有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今年寒假，我參觀了科技館的“話說低碳”科普展。
一進(jìn)展廳，就看見一個(gè)地球懸空在玻璃盒子里轉(zhuǎn)動(dòng)，真神奇。原來是個(gè)磁力懸浮的地球。往前走，我們來到了“環(huán)保之家”。這是一款環(huán)保的小屋，在建筑物設(shè)計(jì)和建設(shè)中選擇節(jié)能材料，采用節(jié)電和節(jié)水的裝置等措施，能達(dá)到節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳的目的。
科普展中向我們介紹了高碳的危害和原因，還提倡我們要低碳生活：在用燈具時(shí)，盡量選擇節(jié)能LED燈，不適用白熾燈;在出行時(shí)，選擇公交車或自行車亦或步行的'方式，來減少排量，保護(hù)環(huán)境等。
回家的路上，坐在爸爸的車?yán)�，我一直在想著，“低碳生活”就能為保護(hù)環(huán)境出一份微薄之力，那我可以做些什么?
思索片刻，我對爸爸說：“爸爸，我們也開始‘低碳生活’吧!就從你的車子開始。用騎自行車代替駕駛汽車，既鍛煉身體，又保護(hù)環(huán)境�！�
爸爸不情愿地回答：“不行啊，我上班的路挺遠(yuǎn)�！�
“沒買車子的時(shí)候，你不也騎自行車上班嗎?”我不依不饒地勸說。
“可開慣了汽車，再去騎自行車會(huì)很不習(xí)慣呀!”爸爸還是找著理由拒絕。
我眨了眨眼睛，接著對爸爸說：“爸爸，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們也該出一份力的�！�
爸爸見我挺頂真的，只好答應(yīng)。
接著，我又轉(zhuǎn)頭對媽媽說：“媽媽，晚上的時(shí)候，你就少上些網(wǎng)�！�
媽媽一聽，倒答得挺干脆：“好啊!”
見爸爸媽媽都同意了，我興奮極了，臉上笑得像一朵花似的。
“那你呢?”我還在沾沾自喜中，爸爸媽媽已經(jīng)把矛頭指向了我。
我眨巴著眼睛，想了半天，也只想到自己只能少看電視了�？刹豢磩�(dòng)畫片，真的好舍不得。見爸爸媽媽盯著，我就咬了咬牙，說：“我放棄星期一到星期五看動(dòng)畫片的待遇�！�
說完，我偷偷地看了看爸爸媽媽，見他們還是不滿意，又咬著牙說：“雙休日縮短到只看一個(gè)小時(shí)�！卑职謰寢尳K于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
保護(hù)地球，人人有責(zé)，節(jié)能減排，勢在必行。雖然，我們家都將割舍自己的愛好，但是，能為環(huán)保出一份力，我們都很開心。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們都希望生活越來越美好�？墒牵蠹矣袥]有發(fā)現(xiàn)了，我們的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，我們身邊也有不少人不注意保護(hù)環(huán)境。所以同學(xué)們建議班主任——王老師組織大家圍繞“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)話題，開個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們有的說保護(hù)環(huán)境方面存在的一些問題，有的說了保護(hù)環(huán)境的重要性，有的說了保護(hù)環(huán)境的好處，還有的介紹了保護(hù)環(huán)境的好方法，現(xiàn)在就讓我們來聽聽他們的心聲…………
“現(xiàn)在河水污染非常嚴(yán)重，許多魚兒蝦兒在水里都快奄奄一息了。我們的餐桌上也少了鮮美可以安全食用的魚蝦。有的人為了自己一點(diǎn)小利捕殺青蛙，槍殺鳥兒，使我們的生活中缺少了這些可愛的青蛙、鳥兒們活潑的身影和它們動(dòng)聽的歌聲。還有的的為了賺錢，亂砍濫伐，導(dǎo)致沙塵嚴(yán)重，空氣質(zhì)量變差……這些情況多么令人遺憾呀!”傅蕾氣憤的說。然后又一本正經(jīng)地說：“我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境，其實(shí)就是在搬石頭砸自己的腳呀!所以我們都要增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識，積極行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。”
邱言聽了，也應(yīng)和道：“的確，現(xiàn)在越來越多的人都不重視保護(hù)環(huán)境了。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，隨便折枝等己成為許多人的“習(xí)慣”。每年有大量的樹木被砍伐，數(shù)不清的河流被污染，不計(jì)其數(shù)的.動(dòng)物被殺害……這些現(xiàn)象多么令人擔(dān)擾啊!我覺得大家都應(yīng)該行動(dòng)起來。從身邊做起來，從小事做起：少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰，少折一根枝，每天節(jié)約一點(diǎn)水，節(jié)省一些電……總之，要盡力為環(huán)保出一點(diǎn)力。如果遇到破壞環(huán)境。我們還可以向報(bào)社投稿，呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境�！�
黃佳雯思考了一會(huì)兒，接著說：“隨著我國各類工廠日漸增多，污染也隨之而來。不少工廠排放的污水和廢氣，嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害我們的健康啊!那些缺乏環(huán)保意識老板，只顧自己賺黑心錢，毫不顧及環(huán)境的惡化和他人的安危，我們應(yīng)該嚴(yán)懲這樣的缺德老板，積極為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力，因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募覉@，我們應(yīng)該齊心協(xié)力讓它成為我們幸福生活的美麗樂園!”
黃曜舉起小手說：“汽車是我們現(xiàn)在出行最常見的交通工具之一。就說我們上學(xué)，放學(xué)吧!校外的馬路上常常排著長長的車龍。有時(shí)過一個(gè)路口要等三四個(gè)紅燈才行，嚴(yán)重的交通擁擠，此起彼伏的喇叭聲、吵鬧聲，充斥著我們的耳朵，汽車排放的尾氣使天空不再蔚藍(lán)，霧霾天氣越來越多。所以，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，綠色出行，多步行，多騎自行車，多乘公交車，既減少環(huán)境污染，又節(jié)約能源，多好呀!”
我也毫不示弱地說：“同學(xué)們，你們知道嗎?我們每天都會(huì)接觸許多塑料制品。比如我們最常見的塑料袋，如果這些塑料制品掩埋在土地下，完全降解需要上百年的時(shí)間。塑料在土壤中，會(huì)使環(huán)境逐漸惡化，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。如果動(dòng)物不巧吃了在這種環(huán)境生長植物，會(huì)引起消化道疾病，嚴(yán)重的會(huì)死亡。所以在這里，我想對大家說：“我們生活中要少用塑料制品最好是不用哦!”
王舒奇意味深長地說：“我覺得‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’，這句話講的非常好!我們應(yīng)該從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)‘環(huán)保小衛(wèi)士’，積極為保護(hù)環(huán)境作出一些貢獻(xiàn)，那我們的家園將變得無比美好。讓我們攜手來保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園吧!”
是啊，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就讓我們一起行動(dòng)起來，積極保護(hù)環(huán)境，使我們的地球媽媽美麗又健康這種，這樣，我們的生活一定會(huì)更美麗，更幸福!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
早上六點(diǎn)半，我背著書包急匆匆地沖出小區(qū)，希望找一輛單車去地鐵站�？蛇@兒沒有，那兒也沒有，眼看都要走到地鐵站了，卻只看到了一輛壞了的小黃車。
我嘆了口氣，雖說我已習(xí)慣這種找不到車的現(xiàn)象�？煽吹降罔F站邊一排接一排全新的共享單車，而在路的盡頭還有一堆共享單車：有的如中槍的士兵躺在地上;有的身殘志堅(jiān)，少胳膊少腿少脖子，卻仍東倒西歪地立著，在這時(shí)尚的廣場和地鐵站旁，這一堆“車山”竟有點(diǎn)像垃圾堆似的。
下了課，坐在回家的地鐵上，想著那堆成山的共享單車現(xiàn)在怎么樣了。被清理掉了嗎?或是有人修好了又舊物利用了嗎?我?guī)е苫笥謥淼搅四抢�，不出我所料，所有的壞車都被帶走了，只剩下整整齊齊兩排，剛放在這兒的新車，清一色竟全是小黃車。
說真的，我并不是非常喜歡騎小黃車。這地鐵站旁近百輛小黃車，我大致地瞅了幾下，估計(jì)有一半是騎了兩三次就壞了的，剩下的就是再騎兩次也會(huì)壞了的。這光一個(gè)廣場和地鐵站就有近百輛壞車每天源源不斷的“提供”給大自然，那整個(gè)普陀區(qū)，整個(gè)上海或者中國那得多大的廢舊鋼鐵呢?
現(xiàn)今，共享資源已是我們生活不可缺少的一部分了。從從前的共享書籍，到共享雨傘，共享單車，甚至還有共享汽車。
雖然人們剛發(fā)明它時(shí)是帶著環(huán)保，便捷的理念出發(fā)的.，但現(xiàn)在這種過多的資源和商業(yè)機(jī)會(huì)使其有些得不償失了。拋開單車的話題，有時(shí)就連圖書館讓人修養(yǎng)身心的書也因?yàn)椤爱a(chǎn)量過多”而成為一種問題。學(xué)校里，不斷有同學(xué)向?qū)W校提出：學(xué)校圖書館的書太少種類不夠豐富�；蚴怯袝r(shí)有同學(xué)在圖書上隨便寫字，給書籍原本的意境做了破壞。
可我經(jīng)常去圖書館發(fā)現(xiàn)，那里的書并不少，只不過有些種類的書不是同學(xué)所喜愛的。有時(shí)在書架的最頂端放一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期甚至一年也無人問津。而且要是真的身臨其境地閱讀是不會(huì)有心思亂涂亂寫的。
那再回到單車的話題，也許古人說得對，物以稀為貴。當(dāng)單車數(shù)量減少，人們才會(huì)懂得珍惜，多為他人著想。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)知道，“共享”是為了環(huán)保，便捷，不是隨意使用，破壞。
“共享”的時(shí)代中，有好有壞，但人們不能過度依賴共享，不知珍惜。
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。
聽，中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號角。人類只有一個(gè)地球、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)等口號喊得震天響！的確，地球遭受嚴(yán)重破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)！
保護(hù)環(huán)境，早在不涸澤有魚，不焚林而獵的古訓(xùn)。在今天，我們不僅要合理利用資源，更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟愃姘l(fā)展看，我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里，一簇簇茂密的迎春花，綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀！
作為學(xué)生，我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
那怎樣為校園添綠色呢?
首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)認(rèn)識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們學(xué)習(xí)固然重要，但文武之道，一張一弛只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能為綠化校園做應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)不怕臟，不怕累，積極投身到活動(dòng)中去，為植樹造林，栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。
第三，應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)。人新齊，泰山移只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果，才能使我們的校園一天天綠起來，亮起來。
第四，應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵，讓小樹們能和我們一樣健康，茁壯地成長。不要隨意踏入草坪，今天我們給小草一份愛，明天小草還給我們一份綠。
最后，我想說讓綠化校園的思想深入人心，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國，綠色世界的開場鑼鼓！謝謝！
有人說：沒有森林就沒有人類，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護(hù)意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個(gè)新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。
在森林中，動(dòng)物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個(gè)森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動(dòng)物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動(dòng)物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時(shí)候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥�。一只貓頭鷹.一個(gè)夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林；要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護(hù)森林。
只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個(gè)溫暖的家吧?那就快快行動(dòng)起來！
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在環(huán)保興趣課上，老師讓我們想一想：牛奶喝完后，裝牛奶的包裝袋有什么用?其他小朋友都不知道，我高高地將小手舉起：“這個(gè)我知道，因?yàn)槲覀兗矣幸晃痪鞯哪棠�，牛奶的包裝袋在我家有好多的用途�！�
我的奶奶今年已經(jīng)75歲了，她以前是個(gè)醫(yī)生，非常注重養(yǎng)生與健康。我們家一共五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，每周奶奶都要買兩箱牛奶，一箱蒙牛高鈣奶，是我和爺爺奶奶喝的;一箱蒙牛低脂高鈣牛奶，是爸爸媽媽喝的。每次喝完牛奶后，奶奶都會(huì)將牛奶袋剪開，先用袋中殘余的牛奶涂在臉上“臭美”(聽奶奶說牛奶中的乳清對面部有除皺作用)。嘿!長期使用，效果還挺明顯，奶奶的臉要比對門韓奶奶的臉光滑多了!
然后，我奶奶還會(huì)再接些清水涮一涮袋子，接著，將這些洗牛奶袋的水倒在幾個(gè)大可樂瓶里。我們家里養(yǎng)了許多花，奶奶就用這些水來澆花，她說給花兒喝些“牛奶”，它們會(huì)長得更好看。最后，奶奶會(huì)將洗干凈的牛奶袋子集中起來，賣給小區(qū)里的'回收站。
奶奶經(jīng)�？磿x報(bào)，她告訴我：牛奶的包裝袋里面含有很多有用的東西，如今，新型的回收處理技術(shù)已經(jīng)能夠有效地分離牛奶軟包裝的各種材料，從而生產(chǎn)出紙漿和塑料顆粒，變廢為寶。以500毫升的牛奶盒計(jì)算，20只軟包裝可做一個(gè)小筆筒;200只能制成一個(gè)小凳子;20xx只可做一張小桌子;3000只可制成5卷70米長的衛(wèi)生紙。瞧!我的奶奶厲害吧!
有時(shí)候，奶奶給我炸大蝦吃，炸完蝦的油又燙又難聞，一點(diǎn)都不好收藏，你們猜我奶奶有什么妙招?她把以前我們喝完的酸牛奶的包裝盒洗干凈，晾干。因?yàn)樗崤Ｄ痰陌b盒里有多種保護(hù)層，它不怕燙，也不滲油，將這些油倒進(jìn)去，再將瓶口封緊，放進(jìn)櫥柜里，又干凈，又方便，夠絕吧!
奶奶不僅在牛奶的包裝盒、包裝袋上肯動(dòng)腦筋，在生活的其它方面也本著物盡其用的原則，決不浪費(fèi)。奶奶雖然節(jié)儉，卻不吝嗇，她熱愛生活，關(guān)心時(shí)政，我真喜歡這個(gè)可愛的老太太!我希望大人們應(yīng)該學(xué)學(xué)我奶奶，為西安的明天添光彩!
有關(guān)保護(hù)環(huán)境發(fā)言稿6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我就是一個(gè)“環(huán)�？亍�，我雖是一個(gè)小學(xué)生，不能大張旗鼓的舉行什么“環(huán)�；顒�(dòng)”，但也可以從個(gè)人做起，這也算是為環(huán)保盡一份微薄之力。
節(jié)約每一張紙。紙對于我們每一個(gè)學(xué)生來說是在平常不過了，我們看書、寫字都在用紙。可是，紙是樹做的，為了造紙，每天要砍多少森林，又有多少樹木被浪費(fèi)。其實(shí)，我們還可以把沒有用的作業(yè)本訂成草稿本，也可以把一些用過的打印紙裝訂成草稿紙。總之，我們要盡可能節(jié)約每一張紙。
節(jié)約每一滴水。我們的地球上海洋占據(jù)了四分之三，淡水只有百分之三點(diǎn)五，但大部份分布在南極和北極的冰山，真正陸地上的可飲用水只有百分之一�？梢姡覀兛捎械乃Y源真是太少了，根本沒有浪費(fèi)的資本。所以，節(jié)約用水、循環(huán)用水就顯得格外重要。我曾經(jīng)看過一篇漫畫，畫的是在一個(gè)三層樓的小公寓里，頂樓的一家用水洗盤子，洗完盤子后，這些水往下流，流到了二樓，二樓的人又用這些水洗拖把，洗完拖把后，這些水又繼續(xù)往下流，流到了一樓，一樓的人又用這些水澆花。這幅漫畫對我觸動(dòng)很大，我們應(yīng)該合理用水，節(jié)約用水，從我們生活中的`刷牙、洗臉開始。
節(jié)約每一度電。電是靠能源再生的，而煤是發(fā)電的主要能源。但煤是有限的不可再生能源，總有一天會(huì)被用完。所以，節(jié)約用電很重要。我在做作業(yè)時(shí)只開一盞臺燈，睡覺時(shí)會(huì)關(guān)掉所有的電燈。家里的燈都是用節(jié)能燈泡，冰箱也是節(jié)能冰箱。雖然每天只節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)電，但時(shí)間長了也是非�？捎^的。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：從前，日本會(huì)從中國購進(jìn)一些樹木、竹子，他們會(huì)用這些竹子做一些筷子，再用天價(jià)賣給中國人，這種“低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出”的行為不僅讓資產(chǎn)大大流失，還會(huì)使中國的森林、竹林大大減少。所以，政府應(yīng)該對這種行為有所提防。
環(huán)保是個(gè)范圍廣泛又抽象的名詞，但是，對于我們來說，只要合理使用每個(gè)東西，節(jié)約能源，便可成為一名名副其實(shí)的“環(huán)保控”。
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