知識(shí)就是力量演講稿13篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的知識(shí)就是力量演講稿，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)就是力量演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！边@句充滿力量的話語(yǔ)，仿佛一只有力的鐵拳，沖擊著那些無(wú)知者的心靈，讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。
知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈，給身處黑暗的人帶去力量和光明�；艚鹕砘技膊�，無(wú)法動(dòng)彈，但他不愄困難，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生，從絕望的生活走向五彩的世界；愛(ài)迪生出身低微，生活貧困，老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋，但他不放棄追求，用知識(shí)的力量證明自己；海倫·凱勒幼時(shí)患病，兩耳失聰，雙目失明，她的人生達(dá)到了最低谷，但她不放棄學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春�，他們都�?jīng)歷了各種磨難，可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí)，他們憑借知識(shí)的力量，讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。
知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)，激勵(lì)人的斗志，給人以無(wú)限希望。
如果你站在20xx年的深圳大街上，你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾，寫著Full（滿的），身上寫著Nothing（一無(wú)所有）的奇怪的人。他就是xx。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序，于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的CEOxxx先生投資。最終他打動(dòng)了xxx先生，他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí)；只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。
知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開(kāi)闊我們的視野。
相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道，就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的'羔羊，毫無(wú)力量，只能生活在社會(huì)的最低層。
知識(shí)的力量是偉大的，有了知識(shí)，才有了“晴空一鶴云排去，便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界；有了知識(shí)，才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠；有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷！我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)！
我的演講完畢，謝謝大家！
知識(shí)就是力量演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的'xx，今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》。
同學(xué)們，你一定幻想自己長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的有用之人吧！你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望嗎？讓我來(lái)告訴你，想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)好文化知識(shí)，練就本領(lǐng)掌握先代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)知識(shí)就是力量，現(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席也是視時(shí)間如生命，視知識(shí)如美肴。為了學(xué)習(xí)，他徹夜不眠，寫出很多激情飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)從此誕生了。
知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí)，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，才能有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如沒(méi)有知識(shí)，電子業(yè)的發(fā)展就不會(huì)如此飛躍；假如沒(méi)有知識(shí)，手機(jī)應(yīng)用不會(huì)這么普及；假如沒(méi)有知識(shí)，農(nóng)民仍是臉朝黃土，背朝天，怎么會(huì)有產(chǎn)量倍增；假如沒(méi)有知識(shí)，科技發(fā)展會(huì)是空話……由此可見(jiàn)，知識(shí)是多么重要，知識(shí)就是一切，知識(shí)就是力量。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷的提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界的高峰，一步一個(gè)腳印攀登吧！
謝謝大家！
知識(shí)就是力量演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，高科技的產(chǎn)品是知識(shí)的化身，優(yōu)素質(zhì)的人才是知識(shí)的結(jié)晶，快旋律的生活是知識(shí)的升華！不錯(cuò)，知識(shí)像母親一樣，給予了全人類一筆價(jià)值不斐的財(cái)富。但，知識(shí)的力量還遠(yuǎn)不止于此。
生命，因知識(shí)而延續(xù)�；蛟S已該結(jié)束的生命，卻又奇跡般開(kāi)始。曾有過(guò)這樣的事例，在海嘯來(lái)臨前，年僅10歲的小女孩憑借自己的知識(shí)挽救了數(shù)百人的生命。
世人皆知，生命無(wú)價(jià)，但知識(shí)卻是臨駕于生命之上，它才是主宰生命的終極者，沒(méi)有知識(shí)，生命也無(wú)法依存，知識(shí)是令生命延續(xù)的搖籃。
人生，因知識(shí)而精彩。沒(méi)有知識(shí)的人生，是無(wú)意義的，沒(méi)價(jià)值的。眾所周知的'海倫·凱勒，一個(gè)不幸的人或許在她小時(shí)候，認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為她的人生已沒(méi)有任何意義。但在數(shù)十年之后，人生黑暗的xx，并沒(méi)有因此而放棄自己的人生，她放不下對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)知識(shí)那火一般的熱情，終究，她成為了一位哲人，一位被喻為奇跡般的名人思想家。可見(jiàn)，知識(shí)是一個(gè)人人生意義的象征，它的力量，賦予了追求者以不竭的動(dòng)力，知識(shí)是鑄造精彩人生的源泉。
生活，因知識(shí)而幸福。平凡者擁有平凡的生活，對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴司空見(jiàn)慣，這樣的生活是寡味的。知識(shí)令生活充實(shí)起來(lái)。或許，知識(shí)不是生活的全部，但生活卻是知識(shí)的全部，知識(shí)讓人懂得如何去面對(duì)生活的窘迫，知識(shí)教人懂得如何走向生活的富實(shí)，沒(méi)有知識(shí)，生活不會(huì)多姿，沒(méi)有知識(shí)，生活更不會(huì)充實(shí)？知識(shí)是造福者的化身。
知識(shí)的力量創(chuàng)造了幸福生活，成就了精彩人生。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，雖生命有限，但不也因知識(shí)而升華嗎？人生苦短，不也因知識(shí)而非凡嗎？生活落魄，不因知識(shí)而富實(shí)嗎？
哲人之所以成為哲人，不因他生來(lái)就是，而是因他有對(duì)知識(shí)力量的向往，有對(duì)知識(shí)力量的渴求，更有對(duì)知識(shí)力量的追尋！朋友，知識(shí)的力量是巨大的，讓我們的眼球隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，相信，我們就會(huì)是海嘯小英雄，我們就會(huì)是新世紀(jì)的xx，也讓知識(shí)的力量令我們的人生更加精彩，生命閃射出絢爛的光輝，生活面向美好的明天，讓我們一起在知識(shí)母親的懷抱下相擁！
知識(shí)就是力量演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《知識(shí)就是力量》。
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
xx的哲學(xué)家xx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)＂知識(shí)就是力量＂，現(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí)，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識(shí)就是力量，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的`學(xué)校同樣也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。
那么怎樣才能擁有知識(shí)呢？
xx為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的腳印。詩(shī)人xx一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書，所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。xx也是視時(shí)間如生命，視知識(shí)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖瑢W(xué)們，趁著我們還年少，正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)；新的一年，新的召喚，讓我們從今天做起，把握好今天，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)的明天。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的人.讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
知識(shí)就是力量演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”，知識(shí)是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識(shí)是一團(tuán)烈火，讓在冰天雪地里的人存活；知識(shí)是一扇窗戶，讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來(lái)生存的呢？通過(guò)獲取的知識(shí)，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開(kāi)，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來(lái)，就是知識(shí)給了他力量。
海倫凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽(tīng)力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說(shuō)話，使她打開(kāi)了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對(duì)知識(shí)的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的'成績(jī)完成了她的大學(xué)教育，成為了的教育家，獲得了全國(guó)人的喜愛(ài)和贊美。
知識(shí)能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非；知識(shí)可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識(shí)的世界中自由的翱翔！
謝謝大家！
知識(shí)就是力量演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來(lái)到學(xué)校接受知識(shí)的傳承，從而掌握知識(shí)的力量，造福自身，造福社會(huì)。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機(jī)電話，甚至是天上的衛(wèi)星都是知識(shí)的產(chǎn)物，而我們現(xiàn)在就在接受知識(shí)。然而對(duì)于知識(shí)，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，看電影睡覺(jué)，開(kāi)小差的大有人在，因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi)，真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識(shí)的產(chǎn)物，卻不知道用知識(shí)去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有足夠的知識(shí)，但是我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的.認(rèn)為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒(méi)有人可以不勞而獲，知識(shí)也不是這么就得到，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，把知識(shí)當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語(yǔ)文數(shù)學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識(shí)的傳承，只是側(cè)重的方向不同，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和接納的知識(shí)。不要憑借自己的愛(ài)好隨意的丟棄這些重要的知識(shí)，也不要認(rèn)為這些知識(shí)并不重要，如果出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，就說(shuō)明我們?cè)诮邮苤R(shí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了失誤，當(dāng)我們沒(méi)有掌握全知識(shí)，那么我們就不能走的更遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)的不夠好，未來(lái)又怎么可能有多少知識(shí)作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢？
不要認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，我們現(xiàn)在學(xué)的都只是皮毛，都沒(méi)有學(xué)全，差很多，學(xué)無(wú)止境。而且知識(shí)也是學(xué)不完的，但是我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)無(wú)論是生活，還是工作都需要用到知識(shí)，知識(shí)能夠讓我們改變命運(yùn)，能夠給我們提供力量，更能夠使我們不斷成長(zhǎng)，所以知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不可能萬(wàn)事順利，遇到不懂的問(wèn)題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬(wàn)不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上，當(dāng)你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對(duì)人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識(shí)，做一個(gè)能夠掌握人生命運(yùn)的人，掌握知識(shí)的力量改變未來(lái)與現(xiàn)在。
謝謝大家！
知識(shí)就是力量演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“知識(shí)就是力量”！
同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人吧！你一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨，所向無(wú)敵的英雄吧你知道怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢讓我來(lái)告訴你，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，練就本領(lǐng)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)的哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)＂知識(shí)就是力量＂�，F(xiàn)在這句話已被無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)所證明。
知識(shí)就是力量，只有擁有了知識(shí)，才能幫助人們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想；才能有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的社會(huì)。假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏；假如不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人；假如不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
知識(shí)就是力量，建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校同樣也需要知識(shí).沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存；不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后，挨打。
那么怎樣才能擁有知識(shí)呢？
無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致于在他的座位下面留下了兩個(gè)深深的.腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。所以他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。偉大的領(lǐng)袖也是視時(shí)間如生命，視知識(shí)如美肴，為了學(xué)習(xí)，工作都徹夜不眠，以致于寫出了那么多飛揚(yáng)的文章和詩(shī)詞，新中國(guó)也才能夠從此誕生了。毫無(wú)疑問(wèn)，這些人的成就與他們的好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，他們那些人在那么艱苦的環(huán)境中尚且認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在的條件這么好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢尤其是我們這些同學(xué)，在這樣一流的學(xué)校里，家長(zhǎng)，老師，還有餐廳的阿姨們給我們創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)和生活條件，難道我們不應(yīng)該更加發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎？
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同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù)；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的人。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登吧！
我的講話完畢，謝謝大家。
知識(shí)就是力量演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，
它就矗立在那塊青草地上，莊重而威嚴(yán)。它就似一顆即將萌發(fā)的種子——用知識(shí)灌溉的種子!于是，在這“種子”的下面有這么一句話:Knowledge is power.”，沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就是力量。
被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)真正始主”——培根，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。曾經(jīng)，有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人聽(tīng)說(shuō)他那就遐邇傳揚(yáng)的名言：知識(shí)就是力量!的確，知識(shí)是人的一生中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí)，好比沒(méi)有了營(yíng)養(yǎng)，那么力量從何而來(lái)呢?這種意識(shí)似乎從人類誕生的那一刻起，就像種子一般在人們心中萌芽。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到高度文明的當(dāng)代，是知識(shí)的進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)的'發(fā)展，促進(jìn)人類的文明。所以：知識(shí)就是力量。
實(shí)際上，我國(guó)東漢思想家王充早在一千多年前的《論衡》一書中寫道：“人有知學(xué)，則有力矣。”他認(rèn)為，世界上有許許多多力所不能及的事情，只有依靠知識(shí)才能解決。比如說(shuō)，過(guò)不了河，就架橋;走不遠(yuǎn)，就使車馬。他把知識(shí)所形成的力量比喻太陽(yáng)照到黑暗處。觀點(diǎn)與培根不謀而合。
或許你曾經(jīng)在李詡在《戒庵老人謾筆》中所提過(guò)的：“鄭尚書談泉公訓(xùn)子履淳曰‘膽欲大，心欲小，志欲圓，行欲方。大志非才不就，大才非學(xué)不成’�！蹦敲茨憔涂梢栽俅误w會(huì)到知識(shí)的力量是多么地強(qiáng)大了。
有這么一種說(shuō)法：看一個(gè)國(guó)家、民族是否繁榮、富強(qiáng)，就看這個(gè)國(guó)家、民族的人民內(nèi)的文化知識(shí)水平。這是不無(wú)道理的，就像我們國(guó)家雖然還是發(fā)展中國(guó)家，但我們有智慧的人民，有重視知識(shí)的傳統(tǒng)，那么我們國(guó)家是有前途的，不是嗎?相反，假如一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家供養(yǎng)著一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結(jié)果是可背的，我們會(huì)看到這個(gè)國(guó)家漸漸地衰落下去。
歷史告訴我們：中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們：超趕世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);社會(huì)告訴我們：祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人;眼前這座似“種子” 的雕塑也告訴我們：嫩芽需要更多的如水的文化和如陽(yáng)光的知識(shí)來(lái)培養(yǎng)，才能茁壯成長(zhǎng)。那么，我們便要從今天起，從現(xiàn)在起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技高峰，攀登，再攀登!
知識(shí)就是力量演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我講話的題目是《知識(shí)就是力量》。同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無(wú)比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧!讓我告訴你，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。
英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)“知識(shí)就是力量”。這句已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明。
假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會(huì)知道960萬(wàn)平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。
建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí)，管理國(guó)家需要知識(shí)，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒(méi)有科學(xué)文化知識(shí)的`人，難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家，就會(huì)落后、挨打。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛(ài)讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺(jué)枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī)，成為我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。毫無(wú)疑問(wèn)，他人成就與好學(xué)精神是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，歷史告訴我們，中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開(kāi)科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個(gè)腳印地攀登，攀登!
知識(shí)就是力量演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，
我演講的題目是《知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》。
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來(lái)時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每一天早上醒來(lái)時(shí)，它明白自己務(wù)必超過(guò)跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，都要開(kāi)始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>
在美國(guó)，有一本家喻戶曉的雜志《幸�！�，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字："要么學(xué)習(xí)，要么死亡!"這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的'世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。
人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中積蓄知識(shí)，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國(guó)教科文組織提出："終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。"美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說(shuō)："終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無(wú)限良機(jī)。"
這天，人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的速度越來(lái)越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識(shí)總量1年就可增長(zhǎng)一倍。
這是一個(gè)知識(shí)爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識(shí)新觀念不斷涌現(xiàn)，新?tīng)顩r新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)爭(zhēng)力決定前途決定命運(yùn)。無(wú)論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂(lè)而忘憂;蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足;韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編;貧民出身的美國(guó)總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了"玉不琢不成器，人不學(xué)不知義"的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了："發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書"志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的信心。這天，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識(shí)爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念"知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生"。
"問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)"要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識(shí)更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說(shuō)，工作太忙了，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不就應(yīng)是一種負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)是一種生活的態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》中"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂(lè);培根說(shuō)"讀書足以怡情，足以傅采，足以長(zhǎng)才"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣;毛主席說(shuō)"一日不讀報(bào)，言之無(wú)味;三日不學(xué)習(xí)，面目可憎"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。"處處留心皆學(xué)問(wèn)"，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺(jué)得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作職責(zé)。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開(kāi)的。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問(wèn)題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠職責(zé)，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩(shī)書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
"吾生也有涯，而知也無(wú)涯"，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識(shí)才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
知識(shí)就是力量演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位工友：
大家好！
今天，我要演講的題目是“知識(shí)就是力量”，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí)，大家也許并不陌生。＂知識(shí)就是力量＂這句話是英國(guó)著名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說(shuō)過(guò)的，用英語(yǔ)說(shuō)就是＂Knowledgeispower＂。如今，這句話已被無(wú)數(shù)的事實(shí)所證明：當(dāng)科學(xué)知識(shí)文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候，它將變成一股巨大的催生力量，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)集科技、信息、文化和知識(shí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)的掌握尤為重要，它將引導(dǎo)并指導(dǎo)著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在中國(guó)古代，也有關(guān)于這一方面的論述，漢代思想家王充在《論衡》中提出＂人有知學(xué)，則有力矣＂，就是關(guān)于＂知識(shí)就是力量＂的光輝命題。知識(shí)的來(lái)源主要靠學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神，在日積月累中知識(shí)就會(huì)自然淵博起來(lái)。此外，知識(shí)還來(lái)源于見(jiàn)聞，來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中我們也可以獲得知識(shí)。用知識(shí)武裝自己，使我們掌握的知識(shí)更好的為我們服務(wù)。
知識(shí)，不僅是一種力量，一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠，作為工業(yè)企業(yè)，是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù)，科技含量要求相對(duì)較高，這就要求我們每一位員工，必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，才能在工作崗位上干好本職工作。當(dāng)我們把科學(xué)技術(shù)知識(shí)很好地運(yùn)用到工作實(shí)際中的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：知識(shí)的力量就是偉大，使我們的工作做得更好，使工作效率得到顯著的提高。
自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠(yuǎn)古到物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天，每一次社會(huì)的進(jìn)步，無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大力量作用。知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類文明社會(huì)的到來(lái)。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)*族能否繁榮富強(qiáng)，關(guān)鍵要看這個(gè)國(guó)家、*族的人*知識(shí)文化水平；而一個(gè)企業(yè)，如果擁有充滿智慧知識(shí)的員工，和重視知識(shí)運(yùn)用的領(lǐng)導(dǎo)管理層，那幺這個(gè)企業(yè)將是有前途的.。由此可見(jiàn)，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)離不開(kāi)知識(shí)；企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)也離不開(kāi)知識(shí)，知識(shí)就是力量！就是生產(chǎn)力！我們每一位員工在工作中都應(yīng)該學(xué)好知識(shí)、運(yùn)用好知識(shí)，讓知識(shí)的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的能力是有限的，而精力是無(wú)限的，當(dāng)我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習(xí)知識(shí)文化，用知識(shí)武裝自己的時(shí)候，我們的能力將是無(wú)限的。相信知識(shí)的力量，用自己所學(xué)的知識(shí)，全心全意投入到工作中，埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取，我們一定會(huì)有所成就。用知識(shí)的力量來(lái)建設(shè)采油廠，定邊采油廠的明天將會(huì)更加美好！
知識(shí)就是力量演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
丹麥有句諺語(yǔ)：“聰明的人接觸各種知識(shí)。”當(dāng)然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識(shí)，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人。
人對(duì)于知識(shí)的掌握不僅要淵博，還應(yīng)該有所突出。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應(yīng)該在‘瀏覽’的基礎(chǔ)上，抉擇而入于自己愛(ài)的較擅長(zhǎng)的'一門或幾門�！彼�，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識(shí)領(lǐng)悟。
以前覺(jué)得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長(zhǎng)大，我深深地感到了知識(shí)的匱乏。我們處于二十一世紀(jì)，科技不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢?所以，我們需要知識(shí)積累，需要夜以繼日不斷讀書學(xué)習(xí)、醫(yī)愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能交友。讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡，只有好讀書的人生才算是完美的。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書可以使我體會(huì)到酸甜苦辣，可以教會(huì)我如何為人處世。讀書給我?guī)?lái)了巨大的動(dòng)力和能量。
知識(shí)就是力量。這是個(gè)亙古不變的道理。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以造就幸福。希望大家都多多讀書，為自己的生活增添色彩，為自己的明天創(chuàng)造價(jià)值!
謝謝大家!
知識(shí)就是力量演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位工友：
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有潛力，想要有潛力就要有文化，此刻這社會(huì)，沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)xx哥，怎樣才能夠有潛力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生的事呢？怎樣才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你就應(yīng)怎樣去做，可能你也做不到。所以這天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話在上網(wǎng)的時(shí)候能夠多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書，是個(gè)很好的途徑。根據(jù)自己的需要去選取你就應(yīng)看的書。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎樣上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂�；蛘哒f(shuō)我一看書就困，怎樣能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎樣不說(shuō)錢不是你印的，你就不花錢了呢？所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請(qǐng)各位多多重視吧。
那么在那里給各位介紹幾本文山看過(guò)的書，也不明白能不能幫忙到朋友們，有喜歡的能夠去看一看。
三十六計(jì)，論語(yǔ)，史記，黃帝內(nèi)經(jīng)，水經(jīng)注，這些書籍是中國(guó)五千年璀璨文化的濃縮和結(jié)晶，大家能夠去長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，好好看看。另外還有，福爾摩斯探案集，鬼吹燈1，2，鋼鐵是怎樣煉成的，一千零一夜，浮世繪，歐洲建筑發(fā)展史，生活的秘密，這些書籍是個(gè)人愛(ài)好，以及開(kāi)闊眼界，容納東西方文化的一些書籍。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對(duì)面的`人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(zhǎng)知識(shí)的朋友們必須要多看，雜看，多汲取知識(shí)，并且把你所看到的知識(shí)記住，用在生活上，讓你看到的書變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃期望之光！
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