關(guān)于文明的演講稿(集錦15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于文明的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文明的演講稿1
文明是一種力量,美德是一雙美麗的翅膀,讓我們?cè)谒{(lán)天上自由飛翔
不懂包容,就失去了別人的尊重。如果你太寬容,你會(huì)失去自尊。只有學(xué)會(huì)寬容,才能得到別人的尊重。給別人一個(gè)包容,就是給自己加一個(gè)美德。
你看,周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)。周總理忍不住咳嗽,臉被刀劃了一下。理發(fā)師很緊張,不知道該怎么辦。周總理和藹地說(shuō):這不能怪你?人缘臅r(shí)候沒(méi)跟你打招呼。你怎么知道我要搬家?這件事讓我們看到了周總理的德行和氣度。
文明是良藥。文明可以解放自己,也可以解放別人。文明可以讓人感覺(jué)廣闊。文明是人生的一種修養(yǎng),文明是人生的一種完美狀態(tài)。
如果把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶,那就是文明;如果你主動(dòng)把垃圾交給環(huán)衛(wèi)工人,那就是文明;不隨地吐痰,就是文明。
中華民族是一個(gè)具有傳統(tǒng)美德和文明修養(yǎng)的民族。
文明美德就像一縷溫暖的'陽(yáng)光,照耀著生活的每一個(gè)角落;像一把睿智的鑰匙,它為你打開(kāi)成功之門;像靈魂伴侶一樣,我會(huì)和你一起改善我的生活。
愿文明和美德與我同在。
關(guān)于文明的演講稿2
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五(1)班的李游,今天我演講的`題目是《做一個(gè)文明之人》。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句話希望大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起。(90后青春勵(lì)志演講稿大全)
最后,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿3
各位同學(xué)、老師:
大家好! 今天我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。話題很老,但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō),是一個(gè)永恒的話題。 人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。 校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。 文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別作日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來(lái),從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來(lái),從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來(lái)……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí),需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展,環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 例如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生; 例如:環(huán)境不整潔,伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄,甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,四處塞,垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,有的將垃圾偷偷掃近床底下,有的將整袋垃圾放在公共樓道上,有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái),這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱; 例如:財(cái)物損壞不少,在寒假中,我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān),成噸的水短時(shí)間被放干,嚴(yán)重影響集體生活,這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題,而是人性的缺失; 例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi),總在不應(yīng)該的.時(shí)間進(jìn)小店…… 可見(jiàn),文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的行動(dòng)。 文明的學(xué)生,一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。 文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨便買零食吃,因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。 文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。 文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)…… “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。
關(guān)于文明的演講稿4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難!痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是首先要做文明人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是上下樓梯的右行禮讓……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。比如:校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩,上下樓梯橫沖直撞,走路時(shí)的推推搡搡;違紀(jì)時(shí)的謊報(bào)班級(jí);甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。這難道是文明嗎?這與我校的六大特質(zhì)和諧嗎?
做文明之人,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的'智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在,我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信,經(jīng)過(guò)大家的共同努力,創(chuàng)建文明校園的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我今天演講的主題是——《文明禮儀從我做起》。當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教室的時(shí)候,你是否會(huì)想起手拿工具,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到清理拖垃圾池的艱辛。我們知道,秋天是美好的,可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?……同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。千百年來(lái)的'文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾烨逍碌脑绯坷,在明媚的?yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)讓我們美麗的校園充滿希望、充滿活力!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
今天我演講的題目是《勞動(dòng)贊歌》。
五月,是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽(tīng)你勞動(dòng)的'贊歌。“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!
關(guān)于文明的演講稿7
文墨留春江南綠,
明花辭舊迎新色。
成蝶紛飛難棄家,
都城一夜雪滿園!}記
在南方有一片土地茶香四溢,桂花飄香。李白曾有云:“蜀道難,難于上青天!笨赏鋲邀愔安皇且渤T谟陔U(xiǎn)遠(yuǎn)之處嗎?錦城之樂(lè),四季更替,而各有千秋。
春分
“春風(fēng)又綠江南岸,茶香四溢任君談。”四月的錦城,陽(yáng)光柔柔的灑向大地的每一個(gè)角落,驅(qū)走寒冬所留下的蕭索。風(fēng)“呼呼”的吹過(guò),掀起了垂柳的絲發(fā),引得梧桐“呵呵”的笑成了一片,真是好不有趣!“茶來(lái)咯!”老板兩說(shuō)著一口地道的成都話,笑盈盈的將茶遞上,“謝咯!”幾個(gè)茶客也回過(guò)身熟絡(luò)的同老板娘打了一個(gè)招呼,怕是常客吧!茶客說(shuō)罷便端起身前的茶,如同珍寶般捧著,揭開(kāi)茶蓋,憑風(fēng)將濃濃的茶香吹散,茶客貪婪地讓這一股股香氣沁入心底,縈繞在心田。然后用茶蓋親親地拂了拂茶面上依稀漂浮的茶葉,緩緩地啄了一小口,眉眼彎彎的說(shuō):“真是好茶!北阈臐M意足的同來(lái)伴談天說(shuō)地。
夏至
同別的南方地區(qū)一樣,成都的雨也真是爽快,說(shuō)來(lái)就來(lái)。豆大的雨點(diǎn)大的窗戶“噼里啪啦”,行人都匆匆的躲在了屋檐下,可有一個(gè)人的身影卻任是執(zhí)著的站在了原處。雨點(diǎn)毫不留情的打在了小伙子的手上,他嘴唇微抿,眉輕輕地皺了皺,怕是有些疼吧!可是他知道他不能躲,不然這個(gè)路口的交通必然會(huì)癱瘓,還有好多人同自己一樣,也盼著早些回家吧!想罷眼神也變得更加深邃而堅(jiān)定,動(dòng)作更是一絲不茍。突然,風(fēng)雨似乎是停了,不,可又真真切切的下著。余光瞥過(guò)身旁,一張陌生卻又張揚(yáng)著微笑的臉映入了眼簾,頓時(shí)也就明白了,醞釀了半天,才有些吞吐的說(shuō)道:“姑娘,去人行道吧,這邊挺危險(xiǎn)的。”女孩有些好笑的看著他,掂了掂手上的傘說(shuō):“可是你沒(méi)傘,雨停了我自會(huì)走的,安心指揮你的吧!”看著小伙子還想說(shuō)什么似的,她便直接別過(guò)臉去不看他。小伙子也只是輕輕的搖了搖頭表示無(wú)奈,可心里卻如注入暖流般的溫暖。
秋分
我喜歡在落葉上行走,因?yàn)槊恳淮蔚穆淠_總會(huì)伴隨落葉“咔嚓”碎掉的聲音,我稱之為行走之聲,這樣便會(huì)讓我真實(shí)的感受到我正駛于此路,也便比較安心吧!像往常一樣,我又回到了校園,看見(jiàn)了兩排熟悉的梧桐樹(shù),樹(shù)上的葉子比上次又少了不少,都鋪在了道路兩旁,似乎是給水凝路蓋上了黃金被,卻是真的.美,也在這是一個(gè)小小的身影映入了我的眼簾。小男孩樂(lè)此不疲的彎下腰,輕輕地捧起落葉然后起身放入泥土中,我有些好笑的看著他不停的重復(fù)著在我看來(lái)毫無(wú)意義的舉動(dòng),最終是忍不住了,上前問(wèn)道:“小朋友,你在干嘛?”小男孩抬起頭,看了我半天,才眨巴著眼睛稚氣的說(shuō):“送他們回家呀!老師說(shuō),落葉要?dú)w根!闭f(shuō)罷便“呵呵”的沖我笑了笑,手拂了拂額上的汗,自顧自的走開(kāi)。我蹲在那愣了半天才自嘲的笑了笑。這條路是因?yàn)樾∧泻⒌纳碛安耪娴拿腊?
冬至
隆冬悄然而至,于是大家不約而同的愛(ài)上了溫暖的被窩,可有一類被稱為“清道夫”的人卻除外,大竹掃帚被他們揮動(dòng)著與水凝路一次次的相擁而發(fā)出“沙沙”聲,佝僂的背,蹣跚地步,打過(guò)一條有一條的街。他們沒(méi)有太多的語(yǔ)言,太豐富的表情,可卻有著一顆炙熱的心,是不分春秋與冬夏的。他們愛(ài)著成都這個(gè)城市,所以他們總是樂(lè)呵呵的付出著。與此同時(shí)他們也需要人們的理解。寂靜的街道上,鮮有幾輛車“呼嘯”而過(guò)。老頭始終弓著背不厭其煩的重復(fù)著那兩個(gè)動(dòng)作。突然,一個(gè)易拉罐從身旁飛駛的汽車中扔出,“叮叮咚咚”的滾到了墻角,老頭看著易拉罐無(wú)奈的搖了搖頭,正欲放下手中的掃帚去撿時(shí),卻發(fā)現(xiàn)易拉罐已在眼前,老頭愣了愣,抬起頭看見(jiàn)了一張微笑的臉,慢吞吞的接過(guò)易拉罐放入環(huán)保車中,沖那個(gè)人的背影傻傻的笑了笑,被歲月雕刻過(guò)的臉,一派溫暖……
春夏秋冬,四季變換,其美不變。
文明錦都,綠色家園,你我共創(chuàng)。
關(guān)于文明的演講稿8
我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)營(yíng)崗村,此刻經(jīng)開(kāi)區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地,讓城市的人來(lái)到農(nóng)村,都會(huì)刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房,既不能擋風(fēng)也不能遮雨,而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房,還安上了玻璃鋼窗、防盜門,室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng),農(nóng)民的生活水平已大大提高,農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善,農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)!。大街上七老八十的老太太、老爺爺,一天到晚樂(lè)呵呵的,簡(jiǎn)直就是:越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來(lái)越美,經(jīng)開(kāi)區(qū)的道路越來(lái)越干凈整潔,道路身旁有很多茂盛的樹(shù)木。
經(jīng)開(kāi)區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河,小河內(nèi)有很多可愛(ài)的小魚(yú),我和妹妹沒(méi)事經(jīng)常到小河邊玩耍,小河邊有一個(gè)十分大的廣場(chǎng),廣場(chǎng)內(nèi)有茂密的樹(shù)林,歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的`叫著,孩子們?cè)跇?shù)林里歡快的玩耍,開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯,里面商品琳瑯滿目,衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔,經(jīng)開(kāi)區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院,醫(yī)院很大,里面衛(wèi)生十分整潔,交通十分便利,我區(qū)還有一座秀麗的圖書(shū)樓,里面很多圖書(shū),擺放十分整齊,教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場(chǎng),像一個(gè)巨大的碗。
此刻我們村拆遷了,我們一家在理想城居住,里面有秀麗的人工湖,湖里面有小魚(yú)和鴨子,我上次還見(jiàn)到了一只烏龜,里面長(zhǎng)滿植物,十分優(yōu)美,里面還有人工游泳池,今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳,里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé),綠化十分優(yōu)美,地下停車場(chǎng)寬敞整潔。
我們的新小區(qū)快要建好了,我十分期盼,聽(tīng)說(shuō)要建32層的高樓,建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈,就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。
新農(nóng)村,新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛,我們更深信祖國(guó)的明天將更輝煌!
關(guān)于文明的演講稿9
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我演講的題目是《爭(zhēng)做文明市民,共建旅游名城》。
靈寶,物華天寶,人杰地靈,歷史悠久,文化燦爛,風(fēng)光秀美,資源豐富,是豫西地區(qū)一顆璀璨的明珠。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù),但不可否認(rèn),現(xiàn)在還有許多與靈寶的優(yōu)美環(huán)境不相稱、與靈寶的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相符的不文明現(xiàn)象存在著:購(gòu)物不排隊(duì)、上車不讓座,隨地亂吐痰、到處丟垃圾,踩踏草坪、亂穿馬路……
什么是文明?怎樣才能做一名文明有禮的靈寶人呢?文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,它就在我們身邊:文明是路上相遇時(shí)的.微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,是在公交車上主動(dòng)讓座的一個(gè)舉動(dòng)……原來(lái)文明是這么簡(jiǎn)單,文明之花往往會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)里悄悄綻放,它展現(xiàn)在我們的一言一行中。
作為一名靈寶的小市民,靈寶是我們的共同家園,我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為,來(lái)為城市增光添彩。
親愛(ài)的同學(xué)們,“個(gè)人文明一小步,城市文明一大步”,旅游名城呼喚文明市民,文明市民共建旅游名城。要想我們生活的城市更美麗,讓我們迅速行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起:管好自己的手,不亂貼亂畫(huà),不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;管好自己的嘴,不講粗話臟話,不吸煙、不隨地吐痰;管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈。
讓我們一起用辛勤的勞動(dòng)和智慧,爭(zhēng)當(dāng)文明的使者,做一個(gè)文明的小市民,用自己的實(shí)際行動(dòng),讓文明之花在靈寶綻放得更加絢麗多彩。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿10
文明,在字典的意義是指“人類社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對(duì)大家來(lái)講也并不陌生,大到“文明古國(guó)”小到“個(gè)人文明”。
文明的意義,博大深遠(yuǎn),國(guó)與國(guó)之間對(duì)文明的理解有共性,但也有差異,人與人之間對(duì)文明的認(rèn)識(shí)也有一定的共性。
比如,有些人認(rèn)為,個(gè)人氣質(zhì)良好,懂禮貌,講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認(rèn)為有智慧,有奉獻(xiàn),談吐優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬也是文明。因?yàn)樗幁h(huán)境不同,對(duì)于“文明”深層次的理解,肯定會(huì)有差異,但大家在生活中會(huì)“求同存異”。今天,我們就從校園為背景來(lái)對(duì)“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認(rèn)識(shí)吧!
給我們一片潔凈的天空,我們才能展翅翱翔;給我們一片蔚藍(lán)的海洋,我們才能盡情遨游;給我們一個(gè)美麗、文明的校園,我們才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一塵不染的環(huán)境,能讓我們有美好的心情,學(xué)習(xí)效率會(huì)更加提高。我們作為學(xué)生,言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn),但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的`個(gè)人素養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,尊敬老師和同學(xué),不但提高個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)我們漫步在校園中,見(jiàn)到草地上的垃圾,墻壁上的涂鴉,美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),當(dāng)你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光;當(dāng)你有意檫去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內(nèi)心,同時(shí)會(huì)得到別人的贊揚(yáng);當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué),洗凈的是自己的靈魂,同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。
近段時(shí)間,學(xué)校一直在倡導(dǎo)我們講文明,講衛(wèi)生,許多同學(xué)都在認(rèn)真實(shí)踐,隨地亂仍東西,損害公物的現(xiàn)象逐漸減少了,這是值得鼓勵(lì)的,但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素,言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因?yàn)椋覀兠恳粋(gè)人都是校園的一份子。
我們,作為一名學(xué)生,首先要做的是校園衛(wèi)生的保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”, 語(yǔ)言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起,從身邊小事做起,做文明學(xué)生。
同學(xué)們,鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空,魚(yú)兒渴望蔚藍(lán)的海洋,我們渴望美麗、文明的校園!讓我們行動(dòng)起來(lái),播撒文明種子,讓文明永遠(yuǎn)洋溢在校園的每個(gè)角落吧!
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⑾胂胝f(shuō),“我希望快樂(lè)”于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí),我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè)的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
關(guān)于文明的演講稿11
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
希望文明的風(fēng)氣能蔓延整個(gè)社會(huì),那么我們的生活將會(huì)更加和諧美好。
火炬,在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬,只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火,把文明放在心中,那么文明也會(huì)如火炬一般,永遠(yuǎn)傳遞。
“人有禮則安之,無(wú)禮則!,“人之有禮,猶魚(yú)之有水”,這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此,我們做事應(yīng)該以禮為先,以理為首。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼,見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好;同學(xué)需要幫助時(shí),我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí),我們盡力有矛盾的同學(xué)。這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過(guò);在公共汽車上,我們給老人、婦女讓座,我們靠右行走,遵守交通規(guī)則。這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋,取而代之的是環(huán)保袋,在飯店里,我們減少使用一次性塑料飯盒。這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種。種事情,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。
可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如:有人任意砍伐森林,濫用化學(xué)品,德城林資源的`枯竭;又如是某些人隨地吐痰,隨手丟垃圾,污染了空氣和大地;有些人酒后駕車,不僅傷害了自己,還會(huì)誤傷無(wú)辜者;有的人亂闖紅燈,違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué),蔑視同學(xué),一些廝殺動(dòng)物。不文明的現(xiàn)象也是有很多的,所以,我們要消滅這些不文明行為,讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。
我需要文明,你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈,多一份文明,前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力,把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明,就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。講文明自古就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,不需要高深理論,就從身邊的事情做起。人人對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵,在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!
關(guān)于文明的演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
文明校園,從我做起,大家都知道,做人一定要文明。而文明,就是每個(gè)人心中的一盞燈。
文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。
我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子,從一個(gè)人的禮貌,就可以看到你的樣子。
良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中,注重文明禮儀,才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定,我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。
我舉一個(gè)例子吧:昨天,我和姐姐去看電影。電影院里,只有影片的聲音在響著,誰(shuí)成想,一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起,隨后就是滿口臟話的聲音,大家回頭是一位叔叔,我對(duì)他做了一個(gè)“噓,小聲點(diǎn)”的手勢(shì),但他不以為然,繼續(xù)著他的通話!笆迨澹÷朁c(diǎn),這里是電影院,老師說(shuō),要文明禮貌,您還是掛了,看完電影在打吧,謝謝了叔叔。”姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉,起身走了出去,只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。
人多車多,禮讓更多;車順路暢,人心順暢。路好,車好,文明最好;快行,慢行,安全才行。車讓人,讓出文明;人讓車,讓出安全。車讓車,讓出秩序;人讓人,讓出和諧。上下樓梯靠右走,樓梯扶手不要爬;進(jìn)教室時(shí)不爭(zhēng)搶,下課時(shí)候不追逐。這是每個(gè)人都必須做到的。
記得一次,因?yàn)槲覀儼嗟膹堃沅]不遵守校規(guī),下課時(shí)在走廊里追逐打鬧,那時(shí)正在下雨,地上很濕也很滑,他在跑進(jìn)教室的時(shí)候不慎把頭撞到門邊上,被帶去醫(yī)院縫了三針才來(lái)學(xué)校。從此以后,他再也不敢跑了。
中午放學(xué),我和我的好伙伴梁梓康一起結(jié)伴回家,過(guò)馬路時(shí),因?yàn)榱鸿骺导敝丶,一輛摩托車突然高速行駛過(guò)來(lái),梁梓康沒(méi)注意,我見(jiàn)狀,便急忙拉他一把,這才沒(méi)有和那輛摩托車對(duì)撞,只是摔倒在地,狼狽不堪。過(guò)了馬路后,我立馬教育梁梓康,過(guò)馬路時(shí)要左右看,不要橫沖直撞,否者會(huì)非常危險(xiǎn)的。而且要走斑馬線,最好就過(guò)天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們只有文明出行才是最安全的,不要跟汽車賽跑,在學(xué)校要遵守校規(guī),這樣才能平平安安上學(xué),平平安安放學(xué)。
我們每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直都在綠化,美化,凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí),清潔舒適的環(huán)境帶來(lái)的好心情,我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要。
同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng),生活,長(zhǎng)大,校園其實(shí)就是我們的第二個(gè)家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去維護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員,都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,歸根到底我們的`生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來(lái)維護(hù)。
為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹(shù)立校園意識(shí),以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主。自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在校園里吃零食。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不在墻面,桌面亂涂,亂畫(huà),亂刻。不攀摘花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)一花一草。
陽(yáng)春三月,春風(fēng)和煦,萬(wàn)木吐綠,百花盛開(kāi),一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)季節(jié)的我們,也特別的活潑好動(dòng)。然而,我們?cè)诨顫姾脛?dòng)之余,有沒(méi)有考慮過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題:今天:我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?
讓我們捫心自問(wèn)一下,我們真的做到了嗎?那漫天飄揚(yáng)的白色垃圾;那不堪入耳的臟話,那遍地的紙屑……我們總能目睹到這些。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學(xué)甚至不注意愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫(huà),在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對(duì)“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草”的警告語(yǔ)視若無(wú)睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來(lái),還真像這么一句話“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路……”
其實(shí),規(guī)范行為,也許只是一個(gè)撿起垃圾的動(dòng)作,只是一句禮貌的問(wèn)語(yǔ),只是做好身邊的每一件小事罷了……
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,從此刻出發(fā),做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái),共同努力,共創(chuàng)文明校園!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于文明的演講稿13
老師們、同學(xué)們:
上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習(xí),擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子:據(jù)報(bào)道,國(guó)外一些地方,如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
第二個(gè)例子:前年十一,新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然,不文明行為給我國(guó)的國(guó)際形象帶來(lái)了較多的負(fù)面影響。
走在校園里,隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象:有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中,甚至校道上,以至校園中總顯得不太干凈,各個(gè)教學(xué)樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,開(kāi)口稱老子,帶臟字,不堪入耳,完全不象一個(gè)中學(xué)生;有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫,追逐打鬧,引來(lái)周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,遇到矛盾總是講狠,象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場(chǎng)所行為舉止過(guò)分親呢,旁若無(wú)人,沒(méi)有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,染黃發(fā),還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分,我打100分,因?yàn)槲倚5娜魏我豁?xiàng)指標(biāo)都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分,能打多少分?我看只能打70分,及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀,所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上,而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
從今天開(kāi)始,每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”,一比外貌,誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體,反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言,“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ),誰(shuí)用得更多,反對(duì)滿口臟話;三比行為,誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律,反對(duì)舉止粗俗!叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總(gè)人的文明程度了。
文明,現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志,它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們,遠(yuǎn)離粗鄙,遠(yuǎn)離庸俗,擁抱文明。謝謝大家!因?yàn)槲拿鞫利愅瑢W(xué)們,當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候,你是否注意到自己的儀表呢?人們常說(shuō):儀表是心靈的寫(xiě)照?梢(jiàn),人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前,我國(guó)著名的教育家、天津南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”,告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美!扮R箴”上寫(xiě)著:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,鈕必扣,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿做勿怠,顏色宜和宜靜宜莊!弊鳛橹袑W(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的`身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
俗話說(shuō):“站有站相,坐有坐相”,一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作,以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的!罢救缢,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括,也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后,便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡,就像初升的太陽(yáng)一樣,應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿朝氣的。從踏進(jìn)校門開(kāi)始,便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始,因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀,作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是適應(yīng)時(shí)代展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,建立自信心,塑造迷人的個(gè)性,它讓你看起來(lái)充滿熱情,富有合作精神,保持身心健康,這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
今天,在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議大家做到“四個(gè)五”:“五無(wú)”:地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)!拔骞(jié)約”:節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢!拔鍘А保喊讯Y儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人!拔逄岢保赫f(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!
最后,我選了這樣一句話送給大家,來(lái)結(jié)束我今天的講話:人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悾?/p>
關(guān)于文明的演講稿14
中華民族美德的內(nèi)容可謂博大精深,演講溝通培訓(xùn)涉及到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。歸納起來(lái),其實(shí)可以分為“修身”、“齊家”、“治國(guó)”三個(gè)方面。今天我主要就來(lái)說(shuō)說(shuō)“治國(guó)”,其實(shí)治國(guó)就是指處世應(yīng)具備的美德。用今天的話說(shuō),就是為人處世演講溝通培訓(xùn)之道。
我們每天都會(huì)與人打交道,在學(xué)校演講溝通培訓(xùn)里有同學(xué)、老師,在家里有父母、親戚,社會(huì)上有朋友及各行各業(yè)的人演講溝通培訓(xùn)。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問(wèn)題。
與人交往其實(shí)也是有技巧的,真要概括起來(lái)只需要注演講溝通培訓(xùn)意幾點(diǎn)就夠了。
有這樣一則謎語(yǔ):它不費(fèi)什么,但產(chǎn)出頗多。它使得者獲益,給者不損。它發(fā)生于轉(zhuǎn)瞬間,而對(duì)它的記憶力有時(shí)永存。沒(méi)有人富得不需要它,沒(méi)有人雖窮而不因它的利益而致富。它在家中產(chǎn)生快樂(lè),在生意中產(chǎn)生好感,這是朋友間的口號(hào)。它是疲倦者的休息,失望者的日光,悲哀者的陽(yáng)光,又是大自然的解除患難的良劑。但它不能賣,不能求,不能借,不能偷,因?yàn)樵跅壷郧,它是?duì)誰(shuí)都無(wú)用的東西。大家能猜出這是什么嗎?沒(méi)錯(cuò),謎底是“笑”。這就引出了我第一個(gè)要說(shuō)的話題:學(xué)會(huì)笑,學(xué)會(huì)真誠(chéng)。
亞里士多德在《動(dòng)物學(xué)》里說(shuō)“人是唯一能笑的動(dòng)物。”既然上天賦予我們笑的能力,我們自是應(yīng)當(dāng)多加使用,但笑并非只是臉部肌肉的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。在我們與人交往中,我們往往需要用笑來(lái)表示對(duì)對(duì)方的友好,笑是一把開(kāi)啟交流之門的鑰匙,而當(dāng)笑具有此功用時(shí),它必須是真誠(chéng)的,是發(fā)自內(nèi)心的讓人感到溫馨與親切。最具有親和力的微笑雖然只屬于嬰兒,因?yàn)樗麄儾回?fù)載什么,但是倘使我們都努力卸下心頭的一些煩瑣俗事,懷著一顆真心,那么笑會(huì)讓交往成為一件令人愉快的事!
舉個(gè)具體事例來(lái)說(shuō),每個(gè)人可能都曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在公共汽車上,突然遇到了急剎車,由于自己沒(méi)有抓牢扶手,一下就撞到了別人身上,這時(shí)你愿意看到一張寫(xiě)滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉,還是愿意看到一張表演講溝通培訓(xùn)示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個(gè)人都期待著后者,因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說(shuō):“我知道你不是故意的,沒(méi)關(guān)系!倍@時(shí)的你,也只需微笑一下,就已經(jīng)表明了這樣的意思:“我不是故意的,對(duì)不起!逼鋵(shí),不管你是撞人者,還是被撞者,遇到這樣的情況,我們只需彼此微笑一下,就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。每個(gè)人都愿意面對(duì)一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會(huì)覺(jué)得別人對(duì)自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會(huì)微笑的人無(wú)論走到哪里都是最受歡迎的人。
再比如在街上遇到了熟悉的人,也許你們交情并不深,不便于開(kāi)口說(shuō)些什么,那就微笑吧。雖然沒(méi)有更多的言語(yǔ),但也能讓人感到你的真誠(chéng)和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué),試著微笑著向他們問(wèn)聲好,尤其是我們?cè)谠缟线M(jìn)校時(shí),雖然學(xué)校有了明確的規(guī)定,但千萬(wàn)不要把它當(dāng)為一種負(fù)擔(dān),每個(gè)人都喜歡和顏悅色的人,也許你這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給他人一天的溫暖。當(dāng)別人為你付出勞動(dòng)時(shí),微笑著向他們表示感謝,這會(huì)讓他們覺(jué)得為你付出的努力很值得,這期間遇到的種種困難也就不值一提了。
最后,我希望大家記住這么一段話:當(dāng)你每次外出的時(shí)候,正正顏,抬高頭,肺氣飽滿;在陽(yáng)光中吸飲;對(duì)朋友微笑,不要費(fèi)一分鐘想你的仇敵。要在你心中確定你喜歡做什么,然后,不變方向,直向目的地行進(jìn)。全神貫注于你喜歡做的偉大事情上,以后,在日月如流之間,你會(huì)發(fā)覺(jué)在不知不覺(jué)中抓住了為滿足你欲望必需的機(jī)會(huì),正如珊瑚蟲(chóng)由潮流中取得所需要的原質(zhì)一樣。在腦中想象你希望成為的有能力、誠(chéng)懇、對(duì)社會(huì)有用的人,而你所保持的思想,時(shí)時(shí)刻刻地改變你,使你成為那種人……思想是至高無(wú)上的。保持一個(gè)正確的心態(tài)——勇敢、誠(chéng)實(shí)、歡悅的'態(tài)度。思想就是創(chuàng)造,所有的事都是由欲望而生,凡真的祈求,都有應(yīng)驗(yàn)。我們心中關(guān)注的是什么,我們就變成什么。收斂你的容顏,抬高你的頭,我們就是明天的神仙。
生活中,我們常與人這樣打招呼:“吃過(guò)飯了嗎?”“你上哪兒去呀?”“今天天氣不錯(cuò)嘛!”這類問(wèn)候事實(shí)上相當(dāng)空洞,像一具骨架,然而此類沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容又無(wú)實(shí)質(zhì)意義的話卻相當(dāng)流行,這反映了一個(gè)什么問(wèn)題呢?我們?cè)谂c人交往中往往感到詞窮,無(wú)話可說(shuō),而這一問(wèn)題的根源卻是缺乏了真誠(chéng),把自己包裹起來(lái)不讓人了解,同時(shí)也包裹了別人,因此語(yǔ)言變得蒼白了!俗話說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”?梢(jiàn)語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別,它所產(chǎn)生的心理咨詢效應(yīng)也有天壤之別。其實(shí)說(shuō)話也是一演講溝通培訓(xùn)種藝術(shù),說(shuō)話禮貌、得體,既是現(xiàn)代人的素養(yǎng)之一,也可以使交往愉悅、演講溝通培訓(xùn)順暢、和諧;說(shuō)話粗魯或吞吞吐吐,則會(huì)使人反感,厭煩,人際關(guān)系疏遠(yuǎn)。所以第二個(gè)話題就是學(xué)會(huì)說(shuō),學(xué)會(huì)表達(dá)。
如果你的好朋友做錯(cuò)了什么事時(shí),不要直接地指出他的錯(cuò)誤,這會(huì)讓你們產(chǎn)生很多的不愉快。如果間接委婉地指出他人的錯(cuò)誤,會(huì)讓他更容易接受,更會(huì)心甘情愿的改正。舉個(gè)更具體的例子,一天下午,夏布先生經(jīng)過(guò)他的一家鋼鐵廠,撞見(jiàn)幾個(gè)雇員正在抽煙,而頭頂上正掛著“請(qǐng)勿吸煙”的牌子。那么夏布先生是如何處理這一情形的呢?大家可以想想看。他沒(méi)有指著牌子說(shuō):“你們難道不識(shí)字嗎?”而只是走過(guò)去,遞給每人一支煙,然后道:“老兄,如果你們到外邊抽,我會(huì)很感謝你們!眴T工當(dāng)然知道自己破壞了規(guī)定,但是演講溝通培訓(xùn)夏布先生不但沒(méi)說(shuō)什么,反而給了每個(gè)人一樣小禮物,你能不尊重這樣的老板嗎?
有些人習(xí)慣于處處責(zé)備別人,總是表達(dá)自己的不滿意見(jiàn),即使是出自一片好心但結(jié)果卻令人難以接受。比如,下雨天,你沒(méi)有帶雨具,你的好朋友給你送傘來(lái),同時(shí)對(duì)你說(shuō):“天陰得這樣,還不知道帶傘,真是太笨了!”雖然你可以不挨雨淋了,但心里的感受也許并不好,甚至?xí)星樵覆灰獋阋膊辉赴ちR的念頭吧?所以,如果和尖酸刻薄相比較,我們更愛(ài)聽(tīng)一些出自內(nèi)心的關(guān)心的話語(yǔ)。
如果你經(jīng)常指責(zé)別人,或者總是無(wú)理取鬧,雖然自己發(fā)泄了,但留給別人的卻是不愉快,甚至是傷害。久而久之,你也不會(huì)控制好自己的脾氣。我再來(lái)講一個(gè)小故事,雖然大家都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,但故事的中心卻十分耐人尋味。有一個(gè)蠻橫無(wú)理的男孩,常常對(duì)身邊的人大發(fā)雷霆。一天,父親給了他一包釘子,要他每次“無(wú)禮”后在院子的柵欄上釘一個(gè)釘子。第一天,男孩就釘了37顆釘子。無(wú)禮也傷害自己,男孩在碰壁中逐步學(xué)會(huì)了自我反省和調(diào)節(jié),行為有了明顯轉(zhuǎn)變。這時(shí),父親建議道:“如果你能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣,就從柵欄上拔下一顆釘子!蹦泻⒄兆隽耍(jīng)過(guò)一段時(shí)間,終于把柵欄上所有的釘子都拔掉了。父親拉著他的手來(lái)到柵欄旁,說(shuō):“兒子,你做的很好,我真高興?墒悄憧纯矗斪恿粝履敲炊嘈】,柵欄再也不是原來(lái)的樣子了。當(dāng)你對(duì)別人無(wú)禮后,你的言行演講溝通培訓(xùn)就像釘孔一樣在人們的心靈中留下傷疤。無(wú)論你說(shuō)多少次對(duì)不起,那傷疤都永遠(yuǎn)存在。所以也許自己隨口說(shuō)的一句話卻會(huì)給別人心靈上的傷害,如果我們要想辦法避免,就一定要注意自己的言行。所以我在這里要提醒大家注意,如果你有這個(gè)壞毛病,那就要改一改了。
關(guān)于文明的演講稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自二(6)班的戴辰予,今天我講話的主題是《做文明旅游的小學(xué)生》。春暖花開(kāi)正是出門旅游的好時(shí)候,相信很多同學(xué)都和爸爸媽媽一起旅游過(guò)。旅游不僅可以放松心情,還可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。各地的風(fēng)景很美,可是也存在一些不美之處:隨地亂吐痰、到處丟垃圾、踩踏草坪、亂穿馬路等等。是啊,在出游途中,總會(huì)有這些不文明的行為,與這些美好的風(fēng)景顯得那么的不協(xié)調(diào),它不但污染了景區(qū)環(huán)境,也給旅游的歡樂(lè)氣氛注入了一絲不和諧;若在旅途中碰到不文明的`行為,出游的好心情也會(huì)大打折扣;若這些不文明行為帶到海外,還會(huì)給我們國(guó)家蒙羞。因此,文明旅游非常重要。作為小學(xué)生我認(rèn)為文明旅游需要我們做到 “三管好”:
一、管好自己的手,不亂貼亂畫(huà),不亂扔?xùn)|西,不破壞公共設(shè)施,多彎彎腰撿撿果皮紙屑;
二、管好自己的嘴,不講粗話臟話,不隨地吐痰;
三、管好自己的腳,不踐踏草坪,不要穿越綠化帶,不采摘花草,保持環(huán)境干凈。
親愛(ài)的同學(xué)們,“個(gè)人文明一小步,城市文明一大步”!希望同學(xué)們能在日常生活的每一天和每一個(gè)角落,從自己做起,從點(diǎn)滴做起,影響身邊的人,共同逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,形成文明的大環(huán)境。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
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