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最美學(xué)生的演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的最美學(xué)生的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美學(xué)生的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自鹽場小學(xué)的王浩飛，今天我為大家?guī)淼墓适率恰蹲蠲佬W(xué)生——何玥》。
何玥，女，12歲，廣西桂林人，小學(xué)生。因腫瘤擴(kuò)散至腦部組織，2014年11月腦死亡。在她聽說自己的生命只剩3個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。
“雖然我們的女兒沒了，但我們幫她完成了心愿，我們很欣慰！”在演播室，何玥的父母從走上舞臺的那一刻起，就幾度泣不成聲。
那天，何玥對剛打工回家的父親說的'第一句話是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓，因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗，人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望�！弊罱K，爸爸媽媽含淚同意了。11月17日凌晨0時(shí)10分，小何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時(shí)，她的兩個(gè)腎被送到解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，她的肝也救助了需要的病患。正是：一肝兩腎救三人，生命綻放愛之光。
何玥一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有愛心的孩子。家里滿滿一面墻貼著“三好學(xué)生”之類的榮譽(yù)獎狀。2014年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐錢，她卻要把錢捐給更需要的人？
為了給小何玥治病，何玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼，也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式，實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望”。
評委會給何玥的頒獎詞是：“正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮�！�
最美學(xué)生的演講稿2
同學(xué)們：
大家好!我想問你們一些問題，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬腵生命是美麗的、動人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?
一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;
另一方面要正確認(rèn)識自己。
不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。
著名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒有造成終身的遺憾。
從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
最美學(xué)生的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去�！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣；現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下 ，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下，致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長——————柳蕭。
她，誠實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當(dāng)做自己的.一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用他的真誠去愛別人；她非常有集體意識，顧全大局，顧全集體；她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向他提出的問題，他都認(rèn)真回答；不順心都事，他都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解脫。
她，非常喜歡樂于助人，每當(dāng)有人向他提出或請教問題時(shí)，她都耐心的講解，班級的事他都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題，總會認(rèn)真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，他都主動提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來背。天剛亮，她就在讀微科。她的“天行健，君子以自強(qiáng)不息“的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)。
有的人真誠友愛、相互尊重；有的人顧全大局顧全集體；有的人，善于交談、樂于傾聽；有的人助人為樂，樂于奉獻(xiàn) ；有的人，誠實(shí)守信；愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做以為像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧！不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
最美學(xué)生的演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
外在美是短暫的，容易消失的，只有內(nèi)在美才是永恒不變的。偉大的周恩來總理，長相俊美，被稱為四大美男子之一。但讓我們永遠(yuǎn)懷念的是，不是他俊俏的容顏，而是他那全心全意為人民服務(wù)的精神，他那從小就立志“為中華之崛起而讀書”的信念。我們要向他學(xué)習(xí)，做美麗的人，做最美學(xué)生。
如何成為最美學(xué)生呢， 我總結(jié)為“四管”和“四學(xué)”。
四管
一、 管住自己的手。在學(xué)校，不要亂涂亂畫，不要亂扔亂丟，不要順手牽羊，不要打架。要用自己的手，為學(xué)校，為他人做有益的事。該出手時(shí)就出手，不該出手時(shí)絕不出手。
二、 管住自己的腳。要用腳遵守一定的規(guī)則，不要亂穿馬路，亂闖紅燈，不要踐踏桌椅、墻壁、門窗，這是對美的踐踏。
三、 管住自己的嘴。講禮貌話，講暖心話，講增進(jìn)感情和友誼的話。話說得好，可以消除矛盾；話說的不好，則會損傷感情。
四、 管住自己的心。“一切皆由心生”，修“心”養(yǎng)性，相由心生，心美則人美。我們要有一顆善良的.心，用心幫人，用心做人，用心學(xué)習(xí)。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
四學(xué)
一、學(xué)會一定的禮儀。小學(xué)生是行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，應(yīng)及早學(xué)習(xí)一些禮儀知識，有利于培養(yǎng)自己的交往能力。學(xué)會禮貌用語，在禮貌用語的同時(shí)，還應(yīng)有得體的舉止。
二、學(xué)會自我控制。現(xiàn)在學(xué)生中有不少人在與人交往時(shí)易怒、霸道、喜好對抗。一個(gè)人不可能完全消滅自己的不良情緒，關(guān)鍵是在激動或憤怒時(shí)，能有效轉(zhuǎn)移并調(diào)整到理智狀態(tài)。為了學(xué)會自我控制，平時(shí)我們要多訓(xùn)練自我解嘲能力，這種方法可以有效的幫助我們擺脫不良情緒的不良處境，此外，深呼吸、講笑話、生氣時(shí)，馬上進(jìn)入沉默狀態(tài)等方法。
三、學(xué)會商量。1、去同別人商量事情時(shí)，態(tài)度要誠懇；2、把自己的想法跟別人說清楚；3、商量時(shí)要互相謙讓，盡可能尊重他人的意見，人家暫不同意時(shí)盡量不強(qiáng)求。學(xué)會商量，就能使原來看似復(fù)雜的問題，變得容易多了。
四、學(xué)會承擔(dān)。在與同學(xué)交往時(shí)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧意見，不要總找理由推脫責(zé)任，要學(xué)會承擔(dān)。
最美學(xué)生的演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是四、一班的xxx，很榮幸我被老師推選為最美學(xué)生的競選者，我會加倍努力，成為一名最美的`小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開朗、朝氣蓬勃的男孩，在校我從不說不文明的語言，總能禮貌待人，見到老師主動問好。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，低年級的小朋友摔倒了，我總能把他攙扶起來。每天早晨我迎著太陽，穿著干凈的校服，戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)時(shí)，我都充滿了激情和活力。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑時(shí)，我會毫不猶豫的撿起來，丟到垃圾桶里。我還是一位愛護(hù)班集體，喜歡參加各類活動，喜歡幫助老師做一些力所能及的事情的好學(xué)生。我的最大優(yōu)點(diǎn)是：富有愛心、進(jìn)取心、責(zé)任心，并且各門功課門門棒。我有信心!我有能力!
所以，想要做一個(gè)最美的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動;在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌,誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名真正的最美學(xué)生!
請領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們相信我，支持我，我一定不會讓你們失望。請為我投上信任的一票，為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿6
大家好！我是126班的沈思齊。今天，我要為大家演講的題目是《爭做孝心少年，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德》。
從前，認(rèn)為什么最美呢？無非是一些花花草草，一條清澈見底的小河，就能讓我驚訝萬分；后來，認(rèn)為什么是美呢？太陽升起的壯觀，小橋流水的纏綿，或是感人肺腑的愛與關(guān)懷；而現(xiàn)在，經(jīng)歷過一些風(fēng)雨，又被社會所感染，突然覺得原來最純樸的孝心，最美……
早就聽說了”最美孝心少年“這個(gè)活動，它尋找了一個(gè)個(gè)心存孝道的優(yōu)秀少年，把孝道傳承萬千。古人云”百善孝為先“。而孝字，是老在上，子在下，身為少年的我們，是否更應(yīng)該孝順我們的父母呢？
一位名叫黃鳳的小女孩，樂觀開朗的她本來擁有一個(gè)幸福美滿的家庭，突然有一天，爸爸從樓上摔下來，打碎了她那片和平寧靜的心靈，爸爸脊柱摔斷了，媽媽也走了，小黃鳳拿著家里僅有的錢，用一架鐵板車推著爸爸，想到500公里外的上海醫(yī)治爸爸，結(jié)果卻以失敗告終。從此，年僅6歲天真可愛的小黃鳳肩上扛起了巨大的擔(dān)子。每天早上早起，為爸爸翻身……就這樣，她堅(jiān)持了10年。如今，她已16歲了，懂事的她依然做著她該做的事。孝在她的心中生根發(fā)芽，從未間斷。
像這樣的故事還有很多：乖巧的女孩，在炎熱的夏夜里幫媽媽賣烤串，身上叮得都是包，卻不肯離去；堅(jiān)強(qiáng)的男孩總是微笑著，在家與醫(yī)院之間不知疲倦地推著媽媽；另有一個(gè)帥氣的男孩，獻(xiàn)出自己的骨髓，讓母親的生命再次開出絢爛的`花朵�？赐旰�，我已淚流滿面，是啊，多么真誠的孝，多么樸實(shí)的孝��！
一個(gè)個(gè)孝的故事已傳遍華夏，一顆顆孝的心靈已感染萬千百。中華民族的傳統(tǒng)美德，又一次在少年心中傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
”誰言寸草心，報(bào)得三春暉“，連小草都懂得報(bào)答，更何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
從現(xiàn)在開始，讓孝存在我們心中。
送一份孝心給家人，送一份關(guān)心為父母。
孝，存在少年心！
謝謝大家！我的演講完畢。
最美學(xué)生的演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好：
在本次學(xué)校環(huán)境整治活動下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃�！碑�(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的.雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么？？？這太多的疑問，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。
同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，美好的校園環(huán)境需要我們共同營造�？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；
財(cái)物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；
有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店？？
以上種種可見，校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護(hù)校園環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費(fèi)水電？？并且勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告；物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度……
眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？？還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起？？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保持教室及其所在班級的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動手，才能讓我們每天走進(jìn)班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂而不為呢？
同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個(gè)明媚的下午， 讓我們攜起手來，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營造美好校園環(huán)境。
最美學(xué)生的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，最美學(xué)生演講稿�！睂懙木褪抢卒h，他樂于助人，以短暫的一生譜寫了無數(shù)的壯麗詩篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下 ,致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的`“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長------柳蕭。
她，誠實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對密不可分的好伙伴。她平等友愛，用她的真誠去愛別人;她非常有集體識，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂于傾聽別人的話，我們向她提出的問題，她都認(rèn)真回答;不順都事，她都樂于傾聽，設(shè)法幫忙解脫，演講稿《最美學(xué)生演講稿》。
她，非常喜歡樂于助人，每當(dāng)有人向她提出或請教問題時(shí)，她都耐心的講解，班級的事她都樂于去做。是她，通過愛心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。
她，“言必信，信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會我們“一言既出，駟馬難追”。
她，成績優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題，總會認(rèn)真鉆研，直到把問題弄懂。所有的主科，她都主動提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強(qiáng)不息’的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。
像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)，有的人真誠友愛、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善于交談、樂于傾聽;有的人助人為樂，樂于奉獻(xiàn) ;有的人，誠實(shí)守信，為人真誠;愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧! 《最美學(xué)生演講稿》
最美學(xué)生的演講稿9
席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，在于它的無邪與無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我認(rèn)為，青春的美麗與珍貴，在于那時(shí)的我們是年輕的，有年輕的外表，年輕的心境，年輕的干勁，有對未來的期許，對夢想的執(zhí)著。更重要的是，年輕的我們不怕失敗，我們勇于奮斗。
我對奮斗的解釋是：為自己想要獲得的事物或人努力打拼，不斷努力。在平凡的生活中，我常常迷惘。在求學(xué)的'獨(dú)木橋上不知所措，害怕會一不小心就摔下去。當(dāng)越過一座時(shí)，我已經(jīng)滿身創(chuàng)傷，我該不該繼續(xù)奮斗下去呢？看過《奮斗》首我得到了一個(gè)答案：青春注定會因奮斗會精彩，而不奮斗的青春必然失去光彩！
青春會因奮斗而精彩。面對社會上的一些不良現(xiàn)象，只知憤世嫉俗，青春就將黯淡失色。面對困難，面對艱苦的生活條件、惡劣的工作環(huán)境，只知憂郁、退縮、畏懼，必會失去青春的風(fēng)采。投身火熱的實(shí)踐，用自己的雙手去創(chuàng)造生活，用不懈的奮斗去繪就未來，用青春的激情去譜就生命的歡歌，我們的青春之歌才會更加壯美豪邁。這就是奮斗的快樂！
青春會因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上總要為許多目標(biāo)去奔波去奮斗。比如：學(xué)習(xí)，你要不斷努力進(jìn)步，超越。不求最好，但要自己更好。然后，還有夢想，學(xué)習(xí)就是為了夢想，實(shí)現(xiàn)它后，就還有夢想進(jìn)行時(shí)的夢想，許許多多的東西都要你付出代價(jià)去完成，為它奔波奮斗。但是好好想想那時(shí)的你，該是多么的偉大�。∷鼓阕呦虺墒�，走向成功。這就是奮斗的幸福！
青春會因奮斗而精彩。一個(gè)人活在世上也難免要遇到許多困難。而人就是要在困難所形成的陷坑中去努力奮斗，不斷地奮斗爬出這個(gè)陷坑。要么就無所行動，呆在坑底讓自己越陷越深也不回頭。奮斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悅接受陽光的洗禮，讓喜悅帶走疲勞與滿身的塵土，去創(chuàng)造屬于自己的成功事業(yè)。無所行動的人只會被失敗的陰影所籠罩，見不到。
今天我們正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我們正努力結(jié)果，天一樣可以是晴的，雨也一樣可以是美的�，F(xiàn)實(shí)是我們都所預(yù)測不到的，但是夢是由我們?nèi)セ孟氲�，也是由我們自己去努力�?shí)現(xiàn)的，夢都不敢做大的人，怎么為自己編織美好的明天。
最美學(xué)生的演講稿10
美麗中國，美好家園
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環(huán)境污染的現(xiàn)狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴(yán)重地影響和危害人們的生活與健康。幸運(yùn)的是，我們所居住的融安仍是一個(gè)理想的宜居城市，這里有藍(lán)藍(lán)的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的`空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產(chǎn)生外出踏青、郊游的念頭，我們家也不例外。
經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。媽媽騎著電動車一馬當(dāng)先在前面開路，我和爸爸分別騎著自行車跟在后面。
我們直接騎車來到洲頭，這里地勢平坦開闊，三面環(huán)水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾。我們找了一處干凈的地方把帶來的東西放下。這時(shí)，有一群爸爸的朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊(duì)伍。
就在大家忙著收拾東西的時(shí)候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道動畫片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什么嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來游玩嗎？”
“當(dāng)然會！”
“可是，我們希望下次再來的時(shí)候，還能看到現(xiàn)在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應(yīng)該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。 在回來的路上，我和小伙伴們還熱烈地討論著，下次什么時(shí)候再來大洲島游玩呢??
最美學(xué)生的演講稿11
同學(xué)們，大家好，
首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺演講學(xué)習(xí)的機(jī)會。
我是XXX，首先在這里問大家一個(gè)問題，美是什么?什么樣才是最美的人。
愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。
山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。
這些都是外在的美。而這里我所說的`內(nèi)在的美，是無處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。
大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴(yán)寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。
普通的杭州長運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。
學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動不便的同學(xué)上樓梯;在操場上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。
記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。
有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……
同學(xué)們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造!讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的小學(xué)生!讓世界因我們而美麗吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最美學(xué)生的演講稿12
敬愛的老師們：
大家好！
近些年，我們常常會在電視上看到那些可愛的貢獻(xiàn)者，他們默默無聞，可行為卻是無比的崇高，最近一段時(shí)間，又有著‘最美教師’張麗莉，‘最美戰(zhàn)士’高鐵成，‘最美司機(jī)’吳斌······看到他們對于祖國、事業(yè)，寧可獻(xiàn)身的.精神，我落淚了····
5月18日，哈爾濱一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏事故�；靵y中，一位年輕的軍人先后三次返回火災(zāi)現(xiàn)場救人。
他們原本是最平凡不過的普通人，卻因?yàn)橐馔庠庥龅乃查g考驗(yàn)，令人贊嘆，令人自豪。走進(jìn)他們：在父母眼中，他們是最最可愛的心肝寶貝，在鄰居眼中，他們是最最樂于幫助的街坊；在同事眼中，他們又是最最信任的朋友····他們對于生死有最樂觀的心態(tài)，對于國家，有最強(qiáng)的信任感。這個(gè)社會因?yàn)橛羞@些默默奉獻(xiàn)的人而變得多姿多彩，冷漠、自私的人因他們而變得人性本善。是他們讓我們相信這個(gè)世界有愛，有情，有真誠，是他們讓我們感悟到了人生的真諦。
生活因愛而充滿魅力！
最美學(xué)生的演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《做一個(gè)文明中學(xué)生》。
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦，禮儀也就成了中華文化的顯著特征之一�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。
我們是處于青蔥歲月的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽，每個(gè)人都有自己鮮明的個(gè)性。在這個(gè)人生的十字路口前，文明、禮貌、紀(jì)律就如同夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；又像人生樂章的主旋律，人生圖畫的.主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去陽光。而我想說的是：當(dāng)一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀。
然而，在生活中，在我們身邊，不乏這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問好；生活中，沒有秩序，不懂得謙讓；在大庭廣眾之下，公開說一些不堪入耳的臟話……這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室，瞬間成了垃圾的天堂；嶄新的門板霎時(shí)間被破壞得慘不忍睹……這難道是文明嗎？不，這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅；長長的指甲藏污納垢……這難道是瀟灑嗎？不，這是邋遢！
如此看來，一個(gè)人的素質(zhì)是多么重要啊！
現(xiàn)在，我校在全市乃至全省都榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？
我們應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，遵守禮儀，嚴(yán)于律己，寬以待人。比如遇見老師，就送上一句溫馨的問候；在食堂打飯時(shí)，按順序排隊(duì)呢，禮貌謙讓；平日里，整理好自己的儀表，愛護(hù)身邊的物品和環(huán)境。
一個(gè)小小的動作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者在觀看演出的過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明的觀眾。這些不僅會讓周圍的人感到非常舒適，也會提升你的素質(zhì)。這種感覺是不是特別美妙呢？
人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利�。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們的腳，不踐踏花草。當(dāng)你把講文明、懂禮貌、守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)丶谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人！
請記住，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)可愛的中學(xué)生！讓我們?nèi)I造一個(gè)美麗、寧靜、和諧、有序的新校園吧！
最美學(xué)生的演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我很榮幸站在這里競選最美小學(xué)生，我將盡本身最大的努力來展示一個(gè)陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個(gè)稱號的。
首先，我心靈美。有的同學(xué)認(rèn)為，花是世界上最美的，它們是那么迷人，那么燦爛，那么生氣勃勃。也有的同認(rèn)為，學(xué)習(xí)好的或長得漂亮的就是最美，其實(shí)不是這樣的，一個(gè)人只有擁有了美麗的心靈才是最美的。平時(shí)，我尊敬師長，愛護(hù)弱�。辉趯W(xué)校里我樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因?yàn)槲矣幸活w美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學(xué)都有本身的優(yōu)點(diǎn)，我喜歡你們，所以我愿意和大家成為真誠的好朋友。
第二，我行為美。從小到大，毫不夸張的說，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時(shí)不時(shí)撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推著菜車爬坡，為我們院里面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規(guī)則，關(guān)心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務(wù)。我從不恥笑同學(xué)，相反的，我在我們班每一位同學(xué)身上都能發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學(xué)，成為發(fā)現(xiàn)同學(xué)美的窗口。
第三，我語言美。大家有沒有注意，不說臟話已經(jīng)成為我的習(xí)慣。媽媽平時(shí)也為我這個(gè)習(xí)慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院里的爺爺奶奶都夸我是一個(gè)懂禮貌的好孩子。因?yàn)槲矣幸粡埫枋雒赖腵嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班里面的任何一個(gè)同學(xué)。相反，我能發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，盡可能的稱贊他們，因?yàn)槲蚁嘈磐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀，只是每一個(gè)同學(xué)優(yōu)秀的點(diǎn)都不一樣。
其實(shí)，我還有很多美的地方，相信老師和同學(xué)們也會用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛來認(rèn)識我。請大家支持我吧！我將用我的行動證明我的自信和實(shí)力，展示我的風(fēng)采。今天你投我一票，明天我還你一百個(gè)精彩。
謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
最美學(xué)生的演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
在本次學(xué)校環(huán)境整治活動下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境。
“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃�！碑�(dāng)我們在綠樹成蔭的學(xué)校中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？學(xué)校是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我想，維護(hù)“學(xué)校衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的學(xué)校依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說說笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過它們。為什么???這太多的疑問，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。
同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，美好的學(xué)校環(huán)境需要我們共同營造�？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之和諧的現(xiàn)象。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱;
財(cái)物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失;
有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店??
以上種種可見，校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺維護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛學(xué)校的'一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費(fèi)水電??并且勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告；物品擺放齊整，會自覺排隊(duì)就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度……
眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑??還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起??這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的學(xué)校更加干凈整潔。其次是,我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺保持教室及其所在班級的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動手，才能讓我們每天走進(jìn)班級里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂而不為呢？
同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治學(xué)校環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個(gè)明媚的下午， 讓我們攜起手來，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營造美好學(xué)校環(huán)境。
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