優(yōu)秀班級(jí)的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班級(jí)的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇1
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我們五年一班的全體同學(xué)秉著“建功、設(shè)問(wèn)、啟智、達(dá)人”的校訓(xùn)，在學(xué)校這片沃土上，汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。過(guò)去的一年里，我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，親如一家。這一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“先進(jìn)班集體”這個(gè)光榮稱號(hào)。
團(tuán)結(jié)勤奮、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們班的班風(fēng)，榮譽(yù)感極強(qiáng)的五年一班同學(xué)用行動(dòng)印證了這一點(diǎn)。我們?cè)谶@個(gè)奮進(jìn)的大家庭中和睦相處。學(xué)習(xí)努力，互幫互助，考試成績(jī)每次名列年級(jí)前茅。從一年級(jí)開(kāi)始，我們?nèi)巳藢W(xué)寫(xiě)書(shū)法，形成了書(shū)法特長(zhǎng)班，班中充滿了古色古香的書(shū)法氣息。同學(xué)們興趣廣泛，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。在我們班中有十余位《太原晚報(bào)》陽(yáng)光天使小記者，他們?cè)袛?shù)十篇文章見(jiàn)報(bào)的輝煌成績(jī)，不失為班級(jí)一大亮點(diǎn)。同學(xué)們?cè)谛√崆佟㈤L(zhǎng)笛、書(shū)畫(huà)、英語(yǔ)、朗誦等各級(jí)各類(lèi)比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
有向上的思想作后盾，有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，有優(yōu)秀的成績(jī)作鋪墊，這些都是我們競(jìng)選先進(jìn)班集體的.優(yōu)勢(shì)所在。盡管取得了一定成績(jī)，但我們并不驕傲，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。不管能否成為先進(jìn)班集體，我們都不會(huì)放棄，“心若在，夢(mèng)就在”，我們將長(zhǎng)期的為更加出色的自己、更加優(yōu)秀的班集體而奮斗。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇2
尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院10級(jí)化學(xué)二班的xx，非常榮幸地站在這里代表化學(xué)二班參加今天的“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。
在月光盈盈、群星閃耀的夜空下，有這樣一個(gè)集體，它由三十一名成員構(gòu)成，在化生學(xué)院提及它可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，接下來(lái)請(qǐng)大家隨我一起走進(jìn)這個(gè)神奇的集體——沈陽(yáng)師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院，10級(jí)化學(xué)二班。
美國(guó)的一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人無(wú)靈魂則無(wú)異于身體的空殼�！被瘜W(xué)二班有六大靈魂：班級(jí)建設(shè)、學(xué)習(xí)競(jìng)技、活動(dòng)參與、特色實(shí)戰(zhàn)、黨團(tuán)領(lǐng)航和寢室文化。
請(qǐng)看第一大靈魂：班級(jí)建設(shè)。八名班委在輔導(dǎo)員郎老師的帶領(lǐng)下，在過(guò)去的一年里將化學(xué)二班打造成一個(gè)有凝聚力、創(chuàng)造力和爆發(fā)力的特色班級(jí)。我們的班風(fēng)是：民主和諧，勤奮創(chuàng)新，齊心協(xié)力；學(xué)風(fēng)是：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本；班訓(xùn)是：拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。一首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》唱出了我們每個(gè)人的精氣神兒！
化學(xué)二班的一張王牌是學(xué)習(xí)，這也是第二大靈魂：學(xué)習(xí)競(jìng)技。全班的及格率高達(dá)99.5%，成績(jī)優(yōu)良率86.5%，在全院排名第一。英語(yǔ)四級(jí)過(guò)級(jí)率95%，國(guó)家二級(jí)計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)率90%，書(shū)法大賽獲獎(jiǎng)率100%。學(xué)院前五名比率90%，獎(jiǎng)學(xué)金獲得率88.7%，四人獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金，八人獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)學(xué)金，六人獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)學(xué)金，五人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，此外還有文體獎(jiǎng)學(xué)金、思想品德獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)利申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和科研獎(jiǎng)學(xué)金等等，累計(jì)起來(lái)達(dá)上萬(wàn)元。這一組組數(shù)字和一張張奮斗的圖片便是化學(xué)二班在學(xué)習(xí)方面無(wú)比突出的最好證明。
勞逸結(jié)合是我們隊(duì)第三大靈魂“活動(dòng)參與”的詮釋。無(wú)論是新年晚會(huì)、短劇大賽、除雪活動(dòng)還是知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、沈師校慶、迎接新生，都可以看到化二人的身影。在參加各種活動(dòng)的過(guò)程中，我們收獲的是喜悅是團(tuán)結(jié)更是一份歷練。
總有一天我們會(huì)步入社會(huì)，為了更好地提前了解社會(huì)這個(gè)大熔爐，化學(xué)二班將“特色實(shí)戰(zhàn)”作為第四大靈魂。我們是沈陽(yáng)師范大學(xué)的.學(xué)生，我們一直秉承“博學(xué)厚德，尚美健行”這一精神，立志成為偉大的人民教師，所以我們走出校園義務(wù)做家教。除此之外，我們還親身體會(huì)打工經(jīng)歷，這些無(wú)疑是我們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
由一名團(tuán)員真正成為一名共產(chǎn)黨員這一夢(mèng)想，構(gòu)成了化學(xué)二班的第五大靈魂“黨團(tuán)領(lǐng)航”。班級(jí)現(xiàn)有一名黨員，一名預(yù)備黨員，兩名積極分子，其余同學(xué)都遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，滿懷熱情的學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
班級(jí)是一個(gè)大家庭，寢室則是我們每一個(gè)溫暖的小窩，留個(gè)原本素不相識(shí)的人聚在一起，成為室友，這是緣分；共同生活，共同分享生活中的苦與樂(lè)，這是幸福。
回首過(guò)去，我們碩果累累，有了這六大靈魂，化學(xué)二班便成了一個(gè)有血有肉的班集體。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我們會(huì)繼續(xù)拼搏，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)化學(xué)二班的期望，為學(xué)院爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩！
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讓團(tuán)結(jié)唱響四二》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。我們每一個(gè)人都是一滴平凡的水，卻聚集在四二班，創(chuàng)造了廣袤無(wú)垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧?kù)o；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個(gè)海洋中的一滴水。
在我們四二班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，親如一家。
瞧，班長(zhǎng)王希雅，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，工作上積極主動(dòng)，是老師的小助手，四二班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長(zhǎng)張博藝、屈佳欣、李雨晴，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻儯辛怂齻儓F(tuán)結(jié)一心推動(dòng)著四二班的發(fā)展，我們的班級(jí)才會(huì)在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在四二班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級(jí)未來(lái)的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫(xiě)好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓?lè)的目標(biāo)。正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會(huì)不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展�！耙恢Κ�(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班，你會(huì)感覺(jué)到充實(shí)和快樂(lè)。
和諧鑄就輝煌。在四二班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說(shuō)地的是可親的'劉老師；和我們一起聊天的則是可愛(ài)的楊老師。她們把真摯的情，無(wú)私的愛(ài)灑在了四二班。在此請(qǐng)?jiān)试S我向她們送上真誠(chéng)的問(wèn)候，以表達(dá)我們誠(chéng)摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說(shuō)：“老師，我們愛(ài)您！”
友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚�，團(tuán)結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動(dòng)的指南，行動(dòng)的方向，我們一起用行動(dòng)來(lái)詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"奮斗三十天，增加30分"，這是主題班會(huì)課的口號(hào)�？谔�(hào)喊起來(lái)總是響亮的，可路走起來(lái)總是坎坷的。當(dāng)然，前方的路再坎坷，可是還得走。高考，就在眼前，總得面對(duì)。記得以前寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，里面有這樣兩句詩(shī)：“迷途千里情難返，歸夢(mèng)萬(wàn)鈞意隨風(fēng)”，我自認(rèn)為對(duì)這兩句詩(shī)是最有感的，因?yàn)檫@兩句詩(shī)最符合我個(gè)人的性情。
在這世上，有很多事情都是身不由己的。即便讀書(shū)，有時(shí)也是如此。我們走上了面對(duì)高考的這條路，縱然它是一道迷途，可是都已經(jīng)不能回頭了，由著心中的萬(wàn)鈞思緒，我們就像茫茫大海之中往前航行的孤舟，能�？吭谀睦锞屯？吭谀睦锇�!世上很多事情都是這樣，不知不覺(jué)走上了一條路，等到想著回頭，可才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不了頭了，如此也只能砥礪前行，縱然我們的前行是不知所謂的。
有時(shí)，我們羨慕有理想的人，有時(shí)，我們希望能年少輕狂一回，活得瀟瀟灑灑。有理想之人，活得瀟灑之人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們想象中的那般美好。我覺(jué)得，這個(gè)世界上絕大部分的所謂有理想之人，不過(guò)是拿著一個(gè)虛幻的目標(biāo)，在安慰著盲目前行的自己，絕大部分的所謂有熱情，熱愛(ài)生活之人，也不過(guò)是強(qiáng)自給自己的內(nèi)心提升溫度，進(jìn)而讓匍匐在生活的艱辛之路上不那么冰冷而已。
對(duì)于生活，我們不要奢談理想，因?yàn)槔硐牒苋菀妆粺o(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，沿著一條前人鋪好的路，緩緩前行，總能走到終點(diǎn)，即使終點(diǎn)站上不是我們想看到的風(fēng)景。
對(duì)于生活，我們不要空言熱情，因?yàn)闊崆楹苋菀妆灰慌枥渌疂矞�，往著一個(gè)未知的目標(biāo)，冷靜前行，也總能找尋到屬于自己的一片草原，即使那片草原不是我們所期待的天堂。
年少輕狂不是我們這個(gè)階段該有的氣質(zhì)，穩(wěn)健沉著才是我們用來(lái)向別人彰顯的氣度。
熱血青春，放飛理想，此種想法放在心中便可，冷靜從容才是我們用來(lái)待人接物的態(tài)度。
“宜當(dāng)自強(qiáng)而不息，應(yīng)持厚德以載物”，這是我改編自《周易》的兩句話，一個(gè)人，按下所有的理想不談，能保持自強(qiáng)不息的精神，就能夠立足于世間。一個(gè)人，拋開(kāi)所有的熱情不談，能以一種寬厚的德行承載世間萬(wàn)物，便是接待外物的最高境地。
心有多寬，分?jǐn)?shù)就有多高。我們也想通過(guò)高考的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)證明自己，也想借此來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的`所謂理想，也為自己的高考而瘋狂一把。可是，這個(gè)世界上的很多事物，你越是急切的追求，它就是離你越遠(yuǎn)。
自強(qiáng)不息，縱然最終目標(biāo)與自己的期望不相符，也可以無(wú)怨無(wú)悔，厚德載物，以一種寬厚的情懷來(lái)承載生活給予我們的所有一切，無(wú)論是成功還是失敗，我們都安然接納。
當(dāng)我們持著自強(qiáng)不息的剛健，厚德載物的寬博來(lái)接納萬(wàn)物之時(shí)，其實(shí)，所謂的理想、熱情都不值一提了。
任爾東南西北風(fēng)，我心巍然如蒼松。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初一八班的班長(zhǎng)桂雨晨。今天，我代表我初一八班來(lái)競(jìng)選優(yōu)秀班集體的評(píng)選活動(dòng)。
第一眼決定印象，我們班最大的特點(diǎn)是無(wú)論哪一位任課老師，看到我們班第一眼都不禁感嘆這個(gè)班的女生真多。31個(gè)女生，14個(gè)男生，創(chuàng)造了我們初一八班這個(gè)大家庭。的確，我們班是全校女生最多的班級(jí)，所以參加比賽時(shí)，總把女生當(dāng)男生用。長(zhǎng)跑比賽時(shí)，其他班級(jí)都是男生比女生多，而我們班卻是女生比男生多。盡管我們男生少，我們班還是在冬季、春季長(zhǎng)跑中分別獲得第一名和第二名的好成績(jī)。因?yàn)槲覀儼嗫康氖菆F(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)得好，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，有了優(yōu)秀的集體，才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有個(gè)人的不斷提高，才有集體的巨大進(jìn)步。
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為一個(gè)班級(jí)，樹(shù)立的班風(fēng)應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在初一八班這個(gè)大家庭里，每位同學(xué)積極進(jìn)取，朝氣蓬勃，勤奮刻苦。而且，我們與老師的關(guān)系十分融洽。比如說(shuō)我們的班主任陳老師，正是因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的成績(jī)才能蒸蒸日上，她總是把我們當(dāng)成朋友，我們也能把她當(dāng)做我們的知心者。我們能虛心接受她的教導(dǎo)，心里的苦悶都會(huì)與她傾訴，這樣的溝通，使我們與老師的關(guān)系更加融洽，這也成了我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我們班同學(xué)多才多藝，文藝匯演上，我班同學(xué)們?nèi)孔约号叛莨?jié)目，不僅僅有美妙的歌曲，優(yōu)美的舞姿，還有我們班上陳晨和鄭曉璇同學(xué)帶來(lái)的武術(shù)和跆拳道表演，為全校同學(xué)獻(xiàn)上一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴;在班會(huì)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一一展示出自己的特長(zhǎng)與努力成果;在校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們一班同學(xué)大聲為賽場(chǎng)上的同學(xué)吶喊助威，服務(wù)人員總是在第一時(shí)間里為運(yùn)動(dòng)員送上水。還記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的入場(chǎng)儀式整齊劃一，獲得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，我班彭爽同學(xué)在第__屆__機(jī)器人大賽中獲得第三名;學(xué)校組織的征文、小報(bào)等活動(dòng)，同學(xué)們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
由于女生多，男生少，我們班同學(xué)自然不調(diào)皮，遵守紀(jì)律，下課間不追逐打鬧，我們班的任課老師稱贊我們班的紀(jì)律好。語(yǔ)文課上，可以聽(tīng)見(jiàn)我們班朗朗的讀書(shū)聲;數(shù)學(xué)課上，可以看見(jiàn)我們認(rèn)真做題;英語(yǔ)課上，可以聽(tīng)到我們與老師精彩的英語(yǔ)對(duì)話;生物課上，可以看到我們認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn);體育課上，可以看見(jiàn)同學(xué)們奔跑的`身影;音樂(lè)課上，可以聽(tīng)到我們的歌聲，看到同學(xué)的樂(lè)器表演…同學(xué)之間如兄弟姐妹，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
我們初一八班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如我們的口號(hào)“八班八班，非同一般”，我們堅(jiān)信：我們是未來(lái)的主人，我們絕非一般!
同學(xué)們，你們投上的這一票，是對(duì)我們班級(jí)成績(jī)的肯定，也是對(duì)你們班級(jí)的負(fù)責(zé)。
老師們，你們頭上的這一票，是對(duì)我們無(wú)限的鼓勵(lì)，你們的這一票會(huì)成為這個(gè)集體奮勇前進(jìn)的最好的動(dòng)力。
謝謝大家!
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
我們說(shuō)：班級(jí)就是大地，因?yàn)槲覀兙褪谴蟮厣暇`放的花朵。我們說(shuō)：集體就像一棵四季常青的大樹(shù)，因?yàn)槊恳黄S風(fēng)舞動(dòng)的生命就是我們自己我們的班級(jí)充滿夢(mèng)想，只因?yàn)橥甑膲?mèng)想可以分享，一中心小學(xué)五年三班就是在這片充滿綠意的班級(jí)體夢(mèng)想中成長(zhǎng)。
為同學(xué)們編織成長(zhǎng)的夢(mèng)想是我們構(gòu)建班集體的基本理念。你看，班級(jí)樹(shù)上綴滿了他們的心愿只因?yàn)橥瑢W(xué)們每個(gè)進(jìn)步都和我們的茂盛的班級(jí)樹(shù)緊緊相連。在我們班，班干部以身作則，起到了很大的帶頭作用：在學(xué)習(xí)上，大家蒸蒸日上;在禮儀方面，大家舉止文明;在體育課上，大家勤學(xué)苦練;在勞動(dòng)上，大家你爭(zhēng)我?jiàn)Z我們不斷地彌補(bǔ)不足，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展并經(jīng)常被評(píng)為衛(wèi)生示范班、規(guī)范示范班等稱號(hào)。盧博文、李亞寧、王德翰同學(xué)分別在全國(guó)、天津市的各項(xiàng)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)好成績(jī)。這些都是和同學(xué)們的努力分不開(kāi)的。看，這就是我們?nèi)啵粋�(gè)自發(fā)向上，積極進(jìn)取的集體!
如果早上你來(lái)到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學(xué)的景象，同學(xué)們有時(shí)挺直身子大聲朗讀，有時(shí)低著頭輕聲背誦，有時(shí)面對(duì)面背著英語(yǔ)單詞，有時(shí)在桌子上認(rèn)真抄寫(xiě)，還有時(shí)三五個(gè)在一起討論數(shù)學(xué)題。不僅如此，我班還開(kāi)展了許多活動(dòng)，如學(xué)習(xí)小博士、每日讀書(shū)一小時(shí)、爭(zhēng)做文明好少年、紅星評(píng)比、我能行，我最棒等活動(dòng)。學(xué)習(xí)小博士可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們更主動(dòng)的學(xué)習(xí)起來(lái);每日讀書(shū)一小時(shí)則可以增加同學(xué)們?cè)~匯量和對(duì)讀書(shū)的興趣;爭(zhēng)做文明好少年則督促同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻心中都有一桿秤，衡量自己的'行為，心中盛開(kāi)一朵文明之花;我能行，我最棒是個(gè)綜合性評(píng)比。在評(píng)比中，大家可以找到不足盡量彌補(bǔ)，也會(huì)找到優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。看，這就是我們?nèi)啵粋�(gè)活動(dòng)多樣，豐富多彩的集體!
在長(zhǎng)繩比賽中，我班運(yùn)動(dòng)員像一只只靈巧的海燕快速地跨過(guò)長(zhǎng)繩海燕們動(dòng)作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，取得了年級(jí)第三名的成績(jī)。在廣播操比賽中，我們班同學(xué)原本做操不是很好，可同學(xué)們都想為班爭(zhēng)光，就節(jié)節(jié)體育課練操，整整練了一個(gè)月，終于拿到了年級(jí)第一名的好成績(jī)。看，這就是我們?nèi)啵粋�(gè)奮力拼搏，為班爭(zhēng)光的集體!
是啊!班級(jí)就是同學(xué)們共同撐起的一棵大樹(shù)，一片綠蔭，大家永遠(yuǎn)分享的是：生機(jī)勃勃，快樂(lè)成長(zhǎng)。我們?yōu)樯钤谶@樣的集體而自豪，為我是一中心小學(xué)五年三班的一員而驕傲。
同學(xué)們，聽(tīng)了以上的陳述，我堅(jiān)信在座的每一位同學(xué)都已經(jīng)對(duì)我班有了很深的了解。希望同學(xué)們投上你們那寶貴的一票。不論這次競(jìng)選會(huì)不會(huì)成功，我們都會(huì)繼續(xù)努力在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)們的鼓勵(lì)下，不斷成長(zhǎng)。
謝謝大家!
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（5）班的黃麗香很榮幸能再次站在這里并發(fā)言，今天我要演講的題目是《做優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng)最好班級(jí)》
日升日落，春去秋來(lái)，當(dāng)我們仰望這青春的天空時(shí)，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由分分秒秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。作為高中生我們應(yīng)讓自己的生命綻放美好的光彩！回首一年半前，高一的我們因?yàn)榉挚苼?lái)到了新的班級(jí)！陌生的面孔因時(shí)間的洗禮而熟悉，因同學(xué)的友愛(ài)而團(tuán)結(jié)，因老師的引導(dǎo)而優(yōu)秀！我為我的班級(jí)而自豪！56個(gè)面孔56顆心，在班主任的帶領(lǐng)下邁著堅(jiān)實(shí)步伐而前進(jìn)！走過(guò)了高一的瘋狂，沐浴在高二的風(fēng)雨中，五班，我為自己是你的一員而榮幸！
高二（5）班是一個(gè)民主、和諧、陽(yáng)光向上的優(yōu)秀班集體，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)們的努力下，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)，大家都有班級(jí)集體榮譽(yù)感，無(wú)論是在教師還是在學(xué)生的心中都是一面先進(jìn)的旗幟，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，和睦相處，有家的感覺(jué)！同學(xué)們的坦誠(chéng)相待使我們更團(tuán)結(jié)��！班主任的啰嗦成了我們前進(jìn)的動(dòng)力！我們內(nèi)心尊敬他！我們班是一個(gè)激情飛揚(yáng)，活力四射的集體；一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，自信自強(qiáng)的集體，我們會(huì)帶著自信迎接高三狂風(fēng)暴雨的吹打！我們相信我們的未來(lái)更美好！
當(dāng)然一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)每一位同學(xué)的努力，生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。作為一名中學(xué)生要養(yǎng)成四大良好的習(xí)慣：
一、良好的品德習(xí)慣：熱愛(ài)班集體，愛(ài)護(hù)公物；同學(xué)之間友好相處，互相幫助；講文明，有禮貌；遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)等。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)到校，不遲到早退，不曠課；課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解；按時(shí)完成作業(yè)；喜歡閱讀課外書(shū)，知識(shí)面較廣，思維活躍等。
三、良好的.健康習(xí)慣：按時(shí)作息，生活有規(guī)律，精力充沛；講究衛(wèi)生，衣著整潔；堅(jiān)持鍛煉身體，上好體育課；愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣：在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng)；喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
當(dāng)良好的習(xí)慣養(yǎng)成后，你就離優(yōu)秀不遠(yuǎn)了！當(dāng)每一個(gè)人都優(yōu)秀了，你的班級(jí)就是最好的班級(jí)，讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們的班級(jí)成為最好的班級(jí)！個(gè)人和班級(jí)是不能分隔的，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)的塑造，班級(jí)的優(yōu)秀離不開(kāi)學(xué)生的努力！同學(xué)們?cè)改銈冃燎诘纳碛俺蔀榘嗉?jí)的風(fēng)景，愿你們優(yōu)秀的班級(jí)成為校園的美景�。�！為了班級(jí)，為了夢(mèng)想努力揮灑青春的汗水吧！
加油！
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇8
有個(gè)集體，他充滿熱情，他自信堅(jiān)強(qiáng)，他胸懷友愛(ài)，他一步一個(gè)腳印踏實(shí)地成長(zhǎng)，他放飛了36個(gè)夢(mèng)想，他的名字叫做保險(xiǎn)0901。他誕生于20xx年9月3日，36位同學(xué)在這里相識(shí)相知，開(kāi)始了嶄新的大學(xué)生活。
入學(xué)伊始，班級(jí)以高度民主的投票形式選舉了班委會(huì)，制定了人文化的班規(guī)班約。集思廣益，定期開(kāi)展富有保險(xiǎn)特色的活動(dòng)，爭(zhēng)取做到班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)策劃管理制度，以人為本，深入開(kāi)展溫暖工程，建設(shè)保險(xiǎn)0901獨(dú)有的“家”文化。同學(xué)們紛紛提議，親自動(dòng)手，于是有了我們的許愿樹(shù)，有了閃亮的保險(xiǎn)0901的橫幅，有了主題為“我愛(ài)我家，我愛(ài)保險(xiǎn)0901”的班級(jí)海報(bào)。一字一句一篇都是屬于保險(xiǎn)0901的燦爛。
我們領(lǐng)略了天津規(guī)劃館中的繁華，心里堅(jiān)定的是建設(shè)國(guó)家的信心；我們掃雪種樹(shù)，心之所向的'是艱苦奮斗的精神;我們獻(xiàn)愛(ài)于受災(zāi)西南，我們開(kāi)展“心系祖國(guó)——為玉樹(shù)祈�！钡闹黝}班會(huì)，心之所系的是國(guó)之殤、民之苦。
我們深知當(dāng)代青年的使命，我們熱情投身于龍福宮老人院和陵水道小學(xué)的志愿服務(wù)，我們積極響應(yīng)獻(xiàn)血號(hào)召熱情付出。
我們歡聚中秋之夜，用笑聲融化濃濃的鄉(xiāng)愁，千里共嬋娟。
我們打雪戰(zhàn)堆雪人，在20xx年的第一場(chǎng)雪里高唱友誼萬(wàn)歲。
我們開(kāi)展《平安、和諧》的主題班會(huì)，安全知識(shí)的競(jìng)賽、辯論和情景劇寓教于樂(lè)，讓大家受益匪淺，也為我們的回憶添上了一道濃墨重彩。。
我們水上公園踏青采風(fēng)，舒緩了緊繃的學(xué)習(xí)心情，種下了甘之如飴為之奮斗的夢(mèng)。 我們楊柳青莊園素質(zhì)拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)了大家對(duì)鍛煉身體的熱情，共同素描著我們燦爛的青春。
我們明白金融學(xué)子的責(zé)任，我們座談我國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展的狀況，暢談心中的夢(mèng)想。我們用積極的態(tài)度熱烈的討論換來(lái)的是老師對(duì)保險(xiǎn)班肯定的眼神和贊許。
早晨打完卡后，班級(jí)教室里充滿的是我們背單詞的專(zhuān)注、對(duì)知識(shí)求索的身影。我們開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一起學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，一起解決問(wèn)題一起攻克難題，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是共同奮進(jìn)。我們開(kāi)展我們堅(jiān)信功夫不負(fù)有心人，于是，天道酬勤，我班平均績(jī)點(diǎn)名列前茅。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們還會(huì)保持著這種激揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，不驕不躁，登頂下一個(gè)高峰！
我們的同學(xué)多才多藝，在各種賽事中各顯其能，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量。 我們從陌生到熟稔，揮灑了汗水，擁抱了青春，放飛了夢(mèng)想。多少成敗已在心中，多少光榮已刻入回憶，也許我們保險(xiǎn)0901不是最優(yōu)秀的，但一定是向最優(yōu)秀的方向前進(jìn)！保險(xiǎn)0901，加油！
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 丹楓迎秋，伴隨著又一個(gè)秋天的來(lái)臨，我踏進(jìn)了xx的大門(mén)，成為了xx的一員。我叫xx，來(lái)自初xx班。此時(shí)此刻，站在這個(gè)臺(tái)上，我的心情是十分激動(dòng)的。感謝老師們對(duì)我的信任，感謝大家對(duì)我的支持，感謝學(xué)校為我們提供這樣一次機(jī)會(huì)，能夠使我榮幸的參與此次競(jìng)爭(zhēng)。今天，在這里，我將向大家表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望：“我想競(jìng)選學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)�！币喈�(dāng)一名合格的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，必要的條件就是自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)要名列前茅，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)應(yīng)有的榜樣，能夠獲得老師和同學(xué)們的信任。 我認(rèn)為我能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)習(xí)部長(zhǎng)這個(gè)光榮的職務(wù)。
首先，我有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。在小學(xué)階段，我一直都是校級(jí)三好學(xué)生，在五年級(jí)下學(xué)期，還被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生。我在班里任班長(zhǎng)，語(yǔ)文組長(zhǎng)，英語(yǔ)組長(zhǎng)，同時(shí)兼任校值勤。五年來(lái)，我一直努力學(xué)習(xí)，毫不松懈。數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，滿分總是駐扎在我的卷子。
在學(xué)校組織的應(yīng)用題競(jìng)賽中，獲得第二名;在全區(qū)小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)競(jìng)賽中，獲得了第三名的成績(jī)。語(yǔ)文課，我大展身手，基礎(chǔ)知識(shí)，回答問(wèn)題，作文，樣樣難不到我。在學(xué)校的作文競(jìng)賽中，獲得第二名;并且，作文被發(fā)表雜志上。在今年的升學(xué)考試中，我考出了數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文99.5的高分。老師說(shuō)過(guò)，自己沒(méi)做到，就不能要求別人。所以，我認(rèn)為我先做到了成績(jī)名列前茅的要求，也一定會(huì)在初中保留下去。我相信，我也能作一個(gè)好榜樣!
如果這次，我真的能當(dāng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真做到：協(xié)助學(xué)校安排好力所能及的各項(xiàng)事務(wù)，與宣傳部聯(lián)手組織一些拓寬我們的閱讀面、知識(shí)面的讀書(shū)讀報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。并且組織各班的學(xué)習(xí)委員一起了解各班的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制定出有效的學(xué)習(xí)方案;深入了解學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并給予幫助與鼓勵(lì)。組織學(xué)習(xí)委員為這些同學(xué)制定“脫困”計(jì)劃，營(yíng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，從而形成良性循環(huán)。我承諾，決不會(huì)只講空話!我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為大家服務(wù)!如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，更不會(huì)嫉恨當(dāng)選的同學(xué)。
馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)祝愿學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好!? 請(qǐng)投給我那神圣的一票吧!我知道，在附中的學(xué)子中，我不是最優(yōu)秀的一個(gè)，可是，我將會(huì)用我對(duì)這份工作的熱情，對(duì)這份工作的熱愛(ài)，用事實(shí)的證明來(lái)獲取老師與同學(xué)的認(rèn)可!讓我這個(gè)活潑，熱情又負(fù)責(zé)的女孩為大家服務(wù)吧!
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢？
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的`耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋�(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。
還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基矗人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮堋？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。
這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我?guī)У念}目是《我和我的班級(jí)》八月末，我們都走進(jìn)了同一所帶，同一個(gè)教室，那68個(gè)人，組成了一個(gè)新的班集體。多么榮幸成為了34級(jí)15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)，是一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們親密無(wú)間互相幫助，老師們和藹可親。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光撒進(jìn)校園時(shí)，朗朗的讀帶聲會(huì)從我們的教室傳出，傳出同學(xué)們都在背英語(yǔ)單詞，朗讀語(yǔ)文課本中的優(yōu)美段落和帶。有的`同學(xué)哪到題不會(huì)做了，就會(huì)虛心的向別人請(qǐng)教。到處都有同學(xué)們學(xué)習(xí)的身影，上課了，同學(xué)們坐在自己的位子上，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課并認(rèn)真思考問(wèn)題、積極回答問(wèn)題。34級(jí)15班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們之間互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互理解。有那個(gè)同學(xué)生病了，同學(xué)們都會(huì)給他送去問(wèn)候。有那兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠(yuǎn)的朋友，好伙伴。平時(shí)，有哪個(gè)同學(xué)忘帶了一樣?xùn)|西，任何人都會(huì)慷慨的借給他。時(shí)光匆匆、歲月無(wú)情，我們從一個(gè)少不更事的孩子變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考的，積極進(jìn)取的中學(xué)生，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的過(guò)程中，我們不禁對(duì)你、我、他，整個(gè)班級(jí)的感情更深了，更濃了。
我愛(ài)我的班級(jí)，在這里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語(yǔ)，在這里我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在這里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級(jí)日志中沒(méi)有敗字，因?yàn)槲覀兪侨募?jí)十五班！
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇12
同學(xué)們：
讓我們用熱烈的掌聲歡送高一19班的上學(xué)期吧．
第一次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們光榮的19班．我們通過(guò)半年的卓越努力，在師生的共同奮斗下，我們圓滿完成了學(xué)校給我們的任務(wù)，出色完成了班級(jí)制訂的奮斗目標(biāo)，我們班級(jí)的挑戰(zhàn)目標(biāo)是整體推進(jìn)，突出亮點(diǎn)，讓亮點(diǎn)更亮，是平行班的榜樣，為重點(diǎn)班的力量，與名校辦較量。這些我們都做到了，我們成為了優(yōu)秀班集體，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛 同學(xué)們的勤學(xué)好問(wèn)同學(xué)們的規(guī)范水平 同學(xué)們的通情達(dá)理同學(xué)們的班級(jí)意識(shí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)們的讀書(shū)氛圍同學(xué)們的進(jìn)步幅度 同學(xué)們的積極向上等等，都成為了1319團(tuán)隊(duì)永恒的美麗風(fēng)景．我們一起創(chuàng)造了不朽的歷史．我們有四個(gè)學(xué)科，獲得同層次第一名，有一個(gè)學(xué)科的成績(jī)達(dá)到名校班的水平，讓我們?cè)俅螢槲覀冞@個(gè)充滿活力的集體鼓掌吧！這個(gè)集體一定會(huì)鼓舞我們披荊斬棘，勇往直前，去奪取更大的勝利．
第二次熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們19班的每一個(gè)同學(xué)自己．我們很多同學(xué)圓滿完成了自己制訂的奮斗目標(biāo)和挑戰(zhàn)目標(biāo)，
有 名同學(xué)取得了巨大的進(jìn)步，進(jìn)步總名次分值達(dá) 之多，
前一百名達(dá)２２人之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于六個(gè)加強(qiáng)班的平均數(shù)，前１３２名中占據(jù)了２８人，９７％同學(xué)進(jìn)入了前４００名．下面按名次順序列舉取得進(jìn)步的同學(xué)：（按照成績(jī)表分析）．
巨大的進(jìn)步雄辯地說(shuō)明：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度，態(tài)度決定行動(dòng)，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，現(xiàn)在決定將來(lái)；有激情，一切皆有可能，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信 不懈的努力和出色的規(guī)范程度．我相信那１０多個(gè)暫時(shí)退步的同學(xué)一定會(huì)迎頭趕上，創(chuàng)造新的輝煌，我們有充足的理由相信這些同學(xué)一定能趕上來(lái)，成為我們新的驕傲．用輝煌二字來(lái)形容同學(xué)們的進(jìn)步一點(diǎn)也不為過(guò)．這個(gè)成績(jī)說(shuō)明我們的汗水我們的心血沒(méi)有白流，說(shuō)明嚴(yán)格按照行為規(guī)范零失誤和學(xué)習(xí)行為規(guī)范化的指導(dǎo)方針去行動(dòng)，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做徹底，認(rèn)真仔細(xì)，勤學(xué)好問(wèn)，踏實(shí)肯干，就一定能夠取得我們想要取得的進(jìn)步．我們用自己的奮斗，為自己，為父母，為學(xué)校，為老師交上了一份合格的答卷．這份答卷一定會(huì)鼓舞我們19班的每一個(gè)同學(xué)再接再厲，竭盡全力，超越自己，取得更大的進(jìn)步，創(chuàng)造新的輝煌．
第三次掌聲獻(xiàn)給我們的老師吧．為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng)．老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻，始終和同學(xué)們?cè)谝黄�，從�?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō)，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄�，摸爬滾打，朝夕與共，我對(duì)得起19班的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體，我做好了導(dǎo)演 配角 觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，讓每個(gè)19班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生；讓平凡的'教室灑滿陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌；捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無(wú)前，鞠躬盡瘁，死而后已。這個(gè)誓言還將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂．這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言．老師們一定會(huì)燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！讓我們從老師身上吸取前進(jìn)的核動(dòng)力吧，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一定會(huì)飛的更高飛的更遠(yuǎn)，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰．
三次掌聲，三個(gè)巨大的生命之泉，三次掌聲，三個(gè)穩(wěn)固的生命支架，三次掌聲，三個(gè)源源不斷的核動(dòng)力．同學(xué)們自己 我們的19班 我們的老師將三位一體，形成無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力，去摧毀前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)堡壘，去奪取一個(gè)又個(gè)的勝利．
�。⑽視�(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意 ；我會(huì)珍惜每一天，努力每一天，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史，做最好的自己，做最棒的自己．讓成績(jī)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿班級(jí)，讓我們的青春在19班流光溢彩，讓19班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗六百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧�。�
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，讓我們?cè)谡n堂上樂(lè)趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。
所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一起努力的'，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)可以先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂(lè)章。
老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級(jí)，我們是班級(jí)和諧的受益者，更是和諧班級(jí)的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧班級(jí)的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一（1）班的和諧班級(jí)光輝今朝，輝映未來(lái)。
優(yōu)秀班級(jí)的演講稿 篇14
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
感謝大家對(duì)我們學(xué)校和我們班工作的支持，很榮幸能在這里匯報(bào)一下我們班孩子的成長(zhǎng)情況和班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r。我給大家匯報(bào)的是以下四個(gè)方面的情況：一、我班學(xué)生的整體狀況；二、東華初一的教育特點(diǎn)及我班的管理特色；三、我班學(xué)生的整體發(fā)展趨勢(shì)；四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
一、我班學(xué)生的整體狀況：本屆初一有8個(gè)公辦班，我們班是其中的一個(gè)，我們班的成員是在學(xué)業(yè)成績(jī)方面經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔后組成的。我們班整體上有如下特點(diǎn)：
1、都較聰明，思維較敏捷，智商差距不大，成績(jī)的好壞主要取決于自己的勤奮程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。
2、大部分同學(xué)都已養(yǎng)成了良好的勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，但極少數(shù)同學(xué)還需克服惰性，改變壞習(xí)慣。本學(xué)期進(jìn)步最大的是趙諾同學(xué):以前保持認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài)不能超過(guò)5秒，但現(xiàn)在已經(jīng)和其他優(yōu)秀同學(xué)一樣能一直保持認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài)；以前東西擺放得亂七八糟，周?chē)榈兀F(xiàn)在桌椅也整理得較為整齊干凈。
3、幾乎每位同學(xué)都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)：書(shū)法繪畫(huà)魔術(shù)提琴唱歌跳舞等樣樣俱全，而且同學(xué)們都愿意展示自己。去年元旦晚會(huì)選拔節(jié)目，一下子報(bào)了20多個(gè)節(jié)目，最后不得不在班內(nèi)先開(kāi)展一個(gè)元旦晚會(huì)進(jìn)行選拔。
4、每位同學(xué)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。班級(jí)的成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，孩子們身上展現(xiàn)出的高素質(zhì)也折射出了他們所受到的良好教育，也折射出了我們家長(zhǎng)的高素質(zhì)。
二、東華初一的教育特點(diǎn)及我班的管理特色：據(jù)我這一個(gè)多學(xué)期的觀察和親身感受，東華初中從兩個(gè)方面觸動(dòng)了我：
1、東華擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績(jī)深深觸動(dòng)了我：東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多，東華的中高考成績(jī)是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及的，東華以她優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。
2、東華初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動(dòng)了我。
�。ㄒ唬〇|華初一的教育特點(diǎn)：東華初中的學(xué)生是忙碌的，教師是辛勞的,而這種忙碌和辛苦將有益于學(xué)生的終身發(fā)展。因?yàn)闁|華初中實(shí)行了具有如下特色的教育：
1、關(guān)注學(xué)生作為生命個(gè)體的全面發(fā)展。開(kāi)展了安全教育及逃生演練，身體素質(zhì)訓(xùn)練：軍訓(xùn)、晨跑、廣播操比賽、韻律操、籃球賽、拔河、兩人三足等活動(dòng)。
2、關(guān)注學(xué)生作為社會(huì)成員的能力培養(yǎng)。開(kāi)展了各種全面提高素質(zhì)的活動(dòng)：書(shū)畫(huà)比賽、校園歌手賽、夢(mèng)想舞臺(tái)展示活動(dòng)、詩(shī)歌朗誦賽、演講比賽、辯論賽、博學(xué)論壇、各類(lèi)手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽、墻報(bào)比賽、文娛匯演、班會(huì)設(shè)計(jì)等，本學(xué)期每個(gè)科目都開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)。這些活動(dòng)全面促進(jìn)了學(xué)生能力的提高。
3、關(guān)注學(xué)生作為家庭子女的感恩教育。結(jié)合“孝道文化”的內(nèi)涵，開(kāi)展孝道教育專(zhuān)題活動(dòng)，召開(kāi)“孝道文化”主題班會(huì)，開(kāi)展“校園孝星評(píng)選”，舉辦孝道書(shū)畫(huà)陶藝作品展，使整個(gè)學(xué)校充滿濃厚的孝道文化氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力，在文化的熏陶中逐步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
4、關(guān)注學(xué)生作為初中學(xué)子的成績(jī)提高。學(xué)校通過(guò)各種培訓(xùn)比賽不斷提高教師的素質(zhì)和水平，每周都要組織教師聽(tīng)課并研討，以提高課堂效率；利用數(shù)奧、英奧、培優(yōu)班、輔弱班、周練、學(xué)科興趣組等活動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培優(yōu)輔差來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。
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Ⅰ、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的`管理熱情，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自治自理：
1、實(shí)行立體式的管理模式：即以班長(zhǎng)為首的班委常委管理班級(jí)各位委員、各位委員管理各位組長(zhǎng)或宿舍長(zhǎng)、組長(zhǎng)或宿舍長(zhǎng)管理各自的成員的縱向管理，與各組或各宿舍之間橫向競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)相結(jié)合的管理模式。
2、班級(jí)事務(wù)由學(xué)生做主：班級(jí)常委由學(xué)生自己報(bào)名參加競(jìng)選，在發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)后全班同學(xué)投票決定。當(dāng)選的常委在班主任主持下討論決定各位常委的具體職務(wù)，并討論調(diào)整班委會(huì)各位委員，制定班規(guī)，制定的班規(guī)又交由全班同學(xué)討論修訂。實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，各位常委全權(quán)負(fù)責(zé)處理職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)，對(duì)相關(guān)干部或同學(xué)進(jìn)行管理和考核（按班規(guī)進(jìn)行加扣分），同時(shí)又接受全班同學(xué)的監(jiān)督。
3、橫向競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了學(xué)生自我教育能力的提高：在學(xué)生進(jìn)校之前，我對(duì)學(xué)生的資料進(jìn)行了認(rèn)真分析，并以成績(jī)?yōu)橹鬟M(jìn)行了分組，即第1名和第60名同桌，第11名和第50名同桌，第21名和第40名同桌，他們組成了第一組，依次類(lèi)推共編成10個(gè)組，每個(gè)組同學(xué)的學(xué)習(xí)總名次等于163，根據(jù)性別的需要進(jìn)行了微調(diào)。
大組長(zhǎng)是班上的1~10名，同桌分別是班上倒數(shù)1~10名。依此類(lèi)推，每對(duì)同桌形成互幫互助的關(guān)系。在學(xué)習(xí)及德育方面，起到互相影響，相互促進(jìn)的作用。
宿舍的分配與小組安排大致相同，除了在成績(jī)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面進(jìn)行星級(jí)比賽外，每周還以宿舍為單位進(jìn)行體育星級(jí)比賽，比如單周四進(jìn)行1分鐘踢毽比賽，雙周四就進(jìn)行1分鐘跳繩比賽，按比例給名列前茅的小組評(píng)五星。作為期中期末優(yōu)秀宿舍的依據(jù)。另外，班級(jí)有兩個(gè)板報(bào)小組，由兩名宣傳委員分別招聘自己的組員，相互間用承包的黑板報(bào)或墻報(bào)的質(zhì)量展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)；有若干宿管小組，相互間也展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
4、常規(guī)值日生與臨時(shí)值日生相結(jié)合進(jìn)行管理：7位班委常委是每周7天的值日生，是常規(guī)值日生，10個(gè)小組輪流擔(dān)任值日小組，除了每天派1名同學(xué)管理班級(jí)紀(jì)律進(jìn)行考核記載外，還負(fù)責(zé)本周的教室衛(wèi)生值日，大組長(zhǎng)管全局，其他成員依次是學(xué)習(xí)副組長(zhǎng)、紀(jì)律副組長(zhǎng)、生活副組長(zhǎng)、體育副組長(zhǎng)、衛(wèi)生副組長(zhǎng)，衛(wèi)生副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生值日工作的落實(shí)。常委督促每天的臨時(shí)值日生做好值日工作，有權(quán)撤銷(xiāo)不負(fù)責(zé)任的臨時(shí)值日生并進(jìn)行扣分。每天晚修結(jié)束前幾分鐘，常規(guī)值日生總結(jié)當(dāng)天總體情況，公布學(xué)生會(huì)檢查的各項(xiàng)數(shù)據(jù)及生活部檢查情況；臨時(shí)值日生公布當(dāng)天各位同學(xué)的加扣分情況。
�、�、充分理解學(xué)生的內(nèi)心感受，努力幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我提高：
1、尊重學(xué)生，不用語(yǔ)言侮辱學(xué)生，不用行為傷害學(xué)生。要想學(xué)生尊重你，你必須尊重學(xué)生。我班何德科的媽媽是小學(xué)老師，一次溝通中告訴我，何德科在家對(duì)她說(shuō)：“你要向我們的李老師學(xué)習(xí)，我們每次犯了錯(cuò)誤，他沒(méi)有大聲罵我們，而是笑著對(duì)我們說(shuō)，我們就改正了。”當(dāng)然，這里面是有夸張成分的。如果真是這樣，教師就成了世界上最幸福的人了。但這事也從側(cè)面告訴我們，許多錯(cuò)誤并不是學(xué)生有意去犯的，我們只要告訴他們應(yīng)該怎樣去做就可以了。并不需要我們?nèi)バ☆}大做。我們給他們以寬容，反而可以促進(jìn)他們?nèi)プ晕曳词�。班�?jí)上次周二第二課堂活動(dòng)，開(kāi)完語(yǔ)文教研會(huì)，教室里只剩幾個(gè)人了在看辯論，確實(shí)很生氣，但強(qiáng)調(diào)后，后來(lái)再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這種情況。
2、理解學(xué)生，理解學(xué)生的內(nèi)心感受比了解真相更重要。有時(shí)候，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后已經(jīng)非常傷心后悔了，雖然其行為給班級(jí)造成了重大影響，也不要因此而在班級(jí)對(duì)其個(gè)人進(jìn)行大肆批判，也不要對(duì)其違反紀(jì)律的細(xì)節(jié)追根刨地。這時(shí)給學(xué)生適當(dāng)?shù)睦斫�，反而�?huì)更有作用。當(dāng)然在班級(jí)里要針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行教育。比如因女孩子第一次來(lái)特殊情況不知所措而在宿舍被第一位扣分的同學(xué)陳昊詩(shī)，因老師的理解，她較感動(dòng)，主動(dòng)承包了班級(jí)黑板上寫(xiě)課表的工作，至今無(wú)怨無(wú)悔，也不要求加分，還高興地說(shuō)每天可以練習(xí)粉筆字。本學(xué)期第一天，我在裝訂班級(jí)管理表格的時(shí)候，我們辦公室的其他班主任看到了，覺(jué)得有借鑒之處，就要求我進(jìn)行了共享，陳麗娟老師還請(qǐng)我們班的宿檢員給他們班的同學(xué)培訓(xùn)，結(jié)果第二天我們的女生宿舍全面開(kāi)花，幾間宿舍出問(wèn)題而被扣了一分。這簡(jiǎn)直成了笑柄。我沒(méi)有大發(fā)脾氣，而是針對(duì)這一現(xiàn)象引導(dǎo)全班同學(xué)討論分析，最后相關(guān)責(zé)任人都表示要寫(xiě)檢討，兩位宿檢員表示要把整個(gè)學(xué)期的宿檢工作承包下來(lái)，并保證絕不會(huì)讓任何問(wèn)題再發(fā)生。我沒(méi)有同意。我請(qǐng)宿檢員從班干部履行職責(zé)的角度寫(xiě)了一份倡議書(shū)，出問(wèn)題的同學(xué)從每位同學(xué)應(yīng)該履行好義務(wù)的角度寫(xiě)了一份倡議書(shū)，并召開(kāi)了專(zhuān)題班會(huì)。應(yīng)該來(lái)說(shuō)這樣處理的效果還是不錯(cuò)的。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)生，實(shí)際上也是在保護(hù)自己。不要過(guò)于看高自己，連當(dāng)初全民的偶像毛澤東主席的話在當(dāng)初都有人不聽(tīng)，甚至有人想謀害他，何況像我們這樣一群普通人呢？不要把自己的話當(dāng)圣旨，別人違犯了就一定要斬首。要實(shí)行依法制班，這個(gè)法就是《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)，學(xué)生違反了規(guī)定，按班規(guī)處理就行了，班主任要做的就是和他（她）進(jìn)行思想上的溝通，讓他（她）從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤即可。有些學(xué)生不是一次就能搞定的，要重點(diǎn)關(guān)注的就多找他（她）。比如龍綺。
三、我班學(xué)生的整體發(fā)展趨勢(shì)：我們班的同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)多學(xué)期來(lái)，從各方面表現(xiàn)出了良好的發(fā)展趨勢(shì)。
�。ㄒ唬┢返路矫妫�1、尊師孝親已成風(fēng)氣；2、互相關(guān)愛(ài)已成習(xí)慣；3、合作競(jìng)爭(zhēng)已成班風(fēng)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面：1、教學(xué)課堂樂(lè)于表現(xiàn)；2、學(xué)科競(jìng)賽充滿熱情；3、課外活動(dòng)積極參與。
�。ㄈw育方面：1、體育課成了最受歡迎的課程；2、早鍛煉沒(méi)有無(wú)故不到的人員；3、各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)多次獲獎(jiǎng)。
整體上，班級(jí)學(xué)生充滿了生命的活力、學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)集體事務(wù)、各項(xiàng)活動(dòng)能積極主動(dòng)參與，有一種蓬勃向上的勁頭。班風(fēng)越來(lái)越好，紀(jì)律越來(lái)越過(guò)硬，成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步。成績(jī)?cè)谏蠈W(xué)期成績(jī)總名次依次是：第一次月練8、期中5、第二次月練8、期末4，本學(xué)期第一次月練6。數(shù)學(xué)的成績(jī)是小學(xué)六年積累形成的，我班學(xué)生進(jìn)校時(shí)數(shù)學(xué)是公辦班第八名，現(xiàn)在歷經(jīng)努力進(jìn)步了一名；而其他初中剛開(kāi)課的學(xué)科都是名列公辦班前列，而有少部分同學(xué)的成績(jī)一直不樂(lè)觀，如果現(xiàn)在不抓緊，那么以后追趕也會(huì)非常費(fèi)力而且效果也不會(huì)很明顯的，所以現(xiàn)在要抓緊時(shí)間，努力把各科學(xué)到最好。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、禁止孩子玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：67.2%的學(xué)生認(rèn)為同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的原因主要是同學(xué)自己的自控能力不強(qiáng)，32.7%的學(xué)生認(rèn)為是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)沒(méi)有對(duì)青少年的游戲行為進(jìn)行足夠的引導(dǎo)，沒(méi)有做到趨利避害。初中階段是孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，人生觀慢慢形成，性格也開(kāi)始定型，特別是他的學(xué)業(yè)成績(jī)可能也會(huì)決定他（她）今后的人生走向。而大型網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)本來(lái)就需要花費(fèi)大量時(shí)間，玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲除了會(huì)影響學(xué)習(xí)外，還會(huì)影響他（她）的人生觀和性格，會(huì)與家長(zhǎng)、同學(xué)慢慢疏遠(yuǎn)，沉迷于虛擬世界而在現(xiàn)實(shí)中變得孤僻，甚至最后走向極端的都大有人在。
2、在教育孩子時(shí)，盡量體會(huì)孩子的感受，同時(shí)做到以身示范：我們班的孩子都是很可愛(ài)的，這主要是由于我們班上同學(xué)們的家長(zhǎng)都是優(yōu)秀的，在各方面都做得那么優(yōu)秀，特別是孩子都具有感恩之心，都有較強(qiáng)的責(zé)任感等。但我們也發(fā)現(xiàn)有的孩子較急躁，作業(yè)不夠認(rèn)真。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子急躁時(shí)，以后可能就要反省一下自己了。比如我班有個(gè)孩子，一點(diǎn)小事給他好好說(shuō)他也會(huì)急，一次沒(méi)給任何人打招呼，在大課間鍛煉時(shí)間跑去上廁所了，我告訴他這樣不好，因?yàn)橥瑢W(xué)們和我找不到他都很擔(dān)心，而且他給我和同學(xué)們打個(gè)招呼是很方便的事，他卻一直急于辯解，甚至大喊大叫道“難道上個(gè)廁所都不行嗎”，后來(lái)我和他談心時(shí)，他就提到了他爸爸脾氣不好。還有我班的大部分家長(zhǎng)都是認(rèn)真對(duì)待孩子的《周記本》的，有的家長(zhǎng)每周都會(huì)根據(jù)孩子周記本上反應(yīng)的內(nèi)容寫(xiě)上詳細(xì)的批語(yǔ)，連貫起來(lái)看簡(jiǎn)直就是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的教育孩子的信，寫(xiě)得既親切又有激勵(lì)的方法，但有個(gè)別的家長(zhǎng)不是很重視，沒(méi)怎樣認(rèn)真填寫(xiě)，甚至不寫(xiě)（當(dāng)然有的情況很特殊的除外），結(jié)果孩子的周記也是應(yīng)付了事，其成績(jī)也是上不來(lái)。其實(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子潛移默化的影響是很大的。
3、父母雙方要想好如何應(yīng)對(duì)孩子在青春期的教育方式，尤其是面對(duì)孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。
孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)方法要變。家長(zhǎng)教育孩子的方式也要改變。一味的呵護(hù)或訓(xùn)斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時(shí)候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語(yǔ)言的作用永遠(yuǎn)沒(méi)有行為更有說(shuō)服力。也就是說(shuō)，小學(xué)時(shí)父母會(huì)采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對(duì)間接教育更容易接受。
4、必須對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提出要求。我們班大部分同學(xué)是較自覺(jué)的，班級(jí)也引導(dǎo)同學(xué)們制定了目標(biāo)，如果家長(zhǎng)也提出相關(guān)要求，容易激發(fā)孩子的潛能。而且家長(zhǎng)也應(yīng)幫孩子定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。不要讓孩子在假期完全脫離學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)產(chǎn)生5+2=0后果�，F(xiàn)在我們班的孩子已經(jīng)形成了兩極分化現(xiàn)象。下列同學(xué)在上學(xué)期綜合總排名名列班級(jí)前20名：羅天奕、陳源倍、史倩如、劉綺梅、劉岍琳、馬景威、李銀泉、蕭嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陳嘉樂(lè)、譚夢(mèng)云、張師、方獻(xiàn)澤、吳淑儀、陳昊詩(shī)、魯遠(yuǎn)恒、劉思睿、黃雪瑜；
下列同學(xué)在上學(xué)期綜合總排名名列班級(jí)中游：葉佩瑜、馮淑清、區(qū)海東、黎婉瑩、周梓聰、黃曉媛、王梓瑩、葉健斌、凌超杰、梁嘉燕、王鵬智、龍煜暉、何德科、曹妍、王宏毅、李嵐、李華華、尹梓皓、楊思詩(shī)、陳日佳
本學(xué)期本次單元測(cè)試：我班如下同學(xué)名列年級(jí)前茅：譚夢(mèng)云、羅天奕、蔡丹丹、馬景威、陳昊詩(shī)、陳源倍、庾靖愉、劉岍琳、李銀泉、蕭嘉怡、何德科、曹妍、葉佩瑜、陳偉洲、史倩如、黃曉媛、劉欣惠、袁智鵬、魯遠(yuǎn)恒、馮淑清、劉靜儀、黎婉瑩、方獻(xiàn)澤。
而總分在188分以下的就處于年級(jí)1000名以后了。請(qǐng)這七位同學(xué)的家長(zhǎng)家長(zhǎng)與孩子談?wù)勑�，弄清楚這次失利的原因，鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，爭(zhēng)取成績(jī)回歸正常。
總之，我們班的孩子們?nèi)绱藘?yōu)秀，如此有感恩之心，完全是因?yàn)橛形覀冞@些優(yōu)秀的家長(zhǎng)，非常感謝大家。作為班主任，就是為家長(zhǎng)和孩子們服務(wù)的，我真心希望能做到我們的孩子和家長(zhǎng)都能真正滿意，而且我堅(jiān)信三年后的班將是東華初中最出色的班級(jí)。
再次感謝大家的支持和鼓勵(lì)！
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