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      五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      時(shí)間:2023-02-22 09:50:16 演講稿 我要投稿

      五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

      五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

        時(shí)間過(guò)得真快,記得我第一次給大家開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我們的孩子們還陶醉在四年級(jí)分班的新鮮感中,今天,我們第三次相聚一堂,孩子們背后已然傳來(lái)了畢業(yè)班的急迫腳步聲,是的,畢業(yè)班,不要認(rèn)為這是將來(lái)的事情,其實(shí),離小升初考試僅剩下不足一年的時(shí)間了。

        3月22日,三個(gè)實(shí)小統(tǒng)考選拔實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,雖然前300名我校考進(jìn)249人,但平均到14個(gè)班,每個(gè)班僅占17、18名。4月14日,實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取330名,其中包括十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),競(jìng)爭(zhēng)更為激烈,這就意味著每個(gè)班最多有十多名孩子被錄取,這也意味著,基礎(chǔ)不扎實(shí),成績(jī)上不去,在自家門(mén)口上中學(xué)都很難。本來(lái),我不大主張單純地以成績(jī)論英雄,但當(dāng)前素質(zhì)教育口號(hào)喊得震天響,但各類(lèi)學(xué)校招生是逢進(jìn)必考,還不都是一張?jiān)嚲矶ńK身?再加上我們的孩子即將面臨小升初,成王敗寇,所以,成績(jī)很關(guān)鍵!我們作為師長(zhǎng),當(dāng)務(wù)之急就是幫助孩子扎實(shí)基礎(chǔ),提高成績(jī),一年以后能夠如愿考入理想中學(xué),所以,今天我們就把腳放在地上,實(shí)實(shí)在在得探討一下如何提高孩子的成績(jī)。

        一、試卷分析

        略

        二、存在問(wèn)題

        (一)、思想狀況

        由于種種原因,生活條件的優(yōu)越、各種娛樂(lè)的誘惑等等,孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為“三躁”--急躁、浮躁、暴躁。

        (二)、學(xué)習(xí)狀況

        1、上課:不注意聽(tīng)講,精神萎靡不振,眼、手、腦不能并用,不能全身心投入到學(xué)習(xí)中去。語(yǔ)文就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),孩子不會(huì)傾聽(tīng),不能恰如其分地表達(dá),讀課文不是書(shū)聲朗朗,而是有氣無(wú)力,更別提聲情并茂了,寫(xiě)作及上課批注能力差。希望家長(zhǎng)多查看孩子的書(shū)本,及時(shí)了解孩子的`思想狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

        2、家庭作業(yè):字體潦草、漏題、空題現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,更讓人費(fèi)解的是有些家長(zhǎng)竟然在這樣的作業(yè)上煞有其事地簽著大名!作業(yè)正確率低,大多為完作業(yè)而完作業(yè),不求甚解,比如:字詞不翻書(shū),不查字典,信手拈來(lái),閱讀題不讀文章就下筆,有的甚至干脆不寫(xiě)。

        3、早讀:我們要求每天早上至少讀半小時(shí),每天都有十分具體的早讀任務(wù),但是學(xué)生不能保質(zhì)保量地完成,集體表現(xiàn)為課堂上句子讀得不通順,影響課堂效率,學(xué)習(xí)效果極差。

        4、讀書(shū):學(xué)好語(yǔ)文,除了博覽群書(shū),沒(méi)有捷徑可走。我們要求每天中午至少讀半小時(shí)課外書(shū),可相當(dāng)一部分孩子中午不讀書(shū),即使讀書(shū)也是應(yīng)付差事,為了討得家長(zhǎng)的簽條,可每天都簽”讀書(shū)半小時(shí)“,大半學(xué)期過(guò)去了,一本書(shū)都沒(méi)登記過(guò),真不知道孩子的書(shū)怎么讀的,家長(zhǎng)的條怎么簽的。另外要求邊讀書(shū)邊積累,一周三篇摘抄,一篇心得,匯報(bào)閱讀和積累情況:閱讀記錄:郝瀚470分、大李森380分、焦之賢360分、王嘉琪360分、邢紀(jì)琛320分、石巖280分、張妍280分、鄭琪霖270分、張璐270分、孫浩凱280分、劉云飄230分、索冰玉200分、于妍200分。閱讀記錄:焦之賢20本、侯宇韜19本、劉安琪14本、郝瀚12本、索冰玉11本、張璐11本、韓林言11本、于騰淵10本。

        三、要求

        說(shuō)到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),校長(zhǎng)曾說(shuō):不要一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就那老一套:試卷分析什么的,說(shuō)來(lái)說(shuō)去總是那么幾方面。是的,正因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)一直做不到,所以才有了老師不厭其煩地羅嗦,其實(shí),需要家長(zhǎng)配合的很簡(jiǎn)單:

        1、書(shū)面作業(yè)要簽字

        2、早讀作業(yè)要寫(xiě)條

        3、閱讀積累要堅(jiān)持,可以采取措施,“大手拉小手,同讀一本書(shū)”激發(fā)閱讀興趣。

        需要家長(zhǎng)配合的就這些,說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但如果能夠堅(jiān)持做好這些微不足道的簡(jiǎn)單的事,就會(huì)變得不簡(jiǎn)單,希望我們跟孩子一起進(jìn)步,一起持之以恒。

        四、其他方面

        1、培養(yǎng)孩子節(jié)儉的美德,禁止帶零花錢(qián)。

        2、強(qiáng)化安全意識(shí),交通安全和校園安全

        3、每天午休,提前半小時(shí)離家來(lái)校,避開(kāi)管理盲區(qū)。

        十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,養(yǎng)育孩子成人不容易,培養(yǎng)孩子成才更不容易,這不是一朝一夕的事,而是一項(xiàng)繁瑣又漫長(zhǎng)的過(guò)程。孩子在成人之前,他需要我們的扶持,我們的幫助,所以,在木未成舟之前,在未成定局之前,請(qǐng)?jiān)奂议L(zhǎng)朋友對(duì)孩子多傾注一些心血,不要待到遲暮之年,孩子未能如期成才,作為家長(zhǎng)的我們,辛苦操勞一輩子,本該安享晚年,卻還要為孩子所累。所以,趁現(xiàn)在,多一些付出,多一些奉獻(xiàn),不為別的,只為孩子的如期成才,只為孩子過(guò)得比我們好!

      五年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        你們好!

        感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我們今天坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望我們老師和家長(zhǎng)更好的溝通、配合,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

        一、學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):

        1、學(xué)習(xí)情況

        全班共有48位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生:趙夢(mèng)恬、胡妤凡、高張琳、程當(dāng)、聶夢(mèng)楠、朱宇柔、強(qiáng)志堯、繆嘉淳、李睿晗、戚會(huì)靈、繆婉婷、繆凱杰、何永琴、陳曉婷、陸宇陽(yáng)、陳振宇、吳嘉成、張嘉等

        學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:陳逸凡、陳明、趙星鵬、于喆、朱凱諾、査愛(ài)敬、錢(qián)佳偉、王艷華、尤蒙吉、王宇杰等

        上課積極發(fā)言的學(xué)生有:石博聞、陳宇濤、楊宇豪等

        但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

        2、紀(jì)律、衛(wèi)生:

        本學(xué)期,我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M(jìn)步,尤其是紀(jì)律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下,每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜、齊,但也不需我操太多的心,都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,但也能自己動(dòng)手打掃,就連擦墻裙這樣的事,他們也能做得挺好了,這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。這一切都要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,像:趙夢(mèng)恬、戚會(huì)靈、繆凱杰、高張琳都為班里的事操心不少,另外,幾個(gè)用餐組長(zhǎng)也能協(xié)助老師管理好同學(xué)午餐,還時(shí)常得到值日老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫B一個(gè)良好的行為習(xí)慣都不能保證的話(huà),學(xué)習(xí)就更是難上加難了。

        3、其他活動(dòng):

        短短兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi),學(xué)校組織了不少活動(dòng),文明禮儀月知識(shí)競(jìng)賽、廣播操比賽、集體跳繩比賽、國(guó)際象棋比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,學(xué)生積極參與,表現(xiàn)出了極高的`熱情。在大家的共同努力之下,不少參加比賽的孩子取得了不錯(cuò)的成績(jī)。體育節(jié)廣播操比賽團(tuán)體第二名,跳繩比賽團(tuán)體第三名,體育節(jié)團(tuán)體總分第三名,趙夢(mèng)恬、程當(dāng)、高張琳、胡妤凡、繆嘉淳等五位同學(xué)在文明禮儀月的知識(shí)競(jìng)賽中獲得了團(tuán)體三等獎(jiǎng),運(yùn)動(dòng)會(huì)上吳嘉成獲得了男子60米第一名,倪浩駿獲得了男子壘球第三名、男子立定跳遠(yuǎn)第三名,朱凱諾獲得男子60米第六,趙夢(mèng)恬獲得了女子立定跳遠(yuǎn)第三名,王艷華獲得了女子60米第四名,女子立定跳遠(yuǎn)第三名,李玉獲得了女子壘球第五名,團(tuán)體總分第二名,國(guó)際象棋比賽中,朱宇柔獲得女子組第一名,并獲得“棋后”稱(chēng)號(hào),程當(dāng)帶病參賽也獲得了第一名。孩子們的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng),各位家長(zhǎng)的積極配合更讓我感動(dòng),每次集體比賽,你們都能提醒孩子著裝和做好前期準(zhǔn)備,再次真心的感謝各位對(duì)我的大力支持。

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