務(wù)的目標(biāo)、對(duì)象到服務(wù)的效益、資源都應(yīng)該體現(xiàn)福利性[10]。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了一種絕對(duì)的福利。李學(xué)斌認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是一個(gè)本質(zhì)屬性的問(wèn)題,社區(qū)養(yǎng)老本質(zhì)是福利性的,但是供給方式是可以產(chǎn)業(yè)化的,由政府作為第三方為弱勢(shì)人群從服務(wù)提供者那里購(gòu)買服務(wù),以此擴(kuò)大社會(huì)福利供給的規(guī)模、提高服務(wù)質(zhì)量。鄭功成(20xx)也認(rèn)為在老年服務(wù)中適當(dāng)引入市場(chǎng)機(jī)制,鼓勵(lì)民間機(jī)構(gòu)提供老年保障服務(wù),在政府的支持下走產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路,是一種有效的選擇。支持福利性與營(yíng)利性結(jié)合的學(xué)者認(rèn)為,社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)應(yīng)該是一種與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人類自我主體意識(shí)相適應(yīng)的帶有一定福利性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),它與純義務(wù)性和純福利性的服務(wù)不同,應(yīng)具有互助性和有償性[11]。有學(xué)者
直言,社區(qū)養(yǎng)老不是慈善事業(yè),應(yīng)建立一個(gè)集有償、低償、盈利與非盈利等多種形式相結(jié)合的服務(wù)體系,以實(shí)現(xiàn)社區(qū)養(yǎng)老的產(chǎn)業(yè)化[12]。對(duì)于社區(qū)養(yǎng)老的一些服務(wù)可
視具體情況收費(fèi),以此達(dá)到以實(shí)業(yè)養(yǎng)事業(yè),以服務(wù)養(yǎng)服務(wù)的目的[13]。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理后發(fā)現(xiàn),后一種觀點(diǎn)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位。我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老當(dāng)前應(yīng)立足發(fā)展補(bǔ)缺型的老年社會(huì)福利事業(yè),兼顧發(fā)展普惠型的老年社會(huì)福利事業(yè),社區(qū)養(yǎng)老性質(zhì)的不同定位意味著政府承擔(dān)責(zé)任的差異,也決定著我國(guó)社區(qū)養(yǎng)老最終走的道路是官辦民助還是民辦官助,這方面的研究還有待在考慮我國(guó)國(guó)情后繼續(xù)深入探討。
社區(qū)養(yǎng)老的好處：居家養(yǎng)老符合世界多數(shù)老年人的傳統(tǒng)觀念 。養(yǎng)老院缺乏“家”的感覺(jué), 不符合中國(guó)人“葉落歸根”的傳統(tǒng)觀念, 集中宿舍式的生活使老人失去了適應(yīng)社會(huì)的能力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度,居家養(yǎng)老既可充分利用現(xiàn)有的家庭物質(zhì)資源, 如住房及生活措施等; 又可根據(jù)老年人多年的生活習(xí)慣安排日常生活, 節(jié)省開(kāi)支的同時(shí)有利于保證老年人生活質(zhì)量。從心理學(xué)角度, 居家養(yǎng)老有利于老年人的身心健康。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的老人遠(yuǎn)離自己生活過(guò)的社區(qū), 心理上易產(chǎn)生一種被家人和社會(huì)冷落的孤獨(dú)感。在自己長(zhǎng)期生活過(guò)的社區(qū)養(yǎng)老, 熟悉的環(huán)境能幫他保持原來(lái)的生活習(xí)慣, 親朋好友、熟人也能使老年人精神愉悅而且社區(qū)具有社會(huì)化功能, 為老人的繼續(xù)社會(huì)化提供了平臺(tái), 可以增加老人與家庭以外的其他人或組織進(jìn)行聯(lián)系。
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