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      家長會講話稿

      時間:2023-02-23 10:43:40 演講稿 我要投稿

      家長會講話稿(合集15篇)

        在不斷進步的社會中,我們越來越需要講話稿,講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?以下是小編為大家整理的家長會講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      家長會講話稿(合集15篇)

      家長會講話稿1

      尊敬的各位家長:

        下午好!

        首先,感謝各位家長能夠抽空參加今天的家長會議,尤其是下雨天氣給大家?guī)砹瞬槐,對大家的到來表示衷心的感謝!學校教育教學工作的順利開展,需要全校師生的努力奮斗,也離不開全社會的關心幫助,家長們的鼎力支持!家長們的支持,是我們做好本職工作,創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的動力源泉!因為我們的目標是一致的,辦好學校,為我們的子女造福!

        在丹徒區(qū),有十三所初中學校,我們業(yè)世實驗學校,連續(xù)多年一直穩(wěn)居全區(qū)前列,成為丹徒教育的一面旗幟,業(yè)世小島的一道靚麗風景線。

        市、區(qū)教育部門多次到我們學校調研總結,兄弟學校領導也組織教師到我們學校來學習,前任常建國局長曾經說過:業(yè)世的成功經驗是其他學校學不來的,這里有一支充滿活力的年輕教師隊伍,行政人員吃苦耐勞、身先士卒,廣大教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻;這里有“勤奮、踏實、文明、進取”的優(yōu)良校風,學校形成了獨特的德育教育和課堂教學機制;這里有“尊師重教”的優(yōu)良社會風氣,政府支持學校的發(fā)展,百姓關心子女的學業(yè)進步;這里民風淳樸,環(huán)境優(yōu)美,是讀書求知的樂園,是修身養(yǎng)性的好處所。

        然而,隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展,課堂教學改革的推進,面對政府要求、百姓期盼,我們清醒地認識到,業(yè)世實驗學校存在著不可回避的辦學劣勢:一是基礎設施欠缺,硬件發(fā)展滯后;二是教育信息閉塞,教師隊伍層次不高;三是教育理念缺乏,學校精細化管理欠缺。我校教師重視埋頭苦干,忽視自身專業(yè)發(fā)展,缺少和外校教師的經驗交流;學生苦干有余,活力不足。苦干、死楸已經不再是成功的最佳選擇。過去談起“三流條件,一流質量”有一種驕傲,現(xiàn)在再談“三流條件”那是一種懈怠,一種甘于落后的悲哀!如果不轉變觀念,奮起追趕,不能搭上“教育現(xiàn)代化”這班車,業(yè)世百姓子女難以享受到優(yōu)質、高效的現(xiàn)代教育資源,作為教育人應有一種負罪感。

        較高水平的的辦學質量,敬業(yè)奉獻的優(yōu)良校風必須得以發(fā)揚,這是業(yè)世實驗學校獲得百姓支持、穩(wěn)定發(fā)展的前提。如何既不影響學校辦學質量提升,又要在較短時間里迅速改變落后的辦學條件,這是我們必須面對的問題。20xx年秋季,束體勝校長調任我校,他是個思路開闊,勇于擔當?shù)睦闲iL,他要讓業(yè)世實驗學校追趕上教育現(xiàn)代化飛進的步伐!

        利用今天和家長見面的機會,首先,將學校近兩年開展的工作,大致向家長們做個匯報:

        一、加強師德教育,建設和諧校園

        教師是學校的主人,規(guī)范學校管理,提升教育質量關鍵靠教師。我校有一支優(yōu)秀的教師隊伍,敬業(yè)奉獻是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。好的傳統(tǒng)必須發(fā)揚。我們利用一切機會宣傳本校愛生敬業(yè)、樂于奉獻、刻苦鉆研教育教學藝術的先進事跡,用身邊人、眼前事影響帶動大家,促進比奉獻、比實績、比貢獻、不比報酬的優(yōu)良風氣發(fā)揚。善于捕捉苗頭性問題及時教育引導,不讓不良風氣蔓延,努力促進校園和諧。

        行政人員廉潔自律、率先垂范,事事走在教師前面,以顯著的教學效果和出色的工作業(yè)績令教師們信服。開展“一位黨員,一面旗幟”的活動,領導班子奉行以人為本的辦學理念,創(chuàng)設人和氛圍和寬松的教學環(huán)境,形成了一個堅強、團結,有凝聚力、戰(zhàn)斗力的'領導集體。

        愛是教育的基礎,只有關心熱愛學生,教師才能得到學生的信任,教師的教育才容易被學生接受。要求每一位教師尊重學生人格,把學生放在和自己平等的位置,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴禁辱罵和諷刺學生。在我校,師生感情融洽,教師關愛學生、學生尊重教師已蔚然成風。校園內,你會經常看到師生交流談心,老師輔導學生的場景。我們的老師到港中、丹徒高級中學參加活動,只要學生知道了,他們會奔走相告,教師面前會圍來一群學生;節(jié)假日,我們的校園,教師辦公室到處都可以看到回?赐蠋煹膶W生,那種溫馨不僅感動著教師,也熏陶著其他學生。

        二、強化交流合作,提升教師素養(yǎng)

        以前,由于業(yè)世交通落后,學校留不住人,教師流出較多,形成了現(xiàn)在與眾不同的教師年齡結構,我校一線教師中,35歲以下的青年教師有近60人,占教師總數(shù)的70%以上。為了加快提高教師的教學能力,加速教師專業(yè)成長,我們對年輕教師的培養(yǎng)采用了大膽使用,狠抓培訓,骨干引領的方法。

        我們一抓專業(yè)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能的學習和培訓;二抓學歷進修;三抓骨干教師培養(yǎng)。學校采用師徒結對方法給中、青年教師上多媒體教學和課件制作輔導課,采取以教研組為單位的集體備課和同伴互助的小教研模式,促進同學科教師的共同進步。學校鼓勵所有青年教師參加在職函授或自學考試,目前,學歷提高率已達96%以上,有多人在參加研究生學歷修。

        以前我校的辦學宗旨是:“以生為本,為學生成長奠基”,經過思考我們改成:“以人為本,為師生成長奠基”。既要學生成才,也要教師成長。我們積極爭取外出學習培訓機會,只要有教研活動信息,我們都積極參與。我們采取走出去,請進來的辦法。

      家長會講話稿2

      尊敬的老師、家長:

        大家好!

        我是xxx的媽媽,受嚴老師的委托,今天借學校家長會的機會,與大家共同交流切磋教育孩子的經驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣……在小孩上小學前,我和所有做父母一樣,以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子,但孩子小學后,我的心里是忐忑不安的,我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學,怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真,不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問,我翻閱了許多有關教育的書籍,請教了許多的朋友,發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個:一是家庭,二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題,說說我們應當如何當好家長。

        首先是家庭。為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書,他講:他花了二十年時間,對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查,結果發(fā)現(xiàn),凡是家庭對教育比較重視的孩子,二十年后都成為社會上有用的人,特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查,發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否,作為家長的我們應承擔98%的責任,他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%,我對這結論表示的懷疑,但不管結論正確與否,至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受,當我們對孩子嚴格要求時,雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進,但只要我們一沒空監(jiān)管,特別是時間一長,孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來,那我們又應該怎樣去重視呢?

        我認為應做到以下幾點:

        1、經營好我們的家,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校,這所學校的好壞,直接影響著孩子,因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查,問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天,玩游戲或看電視,所以我們一定要注意自己的形象,為孩子建設好自己的家。

        2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲,受到表揚,尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育!泵恳粋孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子,特別是任性、好動的孩子,我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應對的策略,相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。當孩子獲得成功時,把你的擁抱、鼓勵送給孩子,那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心,那會是他生活和學習的最大動力。

        3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當參與我們的工作學習生活中來,他們會對我們有所幫助,并分擔我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛,讓他們學會感恩,何樂而不為了?

        4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時,我們常常這樣說:我有管,經常問他有沒有作業(yè)做完沒有,他都說做完了,問他課文會讀會背了,怎么會這樣呢?真是氣死了。其實實這樣做,我認為純粹是在擺形式,一點用處也沒有。你為什么不坐下來,花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢?你也當當學生,告訴孩子,哎,這媽媽或(爸爸)都不懂,請孩子教教你呢?特別是在學習上需要加倍努力的同學,這些家長更要多抽出時間來經常與孩子交流,作為家長,我們不能只關注孩子學習的結果,更重要的是關注孩子的學習過程,過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來,孩子的學習應該說是很重要的事,我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了,如果說錢沒有,以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了,將成為終身的遺憾。特別是這個時代,人的'文化水平越來越高,如果孩子成績趕不上,F(xiàn)在還在小學,失去了學習興趣,家長管一管,問一問,還有機會補救,要是到了中學,特別是高中,那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個,而老師面對是四五十個,只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的收獲。

        5、做學習型父母,言傳身教,做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強,因此,父母要學習,才能教好孩子。當你一以自己為榜樣,把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時,你將會是一位成功的家長。

        其次,是習慣。給孩子養(yǎng)成良好的習慣“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣!比~圣陶先生曾語重心長地說:“好習慣養(yǎng)成了,一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易了!

        因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣:

        1、是讓孩子自己整理學習用品的習慣,培養(yǎng)自理能力。

        2、培養(yǎng)時間觀念,讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學,我的孩子就和我說:“媽媽,今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么,他告訴我說,因為今年的教室在六樓,要多花一些時間,要不會遲到。

        3、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。

        4、培養(yǎng)孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證,有人這樣說過:上課認真聽一分鐘,課后少化半小時功。當然要孩子遵守紀律,認真傾聽講的習慣,首先家里就要注意了,比如說讓孩子認真傾聽你說話,認真做一件事情等。

        5、培養(yǎng)孩子大事做不來,小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習慣。老師抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事,后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來,富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。

        當然,要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多,很多,相信各位家長比我心里還清楚,就讓為了孩子,切實地承當起自己的責任,和學校的老師們,一起為共同的目標而努力吧!謝謝!

      家長會講話稿3

      親愛的老師和同學們:

        大家好!

        一個忙碌的學期就這樣過去了,這個夏天是收獲的季節(jié);仡欉@學期的學習和工作,我們每天都在奮斗,在思考,在收獲,在成長!我提議:

        首先,帶著感激之情,讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲,獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。我們敬愛的生我養(yǎng)我的父母,是用最善良的心把我們養(yǎng)大的。

        接下來,為自己美好的理想,為自己這學期的奮斗和努力,給自己最熱烈的掌聲。

        在這個充滿激情的學期里,雖然我們學校的辦學條件面臨著艱巨的挑戰(zhàn),但我們學校也有很多好消息,學生們在學區(qū)和縣級的各種比賽中取得了可喜的成績。例如,在全縣科學實驗操作競賽中獲得一等獎,獲得二等獎,和陳獲得三等獎,蘇倩在全縣八年級學生“科學就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎,和陳獲得二等獎。齊林縣中小學校藝術節(jié)

        董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎,獲剪紙大賽二等獎,王旭和獲繪畫大賽二等獎和三等獎,鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”初中生手工制作大賽二等獎和三等獎。尤其是在轟轟烈烈的四節(jié)活動中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才,校園生活豐富多彩。只要我們展現(xiàn)出最好的一面,在不久的將來,你們都會感到驕傲。這些學生的成就是通過他們的'智慧和汗水獲得的。

        今年最讓我們驕傲的是,今年中考成績優(yōu)異。今年,我校以石?怠⒍、楊恩西、陳瑞泉六人的成績被蒼南中學錄取。高中縣班錄取33人,普通高中錄取53人,私立高中錄取24人。普通高中及以上錄取人數(shù)取得歷史性突破,在全縣農村初中排名第一?梢钥隙ǖ氖,王力中學正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進,這只雄鷹已準備翱翔藍天。我們堅信,明年的中考會有更大的突破,因為我們的八年級學生充滿了信心,在老師的正確指導和引導下,他們正以巨大的勇氣前進。今天,我希望在座的所有同學告訴下半年升七年的同學,或者明年和明年去王中讀書的弟弟妹妹們,王中很優(yōu)秀,他們將以最好的成績考上王力中學,更快的發(fā)展。

        學生,無論是成功還是榮譽,失敗還是孤獨,都會屬于過去。既要以播種收獲為滿足,也要總結自己的疏忽大意。只要我們知道自己今天是誰,尋找明天的目標,并頑強地付諸行動,我們一定會取得新的成功。

        回顧過去的一個學期,我們驕傲,我們驕傲,因為我們一起努力,與時俱進;因為我們奮斗拼搏,因為我們成長發(fā)展。同學們,暑假快樂

        人生從今天開始。暑假不僅是過去一個學期的結束,也是一個新的開始,所以讓我們把暑假作為一個新的起點。如何過一個有意義的假期?在這里,我想向學生們提出一些建議和要求:

        一、合理安排時間,既要好好休息,又要好好學習,認真完成各科老師布置的暑假作業(yè),開學交班主任檢查后再報名。

        第二,安全文明休假,文明禮貌,自覺做家務,多讀有用的書刊,參加健康有益的活動,不從事違反“中學生日常行為規(guī)范”的活動,不參與有不良習慣的社會交往。

        第三,健康使用互聯(lián)網(wǎng),增長見識,開闊眼界。嚴禁進入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進入的場所。

        最后,祝老師們節(jié)日快樂,祝所有的學生度過一個安全、充實、快樂、有意義的暑假,祝所有學生的父母身體健康,萬事如意。謝謝大家!

      家長會講話稿4

      尊敬的各位領導,各位家長們:

        大家新年好!

        我是XX的媽媽,從事教育工作。今天很榮幸和大家相聚在這里,我簡單的談一下自己的感受。

        首先,感謝龍行學校教育有方,XX的老師們兢兢業(yè)業(yè)!感謝XX學校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學習環(huán)境,使孩子們足以發(fā)揮他們的特長,不僅專業(yè)課知識得到提高,更重要的是他們的性格和思想發(fā)生了轉變。在我們家大小事都要有女兒參與,她不僅愛說愛笑,關鍵是她有主見,有自己的觀點。第一次參加孩子家長會是在九年校慶時,看到了孩子們精彩的表演,尤其女兒表現(xiàn)也非常棒,唱了英文歌,辯論賽反方的一辯,最后站到了一等獎學金領獎臺上;第二次是在新校區(qū)這里,孩子們一個個充滿激情的演講,形象逼真的模擬,更令我折服了!所有這些都歸功于l__老師的嘔心瀝血,在此我代表所有的家長們給老師們鞠個躬,再次感謝你們!你們辛苦了!另外我們的孩子在這里又結識了許多新同學,新朋友。他們各有所長但又志同道合,為了同一個目標來到l__,他們刻苦訓練,互相幫助,累并快樂著!相信他們會有一個精彩的人生!

        第二點我想說的是我非常理解在座的各位家長們的心情,可用惴惴不安來形容吧!可以說自從把孩子送到l__的那一刻起,我們大家和我一樣從未輕松過。平時每周一次的培訓加上暑假集訓,再加上高考前的沖刺,不說物質上準備,關鍵是精神上的支持和安慰。孩子來回跑,家長也跟著折騰。按照l__的安排。平時做好監(jiān)督工作,周一到周六,每晚抽時間讓女兒做即興評述,或者模擬主持,我和她爸當聽眾。目前我們家長要做好考前的一切準備工作,大到藝考的學校,服裝,小到藝考的照片等,所有能考慮到都要為孩子們精心準備,特別是專業(yè)考之前報名的這段時期,孩子們也會不時焦慮,拿不定注意,我們更要抽時間關注他們,給需要報考的藝校多打幾次電話,鼓勵我們的.孩子“我能行”面對考官“我是最棒的”。有了自信孩子就成功了一半。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,無論孩子們遇到什么困難,我們都要耐心幫助他們,支持他們,和孩子們共度難關!安排好我們的孩子就等于安排好我們的后半生!

        最后值元旦佳節(jié)之際,預祝我們的孩子們在即將到來的專業(yè)考試中,發(fā)揮他們應有的水平,明年高考金榜題名!祝愿我們的家長心想事成!萬事如意!祝愿XX學校在20____年取得更加輝煌的成績!今天我們的孩子以l__為驕傲,明年XX以我們的孩子為自豪!我的講話完了,謝謝大家!

      家長會講話稿5

      各位家長:

        大家好!

        熟悉的臉,熟悉的笑容,我們不是一次見面,但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是一次,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!

        大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:

        我們班孩子比以往的孩子都聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強,從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們激的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們激注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心激都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活,這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程,這是關鍵期,我們激要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

        還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學已經有進步,我們教他們學會穿外套,褲子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

        孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經有三個月了,每個小朋友都有很大的進步,平時一定能感覺到,剛才的活動中也能看出來,也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的'興趣。

        這三個月來,我們一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動正常開展,更多的激還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等來家長立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,,來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們同的心愿,請各位激放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的激表示感謝!有了理解才能溝通。

      家長會講話稿6

        各位家長,下午好!

        首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

        一、認識四年級

        中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:

        1、學習內容

        從四年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非;A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

        2、心理方面

        孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

        3、學習方面

        說到學習在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績,F(xiàn)在學習的內容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數(shù)都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態(tài)。比如,最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。”因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),就算老師偶爾沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。

        4、課堂方面

        四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學,每堂課都精心作為準備,吸引學生的注意力。在課堂上,學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,如:牛利娜,牛玉嬌,陳雨等,同學,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴重,惰性很強。這學期,我希望每一位學生最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標,從而提高自己的學習效率。

        5、成績方面:

        雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業(yè),至少反映了孩子這半個學期的學習態(tài)度和學習情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分數(shù):中年級,學生分數(shù)的波動還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人心都差不多,人不是常勝將軍,哪會有次次都成功的?所以,對待孩子的考試成績,我們家長不應該只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程?荚嚪謹(shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對數(shù)學的興趣不夠高,主動性不高,獨立思考不夠,與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成,他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們,學習成績將會無法得到提高。

        7、其他方面

        轉折時期,思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手,發(fā)言沒聲音,下課就大吵大鬧。打了上課鈴,一點反應都沒有。寫作業(yè)也竊竊私語,紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經常會和老師溝通孩子最近的情況,和老師一起努力,讓孩子朝好的方向發(fā)展。其實,孩子這么小,還是應該和父母在一起,由父母來督促學習,效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶,或者扔給家教,這些可以說,都是不負責任的做法。

        二、匯報班級工作

        我們班共33人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨,也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數(shù)學老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

        (一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的'。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

        (二)學習方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班33同學,學習很好的約8人,較好的約7人,一般的約12人,較不理想的約6人。

        (1)表揚學習優(yōu)秀的同學。例如:陳雨,陰儷華,陳寧,陳震,董文軒,張云輝等同學,學習一直讓家長和老師很省心,他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學。在全鄉(xiāng)58名的抽考學生中,他們取得了優(yōu)異的好成績,不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數(shù)學滿分取得全鄉(xiāng)第一名的好成績。陰儷華全鄉(xiāng)第五,段佳佳全鄉(xiāng)第九,陳寧全鄉(xiāng)排名14,陳震第15名,陰科龍第32名,董文軒第33名,魏夢逍第53名。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵,爭取您的孩子能代表全鄉(xiāng)去參加市里的抽考。

        (2)聽講專心,發(fā)言積極的同學:牛利娜,牛玉嬌,陳雨等同學。她們上課專心聽課,積極回答問題,是同學們學習的榜樣。

        (3)書寫認真、字型漂亮的同學,顧碩、陳雨,陰儷華,陳寧,董文軒等同學。

        (4)進步快的同學:陰浩雨,張云輝,李靜文,魏夢逍,牛利娜等同學。

        (5)其他方面:我班的大多數(shù)同學都能做到熱愛勞動,積極參與集體活動。

        三、存在問題

        當然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學生管不住自己,不僅不認真聽講,還要影響別人;部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀……突出表現(xiàn)在:

        1.作業(yè)方面

        開學以來,我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發(fā)生?赡苡屑议L朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會少作業(yè)呢?所以,當您在檢查作業(yè)的時候,不能簡單地問:作業(yè)還寫好啦?這時,有一些有惰性的孩子就會回答:“我寫好了!”而實際上呢,他可能一個字也沒有寫。此問,是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業(yè)一項項查一遍。當然,有些家長也很苦惱,是要查作業(yè)的,但不知道孩子什么作業(yè),搞得家長也很被動。因此,我決定對個別同學我會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視。背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。

        而有一部分同學因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,尤其是個別男生。所以成績很不穩(wěn)定,更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子,我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,永遠落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰明的人,所以目前僅從分數(shù)上看,可能一時之間還不能引起家長的重視,覺得孩子成績還行,最少是跟得上,但長久這樣下去,這個轉折的關鍵期一旦落下,以后五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候,再來嚴格地要求他們,是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?

        以上這些不良現(xiàn)象,在這次的期中考試中得到了印證:部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。

        所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始!

        2.學習主動性還存在一些問題 :一部分同學把學習當作任務來完成,而沒把學習當成自己的事業(yè),因此處于被動應付的局面。

        3.自信心嚴重不足 :特別是一部分學習有困難的同學,由于學習跟不上趟,對學習失去興趣,這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。

        4、學生的一些良好習慣沒有形成:個別學生,這次考試成績不太理想,實際上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學安排學習時間,學習觀念不強。對此,我們老師會更進一步加強引導,希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間,同時檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育,一旦發(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

        四、期中考試

        作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關情況。我們四年級有33名學生,男生較少,但調皮卻較多。有些同學受個別學生的影響,成績有所下滑。另外,由于各種原因,這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題。

        下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因:主要是時間短,任務重,沒復習。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內能把課講完,需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間,更別說復習了。知識的鞏固和復習全靠課下,也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成,白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力,越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。

        大家都知道,數(shù)學知識就象自行車的鏈條,也許我這個比喻不是太恰當,但當一節(jié)斷了,很難再續(xù)上。十以內的加減法熟練了,二十以內的就學得快了,二十以內的熟練了,百以內,萬以內的加減學起來就很輕松。加減法熟練了,乘法就好學了,乘法熟練了,除法就簡單了。在課堂上,我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全,講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習,達到真正的熟練。當然數(shù)學不單純只是計算,至于其他題的類型,家長就不必再作輔導。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了。

        總之要提高數(shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字:一個是“勤”,另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

        五、對家長的幾點希望

        您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

        1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

        2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意:

        (1) 對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;下午1:30到校。每一個學生都應做到按時到校,不遲到。

        (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關注;

        3、 家長要經常過問孩子的學習,了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),要么在校抄襲他人做的作業(yè),要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查,因為現(xiàn)在家長素質提高了,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,家長應當有意識地加以指導,并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多,比如學習的四大環(huán)節(jié):課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習,家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就痛痛快快地玩。

        5、關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點,有的家長說作業(yè)多一些。俗話說,一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,有的家長認為多一點,有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,學生在課堂上掌握的好一些,就會布置的少一點,掌握的差一些,就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說,或者打個電話過來也行,我們都會虛心接受,適當調整。當然別的事,也是這樣,在教學上,管理上,哪兒有不對的地方,或者我們有些過激的行為,你們都可以當面給我們指出,千萬不要因為一點小事,就鬧得大家心里不愉快。

        6、今后的數(shù)學學習方式。學期已經過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗,請根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當輔導,畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內化,不斷重復鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),如果現(xiàn)在就忽視,那將來肯定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。

        7、其他方面 :

        .提醒孩子每天佩戴紅領巾。

        .保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。

        .教育學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。

        .每六、七名同學一組,輪到值日時,一定要提醒孩子提前二十分鐘到校,搞好衛(wèi)生。

        .晨檢。學校要求每天上午7:30前要測量體溫,提醒學習提前到校,別擔誤上課,這些工作需要您的配合。

        尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學生也需要您的呵護,一個學校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關愛,希望家長處處關心愛護學校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

      家長會講話稿7

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!

        感謝大家在百忙之中來參加我們今天的家長會,感謝大家對孩子們的關心,感謝大家對學校工作的支持!

        我們xx現(xiàn)有54個教學班,3350多名學生,230名教職工。近年來,xx人起點辦學校,困境中謀發(fā)展,艱苦奮斗,勤奮敬業(yè),克服重重困難,全面完成了各項目標任務。

        大家知道,xx的各項工作,起點低,困難大。學校雖然整體搬遷到新校區(qū),但大家進校園已經看到了,工程拖了幾年,還是在建設當中。家長同志們看了很心酸,我們也很無奈。但讓每一個孩子學得開心,讓每一位家長放心,一直是我們不懈努力的目標。

        學校發(fā)展盡管還面臨著諸多困難,但我們全體老師,沒有怨天尤人,沒有自甘落后,更沒有放棄每一名學生,而是以積極飽滿的工作狀態(tài),克難攻艱,在工作中不斷探索適合我校學生的管理模式和教學模式,有效促進了學校教育教學工作的開展,力爭讓進入我校的學生人人都能成才。

        教學工作方面:

        針對我校學生基礎較差的狀況,我們立足現(xiàn)實,深挖潛力,積極探索適和我校廣大學生實際的課堂教學模式。為了全面推動和提高學習效率,幫助學生查缺補漏,總結反思學習的方法,我們實行了月考制度。并嚴格考試紀律,及時認真評卷,分年級召開月考質量分析會,為教師找問題,幫學生找差距。力爭讓每一位老師,每一名學生在每一次考試中都有進步,都能提升。我們還按年級實行學科集體備課制度,力求讓所有的學生都能享受到學校優(yōu)質的教學資源,聆聽到優(yōu)秀教師的講課。為了幫助廣大學生補齊數(shù)學科的短板,我們與一家大數(shù)據(jù)公司合作開發(fā)使用了數(shù)學提分寶。實行數(shù)學每周一考,每周一評,每周一練。每次考完試后,大數(shù)據(jù)系統(tǒng)會針對每位學生出現(xiàn)的錯題重新挑選兩道相似的體型打印出來給學生再練習。通過這樣的反復練習,幫助學生查缺補漏,矯正補救,從而不斷提高學生的數(shù)學水平。經過這半個學期的實踐,學生和老師們普遍反映效果良好。廣大學生數(shù)學成績提升很快。下一步我們打算把英語學科也加進來,采用這種模式教學。如果我們的學生克服了數(shù)學和英語這兩道難關,相信即使基礎再差的孩子也一定能在我們大方xx取得成功!只是老師們非常辛苦,希望家長們能夠理解!

        課堂管理方面:

        學校從規(guī)范教師的授課行為和學生的違紀行為入手,依據(jù)管理制度,嚴禁教師丟課甩課、嚴格規(guī)范師生教與學的行為,強化課堂管理,提高課堂效益,提高教師的課堂教學能力,目前我們大方xx的教師團隊是一只特別能吃苦、特別能奉獻、特別能為學生服務的隊伍。

        學生管理方面:我們對學生的衣、食、住、行都作了嚴格的要求和細致周到的服務。

        我們的學生在校園內必須穿校服,進出學校也必須穿戴好校服。目的在于培養(yǎng)孩子們的君子風范、淑女風范與責任意識。

        我們每天都有學校領導親自到食堂監(jiān)督購進豬肉、雞肉、鴨肉、魚肉的數(shù)量及質量,在質量和數(shù)量方面,本學期學校接受了教育局營養(yǎng)辦、大方縣市場監(jiān)管局、貴州省市場監(jiān)管局的檢查,均達到相關要求和標準,保障孩子們吃得營養(yǎng),吃得安全放心。每天都有值班老師在就餐時間到食堂監(jiān)管學生就餐情況,教育和鼓勵學生實施光盤行動,學校安排了一個副校長和兩個主任到食堂監(jiān)督管理,但是3000多人的食堂,用臨時的鋼架棚來代替,對學生的服務是無法全面的,場地狹小導致口味單一,有的吃不完,有的不夠吃,加菜不方便的現(xiàn)象是存在的,眾口難調。關于食堂飯菜的數(shù)量和質量,我們已經作為頭等大事來抓,歡迎廣大家長到我們學校試餐、體驗、監(jiān)督。

        我們的后勤宿舍采用公司化管理,嚴格、規(guī)范、有序。已經成了相關學校學習和推廣的模式。目前,我們的后勤管理。會后,歡迎各位家長到你們孩子所在的寢室參看指導。

        至于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,一直是我們努力的方向,希望得到家長同志們的密切配合。在校內,我們“嚴字當頭、教字為主”重視學生的養(yǎng)成教育,堅持從日常的點滴小事抓起,對于打架、不假外出、上網(wǎng)、早戀、吸煙喝酒等易出現(xiàn)的問題,常抓不懈。此外,學校還成立了學生心理咨詢室和學生心理健康社團,為那些情況特殊的學生提供幫助。學校對學生是嚴而有度,嚴而有愛的,本著教育為主的目的`,給違紀學生及時改過的機會。但對于屢教不改,情節(jié)惡劣的學生,也從不妥協(xié),絕不姑息。通過嚴格規(guī)范的管理和教育,許多后進生正在逐步改變自己的不良習慣,正走向勤奮好學之路。只要家長不姑息你的孩子,不溺愛你的子女,與學校攜手合作,共同努力,就一定能給學生一個美好的未來。當然,教育不僅僅是學校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與和鼎力支持。

        借今天這次家長會,我想給各位家長提幾點建議和要求,希望家長們予以配合:

        第一、對孩子要寬嚴有度,不溺愛、不嬌慣,也不求全責備,要加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心,這樣做不利于學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。也不利于孩子融入校園集體生活。

        第二、要關心孩子的學習,要客觀地認識孩子的成績,要幫助孩子及時總結經驗教訓,要多方面綜合評價我們的孩子,關注他們,做到不急不躁,有方法,有耐心。

        第三、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明,沒有克服不了的壞習慣,沒有教育不好的壞學生。任何不良習慣都不是先天遺傳的,而是后天養(yǎng)成的,只要教育得法,一切都會向好的方向發(fā)展變化。

        第四、教育孩子遵守學校的規(guī)章制度,這是孩子將來遵紀守法的前提。不上網(wǎng)、不吸煙、不喝酒、不穿奇裝異服、不留怪發(fā)、不燙發(fā)、不戴首飾、不打口紅、不在課堂上亂發(fā)言、不在課堂上睡覺,按時起床睡覺、不拉幫結派、不打架斗毆,不亂拿別人財物。

        第五、要與學校尤其是班主任建立經常的聯(lián)系。尊重班主任的工作,采納班主任的建議,與班主任經常溝通,協(xié)商解決孩子的問題。我們有的家長,孩子進校半個學期甚至一年了,竟然不知道班主任姓甚名誰,甚至連班主任的電話也不知道,這樣的家長是對孩子的不負責任。大家一定要有個清醒的認識:孩子是自己的,不是老師的!孩子是你家的寶,!但現(xiàn)實的情況是,我們的班主任和任課教師把學生當成了寶,家長不要把自己的孩子當成了草!

        第六、高三同學的家長要關心你的孩子在校的學習和生活。20xx年只有201天了。減去寒假30天,元旦3天、清明節(jié)3天,周末16天,只有153天了。高三的家長會是最后一次了,高考前請家長們配合學校做好以下工作:

        1、鼓勵孩子有效利用153天,付出就會有收獲,努力就會成功,每天一個進步,高考一定會成功。

        2、堅定信心,永不言棄,一切皆有可能。

        3、周末回家,多陪陪孩子,正確引導,不允許孩子通宵達旦上網(wǎng),到學校后昏昏欲睡、萎靡不振。

        4、做好學生學習、生活的日常用品保障工作,高三周末要進行月考、周考,家長要保障好生活費用,當好后勤部長。

        我們知道,由于工程進度緩慢,導致我們一些工作還不夠完善,我們學校的工作距離社會、家長的要求還有距離。一個學生沒教好,對教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說,可能是百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。但是作為孩子的父母,你們是孩子成長的第一任教師,是孩子的第一責任人和監(jiān)護人,你們有責任為孩子的成長提供一切必要的保障,科學合理的安排好他們的生活。有責任關注孩子的喜怒哀樂,幫助孩子順利走好人生每一步。學校堅信,有了各位家長的配合,有了學校這一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻,充滿活力的教師隊伍,您的孩子在大方xx一定會健康愉快地成長。

        最后,我謹代表大方xx全體師生,再次感謝各位家長在百忙之中,光臨本次家長會。

        謝謝大家!

      家長會講話稿8

      各位家長:

      大家下午好!

        感謝大家在百忙之中來參加我們今天的家長會,今天召開的是一次專題家長會,主題是進行文理分科選修宣講,目的是達成共識,使我們每一位家長能對孩子進行科學合理分析,實事求是進行文理分科選擇。

        一、為什么要進行文、理分科選修?

        這是實施新課程的需要,語、數(shù)、政、史、地、物、化、生八個學科必須按人文方向和理工方向開課。這也是高校錄取的需要。理科考生必須選物理,文科考生必須選歷史。從20xx年開始,我省高校招生實行分文理計劃單列招生,文理分開劃定錄取分數(shù)線、分開錄取。

        可能有一些家長對高校的專業(yè)設置還不太了解,在這里,我簡要向大家做一個介紹。

        高校專業(yè)分為四大類:文科類(含外語類)專業(yè)

        理科類專業(yè)

        體育類專業(yè)

        藝術類(含音樂和美術)專業(yè)。

        文科分為人文科學與社會科學。

        人文科學包括文學、歷史學、哲學。

        社會科學包括經濟學、管理學、法學、教育學。

        理科包括理學、工學、農學和醫(yī)學。

        為更好地進行文理分科選修,我們有必要對江蘇的高考模式和錄取方式作一點了解。

        二、江蘇省的高考模式及錄取方式

        1、江蘇省的高考考試分兩部分進行:

        (1)高二進行學業(yè)水平測試(即小高考)

        信息技術考試時間:在今年12月底舉行;必修科目考試時間:明年3月中旬進行。

       。2)高三在6月7、8、9三天進行統(tǒng)考。

        2、成績呈現(xiàn)以兩種成績呈現(xiàn)

       。1)學業(yè)水平考試成績

        信息技術的成績?yōu)楹细、不合格兩種,其它六門學科各門卷面分為100分,卷面分不低于90分為A,不低于75分為B,不低于60分為C ,否則為D。

        高考中,對取得A的學生實行獎勵:見A加分,有一A加一分,4A加5分。

       。2)高考成績由兩部分組成:語數(shù)外三門總分+獎勵分;選測科目的等級

        語文、數(shù)學、外語三科考試成績以原始分形式呈現(xiàn)。

        文科類考生語文滿分200分,數(shù)學160,外語120分,總分480分,理論上的最高分為485分。

        理科類考生語文滿分160分,數(shù)學200,外語120分,總分480分,理論上的最高分為485分。

        兩門選測科目普通高中學業(yè)水平考試各科目的卷面滿分為120分,成績公布采用等級分,各科公布成績分為A、B、C、D四個等級。成績統(tǒng)計時,省教育考試院將卷面成績轉換為等級分,在參考考生中,成績處于前20%的為A,處于前50%的為B,處于前90%的為C。

        填報高考志愿的基本要求,普通類考生4C一合格,不兼報的體藝類考生其七門學業(yè)水平測試必修科目等級中,D級不得超過三門(技術科目不合格視為D級),即要有三門合格。

        3、高校錄取模式

        達到填報高考志愿基本要求,依照高考三門總分,根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點高校的要求,分層次、分類別設置錄取條件和制定錄取辦法。

        近三年錄取分數(shù)線:

        本一理科文科本二 理科文科

        2xxxx355345328321

        2xxxx345343320319

        2xxxx340341312311

        三、分科的設想:

        我校擬分史政、史地、理化和理生四個組合。根據(jù)歷年我校的分科情況和江蘇省高考中本科文理科錄取的比例(大致比例為3:7),我們初步擬定文科6-7個班,理科15-16個班,其中兩個理科強化班,兩個文科強化班。

        四、如何指導孩子選科?

        個人認為,要處理好幾個關系:

        一是興趣與實力的關系。

        在我們身邊有這樣三種人:干的工作正是自己最感興趣的,因此勁頭十足,得心應手,實績斐然;干的工作是被迫無奈的選擇,越干越沒勁,渾渾噩噩;干的工作原來沒有興趣,但越干越有興趣,也能干出佼人的業(yè)績。

        我想,在現(xiàn)實中第一類人是少之又少的,大多數(shù)是第三種人,因此,在指導孩子選科的時候,應該以實力為主 以興趣為輔。有一位大學教授這樣說過,高考是德智體全面考核,擇優(yōu)錄取 ,從高分往低分排列,擇優(yōu)錄取。所以分數(shù)是實實在在的,是決定高考錄取最重要的硬件,所以考生一定要以實力為基礎,參考自己的興趣,不能一味強調興趣。

        況且,人的興趣也是會發(fā)生變化的,現(xiàn)在感興趣的將來不一定仍然感興趣,現(xiàn)在沒興趣的絕不意味著將來也不感興趣。

        二是目前成績與發(fā)展趨勢的關系。

        高一階段我們一共學10門課程,目前的成績在一定程度上能夠反映出孩子的學習能力和水平,但是,不可否認的是這里面仍然有很大的變數(shù):

        一個變數(shù)是:文理分科后,文科生與理科生的語文和數(shù)學兩門學科分數(shù)的比重是不一樣的,文科語文200分,數(shù)學160分,理科語文160分,數(shù)學200分,這個分值和不同會對學生成績產生很大的影響。

        另一個變數(shù)是:現(xiàn)在十門課程大家都是用同樣的精力在學,但文理分科后,就不一樣了,選擇文科的孩子在物理化學等科目上化的時間就少了,只要能達到學測要求就可以了,選擇理科的孩子在史政等科目上化的時間就少了,這樣文科生就會有更多的時間化在語文數(shù)學上,理科生就會有更多的時間化在數(shù)理化上。這樣孩子語數(shù)外三門成績的排名又會大不一樣的。事實證明,在高一語數(shù)外差不多的學生到了高三選文科的同學比選理科要高出20分左右。

        三是孩子與家長的關系。

        文理科的選擇是讓人頭痛的問題,從以往的經驗來看,有一些家長在幫助孩子選擇的過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,有家長根據(jù)自己的喜好強迫孩子進行選擇的,有家長完全掌控不了孩子任由孩子盲目選擇的,有家長聽由孩子選擇不管不顧的,甚至還有些家長沒有主意一會兒想這樣,一會想那樣,到了高二還想改科的,以上種種都是在選科過程中要不得的,希望在座的家長引起注意。

        為此,我提醒各位家長在參與孩子的選科時一定要理性,不能一廂情愿。您的角色只是個參謀,而非決策者。

        我有兩句忠告:一是適合的才是最好的。當想到該讀文科還是理科的時候,很多學生和家長,首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好?更有前途?”其實首要考慮的應是能進本科達到就業(yè)的基本要求。況且這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科,都對應很多專業(yè),都有好專業(yè),也都有相對不太好找工作的專業(yè),比如文科中的歷史哲學、理科中的地質考古等,直接把文理科拿來比較毫無意義。而且,不管什么專業(yè),即使是比較差的專業(yè),如果能夠學的很好,照樣可以有很好的前途,即使是很好的專業(yè),如果學的一塌糊涂,也不好找工作。因此最終選什么組合,一定要根據(jù)學生的實際情況,包括過去的學習基礎、學習能力狀況,還包括個人的興趣愛好等,因為這是考慮您的孩子選科不可忽略的客觀因素。二是不能純粹從滿足虛榮心出發(fā)考慮分班,過多地強調社會因素,容易導致家長的攀比心理、盲從心理等占主導位置,學生選科時家長越俎代庖,全然不顧學生的學習能力和個人意愿,結果所選組合很不合理,反而阻礙了學生的發(fā)展。我們千萬不能拿學生的`前途開玩笑,要慎之又慎,善于權衡、比較,與孩子共同商量,一定要綜合考慮后再作決斷,科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長,即理科強的選理、文科強的選文。

        總而言之,問題的關鍵不是文科或理科哪個更好,而是我更適合學習文科還是理科?在這兩個科目上,哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢,哪個我能學習得更好,哪個才是我真正感興趣的?只有找到這些問題的答案,我們才能做出正確的選擇。

        適合自己,能學好,有興趣,將來在高考中就能考出好成績,進入好的學校和好的專業(yè),就會有更遠大的前途。這才是問題的關鍵,離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣,就是紙上談兵。

        五、澄清幾個認識上的誤區(qū)

        在選科的過程中,有這樣幾個認識上的誤區(qū):一是選理不選文,認為成績好的報理科,笨的人才學文科。二是理科選物化,不選物生,文科選史政,不選史地;三是寧可上本三上大專也不選藝術類。

        對這幾個認識上的誤區(qū)我來逐一作個澄清:

        第一,關于文理科的選擇:當然,所有的選擇都要兼顧到興趣問題,但更多的還是要考慮如何才能考得更好一點,分數(shù)更高一點。

        這種認識的誤區(qū)是帶有傾向性的社會偏見。其實,文科生比理科生的學業(yè)負擔要輕,因為史地或史政與物化或物生相比,學習難度要小得多,需要化費的時間少得多,那么,數(shù)學差一些的同學可以有更多的時間和精力去補數(shù)學,有利于三門成績的提高,這對于中等或中等以下的因數(shù)學影響成績的同學來說是一個機遇。2xxxx屆我校有一對雙胞胎,當然她們成績都比較好,在選科時成績差一點的選了文科,成績好一些的選了理科,高考時選文科的考上了北大,選理科的考進了南大,2xxxx屆文科班有幾個考取南大的學生如果選擇理科的話肯定考不到這個層次的學校的。這就充分說明了選擇文科是比較討巧的。據(jù)以往的高三學生講,到了高三,有不少同學主要精力就放在數(shù)學這一門學科上,而理科班的學生一天到晚鉆在數(shù)理化的題海中,理科生比文科生要辛苦得多。

        當然這里也要注意這樣一個問題,有些成績差一些的孩子產生逃避心理。覺得自己成績差就去學文科,這樣多輕松。試想,你現(xiàn)在的學習都成問題,換了學科就一定能學好嗎?一個智力正常的學生如果全力以赴地學習,肯定能學好。之所以成績不行,一般是在學習態(tài)度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題,找出原因并解決問題比簡單地換個環(huán)境重起爐灶要重要。

        提醒家長的是,請各位家長千萬要克服面子思想,覺得孩子選了文科就是不如選擇理科的孩子,我個人認為,這是非?尚Φ,也是非?蓯旱。選擇什么科類只有一個指導思想,就是讓孩子更好地發(fā)揮,更好地成長,你只顧自己所謂的面子,但耽誤了孩子,豈不可惡?理科文科根本沒有高下之分,只是選擇不同而已,如果這也要硬分出個高下,豈不可笑?

        第二,關于理科選物化還是物生,文科選史地還是史政,首先要告訴家長的是,這個選擇對孩子將來填報高考志愿沒有任何影響,這其實就是化學和生物、地理和政治的比較,哪門課程好學,這個學生自己最清楚,其實,選擇生物和地理花時少但得B容易,但是在選擇的過程中,不少學生都不愿意選生物和地理,我們也不太明白這到底是基于何種考慮,因此,我們建議大家多考慮這兩種組合的選擇。

        第三,關于藝術類的選擇:

        以往豐中不太重視藝術類的選擇,導致少數(shù)學生選了藝術類后學習藝術課程時到處打游擊,有的甚至跑到外地學習,人力、物力、財力花費無數(shù),回到學校后跟班上課很吃緊,老師不可能根據(jù)班上的個別學生安排學習內容,為此,我們打算重視特長生的工作,有幾家比較好的培訓機構在跟我們接洽中,他們承諾不過本科線不收一分錢,而且不用外出培訓,如果能編到50人左右的話,我們可以單獨編班,專門為這部分學生安排課程。

        從招辦得知,今年南陽中學55人的美術班專業(yè)本科科過了45人,為此,新豐中學也開始主動與有關培訓機構聯(lián)系辦美術班事宜,我們覺得,與其兩年后考個本三大專之類的,還不如學個特長,考個本二以上的學校,況且像美術類的就業(yè)前景是非常好的,這也是一門技術,何愁沒有出路?為此,我們建議家長和孩子商量一下,為自己的孩子排排隊,我們學校每年進本科線(本二)人數(shù)在850左右,如果你覺得沒有希望進本二的話,還不如選擇藝術類,或美術,或影視編導,我們豐中的學生一般專業(yè)進了本科線,文化成績都是沒有什么問題的。如果人數(shù)還是比較少辦不成班的話,我們只能沿襲過去的做法了。

        六、幾點建議:

        1、各門功課比較平衡的成績比較好的孩子:可以根據(jù)自己的興趣來進行選擇;各門功課比較平衡的成績較差的孩子:可以考慮藝術類的選擇,或影視編導,或美術;成績在400名左右的孩子,如果文科比較好一些的話,選擇文科可能更有利;

        2、科目優(yōu)勢比較明顯的應該揚長,即理科強的選理、文科強的選文;凡總體成績一般,科目弱勢比較明顯的應該避短,即理科弱的選文,文科弱的選理。

        3、杜絕盲目選科。盲目選科的情況包括:一邊倒,班里選哪科的人多就跟著選哪科;根據(jù)傳統(tǒng)觀念,認為哪科將來有前途就選哪科;學習態(tài)度不好,認為哪科省力好念就選哪科;情感沖動,為了某個好朋友或舍不得原班集體和班主任老師而選科;根據(jù)家長的要求而選科等。

        4、對于數(shù)學成績特別好、文科各科也不錯的孩子,如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱,理科成績(包括數(shù)學)不太好的學生。如果文史類科目不比他們差,而數(shù)學卻比他們好,自然就成尖子生了。同理,對于語文、外語成績特別好,理科各科也不錯的孩子,如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。如果語數(shù)外三門成績比較好,但數(shù)學稍弱一些的建議選文科,因為如果選理科的話,將沒有更多的時間去補數(shù)學這門弱項,這樣在理科生中的競爭力會下降的,成績排名會后退的,但如果選文科的話,數(shù)學這門弱項則不成為劣勢,而且將會有更多的時間來強化數(shù)學,這樣數(shù)學極有可能成為自己的強勢學科,這就叫揚長避短。這里還要說明的一點,選擇理科的學生還要注意,理科生的數(shù)學要多學三本書的選修內容,學業(yè)負擔要比文科生重得多。

        5、在理科的選擇上,多考慮物生,在文科的選擇上多考慮史地。

        七、關于假期學習

        據(jù)了解(目前還未得到官方通知),從今年起放暑假時間定為7月1日, 也就是說,孩子在家要過兩個月的假期生活,假期之后要正式進入高二學年度,20xx年12月下旬及20xx年3月中旬所有同學將要面臨學業(yè)水平測試,必修科目要求人人過關,爭取多拿4A.。

        目前,為期60天的暑假即將開始,暑假如何安排,家長普遍很關心。

        1、指導計劃:按8個學習周安排、細化到每一天、細化到每個學科。早晚語文、英語各閱讀半小時。學科劃分:語文45分鐘,英語45分鐘,數(shù)學60分鐘,其他科目進行有計劃、有系統(tǒng)地復習。周末雙休可以讓孩子休息。

        2、定期檢查孩子的作業(yè)完成情況?紤]到相當一部分家長,學科知識可能已生疏,我們打算印發(fā)假期作業(yè)的答案給家長,供家長定期檢查孩子的作業(yè)。切不可將作業(yè)答案丟給孩子,這樣一來,失去了假期作業(yè)的意義。

        3、有偏科的孩子要充分利用假期治瘸治偏,在瘸腿學科上多花時間,多花精力。

        總之,假期給我們的孩子提供了自主發(fā)展的空間、時間,要引導孩子好好把握和利用這一個機會。

        請您為我們的工作搭橋而不是拆橋。

        請您理解我的工作,我的愿望和您一樣,希望孩子成才,考上好的大學。無論批評、表揚、獎勵還是懲罰都是對您孩子負責,所以請您支持我作出的決定,不要在孩子面前否定我的政策措施(有正確的家庭輿論導向,不要動不動有“再不行我就去舉報學!敝惖难哉Z出現(xiàn),這樣對您的孩子不好);您有不理解的地方我們可以交流,但請您尊重我的決定。因為我相信您是一位明智的家長。

        請您為我們的教育工作解說。

        孩子們現(xiàn)在有很多自己的想法,他們渴望自己成熟實際卻很幼稚,有時候他們不能理解老師的要求,只愿意得到表揚獎勵,錯了也不肯接受批評懲罰,這時候您應該站在那個立場上呢?是幫助孩子挑一堆老師的理,還是幫孩子正確認識看待老師的批評懲罰呢?竊以為您應該是老師決策的擁護者,解開孩子的心結。因為我們所有老師都是您的擁護者,我們教育您的孩子孝敬父母,尊老愛幼。相信這樣才能形成教育的合力。

        請您延續(xù)我們對孩子行為、學習習慣的培養(yǎng)。

        行為習慣某種程度上決定孩子的學習習慣,習慣就決定孩子的命運。入學以來,我們一直著力于培養(yǎng)孩子的行為、學習習慣。比如:按時到校,儀表,自主學習,不說臟話,自主學習,維護集體利益,友愛同學,禮貌待人,錯題整理,歸納整理,互幫互助,娛樂有節(jié)制,坐得住,靜下心等等,事實上,在學校約束五天,回家一天兩天完全的放縱,五加二就等于零了,這樣我們就都做了很多無用功,不利于您的孩子養(yǎng)成良好習慣,成就輝煌的人生。

      家長會講話稿9

      尊敬的各位家長們:

        大家上午好,根據(jù)學校統(tǒng)一安排,我們李合小學在這里召開第一次全校學生家長會。今天,你們能在繁忙中抽出寶貴的時間來參加家長會,可見你們對自己子女的關心和對學校工作支持。召開這次家長會的目的是就為了進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚地了解學生在校及在家的情況,以便宜于我們能夠及時調整工作,提高教學質量,同時也促使家長們也能夠積極參與到學校的教育教學管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三方共同的心愿?傊鶄字:“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預期的效果。

        今年,由我分管學校的教學工作,為此借今天會議的機會,我就教學工作方面與大家談三個方面內容:一是過去一年我們的教學工作;二是新的一年我校在教學工作上的一些想法;三是在學習上跟家長朋友們提出幾點建議。 第一、過去一年的工作

        1、重視學習,革新觀念,提升理念。

        理念是先導,學習是保證。為讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,xx年,我們十分重視和加強教師的理論和業(yè)務學習,采用集體與自學相結合的辦法,提倡寫學后反思,讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。

        加強對《課程標準》的學習。利用雙周三下午業(yè)務學習時間,組織語文、數(shù)學、英語、體育等學科的教師,以教研組為單位,對各年級段的教學目標、要求,重難點,教學方法等方面進行解讀;重視教育教學理論學習。通過學習、實踐、研討、講座等形式,從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結構、內容、要求,解決問題的新方法,新課程背景下學生的學習方式,教師的教學方式等方面作了分析和培訓,受益匪淺。另外,我們還分批分層次組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料,要求每位青年教師必須自學一本教育理論書籍,其他教師必須每月讀好幾篇與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例,寫好教學反思,同時作為教師年度考核的參考。通過學習,交流、總結、反思等系列活動,讓教師的觀念得到更新,知識得到長進,理論得到提升,真正做到學以致用,學有所長。

        2、重視研討,改革方式,推進課改。

        “在研討中發(fā)展,在反思中成長!边@是我校對廣大教師,尤其是中青年教師提出的目標。xx年,我們十分重視各種形式的研討活動,每次集體備課前組織本學科骨干教師座談,暢談各自的教學設想;每次教研活動前,組織青年教師說課,骨干教師點評,讓每位教師都能得到鍛煉的機會。

        認真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法,一是開學初全體教師集中到中心校備課,由骨干教師講座,回校后各科任老師針對各班學生實際各自備課、上課。二是組內集體備課,集體備課的教案,必須體現(xiàn)教師的指導活動,學生的自主學習活動和本課設計意圖三方面內容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內詳細寫出修改意見及自己的上課思路。通過集體備課活動,開闊了教師的眼界,增加了相互交流的機會,教師們樂于做,愿意做。

        積極開展學科教研活動。本學期為扎實穩(wěn)步推進我校新課程改革步伐,各學科舉行大小教研活動累計十余次。為進一步提高課堂教學質量,每次教研活動前先由教導處組織學校領導、骨干教師、教研組長深入村小、中心校教研組聽課并當面提出修改意見。教師利用雙周三下午業(yè)務培訓時間向全體教師開課,教導處組織優(yōu)質課教師和校級以上好課教師講課。全體教師一致認為幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學理念,教學目標由原來的單一轉變?yōu)閹熒e極的交往互動,共同發(fā)展的過程,課堂真正成為學生的課堂,教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,用活教材,學生的.情感態(tài)度和價值觀得到應有的發(fā)展。

        3、強化管理,落實措施,提高實效。

        加強教研組建設和管理。教研組是學校教學研究最基層的組織,是教師成長的搖籃,是教師進行教學和研究的主陣地。去年,我們按照上級規(guī)定,主要在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經常化、專題化和系列化。本學期初,我們要求各教研組針對本學期熱點問題確立研究專題,每月圍繞專題開展學術沙龍活動,鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。達到預定目標。

        認真抓好教學“六查六看活動”。教學“六查六看”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期,我們仍堅持“一月一重點”檢查制度,并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。對于上崗未滿三年的教師,我們推行了“推門即聽課,翻本即檢查”的做法,從聽課、檢查情況看,大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學“六認真”工作確實存在問題的教師,給予耐心的指導和幫教。

        積極做好后進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展,一切為了每個孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作,真正讓每位教師學會關愛,學會理解,學會寬容,學會激勵每個學生,使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想,學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

        積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。去年我校舉行的主要活動有①兼職教研員觀摩課活動。②有效教學設計活動。③創(chuàng)新模式優(yōu)質課評選活動。④學生讀寫競賽活動。通過以上一系列競賽活動,培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學生,為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

        第二、和大家談談新的一年的教學工作思路。

        新的學年,新的目標、新的舉措。學校提出了新學年教學工作主要的奮斗目標:強化教學管理、規(guī)范教學行為,創(chuàng)建教學特色,打造教學品牌。為此,我們要努力做以下幾方面工作。

        一、強化教學常規(guī)制度

        對老師的備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導及考試等所有環(huán)節(jié)有明確、詳細、可行的管理辦法,力求教學常規(guī)管理精細化,常態(tài)化,讓每一位教師都有章可循,引領教師獎常規(guī)工作走向規(guī)范化。

        二、加大教學檢查力度

        一聽(聽老師的課堂教學),二看(看老師備課教案、作業(yè)批改),三問(開學生座談會、問卷調查)四總(開質量分析會,總結提高),通過上述措施加強對老師課堂教學的管理。

        三、建立教學信息反饋制度

        實施領導聽課制,行政蹲班制,學生評價制、部門問責制,建立教學信息反饋網(wǎng),保證信息反饋暢通。

        四、深入實施素質教育。充分發(fā)揮教科研骨干、名師引領作用,多方面開展教學示范課、研討課及教學討論等活動,總結推廣一些好的一線老師的教學經驗和做法,深化教學改革,提高課堂教學實效,切實減輕學生課業(yè)負擔。

        五、實行教學質量全面考核制度

        健全對學生的學業(yè)成績、教師的教學業(yè)績考核的形式與多樣性方法。實行詢問、答卷、社會實踐,比賽等考核辦法,全面考核學生、教師,杜絕在考試中的營私舞弊行為,讓學生在測試中發(fā)揮真實水平考出真實成績。對每次考試、教學成績不理想、學生反映強烈的教師,學校將采取通報批評等方式,促使老師解決教學中存在的問題,從而不斷提高教學水平。

        六、努力提高教師的執(zhí)教水平。

        一是走出去。去年我們派出了常雪松等多名骨干教師到長春、吉林等辦學水平高的學校去參加省市級教師培訓,提科教師的專業(yè)水平,全體教師都參加了榆樹市級的繼續(xù)教育、學科培訓、集體備課。目前我校有省級學科骨干教師1人,長春高級骨干教師2人,榆樹市級骨干教師14人。

        二是請進來,今年我們打算利用我市全面推進教育均衡發(fā)展的有利時機,與強校在辦學經驗、教師隊伍、教學資源等方面開展合作、互通有無,取長補短,提高教學質量。邀請市區(qū)教學名師、專家來我校送課講學,促進老師專業(yè)成長。

        下面就孩子的學習成長方面給各位家長提些建議:

        先說個故事:一家子,父母上班,孩子上學,父親每天到家后就打開電腦上網(wǎng)。一天孩子在學校犯錯誤了,老師電話通知家長來學校,其父親到校了解情況后回到家中,父親說“兒子,爸爸問你點事”沒等父親說完,兒子就說:“我不是你兒子,電腦是你兒子……………”

        我們要求在學業(yè)上,學生們要進一步養(yǎng)成良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣是每個學生走向成功的關鍵。有四句名言想告訴你們:積千累萬,不如養(yǎng)成好習慣。少成若天性,習慣成自然。播種一種行為,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種性格,播一種性格,收獲一種命運。討飯三年懶做官司。

        從以上名言可以看出,一個人的習慣很重要,尤其是小學生正是養(yǎng)成良好習慣的最佳時期,家長應引起重視,下面我向家長推薦幾種好的學習習慣:主動學習的習慣;預習的習慣;主動回答問題的習慣;記筆記習慣;課后復習的習慣。

        在思想品德上,要學會感恩、學會正直、學會寬容。由于時間關系,這些我就不展開來談了。在學校,老師是學生的引路人,在家里,家長們就是孩子的航標。我們只有做到家校聯(lián)合,才能讓孩子全面健康成長。也許家長們看不懂深奧的奧賽題,聽不懂孩子的英語單詞,但家長們有時間的話可以多陪同,關注他們每天是否認真完成了作業(yè),是否能坐下來看書(當然,要確人他們都是有益身心發(fā)展,健康的書籍),能坐下來聽聽他們閱讀課文,看看他們寫字,與他們共同分享生活中的喜悅,共同分擔學業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞,并給預良好的解決問題方法;與他們談談生活,聊聊天,陪伴他們走過人生中最美好的青春時期,人們常說:你不理孩子,孩子自然不會理你,你不關心孩子的學業(yè)和思想,榮譽和成績自然也不會理你,這是一個很淺顯的道理,每個家長里短自有體會,不要羨慕別人的如何成功,只要你們努力,我們一樣能做的更好。

        古人云:萬般皆下品,唯有讀書高;書中自有黃金屋等等,這些至理名言無不透徹表明讀書的重要性。我們建議家長們有空可以為孩子們購入一些有教育意義,青春勵志的書,作為們精神的糧食,這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物,例如手機等更有意義。

        常來學校坐坐,常給學校、老師打個電話,多關注孩子們的成長,請家長們記。涸谀銈兊呐赃,還有孩成長道路上另外一個堅定的支持者。我們攜手并肩,一同努力。最后,感謝你們來參加家長會,感謝你們對學校一如既往的支持,祝各位家長朋友身體健康,合家歡樂,心想事成,祝愿你們的孩子學習進步,健康成長,自信陽光。

      家長會講話稿10

      尊敬的各位家長:

        你們好!感謝你們在百忙中參加家長會。祁川中心小學在全體師生的共同努力和你們的大力支持下,正在平穩(wěn)中求發(fā)展,競爭中求生存。學校各項工作的開展都能緊然有序的進行,部分工作取得了階段性的成功。

        回顧過去,展望未來,本學期一半的時間已經過去,我們干了哪些工作,我們的孩子有哪些進步,成績如何,在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的,我們還需要做些什么,怎來做,相互溝通些什么,怎么來溝通等等,見于這一連串的問題,學校今天就搭建這樣一個平臺,給這樣一個機會,學校和大家一起來溝通了解、解決關于孩子的教育和管理問題。關于學校教學工作、家庭教育方法,教導處王老師給大家作了匯報和探討,我這里就不再重復,下面就兩個方面的話題與大家共同交流一下:

        一、前半學期開展的兩項重點活動:

        1.教育教學活動。學校在教委的統(tǒng)一安排下開展了“教師教學技能過關展示活動”,本項活動教委統(tǒng)一組織評委,教師人人參與,旨在提高每一位教師的課堂教學水平和教學技能,教學效率。活動中學校每一位教師精心設計優(yōu)美的教學課件,充分準備自制教具,利用電子白板等上好每一節(jié)課,通過講課、聽課、說課、評課這些過程交的一堂課進行打分量化,排名比較來開展提高課堂教學效率,通過這項活動的開展,教師的課堂教學能力、教學水平、教學效率都不同程度的得到了提升。

        2.“千名教師及進萬家”家訪活動。這項活動是教育局今年在全縣開展的一項重點工作,目的是充分了解群眾對教育工作的期望、意見、建議及家長和學校的教育需求,進一步加強學校與家庭、教師與家長的溝通和理解,構建學校、家庭、社會緊密結合的和諧教育網(wǎng)絡,真正形成教育合力,營造全社會關心支

        持教育發(fā)展的良好氛圍,促進學生健康成長和全面發(fā)展。

        學校一開學就進行安排部署,早宣傳、早安排、早計劃、早行動,學校就本項活動制定了具體的實施細則,每一教師都有自己的家訪計劃和安排,于第二周就利用早晚放學時間登門訪問,第一階段首先對寄宿生和部分留守兒童進行家訪,在此過程中絕大部分家長能積極配合,予以支持,熱親接待。

        通過對家庭的了解,家長的交談訪問發(fā)現(xiàn)了學校與家庭對孩子的教育和管理方法,措施的不一致性,存在的問題比較明顯。具體表現(xiàn)是:

        (1)寄宿生的租房存在安全隱患,房屋質量、生活用電,灶具煤氣罐的安裝,孩子的自由活動等。

        (2)小小年紀生活無大人照顧,姊妹倆自做自吃,吃夾生飯。

       。3)大部分孩子是由爺爺奶奶陪讀,不會給孩子輔導,對孩子的管理簡單,粗放,甚至放棄,學生自由,放縱,更談不上良好習慣的培養(yǎng);

       。4)在家的學生,家長的管理不夠科學,對孩子的一些不良習慣、不軌行為感到無奈。

       。5)學生在家的安全意識淡薄,對孩子不安全的活動不制止。

       。6)絕大部分的家庭教育管理與學校的`教育管理不能接軌,方法不一,措施多樣,或無措施,與家校對孩子的教育管理方法,措施,要求標準等落差太大。這些問題的存在就導致學生采取兩種辦法來應對老師和家長,學校有標準,有制度、有條條框框,而回到家里卻是散邊子,在家校之間就是給你一套,給我一套。在校不聽講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩,不求上進,在家里講就是不聽話,人心放縱,撒謊蒙混。究其原因,就是家校之間存在差異,方法不一致,措施不配套。造成一些學生習慣不好,成績太差。本次家訪活動的確發(fā)現(xiàn)了一些問題,找到了孩子不求進步的原因所在。

        二、今后我們要做的工作

        1.學校繼續(xù)開展和落實縣局、教委安排的四項重點工作:一是文化建設,二是學生養(yǎng)成教育,三是高效課堂,四是家訪活動,前三項繼續(xù)鞏固與深化,后一項在本周后繼續(xù)開展,做到本期放學前家訪率達到100%。

        2.繼續(xù)加強師生安全工作,堅持做好安全教育,不斷完善安全措施,不覺一切安全事件的發(fā)生。

        3.狠抓教學質量的提升,面臨我校質量存在巨大壓力,學校要求科任教師認真分析、研究中考后凸顯出來的問題,從自己的教學方法,課堂教學能力,學生的管理,作業(yè)的輔導,差生的轉化等方面找原因,尋差距,定計劃,想辦法。學校結合教委關于教學質量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度,敦促各科成績的再一次提高。

        4.抓緊開展有關六一兒童節(jié)活動項目的訓練和排練,那女籃球隊、乒乓球隊、文藝節(jié)目、四項作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影)的指導,訓練,選拔上交等工作,力爭我校師生在慶六一活動中取得較好的榮譽。

        5.繼續(xù)開展家訪活動,對前半期沒有訪問的學生登門訪問,了解家庭、家長、學生及家庭狀況,認真聽取家長對學校的意見和建議,與家長和諧溝通,方法互補,縮小學校和家庭在孩子的教育和管理上的差距,相互理解,相互信任、相互支持與配合,避免老師、家長跟孩子淘氣,讓他們形成良好的習慣,共同攜手促進孩子的健康成長。在六一國際兒童節(jié)即將到來之際,各位家長能像往年一樣給予老師和孩子們支持,共同搞好六一兒童節(jié)活動的有關工作(如,學生舞蹈服、運動服的定制,參加比賽的車輛、生活等費用,演出、比賽安全等)

        6.繼續(xù)做好學生營養(yǎng)餐的加工和供應工作,保證學生用餐安全。

        各位家長,請大家相信,有了上級部門的正確領導,學校全體師生的共同努力,家長們的大力支持和配合,我們的學校一年會比一年好,會有越來越多的優(yōu)秀學生涌現(xiàn)出來。

        謝謝大家

      家長會講話稿11

      尊敬的各位家長:

        大家下午好!

        在這激情似火、盛世如歌的日子里,很高興和您相會在美麗的xx一中學校園。首先,請允許我代表xx一中學近800名師生員工給各位尊敬的家長朋友拜個遲年,向各位家長朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候!并通過你們向長期以來關心和支持我校發(fā)展的社會各界朋友表示衷心的感謝!讓我們家校攜手,共育棟梁。

        近幾年來,經過一代又一代龍中人的艱苦奮斗、勵精圖治、開拓進取,學校教育教學成績一直居于湘鄉(xiāng)市領先地位,校風、教風、學風建設成效顯著,特別是經過近幾年的建設,學校基礎設施和師資力量得到了長足發(fā)展,學校管理水平和教育教學質量穩(wěn)步提高,為各級高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學生食宿方面還不盡如人意,我們在盡最大自己的努力使之得到進一步的改善,如我們正在興建學生宿舍樓,在去年下半年物價瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費,相反還較大幅度地改善了學生伙食。

        我校已成為湘潭市示范性學校、湖南省合格學校,去年下學期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號。優(yōu)異成績的取得,凝聚著廣大教職員工的.智慧、汗水和各位家長的關心支持,也激勵著廣大師生員工進一步進取和向上。逆水行舟,不進則退。在學校新一個發(fā)展周期,面對激烈的市場競爭,面對廣大家長的殷切期望,面對莘莘學子如饑似渴的眼睛,我們無路可退,我們也決不會退卻!唯有開拓進取,只爭朝夕,上下一心,齊抓共管,才能從優(yōu)秀走向卓越,從成功走向新的輝煌。

        本學期開始,我們繼續(xù)圍繞學!疤岣哔|量創(chuàng)品牌,抓住機遇謀發(fā)展”的工作主題,我們將不斷完善和認真實施學校新的五年發(fā)展規(guī)劃,確!八膫一流”——創(chuàng)造一流的育人環(huán)境,打造一流的教師隊伍,實現(xiàn)一流的管理效果,鞏固一流的教育質量,創(chuàng)設最美好的教育獻給每一位學生,把xx一中學辦成學生喜愛、家長滿意、領導放心、社會認可的高質量學校。

        我們已響亮地提出xxxx年中考目標為湘鄉(xiāng)市一等獎,各科排名均進入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導處劉幸軍主任的報告中將更加詳盡地給各位家長匯報學校教育教學方面的情況。優(yōu)質學校品牌的打造,離不開廣大家長的關心、支持和奉獻,孩子的成長和進步是學校和家長的共同期盼。借此機會,我們期待每一位家長在今后的日子里,一如既往地支持學校的工作,不斷轉變家教觀念,改善家教方式,和學校、和老師一起共同促進孩子的健康成長。

        再次感謝各位家長朋友的光臨指導!恭祝各位兔飛猛進、身體健康、家庭幸福、事業(yè)發(fā)達、萬事如意!

        謝謝大家!

      家長會講話稿12

      尊敬的各位老師,各位老師:

        大家下午好!

        今天,很榮幸站在這個講臺上,代表全班的同學發(fā)言,我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

        各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護!

        老師無私的奉獻,使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長們,感激您們對我們無時無刻的關愛。在此,請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”

        叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議:

        1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學習的楷模,您的一言一行都對我們至關重要。

        2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,隨時了解掌握學習情況,幫助我們解決學習上的一些困難。

        3、書籍是打開世界的窗口,請支持我們的課外閱讀需求。讓我

        們在書籍中找到夢想和真理,找到您們的希望和價值。

        4、經常和我們交流,談心,我們在進步時需要您們的鼓勵,在受委屈時更需要您們的安慰。

        尊敬的老師,敬愛的家長們,請放心,我們會時刻牢記你們的囑托,我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

        最后,祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

        謝謝大家!

        小學生在家長會上的演講稿3分鐘3

        首先就是怎樣提高學習效率。

        在我看來,第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學校里的大部分時間是在上課的。大部分知識是在課堂上獲得的,所以上課一定要全神貫注,認真聽講,緊緊跟著老師的思路走,積極踴躍地發(fā)言,所以我上課就是這樣做的,老師一提問問題我就立馬思考,腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認為這樣可以讓我對學習的東西印象更深。

        第二點,我認為就是學習要靠自覺,老師們每天要備課、給我們批改作業(yè),很忙,我不想讓老師們在為我們的作業(yè)操心;爸爸媽媽也很忙,他們每天都有自己的事情要做,所以我們也應該讓爸爸媽媽省心。我始終認為,我們作為學生,學習是我們的天職,我們一定要把自己的事情做好。所以,我們一定要自覺獨立、按時完成自己的`學習任務。

        第三點,我們要想到,我們生活在一個集體中,班級是我們共同的家,所以我們要主動關心我們的班級,樹立起一種集體榮譽感,所以,當我們秋游的那天,我為我們班買了一盆盆栽,當喬老師說做一個意見箱,便于我們相互交流的時候,我第一個舉手,并且在周天用了一天的時間做了一個獨特的意見箱。我很開心,因為我覺得為集體做事是一件很光榮的事。

        作為一個孩子,我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我,他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關心的我人。

        我的發(fā)言完畢,謝謝各位叔叔阿姨。

      家長會講話稿13

      尊敬的各位家長、老師:

        大家好!

        我叫xxx,是20xx級機械班的學生。今天,我很榮幸的站在這里代表全體同學把自己來到日照科技學校的感受跟大家交流。時光荏苒,白駒過隙,在人生的長河中,過去的一個學期,雖然短暫,但對我而言,卻經歷了重要的人生轉折。就拿我自己來說吧,剛入學時還是比較自卑,因為我身邊的好朋友都上了普通高中,我卻上了職業(yè)學校。經過一學期科技學校的學習生活,在老師的指導幫助下,現(xiàn)在我已經成為了一個自信陽光的男孩。記得今年七月份中考成績出來的時候,我一度沮喪,覺得前途一片迷茫,不知道以后的路將何去何從?就在我萬念沮喪的時候,日照科技學校的老師來到我學校宣傳招生,就是這些老師,讓我看到了人生的希望。他們看到因為中考失利而沮喪的我,告訴我讓我選擇日照科技學校,在這里一樣可以成為一名對社會有用的人。聽了老師們的介紹,我和爸媽商量后,覺得學一門手藝也一樣可以在社會上立足。于是,我決定選擇日照科技學校開始新的學習生涯。下面我把在科技學校的學習生活總結如下:

        1、學習上,我對自己提出了更高的要求。說真心話,剛進科技學校的時候,我也曾迷茫過,不知道該怎樣學習,對科技學校的生活怎么過,也沒有清醒地考慮。第一次班會上,班主任講到:“職中的階段是你們自己的,要靠自己去創(chuàng)造。你可以無聊地度過,也可以充實地度過,一切都看你們自己想收獲的是什么,命運掌握在你們自己手里,就看你怎樣去把握!边@句話深深地印在我的心里,我開始在學習以及其他各方面充實自己。有些同學抱怨在學校學不到知識和技能,自暴自棄,上課也不認真聽講,整天在學;烊兆,殊不知機會就掌握在自己的手里,我們學校擁有先進的教學和實訓設備,我們可以主動去學習。今年十月份我找到老師想進汽車小組學習,老師欣然同意,并對我們進行了嚴格的訓練,我也沒有辜負父母、老師的期望,在今年十一月份的日照市技能競賽檢測小組變速箱拆裝比賽中獲得全市第一名,F(xiàn)在我還參加了汽車大賽技能小組,為明年的汽車技能大賽做準備。我知道,我今天能夠取得這樣的成績,離不開同學的支持和包容,更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對你們表示深摯的謝意,謝謝你們的支持和關愛,是你們讓我學會了不少的知識,更懂得了做人的道理。

        2.培養(yǎng)和提高綜合素質。毋庸諱言,我們中職除不善于學習外,還在文藝、體育、品格等方面有待提高。誰說中職生沒有希望,前途黯淡?殊不知,我們的青春激情四射,更有著不服輸?shù)木窈土α俊N覀儞碛幸患贾L。我們不是書呆子,在向書本尋求知識的同時,更注重實踐和效能。人們常說“二十一世紀最缺的是什么?是人才!”我想說的是,二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有理想,我們的學習和發(fā)展不可限量,我們會擁有更加廣闊的人生舞臺。學校注重學生的素質提升和技能提升,十月份藝術節(jié)、十一月份的.技能節(jié),全體師生共同參與共同進步,讓我們不僅在學校中找到了歡樂而且提升了我們的技能和素養(yǎng)。國家對中職生越來越優(yōu)厚的政策,讓我們學得更加放心,我們沒有理由不憧憬著美好的未來,F(xiàn)在,我們學校已經升格為普通中專,在這里通過自己的努力,也一樣可以上大學。

        3.抓住機遇,成就自我,F(xiàn)在學校已經成為中等職業(yè)教育改革發(fā)展的示范學校,汽車專業(yè)作為學校將重點發(fā)展專業(yè)之一,投資800余萬元將汽車實訓基地打造成融‘教、學、研’于一體的全省一流汽車實訓基地。這對于我們來說,是一個千載難逢的好時機。在以后的學習當中,我將為自己制定一個學習計劃和目標,好好學習專業(yè)知識,不辜負父母與老師的期望,刻苦鉆研,爭取成為一名有優(yōu)秀的汽車技術人員。

        誰說我們不是社會的棟梁?甘當一磚一瓦,精神更加可貴。中職生在社會所需要的平凡崗位上發(fā)光發(fā)熱,更值得敬重。我以我是一名中職生而自豪!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍!蔽覀兺瑯訐碛袩o比廣闊的人生舞臺。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,在科技學校的學習生活才剛剛開始,以后的日子里更加努力,做最優(yōu)秀的中職生。

      家長會講話稿14

      尊敬的各位家長:

        下午好!

        今天,長沙晚報校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長匯報會,借此機會,我代表學校向各位家長表示熱烈歡迎,也向一直以來為我校學生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝!

        xx年xx月xx日,長沙晚報在我校成立校園記者站。在過去一年時間里,我校有181名學生成為校園記者,他們在晚報大記者帶領下,共開展外出采訪、新聞培訓、專場電影和演出等各類活動48場,這些活動分別是:

        參加《小記者精英論壇》,鍛煉口才與膽量;赴望城開心農場挖紅薯,體驗農村生活;走進銅官古鎮(zhèn)體驗陶藝制作,采訪陶藝大師;觀摩科技秀,分享同齡人的.發(fā)明創(chuàng)造歷程;參觀采訪比亞迪汽車基地,見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。

        在這些活動中,我校涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)、愛好寫作、全面發(fā)展的好學生。經過對每一位校園記者的活動參加次數(shù)、作文發(fā)表篇數(shù)、采訪時表現(xiàn)和投稿情況進行綜合打分,三(1)班的陳xx、三(2)班的陳xx等26位同學被評選為“長沙晚報優(yōu)秀校園記者”。

        今天來參加這個活動的各位家長,都是通過班主任選拔推薦出來的品學兼優(yōu)、愛好寫作的優(yōu)秀學生的家長,因此,我們有理由相信,各位家長一定會支持孩子能力的培養(yǎng),我們也相信,長沙晚報校園記者活動會開展得更好,服務更周到。

        謝謝大家!

      家長會講話稿15

        各位家長朋友:

        晚上好!你們能配合學校安排準時來參加這次家長會,我們全體老師感到很高興孩子從幼兒園步入學校,是一個非常大的飛躍,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,而到了小學則是以學習為主要任務,我們老師會導孩子們盡快適應小學生活,家長們也要在思想上和行動上予以高度重視,讓們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期。

        首先我想還有必要再強調一下報名時各位家長拿到的《告家長書》上的部分內容:

        一、學習用品的準備。剛入學的孩子,由于受年齡特點的影響,注意力較容易分散。因此,家長在給孩子準備筆、尺、橡皮等學習用品時,一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。所以請家長為孩子準備削好的5支HB鉛筆,一塊繪圖橡皮,不讓孩子帶卷筆刀到學校。另外,文具盒盡量選擇簡單的,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,就是一樣玩具,很容易分散學生上課的注意力。逐漸訓練孩子自己整理書包的能力,家長可以提醒他,帶上所有的書和文具盒、筆等。另外,請家長給孩子的鉛筆做上記號,當然我相信家長都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學會保管好自己的物品,同時也能避免一些不必要的麻煩。

        二、給孩子包書,用透明的包書皮,包好以后里面有個夾層的,學生寫完作業(yè)后,將本子夾在書里,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取。

        父母是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,

        孩子們在學校已經生活了一星期,這星期孩子的進步是非常大的,他們對自己的學校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

        1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒挺清楚,這樣對他的學習肯定是非常不利的。

        2、動作慢。孩子是父母的寶貝,出于愛,家長在家里什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,拿書。

        3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是往往不能做到,更不能堅持。

        不過這些現(xiàn)象對于一年級新生來說,是很正常的,請各位家長放心,我們定當盡全力,幫助孩子健康快樂地成長,但是在孩子的成長道路上,我們伴隨走過的最多不過六年,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對孩子來說是必不可少的!因此,我們對各位家長提出如下建議:

        第一方面是關于接送:

        1、請您送孩子的時候送到學校門口,讓孩子自己走到教室,家長不要隨意走進教室,我們將逐漸培養(yǎng)班級小干部管理班級,您不離開的話會影響學生的晨讀。

        2、接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請在咱們一年級指定的地點,招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見,一是讓老師心中有數(shù)誰接走了,二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家,應該在值日老師那里等您來接。

        第二方面是紀律:

        1、孩子的合群教育。教育孩子與同學友好相處,有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,家長不要為一些小事斤斤計較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

        2、孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學校內外自由活動的`機會大大增加,各種危險也會容易出現(xiàn),所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧等等。

        第三方面是關于衛(wèi)生:

        1、每位學生上學后都要帶好紙巾和水瓶,盡量別給孩子帶飲料,學校有飲用水,對孩子的身體有好處。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學習無關的東西帶到學校,也不要讓孩子帶錢,要讓他們懂得節(jié)約。

        2、為孩子準備好一塊抹布。每天來到學校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣。

        3、教育和幫助孩子注意個人衛(wèi)生,比如勤剪指甲等。

        4、會勞動的孩子多半也會學習。

        各位家長要教會孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責任心。因為,勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

        孩子是我們整個家庭的希望,家長朋友們肯定十分關心孩子的學習,學習方面班主任和任課老師可能更熟悉,所以等分班級開家長會各位家長與老師進行交流。

        著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習慣……”印度有一句古諺語:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。”由此可見培養(yǎng)孩子良好的學習習慣有多么重要的作用。所以,各位家長一定要注意孩子的習慣培養(yǎng),有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。

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