六一家長會發(fā)言稿
在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六一家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一家長會發(fā)言稿1
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
我是大一班小朋友宇脈的“好爸爸”，很榮幸可以作為家長代表站在這里，真誠地向孩子們說聲節(jié)日快樂！更向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝。順便也向辛勞養(yǎng)育孩子的各位跟我一樣的家長們說聲辛苦了。
汶川大地震，舉國同悲，使得我們這個向來輕松歡快的兒童節(jié)，變得有些沉穩(wěn)。但是，希望在明天，只要我們攜手并肩，一切都會過去，我們的明天會更加美好。而在我們身邊，最直接、最真實的未來和希望，就是我們的孩子。孩子是希望，是祖國的未來，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，也希望在他們人生的一開始，就為他們找到好的起點，找到一條通向陽光燦爛的人生路的起跑線。我很慶幸，我找到了這樣一條起跑線——一所好的幼兒園——東圃幼兒園。
在這所幼兒園里，孩子們得到了全面的啟蒙教育，他們張開日漸豐盈的翅膀擁抱希望，健康快樂地成長起來。以我的孩子為例。兩年的時間，宇脈在語言、行為習慣、性格、知識積累等方面都有很大的改變和收獲。由原來的不聽話使性子、挑食厭食變成現在的乖巧懂事、肯吃愛吃；原來的宇脈說不完整一句話，現在卻常常自己去閱讀故事，然后清晰準確地復述一個個小故事。更讓我們高興的是，從小衣來伸手飯來張口的她，現在主動穿衣、吃飯、洗澡、自己整理書包，而且?guī)蛬寢屪鲂┝λ芗暗氖�，成為一個懂事能干、自理能力較強的孩子。
幼兒園一直積極推進素質教育，培養(yǎng)幼兒樂于與他人交往，讓幼兒敢說、敢問、敢想，作為家長，在與孩子相處中我已經看到了收獲。平時她可以主動找陌生的小朋友玩，可以主動幫媽媽爸爸買東西，并且遇到什么新事物總喜歡問個為什么。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。也是孩子們在他們稚嫩的.人生舞臺上一次真誠的演繹。他們用一幕幕純真的兒童劇，詮釋一個個淺顯易懂卻又蘊含深遠的人生哲理，也為他們正展開的人生留下美麗的腳印。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長，祝全體老師工作愉快，身體健康，祝全體家長幸福安康，家庭和睦！
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝大家！
六一家長會發(fā)言稿2
各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
首先，在國際六一兒童節(jié)來臨之際，我謹代表所有的家長和老師們向在坐在每一位小朋友，送上最衷心祝福：祝你們六一兒童節(jié)快樂，祝你們玩的開心！
同時我也代表所有的家長也向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的園長和全體老師和學校的每一位工作人員致以最誠摯的感謝。
前段時間，我們學校由家委會牽頭在全體家長的支持下舉辦了一次抗震救災的募捐活動，一共籌得了六萬多塊錢，在此我要代表四川受災的同胞們對每一位向災區(qū)伸出援手的'老師家長和小朋友們表示最真誠的感謝，因為你們的行為在創(chuàng)造奇跡，我曾親歷災區(qū)，在當地的災民問我你為什么在余震不斷的情況下不顧危險跑到北川來當志愿者，我說因為我是中國人，有時再小的力量也是一種力量，再小的力量也會創(chuàng)造奇跡，即使是一塊錢，一杯水，幾塊餅干，能讓埋在廢墟的人活上一個多星期，現在文川已經越來越好了，因為有你們的支持，每一個中國人的支持，在過兩個月我們中國將以全新的姿態(tài)舉辦北京奧運會了，希望在每一位中國人在支援全力支持北京奧運會，因為我相信有了每一個中國人的支持，奧運會將會變得非常的成功！
孩子是我們希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，我很慶幸，從小班開始，我就為孩子選擇了一個好的幼兒園，在福田幼兒園得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認準孩子的喜好，并有目的去挖掘它的潛力。在這一年的時間里，孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關懷和照料。在此，我要向小二班葉老師，楊老師以及吳園長真誠的說一聲，你們辛苦了，謝謝你們這一年來對我女兒的教育和關心，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶她走上熱愛學習和熱愛藝術的成長之路，這些好習慣，必將給孩子的一生帶來非常深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個“印象福田”小博覽會的舞臺上展示他們的作品，這里凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的，最最棒的。今天是孩子們的節(jié)日，而快樂卻是屬于我們每一個人的。
謝謝大家！
六一家長會發(fā)言稿3
各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好，很榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言，我是學前班小朋xxx以及小班小朋友xxx的媽媽。在今天這個歡樂喜慶的節(jié)日里，我受幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，還要向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師致以最誠摯的感謝!
說實在的，作為家長代表，我還真不知道該怎么說，那就說說我我女兒在這里成長的一些事吧。
我的'女兒xx今年幼兒園就要畢業(yè)了。她在這里生活學習了三年。讀中班時，xx轉到別的幼兒園去了，但是她還是很想念這里小班的駱老師，說想再回到xx來讀。我當時很為難，覺得很不好意思。但是為了女兒，我還是鼓起勇氣回來找教過xx的小班老師駱老師。駱老師一番話我到現在還記得，她說，你們家長把小孩轉走的事，我們可以理解，畢竟家長都是為小孩好�，F在小孩想回來，我們依然會像以前一樣對待她的。駱老師的話打消了我的顧慮。xx回來后，果然很高興，也成長得很好。在此我衷心的感謝駱老師以及后來教過我女兒的老師們。
在xx的幾年里，我女兒從一個無知懵懂頑童逐漸成長為了一個懂事乖巧的小女孩。女兒膽子小，性格害羞，平時不愛講話，可是我記得她在大班運動會時，居然能與他爸爸一起在臺上大聲發(fā)言，能與老師一起在前面領舞。在20xx年的春晚班上，我女兒也參加了春晚節(jié)目錄制，她自信地邀請家人親戚朋友去看她的精彩節(jié)目。金話筒興趣班培養(yǎng)了我女兒說話的膽量與清晰的表達能力;畫畫興趣班培養(yǎng)了我女兒對畫畫的興趣和熱情。在一些戶外親子活動中，我女兒學會團結合作;在生活上，她能幫我做一些力所能及的家務事，還知道疼愛弟弟。在這里的幾年，我女兒學到的東西還有很多。作為家長，我親眼看到孩子的成長和進步，我很慶幸我當初為我女兒選擇了xx幼兒園。也希望我的在讀小班的兒子章舟揚在這里能像他姐姐一樣，快樂學習，快樂成長!
在此，請讓我代表家長們向xx幼兒園的園丁們真誠的說一聲，你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、探索真理的光明道路，讓孩子學會學習，學會做人，學會做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長;祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長幸福安康，家庭和睦;祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收獲，都能得到充實和快樂!謝謝大家!
六一家長會發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、各位家長；親愛的小朋友們：
大家晚上好！
我是西瓜二班許欽宇小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最后一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個溫馨而美麗的節(jié)日慶典上作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表蓓蕾湖濱園的全體家長，真誠的祝小朋友們節(jié)日快樂！向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝！向辛苦養(yǎng)育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦！同時，今天也借此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。
首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養(yǎng)兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之后，才知道帶大他、養(yǎng)好他、教育他是一件多么費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一群懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧著孩子的衣食起居，守護著孩子的健康成長，引領著孩子的啟蒙教育！
其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白說，孩子剛到進幼兒園年齡時，我并不知道這個地方，后來因為對第一次選擇的幼兒園不太滿意，多方市場調查找過來的。但是，自從來到這里，我就堅信并且慶幸自己的選擇和決定！從每次的.家長開放日活動，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念；從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出；從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴謹的管理風格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂里，我亦讀到了背后那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當！
第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都說孩子是上天派給我們的天使！從他們的蹣跚學步到迎風奔跑；從他們的咿呀學語到自由表達；從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收獲快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心；給予我們面對未來挑戰(zhàn)的勇氣；支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……
今天，待會，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油！我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的；我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排云上、便引詩情到碧霄”的那一天！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康！祝全體家長：家庭和睦，幸福安康！
謝謝大家！
六一家長會發(fā)言稿5
老師們、同學們：
大家好，我是班同學的媽媽，很高興來到這里和大家一起聯(lián)歡。女兒告訴我，她許下了一個小小的心愿：想在舞蹈課上認真學，認真跳，在兒童節(jié)那天，為同學和老師送上一段最美的舞蹈。
為了幫助她實現愿望，我在網上幫女兒買了舞蹈服和各種演出道具，經常接送女兒參加舞蹈隊的集訓，有時雙休日也要到學校中集合，外出參加演出或比賽，女兒在活動中成長，在活動中收獲了自信，在今天的演出中我看到了她精彩的表演，感謝學校和老師對孩子的.教育和培養(yǎng)，最后，祝福同學們六一兒童節(jié)快樂，人人都能像女兒一樣早日實現自己的心愿。
六一家長會發(fā)言稿6
各位家長 您們好! 歡迎你們來參加六一幼兒園**分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現在已經有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。 今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習內容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應幼兒園，更好的在幼兒園生活和學習，家長能夠更放心的將孩子交給我們 我們幼兒園根據<幼兒園工作規(guī)程>可開設6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進行教學活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣教育的最佳時期。 現代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現，經過自身不斷體驗，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學習知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的`一生。 但教育是一項系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機構、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質量的優(yōu)劣作出評判，提出建設性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的服務幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的。 你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。 我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學習等方面有突出表現的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵 幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力。
六一家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長，親愛的小朋友們：
大家好，我是大一班張子默的家長。首先我要向我們的孩子表示節(jié)日的祝賀：六一快樂。童年是人生中美好的時光，而兒童節(jié)更是童年時光中最喜悅的日子，看著孩子們?yōu)榱擞觾和?jié)，高興的跳呀，唱呀，我心中不禁一陣陣羨慕起來。同時我又想到，在我們歡慶節(jié)日的時候，在世界上其他國家的`一些地方和我國四川的災區(qū)，很多不幸的孩子還生活在困苦之中，以及一些被疾病纏繞的孩子，讓我們也一起祝福他們：早日康復，節(jié)日快樂。
我是一名教育工作者，我經常和身邊的人說：孩子的智力開發(fā)的越早越好，教育越早越重要。初中不如小學，小學不如學前。學前兒童的教育，目前在我們國家還存在著一定的誤區(qū)，沒能引起足夠的重視。其實，學前教育是非常非常重要的，就像一張白紙，你在上面描繪什么，它就可以留下來什么。科學研究表明：人的智力增長，最快的是0―5歲，5歲以后智力發(fā)展迅速減緩，大約至17歲就停止了�？梢妼W前的教育是多么的重要呀！
說到這里，我就要感謝我們幼兒園的各位老師，是你們在這人生教育中最重要的階段，辛勤的哺育著我們的孩子，給他們描繪著絢麗的未來，使其健康茁壯的成長。
各位老師，辛苦了！謝謝你們！我和我的孩子將會永遠記住你們。
當然，孩子的教育也離不開父母和周圍環(huán)境的影響。我們做父母的，對孩子的影響更加重要，因為，父母是孩子的第一任老師。因此，我們要注意家教的方法，多表揚，少批評孩子；不溺愛，不袒護孩子；并且以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。
今天，童之夢幼兒園在這里舉辦“慶六一”的文藝匯演，每個人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。我預祝今天的演出圓滿成功，并祝愿童之夢幼兒園越辦越好，讓更多的少年兒童接受更優(yōu)質的學前教育。
最后，請讓我再一次向各位辛勤的幼兒教師致敬，向我們的孩子表達節(jié)日的問候：
各位老師，辛苦了！
孩子們：節(jié)日快樂！
謝謝大家！
六一家長會發(fā)言稿8
各位尊敬的領導，家長，老師們，親愛的同學們,大家上午好！
今天是個好日子，爸爸媽媽們能夠把最疼最愛的寶貝們擁在懷里一慰思念之苦，孩子們能夠依偎在日思夜想的爸爸媽媽身邊一解思念之情。在這其樂融融的氣氛中，我有幸在這里代表xx中學的教師們發(fā)言，向大家匯報我近期的工作情況。其中若有不妥不足之處，歡迎大家批評指正。
自來到xx中學接任班主任后，給我的第一個感覺就是忙和累。每天早晨五點多起床到晚上十一點，我都像陀螺似的轉個不停。除卻備課，上課，批改作業(yè)，輔導學生，教研等等這些常規(guī)任務外，一天三次查操，查午休晚休，一天三頓守著孩子們好好吃飯喝湯，一天無數次叮囑他們好好喝水，再加上勞動，衛(wèi)生，紀律，生活，思想等諸多方面的工作，又加之班內各種繁雜的事務和突發(fā)事件以及意外情況，讓我?guī)缀跆焯於紤硬幌�。腳不停的走，手不停的寫，嘴不停的說，頭不停地思考，高強度超負荷的工作讓我自來到這個學校后嗓子一直就沒有好過，總是處于一種嘶啞的狀態(tài)。一天下來腰酸背疼腳都腫了，每天睡眠不足六個小時，有時候碰到值班休息時間更少。面對這些非同一般的艱難，我沒有妥協(xié)和退讓，而是心甘情愿地選擇了堅持和承受。為何？因為我愛我的事業(yè)，因為我愛我的學生們！因為這份愛，我可以無怨無悔的承受以上種種。因為這份愛，即使再苦再累，我亦心中有甜！
在城區(qū)，痛并快樂著。我是一個事業(yè)心和責任心極強的教師，做任何事情都力臻完美，工作更不例外。這便注定了我的辛苦和超越常人的付出。初接十五班班主任，我便遭遇了別人所沒有的難題和異常的壓力。生源不穩(wěn)，學生自理能力極差，各種幾乎已成頑疾的不良習慣，異常脆弱的意志，浮躁不踏實怕苦怕累的學習態(tài)度，以及只考慮自己甚少顧及他人的這些自私自利的思想著實讓我頭痛不已。為了改變這個現狀，我絞盡了腦汁。為了糾正這些偏頗，我想盡了辦法。為了時刻關注他們，我?guī)缀跻挂棺⌒�；因為怕有突發(fā)狀況發(fā)生，周六我從沒有公休過，每到公休的那一天，我匆匆返家拿上換洗衣服又急急返回。實在放心不下這些孩子們，與其在家里心神不寧的想著他們，還不如到學校守在他們身邊呢！何況我的公休在周六，這是個學生們思想情緒不穩(wěn)定的時間，因為想家他們會時�？摁[，甚至會制造出許多你想都想不到的意外狀況，看到彼此我們師生心中或許都還踏實篤定好受一些，于是我便犧牲了所有的閑暇和休息幾乎是日夜和他們綁在一起。每天啟發(fā)，誘導，教化，批評，教育做各種各樣的思想工作，每天往返在教室，宿舍，食堂之間，三點一線的快節(jié)奏緊張忙碌的生活，讓我除了我的學生我的工作外，根本無暇再考慮顧及其他。家人是支持我的，他們深知我的秉性，因而從來就沒有抱怨過什么，而是默默給予我支持和力量。朋友們是理解我的，他們熟知我的為人，從來不會因為我的忽略和冷落而有些許不快，而是在我遭遇挫折時給予我真誠的寬慰和幫助。我的家人我的朋友們和我一起承受了在工作中的風風雨雨酸酸甜甜。經過我的`不懈努力和堅持，取得了顯著的成效。孩子們在各方面都有了很大的改觀和進步，與初到城區(qū)的時候相比簡直是天壤之別。他們變得堅強了，不再因為想家而哭鬧甚至以此為恥；他們自理能力也大大增強了，他們由最初的連飯都不會打到現在不但能夠照顧自己還試圖去照顧別人，看到同學有了困難，他們由最初的冷漠和無動于衷到現在熱情的伸出援助之手。有人生病了，他們會主動陪伴去看醫(yī)生，拿藥打針輸液；看到有人傷心他們會真誠的安慰和鼓勵。甚至有一次，我班的一個學生崴了腳，他們連我都沒有驚動告知，而是不聲不響的陪他看了病，還輪流背著他往返于宿舍和教室?guī)g并主動給他打來飯菜，在我得知并看到這個場面時，我心中無比震撼和感動！有一句話說得真不錯，你把心給了他們，他們必定回報你以驚喜和意外！孩子們可塑性是極好的，當你教給他們明曉什么是善惡美丑時，他們很快就意識到自己的缺陷不足并立刻改正而且做的很好。孩子們雖然小卻有著世界上最明亮的眼睛，即使你是嚴厲的，他們也知道你是真心為了他們。如果他們真心喜歡你，他們會毫不矯揉造作的表現出來，于是，他們爭著搶著在我工作忙累的忘記吃飯時悄悄地把飯菜送到我的桌旁，在我上課的時候細心體貼的給我端來一杯水，在我嗓子疼的時候不聲不響的把藥放到我的辦公桌上，看到我不快時他們會故意想方設法逗我開心。當我結束幾天的學習培訓迫不及待的回學�？赐麄儠r，他們回應我的是興奮地尖叫和熱烈的擁抱。看到他們天真稚氣真誠的臉龐，我是發(fā)自內心的欣慰和喜愛。所有的辛苦和操勞在這一刻都有了意義，所有的抱怨和不快在此刻都化為虛無。你交付給他們真心，他們便必定回報你以真愛。
另外，在學習，衛(wèi)生，紀律，考勤，勞動等所有方面他們也有了質的飛躍，看到這些可喜的變化，所有的艱辛都算不得什么。對于一個教師來說，你親手塑造了他們的習慣和品質也等于親手造就了他們今后的人生，這種成就感是其他人無法理解和體會的。人生最快樂的事情就是做自己喜歡做的事，教師在我心目中絕非職業(yè)，而是我畢生追求的事業(yè)。我是一個心思特別單純的人，在工作中心無旁騖，從來沒有想著去爭什么和比什么，而是完全憑心意去做好工作。因為我不想讓每一個父母失望，因為他們供養(yǎng)子女不容易，我更不想因為自己的原因而耽誤孩子們，耽誤一時等于毀了他們的一輩子啊！我不想讓自己有負疚感，所以自參加工作以來我一直兢兢業(yè)業(yè)數年如一日，從不敢有絲毫懈怠。說來我自己也覺得可笑，即使再苦再累只要進入課堂所有的不適都消失的無影無蹤，所有的傷心不快在上課時都忘記的干干凈凈，或許我真的如朋友們開玩笑所說的我是以教為樂吧。其實對于我們教師來說還有什么比體現自身價值更快樂的事情呢？
人的付出和收獲總是成正比的，生活從不會虧待真誠生活的人。除了在各方面表現突出外，在xx中學舉辦的兩次月考中，我們班均取得了優(yōu)異的成績，我任教的英語學科也成績喜人，在本次期中考試中，班級總平均分達到了115分以上。在全年級30來個滿分中，我教的兩個班占了19個。最讓人驚喜的是這19個人中，有好幾個是英語基礎特別差的學生拿了滿分！這真是一分耕耘一分收獲�。∵@些孩子再次給了我震撼和感動！
其實，在xx中學有著無數個辛勤耕耘的老師們。他們有著極強的責任心和事業(yè)心，他們孜孜不倦的不辭辛勞的默默奉獻著。從學校領導到每個教師，都在為xx教育的復興學校的發(fā)展做出自己最大的努力。老師們開會時校長曾開玩笑的說，在xx中學，女老師當男人使，男老師當鐵人使，領導當超人使。雖然是玩笑，卻是不爭的事實。大家想想每一天，我們女教師做的工作何嘗僅僅是男人的工作量？而男老師們的工作強度又何嘗是鐵人能夠承受的？所有的班主任無一例外都嘶啞著嗓子，幾乎每個老師抽屜里都準備著各類藥物，他們幾乎個個都累病了卻都在不聲不響的帶病堅持上課。大家再想想我們的領導們，我們的張校長為了學生處的工作鞠躬盡瘁，我們的陳校長為了教學工作絞盡腦汁，而我們的程主任則不辭辛苦的保障了后勤工作。更休提我們的李校長了，新校建造的繁雜事務，兩個分校來回奔忙，事無巨細都離不開他，更忙更累。這些領導們每天起的最早睡得最晚，與老師們同甘共苦，他們用行動為教師們以身作則。xx中學就是因為有著這樣務實肯干的領導和無私奉獻的教師們才贏得了家長的認同和社會的認可，才贏得了來自社會各界的真誠贊譽，才讓xx中學在建校伊始就有了一個良好的開端和欣欣向榮的局面！這里的每一個領導讓我敬重，這里的每一個老師讓我感動，這里的所有人都值得我學習和尊敬。這里的每個人都像一首靜靜流淌的蕩人心扉的歌。我為自己來到xx中學而自豪也為自己有這樣的領導同事們而驕傲！如此高質量的團隊怎么會不創(chuàng)造出奇跡？如此樂于奉獻的隊伍怎么會教不出品學兼優(yōu)德才兼?zhèn)涞膶W生們？我對學校和自己的未來充滿信心。我無悔自己當初來這個學校的抉擇！
大家知道，學校初建，好多方面都還不完善。新校還沒有搬遷，借讀在這里實屬無奈之舉，條件和設施可能不盡人意，但是學校一直在盡自己的最大努力積極地尋求解決之道。因而學校的工作有賴于家長們的理解和支持。在教學中，學校投注了最大的人力物力財力致力于課改，積極推行一三四培養(yǎng)學生自主能力的高效實用的教學模式，并創(chuàng)辦各類興趣特長小組促使孩子們全面發(fā)展，真正實現素質教育。前幾天學校又花巨資送教研組長去山東濱州培訓學習全國名校名師的新理念新授課方式，這次濱州之行讓我收獲頗豐，在今后的教學中我們會逐漸改變和完善自己，打造真正意義下的高效課堂。幫每個父母實現望子成龍望女成鳳的愿望，幫每個孩子放飛希望實現夢想！
尊敬的家長同志們，讓我們大家攜起手來，團結一心，為了孩子們的明天，為了xx中學的明天而努力奮斗吧！
最后祝愿每一個家長幸福美滿，夢想成真！祝愿每一個老師身體健康，工作順利！祝愿每一個孩子學習進步，快樂成長！
謝謝大家!
六一家長會發(fā)言稿9
各位家長：
你們好！
首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是XX老師。是XX班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生，保持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每X消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
在生活方面：現在我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，X多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜。保證了為幼兒提供了足夠的'營養(yǎng)。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在一定的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未形成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在一定的時間間隔讓孩子喝水。希望各位家長，在家一定要培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
午睡時間是：12：00———：30
孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長X末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣，對孩子是非常重要的。
在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。
社會：交流、互動、分享、責任等方面的。
藝術：主要以音樂、美術為主
科學：對事物的正確的認知：發(fā)問是很好的習慣，也很重要。
數學：數學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內容包括數量，圖形與空間、邏輯與關系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數
體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等
音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節(jié)奏準備地作動作
閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學習，自主探究的學習習慣。
以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。
今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。謝謝！
六一家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生近期的學習情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。
一、班級情況分析
本班有67名學生，男生39人，女生28人。
我先說說學生寫字情況。從開始練字到現在有三周左右，學生的寫字進步了許多，桌子上有兩本作業(yè)本，大家可以對比看一看。學生在學校是有進步的，希望各位家長在家里及時督促孩子堅持練字，（其實從孩子練字也可以看出，學生對待學習的一個態(tài)度。）
其次，紀律方面，相比上學期，班里學生在遵守紀律上，也進步了不少，到現在為止，也僅有“違紀本上記的那幾個名字”。課上呢，不知道是天氣變熱，還是晚上沒睡好，學生從早上來到學校就沒有精神，有氣無力，上課聽講也有限，趴在桌子上的，駝著背的，總之頭耷拉著，好像周圍發(fā)生的事都和他無關一樣，每次上課都會花很多時間，調動他們的積極性，但仍會有不想聽的孩子。所以每節(jié)課，提問的時間會比較多，孩子往往都是記性好，忘性更好，及時復習，反復復習，是克服遺忘的一個訣竅。所以放學后，在家不經意間隨口問問孩子，今天學了什么，認識了哪些新的字，對他的學習都是有幫助的，甚至說，在路上看到一個廣告牌，你也可以問問他，上面寫的什么。家長這樣經常性的.隨口一問，會讓孩子潛意識里覺得，學點東西是挺重要的，慢慢的孩子的學習態(tài)度也會有變化。
作業(yè)方面，在課堂上大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：1、注意力不集中，2、寫字速度慢�？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點。
基于此，我想向家長提些建議，希望我們能共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。
一陪伴是最好的教育。孩子的成長是我們的希望。現階段孩子年齡還小，自制力較弱，需要家長的陪伴，尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的。（例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質量如何。督促孩子每天讀半個小時課文）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！
二、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
父母是孩子最好的老師，孩子是大人的一面鏡子，教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的習慣其實就是跟父母學的。 我記得我們前幾天學了一個句型“一邊、、、一邊、、、”很多孩子寫句子的時候，都寫的“爸爸媽媽一邊看電視一邊玩手機。爸爸一邊看報紙一邊玩手機，我一邊寫作業(yè)一邊看電視，我一邊玩手機一邊吃飯”、、、家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。
最近，我發(fā)現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。
3、督促孩子勤洗頭，勤剪指甲，勤刷牙，勤換衣服
六一家長會發(fā)言稿11
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的活動。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討,希望我們能達成共識。
一、注重教師素質的提高
我們幼兒園幼兒已達到320名。我們非常注重教師素質的提高,這學期我們增加了5名教師，我們達到了兩個班3名教師，暑假后再增加教師爭取達到每班兩名教師。我們定期派教師外出學習、培訓,并通過教研、禮儀培訓學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高了教師的總體素質。
二、關注孩子的成長
我們園非常關注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,除了國家規(guī)定的課程外，我們還開設了英語、拼音、數學、禮儀等課程。還充分利用幼兒園豐富外部環(huán)境對幼兒實施教育。尤其是字卡不但墻上有,我們還利用每天的時間有計劃的聽讀，領誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語匯,增強其文化知識,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎�，F在多數幼兒能背10多篇古詩文。
這學期我們增加了英語教學，今年利用英語碟片，英語磁帶等，將英語單詞，英語句子，英語指令，英語兒歌，英語歌曲每天讓孩子們聽，說，讀耳濡目染，教學效果空前的好。
三 注重習慣培養(yǎng),科學安排學習
“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人�！逼鋵嵙晳T包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的`一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。從期中以后我們大班的桌子換成了和中心小學一樣的桌子，就是為了更好的讓幼兒適應小學生活，升入一年級后不用再過度了。我們改變作息時間,培養(yǎng)孩子課前準備,課中集中聽課,課下如廁休息的習慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進行習慣培養(yǎng)。
四、 創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
（一）首先是營造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。如果缺少家庭的關愛，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私�？吹竭^許多的案例，孩子的墮落，麻木等等問題，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛，他還會去關心體貼陌生人嗎？所以，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活。
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在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，可以想想自己是不是這樣做到了呢？我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。
�。ㄈ┆劻P有度 實事求是 孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對了，我們要積極的夸獎，孩子做錯了，我們也要及時的糾正。獎勵和懲罰都要有度，適可而止。雖然現在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子，可是我覺得這還要分什么事情，有一個小孩，他玩積木，本來是搭錯了，可是家長想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵，本想能促進他進步，結果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯，而且變得還特別固執(zhí)，再怎么說他還是不聽不接受，如果在他第一次搭的時候，就給他糾正，也許就不會出現現在這種情況了。所以家長在稱贊孩子方面還是要實事求是，不能一味的盲目的夸獎稱贊。當然批評就更要有度，如果批評過度，甚至打孩子，慢慢的孩子就會變得反叛，當孩子做錯的時候還是堅持以道理說服，而且就事說事，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自己去鬧，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他接受，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現場，轉移孩子的注意力，這樣做也許效果會更好。
�。ㄋ模┳尯⒆訉W會尊重他人
讓孩子學會尊重他人，首先父母就要先學會尊重孩子。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小，可還是一個個體的人，他也有思想，所以我們更要尊重他。盡量看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿。
（五）及早讓孩子學會自己的事情自己做 培養(yǎng)孩子的勞動習慣 家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做，比如掃地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙，其實做不好是肯定的，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動習慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等。
（六）培養(yǎng)孩子的男子漢氣概 不溺愛孩子
我們要有意無意的想培養(yǎng)孩子的男子漢氣概，不過分的寵他溺愛他。例如，當摔倒的時候，不扶他起來，鼓勵他自己跌倒自己爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現出來，只對他說沒事。雖然看似我冷血，但是我自己覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。
五、理解教師，共同促進幼兒成長。
幼兒教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞�。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。 他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我不會忘記，新招收的孩子們剛入園時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；我也不會忘記，老師們有時為了等家長接走最后一個孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯；我更不會忘記，當老師們發(fā)現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時卻不能守護在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒�？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，幾個星期不回家，我打心里疼她們。
以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。
六一家長會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，感謝和歡迎各位家長們在百忙之中抽空來參加我班的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過上學期的幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了很大的進步。在本學期中我班來了一些新小朋友，他們每個人都有自己的特點，稍后，我會對他們一一進行點評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，請家長們放心，我們也將提高標準，嚴格要求自己，一同與各位家長和幼兒進步。
我班現有幼兒XX人，為大小混齡班，其中大齡有XX位孩子由X老師負責，中齡有XX位孩子由X老師負責，小齡有X位孩子由X老師負責。生活方面主要是我們X老師負責。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理能力都還好，適應能力較強。通過一個多月的在園學習和生活，孩子們能夠適應幼兒園集體生活當中來，能積極參加各種體育活動，動作發(fā)展比較協(xié)調，體質明顯增加。在園的學習生活使幼兒已初步形成了良好的生活習慣，能為集體做力所能及的事，而且會樂于幫助別人，幼兒都能在活動中積極思考，并能踴躍發(fā)言，在日常生活課堂中他們能用普通話與其他孩子或老師進行交流。我班大部分的孩子敢于大膽表達自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確，喜歡翻閱圖書。對故事、圖書的內容比較感興趣。在我們的觀察下：我班大部分還子都有良好的傾聽習慣，集體教學活動時積極性較高、思維活躍、能夠大膽地發(fā)言，幼兒一定的學習意識。孩子們在各領域也有較好的發(fā)展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參與同伴交流，能夠清楚的表達自己的想法和感受。
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下：
一、教育任務
本學期我班開設了蒙氏閱讀、蒙氏數學、我的身體會唱歌、億童英語、舞蹈、美術等：我們每X還會對我們教室內的五大領域的教具進行操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時間）。對于剛來的幼兒，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他慢慢地熟悉環(huán)境，隨之，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的秩序感。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導他們，讓孩子起到標榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導，這種方法效果明顯。在教育方面，我們注重的是孩子對學習的興趣，采用幼兒感興趣的“游戲化教育方式”，老師作為引導者、支持者、合作者。由我們孩子自己成為學習的主人，自己去發(fā)現、探索，通過工作得到理解，得到驗證。下面我來簡單介紹各個方面取得進步的孩子：
樂于交流，善于表達的有：XX
喜歡參與音樂活動的.有：XX
喜歡操作，動手能力較強的有：XX
自理能力強，能獨立穿脫衣服，還能幫老師做一些力所能及的。事情的寶寶有：XX
喜歡參加各種游戲活動的，在課堂上積極回答問題的寶寶有：XX
能安靜工作，不打擾別人的有：XX
對科學地理文化感興趣的有：XX
教師介紹：
蒙氏教具操作
加強蒙氏感官、數學教具的操作練習，科學、文化、日常練習的內容，穿插在主題活動和日常工作中學習鞏固。蒙氏操作手冊配合試著教具操作相應進行。
常生活教育的目的，最主要是在于訓練感官能力和肌肉活動兩者之間的協(xié)調。因為對幼兒來說，動作的平衡會促進智能上的發(fā)育，而且手眼的協(xié)調也為他們將來的寫字畫圖能力，作了“預備”的工作。比如說想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習；時日一久，自然水到渠成，正可以發(fā)達到有握筆描畫的力量，和越來越準確的“有模有樣”的程度。
此外，日常生活訓練更重要的目的，是可以在人格形成上，培養(yǎng)出孩子的獨立、專心、協(xié)調、秩序等等習性，奠定良好發(fā)展的基礎。
而這些練習也可以培養(yǎng)社交能力，比如說：活動室里的蒙氏教具只有一套，所以當小明在玩倒水的工作，小華也想玩時，她就必須“等待”。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習中，提供了孩子相互交流，彼此配合的機會，俾使他們從中了解社會行為。日常生活教育，可以說是蒙氏教育的入手處，假如這個部分沒有做好，就出現不了蒙氏現象（秩序→專心→反復練習→協(xié)調），而往后的感官、數學教具部分也就不能做得很好，無法達到最大的開發(fā)效果了。
二、安全工作
做好安全工作是開展一切活動的保障，因此我們始終把安全放在首位，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我保護意識較差，我們就更應該教給小孩子初步的自我保護能力，并加強他們的自我保護意識，如和小朋友發(fā)生爭執(zhí)時要采取什么方式比較妥當，如在玩大型玩具時不做危險性動作，不倒爬等，為了確保孩子的安全，我相信在家長和我們老師的共同努力下能使孩子們的身心健康成長。
三、衛(wèi)生保健工作
除了教學工作外，也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們的身心發(fā)展，照料他們的生活供給，以及幼兒生長發(fā)育必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預防疾病和事故發(fā)生。
我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針。
1、保育老師堅持每天對幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間打掃抹洗，
2、教具按規(guī)定每X兩次清洗消毒
3、對園內幼兒活動和生活場所進行艾葉倉樹及紫外線消毒
4、嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名、服藥時間、服藥方法、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服藥，
5、每天堅持做好三檢工作，
四、班級管理
1、積極配合保育老師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。
六一家長會發(fā)言稿13
尊敬的各位家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我們的孩子在校還有兩個月的時間就要小學畢業(yè)了，我不止一次對孩子們說：老師有個愿望，就是希望大家在離開母校的時候，能帶著三樣東西：高尚的品質、良好的習慣、滿意的成績。相信，在座的每一位家長都和老師一樣，今天，把大家請到學校來，正是希望和各位家長進一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
一、班級基本情況：
本班共有學生64人，其中女生29人，男生35人。他們各有所長，但他們也有一個共同點就是懂事、勤快。不知不覺的大半年時間里，孩子們在學習和行為習慣等方面都在不斷的努力著、進步著。
二、我們的具體做法：
1、班級管理方面。結合政教處每月檢查重點對學生進行教育，如四月份主要是桌斗，桌面，桌椅是否整齊，地面衛(wèi)生和個人衛(wèi)生不定時抽查。校園內不瘋跑，不打卡等現像做重點檢查。每天我們的學校值日生告訴大家檢查重點，然后由我們的值日班長負責督促大家。本學期我們的值日班長采用的是輪流制。沒中午下午要抽出下周的5位值日班長，值日班長就負責記錄班級日志（每天發(fā)生的好人好事及不遵守紀律想象）到現在為止我們班的同學已經基本上都當過值日班長了。
2、我的數學教學。本期我非常注重學法指導，在學習中遇到不會的讓學生畫出來，做題時畫出此題的重點詞語。講題的時候注重讓學生記數學筆記（做此題的方法，為什么要這樣做）這樣就避免學生只記答案，下次遇到還不會。說到這里我要表揚一下我們班的同學現在基本上都很會記筆記，各位家長也可以從卷子上和資料上看到。
3、糾錯本和趣題本合二為一。我考慮到同學的錯題情況，有的很少，有的很多，錯的多的往往還是成績不好的。所以我有時給學生布置一些重點題寫上個去，但是除了老師布置的你還有錯的也可以寫在糾錯本上，這樣就給學生一些必寫和選寫的題目，他們就很樂意去做。
三、重視最后關鍵的兩個月。
為小學生活畫上圓滿的句號，為中學奠定堅實的基礎。各位家長，再有兩個月，孩子們就要告別母校了，走向中學，告別童年，成為少年了。作為家長和老師，我們應該清醒地認識這僅剩的兩個月對孩子成長的重要性。孩子們辛苦了六年，兩千多個日日夜夜，多少風風雨雨，多少努力和付出�，F在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的`小學生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這兩個月的作用也是至關重要的。作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
四、家長配合學校對孩子進行教育：
那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的兩個月時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家?guī)c建議：
1、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。
2、檢查孩子的學習、生活情況，如數學作業(yè)等必要信息反饋，孩子的小狀元和開心作業(yè)，等等。如果你的孩子在課堂上遇到什么困難，有什么特殊的表現，我會及時的與你溝通。
3、關于親子共讀�！白x書破萬卷”“讀萬卷書，行萬里路”。語文方面的很多知識，是課本里所學不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達能力也上去了。讓孩子博覽群書，再說，到中學后課業(yè)負擔重了，讀書的時間就很少，趁現在還有時間，讓孩子多讀點書吧。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們往往有一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通信，講述成長故事等。父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。父母的不斷進步、不斷學習，其影響是無形而深刻的。
六一家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家上午好!
我是中班解浩軒小朋友的媽媽，我很榮幸地代表全體家長，真誠地祝愿小朋友們六一兒童節(jié)快樂!向為孩子的健康歡樂付出辛勤勞動的幼兒園全體老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!
孩子是我們的希望，是家庭快樂的源泉，更是祖國的希望!作為家長，我們希望自己的孩子能夠擁有一個健康快樂的童年;也希望在他們人生的開始，為他們找到好的起點，找到一條通向陽光大道的起跑線。我很慶幸為孩子選擇了王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園。
也許王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園不是很有名氣，但這里的老師卻是最認真、最負責任的，這一點我從未夸張。我的孩子已經在這里上了兩年了，在這兩年的時間里，孩子在生活上得到了幼兒園老師悉心的關懷和精心的照料，在語言、行為習慣、性格與知識積累等方面都發(fā)生了可喜的變化。孩子由原來的不聽話、耍性子、挑食，變成現在的聽話懂事、肯吃愛吃;孩子由原來的性格內向，不愛說話，變成現在的小廣播，主動與人交際。更讓我們高興的是，孩子每天放學后都會開心地跟我們分享他在幼兒園里學到的兒歌，舞蹈和文化知識，讓我們每天都能夠幸福地感受到孩子在快樂的成長著，進步著!
當然，這一切都是幼兒園全體老師辛勤付出的結晶。換位思考一下，我們一大家?guī)б粋�孩子尚且覺得辛苦，而我們的`老師每天要面對幾十個孩子，她們扮演了多重角色：“教師”僅僅是她們最基本的角色，給孩子們上好課;要做好“安全員”，時刻保護好孩子們的安全，哪怕是孩子上個廁所;還要當好“媽媽”，精心照料好孩子們健康的同時，還得培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習慣，哪怕是簡單的午休;還要做個公正的“法官”，每天處理這些不懂事的孩子惹出的無盡的官司作為家長的我們所做的也不過如此吧。可她們從來都沒有怨言，每天接送孩子的時候，迎接我們的始終都是老師們那最暖心的笑臉。
看著我們的寶貝今天將在這個舞臺上展示他們靚麗的風采，其實我們都知道這每一個節(jié)目的背后無不凝聚著老師們的辛勞和汗水，是你們讓孩子們擁有了如此多的歡樂與幸福，讓他們每天都過得開心快樂。在此請允許我代表全體家長向所有的老師以及園長真誠地道一聲：老師，你們辛苦了，真心地感謝你們!
最后，再次祝親愛的小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長!祝全體老師工作愉快、身體健康!祝各位家長家庭和睦、生活美滿!祝王營鎮(zhèn)實驗學校幼兒園越辦越好，讓孩子們在這里的每一天都過得更加充實和快樂!
謝謝大家!
六一家長會發(fā)言稿15
各位家長，下午好！
首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現和學校的教育內容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。
對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。
但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經常對孩子們說：“學習要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是數學，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，我的數學每一天在練習時，都要求家長簽字，還有背誦的內容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字。
前兩天，我在網上看到這樣的一個內容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1.盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2.多關心孩子的學習內容和實際進步程度。
3.經常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4.刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5.幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6.做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7.盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8.定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9.多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10.重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。我真心希望今天各位來開家長會和老師交流的，不僅僅是了解孩子的'學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語。
家長們，這學期的學習任務應該說是比較緊張的，尤其到以后的復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些，孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
謝謝！
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