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      學(xué)生比賽演講稿

      時間:2023-02-23 13:27:24 演講稿 我要投稿

      學(xué)生比賽演講稿15篇

        演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)生比賽演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      學(xué)生比賽演講稿15篇

      學(xué)生比賽演講稿1

      尊敬的各位評委:

        下午好!

        今天我給大家?guī)淼墓适率恰秼寢尩亩Y物》。媽媽告訴我,小時候我很膽小,晚上睡覺前總愛哭,不肯睡覺。媽媽想了很多很多的辦法哄我都沒有用。最后,媽媽給我講故事,我才入睡。從此,媽媽總會在我入睡前繪聲繪色地講故事,比如美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,可多了。有一天,我好奇地問媽媽:“媽媽媽媽,你給我講的故事都是從哪兒來的呀?”媽媽笑著告訴我:“寶貝,答案在書架上的那些書里面!”我聽了,連忙奔向書房,翻開一本精美的圖書——《小紅帽》。我被書中那一張張精美的圖片吸引住了,開始享受圖書帶給我的樂趣。從此,書像磁鐵一樣深深地吸引著我。

        上學(xué)了,我認(rèn)識的字越來越多了,家里的書都給我看遍了。今年我過生日,媽媽問我要什么禮物?我脫口而出:“書!書!我要書!”

        媽媽滿口答應(yīng)。生日那天,媽媽搬回來一個黑色的`大怪物,放在書房。媽媽說:“這就是你的新書!蔽也挪恍拍!媽媽打開這個怪物,輕松點(diǎn)了幾下,又在鍵盤上敲擊了幾下,一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我驚奇萬分,忙問媽媽是怎么辦到的。媽媽告訴我詳細(xì)的操作方法,我很快迷上了這本大書。但他總得有個名字吧?媽媽說,這就是電腦。我恍然大悟!

        自從有了電腦這本大書,我常常在電腦面前一坐就是1個小時,有時甚至忘記了吃飯,忘記了休息,F(xiàn)在,我每天都會把從書里讀到的故事講給媽媽聽,媽媽聽了可開心了。

        我的故事講完了,謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿2

        大家好!又一個鮮花盛開的季節(jié),又一個充滿希望的四月。在這個美麗的春天,我們迎來了一年一度的`“閱讀節(jié)”。

        “閱讀節(jié)”源于一個美麗的傳說:4月23日是西班牙作家塞萬提斯的忌日,也是“圣喬治日”。傳說勇士喬治屠龍救公主,得到公主的禮物——一本書,象征著知識和力量。每天,加泰羅尼亞的女人和女孩都會給她們的愛人一本書。其實也是很多作家的生日,所以這一天——4月23日,算是“讀書節(jié)”。

        書籍是人類的財富,是人類智慧的結(jié)晶。俗話說“肚子里有詩有書”。肚子里的知識多了,文化素養(yǎng)自然就提高了。你打開書的那一刻,書就像一艘戰(zhàn)艦,帶你去浩瀚的宇宙。這本書就像一匹神奇的馬,帶你領(lǐng)略大自然的神秘和人生的哲理.我們每天坐在教室里,聽老師講解,讓我們在知識的海洋中遨游;丶遥闷鹨槐竞脮(xì)細(xì)品味。

        親愛的同學(xué)們,讓我們把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣,讓我們把閱讀當(dāng)成一種樂趣,一種享受,久而久之,你就會愛上閱讀。書是希望之地,要努力。俗話說“不勞無獲”。不是嗎?讓我們埋下汗水,收獲精神食糧。讓好書和我們一起成長!

        謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿3

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好,今天我給大家談一談我心中的理想生活。

        童年,我心中的理想生活是陽光的,天真的,不斷地汲取知識,充實自我,為青年的奮發(fā)作著準(zhǔn)備,享受這一去不返的童年的燦爛春光。

        青年時代是我理想生活中十分重要的一段,在這段時間中,我一定要有“一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開”的銳氣和勇氣以及“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。”的霸氣和持之以恒的'精神,去拼,去搏,去奮斗,去創(chuàng)造,無論成功與否,心中可無憾矣,至少比平平凡凡過一生有一段記憶可回味。

        中年時代事業(yè)可以按青年時代繼續(xù)延續(xù)下去,但心理要起變化,要有看破紅塵俗世的智慧和以一顆平常心去面對一切的處變不驚的,淡然的恬靜心態(tài),話別凡塵俗世,告別榮辱對錯,離別功名利祿,飄逸灑脫,卻依舊保持著青春的豪情。

        老年時代其實很簡單,一杯薄酒,一碗清茶,一條孤舟,一輪明月,與世隔絕,看破一切,笑傲一生,豈不樂哉?這就是我想要的生活,謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿4

      各位評委、各位同行姐妹們:

        大家好!

        有位名人曾說過這樣一句話:我終生選擇的職業(yè)它應(yīng)該是這樣的------首先,它是我所喜歡的;其次,它是我所擅長的:最后,它是能維持我生計的。

        對照一下,權(quán)衡之后,我忽然發(fā)現(xiàn)竟然更傾向于第一條,原來我是這樣愛幼兒教師這份職業(yè),一種久久以來壓抑的情緒在心底激蕩起來。我發(fā)現(xiàn),我的心境純凈如白云,我的笑容明朗如晴空。但是一個月之前我的笑容并不晴朗,內(nèi)心充滿了陰霾。

        還記得那是一次教研活動,為了盡快的完成教研活動任務(wù),我把教研活動中的七個環(huán)節(jié)“機(jī)智”的縮了水,省去了學(xué)課、說課環(huán)節(jié),并胸有成竹地請園領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任和其她組的教師來聽我們的課,誰知道她們一聽就聽出了毛病,馬園長說:“你們的教學(xué)活動沒有圍繞問題進(jìn)行!痹乐魅握f:“你們沒有認(rèn)真的分析教材,才導(dǎo)致活動搞成這樣!贝蠹夷阋痪湮乙痪,我坐在那里,心里像打翻了五味瓶,不是個滋味;顒又,我進(jìn)行了深刻的反思:是的,七個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,缺一不可,如果省去了其中的任何一個環(huán)節(jié),教研活動就是不完整的.,說嚴(yán)重一點(diǎn)我這個教研組長是不負(fù)責(zé)任的。想到這里我自慚形穢,這樣不完整的七個環(huán)節(jié)不扎實,徒有虛名,我怎么帶領(lǐng)組內(nèi)的教師成長?她們的進(jìn)步又在哪里呢?作為一名教研組長,我事先沒有認(rèn)真研究方案,沒有透徹地分析教材,沒有認(rèn)真地組織說課和議課活動,才導(dǎo)致這次教研活動的失敗。教研活動就像是一行人在雪地里走路,如果教研組長頭帶的好,那么留在雪地的每一串腳印都是扎實的、清晰的,而我身后的這一串串腳印卻沒有留下任何印跡。

        就這樣,在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來,我害怕聽到“教研”這兩個字,我害怕看到岳主任期待的目光,我害怕星期三的到來。在我駐足不前的時候岳主任問我:“舒輝麗,明天就是星期三了,你怎么還沒有動靜?方案呢?怎么組織?”我說:“岳主任,不瞞你說,我真的怕搞教研活動了,我心里實在沒底,我真的不知道該邁右腳還是左腳!痹乐魅屋笭栆恍Γ骸皼]事,我來帶你走一遍,下次你就知道該怎么辦了!”于是,在接下來的專題研究中,岳主任帶我先理清思路并設(shè)計好方案,從平時活動中發(fā)現(xiàn)的問題開展研討,在選課環(huán)節(jié)中我們以班級為小組去選材,之后再一起交流,認(rèn)真解讀、分析每個小組的教材。教師們各抒己見,積極表達(dá)自己的看法。讓我吃驚的是,這次教研活動,氣氛相當(dāng)?shù)臒崃遥c第一次教研活動的冷清截然相反。這一次,我終于開心的笑了,我知道我走過教研活動的“瓶頸”了,我?guī)ьI(lǐng)我的組員們在雪地上已經(jīng)留下了一串串淺淺的腳印,這些腳印對我是鼓勵,是支持,給了我堅定不移地繼續(xù)進(jìn)行教研活動的決心!我一定要堅強(qiáng)的走下去!

        教研活動的成功如一束心靈的陽光,點(diǎn)燃我心中的火焰,每個人都渴望成功,可成功彼岸隔著湍急的河流,需要我們以不屈不撓的精神,在河流上搭建信念與毅力,執(zhí)著與拼搏的橋梁,即便在失敗前進(jìn)路上依然有美麗和精彩。失敗是沮喪的,但失敗之后的成功卻讓失敗變得更加美麗和精彩。失敗是一種財富,痛苦是一份輝煌,經(jīng)歷痛苦挫折的人生才能稱得上輝煌的人生,所以,失敗不必沮喪,經(jīng)歷是成就美麗和精彩的基石,經(jīng)歷風(fēng)雨后的花朵定會更加美麗,不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香。

        從失敗中我收獲了對校本研修的點(diǎn)滴經(jīng)驗,收獲了園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。站在雪后的空地上,我萬分地珍視這久違的激動,我對自己說:“讓失敗再來得多一些吧,只有在失敗

        中我才能站得更穩(wěn),走得更堅實,只有啟程才能達(dá)到理想的目的地;只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才能有收獲;只有奮斗,才能品味幸福人生,讓我們在失敗經(jīng)歷中品味更多美麗和精彩,換發(fā)生命光彩。彰顯事業(yè)的輝煌。失敗不是灰暗的,它是美麗的,失敗也有美麗和精彩!

        今天我演講的題目就是:失敗也有美麗和精彩!

        謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿5

      尊敬的老師,親愛的同學(xué):

        相傳春秋有勾踐,信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘,己任稱霸震中原!”這首藏頭詩,是我在讀小學(xué)五年級時,看了《上下五千年》上的小故事乘興而作,相信自己”四個字呢?因為我相信當(dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。

        我并不知道在那個遙遠(yuǎn)的年代,勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬,多少勇士,只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神,閃著自信和鎮(zhèn)定,在拳頭緊握的那一刻,嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵,是這樣的!因為他有實力!

        姜尚披著蓑戴著笠,一個人端坐在水邊,像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去,拍拍他的肩:“你真不懂生活常識。魚鉤是直的,還離水三尺,你怎么可能釣得上魚?” 老人家莞爾一笑,輕聲念了一句:“寧在直中取,不在曲中求!北阌珠]目端然了。后來我才恍然大悟:太公這般氣定神閑,這般泰然自若,卻是有五壑藏于胸,大策藏于心,實力渾然藏一身!

        實力,是人生成功的重要基礎(chǔ),沒有實力,猶如無本之木、無源之水,是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而,何謂實力?

        實力,不是阿訣奉承,而是真才實學(xué)?傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問:畫眉深淺人時無?而認(rèn)為他不過是只會阿談奉承之輩。其實,朱慶徐也是在以前下苦功讀書,費(fèi)神思治學(xué)之人,文名已揚(yáng),不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣,白居易也曾行卷,而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學(xué)的最好證明。 實力,不是臨陣磨槍,而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》,不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作,而是他經(jīng)過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的。《雷雨》之所以成為曹禺的代表作,成為久演不衰的經(jīng)典作品,不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的'名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作:從少年時就一直想用筆把自己的家族,尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來,曾三易其稿,但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀,郭寶昌非但沒放棄,反而一寫再寫,每次都有更深的體會和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備,電視劇才開拍。這,也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿6

        激情,是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情,是走過泥濘遺留在身后的那行足跡.激情是人生深蘊(yùn)的寶藏,是讓生命蓬勃的動力,激情是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的蘇醒,是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng).激情源于夢想,引發(fā)動力.設(shè)想一下10,20年以后,當(dāng)你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著下一個10年計劃的時,那時的你已然成為一名成功的IT人士,想到這!你的心頭是否會迸發(fā)出一種激情呢! 激情來自心靈,出自行動.她需要積極的心態(tài)作沃土,不斷的努力作養(yǎng)料,辛勤的汗水作陽光雨露,孕育最后的成熟.記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時候,我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍,為此,我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí),練習(xí)中好幾次打傷自己.最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上,趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛.然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時候,聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候,“怎么樣,能行嗎,沒事吧,要不我們?nèi)メt(yī)院吧”,我的心被感動了,我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中,一個星期的排練下來,我們的話劇被隆重推出了,鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉.

        許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無味,重要原因之一就是心中缺少了激情. 假如夢想沒有激情,事業(yè)將一片荒蕪;假如心靈沒有激情,生活將平淡無奇; 假如行動沒有激情,人生將一無所成!也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的`種種不平,種種磨練,它使我們更加成熟、更加理性.對我們來說,一時的失敗與壓抑又算得了什么?沒有文憑就努力去拿,沒有知識就努力去學(xué),只要你心中還有夢,只要你還有對生活的激情.長路迢迢,人生漫漫,誰能將激情貫穿一生,誰就能最終會成為命運(yùn)的寵兒.激情燃燒的歲月已經(jīng)來臨,讓我們怦然心動,帶著這份激情去改變自己,去改變自己想改變的一切.既然不相信命運(yùn)的安排,就要敢于把命運(yùn)發(fā)來的險球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸,就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中.朋友們!伙伴們!讓我們一起擁有激情無悔的人生!

      學(xué)生比賽演講稿7

      各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

        大家好!

        當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日,那就是“教師節(jié)”。雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。老師們:在這個教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在———的全體教師致以美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利。

        同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影。課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語。在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。華燈初上,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

        同學(xué)們,面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“讓人們因為我的存在而感到幸!,那么,在教師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;蛟谧约喝沼浝镎嬲\地表達(dá)你對老師的愛?梢杂H手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩。當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上對老師的祝福,給老師一個驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!

        我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,也不僅僅在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識之中,把這種意識培植于自己的'每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

        課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。下課了,在走廊里遇到了老師,一個甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真完成每次作業(yè),積極舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,考上理想的高中,這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校,投身到工作之中,經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時間回來看看老師,那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。

        同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報!

        老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛您!

      學(xué)生比賽演講稿8

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!我是cc班的xx,1992年秋天,我迎來了屬于自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作為一名90后,我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡it這門行業(yè),我將用我的設(shè)計去表達(dá)自己對it的癡愛,我下定決心要做一名優(yōu)秀的it人士。我之所以奮斗在這座城市。是因為有一所好學(xué)校給了我一個好未來!

        我演講的題目是《奮斗人生路》!

        漢朝時期,有一人叫匡衡,他就是后來漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學(xué)者。匡衡從小勤奮好學(xué)。 家里很窮,白天須干活,晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭把屋子照得通亮。

        對鄰居說:“晚上想讀書,可買不起蠟燭,能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人,就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。 匡衡回到家,悄悄地在墻上鑿了個小洞,燭光透過來了。借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家,有很多藏書。

        一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆樱饝(yīng)了他借書的要求?锖饽茉诤芷D難的情況下發(fā)奮讀書,值得我們大家學(xué)習(xí)?锖庥梢晃回毟F的百姓到西漢鼎鼎人名的文學(xué)家的歷程,深深的打動著我,他成功的關(guān)鍵在于奮發(fā)向上,努力不懈,迎接生活的挑戰(zhàn)?锖庾龅搅耍晒α。

        這個故事告訴我們,沒有暗礁,激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運(yùn)的精神,是我們奮斗的楷模,是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。

        每個人都有背后的故事。有幸福美好的,也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化,只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。

        xx年秋,當(dāng)人生過渡到十七歲時,正值風(fēng)華氣茂?蓜傔M(jìn)高中半年的我因家里條件而結(jié)束了自己的學(xué)習(xí)生涯,人生也因此而轉(zhuǎn)折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚,吃的是淡而無味飯菜。

        白天,除了間不停歇的勞作外,想的就是如何把工作做好; 到了晚上,夜出奇的靜,似乎所有的生靈都已經(jīng)睡了,一切顯得那么安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪,于是開始遐想,我也不知道自己到底想的是什么,那種寂靜使內(nèi)心對未來的憧憬由然而生,難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復(fù)一日,何時是個盡頭?

        我沒有埋怨父母無能而輟學(xué),沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運(yùn),但我不會怨天尤人!因為我知道,要想改變別人,不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆!

        又是一年春天,時間流逝如此之快,而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜,還是我不懂得感情,我想是自己在奮斗的緣故吧!

        xx年,來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識,沒有卓越的技術(shù),有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數(shù)日,所帶的積蓄已經(jīng)快用完了,在很焦急,很無奈的情況下,朋友在銀行給自己介紹了一份當(dāng)保安的工作。工作中,有客戶的冷眼,有領(lǐng)導(dǎo)的使喚,還有同事的擠兌。就這樣日復(fù)一日的工作了一年半,也許是我對工作的那種愛崗敬業(yè)的精神,使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!

        一天,銀行的主任對我說:“小李,你的夢想是什么?”我回答到:“ 不想被這座城市給淘汰!敝魅涡Φ剑骸熬湍悻F(xiàn)在的處境怎么不會被淘汰呢?現(xiàn)在是科技型社會,希望你去學(xué)點(diǎn)有用的東西,年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后,常常問自己:“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”

        我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的并不是努力,而是方向,壓力不是有人比你努力,而是比你成功幾倍的人依然比你努力,即使看不到未來,即使看不到希望,也依然相信,自己錯不了,自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。

        于是我在這座城市尋覓著,尋覓我可以學(xué)習(xí)的地方。xx年8月8號這天我給了自己一個好未來,因為我選擇了一所好學(xué)!氯A。那天下午,下了班后,我滿懷希望的來到新華。與學(xué)校相離了三年的我,走進(jìn)校園那種激動的心情無法用言語表達(dá)。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!

        如今,其鄉(xiāng)異地的同學(xué)齊聚一堂,我們都懷著一種信念,在這里相約,在這里奮斗,在這里拼搏,總會有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走,誰也無法代替。

        打我降臨這個世界至今,我就是在吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣,做別人所不能做的事,笑別人對自己的冷笑,過別人余下的幸福;蛟S是自己顯得不夠堅強(qiáng),常常會躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅強(qiáng),因為從未在別人面前說苦過,累過,怨恨過,甚至是抱怨世間的不公,F(xiàn)在我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活,而是不能再學(xué)和認(rèn)識,我迫切想了解的世界,對我來說:只有書山尋寶,才能學(xué)海泛舟!

        我曾幻想,能夠一躍千里。。所幸的是,我還能學(xué)習(xí)。我青年!青年的任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在乎你自己有沒有覺悟和恒心。世界上什么都可以失去,不可以失去希望,世界上什么都可以失去,不可以失去信心。與其戰(zhàn)勝敵人一萬次,不如戰(zhàn)勝自己一次。當(dāng)你將信心放在自己身上時,你將永遠(yuǎn)充滿力量!

        向前沖,讓我們與眾不同,我成功因為我努力。我努力因為我自信。挑戰(zhàn)自我,直到成功,把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)今天,拼搏創(chuàng)造奇跡,奮斗寫輝煌。

      學(xué)生比賽演講稿9

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 親愛的同學(xué)們 ,

        大家好。

        我是一名?粕,今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們,特別是?频耐瑢W(xué)們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實我們也能做到。 在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時在想,我這樣的為什么不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,

        我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人,他卻沒有站到這里。他缺少的.是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對成功無比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月,我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里,每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦?墒峭瑯拥碾娔X,對于某些人來說,是一臺DVD,對于某些人來說,是一臺游戲機(jī),而對于那些有志氣的學(xué)生來說,是他們以后用來謀生的工具,是他們走向社會的本錢。 作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩,樂,休閑……這一切都可以,但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做,我們會對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里;那樣做,我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來。 并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程序,并不是自己重做個系統(tǒng)就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什么?我們來到東軟追求的又是什么?難道是為了給英雄升級?CS的戰(zhàn)績?一些無聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本電腦? 我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進(jìn)校園的。 不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力。現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的?粕K麄兏冻隽,他們成功了,那我們呢? 現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧,鎖定一個目標(biāo),告訴自己:“我也行”,并為之付出吧。在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人:本科生可以站在這里口若懸河的演講,我們?粕材;那些學(xué)長們可以編寫出的高級程序,我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會上站穩(wěn)腳跟,我們東軟的學(xué)子也能。 不要羨慕別人的成績,不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時,要在心中對自己大聲地說,這樣的成功,我也行!

      學(xué)生比賽演講稿10

      老師和學(xué)生:

        大家好!我演講的題目是《讀老烏龜?shù)闹侵\有感》。

        “聰明原來是錯的”這句話我從老師和爸爸媽媽那里聽過很多次,但是意思總是模糊不清。今天看了文章《老烏龜?shù)闹侵\》,才明白這句話的真諦。

        這個故事講了一只狐貍幾次愛捉弄老實的烏龜,最后卻被烏龜戲弄,處境非常尷尬。雖然這是一個童話,但我從中悟出了一個道理:一個人有聰明的天賦,不走正道,結(jié)果往往適得其反,可謂“聰明反聰明”。類似的例子,朋友中不乏人。

        我們來談?wù)勎覀儼嗟囊粋同學(xué)。他一扭頭,就有了一個聰明的想法,在同學(xué)中有“小博士”的稱號。但是有時候他會被‘聰明’懲罰。記得有一次老師安排寫作文。不知怎么的,他眼睛一轉(zhuǎn),路就出來了。他順手從書包里拿出《小學(xué)生作文》抄了一份,迅速交了上去。老師讓他看作文時,他支支吾吾,不敢看,引得同學(xué)們哈哈大笑。他羞得滿臉通紅,不好意思抬起頭來。這是為什么?就是因為他不想努力,他總以為憑著自己的聰明就萬事大吉了,反而被自己的聰明騙了。因為知識是真的東西,不努力是靠自己的聰明學(xué)不到的。雖然我們還年輕,玩“小聰明”的后果似乎對社會影響不大,但我們的祖國正處在一個大踏步前進(jìn)的`時代,科技越來越顯示出它的重要性。但科學(xué)是不能摻入任何謬誤的,也不是玩‘小聰明’就能掌握的。再過幾年,我們這一代人將成為建設(shè)祖國的生力軍。如果我們養(yǎng)成了依靠‘聰明’取勝的壞習(xí)慣,如何肩負(fù)起用科學(xué)知識讓祖國未來不斷騰飛的重任?徐特立爺爺說得對:‘不勞無獲。要想有好的收成,就必須好好耕種。也就是說,一定要勸勸那些愛玩‘小聰明’的伙伴,牢記歌德的一句話:‘一個人不會被別人分等級,只會欺騙自己!鲆粋老實人,擺脫‘聰明’的包袱,讓從道發(fā)揮它的真正價值,做一個真正有才華,真正有學(xué)問的人!

        謝謝大家!

      學(xué)生比賽演講稿11

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

        大家下午好!

        今天,我演講的題目是《共創(chuàng)美麗的校園》。

        當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦。讓我們看得更大一些,更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧!據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計:中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境,珍惜我們的'地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉!

        地球因為有了人類而日益繁華,地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!

        所以我們要大聲的呼吁:我們要保護(hù)環(huán)境!

        我們現(xiàn)在是在校學(xué)生,我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。

        親愛的同學(xué)們,我們都想在一個綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí),想在一個清潔、美麗的校園里健康成長,學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

        校園是我們共同生活的大家園,校園的美麗要靠你,要靠我,要靠我們共同來創(chuàng)造。

        首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園,隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋,春風(fēng)輕輕的吹過,紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里,被同學(xué)們肆意踐踏;教室的走廊上,原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫、、、、、、看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動起來,齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生,凈化美化校園環(huán)境,同學(xué)們,開始行動吧!

        保護(hù)生態(tài),綠化校園,應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性的衛(wèi)生筷,便當(dāng)盒都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。

        保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。希望同學(xué)們只要看見校園地上有垃圾紙屑,就主動彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里,用實際行動來保護(hù)環(huán)境,用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。

        校園是我家,我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,從身邊的每一件小事做起,執(zhí)行“彎彎腰”活動,把我們的校園建設(shè)得更加美麗。

        我再一次呼吁:執(zhí)行“彎彎腰”行動,凈化校園環(huán)境,為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧!

      學(xué)生比賽演講稿12

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我演講的題目是:為家鄉(xiāng)喝彩。

        五年前,我隨著父母離開了京山,在父母離開時的不舍中我似乎感受到了家鄉(xiāng)的美麗;在父母離開時的無奈中我又似乎知道了家鄉(xiāng)的貧瘠。

        在廣州,媽媽曾無數(shù)次地告訴我,我的家鄉(xiāng)在大洪山南麓,是遠(yuǎn)近聞名的山城。這里,早在四千多年前,就有人類繁衍生息,創(chuàng)造了舉世聞名的“屈家?guī)X文化”;這里,山青水秀,林木蔥郁,人文景觀眾多;這里,光熱豐富,降雨充沛,氣候條件優(yōu)越;這里,有豐富的礦產(chǎn)資源、林木資源、水利資源和旅游資源;這里,風(fēng)土人情淳樸高尚,走出了無數(shù)的英雄豪杰……在媽媽的講述中,我知道了家鄉(xiāng)雖然沒有廣州的車水馬龍和喧囂繁華,但是,這并不能阻止我對家鄉(xiāng)的'熱愛。

        去年,我隨著父母回到家鄉(xiāng)讀書。我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。低矮陰暗的房子消失了,一座座高大豁亮的大廈已經(jīng)拔地而起;塵土飛揚(yáng)的泥土路不見了,“隨岳”、“武荊”高速公路和荊京鐵路已經(jīng)相繼貫通,一個以農(nóng)業(yè)為主的落后的山城,正在逐步發(fā)展為現(xiàn)代化城市。

        今天的家鄉(xiāng),新一輪加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐已經(jīng)邁開?h政府連續(xù)出臺了一系列改革開放、招商引資的優(yōu)惠政策,讓工業(yè)逐漸成為我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱。京山輕機(jī)、華貝、戴蒙德等企業(yè)正在茁壯成長;機(jī)械制造,建材加工、紡織服裝、化工冶金和食品加工等五大產(chǎn)業(yè)正在形成我縣多企業(yè)、專業(yè)化、大協(xié)作的經(jīng)濟(jì)格局。

        家鄉(xiāng)作為全國首批生態(tài)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)縣,堅持探索農(nóng)業(yè)低耗高效可持續(xù)發(fā)展之路,引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行無公害化種植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),催生出了國寶橋米、燕牌香菇等無公害食品品牌,初步形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)格局。

        家鄉(xiāng)的人民在創(chuàng)造輝煌的同時,也不忘保護(hù)自然?,那郁郁蔥蔥的山林,那清澈見底的溪水,在晨霧的繚繞下,猶如仙境一般,如詩如畫。家鄉(xiāng)的空山洞、綠林寨,是有名的自然生態(tài)保護(hù)區(qū),也是旅游觀光的好去處!閑暇的時候,乘著竹筏漂流在鴛鴦溪上,不僅可以領(lǐng)略兩岸的動人景色,還可以欣賞美妙自然的民歌,感受家鄉(xiāng)人民熱情淳樸的民風(fēng),令人不禁會沉醉于陸游的“衣冠簡樸古風(fēng)存”的意境之中。這些宜人的自然風(fēng)景不就是大自然對家鄉(xiāng)人民的回報嗎?另外,天然溫泉正在開發(fā),文峰公園正在擴(kuò)建,惠亭湖風(fēng)景區(qū)正在建設(shè)……這些景點(diǎn)將與我國大洪山自然風(fēng)景區(qū)旅游線連成一體,形成旅游走廊和旅游產(chǎn)業(yè)。

        我,贊美家鄉(xiāng)!

        家鄉(xiāng),是一幅連綿不盡的畫卷,勤勞的家鄉(xiāng)人民發(fā)揮自己的聰明才智,把人類文明的發(fā)展和自然環(huán)境的保護(hù)巧妙地融合在一起,使家鄉(xiāng)充滿活力,蒸蒸日上。

        家鄉(xiāng),你是我敬愛的母親,你是我溫暖的懷抱,千言萬語難以表達(dá)我對你的熱愛,只能匯聚成一句話——

        今天,我們以美麗的家鄉(xiāng)為榮,明天,我們讓家鄉(xiāng)以我們?yōu)榘粒?/p>

      學(xué)生比賽演講稿13

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        我是一名?粕裉煳艺驹谶@里的目的是想對那些大一的同學(xué)們,非凡是專科的同學(xué)們,說這樣一句話:有很多事情只要我們肯付出,其實我們也能做到。

        在我為這次比賽做預(yù)備的時候,有人嘲笑過我說,“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時在想,我這樣的為什么不能演講?縱觀歷史上那些成功的演講者,我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定,我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人,他卻沒有站到這里。他缺少的是什么?不是嘴,而是一種愿望,一種對成功無比饑渴的愿望——我也能。

        ××××年的月,我們踏上了一方布滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里,每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦?墒峭瑯拥碾娔X,對于某些人來說,是一臺,對于某些人來說,是一臺游戲機(jī),而對于那些有志氣的學(xué)生來說,是他們以后用來謀生的工具,是他們走向社會的本錢。

        作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該具備最基本的自控能力。玩,樂,休閑……這一切都可以,但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做,我們會對不起我們的父母,是我們的父母用他們辛辛勞苦掙來的錢把我們供到這里;那樣做,我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎?”;那樣做,我們更對不起我們自己,對不起的,是我們的青春,是我們的未來。

        并不是在屏幕上顯示出“”就說明我們會編寫程序,并不是自己重做個系統(tǒng)就表示我們會使用電腦。我們要清楚我們的夢想是什么?我們來到東軟追求的又是什么?難道是為了給英雄升級?的戰(zhàn)績?一些無聊的電影?還是僅僅為了那臺筆記本電腦?我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的;我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的;我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進(jìn)校園的。

        不要懷疑我們學(xué)校的師資力量,更不要懷疑自己的能力,F(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司的盧斌和被評為××××年東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍,他們正是從我們東軟走出去的?粕K麄兏冻隽,他們成功了,那我們呢?

        現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無意義的大學(xué)生活吧,鎖定一個目標(biāo),告訴自己:“我也能”,并為之付出吧。在付出艱辛的`同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人:本科生可以站在這里口若懸河的演講,我們專科生也能;那些學(xué)長們可以編寫出的高級程序,我們大一的學(xué)生也能;清華北大的學(xué)生可以在社會上站穩(wěn)腳跟,我們東軟的學(xué)子也能。

        不要羨慕別人的成績,不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績和欣賞杰作的同時,要在心中對自己大聲地說,這樣的成功,我也能!

      學(xué)生比賽演講稿14

      親愛的老師、同學(xué)們:

        我們共同生存的社會像一棵參天大樹,沐浴陽光、經(jīng)受風(fēng)雨,始終如一地昂首挺立著。我想,誠信就是這棵大樹深入土壤汲取水份與營養(yǎng)的根,它的蓬勃的伸展使得社會有一個很堅實的基礎(chǔ),從而充滿著活力。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,是為人之道、做人之本,也是當(dāng)代人民塑造健康人格、實現(xiàn)人生價值的道德基石。你應(yīng)該知道季布一諾千金的故事吧!季布對人很講信用,說好了一定能做到。

        如果用一千兩黃金給一個人,那個人絕不會要,只會要季布的一諾。這就是季布一諾千金的故事。你看,誠信有多么重要。一句諾言值得千兩黃金——誠信是金啊!我們還不需要它么?同樣一個誠實守信的故事,一個真實的故事:早年,尼泊爾的`喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足,后來,許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說這是源于一位少年的誠信。一天,幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了3個多小時。第二天,那少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師給了他很多錢,但直到第三天下午那少年還沒回來。于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個少年把錢騙走了。第三天夜里,那個少年卻敲開了攝影師的門。原來,他只購到4瓶啤酒,然后他又翻過了一座山,趟過一條河才購得另外6瓶,返回時摔壞了3瓶。他哭著拿著玻璃處,向攝影師交回零錢,在場的人無不動容。這件事感動了許多外國人。從此,到這兒的游客就越來越多……

        一個小男孩的誠信就這樣美麗了一座山,也美麗了這個地方。

        你感動了么,生活中有許多誠信的人和事,看著這些活生生的誠信的例子,我們心中不禁涌起一股激動的熱潮。

        誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該誠實為人,誠信做事。讓誠信成為我們前進(jìn)的動力!讓我們從你我的身邊做起!

      學(xué)生比賽演講稿15

      尊敬的老師、同學(xué):

        大家好!

        今天我演講的題目是《駐足》。一天傍晚,在去晚自習(xí)的路上,驀然回首間,我發(fā)現(xiàn)一縷霞光映入我的眼簾,似曾相識。心中不由得泛起感動,多美的夕陽啊,美得讓我挪不動雙腿。想來,我步入這所學(xué)校已經(jīng)有半年之久,可從來沒有發(fā)現(xiàn)山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許,在座各位也沒有幾個人曾經(jīng)留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木,似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙,我們忘了駐足。

        記得那是高三,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張的生活節(jié)奏,把我壓得喘不過氣,每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子,閉眼睛就是公式,生活中的所有喜怒哀樂全被分?jǐn)?shù)所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留,仿佛都是在賽跑,誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比,跟自己比,比什么自己也不知道。傍晚的荷花池里,鯉魚在嬉戲玩耍,那不是荷花開的季節(jié),并沒有魚戲蓮池間的詩意,然而我的眼淚留了下來,我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄,我畏懼了前進(jìn)。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母,然而母親在電話里的態(tài)度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮,任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫,我感到無助。再次站到池塘邊,身旁都是匆忙的'身影。我想到了死,我找不到更好的解決方法,我的成績沒有起色,我懂得任何的理由都不能為失敗開脫,我無助,我懷疑,我困擾。

        我們的學(xué)校給高三的學(xué)生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源,我盲目的爬到了山間,不是很陡峭的懸崖,也沒有烏鴉在天空盤旋,而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來,我就站在山頭,頭腦里一片空白。我真的下了決心,縱然我有太多的留戀,但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。正當(dāng)我深呼吸的剎那,我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼,是夕陽不驕不艷的夕陽,很柔,很美。我為之一動,啊,活著我看到了夕陽,活著我感受到了溫暖;秀敝g,我腳一滑跌了下去,而腦海里霎時閃現(xiàn)出了母親的笑容,與朋友玩笑的場面,那片霞光,猛然間我明白了些什么,于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑,我努力著,努力著……終于我爬了上來,就在那一霎那,我感到羞恥,為自己的懦弱感到羞恥,為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來,我真的不想去死,畢竟活著還是美好的,活著可以看到很多美的東西,海浪,椰林,金色的朝陽,似火的晚霞,還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多,我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫,或許解脫只是懦弱之輩用來掩護(hù)自己的臺詞。 我徒步回到了教室,一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后,我每天都會抽出一些時間望望窗外,早春剛發(fā)芽的草,粉色的山花,當(dāng)然還有夕陽……

        同學(xué)們:我們的生活節(jié)奏太快,以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現(xiàn)身邊的美好。在溝通與演講課堂上,當(dāng)老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候,大部分人都啞口了,我們在努力搜尋記憶中的感動,我們茫然了,竟然找不出感動自己的人和事。其實,我們不是沒有感動,是沒有去駐足,沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。

        同學(xué)們,學(xué)會駐足吧!駐足母親的一句問候;駐足朋友的一句調(diào)侃,甚至拌嘴;駐足路邊發(fā)芽的嫩草,連綿起伏的群山;駐足愜意的小睡,溫暖的一杯咖啡……

        同學(xué)們:不要做生活的抱怨者,不要做匆匆的網(wǎng)絡(luò)過客,不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛,學(xué)會駐足,用心傾聽,細(xì)心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

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